湘教版八上中国的海洋资源
湘教版八年级上册地理 第3章 中国的自然资源 中国的海洋资源 教案
（1）我国拥有多少千米海岸线，以及濒临哪几个近海？
（2）我国海域南北跨哪几个温度带？
（3）我国东部海域有那些大江、大河汇入？
（4）暖流和寒流交汇，便于不同温度的鱼类生存。
2.海洋生物资源的分类
3.我国主要的海产
4.我国四大渔场的分布、特点
二、丰富的矿产资源
1.油气资源的储量及分布
2.其他矿产资源的储量与分布
三、巨量的化学资源
1.我国海盐主要的产区
2.盐场主要分布在北方的原因
四、海洋空间的合理利用及海洋资源保护
1.合理利用海洋空间
2.海洋资源利用中存在的问题
3.海洋资源保护
1.学生练习课本，回答我国海岸线长度、四大领海，分析海域特点。
2.学生结合以前的知识，回答我国海域南北跨的温度带。
教 学
反 思
教学重难点
教学重点
我国海洋资源及主要类型
教学难点
主要海洋资源的分布
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
播放世界海洋日的新闻视频，引导学生初步了解海洋资源。
从视频中获取信息，联系生活，说出主要的海洋资源。
二、教学过程
一、多样的生物资源
2.认识我国海洋矿产资源的种类，分布、储量
1.学生结合地图，说出我国四大盐场的位置，并分析其原因
三、课堂小结
总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
（1）有关我国海洋资源的叙述，正确的是：( )
A海洋资源种类少，数量少
湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第3章 中国的自然资源 第4节 中国的海洋资源
知识点二 海洋资源的保护 1.问题:海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。 2.措施:加强海洋环境的保护力度,防止 海洋污染 ,并对海洋资源进行 合理开发和综合利用。
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重难•合作探究
探究问题一 丰富的海洋资源 【例1】 读材料,完成下列各题。 海洋是生命的摇篮、风雨的故乡、气候 的调节器、交通的要道、资源的宝库。 海洋是人类可持续发展的重要基地,海洋 是人类共同的希望。
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答案
面临主要问题
采取的措施
海洋灾害频繁(台风、风 暴潮等)
加强保护力度(建沿海防护林,加固海堤)
海洋 资源 开发
局部海域环境污染加剧 (石油泄漏,沿海城市污水 排放等)
防止海洋污染(加强海洋污染监测,建城 市污水处理厂)
利用 近海渔业资源衰竭
合理开发和综合利用(实施休渔制度,禁 止过度捕捞)
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思路分析 中国海洋生物资源种类多,数量大,海洋生物资源丰富与其优越 的海洋自然环境有关,我国主要盐场的形成与当地的气候关系密切。
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探究问题二 海洋资源的保护 【例2】 中国海洋资源在开发利用中出现了哪些问题?应采取哪些措施进 行保护? 思路分析 中国在海洋资源的开发利用上取得了巨大的成就,同时也面临着 许多问题,如海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭 等。应该采取相应措施以保护海洋渔业资源,促进海洋渔业可持续发展。
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本课结束
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基础•限时达标
知识点一 丰富的海洋资源 1.我国著名的四大海产是( A ) A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼 C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼 D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼 2.中国最大的盐场是( B ) A.布袋盐场 B.长芦盐场 C.莺歌海盐场
中国的海洋资源-湘教版八年级地理上册教案
中国的海洋资源中国是一个拥有丰富海洋资源的国家，它的沿海地区占到了全国总面积的三分之一，但是仅仅利用了不到一半的海洋资源。
在这篇文章中，我们将会探讨中国的海洋资源，包括海洋资源的种类、分布、开发利用以及所面临的挑战和发展方向。
海洋资源种类在中国的海洋资源中，以渔业资源最为丰富。
目前，中国是世界上最大的渔获量国家，渔船数量和渔民人数也位居全球前列。
除此之外，沿海地区还拥有大量的油气资源，其中南海是中国油气勘探和开发的主要区域之一。
此外，海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源资源以及旅游资源等也是中国的海洋资源之一。
