议程设置
议程设置流程
议程设置流程议程设置流程是指在会议前期，为了确保会议的顺利进行，需要对会议的议程进行设置和安排的一系列流程。
议程设置流程是会议策划的重要环节，它直接关系到会议的效率和成果。
下面将从议程设置的目的、步骤和注意事项三个方面来详细介绍议程设置流程。
一、议程设置的目的议程设置的目的是为了确保会议的顺利进行，使会议达到预期的效果。
具体包括以下几个方面：1.明确会议的主题和目的，使与会人员能够清楚地了解会议的意义和目标。
2.确定会议的时间和地点，以便与会人员能够准时到达会场。
3.制定会议的议程，明确会议的流程和内容，使与会人员能够有条不紊地参与会议。
4.安排会议的主持人和发言人，确保会议的主持和发言的质量和效果。
二、议程设置的步骤议程设置的步骤包括以下几个方面：1.确定会议的主题和目的，明确会议的意义和目标。
2.确定会议的时间和地点，确保与会人员能够准时到达会场。
3.制定会议的议程，明确会议的流程和内容，包括会议的开场白、主题演讲、讨论环节、总结发言等。
4.安排会议的主持人和发言人，确保会议的主持和发言的质量和效果。
5.对会议的议程进行调整和完善，确保会议的顺利进行。
三、议程设置的注意事项议程设置的注意事项包括以下几个方面：1.会议的议程应该符合会议的主题和目的，避免议程过于繁琐和复杂。
2.会议的议程应该合理安排时间，避免时间过长或过短，影响会议的效果。
3.会议的主持人和发言人应该具备一定的主持和发言能力，确保会议的主持和发言的质量和效果。
4.会议的议程应该充分考虑与会人员的需求和意见，避免会议的议程过于单一和片面。
5.会议的议程应该充分考虑会议的安排和准备工作，确保会议的顺利进行。
议程设置流程是会议策划的重要环节，它直接关系到会议的效率和成果。
在议程设置的过程中，需要充分考虑会议的主题和目的，合理安排时间和内容，安排好会议的主持人和发言人，充分考虑与会人员的需求和意见，确保会议的顺利进行。
家长会的议程设置与时间安排
家长会的议程设置与时间安排家长会是学校与家长进行沟通和交流的重要平台，其议程设置与时间安排的合理性直接影响着会议的效果和质量。
一个精心策划的家长会能够让家长充分了解孩子在学校的学习和生活情况，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。
下面，我们将详细探讨家长会的议程设置与时间安排。
一、会前准备（30 分钟）1、通知家长提前一周左右通过书面通知、短信、班级群等方式向家长发送家长会的时间、地点和主题，确保家长能够提前安排好时间参加会议。
2、布置会场安排专人打扫和布置会场，摆放桌椅、张贴标语、准备多媒体设备等，营造一个温馨、舒适的会议环境。
3、准备资料教师需要准备学生的成绩单、作业样本、评语等资料，以便在会上向家长展示和介绍。
二、签到与开场致辞（15 分钟）1、家长签到在会场入口设置签到处，家长签到后领取会议资料和座位号。
2、主持人开场致辞主持人可以是班主任或学校领导，向家长表示欢迎和感谢，介绍本次家长会的目的和议程安排。
三、学校情况介绍（30 分钟）1、学校领导讲话学校领导介绍学校的办学理念、发展规划、师资队伍、教学设施等方面的情况，让家长对学校有一个全面的了解。
2、学校近期活动与成果展示通过图片、视频等方式展示学校近期组织的各类活动和取得的教学成果，增强家长对学校教育工作的信心。
四、班级情况汇报（45 分钟）1、班主任发言班主任介绍班级的整体情况，包括班级人数、学生的学习情况、纪律表现、行为习惯等。
重点分析班级在本学期的学习成绩，与上学期进行对比，找出进步和不足之处。
2、学科教师发言各学科教师依次介绍本学科的教学情况，包括教学内容、教学方法、学生的学习情况和存在的问题。
针对学生在本学科的学习提出建议和要求，与家长共同探讨提高学生学习成绩的方法。
五、学生代表发言（15 分钟）选择一至两名优秀学生代表发言，分享自己的学习经验和成长感悟，让家长从学生的角度了解学校的教育教学情况。
