大班语言教案：秋天的雨ppt课件
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6秋天的雨 课件(共30张PPT).ppt
冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 活跃、
加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 忙碌
的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的秋
的脚下。它们都在准备过冬了。 拟人
天
小青蛙冬眠 比作 准备舒舒服服地睡大觉
松柏的叶子 仍是绿的
比作
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
小喜鹊： 小松鼠： 小青蛙： 松柏： 杨柳：
匙 汤匙 钥匙扣
多音字
曲
qǔ （歌曲） qū （曲折）
shi （钥匙）
匙
chǐ （汤匙）
shàn（扇子）
扇
shān（扇风）
词语解释
留意：注意。 五彩缤纷：形容颜色多。 频频点头：一直点头。 丰收：收成好，产量高。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收，带来欢乐。
有一盒五彩缤纷的颜料
秋
丰收的歌
天 的
藏着非常好闻的气味
快乐的歌
雨
吹起金色的喇叭
衔来树枝造房子 找来松果当粮食 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 飘到树妈妈脚下
你们知道为什么说秋天的雨，带给小朋友的 是一首欢乐的歌？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味，各种水果成熟， 最高兴的是小朋友；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了，准备过冬的动植物忙碌 的身影更是一首欢乐的歌。
喇 叭厚曲丰
盒子 颜料 邮票 飘扬 争相 仙子 淡黄 闻着 梨花 勾住 歌曲 丰收
piāo
飘
gōu
《秋天的雨》ppt课件
秋雨的声音
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉 大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子， 小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油 亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。
说说小动物和植物是怎样准备过冬的？
喜
鹊
松 鼠 采
造 房 子
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙橙红红色色是是给给果果树树的的，，橘橘子子、、柿柿子子你 挤你我挤碰我，碰争，着争要着人要们人去们摘去呢摘！呢！
菊花仙子得到的颜色就 更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋 雨里频频点头。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
频频点头
边读边思考： 秋天的雨带给你什么感受？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温 柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的 大门打开了。
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打 开大门，我们看到了怎样的秋天呢？
思考并勾画： 课文从哪三个方面写了秋天的雨？
第二自然段：秋天的雨，有一盒五ห้องสมุดไป่ตู้缤 纷的颜料。
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节， 秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠 缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想 看看秋天的雨是什么样子的？
秋天的雨
yào shi
钥匙
lǎ bā
喇叭
s扇hà子n
bīn
五彩缤纷
hòu
厚厚的
shān
扇哪扇哪
méi
《秋天的雨》优秀课件PPT
审美价值
文章所展现出的秋雨之美、情感之 美、意境之美，具有很高的审美价 值，让读者在阅读中得到美的熏陶 和享受。
CHAPTER 03
语言知识与运用
生字词学习及拓展
生字列表
包括课文中出现的生字，如“凉 爽”、“轻柔”等，附带拼音和
释义。
词语拓展
针对生字进行相关词语的拓展， 如“凉爽”可以拓展出“凉风习
中国文学中的秋天
多表达对季节变化的敏感和对人生无常的感慨，如“秋风 萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”等诗句。
西方文学中的秋天
更注重对秋天景色的描绘和赞美，如英国诗人济慈的《秋 颂》，通过对秋天景色的细腻描绘，表达了作者对大自然 的热爱和敬畏之情。
跨文化对比的意义
通过比较不同文化背景下的秋天文学作品，可以帮助学生 拓展视野，增强跨文化意识，提高文学鉴赏能力和审美水 平。
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文，读 出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好 词佳句，背诵自己喜欢的部分。
课程安排与时间
课程安排
本课共分为两个课时，第一课时 为初读课文，整体感知；第二课 时为品读课文，感悟秋雨的美。
时间安排
每个课时40分钟，课间休息10分 钟。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
主题思想现实意义探讨
自然与人类的和谐关系
讨论文章如何表现人类与自然之间的相互依存关系，以及如何在 现代社会中实践这种和谐共生的理念。
季节变化与生命感悟
思考文章如何通过秋天的雨来表达对生命和时光流逝的深刻感悟， 以及这些感悟对我们如何看待和度过自己的人生的启示。
文学作品的现实意义
探讨《秋天的雨》这篇文学作品在当代社会中的现实意义，如对环 境保护、心灵成长等方面的启示和引导。
文章所展现出的秋雨之美、情感之 美、意境之美，具有很高的审美价 值，让读者在阅读中得到美的熏陶 和享受。
CHAPTER 03
语言知识与运用
生字词学习及拓展
生字列表
包括课文中出现的生字，如“凉 爽”、“轻柔”等，附带拼音和
释义。
词语拓展
针对生字进行相关词语的拓展， 如“凉爽”可以拓展出“凉风习
中国文学中的秋天
多表达对季节变化的敏感和对人生无常的感慨，如“秋风 萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”等诗句。