海洋资源分布中国的海洋资源分布得非常广泛，除了东海、南海、渤海和黄海等沿海地区，还包括岛屿和海湾。
其中，南海拥有着丰富的油气资源和矿产资源，这些资源的开发利用对于我国的经济发展和国家安全至关重要。
另外，中国的东海还拥有丰富的渔业资源和油气资源，而黄海和渤海则主要以渔业资源为主。
海洋资源的开发利用中国的海洋资源开发利用已经取得了一定的成绩，但是仍然存在不少问题。
一方面，渔业资源的开发利用已经达到了一定的规模，但是部分地区过度捕捞导致了渔业资源的减少和生态破坏。
另一方面，油气资源的开发利用虽然逐步发展，但是在技术和管理方面还需要进一步提高。
同时，对于海洋生物资源的利用和矿产资源的开发利用也面临着一些挑战。
面临的挑战和发展方向中国的海洋资源面临的挑战不仅包括海洋生态环境的问题，还需要面对国内外政治和经济的影响，以及科技创新和人才的培养等多方面的挑战。
为了解决这些问题，中国政府提出了一系列的海洋战略和政策，包括实施海洋强国战略、促进海洋经济发展、提升海洋环境保护等。
在未来，中国需要在海洋资源的开发利用上加大投入，推动资源节约型、环境友好型和可持续发展型的发展模式，实现海洋经济的持续健康发展。
总结作为一个拥有丰富海洋资源的国家，中国在海洋资源的开发利用方面已经取得了不少进展，但仍面临着众多挑战。
通过实施海洋强国战略和加大投入，中国有着实现海洋经济可持续发展的潜力和条件，未来的发展前景令人期待。
湘教版地理八年级上册《第四节 中国的海洋资源》教学设计2
湘教版地理八年级上册《第四节中国的海洋资源》教学设计2一. 教材分析湘教版地理八年级上册《第四节中国的海洋资源》是本册教材的重要内容之一。
本节内容主要介绍了我国丰富的海洋资源，包括海洋生物资源、海底矿产资源、海洋能源等，以及海洋资源的开发与保护。
通过本节内容的学习，学生可以了解我国海洋资源的特点、开发利用现状及保护措施，培养学生的资源环境保护意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的海陆分布、地理位置等有了初步的了解。
但海洋资源的相关知识较为抽象，学生对其认识可能较为模糊。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生通过生活实例理解海洋资源的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国海洋资源的特点、种类及开发利用现状，学会分析海洋资源开发与保护的方法。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生的合作与探究能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的资源环境保护意识，提高学生关爱海洋、保护海洋资源的自觉性。
四. 教学重难点1.重点：我国海洋资源的种类、特点及开发利用现状。
2.难点：海洋资源的保护措施及可持续发展策略。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以我国实际情况为例，分析海洋资源的开发与保护案例，提高学生的实际应用能力。
3.讨论交流法：分组讨论，引导学生主动参与课堂，培养学生的合作与探究能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备教案、课件等教学资料。
3.准备海洋资源的相关资料，以便于学生查阅。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示我国海洋资源的美丽景象，引导学生关注海洋资源，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍我国海洋资源的种类、特点及开发利用现状，让学生对我国海洋资源有更直观的了解。
3.操练（15分钟）分析我国海洋资源的开发与保护案例，让学生学会分析海洋资源开发与保护的方法。
湘教版八年级地理上册3.4中国的海洋资源
达标检测
1．北部湾渔场所在的海区是
（D ）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
2 ．中国东部濒临的海洋自北向南依次跨了 （ C ）
A．寒温带、中温带、暖温带 B．中温带、暖温带、亚热带
C．暖温带、亚热带、热带 D．热带、亚热带、暖温带
3．在中国近海大规模开发的矿产资源的是 （ A ）
A．石油 B．煤炭 C．铁矿 D．铜矿
4第
湘教版 八上 第三章
节 中国的海洋资源
奇妙的海底
丰富的海洋资源
民无海洋不富，国无海洋不强
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，人类对海 洋的探索还在不断摸索和研究中。未来的世纪是海洋的世纪，蓝色的海洋是人 类未来的希望。它不仅为地球带来了大量的氧气、丰富的矿产资源、生物资源， 更是地球的“天然净化器”。
海洋灾害频繁，海洋污染加剧，近 海渔业资源衰竭。
1、工业废水、生活污水对海洋的污染
2、石油污染 3、过度捕捞
4、不合理的开发利用
