变态心理学课程论文
《变态心理学》学习心得(25篇)
《变态心理学》学习心得（25篇）《变态心理学》学习心得（精选25篇）《变态心理学》学习心得篇1一般人听到变态心理学，都会觉得有些不自然，因为变态这个词总是和怪异、恐怖的行为联系在一起。
心理学中的变态心理源自英文Abnormal Psychology，我觉得翻译成异常心理学会更易让人接受一点。
在hk实习的时候，就听说心理咨询师不同于精神科医生，只有那些不太严重的问题才能靠咨询解决;如果是脑器质性损伤，再怎么咨询都没用，必须要精神科医生用药物控制病情。
虽然我不是精神科医生，但仍然需要了解异常心理方面的知识，原因是辨别出没有精神障碍的案主，作为咨询对象，而将疑似有精神障碍的转介给精神科医生，以避免错把精神病人当作一般心理问题来对待。
听了郭念锋教授的8堂课，真是受益匪浅，他用简单的语言、生动的例子，把枯燥的异常心理学讲述的深入浅出，不仅记忆得快也方便理解，真不愧是中国心理学第一人啊。
尤其是他提到的例子，对于我这样没有经验的准心理咨询师来说，很有帮助。
比如有些家长称赞自己的孩子很聪明，是天才，能记住一年365天的天气预报，又或者能记住城市所有的地铁路线。
这时，我们就要警惕了，这孩子是否是在记忆方面有所障碍。
在记忆障碍里有一种症状叫作记忆增强，这是病理性的，表现为患者只专注于记忆某一件事，而且记得特别清楚，这类患者通常都是精神障碍的躁狂发作或抑郁发作，也有可能是偏执狂。
作为80后的年轻家长，如果不多了解一些这方面的知识，很可能还真的认为自己的孩子是天才儿童，还很骄傲的向朋友炫耀呢。
读写障碍也是在小学前半阶段常发的思维方面的疾病之一，在hk我就遇过一例，患有读写障碍的儿童分不清类似的字词，无法分辨b和d，p和q，对中文也是如此，左右偏旁的字他会写反。
如果家长认为这是因为孩子不认真读书，反而进行责骂，那对于孩子无疑是雪上加霜。
因此hk的家长都会在孩子在小学前去专业机构进行一些心理测量，防患于未然。
不仅是孩子，我们也要注意身边的大人。
浅述变态心理的论文
浅述变态心理的论文变态心理倾向表现形式多种多样，主要集中在精神、情感、认知、意志、态度、人格特征等方面。
下面是店铺给大家推荐的浅述变态心理的论文，希望大家喜欢!浅述变态心理的论文篇一《预防变态心理犯罪，构建和谐社会》摘要：变态心理犯罪在我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化的背景下呈现加重的趋势，这必将严重影响社会稳定与发展，直接阻碍我国构建和谐社会的进程。
把握变态心理犯罪的根源，采取切实有效的措施，最大限度的预防变态心理犯罪，为构建和谐社会营造平安有序之环境。
关键词：预防;变态心理;犯罪;构建和谐社会构建社会主义和谐社会，是党的十七大上提出的重大战略决策。
“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
”民主法治与安定有序涵盖了概念的基本含义，两者之间存在内在的必然关系：只有加强民主法治，才能实现社会的安定有序。
特别要看到，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
这种空前的社会变革，必然带来这样那样的矛盾和问题，而变态心理犯罪也正是在这样的背景下呈现加重的趋势，这必将严重影响社会稳定与发展，直接阻碍我国构建和谐社会的进程。
因此，必须正确认识预防变态心理犯罪与构建和谐社会的关系，�化法治作为和谐社会的基础与前提;充分认识变态心理犯罪的现状与危害，采取积极而有效的措施，最大限度地预防变态心理犯罪，为构建和谐社会营造平安有序之环境。
一、变态心理犯罪现状当前犯罪率居高不下的一个重要原因是人们的心理失衡、激烈的竞争、社会的转型导致变态人格者尤其是各种精神疾病患者增多，相当一部分犯罪人存在一定的人格扭曲和心理障碍，刑事犯罪率与心理精神疾患几乎是同步增长。
1、犯罪人的心理疾病患病率国内外关于犯罪人中心理疾病的患病率的诸多统计结果表明：犯罪人的心理疾病患病率高于一般人口的心理疾病患病率。
变态心理学论文参考
变态心理学论文参考分析二、病症介绍(四)强迫症状一般具有以下特征：1.患者明知强迫症状不对但无法控制，因为一旦控制不去做，就会出现紧张，心慌等严重的焦虑表现，为了避免焦虑的发生，患者只好去想、去做。
这个特点称之为有意识的自我强迫和反强迫。
2.患者能够意识到这种强迫的意识和冲动来自于自我，而不是来自于外界，是自己的想法。
三、人物变态心理分析尤德尔为了工作的安宁他偷偷丢掉邻居的狗，有洁癖和强迫症，言语尖酸刻薄，被黑人画商(小库巴·古丁饰)威胁时表现出惊慌怯弱却反咬一口的无赖、市侩。
尤德尔总是只隙开一条门缝和邻居说话，返回房门后，对生活及周边事物始终才去冷漠应对，只是以自我为中心，只考虑自己的感受，从不关心包括他的心理医生在内的任何人的变化。
这样的冷漠态度正是由于他的强迫症所导致的，每次锁门他都怕没有锁牢，几乎每次都要重复锁五次。
尤德尔厌恶邻居西蒙家的小狗，也总是通过紧闭的房门关注对面发生的一切。
他戴着手套，回家后会洗几次手，每洗一次都要换一块新的肥皂。
每一天，他都会去同一间餐馆，坐同一个位置，让同一位服务员服侍。
这些都是属于强迫症的症状特征。
四、总结无论自己的行为能否被世俗所理解，自己的改变是不是值得，只有做自己所能做的改变，适应环境，达到尽善尽美。
现在国内的强迫症大约有500-1000万，患病率约为5‰~10‰，因此我们需要重视在日新月异的背后的心理健康的问题。
我们不可能要求他人适应自己，唯有改变自己适应他人，适应生活，才能更好与人相处，尽善尽美也可以是一种生活态度。
