小学生一周学习安排奖励表
儿童学习奖惩表
一 明
类目 作业得分 背诵诗歌（每天一课） 按时完成作业 看书 讲卫生 整理玩具、用品 综合 是否懂礼貌 表现 不说谎 不乱发脾气 哭闹 快乐（让人高兴） 悲伤（让人心烦） 任务
一 周
周一 周二
日期 周三
年 周四
月 周五
日--周末
日 周评
单项考核 优 良 差 1 1 1 1 1 1 1 1
学习 表现
他人 评价
个人
一明心情
评分 规则 本周 表现
作业得优，其余分数不少于六分，便可得一颗五角星。五角星满四个，奖励一块巧克力，满五 分室外游玩！
Байду номын сангаас
小学生一周学习行为表现奖励表 参考
现 记作业本
5 整洁美观 5 每天练习了 5 记好每天作业
认真记录作业
5 认真
作业时间 见到熟人要说话 做事守时不磨蹭
10 1.5小时
5
跟认识的人说 话
10 不磨蹭
写字坐姿端正
5 端正
自 不乱花钱
我 控
整理房间、用品
制 午托班表现
3 团结 3 保持整洁 5 没人投诉
是否有礼貌
家务
早晚洗漱讲卫生
合 计
姓名：小孩名字
家庭表现考核表
第二周
第三周
第四周
周 一
周周周 二三四
周周 五末
周周周 评一二
周周周 三四五
周周 末评
周周周 一二三
周周周 四五末
周评 周一 周二 周三 周四 周五 周末 周评
作业正确率
20 无错误
错别字
10 无错字
学 书写
习 表
读书每天15分钟
奖励套餐 1.奖 励：5个A.120.元每零周 兑现：七天3考.奖核励 方式有孩子4选.语、 数单元测试满分
3 有礼貌
3
能做力所能及 的
3 早晚均做到
100
孩子暑假奖励表
孩子暑假奖励表
以下是一个可以用于孩子暑假奖励的表格示例：
在表格中，你可以根据孩子的兴趣、能力和年龄制定具体的任务和行为。
每天或每周，你可以设置一个任务或行为，让孩子完成，并在“完成情况”栏中打勾
表示已完成。
根据完成情况，你可以设定相应的奖励，这些奖励可以是小礼物、特殊活动、体验、书籍或其他适合孩子的奖励。
重要的是要确保奖励是具有吸引力的，并与孩子的兴趣和目标相符。
同时，奖励应该是适度的，既可以激励孩子努力完成任务，又不会导致过度奖励或给予太多物质奖励。
此外，建议与孩子一起参与制定奖励表，让他们参与决策过程，这将增强他们对奖励的认同感，并激发他们更积极地参与活动。
小学生奖惩积分表
生活规律
10 周一至周五早上7点起床得5分；周六、周日早上7点半起床得5分；晚上9点睡觉得3分，8点半睡觉得5分
早上出门时间
5 7间、用品、衣物保持整齐、干净
在家是否穿拖鞋
生 活
家务
尊敬长辈
5 不好好穿拖鞋每次扣1分 5 做力所能及的家务 5 不和长辈顶嘴；父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒
奖惩表
评分项目
满分
满分标准
周一
安排计划
5 安排好计划得2分，并按照计划执行得3分
作业时间
10 在家长规定的时间内完成作业，每天根据作业多少规定时间，最长1.5小时
看书写字姿势
10 握笔正确，头正腰直足安，台灯摆放正确，没做到的一次扣2分
专心学习
10 学习时不下座位（上厕所、接电话等必须离座情况除外）、不吃东西、不搭讪，没做到的一次扣2分
是否有礼貌
5 有礼貌，主动向老师问好，主动跟熟人说话打招呼，公众场合不做不雅动作
安全意识
-10
过街注意看两边的车，在高处及水边不靠边走，集体出行不掉队，走路紧跟大人，不做危险动作，不跟 陌生人搭讪，保护身体的每一个部位，有一项做不到扣1分
周二
周三
周四
周五
周六
周日
合计
认错态度 乱动其他人的东 西 丢失物品
考试正确率
10 100分得10分，95-99分得8分，90-94分得6分
吃饭
10
早饭10分钟4分、15分钟3分；中饭20分钟3分、30分钟2分；晚饭20分钟3分、30分钟2分。挑三拣四、 小块小块拣、咬筷子、漏饭菜、唱歌、吃完之前离座，每一次扣1分
做事守时不磨蹭 10 早上穿衣、洗漱10分钟内完成得5分，20分钟内完成得3分；晚上洗漱、脱衣在20分钟内完成得5分
一周学习行为表现奖励表