赤潮是局部海域因浮游生物突发性地大量增殖或高密度聚集， 而使海水变色发臭的异常现象。海洋污染是引发赤潮的主要因素。 赤潮发生后，鱼类与其他海洋生物因缺氧而大量死亡，并释放出 有害气体和毒素，严重污染海洋环境。中国沿海赤潮频发地区主 要是江河入海口海区和大陆近海。
莺歌海盐场
中国四大盐场
我国海盐产量 居世界首位
长芦盐场（最大） 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场
盐场的形成条件：
（1）降水较少、晴天多； （2）地形平坦开阔； （3）盐度较大，水质较好。
长芦盐场、淮北盐场雨日天气少，蒸发旺盛；
北方海域产盐多
布 袋 盐 场 、 莺 歌 海 盐 场 位 于 山 地 背 风 坡 ， 降 水 少 ， 晴 天 多 。（降水少，雨季短）
3.4中国的海洋资源教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级上册
1.海洋资源种类：请列举五种我国常见的海洋资源，并简要说明它们的特点。
2.海洋资源分布：请绘制一幅我国海洋资源分布图，标出主要的经济鱼类区和油气区。
3.海洋资源开发利用：请举例说明我国在海洋资源开发利用方面取得的成就，并分析其对我国经济发展的贡献。
4.海洋资源保护：请列举五种海洋资源保护的措施，并简要说明它们的作用。
2.辅助材料：收集海洋资源相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示海洋资源的种类、分布和开发利用状况。
3.实验器材：准备模拟海洋资源的实验器材，如模型、样品等，以便进行实验教学。
4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行讨论和实验操作。
教学实施过程
1.课前自主探索
本节课的教学内容来源于湘教版地理八年级上册第3.4节《中国的海洋资源》。教材内容紧密结合我国海洋资源的实际情况，旨在让学生了解我国海洋资源的丰富性和多样性，培养学生对海洋资源的保护意识。
教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解、讨论、案例分析等方式，使学生掌握我国海洋资源的基本情况，了解海洋资源开发与保护的重要性，提高学生的环保意识。同时，我将注重启发学生思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.海洋资源开发利用：简要介绍海洋资源的开发利用状况，如渔业养殖、海上油气开采等。
4.海洋资源保护：列出海洋资源保护的措施，如休渔期、海洋保护区等。
5.海洋资源开发与保护的平衡：通过图示或文字，展示海洋资源开发与保护的平衡策略。
6.学生互动部分：设计一些与海洋资源相关的问题，让学生在课堂上进行思考和讨论。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习。
-反思总结法：学生对自己的学习过程进行反思和总结。
湘教版八年级上册地理中国的海洋资源教学设计
湘教版八年级上册地理中国的海洋资源教学设计章节课题第三章第四节中国的海洋资源课型新授课教学目标1、读图说出我国海洋资源的主要类型。
2、了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
教学重点我国海洋资源的主要类型。
教学难点保护海洋资源的主要措施。
课时安排一课时教学辅助手段教学流程与知识点师生双边活动个性化修改一、温故互查1、我国水资源的空间分布特点及其解决措施是什么？2、我国水资源的时间分布特点及其解决措施是什么？二、情境导入设问导入：同学们，你们平时吃过哪些海产品呀？（学生回答）这些都属于海洋中的生物资源，除此以外，海洋资源还有哪些类型呢？三、明确目标四、设问导读（一）阅读课本79页第1-3段课文，完成下列问题：1、我国发展海洋资源的有利条件是什么？（引导学生结合气候入手分析）2、我国著名的四大海产是什么？（展示图片）3、我国四大渔场分布在哪里？1.师生探究台湾岛上布袋盐场形成的气候条件？2.探究：我国最大的盐场长芦盐场的成因。
探究方法：查阅资料，了解渤海西海岸的海域环境，从海陆位置和气候条件分析成因。
从地图中标注位置。
4、海水养殖产量占海洋水产产量的多少？主要品种有什么？拓展：我国四大渔场的形成（教师讲解世界著名渔场的形成原因）（二）指导学生阅读79-80页课文，完成下列问题：1、我国海洋矿产资源主要有哪些？2、目前我国开发利用的主要化学资源有哪些？3、我国开发利用的盐场主要分布在哪儿？4、矿产资源的开发与化学资源的开发有方式什么不同？（三）阅读81页课文，让学生思考：1、中国海洋资源开发利用中存在什么严峻问题？2、造成局部海域海洋环境污染加剧的污染源主要来自哪儿？3、赤潮产生的原因是什么？（视频播放赤潮对海洋的危害）4、我国目前采取了哪些措施来恢复渔业资源的衰竭？（加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，对海洋进行合理的综合利用）教师出示相关图片，进行总结。
五、自学检测：完成随堂练习选择题1-8题小组长负责整合合作探究的成果，形成结论，并记录成员主要的疑问。
湘教版八年级上册第三章中国的海洋资源
