福州大学学位论文格式规范实施细则

福州大学学位论文格式规范实施细则
福州大学学位论文格式规范实施细则

八方物流学院研究生学位论文规实施细则

学位论文是申请博士或硕士学位的重要文献资料,是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量,根据《大学研究生学位论文规(2011年10月修改)》,特制定本规实施细则,博士、硕士研究生在撰写论文时应参照执行。

一、学位论文容要求

论文的容及其顺序依次为:封面、遵守学术行为规承诺、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、参考文献、致、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。

语言表述要求:论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语;论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念,需立即解释清楚。

1.封面:容及格式参照学位论文送审当年研究生院提供的最新电子版的模板,部分说明如下:

(1)分类号:可通过查找工具书《中国图书馆分类法》或查阅相似论文获得分类号。

(2)收藏编号:图书馆根据中国图书资料分类法编号。

(3)密级:我校研究生学位(毕业)论文的密级划分为公开、部、秘密和四级。

(4)编号:留白,由研究生院或学院送审时填写。

(5)专业学位类型:根据我院实际,应填写物流工程硕士。

(6)工程领域:工程硕士工程领域分为机械工程、材料工程、电气工程、电子与通信工程、集成电路工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、水利工程、化学工程、地质工程、环境工程、食品工程、制药工程、工业工程、工业设计工程、生物工程、项目管理、物流工程。

(7)论文题目:应能概括整个论文最重要的容,具体、切题、不能太笼统,要引人注目;题目力求简短,严格控制在30字以。

(8)学科专业:以国务院学位委员会批准的学科目录为准,一般为二级学科名称。我院博士学科专业有物流管理、科技与教育管理;学术型硕士学科专业有物流管理、管理科学与工程、科技与教育管理。

(9)书脊:标明论文题目、作者、“大学”及学位申请年月的字样。

2.遵守学术行为规承诺、独创性声明和关于论文使用授权的说明:为更好地维护我校学位制度的声誉,进一步规学位论文管理,保证学位论文质量,明晰知识产权,杜绝论文剽窃现象,要求学位申请人及其指导教师签署“遵守学术行为规承诺”、“论文独创性

声明”和“关于论文使用授权的说明”(见附录)。作者和指导教师的需本人亲笔签字,不得用盖章或打印。

3.中文摘要:中文摘要字数一般为800~1500字,通常不超过一页。包括论文题目、摘要容和关键词。摘要容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼,一般不宜使用公式、图表,不标注引用文献。为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明论文的关键词,关键词一般为5-10个。

4.英文摘要:中文摘要后为英文摘要,也应包括论文题目、摘要容和关键词。容应与中文摘要相同。

5.目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,一般要求包含三级标题。

6.主要符号表:如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的汇集表,而在论文中出现时加以说明。

7.引言:作为论文的第一章,容为包括研究课题的学术背景及意义,国外文献的综述,研究课题的来源,研究的目的和主要研究容。

8.正文:是学位论文的主体。写作容可因研究课题性质而不同,主要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑安排容,一般可包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较,本研究方法与已有研究方法的比较等。

学位论文是专门供专家审阅以及供同行参考的学术著作,必须写得简练、重点突出,不要叙述那些专业人员已熟知的常识性容。同时应注意使论文各章之间密切联系,形成一个整体。

9.结论:应该明确、精炼、完整、准确,使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作容;要认真阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义;严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。

结论单独作为一章排写,但不加章号。

10.参考文献:参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献不少于50篇(博士不少于100篇),至少包括10-15篇外文文献(博士大于15篇,越多越好)。网上参考文献不包含在上述规定的参考文献数量之。

参考文献的写法应该遵循规,详见“二、学位论文格式要求”。参考文献一律放在论文结论后,不得放在各章之后。

11.致:致对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。

12.附录:可以包括正文不便列出的冗长公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格,重复性数据图表,计算程序及说明。

13.个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文:个人简历包括出生年月、性别、籍贯、学习(大学以上)及工作经历、获学士、硕士学位的学校及时间等;研究成果可以是在学期间参加的研究项目、获奖情况及申请的专利等;学术论文应已正式发表,未发表的只列已录用(有正式录用函)的论文。著作及学术论文的书写格式与参考文献相同。

二、学位论文格式要求

用纸及打印规格

论文尺寸规格为A4(210×297mm)。论文全文页面设置为:上下设置为2.54cm,左右设置为3.17cm。部分论文含有大量图表,可与导师商量后对页面设置进行微调。

(一)封面

学位论文的封面纸采用皮纹纸,其中博士研究生学位论文的颜色为大红色,学术型硕士研究生(含同等学力)学位论文的颜色为浅蓝色,专业学位研究生(以及高校教师)学位论文的颜色为纯白色。论文须用线装或热胶装订,不能使用钉子装订。各部分容的格式、字体和字号以当年研究生院发布的模板为准。一般要求如下:

中文题目:楷体2号字

学科专业、研究生、指导教师等:宋体4号字

书脊:黑体5号字

(二)中文摘要

1.中文论文题目

小2黑体(不加粗);居中;段前17磅;段后30磅(段前、段后的磅数必须手工输入)。行距20磅。

2.摘要标题

“摘要”二字要居中,4号黑体(不加粗)。段前0行;段后12磅。行距20磅。

“摘”、“要”之间空1个汉字的空格。

3.摘要正文

小4宋体。段前0行,段后0行。行距20磅。首行缩进2个汉字。

4.关键词

摘要正文后,中间空一行,另起一行写关键词。论文的关键词应为5-10个,按词条的外延层次从大到小排列。

顶格。小4号黑体(不加粗)。中间用逗号“,”号分开。(中文、半角状态下的标点符号;最后的关键词尾不写标点)。

(三)英文摘要

1.英文论文题目

小3 Arial Black(不加粗)。居中;段前17磅;段后30磅。行距20磅。

除首词的首字母、人名、地名的首字母,以及简缩写字母要大写外,其余单词的首字母一律小写。

2.“Abstract”

居中,4号Arial Black(不加粗)。段前0行;段后12磅。行距20磅。

3.英文摘要正文

小4号Times New Roman 字体;段前0行,段后0行。行距20磅。首行缩进4个英文字母。

4.英文关键词Key words

英文摘要正文后,中间空一行,另起一行写“Key words”。

小4号Arial Black字体(不加粗)。段前0行,段后0行。行距20磅。

英文关键词中,除人名、地名的首字母,以及简缩写字母要大写外,其余单词的首字母一律小写。

关键词之间用英文状态下的逗号隔开。

英文关键词中,所有标点(即:和,)后,点击空格键一次(英文状态下),接写其他关键词。最后的关键词尾不写标点。

(四)目录

目录是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。应独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码,要求写到三级标题。目录要求标题层次清晰,应与正文中的标题完全一致,结论、参考文献、致、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文也应依次列入目录。

