计算机专业知识竞赛策划书
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳动的字符仿佛在召唤我。
思绪如潮水般涌来，关于计算机知识竞赛的方案在我脑海中逐渐成型。
一、赛事背景计算机知识竞赛旨在激发学生对计算机科学的兴趣，提升他们的实际应用能力。
这次竞赛，我们将以我国高校计算机教育为背景，围绕基础知识、实际操作和创新思维三个方面展开。
1.1活动主题：计算机知识普及与应用1.2活动目的：提高学生计算机素养，培养创新人才二、赛事组织2.1主办单位：大学计算机科学与技术学院2.2承办单位：大学计算机协会2.3协办单位：科技公司、网络公司2.4活动时间：2023年10月1日-10月7日2.5活动地点：大学图书馆报告厅三、赛事内容3.1竞赛形式本次竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
3.1.1初赛初赛采用线上答题的形式，题目涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构等方面。
选手在规定时间内完成答题，根据成绩排名晋级复赛。
3.1.2复赛复赛分为两个环节：实际操作和创新思维。
实际操作环节要求选手在规定时间内完成指定的编程任务；创新思维环节则要求选手提出一个计算机科学领域的创新性项目，并进行简要阐述。
3.1.3决赛决赛采用现场答辩的形式，晋级决赛的选手需对自己的创新性项目进行详细阐述，并回答评委的提问。
评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖。
3.2评分标准评分标准分为两部分：线上答题成绩和线下实际操作及创新思维表现。
3.2.1线上答题成绩：占比40%3.2.2线下实际操作及创新思维表现：占比60%四、赛事奖励4.1一等奖1名，奖金10000元4.2二等奖2名，奖金5000元4.3三等奖3名，奖金2000元4.4优秀奖若干，奖金1000元五、赛事宣传5.1制作宣传海报，在校内张贴5.2制作宣传视频，通过社交媒体传播5.3发布活动通知，邀请学生参加5.4开展预热活动，提高活动知名度六、赛事筹备6.1招募志愿者，协助赛事组织6.2准备赛事场地、设备、奖品等6.3确定评委名单，邀请专业人士担任评委6.4制定赛事流程，确保赛事顺利进行七、赛事后期7.2举办颁奖仪式，表彰优秀选手7.3对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的创新成果7.4开展赛后交流活动，分享赛事经验随着思绪的流淌，这个计算机知识竞赛方案逐渐完善。
大学计算机基础知识竞赛活动策划书含题目
计算机基础知识竞赛策划书活动目的：通过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习，提高同学们对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣，这次竞赛还为同学们提供了对计算机的知识的共同探讨机会。
二、参赛对象：贵州职院全体同学三、比赛时间：2010年11月21号（星期天）四、比赛地点：A703教室五、主办单位: crazy computer社六．比赛程序：赛前:1. 由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事2.邀请辅导员.学生会干部当评委3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。
4.队伍抽签编号（1~7号）赛时：1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.比赛开始：必答题-抢答题-风险题6.比赛结束7.评委点评8.颁发奖品七、比赛细则：1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（28题）抢答题（30题）风险题（21题）。
2.必答题要求每位选手均回答一题，依队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，答对一题加10分，答错不扣分。
3.抢答题必须在主持人念完题目后且说“开始抢答”后进行抢答，抢答方式为举手抢答，抢答以选手的出手快慢为基准。
若没在主持人说完“开始抢答”后进行抢答，则算无效并扣10分，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错，答对加10分，答错扣10分。
4.风险题的分值为10分.20分.30分.分值由各代表队自由选取，以队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，每个队伍任选一题，循环三次，每队总的能选三道题，三道题的分值可以为10分，20分，30分（可以重复），选手讨论后选一名代表作答，不能向其他选手及观众请求帮助，也一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，扣去相应的分数，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数。