西方文学中的秋天
更注重对秋天景色的描绘和赞美，如英国诗人济慈的《秋 颂》，通过对秋天景色的细腻描绘，表达了作者对大自然 的热爱和敬畏之情。
跨文化对比的意义
通过比较不同文化背景下的秋天文学作品，可以帮助学生 拓展视野，增强跨文化意识，提高文学鉴赏能力和审美水 平。
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文，读 出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好 词佳句，背诵自己喜欢的部分。
课程安排与时间
课程安排
本课共分为两个课时，第一课时 为初读课文，整体感知；第二课 时为品读课文，感悟秋雨的美。
时间安排
每个课时40分钟，课间休息10分 钟。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
主题思想现实意义探讨
自然与人类的和谐关系
讨论文章如何表现人类与自然之间的相互依存关系，以及如何在 现代社会中实践这种和谐共生的理念。
季节变化与生命感悟
思考文章如何通过秋天的雨来表达对生命和时光流逝的深刻感悟， 以及这些感悟对我们如何看待和度过自己的人生的启示。
文学作品的现实意义
探讨《秋天的雨》这篇文学作品在当代社会中的现实意义，如对环 境保护、心灵成长等方面的启示和引导。
《秋天的雨》PPT优秀课件
学认字：
明朗 ：光线充足。
室外的阳光十分明朗。
规则 ： 在形状、结构、分布上十分 整齐。
墙面上是规则的长方形窗户。
？
阅读课文，说一说，你从哪里感受到 秋雨的美丽？
试着在文中用下划线画出。
太棒啦！接下来让我看看 你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ shang ]
部首：衣 笔 画：14
→衣裳
学认字：
6.秋天的雨
-.
目
1.课文导读 2.课文赏析
录 3.字词积累
4.拓展学习
秋天的美丽
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。 课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点， 从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩， 秋天的丰收景象， 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
说一说
同学们， 你们知道秋雨在什么时候吗？
秋雨后会带来什么呢？
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。 2.完成课后练习。
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考： ·课文讲了一件什么事? ·秋雨把美丽的颜色送给了 谁？
让我们来齐读这一段， 感受秋雨的魅力吧！
学认字：
读一读裳菠萝衔趁 喇叭钥匙学认字：认一认
钥匙 菠萝 柿子 衔着 趁机 喇叭 衣裳 清凉 留意 扇子 凉爽 仙子
[ bō ]
1.〔～菜〕一年生或二年生草本植物，叶子略呈三角形 ，根红色，含甜味，根和茎、叶均可食。
2.〔～萝〕ａ．多年生草本植物。果实密集在一起，外 部呈麟片状，果肉甜酸，产于热带；ｂ．这种植物的果 实，亦称“凤梨”。
[ bō ] 部 首 ：艹 笔 画 ：11
秋天的雨-ppt课件
●想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照样子写一写。
它把 给了 ， 像 ， ， 。
拓展运用
关于雨的谚语
燕子低飞，必有雨下。雨打五更，日晒水坑。开门雨涟涟，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
紫色
葡萄
紫色的葡萄
一串串风铃
摇啊摇啊
摇出了秋天的旋律
它把 给了 ， 像 ， ， 。
6 秋天的雨
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？
找一找课文从哪几个方面写了秋天的雨？画一画相关的句子。
整体感知
总起句
认识总起句
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
整体把握
课文写了秋雨的什么？
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
课文解读
因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开大门，我们看到了什么呢？
你看到了？
你听到了？
你闻到了？
学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？
秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
总结全文，感悟中心
分述
缤纷的颜色
好闻的气味
衔来树枝造房子
找来松果当粮食
它把 给了 ， 像 ， ， 。
拓展运用
关于雨的谚语
燕子低飞，必有雨下。雨打五更，日晒水坑。开门雨涟涟，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
紫色
葡萄
紫色的葡萄
一串串风铃
摇啊摇啊
摇出了秋天的旋律
它把 给了 ， 像 ， ， 。
6 秋天的雨
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？
找一找课文从哪几个方面写了秋天的雨？画一画相关的句子。
整体感知
总起句
认识总起句
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
整体把握
课文写了秋雨的什么？
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
课文解读
因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开大门，我们看到了什么呢？
你看到了？
你听到了？
你闻到了？
学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？
秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
总结全文，感悟中心
分述
缤纷的颜色
好闻的气味
衔来树枝造房子
找来松果当粮食
《秋天的雨》PPT优秀课件
描写秋天的词语瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏
秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。 秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。 秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁 。
秋天的雨
6
三年级上册
- .
