用修改符号修改一段话
用修改符号修改下面的句子【精选】
一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
阅读短文，回答问题。
二、选择关联词语填空。
不是……就是…… 如果……就…… 因为……所以…… 无论……都…… 就算……也……1、（）天下雨了，你们（）不用上操了。
2、（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
3、每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。
用修改符号修改病句
一、用修改符号修改病句。
1、看到别人有困难，我总能帮助主动解决。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
5、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
6、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
7、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
8、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
10、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
11、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
12、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
13、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
14、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
15、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
16、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
17、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
18、看了这次展览，使我有很多感想。
19、秋天的北京是一个美丽的季节。
20、造纸是中国的四大发明。
21、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
22、我猜想他肯定是一个五年级学生。
23、遇到任何事，都不能急躁。
24、为什么对于这种现象，至今没有引起有关部门的重视呢？25、我看见左边有一些蜜，路的右边有一些米。
26、上课铃响了，同学们连续走进了教室，安安静静等老师来上课。
27、奶奶常常回忆过去的往事。
二、反问句改陈述句1、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？___________________________________________________2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？__________________________________________________3、北京申奥成功，我们怎么能不感到无比自豪？__________________________________________________三、陈述句改反问句1、天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
用修改符号改病句
蕴美文阅读与写作
（一）、用修改符号改病句
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
4、语文对我很感兴趣。
5、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
6、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
7、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
8、集邮对我特别感兴趣。
9、我送给小莉同学。
10、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
二、用修改符号修改下面一段话下面一段话中有两个错别字，两个病句，两个用错的标点，请改正.
1、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我决不辜负他们的愿望。
2、今年署假，我有机会加入夏令营活动。
夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等......夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！。
用修改符号修改下面的一段话(4分)上四年级后,语文对我越来越
用修改符号修改下面的一段话(4分)上四年级后,语
文对我越来越
【题目】用修改符号修改下面一段话。
（4分）
以前，语文学科对我不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。
我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
【答案】1.“语文学科对我”改为“我对语文学科”
2.“再寄小读者”改为《再寄小读者》
3.“以后。
”改为“以后，”
4.“进步”改为“提高”
5.“陆续”改为“继续”
【解析】修改病句：1认真读原句，弄清句子要表达的意思。
2找出有毛病的地方，根据病因修改。
3修改病句不能改变原句的意思。
4检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
这段话中1.“语文学科对我”语序颠倒，改为“我对语文学科”。
2.“再寄小读者”标点错误，改为《再寄小读者》。
3.标点错误，“以后。
”改为“以后，”。
4.搭配不当，“进步”改为“提高”。
5.搭配不当，“陆续”改为“继续”。
用修改符号修改一段话
“用修改符号修改一段话”专项练习（一）1.（标点1 错字2 病句2）王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。
最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。
”2.（标点1 错字3 语病3）一万米长跑比赛非常激动，运动健儿20几名在跑道上你追我赶．他们都跑的很快，所以跑的相当轻松．观众不停的喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩．3.（标点1 错字6 语病2）一天，我做玩做业想出去玩。
爸爸问：“你检察过了吗。
”我漫不经心地郑重地回答：“保整没错。
”爸爸严重地说：“在看一篇，学习可不能有一点马虎。
”4（标点4 错字1 语病4）下课了，我的作业还没作完．看到同学们玩得兴高采烈兴致勃勃的样子,我有点沉不住气了，就拿过同桌的作业抄起来．这事被老师发现了，他虽然没有责备我，但是还用一些科学家自学成才的事迹启发我．我知道自己错了，心情很繁重．从此以后，我不再抄别人的作业，养成爱动脑筋的学生。
5.（标点3 错字3 错词2 语病3）为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小岛原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆虫。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
