最新古今异义和偏义复词练习

古今异义和偏义复词练习

A.古今异义练习

一、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

1. 丈夫生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚男孩

2. 牺牲牺牲玉帛，弗敢加也

祭祀用的牲畜

3. 亲戚寡助之至，亲戚畔之

父母兄弟

4. 首领令五人者保其首领以老于户牖之下

头儿头领

二、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

5. 风流①风流总被雨打风吹去

繁华景象

②浪淘尽，千古风流人物

有功绩有文采的杰出、英俊的

③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度浪荡

④数风流人物,还看今朝

风采特异,业绩突出。英俊杰出人物

三、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

风流⑤摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师

男女私情

⑥风流倜傥

潇洒而不拘礼法

⑦风流蕴藉风雅潇洒，才华横溢或文章诗画意趣飘逸含蓄

⑧是真名士自风流

才华出众,自成一派,不拘泥于礼教

四、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

风流⑨风流笃厚,禁罔疏阔

风俗教化

⑩风流韵事

指男女私情

⑾一代风流

指开创风气，为当世所景仰的人物

⑿风流浪荡

男女私情，放荡不羁

五、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

6. 交通阡陌交通，鸡犬相闻

交错沟通

7. 中国若能以吴越之众与中国抗衡

中原

8. 猖獗而智术浅短，遂用猖獗，至于今日

凶恶而放肆（用：因此因为）

9. 更衣权起更衣，肃追至宇下

上厕所

六、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

10. 几何禽兽之变诈几何哉

多少

11. 开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德、恢弘志士之气扩大

12. 慷慨能使人慷慨涕泣矣

激动大方叹息

13. 老大少小离家老大回

年老

七、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

14. 青春青春作伴好回乡

春光春天

15. 束手近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手

被捉拿绑缚

16. 殷勤肃奉权旨，论天下事势，至殷勤之意

关切问候

17. 左右帅左右登牙城拒战

身边侍臣

八、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

18. 无赖最喜小儿①无赖，溪头卧莲蓬/ 纵士卒②无赖。

①活泼②为非作歹

19. 往往内外多置小门，墙往往而是

常常

20. 卑鄙先帝不以臣卑鄙……

地位低下

21. 北面北面而事之

面向北

九、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

22. 不必是故弟子不必不如师。

不必要

23. 初一初一交战

刚一刚刚

24. 处分处分适兄意

处理安排

25. 从而吾从而师之

跟从（他）并且

十、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

26. 地方今齐地方千里

疆域地域

27. 谍报谍报敌骑至

侦察的报告

28. 非常备他盗之出入与非常也

意外情况不一般的情况

29. 夫人非夫人之物而强假焉

那个人

十一、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

30. 感激由是感激，遂许先帝以驱驰

感动激奋

31. ①故事传上言谓康熙、乾隆、咸丰三朝有开懋勤殿之故事旧例先例

②故事故事因于世而备适于事

旧事

32. 诡辩设诡辩于怀王之宠姬郑袖

骗人的话

33. 河北将军战①河北，臣战②河南

①黄河以北②黄河以南

十二、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

34. 即使即使吏卒共抱大巫投之河中

即使：让步假设

35. 户口然视其户口，视三十年前增五倍焉

住户和人口

36. 会计号令召三老、豪杰与皆夹会计事

会：聚集。计：商议

37. 结实乃复蒂下生蓬，蓬中结实

结出果实

十三、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

38. 结婚(霍)光与左将军结婚相亲

结成儿女亲家

39. 结束于是率少年结束而出整理好武器装备（结：指头部；束：指腰部）

40. 进修唯进修是急

进德修业

41. 具体亦雁荡具体而微者

具：具备体：形体

十四、下列句中加点词解释错误的一项是（）

42. 生日而乡邻之生日蹙

生活的日子

43. 可以忠之属也，可以一战

可以凭借

44. 空中空中而多窍

中间空

45. 无为无为在歧路，儿女共沾巾

不要

十五、下列句中加点词解释错误的一项是（）

46. 烈士烈士暮年，壮心不已。

有操守有抱负的男子有志于功业的人47. 妻子父子不相见，兄弟妻子离散妻子儿女

48. 其实虽托名汉相，其实汉贼也

他实际上

49. 前进相如前进缶

上前走进

十六、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

50. 秋天秋天漠漠向昏黑

每一年的第三个季度

51. 人物为宫室、器皿、人物

人和物

52. 肉食肉食者谋之

吃肉这里指当官

53. 山东沛公居山东

崤山以东，也就是函谷关以东地区

十七、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

54. 身体墨子，显学也，其身体则可，其言多不辩。何也？（墨子是个声名显赫的学者。他亲自实

践起来还是不错的，他讲的话很多，但不动听，为什么？）亲身实践

55. 生理吾辈无生理矣

活下去的道理或生存下去的道理

56. 生人治平之久，天地不能不生人

让人出生

57. 生人生人作死别，恨恨那可论

陌生的人

十八、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

58. 生死先生之恩，生死而肉骨也

生死：使死复生。肉骨：使骨头长肉

59. 师道师道之不传也久矣

从师学习的风尚

60. 是非太监泣曰：“是非贿得之。”