变态心理学论文范文二：变态心理学论文本学期我选择了变态心理学作为我的选修课，尽管本学期的变态心理学课时我们都是在看一些关于一些心理变态的电影，但是通过自己阅读完整本课本和看了那么多的心理变态的电影，我对变态心理学还是有了一个大概的了解，虽然算不上深刻。
首先变态心理学史心理学的一门分支。
它研究的人的心理和行为的饿异常表现，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。
有关变态犯罪心理学论文
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有关变态犯罪心理学论文范文一：浅议电影《七宗罪》中的犯罪心理学一、整体心得在接触犯罪心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻。
但是慢慢的，从《犯罪心理学》这门课中，我全面而深入地了解当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。
尤其从罪犯的认知方面，可以深讨罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度;此外，还可以分析犯罪行为的原因、分类、预测、预防、干预和治疗。
于是，通过学习，我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。
心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。
心理理论固然枯燥,但配以实例,就不但不乏味,反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。
心理学来源于生活,又指导生活。
二、对于电影的犯罪心理学分析电影中的犯罪心理学主要研究电影中犯罪人的意志、意图、反映以及与现实生活中的犯罪心理的联系。
作为非法学专业的学生，我平时接触到的犯罪大多通过新闻媒体和影视作品，但是影视作品中的犯罪与现实生活中的犯罪有相同点也有区别。
一些电影中的犯罪往往是现实生活犯罪放大化的产物，也同时包含艺术上的夸张从而达到复杂戏剧性而适宜观赏。
在研究犯罪心理学时，一个真实的案件在还原时可能会有误差，但是在电影中都可以近乎完美的透彻分析犯罪心理的形成全过程与发展变化过程，所以很多犯罪题材的电影喜欢倒叙或插叙。
正是因为电影的贴近生活与夸张性，我觉得可以通俗易懂的将犯罪心理最基础的框架与例子相结合加以阐述。
三、分析《七宗罪》中的犯罪心理学刚开始看《七宗罪》其实令我挺难理解的，可能是自己生活在一个无神论国家的原因，无法理解为了传教，至于杀这么多人，甚至搭上自己的命吗?而且，我觉得他的想法就是有问题的。
关于变态犯罪心理学论文
关于变态犯罪心理学论文只有真正探索到犯罪人想从犯罪行为中得到什么时,我们才有可能把握犯罪人与犯罪心理的本质。
对犯罪动机与犯罪性人格的研究正是这一探索努力的核心组成部分之一。
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变态犯罪心理学论文范文一：简论犯罪人及其犯罪心理分析论文摘要犯罪作为一种社会现象是一个历史的范畴，作为犯罪实施者的犯罪人的犯罪心理是个体犯罪行为的内在因素，是在行为人犯罪心理活动的支配影响下进行的。
不同的犯罪人具有不同的犯罪心理，女性犯罪人除具有一般犯罪人所具有的犯罪心理和犯罪因素外，还具有其自身的特殊性。
因此，本文主要以不同环境、不同特质以及不同因素作用下的女性犯罪人为视角阐述其特殊的犯罪心理。
论文关键词犯罪人犯罪心理女性犯罪女性犯罪心理一、犯罪心理概述(一)犯罪尽管不同国家、同学者对犯罪概念的界定有一些不同之处，但笔者认为，无论在任何国家任何时代，犯罪的概念都应该是由这个国家的法律所决定并且由刑法加以明确的。
我国《刑法》第13条从犯罪的阶级实质和法律特征的有机结合上，科学地界定了犯罪社会危害性、刑事违法性以及应受刑法惩罚性的实质性内涵，是关于犯罪的一种科学定义。
“犯罪”亦是犯罪心理学中的一种核心概念。
缘于犯罪心理学关于犯罪人及其犯罪心理、犯罪行为等概念都必须以犯罪概念为理论基础，对犯罪概念的正确把握决定了学科的严谨性以及学科的理论与现实意义。
在犯罪心理学研究中我们所说的犯罪的外延大于刑法学概念中犯罪的外延。
它是以犯罪发生前的犯罪原因和犯罪预防为主要的研究对象的，它应该是指所有严重危害社会的应受制裁的行为。
(二)犯罪人对犯罪人的认识是从对犯罪概念的理解中得来的，两者具有实质上的相关性。
具体来说，“犯罪人”就是指实施了具有违法性、社会危害性，依照刑法应受刑法处罚的行为并被法院定罪判刑的人。
犯罪人作为犯罪行为的实施者，是犯罪现象结构中必不可少的组成部分，是犯罪心理学研究的基础。
变态心理学--案例分析--国外心理学优秀学期论文-abnormal psychology
Donald “Donnie” DarkoI. Identifying Information: The patient is a 16 year old heterosexual male. He is a high school student in the small town of Middlesex, and has recently developed a relationship with a classmate of his named Gretchen Ross. He is estimated to be very intelligent as measured by his Iowa Test scores; however he is considered a troublemaker in his school, except by some of his teachers who he manages