人教版六年级上册语文第七单元自测练习试题
人教版六年级语文上册第七单元测试卷及答案3份
第七单元测试卷（一）一、读拼音，写词语。
yu è p ǔ q ǐ p àn j í s ù m ái z àng q ì g ài( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji āo z ào b ù’ān ji ǔ bi é ch óng f éng zh èn ěr y ù l óng( ) ( ) ( ) ( )二、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(谱普 ⎩⎨⎧)()(遭曹 ⎩⎨⎧)()(挫坐 ⎩⎨⎧)()(劈辟 ⎩⎨⎧)()(拼饼 ⎩⎨⎧)()(仰抑 ⎩⎨⎧)()(博搏 ⎩⎨⎧)()(俗浴 ⎩⎨⎧拼命饼干⎩⎨⎧迎接抑郁⎩⎨⎧博士搏斗⎩⎨⎧民俗洗浴三、把词语补充完整。
( )不( )心 不( )落( ) 千( )百( )( )( )跋涉 大( )大( ) 无( )无( )四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。
光秃秃 大摇大摆 狡猾 狐狸 哆哆嗦嗦 凶残 直勾勾 踱来踱去 松鼠 孤零零 海鸥 狼狈 手忙脚乱 冷清清 跳来跳去 大象、空落落 可恶①_____________________________________________________________________________ 特点：_________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 特点：__________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________ 特点：__________________________________________________________________________ ④_____________________________________________________________________________ 特点：__________________________________________________________________________ ②大摇大摆 哆哆嗦嗦 踱来踱去 手忙脚乱 跳来跳去 特点：四个字的表示动作的词语。
人教版六年级语文上册第七单元试卷训练及答案
人教版六年级语文上册第七单元试卷训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
duòjiǎo jǔsàng lǐlùn dǐyùjiǎn cèkǎo cháshén mìnéng yuán二、用“＼”划掉加点字的错误读音。
憎．恶（zēng zèng）正．月（zhèng zhēng）磅．礴（páng bàng）花蕾．（léi lěi）追悼．（diào dào）气氛．（fēn fèn）三、给下列字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
不可思_______ _______独有偶焉知非_______翻______倒柜负_______请罪画龙点________艰苦_______绝排山倒________ ________公移山全神贯________ 大步_______星五________四海1.那小偷竟然敢在白天登堂入室，_______洗劫一空。
2.只见他精神抖擞，_______地向村口追去。
五、选择合适的词语填空。
微弱微小1.鲁迅借着（_______）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（_______）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细3.伯父的每一句话，我都听得非常（_______）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（_______）解说，我也是无法理解其中的深意。
六、按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
最新人教版六年级上册语文第七单元试卷训练及答案
最新人教版六年级上册语文第七单元试卷训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jiǎo zi biān pào nián gāo jiǎo bàn fēng zhengtān fàn luòtuo zhǎyǎn chén cùrán fàng二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）三、比一比，组词语。
崖（_________）屹（_________）爆（_________）腐（_________）涯（_________）乞（_________）暴（_________）俯（_________）四、先把下列词语补充完整，再按要求归类。
（填序号）①一（____）千里②余音（____）（____）③微波（____）（____）④（____）（____）龙蛇⑤天（____）之音⑥行云（____）（____）1.描写自然景物的词语有：_______。
2.赞美音乐才能的词语有：______。
3.表现书法技艺高超的词语有：______。
五、选词填空。
严峻严肃严厉1．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲道理。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．升旗时要（_____）认真。
轻易容易4．王老师讲课深入浅出，我们很（_____）理解。
5．他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，（_____）地夺得了桂冠。
六、按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
（缩句）____________________________________________2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。
最新人教版六年级语文上册第七单元试卷练习及答案
最新人教版六年级语文上册第七单元试卷练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
dèng yǎn qià hǎo dàn shēng yuán zhùjiē duàn shí yán jūn fáyán jùn二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
嘟囔．（nāng náng) 焖．饭（mēn mèn) 排闼．（tà dá)恩赐．（cì xī) 苔藓．（xiǎn xuǎn) 瀑．布（bào pù)谚．语（yán yàn) 肆虐．（nuè nüè)三、形近字组词。
限（_________）核（_________）讯（_________）磁（_________）狠（_________）该（_________）迅（_________）滋（_________）四、先把课文中的词语补充完整，再选词填空。
（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍1.从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
2.比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
五、选词填空。
镇定坚定镇静1.一个优秀的共产党员，应该具备________的信念和顽强的意志。
2.杰奎琳________地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
3.无论遇到什么事，我们都要保持________，不能慌张。
注视注意注目4.小明穿着花花绿绿的衣服走在大街上，十分引人________。
5.那个值勤的小守门员警惕地________着前方。
人教版小学六年级语文上册第七单元测试题(附答案)
人教版小学六年级语文上册第七单元测试题（附答案）语文学习效率不高、语文成绩提不上去很令同学们烦恼，小学六年级语文上册第七单元试题大家练习了吗？下面是人教版小学六年级语文上册第七单元测试题而且附带答案，同学们一起来做一下吧!人教版小学六年级语文上册第七单元测试题（附答案）一、看拼音,写词语。
sù liào( )yuè pǔ( )mái zànɡ( )qì ɡài( )juān kè( )àn dàn( )qǐ pàn( )shí bēi( )二、词语训练营。