6、（2个错标点，2个错别字，4个病句。
）太阳下山后，傍晚时分。
我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。
你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。
7、（共有4处标点、4处字词错误）。
有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗。
虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。
“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。
成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。
完整版小学语文修改语段有答案
小学语文修改语段用修改符号修改以下段修改1：今天我了一篇童故事“火柴的小女孩〞。
篇童的作者是被称世界童之王的安徒生写的。
小女孩的命运在是太悲了。
了童以后，使我的心情久久不能平息。
解指：修改段就像是生活中医生病人看病一，我是“医生〞，“病人〞即病句。
“医生〞“病人〞看病主要有以下几个步：1．断病因，就是找毛病。
一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序倒、关不当、字、点不等几毛病。
最好的断法——“〞，反复，懂句子，明确短所表达的意思，致理解的意思，判断出是哪儿出了，是最关的一步。
2．开方。
改要症下：a、搭配不当的，在海中搜适宜的“部件〞；b、意思重复的，“切割〞掉多余的局部，但要注意剩下的通不；c、缺少成分的，充适合的“养成分〞；d、次序倒的，重新“装配〞⋯⋯3．手。
笔改跟手一必精确，不能多字少字，哪怕点符号也注意，住：遵原意，少改。
4．复。
改完后我要所改的地方行仔，把改好的反复，以确保正确无。
参考答案：今天我了一篇童故事?火柴的小女孩?。
篇童的作者是被称“世界童之王〞的安徒生。
小女孩的命运在是太凄惨了。
了童以后，我的心情久久不能平静。
修改2：明天，我既将。
学期，我学更加勤刻苦了。
我常的世界名著有?漂流?、?三国演?和?少年文?。
大量的外，使我增了知和写作水平。
我写的一篇后感“我眼中的葛亮〞布在?新作文?上。
解指：修改病段是考学生的合修改能力，一般有改字、病句、点，有有格式的〔如信〕，有也有序乱等情况。
一定要通全段，然后再一句一句地找，一句一句地改。
参考答案：“既将〞改“即将〞，“勤〞“刻苦〞去一个，“和?少年文?〞改“等〞，“和写作水平〞改“，提高了写作水平〞，“‘我也想当回葛亮’〞改“?我也想当回葛亮?“布〞改“表〞。
修改3：在?香江?活中，通网上，使我了海·勒、、悟空⋯⋯等众多人物形象，我写的一遍后感“我也想当回葛亮〞刊登在?新文学?上，我班被“先班〞的荣耀称号呢。
解指：修改病段是考学生的合修改能力，一般有改字、病句、点，有有格式的〔如信〕，有也有序乱等情况。
四用修改符号修改下面的一段话14分秋天的一个早品我被一阵香气
四用修改符号修改下面的一段话14分秋天的一个早
品我被一阵香气
秋天的一个早晨，我被一阵香气唤醒了，我出门准备寻找香气的源头。
原来，我们小区的桂花开了。
桂花的姿态笨笨拙拙的，不像梅花有那么迷人的姿态；桂花的颜色不怎么多，不像菊花那么鲜艳。
可在我的眼里，桂花在花界是名列第一的。
因为桂花很香，用途也很广泛，让人百闻不厌、沁人心脾。
春天的时候，桂花叶子是淡绿色的；夏天的时候，桂花叶子是翠绿色的；等到了秋天，桂花叶子变成了深绿色，并且桂花开了。
桂花一般有4~6片花瓣，花瓣里有金黄色的花蕊。
桂花的叶子是椭圆形的，并且边缘还有许多小锯齿。
桂花总是一团团、一蔟蔟的，你挨着我，我挨着你，少则三四朵，多则十几朵，更多的数也数不清。
桂花可以做桂花元宵、桂花酒酿，还可以做南京有名的“桂花鸭”呢！每当看到桂花在幸福地开放，我就会情不自禁地赞叹道：“桂花对人无所求，带给人那么多无穷的美食和迷人的香气。
”我爱秋天，更爱秋天的桂花。
修改病句语段
修改病句语段
1、下面一段话每个句子都有一处毛病，请在原文上用修改符号修改。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的王丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
但她一点儿也不骄傲，同学们夸耀她，她总是说自已做得还不够。
2、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
用修改符号在原文上修改
黄老师多么平心静气啊！他从来不向我们发皮气。
上课的时候，他总是面带笑脸。
课余，他常和我们一起活动，有声有色。
即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
3、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
用修改符号在原文上修改。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
4、下面一段话每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
在我数学测验时,被一道难题难住了。
我想来想去反复琢磨，还是没有头绪。
老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法，我马上不慌不忙振作精神，动起手来。
显然，很快就找到了门道，难题攻破了。
原来，只有方法正确，难题就不难。
用修改符号修改下面这段话家庭作业语文
用修改符号修改下面这段话家庭作业语文例题一：用修改符号修改下面的一段话：“哈利·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。
今天终于借到了,我非常高兴极了。
一放学,我就迫不及待的拿起书,坐在座位上读了起来。
读了这本书,我受到不少启发。
我要向哈利·波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。
辛苦大家了。
参考答案：(《)哈利·波特(》)这本书写得(生)动形象,我很早就想看。
今天终于借到了,我()高兴极了。
一放学,我就迫不及待(地)拿起书,坐在座位上读了起来。
读了这本书,我受到不少启发。
我要向哈利·波特那样,敢于向邪恶势力挑战()。
例题二：用修改符号修改下面的一段话,(共四处错误)。
我国南北朝时,王羲之博采众长,创造了一种潇洒清秀的书体。
这种新书体在南方很快流传。
到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法认为是全国的正宗,在当时有很大影响。
参考答案：我国南北朝时,王羲之博采众长,创造了一种潇洒清秀的书体。
这种新书体在南方很快流传。
到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法认为是全国的正宗,在当时有很大影响。
1、这种新书体在南方很快流传。
修改为：这种新书体很快在南方流传。
2、由于唐太宗的建议,修改为：由于唐太宗的推崇。
3、他的书法认为：修改为：他的书法被认为。
4、全国的正宗：修改为：全国的正宗书法。
例题三：用修改符号修改下面的一段话(共六处错误)维也纳是座著名的城市文化技术。
历代的王室为了闪耀他们的地位,收罗了许多奇珍异宝和历史文物,收藏在各种博物馆里。
许多画家,雕塑家和书法家们的辉煌成就,而且使维也纳在文化艺术方面的国际声誉非常显赫。
参考答案：维也纳是一座著名的(艺术文化城市),历代的王室为了(炫耀)他们的地位,搜罗了许多奇珍异宝和历史文物,收藏在各种博物馆里。
许多画家雕塑家和书法家们的辉煌成就,(也使)维也纳在文化艺术等方面的国际声誉非常显赫。