to impress. He has some problems with the law in the past as well.II. Presenting Problems/Issues(s): The patient has had the persistent problem of sleepwalking recently and has had a history of psychological problems in the past. He is currently in therapy and is being medicated with placebos. I was asked by his mother to have this interview with Donnie, because she was having doubts about the treatments that his current therapist, a Dr. Thurman, was prescribing for him.III. Previous/Current Medical History: Donnie is currently receiving therapy from Dr. Thurman because a few years ago he burned down an abandoned house. According to information that I have received from reviewing Dr. Thurman’s treatment plan she is treating Donnie with a combination of hypnotic therapy and placebos. She claims that Donnie has had several imaginary friends throughout his life, but currently is listening to quote, “a six-foot-tall rabbit” who told him that the world i s coming to an end. Apparently the rabbit told him to flood his school and burn down the house of a local celebrity, who later turned out to be a pedophile. The rabbit, known as Frank, told Donnie that these acts were part of his master plan, and they involved time travel. Donnie carried then out, because he believes that Frank is God. Dr. Thurman believes that Donnie is a paranoid schizophrenic and suffers from daylight hallucinations. Despitethe large amount of time that Donnie has spent in therapy he has never been hospitalized for any of his issues.Behavioral Observations:During the session Donnie was very withdrawn. He did not want to discuss Frank or any of his plans. He told me that if he talked about Frank to much that he might not share his master plan with him. I wanted to put him in a hypnotized state, but he refused to cooperate. He was very sarcastic when he actually answered my questions. However at one point he became very frightened of something and the interview ended early when he simply refused to answer anymore of my questions. However at one point in the interview he informed me that he thought I was quote, “The fu***ing anti-Christ.IV. Previous/Current Medical History: Apart from his psychological disorders Donnie is very healthy. He has no previous or current medical problems and has never had any serious injuries or illnesses that would require him to be hospitalized.1.Family History: His family history is also quite good. Many people in