1.为加点的字选择合适的意思,将序号填在括号里。
(1)老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。
( )①聚起,聚拢。
②取,摘取。
(2)没什么可抱怨的。
( )①用手臂围住。
②心里存着。
(3)松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸。
( )①拖延。
②摩擦。
2.照样子,按要求写词语。
(1)炯炯有神(AABC式)：(2)怒发冲冠(含有夸张的意思)：3.将下列词语补充完整。
( )( )不安漫不( )( )( )耳欲( ) ( )( )不幸三、按要求写句子。
1.老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
(用加点的词语造句)2.学生看着书。
(扩句)3.这是狐狸的脚印。
(改成反问句)四、词语巧搭配,用线连一连。
久别重逢的象兵有声有色的乐谱威风凛凛的朋友千方百计地跳跃兴高采烈地守护肃立不动地拯救五、整理乱句。
(只填序号)( )啊,这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言!( )小鸟在树间跳跃,听,绿阴深处的鸟声,忽断忽续,忽近忽远。
( )节假日,我常到山里去倾听鸟儿的歌唱。
( )顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的骤雨,漫天洒来,好像淋透了我的全身。
( )找一片幽深的林子,躺在铺满落叶的土地上,我仿佛贴近了山的心灵。
六、根据课文内容填空。
1.“谈起海鸥,老人的眼睛立刻起来。
人教版六年级语文上册第七单元测试卷附答案
人教版六年级语文上册第七单元测试卷一、基础知识。
1．看拼音写词语。
sù liào mái zànɡ zhèn wánɡ（）（）（）qìɡài rì kòu fán zào（）（）（）2．组词。
抑( ) 饼( ) 碑( ) 泣( )仰( ) 拼( ) 脾( ) 粒( )二、积累与运用。
1．把词语补充完整( )方( )计相( )相( ) ( )不( )心( )耳( )聋大( )大( ) 长途( )( ) 久别( )( ) ( )血( )杀2．用“”画出每组中不同类的词语。
(1)老人小孩年轻人中年人工人(2)篮球足球排球气球羽毛球(3)桃花荷花菊花烟花梅花3.改正错别字。
焦燥不安（）十分抗奋（）久别重缝（）振耳欲聋（）浴血博杀（）激越悲伏（）三、根据课文内容，选择填空。
1．“金色的脚印”是指 ( )①阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。
②“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。
这脚印，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的情感。
③这脚印，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情，以及它们对人类的友善，因此这脚印也是对美好，崇高情感的赞美。
2．嘎羧知道自己就要死去，它做了( )这些事情。
①重披战甲②重临旧地③吃喝享受④凭吊战场⑤在“百象冢”旁掘墓安葬自已3.嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友．．．。
“老朋友”是（）。
这句话写出了战象嘎羧的感情。
它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它!和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
它这样做是因为（），表现了战象（）的高尚情怀。
四、阅读短文，回答问题。
象鞍上留着弹(tán dàn)洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的(坐、座)垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。
人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷及答案
人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间：90分钟分数：100分姓名：班级：一、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
（3分）虚拟．（nǐnì）霎．时（shàchà）好．书画（hǎo hào）搐．人（xùchù）谬．误（miūmiù）入场券．（quàn juàn）二、看拼音，写词语。
（5分）在lái yīn（）河畔，贝多芬因为一位陌生的máng rén（）姑娘，p ǔxiě（）了《月光曲》。
当她按动qín jiàn（）时，优美的乐曲便流淌出来，使姑娘和哥哥都táo zuì（）了。
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
（6分）高山（）（）妙（）生（）（）（）龙蛇（）（）之音余音（）（）惟（）惟（）轻歌（）（）黄钟（）（）（）（）点睛四、用含“激”的词语填空。
（4分）1.她（）地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”2.双方正在对打，（）到简直风雨不透。
3.我们的数学老师总是想尽办法（）我们的学习兴趣。
4.在学习的道路上，我们应该相互（），相互学习。
五、按要求写句子。
（10分）1.音乐家贝多芬写了许多著名的曲子。
（缩句）2.他没有告诉我。
我知道了。
（用关联词合并句子）3.这，哪里还是戏剧。
（改为陈述句）4.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（改为转述句）5.以为世无足复为鼓琴者。
（翻译句子）六、根据课文内容填空。
（6分）1.钟子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。
2.古语有云：“，。
”不可改也。
3.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了。
月亮越升越高，穿过一缕缕似的微云。
忽然，海面上刮起了，卷起了。
被月光照的的浪花，一个连一个朝着岸边过来……七、结合课文内容，判断下列说法是否正确。
（4分）1.《书戴嵩画牛》一文中，牧童善于观察、敢于挑战权威的精神值得我们学习。
人教部编版语文六年级上册第七单元测试试卷附答案
人教部编版语文六年级上册第七单元测试试卷附答案人教部编版语文六年级上册第七单元测试试卷附答案一、下面加点字的读音全部正确的一组是（）A.善哉（zāi）琴弦（xuán）抽搐（chù）B.奴婢（pí）莱茵河（lái）波光粼粼（lín）C.恬静（tián）驰骋（pì）尴尬（gān）D.绱鞋底（shàng）凸显（tū）虚拟（nǐ）改写：请选出所有加点字读音正确的组合。
答案：A二、下面词语中没有错别字的一组是（）A.崇山锦囊谬论B.入场卷幽静霎时间C.陶醉戛然而止制服改写：请选出所有没有错别字的组合。
答案：C三、下面句子中加点词语使用正确的一组是（）A.XXX当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。
B.他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。
C.这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。
D.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。
改写：请选出所有使用加点词语正确的组合。
答案：D四、先补全词语，再按要求作答。
巧夺（天）工，惟妙惟肖，轻盈曼妙，流水潺潺，龙飞凤舞，睛目如画，妙笔生花，绕梁三日。
1.形容声音悦耳动听的词语是什么？答案：流水潺潺。
2.解释画波浪线的词语。
答案：妙笔生花。
3.写出三个带动物名称的词语。
答案：龙飞凤舞、睛目如画、巧夺天工。
五、体会下列句子的语气，选择正确的选项填在括号里。
A.充满爱意、遗憾、内疚B.迫切C.诚恳D.体谅、安慰1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。
要是能听一听XXX自己是怎样弹的，那有多好啊！”（迫切）2.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”（体谅、安慰）3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（充满爱意、安慰）4.XXX说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
