民间舞龙运动介绍 PPT
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《中国舞龙运动》课件
促进身体健康
舞龙运动能够促进心血管系统、呼吸系统等 身体机能的健康，降低慢性疾病的风险。
提高免疫力
通过舞龙运动的锻炼，可以提高身体的免疫 力，增强抵抗力，减少生病的机会。
教育价值
培养团队协作精神
舞龙运动是一项集体运动，需要 参与者相互配合、协作，才能完 成各种动作和表演。这有助于培
养参与者的团队协作精神。
国际交流与推广
1 2
参加国际赛事
积极参加国际舞龙赛事和活动，展示中国舞龙运 动的技艺和特色，促进国际交流与合作。
推广舞龙文化
通过举办国际舞龙文化交流活动、展览等形式， 向世界推广中国舞龙文化，增强国际影响力。
3
合作与交流
与其他国家和地区的舞龙组织建立合作关系，共 同开展交流、培训等活动，促进舞龙运动的共同 发展和进步。
06
舞龙运动的传承与创新
传统与现代的融合
保留传统元素
在舞龙运动的传承中，应注重保留传统元素，如传统的龙具、服 饰、音乐等，以保持舞龙运动的文化底蕴。
创新表现形式
在保持传统元素的基础上，可以尝试创新表现形式，如引入现代舞 、街舞等元素，使舞龙运动更具有现代感和观赏性。
融合多元文化
借鉴其他国家和地区的舞龙运动经验，融合多元文化元素，丰富舞 龙运动的表现形式和内涵。
《中国舞龙运动》ppt课件
目录
• 舞龙运动的起源与发展 • 舞龙运动的文化内涵 • 舞龙运动的技艺与技巧 • 舞龙运动的社会价值 • 舞龙运动的赛事与活动 • 舞龙运动的传承与创新
01
舞龙运动的起源与发展
起源背景
舞龙运动起源于中国的传统民俗活动，据传 可追溯至上古时代的“龙舞”祭祀活动。
随着时间的推移，舞龙逐渐发展成为一种具 有浓厚民族特色的表演艺术形式，并流传至 今。
舞龙ppt课件
李老师
李老师是一位在学校教育领域传承舞龙技艺的代表性人物。她将舞龙技艺引入学校课程， 通过课堂教学和实践活动，让许多学生了解和掌握了舞龙技艺。她还编写了多本关于舞龙 技艺的教材，为学校教育传承提供了重要的支持。
王社长
王社长是一位在社会培训领域传承舞龙技艺的代表性人物。他创办了多个舞龙培训班和工 作坊，为许多人提供了学习和实践舞龙技艺的机会。他还积极与其他民间艺人合作，组织 各种舞龙演出和活动，推动了舞龙文化的传播和发展。
02
CATALOGUE
舞龙表演
表演形式
舞龙表演形式多样，包括单龙、 双龙、群龙等，根据不同场合和
需要进行选择。
舞龙表演通常在庙会、庆典、婚 礼等喜庆场合进行，为节日增添
欢乐气氛。
舞龙表演具有浓厚的民间特色， 是中华传统文化的重要组成部分
。
动作技巧
舞龙表演的动作技巧包括摆动、翻滚、穿插等，要求表演者熟练掌握各种技巧，展 现出龙的灵动与气势。
端午节是中国传统节日之一，人们在这一天会举行赛龙舟和舞龙表演等
活动，以纪念古代爱国诗人屈原。
民间信仰与舞龙
龙王信仰
在中国的民间信仰中，龙王是掌管雨水的神灵。人们相信，通过舞龙表演可以祈 求风调雨顺、五谷丰登。
龙神崇拜
在一些地方，人们将龙视为守护当地的吉祥物。他们相信，通过舞龙表演可以祈 求平安、吉祥和繁荣。
在道具的选择上，要注意材质 的质量和工艺的精细程度，以 确保表演的安全和效果。
03
CATALOGUE
舞龙技艺传承
传统传承方式
家族传承
在传统的舞龙技艺传承中，家族 传承是最为常见的方式。父辈将 舞龙技艺传授给子女，一代代传
承下来。
师徒传承
师徒传承也是传统传承方式之一。 师傅将自己的技艺传授给徒弟，徒 弟在师傅的指导下学习和实践。
李老师是一位在学校教育领域传承舞龙技艺的代表性人物。她将舞龙技艺引入学校课程， 通过课堂教学和实践活动，让许多学生了解和掌握了舞龙技艺。她还编写了多本关于舞龙 技艺的教材，为学校教育传承提供了重要的支持。