hisfamily also display above average intelligence, for example, his sister justgot accepted into Harvard. There is also no evidence of any psychologicalor medical disorders in his family. His immediate family is very healthyand most of his larger family tree is also relatively free of disease anddisorder.2.Alcohol (E to H)/ Drug use: Donnie is a social drinker but shows nodependence on alcohol or other drugs. He does not appear to abusemarijuana or other drugs, he appears to only drink occasionally. While heis drinking I do not think that this is causing any real problems in his life,and it does not seem to be root cause of his problems.V. Mental Status Exam:1) Appearance and behavior: Donnie was dressed in an appropriate manner for a person of his age. He wore a hooded sweatshirt with jeans and sneakers. His appearance was normal. His behavior was also somewhat typical of a teenager who was in a place that he did not necessarily want to be. He was very sarcastic and refused to answer many of my questions. However, he was especially evasive about Frank and at one point became very upset and frightened. After that he refused to answer anymore of my questions and I ended the interview. Something is definitely troubling Donnie.2) Thought Processes: Donnie’s speech processes appear to hold part of the answer to what is wrong with him. Donnie’s rate of speech is in the normal range. He spoke at a rate that was consistently in the normal range, even when he became frightened he spoke like a very scared person would. T he content of Donnie’s speech revealed that Donnie frequently experiences daylight hallucinations. Frank is Donnie’s most recent hallucination and I feel that he could be dangerous. Frank may be telling Donnie to do things that are illegal or dangerous and more information on Frank’s plan needs to be uncovered. The presence of these hallucinations leads me to support Dr. Thurman’s diagnosis of paranoid schizophrenia.3) Mood and Affect: Donnie’s mood was appropriate for a person his age. Donnie seemed a little aggravated that he had to be at, “a second therapy meeting this week.” During my questioning he was very sarcastic in his answers and other questions he simply refused to answer. However, at one point in the interview he became veryfrightened and shortly there after I concluded the interview, because he wouldn’t answer any more of my questions. This was obviously a rather strange oc currence. Donnie’s