2.4常见的动物1
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2.4常见的动物(1)
C
提示！
完成课时作业ABC
制作：《初中新学案》丛书编委会
课堂讲练
考点一 生物的分类及分类单位
乙 目
C
考点二 动物分类
A
BCDE 体内脊柱的有无
ABCDE 脊椎动物 两栖
三
两 胸肌发达，牵动两翼 完成飞行
用鳍游泳
胎生、哺乳
D
考点三 利用检索表来辨认动物
C
解析：此题考查的是动物的分类，可结合分类索引进行分析。根 据体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包 括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。枯叶蝶为无脊椎动物 ④，鱼类①为鲫鱼，鸟类②为朱鹮，哺乳类③为东北虎。
第 2章 观察生物
2.4 常见的动物（1）
课前导学
更好地研究与识别它们 形态结构 生活习性
界、门、纲、目、科、 属、种 二歧分类检索表
“双名制”
脊椎骨 脊椎
无脊椎
4. 7
形态特征
鱼类 鸟类 哺乳类 两栖类 爬行类
哺乳
鸟
爬行 不恒定
两栖
肺 鱼
鳃
毒牙
毒腺
课前自测
பைடு நூலகம் D
A
B
B
B
D
D
B
浙教版科学七年级上册2.4常见的动物(1)动物分类
C、有无脊椎骨 D、会飞和不会飞
（Carl von Linne， 1707～1778）
哪个级别包含的生物种类最多？
1、分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。
界、门、纲、目、科、属、种。
C、有无脊椎骨 D、会飞和不会飞
1、分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。
种是最低等级，也是基本单位。
栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 动植物几乎都安排在这个系统中。
第 一课时 动物分类
判断
下列动物属于 脊椎动物中的哪一类？
鲫鱼
蝙蝠
甲鱼
第 一课时 动物分类
（Carl von Linne， 1707～1778）
（Carl von Linne， 1707～1778）
仔细观察它们有什么明显的相同特点吗？
种 智人 猩猩种 藏羚种 猫 东亚飞蝗
1、与猫共同 特征最多的是 什么动物？
2、与豹的亲 缘关系最近的 是动物？
3、猫和狗是 否有亲缘关系？
界是最高等级。 种是最低等级，也是基本单位。
7、分类等级越高，所包含的生物种类越多， 生物共同特征越少。
分类等级越低，所包含的生物种类越少， 生物共同特征越多。
二、脊椎动物 下列动物是脊椎动物
为了更好地识别和研究它们，我们需要对它们进行
。
第 一课时 动物分类
哪个级别包含的生物种类最多？
与人的亲缘关系最近的是 ？最远的是 ？
根据形态特征不同分为鱼类、两 （Carl von Linne， 1707～1778）
3、猫和狗是否有亲缘关系？
林耐在研究了大量动植物的基础上，根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有
2.4常见的动物-随堂练习(含答案) 2021—2022学年浙教版七上科学
2.4常见的动物1.下列动物类群中，属于体内受精、体外发育的是（）A. 鱼类和两栖类B. 爬行类和鸟类C. 两栖类和爬行类D. 鸟类和哺乳类2.衢州市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”——浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，在生物分类上属于( )A. 昆虫类B. 两栖类C. 爬行类D. 鸟类3.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是( )A. 鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C. 爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳4.生物检索表常用来鉴定生物的种类。
请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（）1a 体外长有毛皮，胎生…哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生 (2)2a 体外长有羽毛，体温恒定…R类2b 体外无羽毛，体温不恒定 (3)3a 表皮干燥，在陆地上产卵…S类3b 皮肤湿润，在水中产卵 (4)A. 麻鸭B. 青蛙C. 蝮蛇D. 鲫鱼5.如图是根据动物特征进行分类的示意图。