王社长
王社长是一位在社会培训领域传承舞龙技艺的代表性人物。他创办了多个舞龙培训班和工 作坊，为许多人提供了学习和实践舞龙技艺的机会。他还积极与其他民间艺人合作，组织 各种舞龙演出和活动，推动了舞龙文化的传播和发展。
02
CATALOGUE
舞龙表演
表演形式
舞龙表演形式多样，包括单龙、 双龙、群龙等，根据不同场合和
需要进行选择。
舞龙表演通常在庙会、庆典、婚 礼等喜庆场合进行，为节日增添
欢乐气氛。
舞龙表演具有浓厚的民间特色， 是中华传统文化的重要组成部分
。
动作技巧
舞龙表演的动作技巧包括摆动、翻滚、穿插等，要求表演者熟练掌握各种技巧，展 现出龙的灵动与气势。
端午节是中国传统节日之一，人们在这一天会举行赛龙舟和舞龙表演等
活动，以纪念古代爱国诗人屈原。
民间信仰与舞龙
龙王信仰
在中国的民间信仰中，龙王是掌管雨水的神灵。人们相信，通过舞龙表演可以祈 求风调雨顺、五谷丰登。
龙神崇拜
在一些地方，人们将龙视为守护当地的吉祥物。他们相信，通过舞龙表演可以祈 求平安、吉祥和繁荣。
在道具的选择上，要注意材质 的质量和工艺的精细程度，以 确保表演的安全和效果。
03
CATALOGUE
舞龙技艺传承
传统传承方式
家族传承
在传统的舞龙技艺传承中，家族 传承是最为常见的方式。父辈将 舞龙技艺传授给子女，一代代传
承下来。
师徒传承
师徒传承也是传统传承方式之一。 师傅将自己的技艺传授给徒弟，徒 弟在师傅的指导下学习和实践。
(插画)舞龙舞狮龙狮的习俗-优秀课件PPT
舞龙舞狮文化
舞龙狮 舞狮是我国优秀的民间艺术 每逢佳节或 集会庆典 民间都以舞狮来助兴
龙 狮
龙 狮
龙 狮
目录 龙
狮
的
的
的
的
来
传
习
诗
源
统
俗
歌
舞 龙狮的 狮 来源
舞龙 狮
说述说在 明图明此 。表。录
请 插
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综此您 合录的 描入描
标 题
述上述
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此说明
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舞龙 狮
舞
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舞 龙狮的 狮 习俗
舞龙 狮
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舞龙狮 舞狮是我国优秀的民间艺术 每逢佳节或 集会庆典 民间都以舞狮来助兴
龙 狮
龙 狮
龙 狮
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舞 龙狮的 狮 来源
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舞 龙狮的 狮 习俗
舞龙 狮
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原地八字舞龙PPT
舞龙文化
• 舞龙，又称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式 来祈求平安和吉祥。
• 舞龙源自古人对龙的崇拜，每逢喜庆节日，人们都会舞龙，尤其是春 节期间。舞龙时，龙跟着龙珠做各种动作方式来祈求平安和丰收，龙就成为全国各地传统的一种 民俗文化，并在全世界成为中华文化的重要标志。
• 龙头、龙珠举龙向左侧地面方向舞动，到膝关节高度时手腕舀动用力 向上起至头顶，再向右侧舞动，与左边一样，龙把在头顶和身体两侧 画数字8形状（如下路线图），循环往复。