1.目录标题

“目录”二字用小2黑体(不加粗);居中。段前17磅;段后30磅。行距20磅。

“目”、“录”之间空1个汉字的空格。

2.目录正文

目录正文采取自动生成方式。自动生成后,格式调整如下:

(1)全部5号宋体;一级节标题加粗;行距17磅;段前0行;段后0行。

(2)一级标题(如:第一章引言),首行不缩进;

二级标题(如:1.1研究背景及意义)全部首行缩进2个汉字;

三级标题(如:1.1.1研究背景),首行缩进4个汉字。

3. 目录页码

中文摘要、英文摘要和目录单独组成一节,并插入页码,居中,格式如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

(五)正文

在运用本规过程中,可以根据具体容,对部分行间距或字体等进行适当调整,力求结构合理、美观。

1.标题

标题字数一般在15个之。每章应另起一页。

(1)一级标题(如“第一章引言”)

序数用“第一章”等依次表示。

小2黑体(不加粗);居中。段前17磅;段后30磅。行距20磅。其中,“引言”二字中间不加空格。

“第一章引言”二字上方,不要再写论文题目。

(2)二级标题(如1.1研究背景及意义)

序数用“1.1”等依次表示。

3号黑体(不加粗);顶格;段前18磅;段后18磅。行距20磅。

其中,圆括号必须是中文、半角状态下的圆括号。

(3)三级标题(如1.1.1 研究背景)

序数用“1.1.1”等依次表示。小三黑体;段前12磅;段后12磅。行距20磅。

其中,序数和圆点为中文、半角状态下的序数和圆点。

(4)其他

正文中对总项包括的分项采用1、2、3…单独序号,序数后加圆点,圆点后直接书写标题。对分项中的小项采用(1)、(2)、(3)…的序号,括号后不再加其他标点。其中,圆括号必须是中文、半角状态下的括号。

在下述围调节标题的段后行距,以利于控制正文合适的换页位置:

标题级别段后间距

一级标题 30~36磅

二级标题 18~24磅

三级标题 12~15磅

2.正文书写及参考文献标识

(1)字体

汉字用小4宋体,数字和英文字母用小4号Times New Roman 字体;首行缩进2个汉字;段前0行;段后0行;行距20磅。

(2)正文中的参考文献标识

采用中国国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)规定的顺序编码制。

①引用文献标示应置于所引容的末尾字的右上角(上标),用Times New Roman 字体,编号用阿拉伯数字并加上方括号,如:电子商务的局限性[4]。不得将引用文献标示置于各级标题上、图和表的标题上。

②原则上,参考文献标识在标点符号(如句号和逗号)之前,如下例:

例一:促进第三方物流发展的对策研究[1]。

例二:骆平认为对省现代物流若干问题进行探讨具有重要的理论与实践意义[2],将进一步推动生产性服务业又好又快发展。

当参考的容包含在引号时,标号顺序依次是:右边引号;参考文献标识;句号。如下例:

例三:“促进第三方物流发展的对策研究” [1]。

【注】若引号后未标参考文献,按照新闻出版署发布的《标点符号用法》,句号则应当包括在引号,如:“促进潜在能力现实化的过程。”

③当同一段话引用不同参考文献时,用[1,6](引文序号不连续情况),或[1-5](引文序号连续情况)。其中,序数之间用英文状态下的逗号隔开。1表示引用序号1的参考文献,6表示引用序号6的参考文献,1-5表示引用序号1,2,3,4,5的五篇参考文献。如下例:

例四:第三方物流发展的对策 [1,6]。

例五:影响第三方物流发展的因素[1-5]。

④当不同处(如第1页某段话;第12页某段话同时引用)引用同一参考文献时,从第二次参考文献标识起,直接复制第一次参考文献的标识。如下例:

例六:促进第三方物流发展的对策研究[1]。(假设在第1页)

例七:复合型人才具有很强的适应能力[1]。(假设在第12页)

[注]适当控制同一参考文献标识重复出现的次数,尽量保持在3个之,不宜太多;或不重复出现。

⑤当在文中直接提及参考文献时,其编号应与正文排齐,如“由参考文献[9,20-21]可知”,不要写成上标。

3.页眉与页脚

(1)页眉

页眉从“第一章引言”开始,采用宋体5号字(不加粗),居中书写,并在下方加一横线。

奇数页的页眉书写论文的题目,如:省物流产业特性分析和发展对策研究

省物流产业特性分析和发展对策研究

偶数页的页眉统一书写:大学硕士学位论文或大学博士学位论文

大学硕士学位论文

(2)页码

页码从“第一章引言”开始按阿拉伯数字(用Times New Roman 字体)连续编排;摘要、目录等前置部分单独组成节编排,采用大写罗马数字。页码位于页面底端,居中书写。

4.图、表、公式

(1)图

①要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。

②要清楚,但坐标比例不要过份放大,同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出。

③图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致。

④图序及图名置于图的下方,居中排写,汉字用宋体5号,数字及英文字母用Times New Roman 字体,例如:图3-1。段前“0.5行”,段后“0行”,行间距17磅。图中的文字尽量使用5号宋体,但可以根据容调整。

⑤需要的话,可在图名之下加附图说明,宋体小5号。

(2)表

①表格应随文给出,要先见文后见表。

②表中参数应标明量和单位的符号。

③表序及表名置于表的上方,居中排写,汉字用宋体5号,数字及英文字母用Times New Roman 字体,例如:表3-1。段前“0行”,段后“0.5行”,行间距17磅。

④一表格应为一个整体,不要拆分排写在两页上。表格不加左右边线。见下列样表。

⑤表格制定高度“0.5厘米”,表格文字为宋体5号,段前“0行”,段后“0行”,行间距17磅。

⑥表格注释应顶格,宋体小5号,段前“0行”,段后“0行”,单倍行间距。

⑦表格数据来源应顶格,宋体小5号,段前“0行”,段后“0行”,单倍行间距。

表3-1 2010年我国社会物流总额构成及增长情况

软件工程课程设计任务书(模板及参考)

