校园足球教学管理制度
校园足球管理制度
校园足球管理制度足球运动作为一项深受广大学生喜爱的体育项目，对于学生的身心健康、团队合作能力和综合素质的提升都具有重要意义。
为了推动校园足球的健康发展，提高校园足球水平，特制定以下校园足球管理制度。
一、组织管理1、成立校园足球工作领导小组，由学校校长担任组长，分管体育工作的副校长担任副组长，体育教师、班主任等相关人员为成员。
领导小组负责制定校园足球发展规划、组织协调各项工作。
2、设立校园足球办公室，负责日常管理工作，包括制定训练计划、组织比赛、器材管理、档案整理等。
二、师资队伍1、加强足球师资队伍建设，定期组织体育教师参加足球培训，提高足球教学和训练水平。
2、聘请专业足球教练，为学生提供更专业的指导。
3、建立足球教师考核机制，对教师的教学效果、训练成果进行评估，激励教师不断提高业务能力。
三、教学与训练1、将足球纳入学校体育课程，保证每周有一定的课时用于足球教学。
2、根据学生的年龄和身体条件，制定科学合理的教学大纲和教学计划，注重培养学生的足球兴趣和基本技能。
3、组织足球兴趣小组和校足球队，开展课余训练。
训练要有计划、有教案、有总结，注重提高学生的竞技水平。
四、竞赛活动1、制定校园足球竞赛计划，定期举办校内足球比赛，如班级联赛、年级对抗赛等。
2、积极参加校际足球比赛，与其他学校交流切磋，提高球队水平。
3、竞赛要遵循公平、公正、公开的原则，严格遵守比赛规则和纪律。
五、场地与器材1、合理规划校园足球场地，确保学生有足够的空间进行足球活动。
2、定期对足球场地进行维护和保养，保证场地的安全和质量。
3、配备充足的足球器材，如足球、球门、训练设备等，并建立器材管理制度，定期检查和维护器材。
六、安全保障1、加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2、在足球教学和训练中，教师要做好安全指导和防护措施，避免发生意外伤害事故。
3、制定应急预案，对在足球活动中出现的意外伤害事故进行及时有效的处理。
七、经费保障1、学校设立校园足球专项经费，用于师资培训、器材购置、比赛组织等方面。
最新校园足球工作管理制度（5篇）
最新校园足球工作管理制度一、指导思想(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。
鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
高新实验一小每学期____次，至少____名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。
学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。
在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
中学校园足球工作教学管理规章制度
中学校园足球工作教学管理规章制度一、工作目标和任务二、师资力量1.学校应配备专职或兼职足球教练，他们应对足球教学和管理工作具有充分的专业知识和经验。
2.学校应定期组织足球教学和训练教师的培训，提高他们的足球教学能力。
三、训练场地和器材学校应提供足够的训练场地和器材，确保足球训练的顺利开展。
训练场地应有良好的体育场地设施和安全保障措施，器材包括足球、球网、训练用球鞋等。
四、教学内容和方法1.中学校园足球教学应按照学生的身体素质和技能水平进行分层教学，确保各个层次的学生都能获得适合的教学内容和方法。
2.教师应根据学生的实际情况有针对性地制定训练计划和教学方案，注重基本功的培养和提高。
3.教师应带头示范和指导学生进行训练动作，及时纠正学生的错误动作。
4.教师要激发学生的学习兴趣，通过足球游戏等形式激发学生的积极性和参与度。
五、管理制度1.学校应建立足球队伍的选拔机制，通过学生的体能测试和足球技能测试来选拔队员。
2.每周定期举行足球训练课和比赛，教师要及时上报和通知学生，确保训练和比赛的正常进行。
3.学校应建立足球队的纪律和规范，对违纪学生进行纪律教育和处理。
4.学生参加足球训练和比赛时要穿着校服或运动服装，保持整洁和礼貌。
5.学校要加强对足球训练和比赛的组织和安全管理，确保学生的身体健康和安全。
六、评价和奖惩1.学校应定期组织对足球队伍进行评价和考核，评价内容包括技能水平、体能状况和团队合作等方面。
2.学校应建立激励机制，对在足球训练和比赛中表现突出的学生或队伍给予表彰和奖励。
3.对于违反规定和纪律的学生要进行必要的纪律教育和处罚。
中学校园足球工作教学管理规章制度的颁布和执行，旨在提高足球教学的质量和学校足球工作的管理效率，激发学生对足球运动的兴趣，促进全体学生的身心健康发展。
希望全体教职员工、学生和家长共同遵守和执行这些规章制度，共同推动中学校园足球工作的健康发展。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
学校足球管理规章制度（五篇）
学校足球管理规章制度第一条每周都有执勤人负责考勤，执勤人由队长担任;若执勤人有事不能到场，务必提前半小时与副队长或其他队员联系帮忙考勤，切勿影响球队整体工作。
(特殊情况除外，但必须有相关的具有信服力的证明，如假条)第二条原则上比赛或训练必须准时到场，未准时到场且未请假者视为迟到。
为了避免迟到，建议各队员能提前十分钟到达比赛场地。