affect, however, was consistent with his mood. His facial expressions and behavior were appropriate for his mood at all times during the interview.4) Intellectual functioning: Donnie appears to have above average intelligence. Donnie has very impressive Iowa Test scores and receives good grades in school, despite being labeled as a troublemaker by some of his teachers. While speaking with Donnie it became apparent that his intelligence is above average. Even from the simplistic and sarcastic answers that he gave to my questions it became evident that Donnie is very intelligent. Donnie began talking about a theory of God and time travel when I askedhim about Frank’s plan. This theory was very complex and some of the concepts were lost even on me. It was shortly after we began discussing this, that Donnie became very afraid and the session had to end.5) Sensorium: Donnie’s sensorium is clear and is oriented three times. Donnie was fully aware of who he was, where he was, and who I was. Despite the fact that Donnie has daylight hallucinations I think that even he can distinguish between the real and the imaginary. I think that Donnie is aware that Frank is imaginary but continues to listen to him anyway, because of his belief that Frank may be God.VI. DSM-IV Diagnosis:Diagnostic Summary: Donnie suffers from Schizophrenia, Paranoid type. Axis I: Clinical disorders: 295.3 Schizophrenia, Paranoid typeAxis II: Personality disorders: V71.09 No diagnosis on Axis IIAxis III: Medical Conditions: NoneAxis IV: Psychosocial stressors-Problems related to interaction with the legalsystem/crime. Donnie is in therapy, because he burned down an abandoned house and was arrested for it several years ago. Dr. Thurman also feels that Donnie may break the law again if Frank tells him to.Axis V: Global Assessment of Functioning: 35 (current). I feel this is a good score for Donnie. Donnie is seeing hallucinations and they are impairing his judgment and affecting his relationships with his parents, friends, and even his girlfriend.VII. Prognosis: Donnie has all the classic symptoms for paranoid schizophrenia. He sees hallucinations; however, his cognitive skills are still intact. His speech is not disorganized and his affect is appropriate. He is also extremely preoccupied with his hallucinations. People in the paranoid subtype of schizophrenia often have a better prognosis than other people with schizophrenia and Donnie is no different. I