编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称:软件工程课程设计 指导教师: 项目名称:粒子群主题网站 小组名称: 组长姓名: 上课时间:2009年7月13 日- 7月25 日 大连理工大学软件学院 20 年月日

1 设计目的 软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想,严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务,完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发,使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法,学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 2 设计要求 (1)选用迭代式开发的过程模型,运用软件工程的方法,规范地完成规模小、功能较为简单 的软件开发,包括需求分析、设计、编码和测试。 (2)学生5人组成一个项目小组,一人为组长,其他人为组员,组内成员分工明确、团结协 作、相互配合,共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)开发平台.NET3.5,语言(C# \ ASP),数据库设计工具Powerdesigner;数据库系统MS SQL Server 2005 (5)具体指标: 1)可以选择结构化分析/设计(SA/SD)或面向对象方法(OOA/D) 2) 结构化分析/设计(SA/SD) a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为 每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求 每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制到3级DFD3 小组负责人组织完成系统的DFD3 b)设计:完成系统的功能模块设计 每一位小组成员根据需求的DFD3图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO 图表征。 每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口 每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计 小组负责人组织完成系统的总体结构集成 c)软件实现: 每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计 每一位小组成员完成分配的子功能代码编写 小组负责人在.NET框架下,组织完成系统的实施 d)软件测试: 每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试 小组负责人负责组织系统的测试用例,不少于20个,完成测试工作 3)面向对象方法(OOA/D):以UML为主 a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为

课程设计任务书

青岛大学 课程设计任务书 院系: 自动化工程学院 专业: 电子信息工程 班级: 电子(三班) 学生姓名: 刘琳燕 指导教师: 王汉萍庄晓东 下发日期: 年月日

毕业设计(论文)课题方向:图像边缘检测 题目:图像边缘检测方法的研究与实现 专业课程设计日期:2011.12.9 ~ 2011.12.23 一、题目来源: 教师自选题目 二、设计内容及要求: 总结边缘检测的方法,并利用所查到的边缘检测算子对一幅图像进行边缘检测,显示检测结果;对添加噪声的图像进行边缘检测,比较各边缘检测算子对噪声的敏感性;讨论如何能够消除噪声对边缘检测的影响;较深入研究其它的一种边缘检测算法。 设计中要有自己的设计思想和体会。 三、各阶段时间安排,应完成的工作量: 专业课程设计的时间共2周。 1. 12月9日,布置任务; 2. 12月12日----14日,查阅资料; 3. 12月15日----20日,研究边缘检测算法,编写并调制程序; 4. 12月21日----23日,撰写课程设计论文。

四、参考文献: 1. MATLAB R2007 图像处理技术与应用,王爱玲,叶明生等编著,电子工业出版社 2. MATLAB 7.0 图形图像处理,王家文,李仰军编著,国防工业出版社 3. MATLAB 图像处理技术与应用,董长虹主编,国防工业出版社 4. 图像处理和分析基础,章毓晋编著,高等教育出版社 5. 数字图像处理,冈萨雷斯编著,阮秋奇阮宇智等译,电子工业出版社 指导教师评语: 认真正确完善完善工作态度:较认真理论分析:较为合理方法设计:合理 不认真一般一般 较差较差 思路清晰出勤 论文撰写:思路较清晰其它:工作主动 一般拒绝抄袭 思路混乱 总评成绩: 指导教师: 年月日

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书 题目名称 带式运输机传动装置 学生学院 材料与能源学院 专业班级 10金材(2)班 姓 名 张泽添 学 号 3110006711 一、课程设计的内容 设计一带式运输机传动装置(见 图1)。设计内容应包括:两级传动装置的总体设计;传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择;减速器装配图和零件工作图设计;设计计算说明书的编写。 图2为参考传动方案。 二、课程设计的要求与数据 已知条件: (1)运输带工作拉力:F =2.7 kN ; (2)运输带工作速度:v = 2 m/s ; (3)卷筒直径: D = 320 mm ; (4)使用寿命: 8年; (5)工作情况:两班制,连续单向运转,载荷较平稳; 动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置 图2 参考传动方案

(6)制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量; (7)工作环境:室内,轻度污染环境; (8)边界连接条件:原动机采用一般工业用电动机,传动装置与工作机分别在不同底座上,用弹性联轴器连接。 三、课程设计应完成的工作 (1)减速器装配图1张; (2)零件工作图1张; (3)设计说明书1份。 四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献 (1)杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京:高等教育出版社,1999年6月第4版 (2)林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京:清华大学出版社,2008年11月第1版 (3)机械制图、机械设计手册等。 发出任务书日期:2012年 04月16 日指导教师签名: 计划完成日期: 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章: 主管院长签章:

福州大学模拟电路课程设计报告

模拟电路课程设计报告 设计课题:程控放大器设计 班级:电子科学与技术 姓名:1111111 学号:1111111 指导老师:杨 设计时间:2015年6月24日~26日 学院:物理与信息工程学院

目录 一、摘要及其设计目的 (3) 二、设计任务和要求 (4) 三、方案论证及设计方案 (5) 四、单元电路的设计、元器件选择和参数计算 (8) 五、总体电路图,电路的工作原理 (10) 六、组装与调试,波形电路实际图及数据 (12) 七、所用元器件及其介绍 (16) 八、课程设计心得与体会 (18)

一、摘要 本次课程设计的目的是通过设计与实验,了解实现程控放大器的方法,进一步理解设计方案与设计理念,扩展设计思路与视野。程控放大器的组成结构:1.利用3个运放OP07构成的耳机放大电路;2.芯片CD4051八位的选择器通过片选端的控制调节R1电阻值的大小,从而改变放大倍数。实现最大放大60db的目的。 A summary The purpose of this course design is to design and experiment, to understand the method of program control amplifier, to further understand the design scheme and design concept, to expand the design idea and the visual field. The structure of programmable amplifier: 1. The three operational amplifier OP07 constitute the headset amplifier circuit; chip CD4051 eight selector through the chip selection terminal control regulating resistor R1 value of size, thus changing the magnification. The purpose of achieving maximum amplification of 60db.