这不是

61. 睡觉云鬓半偏新睡觉，衣冠不整下堂来。睡下去

十九、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

62. 突出银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪呜突然冲出

63. 王子妃嫔媵嫱王子皇孙，辞楼下殿

王侯的女儿

64. 无论乃不知有汉，无论魏晋

更不用

65. 行为吾社之行为士先者，为之声义

行动举动

二十、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

66. 形成鼎足之形成矣

形势形成

67. 形容屈原……颜色憔悴，形容枯槁

形体容颜

68. ①宣言宣言曰：“我见相如必辱之

宣告，宣布

②宣言口之宣言也，善败于是乎兴

发表言论，表达意见

69. 学者古之学者必有师

求学的人

二十一、、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

70. 以往指以往十五城予赵。

以前过去

71. 因为因为长句，歌以赠之。

于是写了

72. 有意诸君有意，瞻予马首可也。/将军岂有意乎？有某种打算

乃有意欲为文收责于薛者乎？

愿意

73. 于是吾祖死于是，吾父亦死于是。

在这件事上

二十二、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

74. 知道相国遽惊谢曰：“老人知道者。”

懂得道理

75. 指示璧有瑕，请指示王。

指给……看

76. 智力且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。计策谋略

77. 至于至于颠覆，理固宜然。

到了……结局

二十三、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

78. 中间中间（jian）力拉崩倒之声。

中间夹杂

79. 中人陈涉……才能不及中人。

普通的人

80. 众人今之众人，其下圣人也远矣。

一般的人

81. ①自治是以，厚赏不行，重罚不用，而民自治自行管理或处理

②自治服领以南，王自治之

自行管理或处理

二十四、下列句中加点词解释错误的一项是（）

82. 自由汝岂得自由。

行为举止不受拘束

83. 祖父思厥先祖父。

祖辈父辈

84. 可怜邻家有贤女，可怜体无比。

可爱

85. 大贼是天下大贼也。

祸害

二十五、下列句中加点词解释错误的一项是（）

86. 将来只顾将来摆一桌子。

拿来捉来

87. 消遣洒家特地要消遣你。

玩弄戏弄捉弄

88. 多谢多谢后世人。

多多劝诫

89. 痛心吴之民方痛心焉。

悲痛伤心

二十六、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

90. 俨然土地平旷，屋舍俨然。

整齐

91. 横行不如事征战，横行寄胸臆。

胡作非为

92. 前途天明登前途。

前面的路程

93. 鞠躬鞠躬尽瘁，死而后已。

恭敬，

谨慎闭我囊中，压以诗书，我鞠躬不敢息。弯下身子

二十七、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

94. 妻子子布、元表诸人各顾妻子。

妻子儿女

95. 消耗街上寻了三五日，不见消耗。

消息

96．行李若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害使者出使的人

97．①往往旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

时常，常常

②往往春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

时常，常常

二十八、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

98．何苦而山不加增，何苦而不平!

反问语气，表示不值得

99．从容然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏

言语举动适度得体

100．反复其存君兴国而欲反复之，一篇之中，三致意也。恢复，扭转形势

101．致意其存君兴国而欲反复之，一篇之中，三致意也。抒发心情

二十九、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

102. 留意先生可留意

矣．多个心眼儿小心

103. 老子遥见老子杖藜而来。

老人

104．深入故五月渡泸，深入不毛。

长距离进入

105．师徒寡君帅越国之众以从君之师徒

军队士兵

三十、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

106．致死有带甲五千人,将以致死

效死命效死

107．其次余何面目以视于天下乎？越君其次也（越君你可以进驻吴国了）进驻

108．行政行政不免于率兽而食人（带着野兽来吃人。比喻统治者虐害人民）施行政令

109．因而不如因而厚遇之

因此

三十一、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

110．细说未有封侯之赏，而听细说

小人的谗言

111．人事尝从人事,皆口腹役（从人事：从事于仕途中的人事交往。指曾经在朝做官,也是为了满足口腹的需要而驱使自己。）

做官

112．扶老策扶老以流憩

拐杖

113．纵情既得志,则纵情以傲物

骄傲

三十二、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

114．气候一日之内，一宫之间，而气候不齐

天气冷暖状况

115．见机所赖君子见机,达人知命

看到事物细微的预兆

116．猖狂阮籍猖狂,岂效穷途之哭

狂放,不拘礼法

117．经营燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英操办管理获得的东西或创办生产出来的东西

三十三、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

118．成立孤苦伶仃,至于成立

成人自立

119．告诉则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许

申诉苦衷

120．区区母孙二人，更相依为命，是以区区不能废远感情深厚拳拳之情

121．萧条同郎君远去,囊篋萧条

凋零衰败

三十四、下列句中加点词解释错误的一项是

122．无功至人无己，神人无功,圣人无名

忘记功劳

123．意气意气勃勃恳恳

辞意和语气

124．无伤无伤也,是乃仁术

没关系

125．尘埃在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也？

监狱

三十五、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

126．①光景借光景以往来兮，旋黄棘之枉策（拿着黃棘做的弯曲的马鞭）日月之光

②光景胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新//新妆荡新波，光景两奇绝风光、景象

③光景无不泪下如雨,想见当日围城光景

景况

④光景光景所照，王目眩不能得视。

日月的光辉

⑤光景至于鲁达无亲无故一条光棍，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官生活状况

三十六、下列句中加点词解释错误的一项是

127．以致以致天下之士，合从缔交，相与为一

而招致

128．辛苦臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛勤劳苦

129．舅姑既而将诉于舅姑

公公婆婆

130．侥幸庶刘侥幸，保卒余年

幸运

三十七、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

131．反复其存君兴国而欲反复之

扭转并恢复

132．反而夫我乃行之，反而求之

再回头反过来

133．平方石苍黑色，多平方

平整，方正

134．人情人情一日不再食则饥

人的心情

三十八、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

135．私心恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后

也为私人利益打算的念头

136．私人以在忠臣抚吴者为魏之私人

党羽，亲信

137．①所以臣所以去亲戚而事君者。

表原因“……的原因”

