作文训练“难忘的一件事”指导及范文
难忘的一件事作文提纲及范文_作文
难忘的一件事作文提纲及范文【写作提纲】:第一段:开头,开门见山,注意点题。
第二段:写丢狗的经过(略写),注意写清事情的六要素。
第三段:通过回忆和小狗相处的事情来表达我对小狗的思念之情(这一部分要详写,可分为以下三件事)。
1.写小狗送我上学(详写)2.小狗贪吃(详写)3.会叼拖鞋(略写)注意细节描写和语言生动。
第四段:重新回到伤心上来,烘托主题。
第五段:结尾。
以梦境来结尾表达情感。
难忘的一件事(修改后作文)最近,家里发生了一件令我伤心的事,陪伴我五年快乐时光的小狗——酷仔丢了。
那天傍晚,我领着酷仔出去遛弯,它还欢快地奔跑在我的前面,后来我们一起回家了,一切都很正常。
晚饭后,我突然发现酷仔没有踪影了!大家忙分头去寻找,可忙活半夜都无功而返。
开始我还抱有一线希望:也许酷仔贪玩,等它饿了就会自己跑回来。
然而,几天过去了,没有酷仔的影子,我的愿望落空了。
看着空荡荡的狗窝,我就不由想起和酷仔相处的美好时光。
每天早上我背起书包,酷仔就会跑着送我上学。
它总是跑在我前面,跑跑停停,时时还扭过头来看看我,好像在说:“小主人,快点儿走,要迟到了。
”可当我赶上它时,它又猛地往前窜,好像要和我赛跑。
到了学校,它就会乖乖地卧到校门外看着我走远后才离开。
酷仔还是个贪吃的家伙。
每次改善生活炖排骨汤它都第一个闻见。
先是卧在厨房门口静静地等待,一看见我把饭盛好,它就开始冲着我叫,如果不给它,它还会讨好般冲我作揖,有时看着我,口水都滴答出来了,那憨态可掬的样子让人不得不爱怜。
不仅如此,机灵的酷仔还会给我叼拖鞋呢。
可是现在说什么也晚了,我心爱的酷仔已经丢了。
一想到我再也见不到它了,心就像掉进了冰窖里,感觉冷飕飕的。
我想,如果酷仔能回来,我一定把它看得牢牢的,绝不让它到处乱跑,就不会发生这种让人伤心的事了。
晚上,我做了一个梦,梦见酷仔回来了,迎着初升的太阳正欢快地向我跑来……。
一件难忘的事作文提纲起因经过结果
一件难忘的事作文提纲起因经过结果全文共6篇示例，供读者参考篇1一件难忘的事作文提纲:起因:暑假来临,阳光明媚和爸爸妈妈一起去野营准备好野营装备和食物经过:开着汽车来到森林边的营地搭建帐篷,生火做午饭下午去溪边玩耍捉小鱼晚上围着营火讲故事吃零食半夜突然下起大雨雨帘被吹掉,帐篷漏雨衣服被淋湿,很冷很困扰结果:第二天天气转晴虽然遭遇不顺,但一家人在一起很温馨学会了一些野外生存技能度过了一个特别难忘的假期期待下次的户外野营之旅篇2一、起因暑假开始,爸爸妈妈都要去上班,只有我一个人在家无聊。
想出去玩,但是不知道去哪里好。
突然想起朋友小明说,他家附近有一个好玩的树林。
二、经过兴冲冲地去找小明,他家就在我家不远处。
小明带着我进入了树林,一开始还觉得有点害怕。
树林里到处都是青苔和小虫子,看起来很神秘。
我们沿着小路一直往里走,看到了一条小溪。
决定在那里玩耍,捡了一些漂亮的小石头。
突然发现天色变暗了,原来是下起了雨。
雨下得越来越大,我们赶紧找地方躲雨。
找到一个小山洞,就躲在里面。
雨一直下个不停,我们被困在山洞里。
三、结果躲了好几个小时,雨终于停了。
我们沿着来时的路返回,发现已经天黑了。
家人都非常担心,给我们狠狠教训了一顿。
从此再也不敢贸然去陌生的地方探险了。
但这件事给我留下了深刻的印象和难忘的经历。