第三条无故迟到者即受处罚，慢跑____米;迟到时间超过____分钟以上的，作迟到二次论，队长无故迟到，也应自觉受罚。
情节严重者(如未请假不来或请假超过规定次数者)，召开球队全体队员会议讨论后处理。
第四条比赛场上，本队队员必须保持情绪冷静，欲申诉先找队长，不服从纪律者开除球队会籍;训练课上，各队员务必严守纪律，坚决听从队长的安排，否则一律按迟到处理。
第五条队员应以球会友，相互尊重，团结互助，坚决维护本球队的名誉。
第六条认真刻苦参加训练，按质、按量完成训练、比赛任务，努力提高运动水平。
合理安排家庭、学习、工作、训练时间，处理好之间的关系。
第七条球队器材必须妥善保管好，避免丢失。
球队的建设需要大家共同来维护，规章制度需要你我共同来遵守，否则再详细的法律也将是一纸空文。
希望各队员严格要求自己，认真执行上述规定。
通常包括以下内容：1. 组织和管理：规定学校足球队的组织和管理机构，明确各职责和权限，确保足球队的高效运作。
2. 队员选拔和注册：规定队员选拔的标准和程序，包括体能测试、技术能力测试和面试等，并明确队员注册的流程和条件。
3. 训练和比赛：规定学校足球队的训练时间、地点和内容，包括技术训练、力量训练和战术训练等，以及安排比赛的方式和流程。
4. 伤病管理：规定队员在受伤或患病时的处理流程，包括对队员伤病的诊断和治疗、康复训练和复出的安排等。
5. 纪律管理：明确队员在训练和比赛中的行为规范，包括服从指导教练的安排、遵守比赛规则和道德规范等，并对违纪行为进行相应的处罚和纪律教育。
6. 装备和场地管理：规定学校足球队的装备配备标准，包括球衣、球鞋、护具等，并规定场地的使用规则和维护要求。
中学校园足球教学管理制度
第一章总则第一条为了加强中学校园足球教学工作，提高学生足球运动水平，培养体育人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有从事校园足球教学工作的教师和学生。
第三条本制度旨在规范校园足球教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校成立校园足球工作领导小组，负责校园足球教学工作的组织、协调和监督。
第五条校园足球工作领导小组下设办公室，负责具体实施和管理工作。
第六条校园足球工作领导小组职责：1. 制定校园足球教学计划，组织实施校园足球教学活动；2. 组织教师培训，提高教师足球教学水平；3. 加强校园足球场地、器材设施建设；4. 组织开展校园足球竞赛活动；5. 建立健全校园足球激励机制；6. 检查、评估校园足球教学工作。
第三章教学管理第七条教学计划：1. 制定学期、学年校园足球教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式；2. 教学计划应结合学生实际情况，注重足球技能训练和体能训练；3. 教学计划应定期修订，以适应学生发展需求。
第八条教学内容：1. 基础足球技能训练：带球、传球、停球、射门、防守等；2. 足球战术训练：个人技术、团队配合、进攻与防守等；3. 足球文化教育：足球历史、规则、道德规范等。
第九条教学方法：1. 讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作，让学生模仿；2. 分组练习法：将学生分组，进行有针对性的训练；3. 游戏教学法和竞赛教学法：通过游戏和竞赛，提高学生兴趣和竞技水平。
第十条教学考核：1. 考核内容：足球技能、体能、战术运用等；2. 考核方式：平时考核、期末考核、竞赛成绩等；3. 考核结果作为学生评价和奖励的重要依据。
第四章教师管理第十一条教师职责：1. 认真执行教学计划，完成教学任务；2. 不断提高自身足球教学水平，创新教学方法；3. 关心学生身心健康，做好学生思想教育工作；4. 积极参加学校组织的足球教研活动。
学校足球教学管理制度
一、总则为深入贯彻国家关于校园足球发展的方针政策，提高学生足球运动技能，增强学生体质，培养学生团队合作精神，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的组织、协调和实施。
2. 设立校园足球办公室，负责日常管理工作。
3. 各年级成立足球兴趣小组，由体育教师担任指导教师。
三、教学目标1. 提高学生足球运动技能，培养良好的运动习惯。
2. 增强学生体质，提高学生健康水平。
3. 培养学生团队合作精神，促进学生全面发展。
四、教学计划1. 将足球教学纳入学校体育课程，每周安排一定课时。
2. 制定学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。
3. 组织足球教师开展教研活动，提高教学质量。
五、师资培训1. 加强足球教师队伍建设，定期组织教师参加足球培训。
2. 邀请专业教练进行授课，提高教师业务水平。
3. 鼓励教师参加足球比赛，积累实战经验。
六、教学管理1. 教师需按照教学计划进行备课，确保教学内容科学、合理。
2. 教师需关注学生个体差异，因材施教。
3. 定期检查教学效果，对教学过程中存在的问题进行整改。
七、竞赛活动1. 定期举办校内足球比赛，提高学生竞技水平。
2. 组织学生参加校外足球比赛，拓宽学生视野。
3. 对优秀运动员给予表彰和奖励。
八、运动安全1. 教师需在课前对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