春
夏
秋
冬
雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？
反义词
自由朗读课文，思考如下问题：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
轻声朗读第1自然段，思考：
我
会
读
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
我
发
现
2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
运用比喻，一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便呈现秋天的景象。
为什么？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。 秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。 秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁 。
秋天的雨
6
三年级上册
- .
春
夏
秋
冬
雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？
反义词
自由朗读课文，思考如下问题：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
轻声朗读第1自然段，思考：
我
会
读
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
我
发
现
2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
运用比喻，一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便呈现秋天的景象。
为什么？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
《秋天的雨》ppt课件
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏 天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着 要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ——苏轼《赠刘景文》
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 ——范仲淹《苏幕遮》
谢谢聆听！
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的 是一首欢乐的歌。
五彩缤纷
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄黄色色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏 天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙橙红红色色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着 要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
枫叶
田野
果 树 菊花仙子
金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你 挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
它你把菊橙看红花，红仙色它色子给把是得了黄给到枫色的果给树颜树了，色的银红就，杏红更树橘多的，子了枫黄、，叶黄柿紫像的红子叶一的你子枚、挤像枚淡我一邮黄把碰的票把，、， 飘小争雪哇扇着白飘子金要的哇，黄…人，扇…色们邮哪美是去扇来丽给摘哪了的田呢，秋菊野扇！花天走的在的了，秋凉夏看雨爽天里，。的频田炎频野热点像。头金。色的海洋。
大班文学活动教案《秋天的雨》PPT模板下载
1
1.朗读段首句.
2.创设意境,激 2
活学生的想象, 指导朗读本...
3 3.借助小泡泡,
理解"五彩缤纷 "的含义.
4
4.词语扩展训 练.
5 5.回顾本段,课
件出示本段描 写颜色的词 语...
1.指名朗读本段,让 老师从你的朗读中闻
到...
2.指导读好"香香的 甜甜的".
3.引导学生体验并读 出被香味"勾住"的 感...
05
5、出示句 子：“你看， 它把黄色给 了银杏树...
（1）、请替 换自己的演 示内容
（2）、请替 换自己的演 示内容
01
四、自选作业
2、我要把秋天的 景物画下来。
1、我要搜集一些 描写秋天的词句。
3、我要和爸爸、 妈妈一起去秋游。
THANK YOU
4.拓展,你还能闻到 哪些水果的香味.
01
1、同学们， 如果说秋天 有一扇大门， 里面关...
02
2、咦，怎 么打不开呀？ 噢，瞧钱老 师这记性...
03
3、出示生 字词：分行 指名读，齐 读。
04
4、你能选 择其中的一 个或几个词， 联系课文...
06
6、过渡： 小朋友们读 准了这个多 音字的名 字...
01
一、贴进生活，创设 感悟情境。
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
03
3、请替换 自己的演示 内容
04
4、请替换 自己的演示 内容
06
演示 内容
01
二、品读课文
1、自读课文： 2、学习第二自然段：
3、学习第三自然段： 4、学习第四自然段：
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8
• 孩子们，我们一起再来完整 地说一说这篇散文吧！
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9
秋天的雨
大班 语言
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1
• 秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。
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2
• 秋天的雨，是一把钥匙，带 着清凉和温柔，轻轻地，轻 轻地，你还没注意，秋天的 门，就悄悄滴打开了。
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3
• 秋天的雨，是一盒五彩缤纷 的颜料，你看… …
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4
• 秋天的雨有非常好闻的气味 呢！… …
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5
• 秋天的雨，有一只金色的小 喇叭，他告诉大家，冬天快 来了。… …
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6
• 秋天的雨，带给大地的是一 曲丰收的歌，带给小朋友的 是一首快乐的歌。
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