篇3一、起因暑假了,终于可以放松一下了爸爸妈妈说,要带我去爷爷奶奶家做客我很高兴,因为已经很久没见到爷爷奶奶了二、经过我们一家人坐上了开往乡下的火车火车一路摇晃,透过窗户看着外面的风景到了车站,爷爷奶奶已经在那里等我们了我们相见时都非常高兴回到爷爷奶奶的老房子,到处弥漫着熟悉的气味奶奶做了我最爱吃的菜肴招待我们晚上,我和爷爷下棋,输了几盘第二天上午,和爸爸妈妈还有爷爷去附近的山上采野果回来后和奶奶一起把野果做成果酱下午,我独自在村子里闲逛,看着别的孩子在河边玩水三、结果假期很快就过去了,我们不得不作别临走时,奶奶给了我一罐自制的果酱上了开往城里的火车,我有点舍不得爷爷奶奶但我知道,下次放假时一定还会来这次乡村之行,让我感受到了家的温馨和亲情的可贵我会永远珍惜这段难忘的回忆篇4提纲:一、起因1. 过年放假,很期待2. 妈妈说要去外婆家3. 准备行李,买好吃的带路上吃二、经过1. 坐火车,看着窗外的风景2. 到了外婆家,打招呼见到亲戚朋友3. 放鞭炮,吃团年饭,拜年收红包4. 下午和小朋友们一起玩耍5. 晚上万家灯火,热热闹闹过大年三、结果1. 度过了一个热闹非凡的春节2. 收获了快乐和美好的回忆3. 期待明年能再去外婆家过年作文:我最难忘的一件事就是去年过年的时候,全家人一起去外婆家过年了。
难忘的一件事作文指导课教案
难忘的一件事作文指导课教案《难忘的一件事》在我的记忆里，有好多好多的事儿，就像天上的星星一样多。
但有一件事，一直让我忘不了。
那是一个夏天的傍晚，太阳快要落山了，天边的晚霞红彤彤的，漂亮极了。
我和小伙伴们在小区里玩耍，突然听到一阵“喵喵喵”的叫声。
我们顺着声音找过去，发现了一只可怜的小猫躲在角落里。
这只小猫瘦瘦小小的，身上的毛脏兮兮的，眼睛里充满了恐惧。
它看到我们靠近，吓得直往后缩。
我的心一下子就软了，我决定要帮助它。
我们跑回家拿了一些吃的和水给小猫。
小猫一开始不敢吃，我们就轻轻地抚摸它，安慰它。
慢慢地，小猫不再害怕了，开始大口大口地吃起来。
看着小猫吃得那么香，我们都开心地笑了。
从那以后，我每天都会去看小猫，给它带吃的。
小猫也越来越亲近我，每次看到我都会跑过来蹭我的腿。
这件事虽然过去了很久，但我一直都记得。
它让我明白了，帮助别人是一件很快乐的事情。
《难忘的一件事》小朋友们，我要给你们讲讲我难忘的一件事。
有一次，学校组织我们去春游。
那天的天气可好了，阳光暖暖的，风儿轻轻的。
我们坐上车，一路上又唱又笑，可高兴啦！到了目的地，那是一个大大的公园，有绿绿的草地，五颜六色的花，还有清清的小河。
老师带着我们一起做游戏，有老鹰捉小鸡，还有丢手绢。
我最喜欢的是老鹰捉小鸡，我当小鸡，被鸡妈妈保护着，老鹰怎么也抓不到我，哈哈，太好玩啦！中午的时候，我们一起野餐。
大家把自己带的好吃的都拿出来分享，有面包、火腿肠、水果，还有各种各样的小零食。
我们吃得肚子圆滚滚的。
这一天，我玩得特别开心，这真是难忘的一天呀！。
有批注的范文《难忘的事》
有批注的范文《难忘的事》篇一：在生活中有许许多多难忘的事，虽然我一天天长大，有一些事已经淡然在记忆中了。
但是，有一件事却让我记忆犹新。
那件事发生在去年的期末考试后。
爸爸妈妈答应我期末考试如果考出好成绩的话，就给我买一辆时髦的自行车。
但是我的成绩加上所得的附加分数，语文才考了93。
5分，数学才考了91。
5分，为了得到那辆自行车。
我的脑子里形成了一个“两全其美”的念头——骗。
回到家里，我编了各种借口欺骗爸爸，不过还是让爸爸在和王老师的谈话中发现了。
他很生气，狠狠的骂了我一顿，我很后悔。
可是世上没有后悔药……过了几天，爸爸的气消了一些。