下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中不正确的是（）A. 卵生B. 幼体或成体均用肺呼吸C. 体温不恒定D. 体内有脊柱6.在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是，属于体外受精的是。
①龟；②蜻蜓；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙；⑨鸭嘴兽7.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有_ _ ，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用_______呼吸。
（3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____________。
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是_______；属于恒温动物的有__ （都填字母）。
8.如图所示是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于脊椎动物的有________。
七年级科学上册2.4常见的动物1_1
第4节 常见 的动物（一） (chánɡ jiàn)
12/12/2021
第一页，共十一页。
一、生物的分类(fēn lèi)方法
现有蚕、鸡、鱼、蝙蝠四种动物，请大家仔细观察并讨论 (tǎolùn)，根据他们的特征将其分为两类动物。
①生活环境
水生动物： 陆生动物：
②有无羽毛
有羽毛动物： 无羽毛动物：
胎生动物： ③胎生或卵生 卵生动物：
（4）鱼的体表覆盖______鳞；片
（5）身体两侧各有一条___; 侧线 （6）鱼的生殖方式
__卵__生__，__体__外__受__精_；
（7）鱼的体温_____不__恒__定_。
12/12/2021
第七页，共十一页。
2.两栖类的特征
(tèzhēng)
受精卵
蝌蚪
幼蛙
(kēdǒu)
（1)青蛙的幼体和鱼有点相似，幼体生活(shēnghuó)在_水_
种、属、科、目、纲、门
斑
马
马
驴
马种
马属
犀 牛羊 猫
(xī
ni
ú)
马科
奇蹄目
哺乳纲
大 象鱼 蛇 龟 蛙
12/12/2021
脊索动物门的脊椎动物亚门
第三页，共十一页。
人和猫在分类等级(děngjí)中的位 置
12/12/2021
第四页，共十一页。
二、常见(chánɡ jiàn)的脊椎动 物
看一看鱼、蛙、鸟的骨骼(gǔgé)想一想它们有什么相同的 特点？
12/12/2021
脊 柱
第五页，共十一页。
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行(páxíng)类
12/12/2021
第一页，共十一页。
一、生物的分类(fēn lèi)方法
现有蚕、鸡、鱼、蝙蝠四种动物，请大家仔细观察并讨论 (tǎolùn)，根据他们的特征将其分为两类动物。
①生活环境
水生动物： 陆生动物：
②有无羽毛
有羽毛动物： 无羽毛动物：
胎生动物： ③胎生或卵生 卵生动物：
（4）鱼的体表覆盖______鳞；片
（5）身体两侧各有一条___; 侧线 （6）鱼的生殖方式
__卵__生__，__体__外__受__精_；
（7）鱼的体温_____不__恒__定_。
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第七页，共十一页。
2.两栖类的特征
(tèzhēng)
受精卵
蝌蚪
幼蛙
(kēdǒu)
（1)青蛙的幼体和鱼有点相似，幼体生活(shēnghuó)在_水_
种、属、科、目、纲、门
斑
马
马
驴
马种
马属
犀 牛羊 猫
(xī
ni
ú)
马科
奇蹄目
哺乳纲
大 象鱼 蛇 龟 蛙
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脊索动物门的脊椎动物亚门
第三页，共十一页。
人和猫在分类等级(děngjí)中的位 置
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第四页，共十一页。
二、常见(chánɡ jiàn)的脊椎动 物
看一看鱼、蛙、鸟的骨骼(gǔgé)想一想它们有什么相同的 特点？
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脊 柱
第五页，共十一页。
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行(páxíng)类
2.4 常见的动物(1)
学习指要
知识要点
1．地球上现存的动物大约有 125 万种。为了更好地研究与识别它 们，需要对其进行分类。常见的分类依据有生物的形态结构、 生活习性以及生物之间的亲缘关系。