3.用修改符号修改下面一段话(3分)天我读了一篇童话故事海的
3.用修改符号修改下面一段话(3分)天我读了一篇童话
故事海的
用修改符号修改下面的一段话。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
【解答】
“卖火柴的小女孩”应该用书名号。
“作者是写的”搭配不当，去掉“写的”。
世界童话之王添加双引号“世界童话之王”。
“悲伤”用词不当，应改为“悲惨”。
最后一句缺少主语，去掉“使”。
“平息”用词不当，应改为“平静”。
故本题正确答案为：
今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生。
小女孩的命运实在是太悲惨了。
读了童话以后，我的心情久久不能平静。
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“用修改符号修改一段话”专项练习
1.（标点1 错字2 病句2）
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。
最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。
”
2.（标点1 错字3 语病3）
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿20几名在跑道上你追我赶．他们都跑的很快，所以跑的相当轻松．观众不停的喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩．
3.（标点1 错字6 语病2）
一天，我做玩做业想出去玩。
爸爸问：“你检察过了吗。
”我漫不经心地郑重地回答：“保整没错。
”爸爸严重地说：“在看一篇，学习可不能有一点马虎。
”
4（标点4 错字1 语病4）
下课了，我的作业还没作完．看到同学们玩得兴高采烈兴致勃勃的样子,我有点沉不住气了，就拿过同桌的作业抄起来．这事被老师发现了，他虽然没有责备我，但是还用一些科学家自学成才的事迹启发我．我知道自己错了，心情很繁重．从此以后，我不再抄别人的作业，养成爱动脑筋的学生。
5.（标点3 错字3 错词2 语病3）
为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小岛原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆虫。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
6、（2个错标点，2个错别字，4个病句。
）
太阳下山后，傍晚时分。
我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。
你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。
7、（共有4处标点、4处字词错误）。
有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗。
虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。
“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。
成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。
水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。
8、（标点3 错字4 病句2）
表妹今年十岁。
是四年级小学学生。
成绩不措，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。
家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。
她扎着两个杨角辨，说：“有啥了不起”。
11、(标点1 错字2 语病4)
今天是植树节。
早晨七点多钟不到，大家就连续来到街心花圆。
嗬，来的人真不少！有青年人、老年人、中年人、小伙子、还有很多小学生呢！我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了。
12．（标点2处，错别字1个，病句2处）。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
13．（错别字3个，病句2处）。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
14．（标点1处，错别字1个，病句3处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
15（标点2处，错别字1个，病句2处）。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，学习可不能有一点马虎！”
16．（标点1处，错别字1个，病句3处）。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
17．（标点2处，错别字2个，病句2处）。
我们班长李晓明是德、智、体全面发展。
他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。
语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。
18．（两处错别字，四处语病，两处标点）
去年署假，我有机会加入了夏令营活动。
夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。
我真喜爱夏令营活动啊。
19．（两处错别字，三处病句，一处标点符号）
初夏,我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。
我们有的题着盒子，挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。
不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。
喜滋滋地满载而归了。
20．（一处错别字，两处标点，三处语病）
过了《五一》长假，同学们重反校园。
一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。
21．（两处错别字，两处标点符号，三处语病）
《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。
湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。
可惜的是太湖污染严重，湖面上漂浮着许多脏物。
看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。
”
22．（两处错别字，两处标点符号，三处语病）
尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。
于是我去像老师请教。
老师亲密地对我说：“这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的”。
23．（一处错别字，三处语病）
上课铃一响，沸腾的校园里立即顿时安静下来。
我们全班同学都在认真听讲，只有两个同学在作小动作。
老师批评了他们，两个同学克服了自己的错误。
24．（两个错别字，三个错标点，三处语病）
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。
晚上，我激动的心情翻开日记本。
回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。
”。