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一周学习行为表现奖励表
二二班学习表现积分表
第一周 第二周 第三周 第四周 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计
孙子涵 李基翔 李扬 张慧欣 孙嘉宝 吴欣雨 丁依梦 吴润涛 刘雅路 孙怡康 史湘南 刘浩林 潘佳音 赵永琦 丁博文 刘佳丰
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一周学习行为表现奖励表
二二班学习表现积分表
时间 姓名 第一周 第二周 第三周 第四周 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计 周一 周二 周三 周四 周五 合计
王铭辉 孙冰洁 张鸣飞 刘毅宣 段卓婷 韩直浩 王睿怡 侯宇恒 喻栅栅 高文博 刘冰羽 高子豪 王世杰 刘敖 王佳航 高米娜 宋一肖 刘闯闯 刘明豪 李其泽
小学生一周学习安排奖励表
四
五
一周表现奖励表
项目 内容 考 核 要 求 、 标 准
星期一 星期二 1、自省，能虚心接受批评,敢于担当错误，对自己负责。
生 活 习 惯
孔溯
星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 标准 兑现
2、自律，站如松，坐如钟，行如风,分秒必争。 3、自理，起床，穿衣，穿袜，叠被。20分钟入睡。 4、自强，意志坚强，不哭泣。大度，心胸开阔。 5、午休（阴雨天除外），常喝水，手洗净，不挑食。 6、主动参与家务劳动（1件），懂得付出与感恩。 1、握笔正确，头正腰直足安， 2、审题，应用题看3遍。想好再下笔。联线用尺,计算细心。
一
二
学 习 习 惯
3、课桌无杂物,课本分类摆放。 4、预习，用不同标记划出重点，难点。 5、独立完成作业，检查，上下对齐。 6、同步完成《课时作业》，记日记，谈吐多用词语。 7、勤学，善问，上课敢于回答问题。
三
课 外 辅 导 当 日 奖 罚 奖 励 套 餐
1、背诵诗文诵读 2、背诵课文，大声朗读,注意标点，体会感情 3、看课外书 1、奖罚理由：某项内容未完成或表现突出。 2、奖励： 3、处罚： 1、奖励：A、零食 或 玩具 或 书籍 或 半小时动画片 或 半小时ipad 2、每周兑现：七天考商，、奖励可累计，可预支，兑现后归零，折抵后不重复计算。 4、语、数单元或期中、期末考试达到96分以上可得5分，100分可得20分，低于90分以下扣除10分。 B一次肯德基或牛排
学习安排奖励表
四
奖 励 套 餐
当日奖励10分表示1元钱，连续两天满分另奖1元；60分以下处罚1元，50分以下处罚2元 周得分在60分以上的额外奖励 月得分在240分以上的额外奖励 A、 A、吃牛排一次 B、 B、游玩一次
二
学 习 习 惯
2、上课专心听讲，积极举手发言 3、每天规定时间内认真完成作业，自己检查、收拾书包（提 前完成得分双倍） 4、考试成绩优秀：95分以上 5、 1、每天认真预习课文
三
课 外 辅 导
2、每天看30分钟课外书籍，丰富课外知识3、每天练琴（30分钟以上，以倍数加分） 4、每天英语打卡 5、每天背诵好词或好句（好词5个以上） 6、 当日得分 已得分合计
一周计划表
项 目 内容 考 核 要 求
年
、 标
月
准
日至
分数
1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 1 1 1 1 1
月
日
星期二 星期三
姓名：
星期四 星期五 星期六 星期日
星期一
1、早上起床，自已刷牙、洗脸、换衣服 2、多喝水、常洗手、不挑食、按时吃饭 一
生 活 习 惯
3、勇敢、不生气、不娇气、不哭闹 4、懂得感恩、懂礼貌、听话、不乱花钱 5、晚上8点前洗漱9点前睡着（周五、六可适当延迟） 6、 1、握笔正确、头正腰直、足安、课桌干净整洁
小学生一周学习安排奖励表(简单)
