高中物理竞赛—第六篇 量子物理:早期量子论(共32张PPT)

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第16章早期量子论优秀课件

第16章早期量子论优秀课件

Mb(,T)
2πhc2
hc
5(ekBT 1)
式中: h6 .6 2 6 1 3 04 Js —— 普朗克常数
普朗克公式的得来,起初是半经验的,即利用内插法将适用 于短波的维恩公式和适用于长波的瑞利—金斯公式衔接起来, 在得到了公式后,普朗克才设法从理论上去论证它.
2. 经典理论的基本观点
(1) 电磁辐射来源于带电粒子的振动,电磁波的频率与振动 频率相同.
普朗克引入了“能量子”的假设, 标志着量子物理学的 诞生, 具有划时代的意义. 但是由于这个假设对经典物理学致 命的打击, 所以他同时代的那些物理学家对这一观念都表示 疑惑不解, 甚至怀疑. 洛伦兹说:
“关于辐射量子问题的讨论使科学家们都陷在死胡同里了.”
普朗克本人也由于受传统的经典观念影响太深, 对自己 提出的 “能量子” 思想违反了经典的连续性概念而烦恼和 后悔. 并一直试图用连续性代替不连续性, 回到经典范畴. 经 过十多年徒劳的努力后, 他才相信能量子假设是正确的, 作 用量子 h 反映了新理论的本质.
1900年12月24日,普朗克在法国物 理学会的圣诞会上宣读了题为《关于正 常光谱的能量分布定律》的论文,提出 了与经典物理学格格不入的能量量子化 假设:
h
普朗克获1918年度诺贝尔物理学奖.
意义: 普朗克假说不仅圆满地解释了黑体辐射问题, 还解释了
固体的比热等问题, 成为现代量子理论的重要组成部分.
16.2 光电效应和光的量子性
16.2.1 光电效应
背景:
1887年赫兹在做火 花放电的实验时,发现 加有高电压的金属板被 光照射时,附近的空气 会变成导电的.
《紫外光对放电的影响》
1. 实验装置
光电管 K

《初期量子论》课件

《初期量子论》课件
电子衍射实验
通过电子衍射实验证实了电子具有波动性,证明了德布罗意理论 的正确性。
原子干涉实验
原子干涉实验进一步证实了物质波的存在,为量子力学的发展奠 定了基础。
意义
物质波理论为理解微观世界的本质提供了重要工具,推动了量子 力学的发展和应用。
THANKS
感谢观看
光量子理论的出现,打破了经典物理学中光的波动说,为量子力学的诞生奠定了 基础。
光子的能量和动量
根据爱因斯坦的光量子理论,每个光 子都具有能量和动量,其大小分别由 公式E=hν和p=h/λ给出。
VS
其中E是光子的能量,h是普朗克常数 ,ν是光子的频率,p是光子的动量, λ是光子的波长。
爱因斯坦的光电效应理论
物质波的波长和动量
波长公式
物质波的波长 $lambda$ 与其对应的动量 $p$ 满足 $lambda = frac{h}{p}$,其中 $h$ 是普朗克常数。
动量定义
动量是描述粒子运动状态的物理量,定义为质量与速 度的乘积。
波长意义
物质波的波长反映了粒子运动的特征,如衍射和干涉 等现象。
物质波理论的验证与意义
能量子假设的意义
打破了经典物理学中能量连续变化的观念,开启了量子力学的研究。
为解释黑体辐射等实验现象提供了理论支持,推动了物理学的发展。
普朗克公式与黑体辐射
普朗克式之 一。
该公式为解决黑体辐射问题提供了重 要的理论工具,对物理学和工程学等 领域产生了深远影响。
1905年,爱因斯坦在论文中提出了光电效应理论,解释了光照射在金属表面时,金属表面会释放出电 子的现象。
根据光电效应理论,当光照射在金属表面时,金属表面的电子吸收光子的能量后,能够克服金属的束缚 力而逸出金属表面。

