八年级下册《课外古诗词后五首》默写检测——答案
八年级下语文古诗词默写试题(附答案)
语文八年级下册古诗句默写检测班别姓名学号成绩一、名句识记（2*11=22）1.，病树前头万木春。
2.东风不与周郎便，。
3.，零丁洋里叹零丁。
4.，，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处，。
6.山气日夕佳，。
7.金樽清酒斗十千，。
8.安得广厦千万间，。
9.瀚海阑干百丈冰，。
10.浩荡离愁白日斜，。
二、理解背诵（2*39=78）1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，。
2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是，。
3. 《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是，。
4. 《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，。
5.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，。
”6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。
7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。
8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，。
10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，，此事古难全。
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。
11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，！风雨不动安如山。
”的呼喊。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。
八年级下册古诗文理解性默写(有答案)
八年级下册古诗文理解性默写1、作者是怎样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
）2、小石潭得名的由来。
（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
）3、文章如何描写潭水清冽的？（水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。
）4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。
）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。
表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。
10、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）11、文中描写早晚四时的句子。
早:(日出而林霏开) 晚:(云归而岩穴暝) 春:(野芳发而幽香)夏:(佳木秀而繁阴)秋:(风霜高洁）冬:(水落而石出）12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句）是:(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也)，这也是贯穿全文主线的句子。
13、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是:（醉翁之意不在酒）。
14、《满井游记》作者用(波色乍明，鳞浪层层，清澈见底)绘出初春水光；用（娟然如拭，鲜妍明媚）画出春山之态。
用两个长句作比喻，水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新奇生动。
15、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
（完整版）八下古诗文默写及理解性默写带答案
（完整版）⼋下古诗⽂默写及理解性默写带答案⼋年级下册默写资料1、，千丈见底。
2、，猛浪若奔。
3、负势竞上，，争⾼直指，。
4、；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
5、，望峰息⼼；经纶事务者，。
6、，在昼犹昏；，有时见⽇。
7、，期在必醉。
8、环堵萧然，不蔽风⽇；，晏如也。
9、，以乐其志。
10、故虽有名马，，不以千⾥称也。
11、余⽴侍左右，，俯⾝倾⽿以请；12、或遇其叱咄，，不敢出⼀⾔以复；13、当余之从师也，⾏深⼭巨⾕中。
14、穷冬烈风，⼤雪深数尺，⽽不知。
15、余则处其间，，以中有⾜乐者……16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运⽤典故的诗句是：“”。
17、，⾃将磨洗认前朝。
（杜牧《⾚壁》）18、，⾝世浮沉⾬打萍。
（⽂天祥《过零丁洋》）19、，何似在⼈间。
（苏轼《⽔调歌头》）20、但愿⼈长久，。
（苏轼《⽔调歌头》）21、，⼭河表⾥潼关路。
（张养浩《潼关怀古》）22、伤⼼秦汉经⾏处，。
（张养浩《潼关怀古》）23、伐⽵取道，下见⼩潭，。
（柳宗元《⼩⽯潭记》）24、近岸，卷⽯底以出，。
25、，往来翕忽。
似与游者相乐。
26、坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，。
27、衔远⼭，吞长江，；朝晖⼣阴，⽓象万千。
28、若夫淫⾬霏霏，连⽉不开，阴风怒号，浊浪排空；，⼭岳潜形；商旅不⾏，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
29、登斯楼也，则有去国怀乡，，满⽬萧然，感极⽽悲者矣。
30、沙鸥翔集，；，郁郁青青。
31、⽽或长烟⼀空，皓⽉千⾥，浮光跃⾦，，渔歌互答，此乐何极！32、其西南诸峰，，望之蔚然⽽深秀者，琅琊也。
33、，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
34、《醉翁亭记》中表现⼭间朝暮变化的诗句是“”。
35、描写⼭间四时景物的句⼦是“”。
36、⾄于负者歌于途，⾏者休于树，前者呼，后者应，，往来⽽不绝者，滁⼈游也。
37、临溪⽽渔，溪深⽽鱼肥，酿泉为酒，。
38、，杂然⽽前陈者，太守宴也。
39、，起坐⽽喧哗者，众宾欢也。
40、，鸣声上下，游⼈去⽽禽鸟乐也。
41、采菊东篱下，。
初中语文部编版八年级下册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《关雎》1.直接默写。
关关雎鸠,在河之洲。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
求之不得, 。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
2.理解默写。
(1)《关雎》中的男子由“ , ”引起“ , ”的美好联想;“ , ”抒发了求之不得的相思之苦,“ , ”抒发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(2)《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
二、《蒹葭》1.直接默写。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
2.理解默写。
(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:, 。
(2)用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: , 。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
(3)“一切景语皆情语。
”“ , 。
, ”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
三、《送杜少府之任蜀州》*王勃1.直接默写。
城阙辅三秦,风烟望五津。
, 。
, 。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.理解默写。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: , 。
(2)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是像近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: , 。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: , 。
四、《茅屋为秋风所破歌》*杜甫1.直接默写。
(1)唇焦口燥呼不得, 。
(2)俄顷风定云墨色, 。