• 2-9把位举龙从身体侧后下向前送至头顶舞动，左右交替，龙把在头 顶和身体两侧画数字8形状，循环往复。
谢谢欣赏
生对传统龙文化的兴趣。
教学重难点
• 重点：八字送把到位，路线清晰。 • 难点：动作协调连贯，八字依次传递。
基本教学
• A教师示范讲解动作要领，学生模仿练习 • B举龙握把走圆场，教师纠错 • C举龙握把慢跑，教师纠错
八字舞龙动作路线
八字舞龙技术要领
• 举龙成纵队站立，龙头和龙珠与2-9把位成面对姿势，学生动作有两 种，龙头、龙珠动作是一样，2-9把动作一样。
课程内容
• 原地八字舞龙：八字舞龙是从龙头开始舞动依次传递至龙尾，龙珠根 据龙头舞动来舞动，始终保持龙珠在龙头的前面，保持30cm距离， 成龙嘴咬龙珠的状态。
教学目标
• 1通过学习学生了解中国传统龙文化，知道八字舞龙龙体运动形态和 舞龙技术要领。
• 2通过练习发展学生上肢、腰腹力量和协调性。 • 3通过学习培养学生团结协作、积极进取和乐于学习的品质，激发学
• 舞龙，又称玩龙灯，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式 来祈求平安和吉祥。
• 舞龙源自古人对龙的崇拜，每逢喜庆节日，人们都会舞龙，尤其是春 节期间。舞龙时，龙跟着龙珠做各种动作方式来祈求平安和丰收，龙就成为全国各地传统的一种 民俗文化，并在全世界成为中华文化的重要标志。
• 龙头、龙珠举龙向左侧地面方向舞动，到膝关节高度时手腕舀动用力 向上起至头顶，再向右侧舞动，与左边一样，龙把在头顶和身体两侧 画数字8形状（如下路线图），循环往复。
• 2-9把位举龙从身体侧后下向前送至头顶舞动，左右交替，龙把在头 顶和身体两侧画数字8形状，循环往复。
谢谢欣赏
生对传统龙文化的兴趣。
教学重难点
• 重点：八字送把到位，路线清晰。 • 难点：动作协调连贯，八字依次传递。
基本教学
• A教师示范讲解动作要领，学生模仿练习 • B举龙握把走圆场，教师纠错 • C举龙握把慢跑，教师纠错
八字舞龙动作路线
八字舞龙技术要领
• 举龙成纵队站立，龙头和龙珠与2-9把位成面对姿势，学生动作有两 种，龙头、龙珠动作是一样，2-9把动作一样。
课程内容
• 原地八字舞龙：八字舞龙是从龙头开始舞动依次传递至龙尾，龙珠根 据龙头舞动来舞动，始终保持龙珠在龙头的前面，保持30cm距离， 成龙嘴咬龙珠的状态。
教学目标
• 1通过学习学生了解中国传统龙文化，知道八字舞龙龙体运动形态和 舞龙技术要领。
• 2通过练习发展学生上肢、腰腹力量和协调性。 • 3通过学习培养学生团结协作、积极进取和乐于学习的品质，激发学
舞龙运动PPTppt课件
一中、国中龙国狮舞竞龙赛运规动则的发展概况
2、形成时期：
“舞龙”在汉代已经相当流行了。我们认为 舞龙从祭祀舞蹈发展为耍龙灯有两个基本条 件，一个是元宵赏灯的出现与发展；二是汉 代兴起的“鱼龙曼延”化装演出。这一时期 舞龙的规模、种类，以及制作工艺，都具有 了相当的水平。而且其形式更符合表演艺术 的要求，“舞龙”的娱乐和可观赏功能大大 地加强了。因此，可以认为“舞龙”已进入 了形成时期。
一、中中国国龙舞狮龙竞运赛动规的则发展概况
4、规范时期：
近几年来，通过挖掘整理和试办各种舞龙比赛， 使传统的民间舞龙习俗，发展成为寓身体锻炼于精彩 表演之中的群众体育活动。1995年2月将其列为全国 正式比赛(四类)项目，批准成立了“中国龙狮运动协 会”，出版了《中国舞龙竞赛规则》，并且创编了两 套中国舞龙运动竞赛规定套路，举办了第一、二、三 届全国舞龙比赛；第一、二届国际龙狮邀请赛；以及 第三、四届农运会舞龙比赛，舞龙运动技术得到了迅 速的发展。舞龙运动也朝着规范化、科学化、竞技化 的方向迈出了坚实的一步，这标志着舞龙运动进入了 规范化发展时期。