②所以师者，所以传道授业解惑也。表凭借“用来……的人”“靠它来……”

三十九、下列句中加点词解释错误的一项是

（）

138．向前凄凄不似向前声

先前过去

139．三尺臧使者枉用三尺,以仇一言之憾

指剑，这里指法律条文

140．①发愤卒以吾郡之发愤一击。

共同努力

②发愤发愤以抒情/ 发愤续书

自知不足，而决心努力的意思

B.给下列偏义复词的偏指义项加点并解释。

1. 崩殂先帝创业未半而中道崩殂（cú）。

2. 存亡此诚危急存亡之秋也。

3. 异同宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。

4. 作息昼夜勤作息。

5. 出入遣将守关者，备他盗之出入与非常也/。有孙母未去，出入无完裙。

6. 少长沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”

7. 公姥便可白公姥，及时相遣归。

8. 父母弟兄我有亲父母，逼迫兼弟兄。

9. 死生死生，昼夜事也。

10. 休祲怀怒未发，休祲（jìn）降于天。

11. 远近缘溪行，忘路之远近。

12. 缓急冀缓急而可救助。

13. 车骑沛公则置车骑，脱身独骑。

14. 首领不然，令五人者保其首领以老于户牖之下。

15. 饥穰世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。

16. 耳目是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。

17. 动静牢城里都没动静。/ 却不见孔明动静。

18. 国家以先国家之急而后私仇也。

19. 利害但欲求死，不复顾利害。

20. 浅深而山下皆石穴罅，不知其浅深。

21．园圃今有一人入园圃，窃其桃李。

22．成败得失大凡忧之所来，不外两端：一曰忧成败，一曰忧得失。

语文文言文中常考的古今异义词总结

语文文言文中常考的古今异义词总结 1.行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”;今，行装。 2.师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”;今，师傅与徒弟。 3.左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”;今，名词，表示大约，不确定。 5.致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”;今，导致死亡。 6.丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。 7.其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎?越君其次也”;今，次一等的。 8.行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”;今，国家机关的管理工作。 9.地方：古，土地方圆，如“地方百里而可以王”;今，某一区域。 10.东面：古，脸朝东，如“东面而视”，今，东边。 11.面目：古，面部，如“于是河伯始旋其面目”;今，面貌。 12.至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门，则殆矣”;到……结局，如“至于颠覆理固宜然”;到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”;今，表示另提一事。 13.大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方之家”;今，对财物不计较，言谈举止自然。 14.以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”;今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。 15.非常：古，意外的变故，如“以备他盗出入与非常也”;不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”;今，程度副词。 16.细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”;今，详细说明。 17.足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大将军足下”;今，脚下面。 18.幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”;今，形容头脑简单或缺乏经验。 19.人事：古，做官，如“尝从人事，皆口腹自役”;今，人的离合.境遇、存亡等情况。 20.扶老：古，竹制手杖，如“策扶老以流憩”;今，搀扶老人。

高考文言文古今异义词专项训练 (答案)

常见古今异义词答案： 1、凶（古：谷物收成不好、荒年；今：凶恶、凶残） 2、加（古：更；今：增加） 3、僭：(古：超越本分，过分，虚假不真实) 4、橹（古：盾牌；今：划船的工具） 5、赢（古：背负；今：胜或获得） 6、走（古：跑；今：走路或离开） 7、穷（古：困厄、不得志；今：贫困、穷） 8、率（古：一概、全部；今：率领、轻率） 9、再（古：第二次；今：又一次）

10、原（古：推究；今：原来、原则） 11、床（古：坐具；今：卧具） 12、归（古：女子出嫁；今：回来） 13、比（古：等到，紧挨、并排；今：比较） 14、去（古：离开、距离；今：往）15、略（古：夺取；今：简略） 16、或（古：有人、或许；今：或者） 17、固（古：本来；今：坚固） 18、稍（古：逐渐；今：稍微） 19、诚（古：果真、如果；今：真诚） 20、拜（古：授官；今：一种礼节）

21、鄙（古：边境；今：轻视或粗俗） 22、池（古：护城河；今：水塘） 23、汤（古：热水、开水；今：较浓汁液） 24、按（古：查究；今：压住或按照） 25、病（古：困苦至极；今：疾病） 26、必（古：果真、如果；今：一定、必然） 27、齿（古：年龄、岁数；今：牙齿） 28、顾（古：拜访；今：回顾或照顾） 29、会（古：恰逢；今：聚会或会议）

30、害（古：嫉妒；今：祸害或害处） 31、遣（古：休、被夫家赶回娘家；今：消除或派遣）32、坐：（古：因……而犯罪；今：坐下来） 33、寻（古：不久；今：寻找） 34、章（古：花纹；今：文章或图章）35、速（古：招致；今：速度快） 36、寝（古：丑陋；今：睡觉） 37、行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。 38、夫人：古，那个人，如“微夫人之力不及此”；今，人的妻子。