2．现代生物的分类，统一规定应用等级分类法，包括动植物，由 大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
3．脊椎动物和无脊椎动物的本质区别是有无脊椎骨。没有脊椎骨 的动物为无脊椎动物，而有脊椎骨的动物是脊椎动物。许多脊 椎骨串连成脊柱，保护着脊髓。
解题指导
【例 1】 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海参分为一类，把袋 鼠、啄木鸟和狗分为另一类，那么他的分类依据是
()
A. 有羽和无羽
B. 有脊椎骨和无脊椎骨
C. 陆生和水生
D. 会飞和不会飞
【解析】 题中的生物只有啄木鸟有羽毛，其他生物均无羽
ห้องสมุดไป่ตู้
毛，故 A 不符合；六种生物中除了海参水生，其余均为陆
生，故 C 不符合；上述生物中只有蝗虫和啄木鸟能飞，其
科学广场
生物分类的历史
人类在很早以前就能识别物类，给以名称。我国汉初的《尔雅》 把动物分为虫、鱼、鸟、兽 4 类。古希腊哲学家亚里士多德采取性 状对比的方法区分物类，如把温血动物归为一类，以与冷血动物相 区别。17 世纪末，英国植物学者雷曾把当时所知的植物种类，作了 属和种的描述。
近代分类学诞生于 18 世纪，它的奠基人是瑞典博物学者林耐。 林耐把自然界分为植物、动物和矿物三界，在动植物界下，又设有 纲、目、属、种四个级别，从而确立了分类的阶元系统。每一物种 都隶属于一定的分类系统，占有一定的分类地位，可以按阶元查对 检索。林耐在 1753 年印行的《植物种志》和 1758 年第 10 版《自 然系统》中首次将阶元系统应用于植物和动物。这两部经典著作， 标志着近代分类学的诞生。
知识要点
1．地球上现存的动物大约有 125 万种。为了更好地研究与识别它 们，需要对其进行分类。常见的分类依据有生物的形态结构、 生活习性以及生物之间的亲缘关系。
2．现代生物的分类，统一规定应用等级分类法，包括动植物，由 大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
3．脊椎动物和无脊椎动物的本质区别是有无脊椎骨。没有脊椎骨 的动物为无脊椎动物，而有脊椎骨的动物是脊椎动物。许多脊 椎骨串连成脊柱，保护着脊髓。
解题指导
【例 1】 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海参分为一类，把袋 鼠、啄木鸟和狗分为另一类，那么他的分类依据是
()
A. 有羽和无羽
B. 有脊椎骨和无脊椎骨
C. 陆生和水生
D. 会飞和不会飞
【解析】 题中的生物只有啄木鸟有羽毛，其他生物均无羽
ห้องสมุดไป่ตู้
毛，故 A 不符合；六种生物中除了海参水生，其余均为陆
生，故 C 不符合；上述生物中只有蝗虫和啄木鸟能飞，其
科学广场
生物分类的历史
人类在很早以前就能识别物类，给以名称。我国汉初的《尔雅》 把动物分为虫、鱼、鸟、兽 4 类。古希腊哲学家亚里士多德采取性 状对比的方法区分物类，如把温血动物归为一类，以与冷血动物相 区别。17 世纪末，英国植物学者雷曾把当时所知的植物种类，作了 属和种的描述。
近代分类学诞生于 18 世纪，它的奠基人是瑞典博物学者林耐。 林耐把自然界分为植物、动物和矿物三界，在动植物界下，又设有 纲、目、属、种四个级别，从而确立了分类的阶元系统。每一物种 都隶属于一定的分类系统，占有一定的分类地位，可以按阶元查对 检索。林耐在 1753 年印行的《植物种志》和 1758 年第 10 版《自 然系统》中首次将阶元系统应用于植物和动物。这两部经典著作， 标志着近代分类学的诞生。
七年级科学上册2.4常见的动物_1
等为依据进行分类的。
动物分类等级由大到小界 、门 、纲 、 目 、科 、属 、 种。
根据动物体内有无 脊椎骨我们可以将所有 动物分为脊椎动物和无脊椎动物
2021/12/11
第十三页，共十六页。
练习(liànxí)
1.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类(yī lèi)，把袋鼠、 啄木鸟和狗分为一类(yī lèi)。你认为他的分类依据是 （ Ａ ）。
Image
12/11/2021
第十六页，共十六页。
生物种类越少，共同特征越多.
2021/12/11
第七页，共十六页。
界 ：动物界
门：脊索动物(jǐsuǒ dòngwù)门
纲：哺乳纲
目：奇蹄目 科：马科
属：马属
种：马2021/12/11
马和狗共有 的 (ɡònɡ yǒu) 分类等级界有、_门_、__纲__
如果在马的分类地位图中加入 一条鲤鱼那么它应位于 (wèiyú)动__物__界__脊__索__动__的分类等级 中 物门
第五页，共十六页。
界 ：动物界
门：脊
科：马科 属：马属
种：马2021/12/11
第六页，共十六页。
种是分 类 的 (fēn lèi) 最小单 位
生物分类等级越高，所包含的
生物种类(zhǒnglèi)越多，共同特征越 少.