语重心长地对我说：“你为了一辆不过300元500元的自行车。
丢掉了人的一生中最宝贵的东西——诚实。
你为了眼前的一点利益撒下弥天大谎，而不去想后果，这是最愚蠢的做法。
”爸爸希望我好好的去想想。
他希望我能够好好反思过错。
我想了想，确实是这样，有一个故事叫做《狼来了》，那个放羊的小孩撒谎欺骗了所有人，致使所有人都不相信他。
到了第三次，狼真的来了，无论他怎样喊都无济于事。
最后，他为撒谎付出了沉重的代价——他的羊群全被狼给吃了。
在日常生活中也有这样的现象，有些同学为了逃避家长和老师的责骂，就撒下了弥天大谎。
久而久之会养成这个习惯。
到了这个时候，他所做的一切没有人会相信，只会让老师伤心、父母生气……这件事过后不久，爸爸还是给我买了一辆自行车，每当我骑上这辆自行车时，总会想起这件事，也忘不了爸爸时常告诫我的一句话：诚实是做人的根本。
评语：这篇文章的主要亮点在于小作者的思想觉悟。
为了得到自行车而且撒谎，确实是不应该，在爸爸的教育下，小作者能用狼来了的故事表明自己的立场——诚实是做人的根本。
思想深刻，真是难忘。
篇二：我在日常生活中、学习，由于无知，做了一些错事，一种内疚之情从心里油然而生，心里感到难受极了。
可是，随着岁月的流逝，这些事渐渐地淡忘了。
但最令我感到难受的一件事，我永远也不会忘记的。
作文训练“难忘的一件事”指导及范文
写这类文章关键在于处理好人与事的关系。记事,离不开写人；写人,离不开叙事。如何在不同的文章中,将人和事的关系处理得最好,是一人一事的记叙文能否出彩的关键。
1.一人一事的记叙文中,叙事是为了写人,叙事的语言每一句都是为表现人物的性格品质、内心世界等服务的,所以,叙事的语言后面一定要注意随时穿插人物描写。
上学期,我期末考试考了全校第一名。这令我们娘儿仨高兴极了,尤其是哥,自父亲去世后,他的笑容第一次得到了痛快的舒展。可哥高兴的同时,却为我这学期的生活费犯愁,卖猪、卖鸡,凡是能卖的都卖了,快开学时,加上借的,哥共凑了300元。我终于可以安心地去报到了。一切都已准备得差不多了,包括衣服,尽管穿上显得很土,但还不碍事。现在我最急需的是一根皮带,因为我一直靠着扣子将裤子系在腰上。它的最大缺点就是老断线,幸好没在女生面前现丑,但也着实令我难堪了好几回。比如那次早操,扣子突然掉了,我只好就势蹲下,假装肚子痛,隔着上衣提着裤子离开操场。
【品读】这个片段是表现文章主旨——“父爱”最集中的素材,正因为如此,小作者对这个片段进行了重点的刻画,通过对父亲的肖像、语言、动作、神态等多方面的描写和“我”的心理形成极大的对比反差,表现出“我”感悟到父爱后内心深深的愧疚之情。
3.一人一事的记叙文中,不能忽视对环境的描写。通过环境描写反映人物的内心世界,渲染文章浓厚的氛围,可以起到余音缭绕的效果。
出发的前一天,我拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。我直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去。
难忘的一件事的写作指导(热门18篇)
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难忘的一件事作文指导
在你的身边，一定发生过 许许多多的事情，有的让 你高兴，有的让你感动， 有的让你委屈，还有的让 你惭愧……好好回忆一下， 将你最难忘的事情记下来， 把你最想说的话写出来。
这次作文的重点是什么？
小组讨论： 写生活中最难忘的事情.
