“新优质学校”创建现场汇报62页PPT
新优质学校创建汇报材料工作汇报
新优质学校创建汇报材料工作汇报尊敬的领导、各位同事：感谢您们对本校新优质学校项目的支持和关注。
在项目实施的过程中，我们克服了种种困难，取得了一系列的进展和成果，特此向大家做一次工作汇报。
项目的背景新优质学校项目，是政府为推动教育改革、提升学校教育质量而出台的政策。
根据政府的要求，学校需要按照一定的要求完成相关的申请手续和资料。
本校在此背景下积极响应并成功通过了相关的考核审核。
项目的目标本校新优质学校项目的目标，是为了更好地提升学校教育质量，为学生提供更好的学习和发展环境，使学生在学校期间能够获得更充分的机会和成长。
项目的目标主要包括以下几个方面：1.提供更好的师资力量：为了保证学校教育质量的提升，我们在师资力量方面进行了大力的投入，引进一批有经验、有能力的高水平教师。
目前，我们拥有了一支由教育硕士、博士和具有海归教育背景的高素质教师组成的教师团队。
2.提供先进的教育手段：为了更好地满足新时代学生的学习需要，我们对学校的教育手段进行了升级更新。
我们引进了现代化的教育技术和设施，例如智慧教室、全息投影等，为学生提供更现代、更科技的学习环境。
3.提供全面的学科课程：为了满足不同学生的需求，我们在学科设置方面进行了调整和扩张。
我们增加了一些有特色和优势的学科，例如STEM课程、艺术课程等，为学生提供了更全面、更丰富、更广泛的学科选择。
4.提供更好的学校环境：为了给学生创造更好的成长环境，我们对学校环境进行了整改和升级。
我们增加了学生的活动区域，丰富了学生的娱乐休闲活动，例如游泳池、图书馆、运动场等。
项目的进展自项目成立以来，我们立足于项目目标，认真负责地完成各项任务，不断推进项目工作，取得了以下进展：1.师资力量提升：我们通过招聘和引进优秀的本土和海外教师，不断提升学校的师资力量。
目前，学校的教师团队已经实现了高水平，能够更好地满足学生的教育需求，为学生提供更好的教育服务。
2.教学设施升级：为了更好地提高学生的学习效果，我们对学校的教育设施进行了升级改造，引入了现代化的教育技术和设施，例如多媒体教室、智能黑板等，提高了教学效率和质量。
创建特色学校现场会汇报ppt
阅读之乐 阅读小博士
追梦中国 魅力国际 周末大舞台
跑操
雅 学生培养突出“ ”字
十
十
好 三字歌 星
习
标读书心静、 举止文静、 就餐安静。
净
校园干净、 书写洁净、 言语纯净、 集会静净。
师生交流
“心灵驿站”
家长会 “书香家庭”表彰 亲子表演
追求有效教学，构建魅力课堂。
谢 谢！
2013.12
办学目标： 培养具有国际视野与素养的现代公民 办学宗旨： 为了每个学生的健康发展 办学思路： 坚持德育为先、质量为本、全面发展
优雅学校、 儒雅教师、 文雅学生、 高雅家庭。
学校先后被评为 “江苏省优秀家长学校”、“扬州 市绿色学校”、“扬州市教科研样本校”、“扬州市诗词 名校”，学校成功创建成扬州市优美校园
以生为本 依学定教
学习活 动的组 织者、 参与者
学生：
用心灵去领悟， 用自己的观点判断， 用自己的语言去表达。
展望未来，我们任重而道远。我们将坚定“创特色学 校，办人民满意教育”的办学方向，汇聚爱心和智慧，汇 聚激情和理想，群策群力、与时俱进、开拓创新，不断迎 接新的挑战，寻求新的发展，努力把我校建设成为特色更 为鲜明的品牌学校。
以文化滋养心灵，引领师生成长。
文化德育
德育队伍科研化、 氛围营造赏识化、 主题活动励志化、 学生培养雅行化。
新 队伍建设突出“ ”字
课题研讨
班主任论坛
小干部值日
激 氛围营造突出“ ”字
依偎博雅石
优秀学生 风采展示
优秀学生 作品展
班级优 秀学生 风采
读书节开幕式
国旗下讲话
颁奖仪式
特 活动引领突出“ ”字
优选北城力高学校创建合肥市新优质学校汇报
观课、议课
4.校本活动课程 活动课程
4.校本活动课程
活 动 课 程
5.教师培养
❖ 做好岗位练兵 ❖ 扎实开展校本教研活动 ❖ 建立教师成长档案袋 ❖ 专家、名师引领 ❖ 外出学习、远程培训 ❖ 启动名师培养工程
6.专家、名师引领
7.课题带动
8.阳光主题文化活动
二、创建工作回顾
（一）合理选择创建目标 1.现状分析：
（1）优势：我校地处北城核心区，设施完备，现有教师58名，全部是面向全 省选招的年轻教师（平均年龄28岁）。他们学历高，年龄结构合理，知识结 构新，理论素养高，接受新事物快，阳光自信，充满活力，现有市级学科带 头人两人，设有合肥市名师工作室和长丰县名师工作室各一个，从而为我校 构建阳光课堂，打造区域名校奠定了基础。 （2）劣势：生源质量差，大多数是农民工子女；教师年轻，缺乏实践经验， 岗位认同感不强；新学校缺少文化积淀。