think that Donnie will respond well to real medication and it should be provided for him. Donnie should also s tay in therapy. Due to Donnie’s intelligence, he should have great success with his therapy, as long as they can convince him that Frank is not real.VIII. Treatment Plan: I recommend that Donnie stay in therapy with Dr. Thurman. Donnie also needs to be put on real medication instead of placebos. I recommend that Donnie take one of the neuroleptics and see how that goes. Those drugs should alleviate his hallucinations and that would be the primary goal when treating Donnie. Donnie should have his family included in his therapy so that they can resolve their issues with Donnie’s condition as well. With the proper mix of medication and therapy Donnie should be able to reduce his symptoms and this will in turn make his life better as well as the lives of the people around him.。
变态心理学实践教学(3篇)
第1篇一、引言变态心理学，又称心理异常学，是研究心理异常现象及其发生、发展、诊断、治疗和预防的科学。
在我国，变态心理学教育作为心理学专业的一门重要课程，旨在培养学生的心理学专业素养，提高他们识别、评估和处理心理异常问题的能力。
本文将探讨变态心理学实践教学的现状、方法及意义，以期为我国变态心理学教育提供参考。
二、变态心理学实践教学的现状1. 实践教学资源不足目前，我国变态心理学实践教学资源相对匮乏，主要体现在以下几个方面：（1）实践教学课程设置不合理。
部分高校变态心理学实践教学课程设置过于简单，未能充分体现实践教学的特色。
（2）实践教学内容单一。
实践教学主要以案例分析、模拟咨询为主，缺乏与其他学科的交叉融合。
（3）实践教学师资力量薄弱。
部分高校变态心理学实践教学师资力量不足，教师实践经验有限。
2. 实践教学效果不佳（1）学生实践能力不足。
部分学生缺乏实际操作经验，难以将理论知识应用于实践。
（2）学生参与度不高。
部分学生认为实践教学枯燥乏味，参与度不高。
（3）实践教学评价体系不完善。
目前，变态心理学实践教学评价体系尚不完善，难以全面评估学生的实践能力。
三、变态心理学实践教学的方法1. 案例分析案例分析是变态心理学实践教学的重要方法，通过分析真实或虚构的案例，使学生了解心理异常现象的表现、成因、诊断与治疗。
（1）教师选取典型案例，讲解案例背景、症状表现、诊断与治疗过程。
（2）学生分组讨论，分析案例中涉及的心理异常现象，提出自己的观点。
（3）教师总结评价，指出学生在案例分析中的优点与不足。
2. 模拟咨询模拟咨询是变态心理学实践教学的关键环节，通过模拟真实咨询场景，提高学生的咨询技能。
（1）教师提供模拟案例，学生扮演咨询师和来访者。
（2）学生进行模拟咨询，教师现场指导，指出学生在咨询过程中的问题。
（3）学生总结反思，提高咨询技能。
3. 校外实习校外实习是变态心理学实践教学的重要环节，通过实习，学生可以将所学知识应用于实际工作。
变态犯罪心理学论文范文怎么写
变态心理学是心理学的一个分支学科，只有真正探索到犯罪人想从犯罪行为中得到什么时，我们才有可能把握犯罪人与犯罪心理的本质。
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变态犯罪心理学论文范文篇一：透过《沉默的羔羊》简易分析变态心理与犯罪【摘要】《沉默的羔羊》是一部极为精彩的犯罪片，在《沉默的羔羊》中大量的影片内容显示了意识、潜意识和无意识的内容，其中对心理变态犯实施犯罪后的心理、表情刻画可谓十分生动。
同时，也为我们研究变态犯罪提供了一些文学资料。
【关键词】沉默的羔羊;窥视;变态杀人狂;变态人格;环境影响;易性癖;黑暗与光明《沉默的羔羊》是一部极为精彩的犯罪片，这部片子是自己在初中的心理课上观看的，但它至今都在自己的脑海里留有深刻的印象。
一步入密云影片一开始，我们看到的是电影里的女主人公CariceStaring在森林中跑步的场景。
这一组镜头多半是摄影机在后方跟随着主角推进拍摄的，而不是从正面拍摄。
如用正面拍摄，则是观众在引领主角，观众位于靠近目的地的前方，主角迎面跑来，其面部表情了然眼前，于是带来的必是亲切感和安全感。
而从后方推进拍摄，观众看到主角迅速向前奔跑，我们的感觉则是被主角拖着进入了雾中的森林。
并且从后方拍摄，我们会隐隐地担心是否有镜头之外的第三方正在窥视着主角，甚至担心有一双眼镜正在黑暗之处窥视着自己，然后突然从后方发起袭击，给人一种不寒而栗的感觉。
记得当时我们是在11月份，也就是冬天看的这部影片，并且是关着灯在一楼靠近厕所的公用教室看的，所以那种背后一阵凉风的感觉自己记得很清。