1、 什么是难忘事情？
生活是写作的源泉，只有感之于外，才能 受之于心。当你打开记忆之门，哪பைடு நூலகம்事触 碰了你的心？又有哪件事让你投入了感情？ 当想起这件事就有一股暖流划过。说给大 家听听。
要求：
1、抓住习作的特点来写，写出真实感情。 2、书写要认真，写后要修改。
2、 小组交流、汇报结果。
选择真实材料，才能写出真情实感
人生难忘的事情太多了，但要 找出那些给你留下最深印象的则 不会太多，因此，要说真话写真 情，就必须在这难忘的事情中认 真地筛选。
难忘的事情
1.确定“难忘”对象。 2.突出“难忘”重点。 3.点明“难忘”的原因。
给小猫剪胡子 小时候的每天早上，爸爸总要剃剃自己的胡子，看见爸爸剃胡子， 我就想到姨妈家那只可爱的小猫。等爸爸走后，我悄悄地溜走了。 等到了姨妈家，这才发现姨妈不在家，姨夫正在楼上玩电脑。 我心里一喜，蹑手蹑脚地走进小猫的房间。 小猫并没有发现我，我灰溜溜地接近它，就在我拿剪刀时，小猫 一回头，发现了我，飞快地跑进院子里。我跟着小猫到院子里， 终于把它逼进了一处狭小的角落，正准备给它剪胡子，这才发现： 剪刀落在屋子里了！我抱住小猫，就在进屋拿剪刀的那一瞬间， 小猫从我的怀抱里逃脱了，还“喵呜、喵呜”地叫着，似乎在向 我示威：哈哈！大笨蛋！你抓不到我！我气急了，一把扑过去， 小猫被我逮住了。我轻轻地抚摸它的皮毛，嘴里还说：“乖，姐 姐给你剪胡子，好不好？”小猫那双乌黑透亮的眼睛眨巴眨巴， 温顺地躺在我的怀里。我拿起剪刀，把它的六根胡须各剪掉了半 截，兴高采烈地回家了。 一周后，我又到姨妈家看望小猫。刚进门，姨妈正在拿猫粮喂小 猫呢！我走过去，姨妈说：“你看看你干的好事，现在小猫不能 钻洞，也不敢从高处往下跳了。”我是满脑子问号：“为什么呀? 这跟我剪掉的胡须有关吗？”“对呀，”姨妈说：“小猫要用自 己的胡须测量洞口的宽度呀！”我听了，轻轻地摸摸小猫的皮毛， 心里轻轻说：“真对不起呀，小猫！”
范文难忘的一件事作文(优秀10篇)
范文难忘的一件事作文(优秀10篇)范文难忘的一件事作文篇1一天放学后，我与我的朋友决定找出一条新路，我与朋友家离的不远，所以一出校园，我们就寻了一条以前我们从来没有走过的路。
朋友的方向感很强，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。
这不我们在这些小路里弯弯扭扭的走着，当我们面前出现一条小溪流的时候，我与朋友有点犯难了。
因为家的方向在那头呢，这也就意味着我们要从小溪跨过去。
这一条小溪并不宽广，小溪里的流水也很浅。
不过，我与朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己脚上穿的鞋，很明显，要是我们直接从小溪流走过去的话鞋子会打湿。
也就在这时，有一位大叔从我们身旁走过，看样子大叔也是要过小溪流的。
于是朋友就朝着我说道：“咱先瞧瞧这位叔叔怎么过去。
”我点点头，随后我们俩全都看向了这位朝着小溪流走过去的大树。
只是万万没有想到，只见这位大叔直接穿着鞋子从小溪流里走过去了，溪流里的水也才刚到脚裸，这位大叔走的很是悠哉。
等到大叔穿过了小溪流后，我与朋友对视了一下，忽的就笑了起来。
“你确定，我们也要这么过去?”我笑着朝朋友问道，朋友立马摇了摇头。
之后，我们俩人沿着小溪流走了一小段距离，之后看到了一座小桥。
从小桥上走过，没过多久，我们就到了家。
我与朋友找出来的这一条新路大大的缩短了我们去往学校的路程，此后，我们常常走这一条小路上上学，也走这一条回家。
这是我记忆中难忘的一件事，在我与朋友寻找新路的时候，我们心里带着好奇与期待。
当我们找出了这一条新路后，满心都是成就感。
范文难忘的一件事作文篇2在我所经历的事情中，有过许许多多难忘的事，而让我记忆犹新的还是第一次学骑自行车。
记得那是在一个周末，经过我的苦苦哀求，爸爸终于把我带到兰江公园学骑自行车。
刚开始，看见别人潇洒的骑来骑去，我以为骑自行车很简单，只要一跨上去坐好，双脚不停地踩踏板就可以。
谁知，一开始就遇到了麻烦，每次骑不远路程之后，自行车就开始倾斜起来，“啊哟!”还没喊出声，就连车带人摔倒在地上。