电脑比赛流程策划书3篇
电脑比赛流程策划书3篇篇一《电脑比赛流程策划书》一、比赛主题“超越自我，挑战极限”二、比赛目的通过电脑比赛，提高参赛者的计算机技能和创新能力，促进计算机技术的发展和应用，同时也为参赛者提供一个展示自我、交流经验的平台。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[参赛人群]五、比赛项目1. 编程比赛：要求参赛者使用指定的编程语言，完成指定的任务或项目。
2. 设计比赛：要求参赛者使用指定的设计软件，完成指定的设计任务或项目。
3. 游戏比赛：要求参赛者使用指定的游戏引擎或开发工具，开发一款游戏。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在比赛官方网站上发布比赛通知和报名信息。
参赛者在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
组委会对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）编程比赛：参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并提交代码和文档。
设计比赛：参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并提交设计作品和文档。
游戏比赛：参赛者在规定时间内完成游戏开发，并提交游戏作品和文档。
组委会对初赛作品进行评审，确定入围决赛的名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）编程比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并进行现场演示和答辩。
设计比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并进行现场演示和答辩。
游戏比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内进行游戏展示和答辩。
组委会对决赛作品进行评审，确定获奖名单。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）在比赛官方网站上公布获奖名单。
邀请获奖选手参加颁奖仪式，颁发证书和奖金。
七、比赛规则1. 参赛者必须遵守比赛规则和要求，如有违反，将被取消参赛资格。
2. 参赛者必须保证作品的原创性，如有抄袭，将被取消参赛资格。
3. 参赛者必须在规定时间内完成比赛任务，如有超时，将被扣除相应的分数。
八、奖项设置1. 编程比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
计算机专业技能大赛方案
计算机专业技能大赛方案随着信息技术的快速发展，计算机技能已成为现代社会对人才的基本要求。
为了培养和选拔具有优秀计算机技能的青年人才，提高广大青年的计算机应用能力，我们组织了这次计算机专业技能大赛。
理论知识竞赛：考察选手对计算机基础知识的掌握程度，包括操作系统、编程语言、数据库等方面的知识；技能操作竞赛：考察选手的编程能力、操作系统安装与配置能力、网络搭建与配置能力等；应用创新竞赛：考察选手在已有技术基础上进行创新的能力，包括算法设计、数据分析、应用程序开发等。
初赛：采用线上笔试形式，考察选手的理论知识水平；复赛：采用线上编程形式，考察选手的编程能力和基础知识应用能力；决赛：采用现场比赛形式，包括技能操作和应用创新两个环节。
组织奖：若干名，颁发荣誉证书和精美礼品。
为了提高幼儿教师的专业技能，促进幼儿教育事业的发展，我园决定举办幼儿教师技能大赛。
本次大赛旨在展示幼儿教师的教育技能和创新精神，提高教师的专业素养，促进幼儿园教学水平的提升。
绘画比赛：要求参赛教师根据指定主题，在规定时间内完成一幅绘画作品。
作品应体现幼儿教育特点，具有创意和童趣。
故事讲述：要求参赛教师根据指定故事素材，进行生动有趣的故事讲述。
故事应适合幼儿听赏，体现教育意义。
舞蹈表演：要求参赛教师根据指定舞蹈素材，进行编排和表演。
舞蹈应具有幼儿特点，充满活力和童趣。
手工制作：要求参赛教师根据指定主题，在规定时间内完成一件手工作品。
作品应体现幼儿教育特点，具有实用性和教育意义。
教学方案设计：要求参赛教师根据指定主题，设计一份适合幼儿的教学方案。
方案应具有创新性和实用性，体现幼儿教育的特点。
报名阶段：通过幼儿园内部通知、网站等渠道发布大赛信息，接受教师报名。
报名截止日期为xx月xx日。