小学生一周学习安排奖励表(简单) 小学生一周学习安排奖励表星期一- 早上：语文、数学、英语- 下午：音乐、美术奖励：和爸爸妈妈一起看电视星期二- 早上：体育、科学、数学- 下午：社会、英语奖励：去公园玩一小时星期三- 早上：数学、语文、英语- 下午：音乐、美术奖励：自己选一本喜欢的书读半小时星期四- 早上：科学、数学、语文- 下午：体育、英语奖励：在户外运动场上玩耍一小时星期五- 早上：音乐、科学、数学- 下午：社会、英语奖励：和好朋友一起去购物中心逛街星期六和星期日- 休息日，可以自由安排时间来休息、玩耍和读书奖励：可以选择和爸爸妈妈一起做手工艺品或者看电影这是一个小学生一周的学习安排奖励表，目的是为了鼓励学生在每天的学习中保持积极的态度和努力。
通过给予适当的奖励，可以增强学生的学习动力，使他们更加热爱学习。
安排表中的每一天都有早上和下午的学习内容安排，涵盖了各个学科的学习。
这样的安排可以帮助学生全面发展，培养他们对不同学科的兴趣和能力。
每天完成学习任务后，小学生可以获得相应的奖励。
例如，和爸爸妈妈一起看电视、去公园玩耍、在户外运动场上玩耍、和好朋友一起去购物中心逛街等。
这些奖励既是对学生努力学习的认可，也是他们休息和放松的机会。
在周末，学生可以享受两天的休息时间，可以自由安排时间来休息、玩耍和读书。
他们可以选择和爸爸妈妈一起做手工艺品或者看电影，这样可以增强亲子关系，也可以在愉快的氛围中学习和成长。
这样的学习安排奖励表可以鼓励小学生保持积极的学习态度，激发他们的学习兴趣，促进他们全面的发展。
同时，通过适当的奖励，可以让学习变得更加有趣和有动力，培养学生的自主学习和自我激励能力。
这样的学习安排奖励表不仅可以帮助小学生在各个学科中取得进步和成绩，还能培养他们良好的学习习惯和时间管理能力。
通过安排合理的学习时间，小学生能够更好地规划自己的学习，避免拖延和浪费时间的情况发生。
在学习过程中，家长和老师的支持和鼓励也是至关重要的。
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3A
4A
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兑现一周行为学习安Fra bibliotek表项目内容
月
日 至
月
日（上周:
Wednesday Thursday
）
Friday Saturday Sunday 标准
考
核
要
求
、 标
准
Monday Tuesday
1、自省，能虚心接受批评,敢于担当错误，对自己负责。 2、自律，站如松，坐如钟，行如风,分秒必争。不攀比游戏等级。 生 活 3、自理，5分钟起床，穿衣，穿袜，叠被。晚上9:30分上床睡觉。 一 习 4、自强，意志坚强，不哭泣。大度，心胸开阔。 惯 5、午休（阴雨天除外），常喝水，手洗净，不挑食。 6、主动参与家务劳动（1件），懂得付出与感恩。 1、握笔正确，头正腰直足安，课桌无杂物,课本分类摆放。 2、审题，应用题看3遍。想好再下笔。联线用尺,计算细心。 学 3、英语分清大小写，单复数，时态，加标点。 习 二 4、预习，用不同标记划出重点，难点。 习 惯 5、独立完成作业，检查，上下对齐，甲等以上。 6、同步完成《课外作业》，构思、口述作文,谈吐多用词语。 7、勤学，善问（1个），大声朗读,注意标点，体会感情。 1、5分钟速记古诗词（1首），5分钟速记名言（3句）。 课 外 2、完成英语练习,每天记5个单词。 三 辅 3、完成语文练习，本周重点：字、词学习，10个成语。 导 4、同步完成语数《黄冈小状元》、朗读课文。 当 1、奖罚理由：某项内容未完成或表现突出。 日 四 2、奖励：1A 奖 罚 3、处罚：1A。 1、奖励：A、10元零食或玩具或书籍或半小时动画片或半小时游戏 B一次肯德基或火锅或麦当劳 C、一次 奖 励 2、每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现，其中3A=1B，3B=1C。 五 套 3、奖励方式由儿童选择，奖励兑现时间由父母与儿童协商，、奖励可累计，可预支，兑现后归零，折抵后不重复计算。 餐 4、英、语、数单元或期中、期末考试达到95分以上可得2个A，100分可得1个C，低于90分以下扣除1个A。