然而这一切其实是为HannibaLecter的出场作的铺垫。
整个场景伴着音乐的烘托象征着我们即将跟随着前方这个人走进一个疑云密布，充满未知与恐怖的世界中。
故事还没开始，我们心中就已紧张，恐惧的情绪基调就已形成。
二变态人格者Hanniba的暴行以及他的牢狱生活在Carice接受了任务，初次见到Hanniba之前的这段戏中，影片竭力使我们对还未出场的Hanniba产生巨大的畏惧与好奇。
意义学习观视域下的变态心理学教学实践
意义学习观视域下的变态心理学教学实践潘晨璟[摘要]变态心理学（Abnormal Psychology）亦称为心理病理学，是应用心理学的理论和方法研究人类心理障碍与异常行为的科学。
要推动变态心理学的教学改革，必须转变教学思维，将专业知识的传递和学生的愿望兴趣需要有效的结合起来，注重学生有意义的、内发的和经验的学习。
罗杰斯的意义学习观为这种教改的尝试提供了理论支持。
通过专业知识的传递和学生的愿望兴趣需要相结合、提高学生学习的自发性和主动性以及“实际做”——帮助学生获取“行动中的知识”三大措施，对传统教学模式进行了改进，提高了教学质量，改善了教学效果。
[关键词]意义学习；变态心理学；教学实践一、变态心理学课程及其教学困境变态心理学（Abnormal Psychology）亦称为心理病理学，是应用心理学的理论和方法研究人类心理障碍与异常行为的科学。
大学本科教育中，变态心理学的教学内容一般包括四部分：心理正常和异常的区分标准；心理学各理论流派对心理异常的解释与观点；心理异常的实质即异常心理的原因、机制和心理结构问题；心理异常的分类和表现特点。
[1] 在应用心理学专业的课程体系中，变态心理学是我国心理学教学指导委员会指定的核心课程，是应用心理专业硕士入学考试的必考科目，也是国家心理咨询师职业资格考试的重点内容。
可见，变态心理学是一门很重要的课程，虽然多数学生对各类心理障碍案例较感兴趣，但由于其临床表现复杂多样，形成原因仍需进一步探讨，导致教师讲授和学生学习都有一定难度。
再加上变态心理学中绝大多数心理障碍患者都不是心理咨询师的工作对象，很多学生的学习积极性受到一定影响。
因此，要推动变态心理学的教学改革，必须转变教学思维，将专业知识的传递和学生的愿望兴趣需要有效的结合起来，注重学生有意义的、内发的和经验的学习。
罗杰斯的意义学习观为这种教改的尝试提供了理论支持。
二、罗杰斯的意义学习观简介人本主义代表人物罗杰斯（C.R.Rogers）指出，意义学习（或有意义学习）（Significant learning）是指所学的知识能够引起变化、全面渗入人格和人的行动之中的学习。
变态心理学课程论文范文2篇
变态心理学课程论文范文2篇变态心理学课程论文范文一：变态心理学论文本学期我选择了变态心理学作为我的选修课，尽管本学期的变态心理学课时我们都是在看一些关于一些心理变态的电影，但是通过自己阅读完整本课本和看了那么多的心理变态的电影，我对变态心理学还是有了一个大概的了解，虽然算不上深刻。
首先变态心理学史心理学的一门分支。
它研究的人的心理和行为的饿异常表现，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。
所以，也可以说，变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生和变化规律的一门科学。
整本心理变态学分为20章，在这里我对于自己理解和认为最有实际意义的几章做一个大致的说明。
关于第4章中对于变态心理和环境的关系与我起初的想法不谋而合，一开始我就认为变态心理产生的主要原因还是由于环境的后天影响，当然前面一张说道的和一个人本身的生理也是有点关系的我不反对，毕竟每个人的性格是有差异的，内向的人可能相对于外向的人而言，更容易产生变态的心理，但是要是有一个良好的外部环境进行引导我相信会对于一个人产生一些积极的引导，当然这只是我的一家之言。
对于第八章——人格障碍，书中解释：人格代表着人的整体精神面貌，是一个人与其他人相区别的特质或心理特征。
它是在人和社会环境的相互作用下塑造出来的独特的认知方式、情感特征和行为风格。
对于人格障碍实际上并不能算做事一种精神疾病，因为它没有明确的病因。
人格障碍最易发生在幼儿时期，由于这个时期孩子们的人格未发育完全，可能由于不良的环境就会导致孩子的人格发生扭曲。
所以这个时期我们要尤为注意孩子们的心理健康和人格的形成。
生物学家们还做过一个调查——人格障碍患者的亲属中人格异常的发生率和血缘是成正比的，对于这个我认为绝对有理：1.亲缘关系越近接触的机会越大，可能就会有一个潜移默化的影响。
2.可能血缘的遗传也有一定的影响。
对于精神分裂这一章我看得最仔细，同样感触最深，理解也最深刻。
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××××××××学院课程论文
课程名称：变态心理学
学生姓名：
所在专业:
所在班级:
指导老师:
二○一二年 12 月 4 日
观《爱在心里口难开》电影对梅尔文.尤德尔人物变态心理
分析
一、影片简介
Ａs GoｏｄAs It Getｓ译名为尽善尽美/猫屎先生／爱在心里口难开，获得１99８（第70届）奥斯卡奖,曾获奖最佳男演员、最佳女演员,并在最佳电影、最佳男配角、最佳编剧、最佳剪辑、最佳音乐／歌曲等奖的提名。
故事发生在纽约，作家梅尔文.尤德尔是个强迫妄想型精神病患者，他没有家庭也没有朋友，成天关在屋里赶写他的第62部长篇小说，哪怕有一丁点儿骚扰都会令他大发雷庭。
偏偏他的邻居西蒙比肖普是个生性活泼的年轻同性恋画家,于是免不了被梅尔文侮辱。
梅尔文甚至把西蒙的爱犬扔进了垃圾筒,还当着西蒙的黑人画商弗兰克称自己是三K党。
梅尔文每天只出门一次,到同家餐厅吃饭。