舞龙运动的基本概念及特点
舞龙运动的基本概念
乌龙运动是指舞龙者在龙珠的引导下，手持龙具， 随鼓乐伴奏，通过人体动作和姿势的变化，完成的舞、 游、穿、腾、滚、戏、组图和造型等动作和套式，以 展现龙的精、气、神、韵等内容的一项民族传统体育 项目。它反映了龙所象征的中华民族团结向上、不屈 不挠、喜气祥和的精神风貌。
一、中中国国龙舞狮龙竞运赛动规的则发展概况
中国舞龙运动的特点：
第一， 鲜明的民族特色。 第二， 强调集体配合。 第三， 鼓乐伴奏。 第四， 种类繁多、形式多样。
SUCCESS
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2019/6/21
舞龙中班课件ppt
舞龙中班课件
目录 CONTENT
• 舞龙简介 • 舞龙基本动作与技巧 • 舞龙表演形式与编排 • 安全注意事项与防护措施 • 舞龙在幼儿园中的实践与应用
01
舞龙简介
舞龙的起源与发展
起源
舞龙起源于中国的传统文化，可 以追溯到古代的祭祀活动。
发展
随着时间的推移，舞龙逐渐演变 成一种具有浓厚民族特色的表演 艺术形式，并广泛流传于民间。
舞龙节目编排原则与方法
原则
结合主题、突出创意、注重整体 效果、保持动作连贯性和节奏感
。
方法
根据主题选择合适的舞龙动作和音 乐，进行合理的队形变换和动作组 合，注重细节处理和整体效果的呈 现。
编排技巧
运用对比、重复、渐变等手法，使 节目更加生动有趣，给观众留下深 刻印象。
04
安全注意事项与防护措 施
学方法和内容。
幼儿园舞龙对幼儿身心发展的影响
身体发展
通过舞龙练习，可以提高幼儿的身体协调性、平 衡感和柔韧性，促进肌肉群的发育。
心理发展
舞龙活动能够激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他 们的观察力、注意力和记忆力，促进智力发展。
社会性发展
在舞龙活动中，幼儿需要与同伴合作、交流和互 动，提高他们的团队合作意识和沟通能力。
，提高应急处理能力。
安全监督
在训练过程中，应安排专人负责 安全监督，密切关注队员的安全 状况，及时发现并排除安全隐患
。
05
舞龙在幼儿园中的实践 与应用
幼儿园舞龙课程设置
课程目标
培养幼儿对中华传统文化的兴趣，提高身体协调性和团队合作精 神。
课程内容
介绍舞龙的历史背景、文化内涵和基本技巧，通过游戏、模仿和练 习等形式让幼儿掌握舞龙的基本动作和节奏。
目录 CONTENT
• 舞龙简介 • 舞龙基本动作与技巧 • 舞龙表演形式与编排 • 安全注意事项与防护措施 • 舞龙在幼儿园中的实践与应用
01
舞龙简介
舞龙的起源与发展
起源
舞龙起源于中国的传统文化，可 以追溯到古代的祭祀活动。
发展
随着时间的推移，舞龙逐渐演变 成一种具有浓厚民族特色的表演 艺术形式，并广泛流传于民间。
舞龙节目编排原则与方法
原则
结合主题、突出创意、注重整体 效果、保持动作连贯性和节奏感
。
方法
根据主题选择合适的舞龙动作和音 乐，进行合理的队形变换和动作组 合，注重细节处理和整体效果的呈 现。
编排技巧
运用对比、重复、渐变等手法，使 节目更加生动有趣，给观众留下深 刻印象。
04
安全注意事项与防护措 施
学方法和内容。
幼儿园舞龙对幼儿身心发展的影响
身体发展
通过舞龙练习，可以提高幼儿的身体协调性、平 衡感和柔韧性，促进肌肉群的发育。
心理发展
舞龙活动能够激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他 们的观察力、注意力和记忆力，促进智力发展。
社会性发展
在舞龙活动中，幼儿需要与同伴合作、交流和互 动，提高他们的团队合作意识和沟通能力。