古今异义和偏义复词

导学要点: 古今异义有哪些种类。教学内容: 、什么叫古今异义？二、古今异义的种类：练习1解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①秦以虎狼之势,与中国 ..抗衡。 ②弟走从军阿姨 ..死，暮去朝来颜色故。 ③寡助之至，亲戚 ..畔之练习2、解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。 ①沛公居山东 ..时②率妻子..邑人来此绝境 ③因为 ..长句，歌以赠之④古之学者..必有师练习3、解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李 ..之往来，共其乏困②颜色..不少变

③秋天 ..漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋练习4、解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束 ..者②戊卒叫，函谷举.，楚人一炬,可怜焦土③兔走. 触株，折颈而死④吾羞不忍为之下练习5、结实下列词语的古今意义和用法。 ①先帝不以臣卑鄙 ..②烈士..暮年，壮心不已 ..曰：我见相如,必辱之。”④璧有瑕，请指示..王 ⑤率妻子邑人来此绝境

练习6、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①东家有好女，可怜 ..体无比②牺牲 ..玉帛，弗敢专也 ③天下云集响应练习7、解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。 ①读书欲睡，引锥刺其股.②愿为市.鞍马 ③多谢.后世人，戒之慎勿忘三、偏义复词: ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同 ..。②昼夜勤作息.. ③去来 ..江口守空船④今有一人入园圃 ..,窃其桃李 ⑤勤心事公姥 ..,夜夜不能寐⑥我有亲父兄

..,性行暴如雷四、综合小练习：区别下列加点词语的古今意义。 ①从此道至吾军不过 ..二十里耳②其闻道也固先乎吾，吾从而..师之③枝枝相覆盖，叶叶相交通 ④思厥先祖父 ,暴霜露，斩荆棘 ⑤备他盗之出入 ..与非常..也 ⑥属予作文 ..以记之导学要点: 古今异义有哪些种类。教学内容: 、什么叫古今异义？所谓古今异义”就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的古”今“'意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。、古今异义的种类：

(完整版)高考文言文中常见偏义复词

高考文言文中常见偏义复词文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1. 语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。异同：偏义复词，不同。 ②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。 ③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。 2. 语义相近的偏义复词。 ①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子?非攻》（种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。） ②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。 ③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。文言文中常见的偏义复词如下： 1.先帝创业未半，而中道崩殂。偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年： “穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，

“重点古今异义词”归纳(答案版)讲解学习

“重点古今异义词” 归纳(答案版)

“重点古今异义词”归纳(答案版) 一、古今异义的概念：所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。二、古今异义的种类： 1、词义的扩大所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。 2、词义的缩小所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。 3、词义转移所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。 4、词义弱化所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。所谓“词义强化”，就是指同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。如：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。 5、感情色彩变化有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。“爪牙”古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。“锻炼，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。 6、名称说法的演变有些时候古文中用一个词表示某一意思，而现代汉语中已不再使用该词语表示，而是换用别的词语表示了。如：“目”现已换成“眼睛”，“寡”现已换用“少”了，“足”现已换用“脚”了。三、请指出下列古今异义词的古汉语意思。 ai宽厚而爱人，尊贤而重士【今义】丈夫或妻子。【古义】爱护百姓。 bei先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… 【今义】品质恶劣。【古义】出身低微，见识短浅。 bei何不按兵束甲，北面而事之

中考语文文言文阅读专题训练试题经典含解析

中考语文文言文阅读专题训练试题经典含解析一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面文言文，完成小题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。（选自《入关告谕》）【注释】①族；灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。（1）下列各组句子中划线词意思或用法不同的一项是（） A. 上书谏寡人者诽谤者族 B. 诸吏人皆案堵如故公问其故 C. 门庭若市烨然若神人 D. 待诸侯至而定约束耳水落而石出者（2）将选文画线句翻译成现代汉语。 ①数月之后，时时而间进。 ②吾与诸侯约，先入关者王之。（3）用“/”给下面的句子断句，断两处。为父老除害非有所侵暴无恐！（4）概括【甲】文的主要内容。（5）【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？【答案】（1）B （2）①几个月以后，还偶尔有人来进谏。②我和诸侯们约定，先入关的人做这里的王。（3）为父老除害/非有所侵暴/无恐！（4）齐王纳谏及其结果。（5）齐威王是为了广开言路，使齐国强盛，刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。【解析】【分析】（1）A……的人。B原来；原因。C好像。D连词，表并列。（2）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①时时：不时。间或：偶然。故此句可以翻译为：几个月以后，还偶尔有人来进谏。②王：这里做动词有，为王。故此句可以翻译为：我和诸侯们

知识讲解_通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词

实词之通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词编稿：李静考点透视考点明确《考试大纲》要求“能阅读浅易的文言文”。包含“理解常见文言实词在文中的含义”、“理解常见文言虚词在文中的用法”和“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级；“筛选文中的信息”、“归纳内容要点概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为C级。命题趋势考查常见实词在文中的含义，实际上是考查考生在特定语境中确定多义词词义的能力。比较常见的考查方式是从文本中选择四个重要语句，对此中的重要词语进行解释，设为四个选项，要求考生选择正确或错误的一项。这项要求，要重视其中“常见实词”的提示，此为考查范围；“在文中”则暗示了运用已有知识解决实际问题的条件所在，此为强调理解要结合具体语境。知识讲解像现代汉语一样，文言实词往往也具有多义的特性，因此，要扫除阅读障碍，就要根据语境确定特定实词的唯一意义。备考中，要多注意教材中出现频率较高，尤其是那些古今词义既有联系又有区别或者在所提供的文本中可能会出现一些特殊用法的那部分实词。本讲归类整理通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词。通假字 “通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。异体字：是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”，“睹”和“覩”。通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”，其特点是“因音通假”。只是因为时代发展，古今音有很多不同，所以这种形式的通假有时特点不明显。一词多义一个词在不同的语句中的意义往往不同，阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。例如， 1．从张良是时从沛公（《鸿门宴》）跟随，追随沛公旦日从百余骑来见项王（同上）率领，带领 2．负均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）使……承担（……的责任）秦贪，负其强，以空言求璧（同上）依仗，凭借相如度秦王虽斋，决负约不偿城（同上）违背，违反臣诚恐见欺于王而负赵（同上）辜负 3．师古之学者必有师（《师说》）老师吾从而师之（同上）以……为师，把……当作老师