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作文训练（一）目的1.了解叙事的一般方法，学会条理记事。
2.学习运用线索记事的方法，写清一件事。
.每个人，都生活在别人的故事中，成长在自己的故事里，同时也在历史的故事中不断地接受营养，这些故事或许在你的心底留下了浓重的痕迹，使你难以忘怀。
请以“难忘的一件事”为题，题目记叙一个这样的故事。
要求：（1）以某种具体的东西为线索，精选事件。
（2）中心明确，条理清楚。
（3）字数不少于600。
写清一件事，首先要学会写一人一事的记叙文写这类文章关键在于处理好人与事的关系。
记事，离不开写人；写人，离不开叙事。
如何在不同的文章中，将人和事的关系处理得最好，是一人一事的记叙文能否出彩的关键。
1、一人一事的记叙文中，叙事是为了写人，叙事的语言每一句都是为表现人物的性格品质、内心世界等服务的，所以，叙事的语言后面一定要注意随时穿插人物描写。
【举例】在一个月黑风高的晚上，放学来到那条令人凄神寒骨而又深邃的小巷口。
我家在巷子的尽头,这是径不得不经过的巷子。
我想：今天母亲不会再为我点燃那盏指明灯了。
我顿时陷入了恐惧，冷风习习，吹得我直打寒颤。
面对那幽深的小巷，我束手无策，仿佛猎人手中的猎物，任由他人宰割，却无法抵抗。
不经意间，一点星光从我眼前滑过.难道是鬼火？我不敢再冥思遐想.便壮着胆子快步向前迈，走近一看：天哪，那是从病榻上起来的年迈母亲啊！只见母亲满是皱纹的脸盘惨白吓人,那眼神飘忽不定,像迷路的孩子丢失了指南针.昔日那红润的嘴唇已是黯淡无光。
母亲从兜里伸出又冰又冷的手抚摸着我的脸，眼泪一下模糊了我的视线。
我情不自禁地扑到母亲怀抱里。
此刻，浓浓的暖意渗入到我幼小的心灵.像是一泓清澈的泉水,荡涤起心中的欢歌笑语.母亲吐出几个字“饿……饿了吗?我去煮夜宵,让你暖和身子。
”【品读】本文的中心是为了表现母爱留给“我”的影响，在叙事过程中，小作者穿插的病中的母亲在冷冽的寒风中等儿回家的人物描写，令人印象深刻。
这样的母爱让人刻骨铭心，从而为指导下文小作者的抒情议论打下了坚实的基础。
2、一人一事的记叙文中，最能表现人物的思想性格、内心世界的片段，一定要重点描写。
【举例】致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。
雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。
回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。
他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。
”他慢慢地说。
身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。
我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。
”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。
他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……【品读】这个片段是表现文章主旨——“父爱”最集中的素材，正因为如此，小作者对这个片段进行了重点的刻画，通过对父亲的肖像、语言、动作、神态等多方面的描写和“我”的心理形成极大的对比反差，表现出“我”感悟到父爱后内心深深的愧疚之情。
3、一人一事的记叙文中，不能忽视对环境的描写。
通过环境描写反映人物的内心世界，渲染文章浓厚的氛围，可以起到余音缭绕的效果。
【举例】母亲点亮了那盏微黄的煤油灯，顿时，漆黑的屋里透出了几许的光亮。
灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。
一次，又一次；一针，又一针。
母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针都仔仔细细；每一线都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸，泪水禁不住淌满了我年轻的面盘。