比赛阶段：在xx月xx日至xx月xx日期间，依次进行绘画、故事讲述、舞蹈表演、手工制作和教学方案设计的比赛。
比赛地点为幼儿园多功能厅。
评选阶段：在比赛结束后，由专家评委对所有作品进行评选，并公布获奖名单。
计算机知识竞赛策划书6篇
计算机知识竞赛策划书6篇计算机知识竞赛策划书1一、活动背景为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》和《关于加强青少年学生知识教育工作的若干意见》，同时促进我校教育活动的广泛开展，在我校广大学生中掀起一个自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础的新高潮。
坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
本次计算机知识竞赛，是由是信息系团学会主办、是信息系团学会素拓部承办。
二、活动主题贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以开放为特色、创新人才培养理念，彰显勇于创新的精神，繁荣校园文化，构建和谐社会。
三、活动目的坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
四、活动时间 ____月____日五、比赛地点：湖南网络工程职业学院六、参赛对象由各院系（部）组织参赛队参加。
七、参赛队伍全院共__支代表队，每支队伍由__人组成。
（__名为参赛队员，__名为领队）八、报名方式各院系（部）自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交信息系团学会办公室。
（要求详见比赛须知，名单详见附录）九、选手要求1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的计算机常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各院系（部）代表队的参赛选手必须由本系在校生组成。
每一名选手只能参加一个比赛队。
3.反对外援。
各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛，若有外援者,则取消该队参赛资格及已经取得的比赛成绩。
4.赛前抽签过程中，各抽签代表要自觉遵守抽签秩序,不要喧哗起哄,严禁舞弊;对舞弊者将做弃权处理。
计算机基础技能大赛（精选5篇）
计算机基础技能大赛（精选5篇）第一篇：计算机基础技能大赛第四届计算机基础技能大赛策划书一．活动背景在计算机技能高速发展的今天，计算机已经成为我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多多可以帮助我们创造更大利益的功能。
要利用好计算机，让他为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础操作技能。
但是随着时代的发展，人们越来越重视计算机而忽视了其他的积累，因此电讯职业学院团委支持举办本次技能大赛，提高全院同学们学习计算机基础的积极性。
二.活动名称：第四届计算机基础技能大赛三.活动目的：提高全院同学的计算机基础知识，丰富大学校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养的创新意识，营造良好的社团文化气氛，让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。
四.举办单位团委主办，院学生会社会实践部及计算机社团承办。
五.活动优势：本次活动是全校举行的有一定专业知识技能的竞赛，计算机技术是社会发展更新速度很快的一种技术，同学们的积极性会很高，也会认真积极的参与，本次活动面向全院宣传，提高了我们活动的关注程度！比赛届时，将会邀请学校的领导代表出席，各系的学生代表也将会到场观看比赛，场面正式，一定会在科技文化月的发展进程中烙下一个深深的烙印。
六．活动内容：活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！活动要求：这次活动以提高计算机基础只是水平为目的，为了培养的团队合作能力，以2人为一组报名，比赛分为初赛，决赛进行。
活动形式：初赛，决赛活动时间：报名；2013年10月28日到2013年10月31日初赛：2013年11月06日决赛：2013年11月11日（注：如初赛后统计决赛领导到场人数少就推迟到11月13日）活动地点：初赛：机房（暂定）决赛：X阶梯教室活动对象：所有对计算机知识感兴趣的同学（每班限制五组，每组最多两人）参赛形式：1.比赛在学校机房和某阶梯教室举行，提供电脑，进行伤及实际操作（ppt word excle）2.个人组队以系或班的名义参赛活动开展方式：冠名宣传重庆电讯职业学院“计算机基础技能大赛” 宣传安排工作：为了保证大多数同学本次比赛活动，鼓励他们积极参与，需进行大量的宣传工作，并做好充分的前期准备。