必修常见偏义复词例

必修常见偏义复词例集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

必修1-5常见偏义复词33例【出入】例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（司马迁《鸿门宴》）说明：“出入”本指出去和进来，反义关系，偏取“入”。【少长】例句：沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣”。（司马迁《鸿门宴》）说明：“少长”本指岁数小和岁数大，反义关系，偏取“长”。【车骑】例句：沛公则置车骑，脱身独骑。（司马迁《鸿门宴》）说明：指随从人员。“车”指战车，“骑”指骑兵。“车骑”是近义关系，偏取“骑”。【作息】例句：昼夜勤作息。（《孔雀东南飞》）说明：“作息”本指操劳和休息，反义关系，偏取“作”。【公姥】例句：便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》）说明：“公姥”本指公公和婆婆，近义关系，偏取“姥”。【父母、弟兄】例句：我有亲父母，逼迫兼父兄。（《孔雀东南飞》）说明：“父母”、“弟兄”都是近义关系，偏取“母”、“兄”。【父兄】例句：我有亲父兄，性行暴如雷。（《孔雀东南飞》）说明：“父兄”近义关系，偏取“兄”。【女子】例句：女子先有誓，老姥岂敢言。（《孔雀东南飞》）说明：偏义在“女”，“子”是衬字。【去来】例句：去来江口守空船。（白居易《琵琶行》）说明：偏义在“去”，“来”是衬字。【舟楫】例句：假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）说明：偏义在“舟”，“楫”是衬字。【多少】例句：江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

说明：“多少”是反义关系，偏取“多”。【巷陌】例句：寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）说明：偏义在“巷”，“陌”是衬字。【国家】例句：以先国家之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）说明：“国家”本指“国”和“家”，偏取“国”。【归去】例句：归去来兮！田园将芜，胡不归？（陶渊明

“重点古今异义词”归纳(答案版)

2020届高考语文古今异义练习题含答案

古今异义练习题 1、微夫人之力不及此。古义：今义：2、断其左股。古义：今义：3、约为婚姻古义：今义：4、所以遣将守关者古义：今义：5、备他盗之出入与非常也。古义：今义：6、将军战河北。古义：今义：7、再拜献大王足下古义：今义：8、沛公居山东时古义：今义：9、多谢后世人，戒之慎勿忘。古义：今义：10、比好游者尚不能十一。古义：今义：11、而世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：今义：12、此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：今义：13、明年秋，送客湓浦口…… 古义：今义：14、河内凶。古义：今义：15、弃甲曳兵而走。古义：今义：16、然而不王者。古义：今义：

17、君子博学而日参省乎己。古义：今义：18、假舆马者。古义：今义：19、用心一也。古义：今义：20、不爱珍器重宝肥饶之地。古义：今义：21、师者，所以传道受业解惑也。古义：今义：22、是故，弟子不必不如师。古义：今义：23、是故，无贵无贱，无长无少。古义：今义：24、今之众人。古义：今义：25、左右欲刃相如。古义：今义：26、悦亲戚之情话。古义：今义：27、知来者之可追。古义：今义：28、北海虽赊，扶摇可接古义：今义：29、彩彻区明古义：今义：30、虽然，犹有未树也。古义：今义：31、之二虫又何知古义：今义：32. 适莽苍者古义：今义：33. 零丁孤苦，至于成立古义：今义：

34. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：今义：35、拜臣郎中古义：今义：36. 寻蒙国恩。古义：今义：37. 除宦洗马。古义：今义：38. “叶叶相交通”。古：今义：39.而从六国破亡之故事古义：今义：40. 由是感激，遂许先帝以驱驰古义：今义：41. 多谢后世人，戒之慎勿忘古义：今义：42. 率妻子邑人来此绝境古义：今义：43、烈士暮年，壮心不已”；古义：今义：44. 寡助之至，亲戚畔之古义：今义：45. 可以便宜从事古义：今义：46. 先帝不以臣卑鄙古义：今义：47、行李之往来，共其乏困古义：今义：48、古之学者必有师古义：今义：49. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬古义：今义：50. 樊将军以穷困来归丹古义：今义：

古今异义及偏义复词精品

【关键字】语文、方法、成就、地方、问题、现代、地位、利益、能力、作用、关系、增强、逐步、强化、帮助、扩大高中语文古今异义与偏义复词古今异义一.什么叫古今异义？所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。二.古今异义的种类： 1.词义的扩大。所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。练习1.解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①秦以虎狼之势，与中国抗衡。古义：中原地区。今义：中华人民共和国。 ②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。 ③寡助之至，亲戚畔之古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。 2.词义的缩小所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。练习2.解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。 ①沛公居山东时山东古义：崤山以东。今义：山东省。 ②率妻子邑人来此绝境妻子古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对 ③因为长句，歌以赠之因为古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。 ④古之学者必有师学者古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。 3.词义转移：所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。练习3.解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李之往来，共其乏困行李古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。 ②颜色不少变颜色古义：容颜、脸色。今义：色彩。 ③秋天漠漠向昏黑秋天古义：秋日的天空。今义：秋季。 ④上初即位，富于春秋春秋古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。 4.词义弱化：所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。练习4.解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束者约束古义：盟约。今义：限制。 ②戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土举古义：攻克。今义：抬起。