量子物理物理课件.ppt

量子物理物理课件.ppt
思考:(1)观察‘光电效应’时能否见到康普顿效应?
1927年获诺贝尔奖
例:波长为 2.0A0 的X射线射到碳块上,由于康普顿 散射 ,频率改变 0.04%。求: (1)该光子的散射角 (2) 反冲电子的动能
解:(1)
解出
(2)
0.04%
第 25 章 玻尔的原子量子理论
§25—1 氢原子光谱的实验规律
2、频率跃迁假设:当原子能级 跃迁时,才发射(或吸收)光子,
3、量子化条件:稳态时电子角动量应等于 的整数倍。
)
1,2,
(n
2
L
h
=
p
=
=
h
n
n
L
h
E
E
k
n
-
=
n
其频率为


E E3 E2 E1
1913发表‘论原子分子结构’
E1 , E2 , E3 …… En (定态)
2、量子理论的成功:
光子与束缚电子作弹性碰撞时,不改变能量,故 不变 , 不变。
解释实验现象( 有 、 ’, ’> )
光子与自由电子作弹性碰撞时,要传 一 部分能量给 电子
n
=
=
l
c
cT
如何解释实验规律?
n
=
l
c
频率为 的 X射线,是 能量为 = h 的光子流
一、卢瑟福原子模型(原子的有核模型)
严重的问题:
原子的稳定性问题?
原子分立的线状光谱?
)
1
1
(
2
2
n
k
Rc
-
=
n
广义的巴尔末公式
2
2
n

高中物理奥林匹克竞赛专题量子力学介绍(共29张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛专题量子力学介绍(共29张PPT)

物质波与薛定谔方程
• 德布罗意物质波:既然物质有波动行为,那么所有的物质 都应该是波,所有物质的波长和动量遵循同一个关系
h p (德布罗意关系 )
波长=普朗克常数除以动量 • 薛定谔方程:既然物质以波的形式运动,就应该有一个波
动方程来描述这种运动。猜出来的,没有更基本的原理。
E2 d2V
2mdx2
量子力学介绍
雷奕安
量子力学的出现
• 经典物理的成功
• 牛顿运动定理,日常生活(打篮球,开车),天文观测(太 阳系各种行星的运动,海王星,冥王星的发现),航天(只 用牛顿定理足够把人送上太空),蒸汽机,电话,电报
• 决定论(只要知道某一时刻物体的状态,以后任意时刻都是 可以预知的)
• 麦克斯韦电磁理论 • 热力学
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
• 经典物理的疑难

《早期量子论》幻灯片PPT

《早期量子论》幻灯片PPT
课本 pp217—250;练习册 第十八单元
“两朵乌云 〞
十九世纪末,经典物理已相当成熟,对物理现象本
质的认识似乎已经完成。“但是,在晴朗的天空中,还
有两朵小小的令人不安的乌云〞。
相对论
?热辐射的 紫外灾难
量子论
§19-1 黑体辐射 普朗克的能量子假说 一 黑体辐射的实验规律
热辐射 物体在任何温度下都向外辐射电磁波
散射X射线的波长为
' 0 .5 0 .01 0 .5 21 2 22
〔2〕由能量守恒,反冲电子所得动能为
E k h h c ' 6 c .6 1 3 3 0 4 3 .0 1 8 0 1 0 .1 5 0 0 0 1 .5 1 0 0 1 5e 2 8
§19-5 氢原子的波尔理论
0 A
h
光量子假设解释了光电效应的全部实验规律。但是,1910年 以前,并未被物理学界承受。
光电效应对于光的本质的认识和量子论的开展曾起过重要的 作用。
爱因斯坦为此获1921诺贝尔物理学奖。
光子的能量、质量和动量
光子能量: h
光子质量:
mc2
hc2
光子有动量?
pmch h
c
因为: m m0
1
Uc= K - U0
其中K 为斜率,普适常数U0 为截
距, 与材料有关直线与横坐标的
交点就是红限频率0
0
U0 K
〔4〕光电效应是瞬时发生的
1 2mm 2 veU cekeU 0
只要入射光频率>0,无
论光多微弱,从光照射阴极
到光电子逸出,驰豫时间不
超过10-9s
以上这些实验规律与经典 电磁波的概念完全不同,经 典波的能量是连续地分布在 空间的。