四、创建感悟
改革创新是学校发展的不竭动力 提高课堂效率是落实减负增效的根本途径 教育教学方式的选择应以学生为中心 创建新优质学校之路充满挑战
2.学校的办学理念
让百姓的孩子在阳光下健康成长！
校园生活掠影
校徽的诠释
3.创建目标
构 建 阳 光 课 堂， 为 学 生 终 身 发 展 奠 基
（1）总体目标
课堂是学校教育教学的主阵地，以阳光课堂为抓手，通过聚焦基于学生学业成绩为基础的 课堂教学、评价改革以及课程建设、师生发展、学校文化等方面建设，实现减负增效，全 面提高办学质量，全面提升办学品位，形成鲜明的办学特色，促进学校、师生持续健康发 展，把学校办成让百姓满意的新优质学校。
三是以研促教，加快教师的专业成长。源自进我校教师更新教育观念，树立“以生为本”的 教学观，追求课堂阳光高效，逐步提高教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好 地为学生的成长服务。
小学新优质学校创建工作情况汇报
小学新优质学校创建工作汇报学校发展当立足于实际，在充分审视校情的基础上，寻找一条切合学生成长需要、学校发展现状的办学路线。
发展需要机遇，更需要改革和创新。
XXXX年，XX小学努力创新思想，规划举措，跻身XX市首批新优质学校试点校行列，从此迈向了新时期优质办学之路。
以下是XX小学新优质学校创建工作汇报。
一、规划实施为规范和落实创建工作，我校积极成立创建工作领导小组，由校长担任组长，各中层部门负责主要工作，全体教师参与创建工作。
在学校组织领导下，全体教师进一步学习研讨创建工作，根据学校实际，认真规划各项创建目标，撰写创建工作规划，确定分年度实施计划，规划各项创建措施。
建立各项创建工作机制和激励措施。
同时及时开展年度自评工作，查摆创建中存在的问题和不足，扎实开展整改工作。
在此基础上，我校广泛宣传推广学校创建理念，形成了良好的创建氛围。
创建工作开展以来，XX小学针对学校现状，大力加强校园文化建设，坚持“情溢校园，爱满天下”办学理念，提出“爱校”“爱人”“爱己”三爱培养目标，确立了“弘扬三爱教育，促进学生发展”项目。
三爱是一种理念。
爱校，即热爱校园，关爱集体。
爱人，即互相帮助，关爱他人。
爱己，即自尊自立，自信自强。
创建中，我们以“爱的课堂”“爱的课程”“爱的活动”“爱的论坛”四板块建设为抓手，推动项目建设，从校园文化、课程建设、教师队伍建设等多方面促进学校的全方位发展。
将三爱理念融入学校文化和课程，培养学生关心集体、关爱他人、热爱生命的优秀品质，培养学生集体意识、互助意识，培养自尊自信、自立自强的品质，使学生树立正确的人生观、价值观。
三爱教育融合价值观教育、人格教育、情感教育为一体，为素质教育提供了强大助力，为学生健康成长提供了优质保障。
二、项目推进实践证明，XX小学“弘扬三爱教育，促进学生发展”定位准确，符合学校文化特色，具有较强的引领性和操作性。
实验项目四大板块实施，组织有序，分工到人，各板块工作与学校教育教学、教育科研、德育活动、课程建设、教师队伍建设等各项工作紧密融合。
“新优质学校”创建现场汇报
课程涉及： 一德育类，如《踏着大师的足迹》、《崇 廉 尚洁 至善》、《快乐礼仪》等； 二学科类，如《珠心算》、《数学思维》、 《立体阅读》、《情景英语》、《科学探究 活动》等； 三活动类，如《动漫天地》、《电子百 拼》、《羽毛球操》、《篮球游戏》、《绿 叶诵读》、《课本剧场》、《华实摄影》、 《金沙草木》等
德育工作上我们以“立德树人”和“以 人为本”为根本要求，以《中小学德育工 作指南》为指导，重视学生习惯养成、能 力培养、素养提升。
我们着力建设班级文化，以班级文化引 领学生成长。各班在美化室内环境、丰富 墙体文化、建立班团之窗之外，还根据班 级个性，设计班徽、提炼班级精神等，营 造班级的内在文化氛围。
做自觉教育的践行者
——常州市“新优质学校”创建汇报
学校沿革
实验小学创办
（官立初等小学堂）
1922
人民小学
1960
金坛县 实验小学
1985
金坛市 实验小学
2003
1902
华罗庚中学创办
（金坛县立初中中学）
1966
金坛县中学
解放初期
1981
1993
华罗庚中学
70年代
华罗庚实 验学校
2001
2004
2005
自觉就是自己认识到应该如此而心甘情愿地去做。
自觉教育是一种心的教育，就是通过自我要求、自 我促进、自我反省、自我调整和自我发展，继而懂得自 己去解决问题的教育。
办学理念：让教育成为一种自觉 办学目标：弘扬华老精神、践行自觉教育 培养目标：做一个自觉的人