“重点古今异义词”归纳(答案版)(精)

“重点古今异义词”归纳(答案版一、古今异义的概念: 所谓“古今异义”,就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的“古”“今”意思和用法,有助于增强我们阅读文言文的能力。二、古今异义的种类: 1、词义的扩大所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小,而现代汉语中的意思变大了。如:“江”“河”二字,古代指长江和黄河,现在泛指一切较大的河流。“好”,古代指女子相貌好看,而现在泛指一切美好的性质。 2、词义的缩小所谓“词义缩小”,就是说同样的词语在古代词义大,而现代汉语中的意义变小了。如:“臭”,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏的气味;“让”,古代既可表示辞让谦让之意,又可表示责备之意,现在则只有第一种意义了。 3、词义转移所谓“词义转移”,就是说同样的词语在古代是一个方面的意思,到了今天却变成别的一个方面的意思了。如:“涕”,古代指眼泪,现在指鼻涕;“偷”,古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道,今义转移为偷窃。 4、词义弱化所谓“词义弱化”,就是指同样的词语,在古代时所表示的语义较强,而今天所表示的语义则较弱。如:“很”,古义是凶狠,表示的程度很高,很深,现在表示的程度不怎么高深。“怨”,古义表示仇恨、怀恨,现在表示埋怨、责备。

所谓“词义强化”,就是指同样的词语在古代表示的意义较弱,而今天所表示的语义增强了。如:“恨”,古代表示遗憾、不满的意思,今天表示仇恨、怀恨。“诛”,最初只是责备之意,后来强化为“杀戮”的意思。 5、感情色彩变化有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发生了变化,这往往与它们意思的改变分不开。如:“卑鄙”原指地位低,见识浅,中性词,现在表示品德低,含贬义。“爪牙”古代表示得力的帮手,褒义词,现在表示坏人的帮凶,贬义词。“锻炼,古代除有冶炼之意外,还有玩弄法律对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义词。 6、名称说法的演变有些时候古文中用一个词表示某一意思,而现代汉语中已不再使用该词语表示,而是换用别的词语表示了。如:“目”现已换成“眼睛”,“寡”现已换用“少”了,“足”现已换用“脚”了。三、请指出下列古今异义词的古汉语意思。 ai宽厚而爱人,尊贤而重士【今义】丈夫或妻子。【古义】爱护百姓。 bei先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈…… 【今义】品质恶劣。【古义】出身低微,见识短浅。 bei何不按兵束甲,北面而事之【今义】方位名词,北边。【古义】面向北,投降。 bian①数上书言便宜事【今义】方便合适、便利。【古义】对国家有利的。

【语文】文言文阅读专题训练题20套(带答案)

【语文】文言文阅读专题训练题20套(带答案) 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成各题。任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕。元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。（节选自宋·陆游《老学庵笔记》）【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。（1）解释下列句子中划线词的意思。 ①未尝离左右________ ②或以语话稍多________ ③尽言方养亲________ ④必持以遗老母________ （2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）例句：其得疾之由，或以饮食 A. 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》） B. 虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》） C. 策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》） D. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。虽名医不迨也（4）翻译下列句子。 ①魏公太息而许之。 ②亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。（《出师表》）（5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。【答案】（1）身边；稍微；正；给（2）D （3）虽/名医/不迨也（4）①张魏公感动不已答应了他。②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。（5）文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。语言描写：尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。侧面烘托：魏公太息而许之。【解析】【分析】（1）①句子大意为：不曾离开过母亲身边。左右：身边；②句子大意为：或许因为话语稍微多了点。稍：稍微；③句子大意为：我正侍奉母亲。方：正；④

高考语文古今异义和偏义复词练习试题

古今异义和偏义复词练习 A.古今异义练习一、下列句中加点词解释错误的一项是（） 1. 丈夫生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚男孩 2. 牺牲牺牲玉帛，弗敢加也祭祀用的牲畜 3. 亲戚寡助之至，亲戚畔之父母兄弟 4. 首领令五人者保其首领以老于户牖之下头儿头领二、下列句中加点词解释错误的一项是（） 5. 风流①风流总被雨打风吹去繁华景象 ②浪淘尽，千古风流人物有功绩有文采的杰出、英俊的 ③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度浪荡 ④数风流人物,还看今朝风采特异,业绩突出。英俊杰

出人物三、下列句中加点词解释错误的一项是（）风流⑤摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师男女私情 ⑥风流倜傥潇洒而不拘礼法 ⑦风流蕴藉风雅潇洒，才华横溢或文章诗画意趣飘逸含蓄 ⑧是真名士自风流才华出众,自成一派,不拘泥于礼教四、下列句中加点词解释错误的一项是（）风流⑨风流笃厚,禁罔疏阔风俗教化 ⑩风流韵事指男女私情 ⑾一代风流指开创风气，为当世所景仰的人物 ⑿风流浪荡