课程设计任务书

《钢结构》(钢屋架)课程设计任务书 一、设计资料 如图1所示某厂房,长度60m,柱距6m,跨度为L=18m,采用梯形钢屋架,1.5×6.0m预应力混凝土大型屋面板,屋架铰支于钢筋混凝土柱上,上柱截面400×400,混凝土强度等级为C20,屋面坡度为10 i。地区计算温度高于-200C,无侵蚀性介质,地震设防烈度为 :1 7度,屋架下弦标高为18m;厂房内桥式吊车为2台150/30t(中级工作制),锻锤为2台5t。钢材选用Q235钢,E43型焊条。 图1 柱网布置图 如图2所示。 三、荷载标准值(水平投影面计) ①永久荷载: 三毡四油(上铺绿豆砂)防水层 0.4 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.4 kN/m2

保温层 kN/m2(按附表取) 一毡二油隔气层 0.05 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.3 kN/m2 预应力混凝土大型屋面板 1.4 kN/m2 屋架及支撑自重:L = .0+ q011 12 .0 悬挂管道: 0.15 kN/m2 ②可变荷载: 屋面活荷载标准值: 0.7kN/m2 雪荷载标准值: 0.35 kN/m2 积灰荷载标准值: kN/m2 (按附表取) 四、课程设计要求 1.掌握钢屋架荷载的计算; 2.掌握杆件内力的计算和组合,杆件的计算长度、截面形式,截面选择及构造要求,填板的设置及节点板的厚度; 3.掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求,主要节点的设计及计算和构造;掌握钢屋架施工图的内容和绘制。 五、课程设计(论文)进程安排

附件: 1. 附表 屋面保温层及积灰荷载的取值 (kN/m 2) 2. 附图 单位荷载作用下杆件内力系数图 02 .279 附图1 全跨单位荷载作用下各杆件的内力值 A a c e g e'c' a ' +2.5370.000-4.3 71 -5.636 -4.551 -3.357 -1.8500.0 -4.754 -1.86 2 +0.615 +1.17 +1.344 +1.581 +3 .158 +0 .540 -1 .632 -1 .305 -1 .520 -1 .748 -1.0-1.0+0.406 0.000.00-0.5+5.325 +5.312 +3.967+2.637+0.933 B C D E F G F ' E 'D 'C 'B 'A '0.51.0 1.0 1.0 1.0 1.01.0附图2 半跨单位荷载作用下各杆件的内力值

福州大学钢筋混凝土结构课程设计计算书

《钢筋混凝土结构》 课程设计 题目:现浇钢筋混凝土肋梁楼盖设计 目录

1.课程设计目的 (3) 2.设计资料 (3) 3.设计内容 (4) 3.1确定结构布置方案 (4) 3.2板的设计 (5) 3.3次梁的设计 (7) 3.4主梁的设计 (11) 4.结束语 (18) 一. 课程设计目的

水工钢筋混凝土结构课程设计是水工钢筋混凝土结构教学计划中一个重要的实践性教学环节,对培养和提高学生的水工结构设计基本技能,启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。 1).通过课程设计训练,了解水工钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容,为毕业设计以及今后从事实际水工结构设计工作奠定初步基础。 2).复习巩固加深所学的钢筋混凝土基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构设计等章节的理论知识。 3).掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法,诸如: ①进一步理解单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图; ②掌握弹性理论的设计方法; ③掌握内力包络图和抵抗弯矩图的绘制方法; ④了解构造设计的重要性,掌握现浇梁板的有关构造要求; ⑤掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定; 4).学习结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法,培养查阅技术规范和工程手册的能力,合理确定设计参数。 二、设计资料 1、某水力发电厂副厂房楼盖,采用钢筋混凝土梁板,其平面尺寸如图1所示。 图1 水力发电厂副厂房楼盖平面图 2、楼面活载标准值q=5.5 KN/m。 3、墙体厚度370mm,结构横向长21.6m,结构纵向长28.5m,楼梯位于该层平面的外部,本设计不予考虑。楼盖采用整体式单向板肋形结构。 4、该建筑位于非地震区。 5、建筑物安全级别为二级。

课程设计任务书内容

课程设计任务书 (第六组) 一、设计题目 年产23万件床头柜生产工艺设计 建厂条件 1地址:吉林市 2.投资:大规模 三、课程设计内容 1家具结构的确定 2工艺流程的确定 3设备选型、台数计算及设备布置 4简单成本计算 5设计说明书的编写 四、课程设计要求 1、设计说明书内容: 包含:设计题目、设计任务、家具零部件图(简图A4幅面)若干张、工艺流程图(A4幅面)若干张、设备布置平面图一张(A3幅面以上)、计算过程和结果、材料消耗清单一份、简单成本核算以及其他需要说明的内容。 简单成本核算 = 材料成本 + 设备费用与折旧 + 建筑成本与折旧 + 水电费用 + 人员工资 2、设计说明书的格式如下: ①所有文字内容使用A4幅面打印,图纸根据要求确定。 ②正文文字内容使用“宋体”、大小为“小四”。 ③封面、首页样式见附页。

机床位置和工作位置的计算 机床位置和工作位置的计算,按下列步骤进行: (1)按下列公式计算按年生产计划所需的机床小时数: T=tAnk/60 式中: T—按年生产计划该工序所需的机床小时数,h; t—零件加工的工时定额,min; A—年生产计划规定的产量; n—该零件在制品中的数量; k—考虑到生产过程中零件报废的系数(k>1) T也可以按下列公式计算 T=T 1+T 2 式中:T 1 是工件(L)跟进给速度(V)之比 T 1 =L/V T 2 是辅助事件(安装时间,取放工件时间,空行程时间,其他时间) T=T 1 K K=1.2~1.5 (2)对于不只是加工一种零件,而是加工多种零件的机床设备及工作位置,按下式统计出按年生产计划在该工序上所需的总的机床小时数∑T。即: ∑T=T 1+T 2 +T 3 +……+T n 式中:T 1 T 2 T 3 ……T n —分别为按年计划各种零件在该工序上所需的机床小时数。 (3)计算机床设备全年拥有的机床小时数T 按下列公式计算: T =[365-(52×2+11)]CSK 式中:365 —年的总天数; 52×2 —是周六和周日休息天数; 11 —年的公假日; C —工作班数(1); S —每班的工作时间; K —报废系数(0.85~0.95) T =[365-115]×1×8×0.9=1800h 有的机床是一班工作制: T =1800×1=1800h 有的机床是两班工作制: T =1800×2=3600h (4)计算机床设备和工作位置数n按下列公式计算: n=∑T/T (5)确定时机需采用机床设备及工作位置数m,当设备或工作的极速昂的小数部分超过0.25时应圆整为整数,即采用台数要多一台,当计算数的小数部分不足0.25时,一般情况下可以舍去,即采用台数为计算的整数部分,通过调整机床负荷等措施来解决,但对于某些特殊的专用设备,为了保持加工路线的直线型和保证工艺需要,使用负荷再小也要采用,如燕尾开榫机,小带锯,打眼机等。 (6)计算设备负荷百分率P P=100∑T/(mT )