生物分类等级越低，所包含的
第八页，共十六页。
脊椎骨
2021/12/11
第九页，共十六页。
－ 4.7万 脊椎动物 体内(tǐ nèi)有脊椎骨的动物
说说你所知道的脊椎动物(jǐzhuīdòngwù) 和无脊椎动物 的名称 (jǐzhuīdòngwù)
－ 无脊椎动物 120万
2.4 常见的动物-姜
.
-26-
1、鱼类
鳃(呼吸) 侧线 鳞片 (测定方向和 感知水流) 尾鳍(产生动力控制方向) 臀鳍(运动) 腹鳍(运动) 胸鳍(运动)
一、脊椎动物的类别和主要特征：
一、鱼类
鱼类特点：
1)生活 水 中; 2)用 鳃 呼吸;
3)用 鳍 游泳; 4)体表有 鳞片 ; 5)体温 不恒定 ;
6)
二、两栖类
4、人与猫亲近，还是与蝗虫亲近 (并阐述理 由) ？ 5、脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是什 么？
抓紧时间，你们 只有十分钟时间 哦！！！
活动
你能否根据它们的特征进行分类？
1.根据是水生还是陆生来分:
陆生动物
水生动物
2.根据有无羽毛来分:
无羽毛动物
有羽毛动物
其他分类方法:
3.是否会飞来分： 不会飞动物 会飞动物
类别动物名称归类理由哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类体表有鳞片卵生陆生青蛙幼体水生用腮呼吸成体用肺水陆两栖草鱼体表被鳞片终身用鳃呼吸水生两栖类鱼类脊椎动物无脊椎动物动物有脊椎骨无脊椎骨体外无毛卵生体外有羽毛体温恒定体外无羽毛体温不恒定皮肤干燥呈鳞片状在陆地上产卵皮肤湿润在水中产卵幼体水中生活用鳃呼吸成体陆上生活用肺呼吸兼用皮肤呼生活在水中用鳃呼吸无四肢有鳍有鳞片体外有毛胎生哺乳动物一
根据体内有无脊椎骨，可以将动物分为脊椎动物 （约4.7万种）和无脊椎动物（约120万种）。
你能说出多少脊椎动物和无脊椎动物？
1.脊椎动物：
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组 成的动物。 例如: 人、兔、乌龟、青蛙、麻雀等 .
2.无脊椎动物：身体上没有脊椎骨的动物。
例如: 蜗牛、蚯蚓、蜜蜂等
类别 哺乳类 鸟类 爬行类 动物名称 归类理由 全身被毛，胎生、哺乳 体表被羽毛，前肢化成翼 体表有鳞片，卵生、陆生 幼体水生，用腮呼吸，成体用 肺，水陆两栖 体表被鳞片，终身用鳃呼吸，水生
-26-
1、鱼类
鳃(呼吸) 侧线 鳞片 (测定方向和 感知水流) 尾鳍(产生动力控制方向) 臀鳍(运动) 腹鳍(运动) 胸鳍(运动)
一、脊椎动物的类别和主要特征：
一、鱼类
鱼类特点：
1)生活 水 中; 2)用 鳃 呼吸;
3)用 鳍 游泳; 4)体表有 鳞片 ; 5)体温 不恒定 ;
6)
二、两栖类
4、人与猫亲近，还是与蝗虫亲近 (并阐述理 由) ？ 5、脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是什 么？
抓紧时间，你们 只有十分钟时间 哦！！！
活动
你能否根据它们的特征进行分类？
1.根据是水生还是陆生来分:
陆生动物
水生动物
2.根据有无羽毛来分:
无羽毛动物
有羽毛动物
其他分类方法:
3.是否会飞来分： 不会飞动物 会飞动物
类别动物名称归类理由哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类体表有鳞片卵生陆生青蛙幼体水生用腮呼吸成体用肺水陆两栖草鱼体表被鳞片终身用鳃呼吸水生两栖类鱼类脊椎动物无脊椎动物动物有脊椎骨无脊椎骨体外无毛卵生体外有羽毛体温恒定体外无羽毛体温不恒定皮肤干燥呈鳞片状在陆地上产卵皮肤湿润在水中产卵幼体水中生活用鳃呼吸成体陆上生活用肺呼吸兼用皮肤呼生活在水中用鳃呼吸无四肢有鳍有鳞片体外有毛胎生哺乳动物一
根据体内有无脊椎骨，可以将动物分为脊椎动物 （约4.7万种）和无脊椎动物（约120万种）。
你能说出多少脊椎动物和无脊椎动物？
1.脊椎动物：
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组 成的动物。 例如: 人、兔、乌龟、青蛙、麻雀等 .