高二物理竞赛量子物理课件

高二物理竞赛量子物理课件
x b
x
b ph
y
o
ph
一级最小衍射角
sin b
电子的单缝衍射实验
3
3
电子经过缝后 x 方向动量不确定
sin b
px
p sin
p
b
h
p
px
h b
x
b ph
y
o
ph
xpx h
电子的单缝衍射实验
4
4
考虑衍射次级有
xpx h
海森堡于 1927 年提出不确定原理 对于微观粒子不能同时用确定的位置和确定的动量来描述 .
解 子弹的动量 p mv 2 kg m s-1
动量的不确定范围
p 0.01% p 210-4 kg m s-1
9Байду номын сангаас
9
p 0.01% p 210-4 kg m s-1
位置的不确定范围
x
h p
6.63 10 -34 2 10 -4
m
3.310 -30
m
例2 一电子具有 200 ms-1 的速率, 动 量的不确范围为动量的 0.01% (这也是足 够精确的了),则该电子的位置不确定范围 有多大?
m
11
11
➢ 关于量子力学的小结
一. 一些重要的概念和规律
1. 两个重要概念 —— 波粒二象性概念和量子化概念
2. 一个重要的关系式 —— 不确定关系
3. 两个基本假设 —— 波函数的统计解释和薛定谔方程
4. 两个基本原理 —— 态的叠加原理和泡利不相容原理
12 12
5. 一个关键的常量 ——
➢ 普朗克常量
6. 一个重要的效应 ——
➢ 隧道效应

高二物理竞赛课件:量子物理(共20张PPT)

STM 是一项技术上的重大发明 用于观察 材料表面的微观结构(不接触、不破坏样品)
应用:STM(扫描隧道显微镜1982年)
通过扫描可观 测固体表面的 微观结构. 探 针头还可吸附 并搬动原子, 形成人工微结 构.
1986年获诺贝尔物理学奖
显示器
压电 控制
加电压
反馈传感 器
隧道 电流
参考信号
扫描隧道显微镜示意图
硅表面STM扫描图象
§4 谐振子
谐振子不仅是经典物理的重要模型,也是量子物理 的重要模型,如固体中原子的振动即可用此模型。
1. 势函数 U ( x) 1 kx 2 1 m 2 x 2
2
2
m 振子质量, 固有频率,x 位移
2. 定态薛定谔方程
d2 ψ 2m (E 1 mω2 x2)ψ( x) 0
ax
粒子的能量虽不足以超 越势垒 ,但在势垒中似乎有 Ψ1
U0 Ψ2 Ψ3
一个隧道,能使少量粒子穿
隧道效应
过而进入 x a 的区域 ,
E
所以形象地称之为势垒穿透
Ⅰ区 0Ⅱ区a Ⅲ区 x
或隧道效应 。
★ 如何理解?
经典物理:从能量守恒的角度看是不可能的
量子物理:粒子有波动性遵从不确
经典:
p2 E
定原理只要势垒宽度x = a不是无
镶嵌了48个Fe原子的Cu表面的STM照片 48个Fe原子形成“量子围栏”,围栏中的电子形成驻波。 Fe原子间距:0.95 nm,圆圈平均半径:7.13 nm
“扫描隧道绘画”
CO分子竖 在铂片上
分子人高 5nm
一氧化碳“分子人”
“原子和分子的观察与操纵” -- 白春礼 P.151 图7-8
用STM得到的神经细胞象