六、家长代表发言（15 分钟）邀请一至两名家长代表发言，分享自己在教育孩子方面的经验和心得，以及对学校教育工作的建议和期望。
议程设置对公众意见构成的影响
议程设置对公众意见构成的影响近年来，随着互联网技术的飞速发展，越来越多的信息可以被快速地传递，这种传递方式也在逐渐改变公众参与决策的方式。
对于政府机构，有一项重要的工作就是设置议程，这个议程的设置是决定着公众参与的程度，对公众意见的构成有着重要的影响。
一、议程设置的重要性议程设置是指政府或者其他决策机构在讨论某项政策或者规划的时候，制定一个讨论的范围和事项的清单，作为会议的纲领和指导。
这个议程中包含哪些议题，讨论的顺序、时间，甚至是参与人员和场地等因素都会对参与者的意见构成产生重要影响。
如何制定议程，往往是政府机构和其他权力机构一大难题。
一些机构可能更关注自己的权利和利益，在议程上只强调少数人的话语权，而另一方面，如果议程太过简单，不足以涵盖多种声音，也不利于公众意见的形成。
因此，一个好的议程，应该既能准确反映各方利益的平衡，又要具有一定的广度和深度，能够体现公众和利益相关者的不同看法。
二、不利的影响1. 国家利益被损害在权力机构的议程安排狭隘的情况下，政府可能更容易忽略公民利益的诉求，还可能违反国家发展战略或者法律规定，加速甚至促使不合法行为的实现。
因此，如果权力机构的议程只偏向于个别利益，结果往往是得不偿失。
2. 公众缺乏信任感当公众参与的机会受限时，人们可能会感到不被重视，产生不信任或者不满的情绪，这将对政府的形象、声誉和决策产生负面影响。
在较宽泛和多样的议程设置的情况下，公众更有可能感到被听取和认可，信任感也更易建立。
3. 决策的不合理性在窄范围的议程下，政府有可能忽略一些重要的议题或者公众的合理诉求，这将导致政策的不完整和偏差。
与此相反，如果议程的广度和深度较大，各方诉求得以充分表达，政策制定者更有可能做出保障公正和合理的决策。
三、民主参与的好处当政府制定议程时，应该尊重公众诉求和利益，特别应该考虑少数人或者弱势群体的声音。
这将增加公众的信心和投入，提高社会的参与度和决策质量，更重要的是，这可以建立一个开放、透明和公正的政府形象。
议程设置功能理论
议程设置功能理论议程设置是指在组织会议或活动时，对会议或活动进行计划和安排的过程。
通过合理的议程设置，可以确保会议或活动的顺利进行，达到预期的目标。
议程设置功能是指通过设置议程，达到一些特定的目的和效果。
下面将从几个方面分析议程设置功能的理论基础。
一、确保会议或活动的纪律性和效率。
议程设置功能的一个重要方面是确保会议或活动的纪律性和效率。
通过明确每个议程环节的主题、内容和时间安排，可以使与会者了解会议的目的和内容，做好充分的准备，并在规定的时间内完成各项议程。
同时，议程设置还可以通过设定适当的讨论时间和控制发言的顺序，确保会议的秩序和效率，避免时间浪费和无效讨论。
二、促进会议或活动的目标实现。
议程设置功能还可以通过有序和合理的安排，促进会议或活动的目标实现。
通过明确会议的目标和议程设置，可以让与会者了解会议的重点和关注内容，将关注和讨论的焦点集中在重要议题上，避免过多琐碎的讨论。
同时，议程设置还可以将不同议题按优先级排列，确保重要议题得到充分讨论和解决，进一步推动会议或活动的目标实现。
三、提高会议或活动的质量和效果。
议程设置功能还可以提高会议或活动的质量和效果。
通过合理的议程设置，可以确保每个议题都有充分的讨论和决策时间，避免因时间紧张而导致议题讨论不充分或决策过快的情况。
同时，议程设置还可以预留足够的时间进行总结和结论的提出，进一步提高会议或活动的质量和效果。
四、促进与会者的参与和互动。
议程设置功能还可以促进与会者的参与和互动。
通过在议程中设置适当的互动环节，如小组讨论、案例分析等，可以增加与会者的参与度和积极性，让他们能够更好地体验和感受到会议或活动的价值和意义。
同时，议程设置还可以通过控制发言的机会和时间，保证每个与会者都有发言的机会，促进他们之间的交流和互动。