施工组织课程设计任务书模板

施工组织课程设计 任务书 1

毕业设计任务书 ——某工程施工图预算及施工组织设计 学生姓名: 指导老师: 匙静 石家庄职业技术学院建筑工程系 ( 工程建筑管理教研室) .3 2

编制施工图预算任务书 一.编制内容: 1.根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2.完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。 二.编制要求: 1.计算书: 要求计算过程详细、完整、算式清楚。( 手工计算) 2.施工图预算书: 含编制说明, 定额套用, 取费。要求定额套用、换算正确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 3.据实调整材料用量: 掌握据实调整材料范围, 材料用量计算准确。( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价( 手工计算后上 机操作, 加以比较) 。 3

施工图预算编制指导书 一、准备阶段: 收集资料, 调查研究 应掌握的有关资料有: 现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1.熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。 要求掌握定额各章、节内容的划分, 各分部、分项工程的工程量计算规则, 能熟练、正确地套用、换算定额, 2.熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。 要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分, 施工单位取费资质等级的划分; 掌握建筑工程项目费用构成的内容, 取费方法。 3.熟读施工图纸。 必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容, 建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应, 是否有 4

课程设计77297

1. 课程设计目的: 《专业课程设计》是面向生物技术方向高年级学生的综合性课程。目的是使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识,使之系统化、综合化;培养学生独立工作、独立思考并运用已学的基本理论和知识解决实际问题的能力;培养学生的科学素质,提高学生的抽象思维能力、加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力。本课程通过应用生物信息学的方法,从公用数据库上收集自己所需的数据,并用计算机进行处理,从而获取自己所需要的信息。 独立于另外两个专业课设,此次课设主要应用生物信息学的方法,通过网络资源挖掘所需的核酸与蛋白质的秘密,完成所给任务。 2. 课程设计题目选择: 2.1课设题目选择: 此次课程设计包括两个方面(任选一个):为核酸和蛋白质。前者为在人的基因组中,搜索可能的新基因。后者为应用网络资源对所感兴趣蛋白质进行分析,分析其结构与功能关系或对一未知功能的蛋白质进行功能预测与分析。蛋白质直接关系表达结果问题,研究意义重大。分析蛋白质结构、功能及其关系是蛋白质组计划中的一个重要组成部分。研究蛋白质结构,有助于了解蛋白质的作用,了解蛋白质如何行使其生物功能,认识蛋白质与蛋白质(或其它分子)之间的相互作用,这无论是对于生物学还是对于医学和药学,都是非常重要的。对于未知功能或者新发现的蛋白质分子,通过结构分析,可以进行功能注释,指导设计进行功能确认的生物学实验。通过分析蛋白质的结构,确认功能单位或者结构域,可以为遗传操作提供目标,为设计新的蛋白质或改造已有蛋白质提供可靠的依据,同时为新的药物分子设计提供合理的靶分子结构。 2.2 课设题目确定: 上学期被选进福州大学生物工程研究所细胞组,承担对毕赤酵母发酵的 PTD(TAT)-SOD蛋白分子即PS2蛋白分子性质的表征。经过凝胶过滤层析技术和SDS-PAGE,糖蛋白的BSA染色,多糖电泳确定了PS2在分子结构特征上存在多聚体、和糖基化现象。为此想以此课程设计为契机,对PS2蛋白分子进行生物信息学的分析进一步评价PS2蛋白结构和功能的关系。本文借助从UnProt蛋白数据库中搜集到足够数量和不同物种来源Cu,Zn-SOD;运用生物信息学软件进行序列比对,和绘制进化树。对所得结果进行分析。然后用得到的保守序列作为出发序列搜索相关数据库,(例如PROSITE数据库),从而分析该序列的功能和结构信息,及功能和结构的关系,并对PS2蛋白分子进行基于一级结构的物理化学性质和生物化学性质、二级结构信息等进行预测。 3.PS2蛋白简介 人铜,锌超氧化物歧化酶(hCuZn-SOD)是一种重要的胞内酶,对机体的氧化和抗氧化平

课程设计任务书

C++课程设计任务书 一、课程设计目的: 通过C++课程设计,使学生能深入理解面向对象程序设计的思想,加深对C++程序设计相关概念的理解和应用,将课程所学与实际问题相关联。通过课程设计,锻炼和提高学生使用面向对象程序设计思想分析和解决实际工程问题的能力。 二、课程设计要求 1.明确任务,学习与查阅有关资料 2.按要求完成课题内容,撰写设计报告。 3.对应用程序的要求: (1)凡等候用户输入时,给出足够的提示信息,如“请选择(1 借书 2 还书……):”提示用户选择。 (2)程序具有一定的健壮性,不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对 输入值的类型、大小范围、字符串的长度等,进行正确性检查,对不合法的输入值给出出错信息,指出错误类型,等待重新输入。 (3)对删除数据应给出警告。 三、课程设计步骤与方法 1.需求分析:对用户提出的问题提出解决的办法和思路。 2.根据需求,设计系统功能模块,并设计相应的类和界面。 3.根据基本思路,确定输入和输出,设计程序的算法。 4.确定用到的所有类的描述和定义,并设计测试程序来对类进行测试。 6.在计算机上编译程序,检验程序的可运行性。 7.编写C++课程设计报告。 四、课程设计报告内容 写设计报告(要求正规打印,A4幅面,并提交电子档),内容包括: 题目 小组人员具体分工 系统功能模块结构图 数据结构设计及用法说明 程序结构(画流程图) 各模块的功能 试验结果(包括输入数据和输出结果)