男女私情，放荡不羁五、下列句中加点词解释错误的一项是（） 6. 交通阡陌交通，鸡犬相闻交错沟通 7. 中国若能以吴越之众与中国抗衡中原 8. 猖獗而智术浅短，遂用猖獗，至于今日凶恶而放肆（用：因此因为）9. 更衣权起更衣，肃追至宇下上厕所六、下列句中加点词解释错误的一项是（） 10. 几何禽兽之变诈几何哉多少 11. 开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德、恢弘志士之气扩大12. 慷慨能使人慷慨涕泣矣激动大方叹息 13. 老大少小离家老大回年老七、下列句中加点词解释错误的一项

古今异义词汇总

字（词） 1.江 2.走 3.去 4.爱 5.白 6.鄙 7.辟 8.饼 9.病 10.薄 11.池 12.次 13.刺 14.摧 15.存 16.都 17.伐 18.放 19.干 20.顾 21.管 22.跪 23.郭 24.间 25.景 26.捐 27.控 28.款 29.廉 30.令 31.迁 32.寝 33.渠 34.适 35.速 36.汤 37.贴 38.休 39.易 40.赢 41.卑鄙 42.地方 43.河北古义长江跑离开吝啬陈述，报告边远地区征召块（量词）困苦不堪虐待护城河停驻，等候名帖伤心抚恤，爱惜大功绩被冤枉冲犯拜访钥匙席地而坐外城参与大丢弃位诚心归顺正直善，美好放逐相貌丑陋他到……去招致开水，热水典当吉祥轻视担负，背负出身低贱土地方圆，当地的事黄河以北今义一般河流行走往，到爱惜白色轻视，粗俗开辟，驳斥圆形的面食疾病与“厚”相对水池第二，质量差刺杀破坏存在，储蓄都市，全砍放纵，解除约束干燥回顾，照顾管理下跪姓氏间隔景致，情形舍给，献出控制，控告钱，招待廉洁，廉价差使，命令迁移睡觉，卧室开凿的河道适合，舒服速度，快汤汁粘住，紧挨着休息，停止容易，改变，交换胜利，获得品质恶劣 ……地区河北省

会计结束具体妻子其实(1) 其实(2) 生日数目生理是非小学心计宣言因为有意知道指示智力中间祖父政治殷勤猖獗从事非常风流几何开张慷慨美人亲戚青春恰恰首领土气中国众人无赖可怜烈士牺牲交通扶老秋天聚集商议整理装束具备形体妻子和子女它们的果实那实际情况生活一天天地多次以目示意活下去的道理这不是在小的地方学习心理盘算公开扬言于是…而有打算懂得道理指出给人看智慧和力量中间夹杂祖辈，父辈政事的治理关切问候颠覆，跌倒官员意外事故繁华的景象，杰出多少扩大，广泛感慨叹息嫔妃父母兄弟春天和谐的莺啼声头颅地温中原地区普通人活泼好玩可爱有抱负有节操的男子猪牛羊等祭祀品交错相通的小道拐杖秋季天空担任会计工作人员完毕明确，不抽象男子的配偶副词，表实质副词，表实质满周岁那天数量机体生命活动和功能正确和错误少儿受教育处计谋表政见公告表因果的连词故意，有心思懂得上级对下级的指导人对事物认识理解的能力里面父亲的父亲政党在国内外的活动热情周到，小心侍奉肆行无忌做……职业极，异乎寻常的生活放荡数学学科店铺开业意气激昂美貌女子旁系亲属青年时代正好领导者不时髦中华人民共和国许多人品行不端值得怜悯壮烈牺牲的爱国人士为正义事业献身的人道路管理动宾，扶助老人四季第三

语文文言文阅读专题训练题20套(带答案)及解析

语文文言文阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。【注】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。（1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）。筑径通之设栏护之又何忧焉？（2）解释下列句子中划线词。 ①固不可彻________ ②子子孙孙无穷匮也________ ③鲁公治国________ ④公犹夷不能决________ （3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（） A. 惧其不已也其真无马邪 B. 汝心之固公善之 C. 以残年余力以君为长者 D. 而山不加增鸣之而不能通其意（4）用现代汉语翻译下列句子。 ①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ②园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。（5）【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。（6）结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。【答案】（1）筑径通之 / 设栏护之 / 又何忧焉？（2）改变；穷尽；修建；决断或决定

偏义复词(中学文言实词复音词的偏义归纳)