综上所述，议程设置功能是确保会议或活动顺利进行、达到预期目标的重要手段之一。
通过合理的议程设置，可以确保会议或活动的纪律性和效率，促进会议或活动的目标实现，提高会议或活动的质量和效果，促进与会者的参与和互动。
议程设置的名词解释
议程设置的名词解释议程设置(agenda setting)就是使传媒所报道的内容能在社会上被关心议题的各方接受，使之成为影响公众舆论和决策的手段。
它既包括主流媒体的宣传活动，也包括非主流媒体的信息传播。
政府可以通过操纵大众媒体对信息进行调控，其方法有两种：首先是用大众媒体来宣传某项政策，然后由政府宣布这一政策已经被证实是正确的；或者是将一些信息在大众媒体上发表，在信息流通的中间阶段提出质疑，而在信息的最终阶段则向公众解释事情的原委，从而影响公众的舆论，改变公众舆论的性质。
第二种方法是要求重要的政治家不得不公开一些他们不愿意让公众知道的信息，或者把政治家本人的一些政治主张发表在媒体上。
这种情况下，媒体可以使自己充当政治家与民众之间的桥梁，使他们彼此了解，以达到有效地监督和控制政府的目的。
《纽约时报》主编大卫莱文斯曾经说过：“我们正处于一个社会分裂、信息混乱和信息过剩的时代，正处于一个被操纵的时代。
”议程设置理论是一种针对新闻媒介制造舆论的技巧的批评，它的实质是利用媒介在公共领域里引导公众的目的。
其关键是一种使新闻事件（当然也包括社会生活的其他事件）成为政府、社会机构、组织和企业行为的参照框架的努力。
这种理论的基本观点是，受众是按照自身的价值标准和特定的心理需求选择、加工和制作信息的，传媒的责任不仅是让公众获取大量有价值的信息，还应该帮助公众找到那些符合他们个人利益需要的信息。
另外，报纸等传统的媒介受众所占比例很小，一般情况下没有多少发言权。
如果媒介自身不能或不敢向大众讲话，公众就无法了解真相，更不可能监督媒介和政府。
于是，出现了专门为权力服务的网络媒体，像美国的“水军”就是属于这一类。
因此，社会需要一种以公民为中心的媒介，公民参与媒介的生产与再生产过程，并且积极影响公众舆论，从而迫使传媒依靠大众对传媒施加的压力及大众的自律力量，逐步成为一种自由、平等、民主的公共空间。
议程设置理论突破了传统大众传播理论对传播与受众之间关系的过于乐观的假设，从而动摇了西方传播界一直把新闻媒介看作是公众理想化的代表、理性的守护者的根基。
议程设置常用方法
议程设置常用方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：议程设置是一项重要的工作，无论是在会议、讲座、活动或其他场合中，都需要制定一个合理的议程安排，以确保活动顺利进行，达到预期的效果。
制定议程不仅可以帮助参与者清楚了解活动的安排和内容，还可以提高工作效率，让会议变得更加有序和高效。
下面将介绍一些常用的议程设置方法，帮助大家更好地制定会议议程。
一、明确会议目的和主题在制定议程之前，首先要明确会议的目的和主题。
了解会议的目的可以帮助我们确定议程内容和时间安排，确保议程内容与会议主题相关联，达到预期目标。
明确会议目的也可以帮助我们确定参与者，确定活动形式和内容，为制定议程提供有力的参考依据。
二、确定议程内容和顺序在确定会议的目的和主题后，接下来要确定具体的议程内容和顺序。
议程内容应该包括主题演讲、分组讨论、交流互动等环节，结合会议主题和目的，安排内容的先后顺序，保证议程的连贯性和逻辑性。
可以根据不同的议程内容和时间安排，合理安排议程内容的时间长度，确保每个议程环节都能充分展开和遵循时间限制。
三、考虑参与者的需求和兴趣在制定议程时，要考虑参与者的需求和兴趣，以确保他们能够积极参与和关注议程内容。
可以根据参与者的背景和职业特点，选取适合的议程内容和环节，引导参与者参与讨论和交流。
要考虑到参与者的时间和精力限制，合理安排议程内容和交流环节，避免议程内容过多或无关紧要的环节，影响参与者的参与度和兴趣。