早期量子论202-精品文档98页

5) 光敏电阻: 用光照改变半导体的导电性能制成。
光控继电器、自动控制、 自动计数、自动报警等.
光控继电器示意图 光
放大器 接控件机构
光的波粒二象性
粒子性
波动性
(具有能量) E
(具有频率)
h
(具有动量) P
(具有波长)
二者通过h来联系
E h
P E
/Chh C
I光强 Nh
N为单位时间垂直通过单位面积的光子数
由相对论动量能量关系式 E2p2c2m02c4
光子m0=0
p E h h c c
光子动量:
p h
h
爱因斯坦光电方程
1 2
mVm2
h
A
A
为电子逸出功,
1 2
m
V
2 m
为光电子的最大初动能。
解释光电效应
1)光强越大 光子数越多 光电子越多 饱和光电流越大 --- 入射频率一定时饱和光电流和入射光强成正比
例. 某金属红限波长为 λ0 , 波长为λ(λ<λ0 )照射该金属, 金属释放出的电子(质量为 me )的动量?
相对能量变化 ΔE1.0 51 03321 026 E 51 08
24.2 光电效应与爱因斯坦理论
24.2.1 光电效应
光电效应 光电子
实验规律
1. 饱和电流 2. 遏止电压 3. 红限频率 4. 具有瞬时性
光电管
K
照射光
A.
OO
OO
OO
G
V
B
OO
1. 饱和电流
I
入射光频率一定时,饱和光电流强度 饱
U
Uc
Uc KU0
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第六篇
量 子 物 理
(1)
第24章 光的量子理论
第25章 玻尔的原子量子理论
(4课时)
第24章 光的量子理论
§24 —1 普朗克量子假说
§24— 2 爱因斯坦的光子学说
第25章 玻尔的原子量子理论
§25— 1 氢原子光谱的实验规律 §25— 2 玻尔氢原子量子论 §25— 3 玻尔氢原子理论
19 世纪末,物理学晴朗的天空 飘着几朵乌云——
维恩公式
e0(l、T )
=
c2
l-
5
e
-
c 3
lT
紫外灾难!
维恩公式
瑞利—金斯公式
l
4
2. 普朗克公式 (1900年12月14日——柏林科学院)
e0(l,T ) = 2phc 2l-5
1
hc
e lkT - 1
e0(l、T )
普朗克恒量
h = 6 . 63× 10 - 34 j . s
l
奇迹般完全符合实验规律!
)2
(
h l'
)2
-
2
h2 ll'
cos
2
v 将
2 1
2 消去

l
=
l'
-
l
=
h m0c
(1 -
cos )
=
lc (1
-
cos )
16
例1. 波长为 2.0A0 的X射线射到碳块上,由于康普顿
散射 ,频率改变 0.04%。求: (2)
(1)该光子的散射角
(2) 反冲电子的动能
解:(1)
l
=
c n
黑体辐射 光电效应 康普顿效应
氢原子光谱实验规律
…...
物理学面临严重的危机!
1
早期的量子理论
第24章
普朗克量子假说 爱因斯坦光子学说
康普顿效应
第25章
玻尔的原子量子理论
3
§24 —1 普朗克量子假说
1. 黑体辐射的实验规律
瑞利—金斯公式
e0(l、 T ) = c1l-4T
e0(l、T ) 单色辐射本领
e0 = h n
1918年获诺贝尔奖
7
§ 24—2 爱因斯坦的光子学说
1.‘光子’:
一束光,是一束 以光速 C 运动的 粒子流 ,这些粒子 称为光子(光量子)。
2. 光子具有
质量、能量、动量。
8
爱因斯坦提出光量子概念
1905年
9
e0 = hn
不同频率的光子, 具有不同的能量。
e0 = m光c2
20 康普顿效应给我们什么启示? 1927年获诺贝尔奖
15
附:康普顿散射公式的推导:
能量守恒式 hn m0c2 = hn' mc 2

hc l
-
hc l'
m0c 2
=
m0
c2
1 - ( v )2
c
动量守恒式
h l
n
=
h l'
n '
mv
1h l'
h l
mv

(
m0
1
-
(
v c
)2
v
)2
=
(
h l
5
普朗克量子假说
(1900年12月14日,柏林,德意志科学院)
5
普朗克(1858_1947)
6
3. 普朗克量子假说 (1)谐振子的能量状态是量子化的。
e0 , 2e0 , LLne0 (n = 1,2,LL)
能量的最小单元 e0 称为“能量子”
(2)不同型式的辐射,每一小份能量是不同的。
e0 n
=
hc
0.04% l l2 (1 0.04%)
解出:
cos = 0.967 = 14.75 = 2.49 eV
17