2. 加强运动场地设施检查，确保安全。
3. 发生意外事故，及时处理并上报。
九、考核评价1. 对教师教学质量进行考核，包括教学计划、备课、教学效果等方面。
2. 对学生进行考核，包括技能水平、团队合作精神、运动态度等方面。
3. 考核结果作为教师评优评先、学生评优评先的重要依据。
十、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园足球工作领导小组负责解释。
3. 各级领导和教师应严格遵守本制度，确保校园足球工作顺利开展。
初级中学校园足球工作管理制度模版（二篇）
初级中学校园足球工作管理制度模版校园足球是培养学生身心健康、培养良好团队合作精神和培养足球人才的重要途径之一。
为了规范校园足球工作，提高工作效率和工作质量，制定一套完善的校园足球工作管理制度是非常必要的。
下面是一个初级中学校园足球工作管理制度模版，供参考。
一、校园足球工作宗旨校园足球工作的宗旨是以学生为中心，强调全面培养学生的身体素质、技术水平和团队意识，培养学生的足球兴趣和爱好，促进学生身心健康发展。
二、校园足球工作组织架构1. 校园足球领导小组校园足球领导小组负责校园足球工作的整体规划和组织协调，由校园足球负责人、学校领导、体育教师和专业教练组成。
2. 校园足球办公室校园足球办公室负责校园足球工作的日常管理和运行，包括报名、赛事组织、场地设施维护等。
由校园足球负责人和专职工作人员组成。
3. 校园足球教练团队校园足球教练团队由专业足球教练和体育教师组成，负责学生足球训练和比赛指导。
三、校园足球工作内容1. 足球课程设置校园足球课程应根据学生的年龄特点和学习能力，科学设置课程内容和难度，并注重培养学生的基本技术、战术意识和合作精神。
2. 足球训练方法校园足球训练应采用分组训练和个性化训练相结合的方式，注重个人技术和团队配合训练，提高学生的足球技术水平和赛事应变能力。
3. 赛事组织校园足球赛事应根据学生的实际情况，合理安排比赛形式和赛程，并重视学生的参与感和比赛经验的积累。
4. 球队管理校园足球球队应建立健全的管理机制，包括球队成立、球队激励和球队考核等方面，确保球队工作的有序进行。
5. 场地设施管理校园足球场地设施应定期进行维护和检修，确保场地的安全和完好。
四、校园足球工作绩效考核1. 学生参与情况校园足球工作的绩效应包括学生参与情况、学生技术水平提升、学生身体素质改善等方面。
2. 教师培训情况校园足球工作的绩效还应包括教师培训情况、教师能力提升等方面。
3. 赛事成绩校园足球工作的绩效还应包括赛事成绩、球队竞争力等方面。
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校园足球教学管理制度
为规范校园足球教学管理工作和教师的教学和训练行为，提升足球教学质量和教研水平，特制定本制度。
一、教学计划管理
1、各学校应严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。
每周两节足球课。
2、学校每学期应拟订校园足球教学教研工作计划，（包括指导思想、工作任务与目标、具体措施和教学教研活动安排，编制训练比赛作息时间表、日课表和周事历），运动安全防范工作计划等，交学校审查备案。
期末分别写出校园足球工作总结，汇报计划执行情况。
3、体育教师期初拟定校园足球教学工作计划。
二、备课管理
1、备课是上课的必要准备，体育教师应坚持超周备课，严禁无教案上课。
2、备课要使用县统一印制的备课本，写好校园足球教学计划，分节写好教学设计。
每篇教案前要有备课节次的流水号，要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力求具体详细。
结合本堂课的得失写好教后感。
3、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查，一般是一月检查一次，并填写好教案检查情况登记表，检查人要签字盖章，以示负责。
检查情况包括教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录，及时与教师交换意见，并定期通报。
检查结果与绩效工资挂钩。
4、足球教案封面要填写完整，并加盖学校公章。
三、上课管理
1、严格按课表上课，未经学校教导处同意，不得随意调课或请人代课。
学校统一调课要由教导处进行登记并通知到当事人。
2、上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。
按时下课，不得早退或拖堂。
3、上课衣着要整洁，举止行为要端庄大方，态度要亲切自然。
不准穿背心、短裤、不准穿拖鞋，不准体罚或变相体罚学生。
4、足球教学内容要集中，重点要突出，思路要明晰。
课堂训练指导要有逻辑性、层次性，切忌随口便答。
要鼓励学生质疑，发表不同意见。
5、科学安排训练时间，恰当选择教学方式。
要留给学生充裕的时间接触到球。
倡导自主学习、探究学习，逐步改变单一的接受学习方式。
6、充分使用教具和学具，提倡运用校园足球比赛促进教学。
7、教学语言要简明、准确，力求用普通话教学。
8、对教师课堂教学的情况，学校应采取进堂听课、巡回检查和召开学生座谈会等形式进行了解，发现问题及时督促教师改进。
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。