我再一次凝视着那豆大的灯火，那点点的光，仿佛就是苍老的母亲那即将被榨干的躯体继续为儿女奉献的余热。
我霎时明白了，无论漂泊多远，黑暗中那昏黄的烛光，永远是我生活中唯一的方向，唯一的牵挂。
【品读】文段中为数不多的几处环境描写，准确地凸显了“我”的内心世界，母亲的身影也因了这“微黄的煤油灯”、因了这“豆大的灯火”而越发高大、越发清晰。
写清一件事，还要安排好写作顺序，学会运用线索与人称。
叙事是为了说明一定的思想观点，抒发自己的某种感情。
如果单纯为叙事而叙事，那么这种叙事是没有生命力的。
叙述的方式主要有顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙等，常用的是前两种。
顺叙是按照客观事物发生、发展的先后次序进行的叙述，这种方式首尾完整，来龙去脉清楚，但容易造成平铺直叙。
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述，可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。
叙事的方法多种多样，“惟能线索在手，则错综变化，惟吾所施”。
(刘熙载《艺概·文概》)线索是作者组织材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络。
一个故事至少必须包括两个事件，这些事件就像散落的珍珠，没有线索的串联，便不会有完整的结构。
任何叙事作品都必须具备两个必不可少的要素，即一个故事和一个故事叙述者。
以第三者身份从旁叙述的叫第三人称，以当事人的口吻(不论是自己或不是作者自己)来叙述的叫第一人称。
第一人称把作品的情节通过“我”传达给读者，能使读者得到一种真实亲切的感受。
但叙述的事和人，只能是“我”活动范围以内的人物和事件。
用第三人称叙述的文章，叙述者既不受时间和空间的限制，也不受生理和心理的限制，可以直接把作品中的情节展现在读者面前。
对作品而言，第一人称与第三人称叙事的区别就在于两者与作品中塑造的那个虚构的艺术世界的距离不同。
第一人称叙述者就生活在这个艺术世界中，和这个世界中的其他人物一样，他也是其中的一份子，一个真切的、活生生的人物。
而第三人称叙述者是置身于这个虚构的艺术世界之外的，尽管他也可以具有一些个人特征，但这些个人特征并不能证明他在艺术世界中的真实存在。
例文（一）难忘的一件事当父亲没了，全家的重担落到哥的肩上时，我除了感到艰难外，更多的则是心酸。
哥仅比我大两岁，可为了这个家和我的前途，他毅然选择了辍学，去面对笨重的农具、厚实的土地以及度日维艰的焦虑。
不过，哥很快就适应了田间劳作，全家的日子也被安排得井然有序。
尽管时常也被钱的问题所困扰，但哥最终还是让我继续安心读书。
上学期，我期末考试考了全校第一名。
这令我们娘儿仨高兴极了，尤其是哥，自父亲去世后，他的笑容第一次得到了痛快的舒展。
可哥高兴的同时，却为我这学期的生活费犯愁，卖猪、卖鸡，凡是能卖的都卖了，快开学时，加上借的，哥共凑了300元。
我终于可以安心地去报到了。
一切都已准备得差不多了，包括衣服，尽管穿上显得很土，但还不碍事。
现在我最急需的是一根皮带，因为我一直靠着扣子将裤子系在腰上。
它的最大缺点就是老断线，幸好没在女生面前现丑，但也着实令我难堪了好几回。
比如那次早操，扣子突然掉了，我只好就势蹲下，假装肚子痛，隔着上衣提着裤子离开操场。
我想，上初三了，总得用皮带吧!我把情况跟哥一说时，哥欣然同意了，但他想了好几天才想出了换钱的办法：卖辣椒。
地里近来又红了一批辣椒，摘下来去卖，足够了。
那天，我和哥带着辣椒，直往县里赶。
两个多小时后，我们才赶到了集市。
支起车子，我们就蹲在烈日中沿街摆摊。
很快，有人问起了辣椒，我讨价5毛，那人见货好，价都没还就说都要了。
一称共46斤，23块钱。
拿到这笔钱后，我冲着哥一扬，说：“我先去买了，买好就回来。
”商场里摆满了各式各样的皮带，有几块的，有十几块的，也有几十上百块的。
我想，几块钱的皮带肯定是不像样子，所以，我买了那根22块的，并将它系在腰上，然后就高兴地往哥处赶。
见我回来了，哥满脸是笑，问：“买好了?”“嗯，就这根，”我赶紧答道。