2.无脊椎动物：身体上没有脊椎骨的动物。
例如: 蜗牛、蚯蚓、蜜蜂等
类别 哺乳类 鸟类 爬行类 动物名称 归类理由 全身被毛，胎生、哺乳 体表被羽毛，前肢化成翼 体表有鳞片，卵生、陆生 幼体水生，用腮呼吸，成体用 肺，水陆两栖 体表被鳞片，终身用鳃呼吸，水生
2.4常见的动物
草履虫
变形虫
2、腔肠动物：
是多细胞动物，辐射对称，摄食和排泄同 一个开口
水 母（海蜇）
珊 瑚、海 葵
珊 瑚 虫
水螅
三、扁形动物： 身体背腹扁平，左右对称，摄食和 排泄同一个开口。
涡虫
四、线形动物
有口,也有肛门，身体呈线形或圆 筒形,不分节。如圆形蠕虫、蛔虫等。
圆形蠕虫
蛔 虫
5、环节动物： 呈圆筒状身体由许多体节组成。 如蚯蚓。
蚕蛾
蟑螂
螳螂
苍蝇
蝗虫
蜻蜓
蜜蜂
猜 猜 我 是 益 虫 还 是 害 虫 ？
蝗虫
天 牛
螳螂
苍蝇
蛾
跳 蚤 蚊子
蚜虫
蜜蜂
螳螂
益虫
蛾
蝗虫
昆 虫
害虫天 牛 蚜虫 苍蝇 跳 Nhomakorabea蚤蚊子
无脊椎动物
身体多细胞 身体单细胞
原生动物
摄食和排泄 同一个开口 摄食和排泄 分两个开口
检索表
长或圆筒的体型
身体背 腹扁平
身体辐 射对称
体型非长或非圆筒型
扁形 动物
腔肠 动物
无贝壳
身体柔软， 有贝壳
身体有许 多体节
身体线形， 不分节
体表具 棘皮
身体、足分节， 有外骨骼
软体 动物
环节 动物
线形 动物
棘皮 动物
节肢 动物
身体背腹扁平 身体辐射对称
扁形动物 腔肠动物
身体有许多体节 身体线形，不分节
环节动物 线形动物
体表具棘皮 身体、足分节，有外骨骼
你 能 对 右 边 的 动 物 进 行 分 类 吗 ?
猪绦虫
第2节 常见的动物
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D、以植物为还是以其他动物为食
2.无脊椎动物：身体上没有脊椎骨的动物。
例如: 蜗牛、蚯蚓、蜜蜂等
.
-19-
例1、请你举出至少三种可以作为分类的特征, 对鸽子、兔、蝴蝶、鲫鱼给予分类。
从生活环境来分: 可分为水生和陆生、能否飞行等特征; 从形态结构分析: 可分为有无羽毛、全身是否被毛、有无鳞片等特征; 从生殖方式分析:有胎生和卵生、是否哺乳等特征; 从生理特征分析: 有呼吸器官的不同、体温是否恒定等特征.
显仔 的细 相观 同察 特它 点们 吗有 ？什 么 明
都有脊椎骨
视频 图片
二常见的脊椎动物
根据体内有无脊椎骨，可以将动物分为脊椎动物 （约4.7万种）和无脊椎动物（约120万种）。
你能说出多少脊椎动物和无脊椎动物？
1.脊椎动物：
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组 成的动物。 例如: 人、兔、乌龟、青蛙、麻雀等 .