,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处, 。
自经丧乱少睡眠, !(3) , !风雨不动安如山。
呜呼! ,吾庐独破受冻死亦足!2.理解默写。
(1)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: , !(2)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是: , !(3)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境,或描写天气变化的句子是: , 。
新人教版八年级下古诗文默写专项训练_以及答案
新人教版八年级下古诗文默写专项训练《桃花源记》1、描写桃花林草美花繁的语句是：，。
2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：，。
3．《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：①，。
②，。
③，。
4．描写桃源人生活环境的句子是：，，。
，。
5．陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子7、最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：，，。
8、体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿意外界人来打扰的句子是：，。
9、侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：，，，。
10、叙述进入桃花源不容易的句子：，。
11、最能表明渔人背信弃义的句子：，，。
12．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果，后人据此概括出成语“无人问津”的句子是：，。
13、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，。
14、陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是：，，，。
《小石潭记》1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句3．写出小石潭源头悠远神秘莫测，两岸弯曲的语句，。
10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了，，。
的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
12、写作者是如何发现小石潭的句子《诗经二首》2、《关雎》中,以欢快鸣叫的水鸟起兴,表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是，。
，。
3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的,他的心情怎样，。
4、《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子，。
5、《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子，。
6、用来形容美丽善良的姑娘的成语是： .诗中脍炙人口的名句是：，。
，。
7、参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）8、《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
9、《蒹葭》中.常被人引用的句子是：， . ，10、，11、，白露未晞。
部编版八年级语文下册全册古诗默写 附答案
部编版八年级语文下册全册古诗默写一．名句默写。
（第一单元）(1)问君何能尔？____________________。
[陶渊明《饮酒》(其五)](2)树树皆秋色，____________________。
(王绩《野望》)(3)____________________，铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(4)角声满天秋色里，____________________。
(李贺《雁门太守行》)(5)陶弘景《答谢中书书》中，“____________________，____________________”从仰、俯两种视角描绘了秀美山川的景物。
(6)《游山西村》中描绘了乡村明媚、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的句子是“____________________，____________________”。
（7） ________________，端居耻圣明。
(《望洞庭湖赠张丞相》)（8）《桃花源记》中体现祥和安乐的社会环境的句子是：_________________，_________________。
（9）古代劳动人民为了君主不得不终年累月、昼夜不辍地奔波劳作，正如《式微》中所言：“微君之躬， _______________？”（10）《子衿》中，“_______________，_______________”的内心独白，通过夸张的手法，形成主客观时间的反差，从而将女主人公急切的心理形象地表现出来。
(11)________________，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(12)________________，君子好逑。
(《关雎》)(13)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：________________，________________。
(14)《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是：________________，________________。
(15)蒹葭苍苍，______________。
八级下册古诗句默写检测题答案
八级下册古诗句默写检测题答案1.八年级下册古诗句默写检测题（二）答案谢谢1 山水之乐，得之心而寓之酒也。
2 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5 辛苦遭逢起一经，戈寥落四周星。
6 越明年，政通人和，百废具兴。
7 居庙堂之高则忧民；处江湖之远则忧其君。
8 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
9 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
12 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
13 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
14 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
15 岂不罹凝寒，松柏有本性。
16 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
17 相见时难别亦难，东风无力百花残。
18 《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
体现边塞将士苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
19 《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
20 《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。
21 《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；杜甫的会当凌绝顶，一览众山小与之有异曲同工之妙。
22 《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
23 《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：岂不罹凝寒，松柏有本性。
25 《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：奇山异水，天下独绝；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反；在五柳先生传中则表现为：闲静少言，不慕荣利。
八年级下册古诗文默写练习及答案
（1）《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“，，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“，。
”（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（3）《桃花源记》中桃花源人自己诉说他们来到桃花源的原因是：。