小学计算机知识竞赛活动方案
小学计算机知识竞赛活动方案一、活动背景计算机技术在现代社会中越来越重要，小学阶段是儿童接触计算机知识的最佳时期。
通过举办计算机知识竞赛活动，可以提高小学生的计算机素养，培养其使用计算机的能力，并激发他们对计算机科学的兴趣。
二、活动目标1.提高小学生的计算机素养，包括对计算机硬件、软件的基本了解。
2.培养小学生合理使用计算机的能力，提高其信息处理能力和创新能力。
3.激发小学生对计算机科学的兴趣，培养相关人才。
三、活动内容1.笔试1.1.题库准备：准备一批涵盖小学生计算机基础知识的选择题，涉及计算机硬件、软件、网络等方面。
1.2.竞赛形式：将所有参赛选手分为若干组，每组进行一轮笔试，根据得分情况筛选出前几名选手进行下一轮的角逐。
1.3.出题方式：从题库中随机选取若干道题目，考察参赛选手的计算机知识水平。
2.实操表演2.1.题目设置：设置几个实操题目，包括计算机软件的基本操作、编程思维等。
2.2.竞赛形式：每组选手按照顺序上台展示实操操作，根据评委的评分选出得分最高的选手晋级。
2.3.评分标准：根据参赛选手的操作准确度、速度和创新程度等方面进行评分。
3.创意项目3.1.主题选择：要求每个参赛选手或队伍提前准备一个与计算机科学相关的创意项目，可以是小游戏、网站设计、智能设备等。
3.2.展示形式：每个参赛选手或队伍在指定的时间内进行项目展示，并向评委和其他参赛选手介绍项目的创意、功能和实现过程等。
3.3.评选标准：评委将根据项目的创意度、技术含量、实用性和展示表现等方面进行评分，选出最具创新力和实用性的项目。
四、活动流程1.筹备阶段1.1.组织者确定活动目标、形式和内容，并制定详细的活动计划。
1.2.确定活动的参赛资格、规则和评选标准，并进行公示。
1.3.准备题库和实操题目，组织评委团队。
1.4.设计活动宣传海报、报名表格等宣传材料。
2.报名阶段2.1.在学校、社区和网络等渠道发布活动宣传，并开放报名通道。
电脑常识大赛策划书3篇
电脑常识大赛策划书3篇篇一《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，很多人对电脑常识的了解还不够深入，为了提高大家对电脑常识的认识和掌握程度，特举办此次电脑常识大赛。
二、活动目的1. 普及电脑常识，提高参与者对电脑知识的了解和应用能力。
2. 激发参与者对电脑技术的兴趣和探索欲望。
3. 增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体报名截止时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参与者对电脑常识的基本掌握情况。
根据笔试成绩选取前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场答题：包括必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察参与者的电脑常识水平和应变能力。
（2）实践操作：设置一些电脑操作任务，要求参与者在规定时间内完成，以检验其实际操作能力。
（3）评委点评：评委对参与者的表现进行点评和打分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
3. 安排专人负责活动现场的秩序和安全。
十一、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 活动执行：[具体人员姓名]3. 评委团队：[具体人员姓名]篇二《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
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云南师范大学信息学院首届“图灵杯”专业知识竞赛
策
划
书
一、活动名称
云南师范大学信息学院首届“图灵杯”专业知识竞赛
二、活动背景
随着时代的进步，社会的发展，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多可以帮助我们创造更大价值的功能。
要更好的使用计算机，我们就必须首先掌握好计算机基础知识。
作为当代大学生，我们怀揣梦想，拼搏进取，自主创新；作为90后的新生代，我们意气风发，激情洋溢，我们渴望成长，渴望飞翔，努力把学习到的文化知识历练成满满的动力，将青春的号角吹响，让个性的旗帜迎风高扬。
信息学院以充实校园生活，拓展大学生综合素质，提升大学生的专业知识能力为目的，特面向全院学生举办计算机专业知识竞赛。
大赛为我院全体学生构筑了一个展示自我的舞台，同时提升学生在专业知识方面的能力，扩展学生的知识面，改善学生的整体知识水平，为学生今后的学业及就业奠定良好的基础。
三、活动目的及意义