，提高应急处理能力。
安全监督
在训练过程中，应安排专人负责 安全监督，密切关注队员的安全 状况，及时发现并排除安全隐患
。
05
舞龙在幼儿园中的实践 与应用
幼儿园舞龙课程设置
课程目标
培养幼儿对中华传统文化的兴趣，提高身体协调性和团队合作精 神。
课程内容
介绍舞龙的历史背景、文化内涵和基本技巧，通过游戏、模仿和练 习等形式让幼儿掌握舞龙的基本动作和节奏。
小学教育ppt课件教案学习古代舞蹈习俗舞龙舞狮与舞狮团的介绍
舞狮团的成员与分工
舞狮者
负责扮演狮子，进行各种舞蹈 动作和表演。
鼓手
负责敲击鼓点，为舞狮表演提 供节奏和气氛。
锣手
负责敲击铜锣，与鼓声相配合 ，增强表演效果。
镲手
负责敲击镲片，发出清脆的声 音，为表演增添色彩。
舞狮团的表演形式与内容
舞狮表演
通过模仿狮子的形态、动作和神态，展现狮 子的威武、勇猛和可爱。
感谢您的观看
THANKS
舞蹈表演
融入民族舞蹈元素，展现民族文化的多样性 和魅力。
武术表演
结合武术动作，展示舞狮者的武术功底和技 巧。
剧情表演
通过故事情节的展现，让观众更加深入地了 解舞狮文化。
舞狮团的表演技巧与艺术特色
形态逼真
通过精湛的技艺和丰富的表演经验， 将狮子形态表现得栩栩如生。
动作灵活
舞狮者需要具备高超的舞蹈技巧和身 体素质，才能展现出狮子的灵活性和 力量感。
历史发展
随着历史的演进，舞龙舞 狮不断吸收新的元素和技 艺，逐渐发展成为一种独 特的表演艺术。
国际化推广
近年来，中国舞龙舞狮在 国际上也得到了广泛的传 播和认可，成为一种具有 中国特色的文化符号。
舞龙舞狮的文化内涵
01
02
03
04
团结合作
舞龙舞狮表演需要多人协作完 成，体现了团结合作的精神。
勇敢拼搏
家族传承
许多舞龙舞狮团队都是由家族传承下来的，他们通过代代相传的方 式，将技艺和表演经验传递给后代。
学校教育
一些中小学和大学将舞龙舞狮作为体育课程或文化活动的一部分， 通过课堂教学和实践活动，向学生传授舞龙舞狮的基本技能和知识 。
社会培训
社会上也有一些专门的舞龙舞狮培训机构，他们提供培训课程和实践 活动，帮助学员掌握舞龙舞狮的技艺和表演能力。
《舞龙》PPT教学课件
舞龙
舞龙
舞龙是一个很特殊的团体活动， 必须要全员到齐才可开始表演，演出 时每一个环节的动作正确与否，更是 攸关全体演出的成败。
舞龙阵式
• 单龙表演 神龙下凡、祥龙献瑞、头尾穿龙、金龙摆 尾、神龙跨尾…பைடு நூலகம்
• 双龙表演 以上的动作以双龙演出外，也有双龙的互 穿的舞法如－双龙戏珠。
• 龙旗开场、串场
架龙
• 休息时，神 龙忌任意置 放，应该以 架龙的方式 摆放，维持 神龙庄严。
神龙下凡
• 神龙以 腾云方 式入场
祥龙献瑞
• 神龙以 蟠龙之 势向来 宾三点 头以表 敬意。
头尾穿龙
• 头尾同 时穿身 而过
神龙摆尾
• 八九架 桥，龙 头穿引 而过
• 龙尾需 作摆尾 动作
回龙抢珠
• 鼓声起 神龙迅 速苏醒
直龙献瑞
• 高举龙 身点头
龙身结开
• 龙身变 化技巧
龙过天门
• ３２ • ４５ • ７６ • ８９ • 架天门
神龙环身
• 迭龙
谢谢欣赏
舞龙
舞龙是一个很特殊的团体活动， 必须要全员到齐才可开始表演，演出 时每一个环节的动作正确与否，更是 攸关全体演出的成败。
舞龙阵式
• 单龙表演 神龙下凡、祥龙献瑞、头尾穿龙、金龙摆 尾、神龙跨尾…பைடு நூலகம்
• 双龙表演 以上的动作以双龙演出外，也有双龙的互 穿的舞法如－双龙戏珠。
• 龙旗开场、串场
架龙
• 休息时，神 龙忌任意置 放，应该以 架龙的方式 摆放，维持 神龙庄严。
神龙下凡
• 神龙以 腾云方 式入场
祥龙献瑞
• 神龙以 蟠龙之 势向来 宾三点 头以表 敬意。
头尾穿龙
• 头尾同 时穿身 而过
神龙摆尾