“多少钱呢?”“22块。
”话刚出口，哥就皱紧了眉，心疼地“咳”了一声道：“这么贵？40多斤辣椒啊！”我顿时难过极了，眼泪直在眼眶里打转。
不是因为我觉得受了委屈，而是觉得很愧疚。
年轻的哥哥为我已付出了很多，牺牲了很多，在日夜劳作的过程中，他已深深懂得了生活的艰辛，懂得了钱的来之不易。
从那以后，我十分珍惜地花着哥寄给我的每一分钱。
我变得从未有过的实在，不再对超出自身经济水平的东西有所奢望，更不追求表面上的虚荣，因为我害怕耳边再次响起哥在太阳底下的那种沉重的“咳”声，以及那丝丝难咽的苦涩。
（二）难忘的一件事初二那年，班上组织去春游。
班主任李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上就喧闹起来。
同学们纷纷询问注意事项，最后李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意我这个来自山区的那个女孩子，我犹豫着举起手。
手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几下却没有声音。
但我还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗?”一阵笑声刺激了我，我沮丧地低着头默默地坐下，眼泪不由自主地流了下来。
李老师走过去，抚摸着我的头说：“你放心，可以带馒头的。
”出发的前一天，我拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。
宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。
我直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去。
出发的那天下着雨，我没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，我不住地把伞往同学那边移，等赶到目的地时，我的一半身子湿了，身上的背包也湿了。
大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，我一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。
可是，我发现塑料袋子破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了。
我一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
我还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。
我没有料到她们会回来得这么快，只好匆忙地把手里的馒头往背包里塞。
班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱”呢，能给我吃一个馒头吗?”我不好意思摇头也没有点头，班长已经打开我的背包啃起馒头来。
其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。
转眼，我带来的馒头都被同学们吃完了，我看着空了的背包只能无声地落泪。
第二天，到了该吃早饭的时候，我偷偷一个人走了出去。
雨已经停了，我的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非央求父亲借钱交春游费呢?我正一边后悔一边默默地落泪。
班长走了过来我拉起我的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这两天的饭当然要我们解决呀!”我喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼睛模糊了。
我默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。
我永远忘不掉这件事，因为我知道：那次春游，同学们给了我的是金钱所不能买到的善良和真诚。