校 训：精勤不倦、自强不息 校 风：好学、自强、卓越、奉献 教 风：敬业、爱生、求实、创新 学 风：多学、多思、多创造
小学创建合格学校工作汇报PPT
后勤保障和服务工作
后勤服务设施
学校拥有完善的后勤服务设施， 包括学生宿舍、食堂、浴室、图 书馆等，为学生提供舒适的学习
和生活环境。
后勤服务团队
学校组建了一支专业的后勤服务团 队，负责学校的餐饮、住宿、绿化 、保洁等工作，确保学校各项服务 工作的顺利进行。
师生满意度调查
学校定期开展师生满意度调查，及 时了解师生对后勤服务的意见和建 议，不断改进和优化后勤服务工作 。
学生品德表现和德育成果
学生品德表现
学生普遍具备良好的道德品质和行为习惯，尊敬师长、团结同学、热爱集体、积 极向上。在校园内外均能展现出文明礼貌、遵纪守法的精神风貌。
德育成果
通过德育工作的深入开展，学生的思想道德素质得到了显著提高。学校涌现出了 一批批品德优良、成绩优异的学生典型，为全校师生树立了榜样。同时，学校的 整体文明程度也得到了提升，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
03
家校合作与沟通
加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和表
现情况。同时，听取家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。
04
德育工作汇报
德育目标和计划
德育目标
培养学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，具备良好的道德品质和行 为习惯，成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义接班人。
01
我校按照教育部规定，开齐开足国家课程，确保学生全面发展
。
地方课程和校本课程的开发与实施
02
结合当地特色和学校实际，积极开发地方课程和校本课程，丰
富课程内容，满足学生多样化需求。
教学计划的制定和执行
03
各学科教研组制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容
、教学方法和评价方式，确保教学工作的有序进行。
学校创建工作总结PPT
资源整合能力提升
学校在创建过程中，成功 整合了各方资源，为未来 的发展奠定了坚实基础。
教学质量保障
在创建过程中，学校始终 关注教学质量，确保学生 在优质的教育环境中成长 。
失败教训反思和改进方向明确
沟通机制不畅
在创建过程中，团队之间沟通不 畅，导致部分工作重复进行或出 现遗漏。未来需加强团队内部沟
学校创建工作总结
目
CONTENCT
录
• 引言 • 工作成果概览 • 工作过程回顾 • 问题分析及解决方案探讨 • 经验教训总结及未来发展规划
01
引言
创建工作背景
教育改革需求
为适应新时代教育改革与发展需求，提升学校整体 实力。
学校发展瓶颈
针对学校发展瓶颈，寻求突破与创新。
社会期望
满足社会对优质教育资源的期望，提高学校知名度 。
创建工作目的
80%
提高教育质量
通过创建工作，完善教育体系， 更新教育观念，全面提升教育质 量。
100%
增强学校竞争力
优化教育资源配置，提高学校在 教育市场中的竞争力。
80%
培育优秀人才
创新人才培养模式，为学生全面 发展提供更多优质机会。
创建工作时间节点
规划阶段（2022年1月-2022年6月）：明确创建目 标，制定详细规划，组建专业团队。
通，确保信息畅通。
时间管理不当
部分任务在时间安排上过于紧凑， 导致工作质量受到影响。未来需提 前制定详细的时间表，合理分配任 务。
预算超支
在创建过程中，由于预算规划不周 ，导致部分项目资金超支。未来需 加强预算管理，确保资金合理使用 。
未来发展规划制定和展望
提升教学质量
持续关注教学质量提升，引进先进的 教育理念和方法，培养高素质的教师 队伍。
新优质学校创建汇报PPT课件
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办学理念：“为幸福人生做准备” 办学目标：创建规范文明学校，培养合格
加特长的学生
力争三年内使学校成为设备先进、环 境优雅、质量上乘、管理规范、具有国学 特色的优质学校。
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感谢您的观看！
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学生发展
一、打造特色课程，铺设国学之路
1、创建书法创新实验室，生生受益。
