《画大熊猫》大班美术教案
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思一、教学背景分析大班幼儿正处于认知、表达和制造方面的快速进展阶段。
幼儿园美术教育应当以培育幼儿的审美情趣和制造本领为宗旨。
喜好自然、珍惜动物是幼儿成长的必定阶段，熊猫作为中国国宝动物之一，是幼儿爱好的动物之一，而且它的形象又特别可爱，所以本次美术教学以画大熊猫作为主题，旨在引导幼儿了解大熊猫这一中国独有的珍稀动物，激发幼儿对美的憧憬，培育幼儿的美术喜好，同时进展幼儿的想象力、制造力和动手本领。
二、教学目标1.学习和感知大熊猫的形态特征和颜色特征，培育幼儿的美术情感。
2.通过绘制大熊猫，进展幼儿的涂画技能，提高幼儿对线条、形状和空间关系的感知和表达本领。
3.引导幼儿发挥本身的想象力，创作出具有个性的大熊猫。
三、教学内容及方法1.形态特征和颜色特征：为了让幼儿更好地认得大熊猫，我将首先给幼儿介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
我会向幼儿呈现大熊猫的照片，从头部、耳朵、眼睛、嘴巴、身体和四肢等方面介绍它的形态特征，同时，我也会向幼儿介绍大熊猫黑白相间的身体特征，以及大熊猫黑眼圈和白嘴巴等独特的颜色特征。
2.示范画大熊猫：在幼儿了解了大熊猫的形态特征和颜色特征后，我将对如何画大熊猫进行示范。
我会边画边讲解，给孩子讲解一些基本画大熊猫的方法，如从哪个部位开始画、如何运用线条表现大熊猫的形态、如何把握画熊猫的比例等。
在示范过程中，我会让幼儿们全神贯注地观看，并同时留意我的示范讲解。
3.练习画大熊猫：在幼儿了解了基本的画大熊猫方法后，我将让幼儿们本身动手画大熊猫，我会供应纸张、蜡笔、彩色铅笔等材料。
孩子们可以边察看示范，边在纸上画出本身的大熊猫，我在旁边引导孩子们正确的画法。
同时，我激励幼儿们发挥本身的想象力，在大熊猫身上加一些本身的想法，画出本身的个性化的熊猫。
四、教学实施1.课前准备：1）准备一些关于大熊猫的图片和资料，介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
2）准备绘画用纸，蜡笔、彩色铅笔等美术工具。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学目标1.通过制作大熊猫的美术作品，培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。
2.了解大熊猫的基本特征和生活环境，培养幼儿的环保意识和保护动物的责任感。
3.培养幼儿观察力和想象力，提升幼儿的艺术审美能力。
二、教学准备1.图片资料：大熊猫的图片、熊猫栖息地的图片。
2.素材准备：白纸、彩色铅笔、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
3.教具准备：幼儿绘画台、画架、画笔等。
三、教学过程1.导入(约10分钟)通过展示大熊猫的图片，帮助幼儿了解大熊猫的基本特征和生活环境，激发幼儿的兴趣，并问幼儿他们对大熊猫有什么了解。
教师引导：大家看看这是什么动物？（展示大熊猫的图片）它的样子好可爱，有黑色的眼圈和黑白相间的身体。
你们知道大熊猫是什么样的动物吗？幼儿回答：它们身上有黑白色的毛，喜欢吃竹子，生活在山林里。
2.制作熊猫画(约30分钟)教师向幼儿展示制作熊猫画的步骤，并提供相关素材和工具让幼儿动手制作。
教师演示：首先，我们先画出熊猫的轮廓，可以用铅笔画出大椭圆形的熊猫头和两只大熊猫耳朵。
然后，用黑色颜料或彩色铅笔给熊猫填充颜色。
我再用白色颜料或铅笔画出它的眼睛、嘴巴和鼻子。
最后，我们再用刷子沾取黑色颜料画出熊猫的眼圈和身体的斑点。
你们看，我们的熊猫画就完成了。
3.分享作品和反思(约20分钟)让幼儿分享自己的熊猫画，并让他们描述自己的作品，以及制作过程中遇到的困难和收获。
教师引导：请大家把自己的熊猫画拿出来，我们一起分享一下。
你们觉得自己的熊猫画好看吗？有没有碰到什么困难？请和大家分享一下。
幼儿分享：我的熊猫画很好看，我涂了好多颜色。
我刚开始画的时候有些手抖，不过后来越画越顺手了。
4.延伸活动(约20分钟)通过播放关于大熊猫的动画片或讲故事的形式，进一步了解大熊猫的生活习性。
教师导入：我们来看一段关于大熊猫的动画片，看看它们在生活中都做些什么，我们可以从中学到什么知识。
5.反思总结(约10分钟)让幼儿围绕学习目标进行反思和总结。
《画大熊猫》的美术教案
《画大熊猫》的美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和绘画技能。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素表现大熊猫的形象，提高学生的艺术表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学内容：1. 大熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画技巧：线条、形状、色彩的应用三、教学重点：1. 大熊猫的形象特征2. 绘画技巧的运用四、教学难点：1. 大熊猫表情的刻画2. 色彩的搭配五、教学准备：1. 图片或视频素材：大熊猫的图片或视频2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等3. 参考书籍或网络资源：关于大熊猫的资料六、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片或视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：介绍大熊猫的形象特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。
3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、形状、色彩的应用。
4. 练习：学生动手画大熊猫，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
七、课堂小结：1. 学生总结本节课所学的大熊猫形象特征和绘画技巧。
2. 教师强调关注濒危动物的重要性，引导学生热爱大自然。
八、作业布置：1. 让学生回家后，观察家人或朋友的外貌特征，用绘画的方式表现出来。
2. 收集关于其他濒危动物的资料，了解它们的生活习性和外形特征。
九、课后反思：1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合学生。