25



玻 尔

. 玻




(1885 _1962)




18
§25—1 氢原子光谱的实验规律
1. 氢原子光谱
(传递给我们什么信息?)
l = 3645.6 4101.20 4340.10 4860.74
m光c2 = hn
e
P
=
m光c
=
0
c2
c
= hn = h cl
光子学说很好地解释了光电效应。 1921年获诺贝尔奖。
光 的 波 粒 二 象 性
10
§24 — 3 康普顿效应(1923)
1. X射线的散射 l’> l
检测器
l
X射线管
石墨 晶体
X射线经过金属、石墨 等物质,发生波长改变的 散射称康普顿效应。
光子与束缚电子作弹性碰撞时,不改变能量,故 n 不
变 ,l 不变。
光子与自由电子作弹性碰撞时,要传 一 部分能量给
电子,
如何解释实验规律?
l=
c n
14
康普顿散射公式:
y
光子与自由电子弹性碰撞
n'
根据能量守恒,动量守恒:
hn
h n l
m0c2
=
h l'
n'
= hn' mv
mc
2
e = hn m0c2
m
-1
19
n
=
c l
=
1 Rc( 26,LL)
巴尔末线系
3. 广义的巴尔末公式: (氢原子光谱的其它线系)
n
=
Rc(
1 k2
-
1 n2
)
k = 1,2,3,4,5L k n n = k 1, k 2,L
赖曼系
k =1
紫外区
巴尔末系
k=2
P
=
h
n
l = l' - l = lc (1 - cos ) l
e' =
hn'
P'
=
h l'
n'
nx
mc 2
与实验结果符合得很好!
动画
康普顿波长 解释:为何
lc
=
h m0c
2 4 10-12 m
=
0.024 A0
l、与散射物质及l无关、原子量小散射强?
思考:10 观察‘光电效应’时能否见到康普顿效应?
l
?
=
c
n
Δl
=
-
c n2
Δ
n
l'
-
l
=
-
c n2
(n'
-
n)
= c n - n' = l 0.04%
Ek
=
1 mv2= 2
1 2
m0 v2
1
-
v c
2 2
Ek = mc 2 - m0c 2
Ek = hn - hn'
=
h( c l
-
c l'
)
=
hc
l' - l ll'
nn
lC (1 - cos) = 0.04% l
6562.10 A0
紫 外
红 外


H H H
H
H
2. 巴尔末系的里德伯公式 (1885)
巴尔末发现:l
=
B
n2 n2 -
4
(n = 3,4,5,6LL)
B = l
里德伯改写:n~
=
1 l
=
R(
1 22
-
1 n2
)
里德伯恒量 实验值
n= c l
=
1 Rc( 22
-
1 n2
)
R=4
B
=
1
096776
107

(3)原子量较小的物质,康普顿散 射较强。
13
3. 康普顿效应的理论解释: (1)波动说的困难:按经典理论
l = cT
=c n
散射光频率 = 粒子作受迫振动频率 = 入射光频率
可见光是这样,X光则不然,无法解释!
(2)量子理论的成功: 解释实验现象( 有 l 、 l’, 且 l’> l )
频率为 n 的 X射线,是 能量为 e = h n 的光子流
11
康 普 顿 散 射 实 验
注: 我国科学家吴有训 博士在这项工作中 作出过杰出贡献。
12
2. 康普顿散射的实验规律:
l
=0
= 450
散射角
= 900 (1)散射线波长的改变量
l = l’- l 随散射角 增加
而增加。
= 135 0
(2)在同一散射角下l 相同 , 散射物质和入射光波长无关。
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