2.动物分类的依据是根据各种动物的特征不同。 因此对动物进行分类时,必须先进行仔细的观察 和研究。
3.动物分类的方法
活动
鲤 鱼 鸡
蚕
蝙 蝠
1.根据是水生还是陆生来分:
陆生动物
水生动物
2.根据有无羽毛来分:
无羽毛动物
有羽毛动物
其他分类方法:
3.是否会飞来分： 不会飞动物 会飞动物
4.根据是否会游泳来分: 会游泳动物
课堂练习:
像科学家那样，把下图中各动物按有无脊椎 骨进行归类：
脊椎动物：
，
无脊椎动物：
。
课堂练习:
1、比较鱼、蛙、鸟、兔的骨骼,一个明显的相同点是 （ A ） A、背部都有一条脊柱 C、都有肋骨 B、都有四肢骨 D、都有尾骨
2、下列动物中属于无脊椎动物的一组是( B ) ①蚯蚓 ②鲤鱼 ③蝙蝠 ④蜗牛 ⑤青蛙 ⑥蚕 ⑦蚂蚁
A、②③⑤ C、①②③④⑦
B、①④⑥⑦ D、⑤⑥⑦
课堂练习:
3.对事物进行分类首先要确定分类的根据，如果有 人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓 归为另一类。他进行分类的根据是（ B ）
A、陆生或水生
C、会不会飞
B、有无脊椎骨
D、胎生或卵生
课堂练习:
5、有(1)山羊、(2)河蚌、(3)麻雀、(4)青鱼四种生物, 请你写出三种可以作为四种生物分类的特征。 (1)生活在陆地上还是水里 。 (2) 体外是否有羽毛 (3) 体外是否被毛 体外有无鳞片 体温是否恒定 是否胎生、哺乳… 。
林耐与动物分类表
生物 分类等级
人
动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 智人
猫
动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猫
蝗虫
动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目 蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
界 门 纲 目 科 属 种
林耐与生物分类
1.林耐的“双名制” 2.生物分类的七个等级
林耐是瑞典的分类学家、博物学家。他主要从事动、植 物的分类工作。他在研究了大量动、植物的基础上， 根据生 物的特征， 于1735 年在《自然系统》一书中提出了自己的 分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系 统中。林耐的另一项重要贡献就是他坚持使用和推广了“双 名制”，即对一物种的命名都包括该物种的属名和种名。这 种双名制使得过去混乱的动、植物名称归于统一。 林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了 重大的作用，奠定了科学生物分类学的基础。现在对生物分 类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
第二章 观察生物
第 4节 常见的动物(一)
目的------- 买可口可乐,苹果
我们是分 类
放置的哦
^_^
是一种把某些特征相似的事物归 类到一起的科学方法。
你知道世界上现存的动物 有多少种吗？ 大约125万种
-4-
一、动物分类
1.分类是一种把某些特征相似的事物归类到一 起的科学方法。对生物分类有助于了解他们的 关系，对动物分类可以更好地研究和识别各种 动物。
不会游泳动物
5.根据是否有足来分: 无足动物 有足动物
6.根据是否有鳞片来分: 有鳞片动物
无鳞片动物
任何一群不同的生物都能用各种不同的方 法分类。科学的分类方法是以生物的形态结构、 生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进 行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大 到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成 分类的七个等级。一个“界”含有若干个 “门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此 类推，分类的最小单位是“种”（物种）。每 一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地 位及其从属关系。表2-4是人、猫和蝗虫分别在 动物的分类等级上所处的位置。
.
.
.
. 从以上这题中,可发现动物有多种的分类方法,你能得 出什么结论? 分类标准不同,其分类结杲也不同。
课堂练习:
6、在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为 一组,将‘‘虎、狮、狼”划分为另一组。分析同一 组动物的共同特点,猜想他的分组依据是（ ） D A、是否身上被毛 B、幼体是否哺乳 C、生活环境是陆生还是水生