四、预留适当的休息和调整时间在制定议程时，要预留适当的休息和调整时间，让参与者有机会休息、调整心态和注意力，减轻疲劳感和保持精神状态。
可以在议程中设置短暂的休息时间，让参与者休息放松一下，有助于保持注意力和专注力，提高会议效果和参与体验。
五、灵活应对变化和调整在会议进行过程中，可能会出现一些意外情况或变化，需要及时调整和应对。
在制定议程时，要灵活应对各种情况和变化，保持沟通和协调，及时调整议程内容和安排，确保会议正常进行。
议程设置概念
议程设置概念议程设置概念议程设置是指在会议、活动、讨论等场合中，对会议内容和流程进行规划和安排的过程。
它是一个重要的组织管理工作，能够确保会议的顺利进行，达到预期目标。
一、议程设置的意义1. 确保会议目标达成：通过制定明确的议程，可以使与会者在会前了解会议主题和讨论方向，从而有针对性地准备材料和提出建设性意见。
2. 提高效率和质量：合理安排时间和内容，可以避免冗长无效的讨论，提高讨论效率；同时也可以保证讨论的深入和质量。
3. 促进沟通交流：通过设立交流环节、小组讨论等形式，可以促进与会者之间的沟通交流，并且有利于集思广益。
4. 增强组织形象：经过精心设计的议程设置能够展现组织的专业性和实力，提升组织形象。
二、议程设置要素1. 主题确定：首先需要确定会议主题以及相关话题。
2. 时间安排：根据会议规模、参与人数等因素来确定会议时间。
同时还需要考虑各项日程的时间分配，以保证会议进展顺利。
3. 内容安排：根据主题和议程时间来确定会议内容，包括演讲、讨论、交流等环节。
4. 参与者安排：确定与会人员名单及发出邀请函，确保参与者能够按时到达会场。
5. 场地布置：根据会议需要来设计场地布置，如主席台、投影设备、麦克风等设备的摆放。
6. 材料准备：为了确保与会者能够更好地理解和参与讨论，需要提前准备相关材料和资料，并在会前发送给参与者。
三、议程设置步骤1. 明确目标和主题：首先需要明确会议的目标和主题，以便于后续的工作开展。
同时还需要考虑参与人员的背景和需求，以便于制定相应的议程安排。
2. 制定初步草案：根据目标和主题制定初步草案，并确定各项日程时间分配。
同时还需要考虑到各项环节之间的衔接关系，以保证整个议程流畅有序。
3. 邀请发出及确认：发出邀请函并确认参加人员名单。
同时还需要告知参加人员会议地点、时间、议程等相关信息。
4. 确定场地和设备：根据会议规模和需要确定会议场地，并安排相应的设备和人员。
如投影设备、麦克风、主席台等。
议程设置 论述题
议程设置论述题
议程设置是指在会议、研讨会、培训课等活动中，根据活动目的和参与者的需求，合理安排和组织活动内容的步骤和时间安排。
在进行议程设置时，需要考虑以下几个方面：
1. 活动目标：首先确定活动的目标，明确活动的宗旨和预期的效果。
根据目标确定活动的主题和重点，以此作为议程内容的基础。
2. 参与者需求：了解参与者的需求和期望，根据参与者的背景和兴趣，确定议程的内容和形式。
例如，对于一个培训课程，需要根据学员的专业背景和培训目标设置相应的内容。
3. 时间安排：根据活动的时间限制和重点，合理安排议程的时间。
需要考虑到活动开始前和结束时的准备和总结时间，以及各个环节的时间控制。
对于较长时间的活动，可以设置适时的休息和互动环节。
4. 内容安排：根据活动的主题和目标，合理排序和组织议程的内容。
可以根据内容的重要性和逻辑关系，安排先后顺序和时间分配。
同时，可以根据参与者之间的互动和讨论情况，灵活调整议程，确保活动的效果和参与度。
5. 参与方式：考虑参与者的参与方式，可以结合讲座、小组讨论、实践活动等不同形式，促进参与者的积极参与和学习效果
的提升。
6. 灵活性设计：在议程设置中，需要考虑到突发情况和参与者的反馈。
预留一定的时间和空间，以应对可能出现的意外情况或需要调整的情况。
同时，关注参与者的反馈和意见，根据实际情况调整议程。
议程设置的合理与否将直接影响活动的效果和参与者的体验。
因此，在进行议程设置时，需要充分考虑活动目标、参与者需求和时间安排等因素，灵活调整和合理安排议程内容，以提高活动的效果和满意度。