这里女招待的卡罗尔.康奈莉是唯一愿意而且能够为他服务的人。
可能也是这个世界上他唯一看得顺眼的人。
离了婚的卡罗尔与儿子斯潘塞住在一起,斯潘塞患有严重的哮喘病，这使得许多对卡罗尔有意思的男子知难而退。
不久，西蒙的住所遭到抢劫，西蒙身受重伤,住进医院。
弗兰克强迫梅尔文收留照顾西蒙的小狗沃戴尔。
令梅尔文自己都感到惊奇的是，他居然渐渐喜欢上了这只曾经被他扔进垃圾筒的小狗。
梅尔文的心灵开始有了变化，他逐渐学会了帮助别人,他用自己的钱送斯潘塞去接受最好的治疗。
后来尤德尔开车载自己讨厌的“同性恋西蒙”去找父母帮助，并邀请卡罗尔同行。
在途中梅尔文和卡罗尔的感情有了进一步发展,梅尔文用一句“你让我想成为更好的人(You maｋe mｅwaｎna ｂe a bｅttｅr ｍan)”，让卡罗尔感动不已。
而西蒙则由于在旅途中发现了卡罗尔身材的艺术感，激发他的灵感，重新找回自信拿起他的画笔，两人成了好朋友。
旅途结束后,梅尔文．卡罗尔都觉得自己心里有着对方，在磕磕碰碰之后，两人终于走到一起。
二、病症介绍
(一）强迫症是一组以强迫症状（主要包括强迫观念和强迫行为）为主要临床表现的神经症。
临床表现
（二)多发人群：焦虑症与遗传因素、个性特点、不良事件、应激因素等均有关系，尤其与患者的个性特点紧密相关，比如:过分追求完美、犹豫不决、谨小慎微、固执等,具备这些不良个性特征容易患强迫症。
(三)疾病症状：强迫症状一般包括:①强迫观念患者反复思考一些想法,比如怀疑、回忆、穷思竭虑等；②强迫行为患者反复做一些没有必要的行为,如反复检查、反复洗手、反复计数以及仪式性动作等等。
（四)强迫症状一般具有以下特征：
1.患者明知强迫症状不对但无法控制，因为一旦控制不去做，就会出现紧张，心慌等严重的焦虑表现,为了避免焦虑的发生,患者只好去想、去做。
这个特点称之为有意识的自我强迫和反强迫。
２.患者能够意识到这种强迫的意识和冲动来自于自我,而不是来自于外界，是自己的想法。
新得病的强迫症患者一般都会有明显的有意识的自我强迫和反强迫;如果患者患病时间较长，那么他可能已经适应了这种强迫症状,因此自我的强迫和反强迫变得不那么强烈。
这是诊断强迫症的关健点。
因为从临床上看的话,有一些不典型的强迫症患者，发病一段时间后出现了精神病性的症状，诊断可能会因此被误改为精神分裂症。
因此，及时识别强迫症状的特点，并加以合理的药物治疗，对患者的预后有很大的帮助。
还有一种广义的强迫障碍介绍给大家了解一下，叫做强迫谱系障碍，这一类的疾病具有类似的特点：表现为反复出现的观念和／或行为，症状反复出现而且难以控制。
包括:强迫型人格障碍，躯体变形障碍，疑病症，人格解体，进食障碍，冲动控制障碍，冲动控制障碍(拔毛癖），成瘾行为(病理性赌博、强迫性性行为强迫性购物、网络成瘾。
（五)发病原因：目前病因尚不明确,但有大量研究表明,焦虑症与遗传因素、个性特点、不良事件、应激因素等均有关系,尤其与患者的个性特点紧密相关，比如:过分追求完美、犹豫不决、谨小慎微、固执等，具备这些不良个性特征容易患强迫症。
研究表明强迫症患者的神经-内分泌系统功能紊乱，造成神经递质失衡,从而出现各种强迫症状。
我们的大脑之所以能够实现各种生理功能，主要是通过各种不同神经递质的传递来实现，神经递质就好比是邮差，不同的邮差传递不同的信息,发挥着各种不同的生理功能。
研究发现强迫症患者体内往往会有５-ＨT(5-羟色胺）、DA(多巴胺)、 Sｉgma（西格玛）受体以及中枢谷氨酸能神经元功能障碍,而抗强迫药可使失衡的神经递质趋向正常，从而使强迫症状改善。
虽然从精神疾病的分类中看,强迫症是神经症的一种,属于轻的精神疾病，但实际上,强迫症的治疗比抑郁症、焦虑症都要困难一些，症状改善可能比较慢，服药剂量一般也偏大。
如果得不到及时、正确的诊断和治疗，会严重影响患者正常的生活和工作，给患者及其家庭都带来巨大的痛苦和负担。
三、人物变态心理分析
尤德尔为了工作的安宁他偷偷丢掉邻居的狗,有洁癖和强迫症,言语尖酸刻薄,被黑人画商(小库巴·古丁饰)威胁时表现出惊慌怯弱却反咬一口的无赖、市侩。
尤德尔总是只隙开一条门缝和邻居说话，返回房门后,对生活及周边事物始终才去冷漠应对，只是以自我为中心,只考虑自己的感受,从不关心包括他的心理
医生在内的任何人的变化。
这样的冷漠态度正是由于他的强迫症所导致的,每次锁门他都怕没有锁牢,几乎每次都要重复锁五次。
尤德尔厌恶邻居西蒙家的小狗，也总是通过紧闭的房门关注对面发生的一切。
他戴着手套,回家后会洗几次手,每洗一次都要换一块新的肥皂。
每一天,他都会去同一间餐馆，坐同一个位置，让同一位服务员服侍。
这些都是属于强迫症的症状特征。
后来发生了一场意外，弗兰克强迫梅尔文收留照顾西蒙的小狗沃戴尔，在长时间的陪伴中，梅尔文竟然被这只小狗感化,并与之建立了深厚的感情。
如果不是这次次极为勉强的托付,尤德尔可能注定要在孤独、寂寞和抑郁中度过余生可以说,是那只可爱的小狗开导了尤德尔。
幸福或不幸，往往只在一念之间，当尤德尔敞开心扉开始改变时，他对的热心帮助使得两人在交往过程中怦然心动互生情愫他蜕掉了曾经冷漠的,苛求的,自私的，愤世的驱壳。
经过长途旅行回到家中,当尤德尔将西蒙收留之后，尤德尔甚至忘了反锁房门。
后来3人的经过长途旅行回到家中，尤德尔将西蒙收留,尤德尔甚至忘了反锁房门,友谊和爱情已经闯入他的生活，开始改变他的性格、习惯。
这些的变化表明尤德尔的强迫症开始改善治愈。
四、总结
无论自己的行为能否被世俗所理解,自己的改变是不是值得，只有做自己所能做的改变，适应环境,达到尽善尽美。
现在国内的强迫症大约有5００－1０0０万，患病率约为５‰～10‰，因此我们需要重视在日新月异的背后的心理健康的问题。
我们不可能要求他人适应自己，唯有改变自己适应他人,适应生活,才能更好与人相处,尽善尽美也可以是一种生活态度。