具体调试过程及心得体会 参考文献 附录:源程序清单(并提交电子版编译目录压缩包) 五、期末考核课程设计内容 实验课按组讲解(课前各组负责将源代码拷贝给所有同学),其它同学作为用户提出完善要求,协助测试。课下重新完善程序。 1、第1组10月25日 课题名称:个人财政管理系统 说明:管理个人的财政支出。 要求: 1)程序中的收支情况按时间顺序存放,将其放入一个文件中,每次运行程序时首先打开这个文件,程序运行完毕时将更新的记录放回文件中。 2)可以按时间的范围检查账目,要求有检索的功能,输入时间范围即可打印出详细报表。3)可以修改、删除某笔收入或支出。 4)当输入时间发生错误(如月份超过12等),要求重新输入正确的时间;当结余的数目为负数时,显示出信息,警告已经超支。 5)显示时,要求每增加一笔笔收入和支出都要重新统计盈余数目。 2、第2组10月25日 课题名称:日历管理器 说明:模仿现实生活中的挂历,显示日历。 要求: 1)当前显示以系统当前日期的月份为准,显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几),当系统日期变到下一月时,系统自动显示下一月。 2)可以实现日期的加法运算,即在日期相加的选项中增加日期相加天数,结果为新日期。3)根据用户输入的年份,自动产生每个月的日期列表。包括输入非法数据(如负数、日期超过31天等情况)的识别显示功能。 4)用户可选则显示日历的形式,如显示星期及英文形式的月份的功能。 3、第3组11月1日 课题名称:十点半游戏 说明:模拟10点半扑克牌游戏,玩家最多可以要5张牌。但如果牌的点数之和超过10点半(大王、小王、J、Q、K为半点)则自动出局;在不超过10点半的情况下,玩家和庄家(电脑)比拼手牌总点数的大小,大者为赢家。 要求: 1)设定针对不同玩家的权限:高级玩家可以查看下一张牌,即按H键,然后要求输入密码,密码正确可以看牌,并决定是否要牌;超级玩家可以查看庄家的牌面,并输入自己想要的牌,有赢无输。 2)每次要完牌后可以重新设定赔率,只能加注。也就是说如果牌好,可以加大赌注(初始玩家跟电脑各有100点可下注)。 4、第4组11月1日

数据库课程设计任务书模板及参考

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称:数据库课程设计 指导教师:田琳琳 项目名称:粒子群主题网站 小组名称: 组长姓名: 上课时间: 6月22日- 7 月11日 大连理工大学软件学院 年6 月22 日

1 设计目的 数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后,按照关系型数据库的基本原理,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的数据库管理信息系统。 经过这一具体问题的分析、设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求,完成项目的数据库概念模型、 物理模型的设计,能够部署到一个DBMS中,开发存储过程和触发器,完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组,一人为组长,其它人为组员,组 内成员分工明确、团结协作、相互配合,共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server,开发语言(C# \ASP),数据 库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效,尽量减少数据冗余; (5)具体指标如下:

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典,定义出数据字 典对应得实体和属性 b)汇总实体,小组共同设计出E-R模型 2)完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属 性,同时结合选择的DBMS SQL Server要求,定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中,至少定义一个列字段约 束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一,定义所有的外健 及其类型,完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3)完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角 色 b)根据PDM模型,生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下,运行.sql文件,数据库部署 完毕 4)数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作;

模电课程设计(完整)

模拟电路课程设计指导书福州大学物理与信息工程学院

目录 一.模拟电子电路设计方法 (2) 1、总体方案的设计与选择 (3) 2.单元单路的设计与选择 (3) 3.元器件的选择与参数计算 (4) 4.总体电路图设计 (7) 5.电子电路的安装与调试 (9) 6.设计报告的撰写 (14) 设计一1W扩音机课程设计 (15) 设计二音响放大器设计 (20) 设计三程控放大器设计 (23) 设计四函数信号发生器电路设计 (24)

一.模拟电子电路设计方法 电子电路设计一般包括拟定性能指标、电路的预设计、实验和修改设计等环节。 衡量设计的标准:工作稳定可靠,能达到所要求的性能指标,并留有适当的余量;电路简单、成本低、功耗低;所采用元器件的品种少、体积小且货源充足;便于生产、测试和修改等。 电子电路设计一般步骤如图1-1所示。 图1-1 电子电路设计一般步骤 由于电子电路种类繁多,千差万别,设计方法和步骤也因情况不同而有所差异,因而上述设计步骤需要交叉进行,有时甚至会出现多次反复。因此在设计时,应根据实际情况灵活掌握。

1、总体方案的设计与选择 设计电路的第一步就是选择总体方案,所谓选择总体方案是根据设计任务、指标要求和给定的条件,分析所要求设计电路应完成的功能,并将总体功能分解成若干单元,分清主次和相互的关系,形成若干单元功能模块组成的总体方案。该方案可以有多个,需要通过实际的调查研究,查阅有关的资料或集体讨论等方式,着重从方案能否满足要求、结构是否简单、实现是否经济可行等方面,对几个方案进行比较和论证,择优选取。对选用的方案,常用方框图的形式表示出来。 选择方案应注意的几个问题: 应当针对关系到电路全局的问题,开动脑筋,多提些不同的方案,深入分析比较,有些关键部分,还要提出各种具体电路,根据设计要求进行分析比较,从而找出最优方案。 要考虑方案的可行性、性能、可靠性、成本、功耗和体积等实际问题。 选定一个满意的方案并非易事,在分析论证和设计过程中需要不断改进和完善,出现一些反复是在所难免的,但应尽量避免方案上的大反复,以免浪费时间和精力。 2.单元单路的设计与选择 在确定了总体方案,画出详细框图之后,便可进行单元电路设计。任何复杂的电子电路,都是由若干简单功能的单元电路组成的,这些单元电路的性能指标往往比较单一。在明确每个单元电路的技术指标后,要分析清楚单元电路的工作原理,设计出各单元的电路结构形式,尽量采用学过的或者熟悉的单元电路,要善于通过查询资料,分析研究一些新型电路,开发利用新型器件,亦可在与设计要求相近的电路基础上进行适当改进或进行创造性设计。 设计单元电路的一般方法和步骤: (1)根据设计要求和已选定的总体方案的原理框图,确定对各单元电路的设计要求,必要时应详细拟定主要单元电路的性能指标。注意各单元电路之间的相互配合,但要尽量少用或者不用电平转换之类的接口电路,以简化电路结构、降低成本。