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议程设置理论是传播学效果研究的代表性理论之一，它最早由美国传播学家马尔科姆﹒麦库姆斯和唐纳德•肖在《大众传播的议程设置功能》一文中提出，“证明在特定的时间和特定的地点，选民们关心和讨论的主要问题，正是在这个时间和这个地点的主要新闻媒介所突
出的问题。
”
九十年代以来，议程设置的研究拓展到多个领域，并沿着多个方向得到纵深发展。
就此期间的主要文献进行分析，可归纳为以下几方面：
1、政治领域议程设置研究仍居主导地位
议程设置理论从其形成之日起，便与政治传播研究结下了不解之缘。
在九十年代以来的议程设置研究中,涉及政治领域的仍占据主导地位，主要分为：政策制定的议程设置和投票选举研究。
通过这些方面的研究，探究媒体对受众在政治认知，态度和行为上的影响。
关于媒体政治报道与对外政策的研究主要以议程设置理论为基础框架，认为媒体政治信息直接影响受众认知，并延伸至议程设置理论第二层面的概念。
对于2001年的“9•11 ”事件和2003年的美国对伊战争，传播学界从媒体报道角度出发，试图探究媒介报道对政策制定的潜在影响。
美国国家战争学院Michael.J.Mazarr （2007）在对伊拉克战争和议程设置研究中发现，用政治社区，中心事件，政治窗口等概念可以帮助阐释美国发动对伊战争的决定，并认为用议程设置范式可以解释更好地洞悉国家安全和对外政策制定的机制。
除了政策制定研究，竞举也是研究的一大焦点。
美国每四年的总统大选中，媒体在其中的作用举足轻重，传播学效果研究的许多理论成果都是来自竞选运动和投票的实证研究。
Young Min(2003)在对2002年德克萨斯州州长首轮选举的媒介政治信息和公众的研究中发现，媒体对候选人个人属性的议程设置的顺序，对选民的偏好和选举意向有重要影响。
同时这里衍生出另一个新的研究方向，称为议程融合（AgendaMelding）。
该理论结合人际传播和大众传播，认为受众接受媒体中的某特定议程，是因为需要在议程中寻求归属感。
Roberts(1992)在一项针对得克萨斯州州长的选举的调查中发现，70%宣称投给该州州长的选民对某特定议题特别关心。
2、应用拓展至政治以外的社会领域
议程设置理论脱胎于竞选运动研究，但进入九十年代, 学者们尝试用该理论去解释除政治以外的其他社会领域的现象，如环境保护，医疗卫生，人权等, 发现议程设置效果广泛存在。
Carrolla &McCombs(2003)首次基于议程设置理论记录了新闻媒介对企业声誉的影响。
该研究发现了两个层级的议程设置效果，第一层级是新闻报道对企业或其CEO的知名度与显著度所产生的影响，第二层级是新闻报道中对企业及其CEO各种描述所产生的影响。
此后，May-May Meijer & Jan Kleinnijenhuis （2006）再次对商业传播领域中议题新闻和企业声誉之间的关系进行了实证研究, 认为议程设置的第二层次（属性议程设置）假说表明关于议题新闻的数量决定了议题的显著性；议题的显著性决定了企业声誉。
Denise Scheberle（1994）就公众关注的健康议题被提上议会议程的条件做出了探索，认为对健康构成危险的科学依据固然必不可少，但媒体的关注和政策决定者的出现实为关键因素。
Burns(1995)认为，音乐电台循环播出的方式使有的歌曲备受关注，其他则不然，这自然决定着哪些歌曲能在听众中流行起来。
⑥
3、议程设置功能在世界不同地区，不同历史时期的实证研究
议程设置功能最初是在美国的总统选举报道的研究中得以验证的,其身上打下了很深的美国烙印。
然而世界各国的媒介生态环境差异明显，议程设置功能在世界其它地区是否适用，在不同媒介生态中又表现出什么不同的特点，需要实证研究来回答。