• 八九架 桥，龙 头穿引 而过
• 龙尾需 作摆尾 动作
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• 鼓声起 神龙迅 速苏醒
直龙献瑞
• 高举龙 身点头
龙身结开
• 龙身变 化技巧
龙过天门
• ３２ • ４５ • ７６ • ８９ • 架天门
神龙环身
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中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
4、规范时期：
近几年来，通过挖掘整理和试办各种舞龙比赛， 使传统的民间舞龙习俗，发展成为寓身体锻炼于精彩 表演之中的群众体育活动。1995年2月将其列为全国 正式比赛(四类)项目，批准成立了“中国龙狮运动协 会”，出版了《中国舞龙竞赛规则》，并且创编了两 套中国舞龙运动竞赛规定套路，举办了第一、二、三 届全国舞龙比赛；第一、二届国际龙狮邀请赛；以及 第三、四届农运会舞龙比赛，舞龙运动技术得到了迅 速的发展。舞龙运动也朝着规范化、科学化、竞技化 的方向迈出了坚实的一步，这标志着舞龙运动进入了 规范化发展时期。
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
中国舞龙运动的内容分类
• 依据龙具制作材料进行分类： • 依据舞龙的目的进行分类： • 依据舞龙的时代特征进行分类： • 依据舞龙的数量进行分类：
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 二、中国舞龙运动的技术特点
竞技舞龙运动技术的基本要素 形(姿势) 圆
中国龙狮竞赛规则 三、中国舞龙运动竞赛规则通则
第三章
比赛种类
1、以类型分： 2、以性别分： 3、以年龄分： 4、以竞赛的 成绩分： 5、以竞赛的 项目分：
竞赛通则
服装布置 音乐计时 场地器材
一、场地 2020米 二、器材 1、龙珠： 球体直径： 0.35m 杆高（含珠）： 1.7m 2、龙头： 重量：3kg 杆高：1.8m 3、龙身 直径： 0.35m 全长：18m 杆高：1.6m
连
技（配合） 人与龙体
龙珠与龙体
法（方法） 舞法
步法
情（神韵） 人 龙
顺
灵
音乐与龙体
握法
鼓乐法
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 三、中国舞龙运动竞赛规则通则
第一章
竞赛的组织机构
• 竞赛委员会 • 裁判人员的组成 • 裁判人员的职责 • 其他裁判人员和工作人员
第二章
参赛人员及其规定
中国龙狮竞8-9分钟 如得分相等，名次 民族表演服 一、计时： 确定 二、号码佩带： 开始：以第一位运 1、无效分的平均值 执龙珠者为“0”号， 动员踏入场赛场为 接近有效分平均值 执龙头者为1号，依 计时开始；如在赛 这列前； 场内静止造型侯场， 次顺延。 以第一位运动员开 2、按无效分高者列 三、布置 始动作即为计时开 前； 始。 3、加赛一场或并列； 结束：运动员完成 二、自选套路 套路动作后，以最 1、套路难度总分高 后一位队员离开赛 者名次列前； 场为计时结束，如 2、以高难度动作多 在场内造型结束， 者列前； 则以运动员静止造 3、加赛一场。 型停止动作为计时 结束。
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
3、发展时期：
进入唐代，舞龙活动也进入了全面发展时 期。这一时期的“舞龙”，已经基本上摆脱 了原始祭祀的宗教活动，与民间传统的节日 、庆典等社会活动密切地结合起来了。成为 中华民族节日文化的重要组成部分。使“舞 龙”的娱乐和健身功能大大提高。由于我国 地域广阔，风俗各异，加上区域文化的不同 ，因此形成了不同风格特点的“舞龙”形式 。