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书 题目一:信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得的技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;最终,完成从设计图纸到实物搭建的整个过程,并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理,了解单片集成信号发生器的功能特点; 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用; 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波; 4、掌握信号发生器的设计测试方法; 5、工作电源为+5~+15V 连续可调。 参考方案: 图1、ICL8038原理框图 参考原理: ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电,电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压(U CC +U CE )的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节,但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时,恒流源I 2断开,I1给电容充电,其两端电压U C 随时间上升,当U C 上升到电源电压的2/3时,电压比较器A 的输出电压发生跳变,使触发器输出由低电平变为高电平,恒流源I 2接通,由于I 2>I 1(设I 2=2I 1),恒流源I 2加到C 上反充电,相当于C 由一个净电流I 1放电,C 两端电压U C 转为直线下降,当下降到电源电压1/3时,电压比较器B 的输出电压发生跳变,使触发器的输出由高电平变为原来的低电平,恒流源I 2断开,I 1对C 充电,如此重复,产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1,触发器的输出为方波,反向缓冲后由9脚输出;C 上

项目管理课程设计任务书

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 课程设计说明书(论文) 课程名称:施工项目管理课程设计 设计题目:哈尔滨移动通信基地—通信机房楼 施工组织设计 院系:营造与房地产 班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间: 哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学课程设计任务书

*注:此任务书由课程设计指导教师填写。

相关资料 1.项目情况介绍 1.1工程概况 表 1-1 工程概况表 1.1.1建筑概况 本工程所在地为哈尔滨市香坊区进乡街114号,市中国移动电信工程局院内。紧邻进乡街,旁边是中国移动物业管理公司。 本工程是集通信枢纽、日常办公、技术服务为一体的综合性建设项目。规模较大,内容复杂,技术工艺性要求高。建成后将成为中国移动通信集团哈尔滨分公司通信基地的机房。 工程总建筑面积约为14313.15m2,其中地上为14146.89 m2,地下建筑面积为166.26 m2。建筑高度为:30.00m。地下室高为2.7m;地上部分首层层高5.5m,二-六层除第三层 4.8m外均为 4.7m。建筑设计标高±0.000相当于绝对高程67.35m,室内外高差0.60m。 工程主要做法如下: 墙体:除地下室钢筋混凝土墙外,二次结构均采用陶粒混凝土空心砌块墙体。女儿墙采用1.5B砖墙。 门窗:门有白钢门、三玻中空铝合金门、甲级防火门、丙级防火门、乙级防火门、实木门和保温防盗门等;窗有三玻中空铝塑钢窗、三玻中空铝合金窗等 外墙装修:钢丝网上抹水泥砂浆,然后在水泥砂浆面层上采用深灰色全水性树脂仿毛花岗岩涂科面层。 防水:屋面防水采用三元乙丙防水层+混凝土自防水。厨房、卫生间、阳台采用防水涂料或聚合物水泥砂浆。

福州大学课程设计格式范文

福州大学课程设计 格式

《PIC单片机》 课程设计 学生姓名:邱荣华 学号: 专业班级:电气工程与自动化级2班 指导教师:江和 6月13日 1.课程设计题目和要求 课程设计的性质和目的 《PIC单片机课程设计》是电气工程及其自动化专业及相近专业的一门重要的专业实践课,本课程在《PIC 单片机》课程的基础上,

经过硬件设计与软件编程与调试的实践,进一步掌握PIC单片机的应用方法,熟练PIC 单片机的C程序的编写与调试,是毕业设计前的一次重要的实践,为今后走上工作岗位打下坚实的单片机应用基础。 要达到的目标: 1.熟悉MPLAB IDE和PROTUES的使用。 2.熟练掌握PIC16F887单片机的编程技巧,加深对理论教学内容的理解与掌握。 3.经过自主选题、编程、调试到完成任务,从而提高分析和解决问题的能力,培养自主创新能力。 1.2课程设计内容和要求 设计一个具有完整功能、有一定工作量与一定难度的单片机应用线路,并绘制能用于仿真的proteus 线路图,编制相应的单片机c 语言,分别在proteus仿真界面和实物板上调试运行正确。最后用实物进行运行演示,并写出符合规范的课程设计报告。 2.设计方案 2.1利用PIC16F887单片机设计一个万年历,经过IIC通信将DS1307时钟芯片中的时间用LCD液晶屏显示。同时,该设计还兼具温度显示功能,能够经过键盘设置当前时间、日期。 2.2 硬件框图: 根据所要实现的预期功能,硬件必须要有最小系统模块、LCD显示模块、时钟模块、温度模块、按键模块等

2.3 protues 仿真图的绘制: 初步了解此次课程设计所用的开发板,并根据所选课题,进一步了解该课题用到的相应模块。在protues 中找到相信模块中的元件,绘制好仿真图。 2.4最小系统 最小系统包括16F887单片机、复位模块、4M 外部晶振、排针等部件组成如下最基本电路,其中芯片供电的引脚略去。本课设板所用的单片机为PIC16F887,是877A 的升级,其主要参数与 单 片 机 PIC16F887 LCD 显示 时间设 时钟芯片 温度传感器

液压系统课程设计任务书

学号: 课程设计任务书 2013~2014 学年第二学期 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作部门: 一、课程设计题目: 二、课程设计内容 液压传动课程设计一般包括以下内容: (1) 明确设计要求进行工况分析; (2) 确定液压系统主要参数; (3) 拟定液压系统原理图; (4) 计算和选择液压件; (5) 验算液压系统性能; (6) 结构设计及绘制零部件工作图; (7) 编制技术文件。 学生应完成的工作量: (1) 液压系统原理图1张; (2) 部件工作图和零件工作图若干张; (3) 设计计算说明书1份。 三、进度安排

四、基本要求 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练,它不仅可以巩固所学的理论知识,也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻研,一丝不苟,精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查,学生必须发挥主观能动性,积极思考问题,而不应被动地依赖教师查资料、

给数据、定方案。 (3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来,利用已有资料可以避免许多重复工作,加快设计进程,同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件,因而不能盲目地抄袭资料,必须具体分析,创造性地设计。 (4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。 液压传动课程设计原始资料 一、课程设计内容(含技术指标) 设计中等复杂程度的机床液压传动系统,确定液压传动方案,选择有关液压元件,设计液压缸的结构,编写技术文件并绘制有关图纸。 1、设计一台卧式单面多轴钻孔组合机床液压动力滑台的液压系统。已知参数:切削负载FL=30500N,机床工作部件总质量m=1000kg,快进、快退速度均为5.5m/min,工进速度在20~100mm/min范围内可无级调节。滑台最大行程400mm,其中工进行程150mm,往复运动加、减速时间≤0.2s,滑台采用平导轨,其摩擦系数fs=0.2,动摩擦系数fd=0.1。滑台要求完成“快进-工进-快退-停止”的工作循环。 2、设计一台卧式单面多轴钻孔组合机床的液压系统,要求液压系统完成“快进—工进—快退—停止”的工作循环。已知:轴向切削力为32000N,移动部件总重量为10810N,工作台快进行程为150mm,工进行程为100mm,快进、快退速度为7m/min,工进速度为60mm/min,加、减速时间为0.2s,导轨为平导轨,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.1。 3、设计一台专用卧式钻床的液压系统,要求液压系统完成“快进—工进—快退—停止”的工作循环。已知:最大轴向钻削力为14000N,动力滑台自重为15000N,工作台快进行程为100mm,工进行程为50mm,快进、快退速度为 5.5m/min,工进速度为51—990mm/min,加、减速时间为0.1s,动力滑台为平导轨,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.1。 4、设计一台专用卧式铣床的液压系统,要求液压系统完成“快进—工进—快退—停止”的工作循环。已知:铣头驱动电动机功率为8.5kw,铣刀直径为70mm,转速为350r/min,