指形成和存在于海水或海洋中的有关资 源。包括海水中生存的生物，溶解于海水中 的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生 的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海 海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的 压力差、浓度差等。广义的还包括海洋提供 给人们生产、生活和娱乐的一切空间和设施。
水资源开发利用技术
世界四大渔场
海洋资源保护
海水淡化，是指从海水中获取淡水的技术和 过程。
海水直接利用技术，是以海水直接代替淡水 作为工业用水和生活用水等相关技术的总称。
海洋资源分类
1、按照资源有无生命分类，可分为生物资源和 非生物资源。 2、 按照资源的来源分类，可分为来自太阳辐射 的资源，来自地球本身的资源和地球与其他天体 的相互作用而产生的资源。 3 、按照能否恢复分类，可分为再生性资源和非 再生性资源。 4 、按照资源的属性分类，可分为生物资源、能 源资源、空间资源和化学资源。
矿产资源
• • • • • 1．石油、天然气 2．煤、铁等固体矿产。 3．滨海砂矿 4．多金属结核和富钴锰结壳 5．热液矿藏（海底裂谷喷出的高温岩浆冷 却沉积形成） • 6．可燃冰（是一种被称为天然气水合物的 新型矿物）
海洋食物资源
海洋食物链
海洋油气资源
世界海洋蕴藏 着极其丰富的 油气资源，石 油、天然气含 量最丰富的数 波斯湾海域。
海上交通
滨海风光
中国现状
• 丰富的海洋资源 四大海产 （大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼） 四大渔场（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿 岸渔场和北部湾渔场） 海水养殖业、海洋石油资源、滨海砂矿 四大盐场（长芦盐场、淮北盐场、 布袋盐场和莺歌海盐场）
中国四大渔场
黄渤海渔场 舟山渔场
北部湾渔场
南部沿海渔场
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1. 我国有辽阔的 海洋，你知道我 国有哪些领海？
渤海、黄海、 东海、南海
2. 我国管辖的海 域面积有多宽
300万平方千米
我国的海洋生物资源丰富,鱼类有3000多种.其中
大 黄
带
鱼
鱼
小
乌
黄
鱼
贼
是我国著名的四大海产。
我国的渔场（地理图册P37）
舟山渔场
北 部 湾 渔 场
黄渤海渔场 舟山渔场 南海沿岸渔场 北部湾渔场。
各种污染物 都排入了海 洋之中！
海洋
保护海洋资源
海上的各种故造成 大量石油泄漏!
石油平台发生事故
保护海洋资源
保护海洋资源
又称红潮,是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下暴发性地 增殖而造成的。赤潮发生后,海水变成红色,浮游生物大量死亡、腐 烂,使得赤潮海域大面积缺氧,甚至于无氧,并释放出大量有害气体和 毒素,严重污染海洋环境。
保护海洋资源
广 东 发 生 的 赤 潮 宁 波 发 生 的 赤 潮
保护海洋资源
围海造田 港口建设 过度捕捞
……
保护海洋资源
想一想
我们应该怎样保护海洋？
1. 禁止过度捕捞海洋生物资源； 2. 防止海洋污染。 ……
晴天多，蒸发强。
海盐生产
晒盐
长芦盐场
1、产盐量与哪些因素有关？ 2、四大盐场产盐量较多的季节是什么？ 3、我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的 北方盐区 。原因是什么？ 4、西北多湖盐的原因是什么？
导学提纲 丰富的海洋资源 海洋资源的保护
海洋污染：
污染物进入海洋，超过海洋的自净能力。目前 危害较大的海洋污染物质只要们有：石油、农药、 机物质、放射性物质、固体废物和受到污染的河流。
舟山渔场的形成原因主要有东海大陆架广阔，光照、养分充足；有长江 水流入，带来了大量养分；有台湾暖流和沿岸流在此交汇等。
舟山渔场的渔港
中国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上， 主要品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
中国海洋石油资源非常丰富。中国近海蕴藏有大量的石油和天然气，而 且不断有新的油气田被发现。
中国滨海砂矿储量十分丰富，具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、 钛铁矿、金红石、石英砂等。
我国的盐场
著名的盐场有；
长芦盐场、（最大) 淮北盐场、 布袋盐场、 莺歌海盐场。
海水晒盐依靠自 然蒸发，受气候的影 响很大。找出长芦、 淮北、布袋、莺歌海 盐场，说一说这些地 点成为盐场的有利气 候条件。
中国的海洋资源
导学提纲 丰富的海洋资源 海洋资源的保护
根据课本p79-80，完成下列问题：
①阅读P79第一段文字，找出我国海洋资源 丰富的原因。
②结合第二、三段，找出中国四大海产，四 大渔场和最大的渔场，并在图册中标出来。
③结合第五、六段文字，找出中国其他的海 洋资源。
④阅读P80第一段文字，找出中国四大盐场， 并在图3-30中标注出来。