Abdallahs.Al-Haqeel和Srinivasr.Melkote(1995)选择了沙特阿拉伯首都利雅得最受欢迎的三份阿拉伯语报纸和两家电视频道，检验沙特阿拉伯媒体为国内服务人员设定人内，人际和国际议程的效果，结果发现当地大众媒介在影响公众的人内，人际议程上并不成功，而在影响公众心中国际议程议题的显著性上却有效。
该研究的意义还在于，对其他有相同社会政治体系的第三世界国家，提供了借鉴。
我国学者张国良，李本乾也以中国的传播实践为基础展开了实证研究。
通过现代社会学研究方法，检验了议程设置理论在中国的适用性及表现上的差异。
议程设置理论提出后的二十几年间，研究一直围绕当前或未来议题展开，而在历史环境中考察大众传媒的议程设置功能尚是空白。
九十年代以来，多位学者在这一领域做出了宝贵的探索。
J u r g e nWilke(1995)对1773至1783年十年中德国新闻界对美国革命的报道进行内容分析，从历史的维度验证了议程设置功能。
在此过程中，议程设置首先体现在报道的数量和类型，其次是对事件过程的描述。
文章认为影响效果的因素主要是：媒介，话题，受众和政治体系，并提出正是德国与英美在政治体系上的不同导致了德国新闻报道仅形成了“媒介议程”，而对公共政策议程没有造成影响。
4、网络环境下议程设置的表现
互联网是继20世纪中叶电视出现之后的另一项科技大飞跃。
网络媒介的普及使传播环境发生了裂变，对传统的传播学效果理论也提出了新的挑战。
作为传播学效果研究的经典理论，议程设置的概念在网络环境下是否有变化，影响网络议程设置的因素有哪些，成了九十年代后又一关注热点。
MarilynRoberts(2002) 通过对1996年美国秋季选举中五家媒体在四个议题上的网络报道进行分析，检验了议程设置的过程以及在网络尤其是在电子公告板中扮演的角色，认为媒体的网络报道很显然为个人在电子公告板上的讨论提供了资讯。
再以博客为例，对于博客议题和传统媒体议题之间的关系，学者们提出了不同的看法。
Chaffee和Metzger（2001）认为，今后的议程设置理论是由“媒体告诉人们想什么议题”变为“人们告诉媒体他们关心什么议题”。
而也有学者认为，传统媒体的议程设置对网络环境下博客的议题的影响仍
不可小觑。
Kevin Wallsten（2007）对2004年总统选举中政治博客上35个主要议题同传统媒体的报道进行了内容分析，并提出两者之间是一种双向的影响关
系，而不是单向的影响。
5、议程设置与框架理论
九十年代以来，学者们对议程设置理论进行了拓展，框架理论受到了极大重视。
框架理论起源于心理学和社会学领域。
传播学里，从宏观结构上，“框架”一词指新闻记者或其他传播者用来使受众中存在的潜在计划产生共鸣的一种信息表达方式（Shoemaker &Reese 1996）。
框架成为表现相对复杂议题的很有价值的工具，
可以有效地接近潜在受众。
从微观结构上，框架描述人们在形成印象时如何利用议题的信息及表现特征。
Tankard, Hendrickson, Siberman, Bliss, andGhanem(1991)将媒
体框架描述为“新闻内容的中心组织观点，它提供了情境并且通过运用选择，强调，排除和细节来表明议题是什么。
”McCombs(1997)认为在议程设置第二层面中，“框架是对一定量主题相关的属性的选择。
他认为除了在议题和候选人特性方面，还有许多其他的属性议程。
”D.H.Weaver(2007)认为，在第二层面的议程设置和框架理论之间有相似处，两者都更关注于议题和其他事物（人物，群体，组织，国家等）是怎样被媒体描述而不是哪个议题或对象被报道，都关注于对象最显著，最突出的方面，主题和描述，关注于思考的方式而不是思考的对象。
但是框架似乎囊括比认知过程更广的范围，例如道德的评价，价值的判断，措施的推荐等。
Gamson(1992)将框架看作“ 意义矩阵”，包括各种压缩符号和推理程序。
有些学者认为，第二层面议程设置和这一矩阵中的第一部分更为相近，因为更容易将压缩符号看作某一物体的属性，而很难将推理程序看作属性。
框架理论的研究加深了学界对议程设置机制的理解,两个理论的同时运用也成为一个新趋势。