定义：是指舞龙者将龙体在人体左右两侧交替作8字形环绕舞动，可
快可慢，可定位，可行进也可利用人体的多种姿态、多种方法做8字舞龙。
要求：龙体运动要圆顺，人体造型姿势要优美。快舞龙要突出速度、
力度；每次左右舞龙不少于4次。
动作：包括单跪、靠背、一蹲一躺、直躺、摇船、绕身舞龙等。 易犯错误：
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
中国舞龙运动的特点：
第一， 鲜明的民族特色。 第二， 强调集体配合。 第三， 鼓乐伴奏。 第四， 种类繁多、形式多样。
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
中国舞龙运动的价值功能 第一、文化传承功能。 第二、教化功能。 第三、健身娱心功能。 第四、审美功能。 第五、民族凝聚功能。
中国舞龙运动
中国龙狮竞赛规则
主要内容
• 中国舞龙运动的发展概况 • 中国舞龙运动的技术特点 • 中国舞龙运动竞赛规则通则 • 舞龙动作的分类和难度 • 舞龙套路评分的规定
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
• 中国竞技舞龙运动的定义
中国竞技舞龙运动是指: 舞龙者在龙珠的引导 下，手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体运动和 姿势的变化，完成龙的舞、游、穿、腾、翻、 滚、戏、组图和造型等动作和套式，以展现龙 的精、气、神、韵等内容的一项民族民间的传 统体育项目。它反映了龙所象征的中华民族不 屈不挠、奔腾争跃、喜庆祥和的精神风貌。
中国龙狮竞赛规则
一、中国舞龙运动的发展概况
竞技舞龙运动发展的四个时期
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萌芽时期： 形成时期： 发展时期： 规范时期：
中国龙狮竞赛规则
中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
1、萌芽时期：
这一时期的“龙舞”无论是从形式上，还 是内容上，都带有深刻的宗教色彩，完全 是求雨的祭祀活动。但是，我们也应该看 到，正是由于这一形式的存在，才孕育着 现代舞龙运动的萌芽，并为今后舞龙运动 的发展奠定了基础，因此，我们可以得出 这样一个结论： 中国舞龙运动的萌芽，来 源于古代祭祀活动的舞蹈。
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中国龙狮竞赛规则 一、中国舞龙运动的发展概况
2、形成时期：
“舞龙”在汉代已经相当流行了。我们认为舞 龙从祭祀舞蹈发展为耍龙灯有两个基本条件， 一个是元宵赏灯的出现与发展；二是汉代兴 起的“鱼龙曼延”化装演出。这一时期舞龙 的规模、种类，以及制作工艺，都具有了相 当的水平。而且其形式更符合表演艺术的要 求，“舞龙”的娱乐和可观赏功能大大地加 强了。因此，可以认为“舞龙”已进入了形 成时期。
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四、舞龙动作的分类和难度
舞龙动作分类
舞龙动作的分类 8字舞龙动作类 定义 要求 易犯错误 游龙动作类 定义 要求 易犯错误 穿腾动作类 定义 要求 易犯错误 跳滚动作类 定义 要求
易犯错误
组图造型动作类 定义 要求
易犯错误
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四、舞龙动作的分类和难度
一、8字舞龙动作类