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一、积累与运用
（一）读拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuî
( ) ( ) ( ) ( )
rì kîu mái zànɡ shí bēi yù xuâ bï shā
( ) ( ) ( ) ( )
（二）、 判断下列说法是否正确。
正确的请在括号里打勾,错误的打叉。
（5分）
1、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。
（ ）
2 “络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个绝的意思都不一样 。
3 “难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是
一种美德。
”两句话的意思一样。
（ ）
4、“今天温度很冷。
”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。
”两个句子都是病句。
（ ）
（三）、下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来
1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。
（ ）
2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。
（ ）
3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。
（ ）
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（ ）
（四）、按要求积累成语。
（ ）寝（ ）食 和（ ）悦（ ） （ ）心（ ）力
抑（ ）顿（ ） 取（ ）补（ ） 好（ ）恶（ ）
3、改句子。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
（缩句）
___________________________________________________________
嘎羧凝视着江面。
（扩句）
____________________________________________________________
五、 按要求填空。
（10分）
1、每当 _____________________的时候，总想起这样的一句名言：____________________________________________________.
2、默写《马诗 》
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、在括号内填入恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十
分怪异。
（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不
低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
二、阅读分析 （一）课内阅读 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng ）似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ___ ”划出 3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“~~~~~~~ ”划出来。
4、文段中出现省略号，它们的用法是：（） A 、表示列举的省略 B 、表示话未说完 C 、语意末尽 5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ __________________________________________________________________ 6、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ ______________________________________________________________________ （二）阅读短文，回答问题。
山中人虎情 这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他进山第一年的冬季。
一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
经过精心的护理，幼虎恢复得很快。
他给它取名"阿弟"。
他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。
"阿弟"虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。
两"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去，该是放虎归山的时候了。
"阿弟"主动依偎在"阿哥"怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着"阿哥"。
之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
"阿哥"也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。
而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是"阿哥"遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。
一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。
几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。
突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。
天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的"阿弟"，在"阿弟"脚下躺着老狼的尸体。
三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。
次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。
他顿时猜想可能是"阿弟"遭的暗算。
到场一看，果然是已经十分虚弱的"阿弟"躺在铁栏里。
他呼唤它。
"阿弟"张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。
但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。
"阿哥"亲手端来食物和饮水，也拒不接受。
"阿哥"知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。
"阿哥"心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。
他离开后仍然如此。
动物的感情有时是很执著的。
然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。
从此它同人的缘分也就断了。
据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。
这是谁的过错呢?
1、选择带点字的正确读音，在下面划"__"
（1）刹（chà shà ）那间（2）怯怯（quâ qiâ ）地
2、写出下列词语的近义词
谨慎（）巡察（）
3、写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
（）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。
（）
4、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的"兄弟"情？
______________________________________________________________________
5、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作。
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的
或听到、读到的故事中选择一个写下来。