学生成长
书法创 新实验 室全景 图
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书法作品展
2、开设常规课程，普及国学教育
书法课程
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经典诵读指导课 经典诵读
开发国学校本课程，编撰校本教材
《经典诵读》
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书法校本教材
国旗下的讲话
第21页/共28页
文明举止训练
“庆元旦”文艺活动，各班将 经典诵读等传统文化元素与音乐、 舞蹈等艺术形式相结合，排练出 精彩的节目。
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3、开展传统节日教育，弘扬民族文化
第23页/共28页
1680
50 750
学生数变化
优质学校创建
三年来，学校发生了翻天覆地的 变化，学生数由最初的750人发展到现如 今的1680人，学校教职工78人，其中小 学高级教师39人，市级骨干教师4人，学 科带头人2人，县级骨干教师10人，学科 带头人5人。
创建美好校园主题班会PPT课件
学生自治过程中存在沟通不畅 的问题
部分文化活动参与度不高，缺 乏吸引力
对未来创建美好校园的展望
期望目标 全面提升学生环保意识，实现零废弃校园
优化学生自治机制，提高管理效率
对未来创建美好校园的展望
打造特色校园文化，增强文化自信 实施策略
定期开展环保主题宣传活动，提高学生环保意识
对未来创建美好校园的展望
2023
PART 05
总结与展望
REPORTING
总结创建美好校园的经验与不足
经验总结 成功推广环保理念，减少校园垃圾
实施有效的学生自治，提升学生自我管理能力
总结创建美好校园的经验与不足
• 开展多样化的校园文化活动，增强学生归属感
总结创建美好校园的经验与不足
01
不足之处
02
03
04
部分学生环保意识仍需加强
促进学生全面发展
美好校园能够提供多样化 的课外活动和文化氛围， 有利于培养学生的综合素 质和创新能力。
增强师生幸福感
一个和谐美好的校园能够 让师生感到幸福和满足， 提高工作和学习效率。
国内外优秀校园案例分享
中国浙江大学
以“求是创新”为校训，注重培养学 生的创新能力和实践能力，拥有优美 的校园环境和丰富的文化氛围。
积极性。
提升学生思维能力
02
培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提升解决问题
的能力。
增强学生自主学习能力
03
引导学生掌握学习方法，培养自主学习的习惯，提高学习效率
。
提升学生的综合素质
培养学生的团队协作能力
通过集体活动和团队项目，锻炼学生的团队协作和沟通能力。
提高学生的社会责任感
【框架完整】蓝色大气新优质学校创建宣传介绍讲解PPT模板
辑文字。
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所获荣誉
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大数据
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云计算
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师资力量
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王老师
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李老师
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张老师
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学校简介
LOGO你的学校名字
学校建筑
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学校宿舍
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学校马路
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学校操场
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PART 02