对偏义复词有两种考查形式：1.判断是否为偏义复词如1996年全国高考题14：.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是(2分) ( )A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 ....C.刺诸县短长 D.必条利病反复 ....答案为C(解析见参考答案)2.在文言文翻译中考查如2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，翻译成了“张不开，闭不上”的错误答案。又如2010年全国II卷第11题要求将“凝议上将士功状，重贵喟然曰：‘大将陷没，而吾曹计功，何面目也!’”译成现代汉语，其中的“面目”也是偏义复词：“面”，脸面，“目”，眼睛，此处偏用“面”的意思。在古代诗文中偏义复词出现频率很高，是学生理解文言文和解答翻译题时的难点，准确识别并理解偏义复词有益于我们对文言文的解读。知识梳理一、偏义复词的类型1.两个语素意义相对或相反的。例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”。“公姥”只有“姥”表示意义。2.两个语素意义相近的。如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。二、偏义复词的识别识别的方法主要有三种：1.根据句子语境来判定。如《孔雀东南飞》“我有亲父兄，性行暴如雷”，全诗之中，未言及兰芝有父，“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面，用以突出刘兄的蛮横与暴戾。又如《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”一句中的“远近”，偏义在“远”，文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。2.根据语法关系来判定。如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”中，状语“勤”只能修饰“作”，而不能修饰“息”，因而“作息”偏指“作”，“息”无义。又如《礼记》“士功不兴，大夫不得造车马”中，因“车”与“造”构成动宾关系，与“马”不搭配(一般而言，我们不能说造“马”)，故“马”无义，起陪衬作用，“车马”偏指“车”义，3.根据词语照应来判定。如“寻常巷陌，人道寄奴曾住”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)，“巷陌”偏义在“巷”，“陌”是衬字，这从后面的“住”字可以判定。识别的注意事项：1.偏意复词中的陪衬语素没有固定的位置，可前可后。例如《鸿门宴》中“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句，句中“出入”偏义在“入”，“出”字陪衬在前，译为：防备别的强盗闯进和意外的变故。“有孙母未去，出入无完裙。”(杜甫《石壕吏》)中的“出入”偏义在“出”，“入”字陪衬在后。译为：有子女在母亲没有再嫁，出门没有一件好衣服。2. 偏义复词中的两个语素结合得不够稳定，具有临时性。偏义复词的陪衬语素，只有在特定的语言环境中才能显露出来，一旦脱离了那个特定的语言环境，其临时性便随即消失。因此，对于偏义复词不能死记硬背，要结合语境来识别，在一个语言环境中是偏义复词，而换一个语言环境就不一定是偏义复词。如：“逼迫兼弟兄” (《孔雀东南飞》)这句中的“弟兄” ,从文中内容知道，逼迫刘兰芝的是她的哥哥, “弟兄”是偏义复词。“父子不相见，兄弟妻子离散。”(孟子《庄暴见孟子》)这句中的“兄弟”不是偏义复词。3.两个语素意义相近的偏义复词和同义词的重叠使用要区别开来。同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。如：在《孔雀东南飞》中“举动自专由”“会有相从许”说“专由”就等于说“自专”或“自由”;说“从许”就等于说“相从”或“相许”。三、偏义复词的翻译“偏义复词”只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。翻译时，将“陪衬意”去掉，把表示意义的那个语素翻译出来即可。如张溥《五人墓碑记》“亦以明死生之大”中“死生”偏义在“死”，意为死难。这句话可译为为：也以此来表明五人之死的重大意义。四、中学教材中常见的偏义复词梳理 1.此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》) “存亡”偏义在“亡”，灭亡。2.先帝创业未半，而中道崩殂。(诸葛亮《出师表》)“崩殂”：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。3.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

初级中学语文古今异义归纳

初中语文古今异义词语归纳七年级上册【明察秋毫】——《童趣》秋毫古义：纤细的羽毛今义：比喻最细微的事物明察秋毫古义：形容眼力极好今义：比喻为人精明，任何问题都看得很清楚【惟危楼一座】——《山市》危古义：高今义：危险【直接霄汉】——《山市》直接古义：一直连接到今义：不经过中间事物【与儿女讲论文义】——《咏雪》儿女古义：子侄辈的年轻一代今义：儿子女儿【太丘舍去】——《陈太丘与有期》【则有去国怀乡】——《岳阳楼记》【相委而去】——《陈太丘与有期》去古义：离开今义：跟“来”相对委古义：舍弃今义：指把事情交给别人去办【元方入门不顾】——《陈太丘与有期》顾古义：回头看今义：顾及，考虑/姓氏【暮果大亡其财】——《智子疑邻》亡古义：丢失今义：死亡【马无故亡而入胡】——《塞翁失马》亡古义：逃跑今义：死亡【死者十九】——《塞翁失马》十九古义：十分之九今义：数词十九七年级下册【自是指物作诗立就】——《伤仲永》是古义：此今义：判断词【未尝识书具】——《伤仲永》尝古义：曾经今义：尝试【或以钱币乞之】——《伤仲永》或古义：有的今义：或许【其文理皆有可观者】——《伤仲永》文理古义：文采和道理今义：表示文章内容或语句方面的条理【即书诗四句】——《伤仲永》

书古义：写今义：书本【稍稍宾客其父】——《伤仲永》稍稍古义：渐渐今义：稍微【泯众人矣!】——《伤仲永》众人古义：普通人今义：大家【卷卷有爷名】——《木兰诗》爷古义：父亲今义：爷爷【双兔傍地走】——《木兰诗》【夸父与日逐走】——《夸父逐日》走古义：跑今义：行走【两股战战】——《口技》股古义：大腿今义：屁股【但闻黄河流水鸣溅溅】——《木兰诗》但古义：只今义：但是【出郭相扶将】——《木兰诗》郭古义：外城今义：作姓氏【孤岂欲卿治经为博士邪！】——《孙权劝学》博士古义：古代专门掌管经学传授的学官今义：学位【中间力拉崩倒之声】——《口技》中间古义：当中夹杂着今义：当中【虽人有百手】——《口技》虽古义：即使今义：虽然，转折连词八年级上册【芳草鲜美】——《桃花源记》鲜美古义：鲜艳美丽今义：（味道）新鲜美好【阡陌交通】——《桃花源记》交通古义：交错相通今义：交通运输事业的总称【率妻子邑人来此绝境】——《桃花源记》妻子古义：妻子儿女今义：男子的配偶绝境古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的境地【无论魏晋】——《桃花源记》无论古义：（更）不必说今义：表条件关系的连词【欲穷其林】——《桃花源记》穷古义：尽今义：贫穷【遂与外人间隔】——《桃花源记》