《小石潭记》（唐）柳宗元（1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，。
（3），，参差披拂。
（4）潭西南而望，，。
（5）坐潭上，四面竹树环合，，，。
（6）写了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈的句子是：潭中，。
（7）潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上。
关雎》《诗经》（1）描写雎鸠鸟借鸣叫来互示爱慕情感的句子是：，。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（3）参差荇菜，左右流之。
，。
（4）参差荇菜，左右采之。
，。
（5）参差荇菜，左右芼之。
，。
《蒹葭》《诗经》（1），。
所谓伊人，在水一方。
（2），。
所谓伊人，在水之湄。
（3），。
溯游从之，宛在水中沚。
《式微》《诗经·邶风》（1）式微式微，胡不归？微君之故，？（2）式微式微，胡不归？微君之躬，？《子衿》《诗经·郑风》（1）青青子衿，悠悠我心。
，？（2）青青子佩，悠悠我思。
，？（3）挑兮达兮，在城阙兮。
，？《送杜少府之任蜀州》（唐）王勃（1），风烟望五津。
（2）作者一改送别时的伤感，代之以积极乐观情感的句子是：，。
（3）诗人提醒朋友，不要在分别时哭泣的句子是：，。
《望洞庭湖赠张丞相》（唐）孟浩然（1）八月湖水平，。
（2）气蒸云梦泽，。
（3）作者运用比喻，暗示自己想出来做官却没有途径的两句是：，。
《北冥有鱼》《庄子》（1）北冥有鱼，。
鲲之大，；化而为鸟，。
（2）鹏之背，不知其几千里也；，。
（3）鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
《礼记》二则《虽有嘉肴》（1）是故，教然后知困。
（2），；知困，然后能自强也。
（3）故曰：。
《大道之行也》（1）大道之行也，。
，。
（2）故人不独亲其亲，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
统编版八年级下全册古诗词理解性默写及答案
部编版八下全册古诗词理解性默写及答案古诗词目录：12．《诗经》两首一、关雎二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然24．唐诗二首七、茅屋为秋风所破歌/杜甫八、卖炭翁/白居易课外古诗词诵读九、题破山寺后禅院/常建十、送友人/李白十一、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼十二、卜算子•咏梅/陆游一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
贤良美好的女子，是君子好的配偶。
参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。
贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到，日日夜夜总思念她。
绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
【主题思想】写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
理解性默写：1、起兴的句子是：2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：【参考答案】1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复习附答案
人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复习附答案最新人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复附答案一、直接型默写1．中无杂树，_______，_________。
(《桃花源记》)2．有良田、美池、桑竹之属。
________________，________________。
(XXX《桃花源记》)3．四面竹树环合，________，________，悄怆幽邃。
(《小石潭记》)4．关关雎鸠，_________。
_______，君子好逑。
(《关雎》)5．求之不得，_________。
悠哉悠哉，_______。
(《关雎》)6．蒹葭苍苍，__________。
所谓伊人，______。
(《蒹葭》)7．__________，道阻且跻。
溯游从之，______。
(《蒹葭》)8．式微式微，_________？微君之故，_______？(《式微》)9．挑兮达兮，在城阙兮。
_________，_______！(《子衿》)10．城阙辅三秦，________________。
与君告别意，________________。
(XXX《送杜少府之任蜀州》)11．气蒸云梦泽，____________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)12．坐观垂钓者，___________。
(《望洞庭湖赠张丞相》) 13．知缺乏，________；知困，_________。
(《虽有嘉肴》)14．使老有所终，________________，________________，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(《大道之行也》)15．是故谋闭而不兴，____________，____________。
(《大道之行也》)16．________，食之不能尽其材，_________。
(《马说》) 17．床头屋漏无干处，________________。
自经丧乱少睡眠，________________！(XXX《茅舍为金风抽丰所破歌》)18．________________，________________！风雨不动安如山。
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八年级下册《课外古诗词后五首》默写检测——答案
《早春呈水部张十八员外》——韩愈
1、描写早春的细雨蒙蒙，春草初出，春色若隐若现的美景的诗句是（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
）
2、作者发表看法，表达盛夏比不上早春景色的观点的诗句是（最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
）
《无题》——李商隐
1、寄托了作者仕途苦闷的心情（或：以极其沉痛的心情写伤别）的诗句是（相见时难别亦难，东风无力百花残。
）
2、常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（或：表现爱情坚贞）（或：鞠躬尽瘁，死而后已）的诗句是（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
）
3、写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的诗句是（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
）
4、通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达自己情感的诗句是（蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
）
《登飞来峰》——王安石
1、诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
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2、与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（或：“会当凌绝顶，一览众山小”）有异曲同工之妙的诗句是（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
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《相见欢》——李煜
用巧妙的比喻写“愁”的诗句是（翦不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
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《苏幕遮》——范仲淹
1、描写登高所见秋景的语句是（碧云天，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳
天接水，芳草无情，更在斜阳外。
）
2、抒发浓烈的思乡愁绪的语句是（黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
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