通过举办这次大赛，普及计算机基础知识，为同学们探讨计算机知识提供平台，提高全院学生学习计算机基础知识的积极性，丰富大学校园生活，培养同学们的创新意识和实践能力，让同学们感受到大学生活中的多姿多彩。
四、参赛对象
信息学院全日制本科学生
五、活动内容
1、活动时间
报名时间：2013年4月
抽签时间：2013年4月
比赛时间：淘汰赛：2013年4月
决赛：2013年4月
2、活动地点：睿智四栋111报告厅
3、主办单位：云南师范大学信息学院团委学生会
4、参赛人员：信息学院全日制本科学生
5、参赛形式：参赛者以三人一组的形式报名参赛。
六、比赛形式
1、淘汰赛：
参赛组随机抽签，分为若干小组后进行淘汰赛。
淘汰赛形式为：参赛队按抽签结果，一方为挑战方，依次挑战该小组其余队伍，双方轮流答题（由挑战方开始），在规定时间内未答或答错均视为挑战失败，退出比赛。
由胜利方继续挑战其余队伍，最后留下的队伍为该小组胜利队，进入决赛环节。
2、决赛
（1）在淘汰赛中胜出的队伍，重新进行新一轮的抽签，参赛队按1--7号坐到相应位置上，开始时以1号队为挑战方，依次挑战其余6个队伍，双方轮流答题（由挑战方开始），在规定时间内未答或答错均视为挑战失败，战胜一个队伍记一分。
（2）、待1号队挑战完6个队伍后，由2号队作为挑战方，依次挑战其余6队（规则同上）。
（3）、顺次往下，等7个队伍均完成挑战后，看7个队伍的积分，进行排名。
七、活动前准备
1、策划及定稿，学生会负责人与相关部门人员商议具体事宜。
2、组织老师和同学出题，可向学生会内部同学征集题目，每人可上网或
自己找资料，出50道题左右，最后由科技部同学统一整理，并将题目
涉及到的知识点制作为题库。
3、做好比赛时的PPT，要有足够的题，以备不时之需。
4、将活动通知的具体内容下发到各班并上传到学院网站上，通知各班的
负责人在班上做好宣传工作。
5、由各班负责人将报名表上交，并给出题库，通知参赛时间及地点。
6、准备好抽签时所需要的东西，提前制作积分表。
7、由文艺部出2名主持，提前熟悉台词及问题，了解活动流程。
8、准备现场布置所需的物品，向学院借投影机一台，幕布一块，音响一
套，话筒一只，黑板一块。
9、学生会同学于比赛当天布置好场地。
10、准备荣誉证书（提前加盖学院的公章）,奖金及奖品。
八、活动流程及人员安排
1、活动通知发放（学生会办公室）
办公室下发通知到各班，并于四天后将报名表整理好。
收集报名表时，将题库发给各班负责人。
2、宣传活动及赞助（学生会宣传部及外联部）
比赛时间确定后，由宣传部同学做好宣传海报，粘贴到学院及宿舍醒目处。
外联部同学负责本次活动的赞助。
3、场地布置（学生会体育部）
在比赛前将投影仪，音响，黑板，桌椅等物品放置好。
4、参赛队入场（学生会外联部）
在比赛前半小时为入场时间，外联部同学需按报名表检查参赛同学的一卡通，并且按抽签序号，由外联部同学将参赛队带领至相应位置。
5、赛前准备（学生会科技部）
在比赛开始前试用投影仪，音响，话筒等，出现问题及时更换，和主持人做好交流，确定比赛流程。
6、比赛流程
（1）比赛由主持人开场，对此次比赛做一个简单的介绍及整个比赛的流程，并开始比赛。
（2）、参赛队按抽签号坐到相应位置上，按比赛流程开始比赛。
（3）、安排一个人用秒表计时，每队回答时间为20秒，倒数5秒时由计时人员倒计时报数，记录人员记录参赛选手的得分情况。
7、秩序维护（学生会体育部）
负责比赛过程中的秩序维护，对人员的疏散等应急工作。
8、对获奖的同学进行颁奖。
（学生会办公室）
通知获奖者，发放奖状，奖金及奖品，做好记录。
9、活动记录（学生会科技部）
安排同学负责拍照。
10、结束收尾（学生会生活部）
负责收尾工作，将所借物品归还，打扫卫生，清理活动现场。
备注：活动流程可因特殊原因作调整。
九、奖项设置
一等奖：1名奖金300元；
二等奖：2名奖金150元；
三等奖：3名奖金50元；
优秀奖若干。
十、经费预算
奖金： 300元*1=300元
150元*2=300元
50元*3=150元
喷绘： 200元*3=600元
矿泉水： 1元*100=100元
证书制作： 5元/份*12份=60元
经费总计：1510元
备注：经费可因特殊原因调整。
十一、注意事项
1、多媒体在比赛开始前要进行试用，如有问题，及时更换。
2、题目要做好双盘备份，以防出现问题。
3、准备足够的题，以备不时之需。
十二、活动安全预防及活动后期处理
1、召开总结会议，撰写总结报告，将此次活动全部资料整理好，发给办
公室。
2、活动进行时若同学发生一些口角等小摩擦时，负责现场秩序维护的工
作人员应及时调解，若不能调解的，则应及时与该同学的班主任或学
院的负责人联系。
3、活动进行时若发生火灾或地震等人为或自然灾害时，在场的工作人员
应保持冷静，并组织同学按顺序逃生避免人员混乱产生二次伤害，若
发现人员受伤时应及时送往校医院进行治理。
十三、活动负责人及主要参与者
学生会主席团
学生会科技部
云南师范大学信息学院团委学生会
2013年3月20日。