福州大学研究生学位论文规范

-1- 福州大学研究生学位论文规范 (2016年7月修订) 学位论文是申请博士或硕士学位的重要文献资料,是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量,特制定本规范,博士、硕士研究生在撰写论文时应参照执行。 一、学位论文内容和格式 论文的内容及其顺序依次为:封面、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。 1.封面封面::按国标,全校统一格式。 题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,要引人注目;题目力求简短,严格控制在30字以内。 分类号分类号分类号::中国图书资料分类法类号。 编号编号编号::为学校代码。福州大学的代码为10386。 UDC UDC :国际十进制分类法类号。 密级密级密级::在封面右上角处注明论文密级为公开公开、、内部内部、、秘密或机密机密。。 专业名称专业名称::以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准,一般为二级学科名称。 2.2.独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明独创性声明和关于论文使用授权的说明:: 为更好地维护我校

-2- 学位制度的声誉,进一步规范学位论文管理,保证学位论文质量,明晰知识产权,杜绝论文剽窃现象,要求学位申请人及其指导教师分别签署“遵守学术行为规范承诺”、“独创性声明”、“关于论文使用授权的说明”(见附件1),并将其做为论文插页装订在学位论文的首页。作者和指导教师的姓名需本人亲笔签字,不得用盖章或打印。 3.中文摘要中文摘要::论文第一页为中文摘要,约800~1000字左右(限一页)。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼,一般不宜使用公式、图表,不标注引用文献。为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明3~5个论文的关键词。 4.4.英文摘要英文摘要英文摘要::中文摘要后为英文摘要,也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。 5.目录目录::应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 6.主要符号表主要符号表::如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的汇集表,而在论文中出现时加以说明。 7.引言:作为论文的第一章,内容为包括研究课题的学术背景及意义,国内外文献的综述,研究课题的来源,研究的目的和主要研究内容。 8.正文:是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同,一般可包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经

福州大学操作系统实验报告-文件系统的构建

计算机操作系统实验三 【实验名称】:文件系统的构建(实验3) 【实验目的】:掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理的原理 【实验原理】:硬盘的 MBR :MBR (Main Boot Record ),按其字面上的理解 即为主引导记录区,位于整个硬盘的0磁道0柱面1扇区。在 总共512字节的主引导扇区中,MBR 只占用了其中的446个字节(偏移0000--偏移01BD ),另外的64个字节(偏移01BE--偏移01FD )交给了DPT(Disk Partition Table 硬盘分区表),最后两个字节"55,AA"(偏移01FE- 偏移01FF )是分区的结束标志。这个整体构成了硬盘的主引导扇区。大致的结构如图所示: 硬盘依据分区表中的信息把硬盘划分为最多四个分区(对于扩展分区,可进一步划分为多个逻辑分区)。U 盘采用类似的方法划分分区。每个分区或软盘上可建立独立的文件系统。下图是FAT 文件系统空间分布结构。 【实验内容】:在掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理原理的基础 上,自行设计实现在磁盘上建立文件系统的软件,该软件应该具有与Format 类似的功能,至少支持一种文件系统格式,如FAT 、NTFS 或EXT2,至少能够对一种媒体进行格式化,如软盘,U 盘或硬盘(不得在实验室的机器上进行硬盘格式 引导扇区 FA T1 FAT2 根目录区 文件数据区

化的实验)等。不能直接调用操作系统提供的格式化工具或类似SHFormatDrive ()的高层系统函数实现该软件。在Windows环境可使用biosdisk()函数完成底层盘操作,在Linux环境上可参考format的源代码。比较自己设计实现的软件与FORMAT,分析存在什么异同。 一、背景知识 使用“DOC分区”体系时,磁盘的第一个——也就是0号扇区被称为主引导记录扇区,也称为主引导记录MBR(Master Boot recorder,MBR)。 1、MBR数据结构 MBR由446个字节的引导代码、64字节的主分区(4个)表及两个字节的“55 AA”是分区的结束标志。 FAT文件系统的整体布局 2、说明 【1】保留区含有一个重要的数据结构——系统引导扇区(DBR)。FAT12、FAT16的保留区通常只有一个扇区,而FAT32的保留扇区要多一些,除0号扇区外,还有其他一些扇区,其中包括了DBR的备份扇区。 【2】 FAT区由来年各个大小相等的FAT表组成——FAT1、FAT2,FAT2紧跟在FAT1之后。 【3】 FAT12、FAT16的根目录虽然也属于数据区,但是他们并不由簇进行管理。也就是说FAT12、FAT16的根目录是没有簇号的,他们的2号簇从根目录之后开始。而FAT32的根目录通常位于2号簇。 3、典型的FAT32_DBR 【1】0x00~0x02:3个字节,跳转指令。 【2】0x03~0x0A:8个字节,文件系统标志和版本号,这里为MSDOC5.0。 【3】0x0B~0x0C:2个字节,每扇区字节数,512(0X02 00)。 【4】0x0D~0x0D:1个字节,每簇扇区数,8(0x08)。 【5】0x0E~0x0F:2个字节,保留扇区数,2050(0x0802)。 【6】0x10~0x10:1个字节,FAT表个 数,2。 【7】0x11~0x12:2个字节,根目录最多可容纳的目录项数,FAT12/16通常为512。FAT32不使用此处值,置0。 【8】0x13~0x14:2个字节,扇区总数,小于32MB时使用该处存放。超过32MB时使用偏移0x20~0x23字节处的4字节存放。笔者的SD卡容量为2GB,所以不使用该处,置0.

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