2. 调整教学策略，为下一节课做好准备。
十、拓展活动：1. 组织学生参观动物园，实地观察大熊猫的生活环境。
2. 开展“关爱濒危动物”的主题活动，提高学生的环保意识。
十一、评价方式：1. 学生自评：评价自己的绘画作品和表现。
2. 互评：同学之间互相评价，相互学习。
3. 教师评价：根据学生的绘画技巧和表现给予鼓励和指导。
十二、教学进度安排：1. 第一课时：了解大熊猫的外形特征和生活习性2. 第二课时：学习绘画技巧，动手画大熊猫3. 第三课时：展示作品，评价、学习4. 第四课时：作业布置与拓展活动5. 第五课时：课后反思与评价十三、教学资源：1. 图片素材：大熊猫的图片2. 视频素材：大熊猫的生活片段3. 参考书籍：关于大熊猫的科普书籍十四、教学反馈：1. 学生反馈：了解大熊猫的喜悦和困惑。
《画大熊猫》的美术教案
《画大熊猫》的美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术元素，创作出具有个性和特色的大熊猫画作。
3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学内容：1. 大熊猫的外形特征、生活习性及其与人类的关系。
2. 线条、色彩的运用及绘画技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：大熊猫的外形特征、生活习性及其与人类的关系。
2. 教学难点：线条、色彩的运用及绘画技巧。
四、教学准备：1. 教师准备大熊猫的图片、视频等教学资料。
2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
五、教学过程：1. 导入：教师展示大熊猫的图片，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 新课：教师讲解大熊猫的相关知识，引导学生了解大熊猫与人类的关系。
3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立完成一幅大熊猫的画作。
5. 展评：教师组织学生展示、评价彼此的作品，引导学生相互学习、交流。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调关爱大熊猫、关注濒危动物的重要性。
六、教学评价：1. 评价学生对大熊猫外形的掌握程度，观察学生的画作是否能够准确表现大熊猫的特征。
2. 评价学生在绘画过程中的创新意识和表现力，观察画作是否有独特的风格和个性。
3. 评价学生对大熊猫保护意识的提升，通过课堂讨论和作业展示，了解学生对濒危动物的关注程度。
七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或者大熊猫保护中心，让学生更加直观地了解大熊猫的生活环境和习性。
2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，如制作宣传海报、举办绘画比赛等，提高学生的社会责任感。
3. 引导学生进行大熊猫题材的深入研究，如大熊猫的生态习性、保护现状等，培养学生的研究能力。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否全面，是否能够激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 反思教学过程是否清晰，是否能够引导学生逐步掌握绘画技巧。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术手段表现大熊猫的形象，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征、生活习性2. 绘画技巧：线条、色彩的运用3. 创作步骤：观察、构思、绘画三、教学准备：1. 图片、视频等教学素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 环境保护的相关资料四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等，分析大熊猫的生活习性。
3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：强调大熊猫的保护意义，培养学生的环保意识。
五、作业布置：1. 完成一幅大熊猫的绘画作品。
2. 观察生活中其他动物的特点，下一节课分享。
3. 搜集关于大熊猫的保护资料，下一节课进行讨论。
六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升，能否准确表现大熊猫的形象。
2. 学生对大熊猫生活习性和环境保护意识的掌握程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或大熊猫繁育基地，加深对大熊猫的了解。
2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，提高学生的社会责任意识。
3. 邀请环保专家进行讲座，深入探讨大熊猫保护的相关问题。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导。
注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。
还要注意激发学生的环保意识，让他们认识到保护大熊猫及其生态环境的重要性。
九、教学修改：根据学生的实际表现和反馈，教师应及时调整教学内容和方法。
大班美术公开课画大熊猫教案【含教学反思】
大班美术公开课画大熊猫教案教学目标1.认识大熊猫的特点和生活习性，了解大熊猫的重要性和保护意义。
2.学习使用颜色，掌握画笔的运用，锻炼手眼协调能力和创造力。
3.提高学生对美术的认识和兴趣，激发学生的创作热情和艺术潜力。
教学准备1.画布、画笔、颜料、水杯、画板等绘画工具。
2.大熊猫的图片、视频等资料，电子白板或投影仪。
3.活动场地、座椅、垫子等。
教学过程1. 导入环节教师用图片或视频介绍大熊猫的特点和生活习性，创设情境，引起学生对大熊猫的兴趣，增强学生的学习积极性。
2. 展示绘画样本教师向学生展示一些大熊猫的绘画作品，欣赏其中的色彩、线条和形状，让学生感受美术作品的美妙。
3. 讲解绘画技法教师向学生讲解画大熊猫的技法，如线条、形状、色彩等基本要素。
同时，还要给学生演示如何使用笔刷、调色以及如何进行调整。
让学生了解如何将它们运用到自身的绘画作品中。
4. 引导学生创作学生需先依据老师的介绍认真地看大熊猫的特征，并着手把画板铺上底色。
画板需要使用浅色或白色底色，因为营造稳定、柔和的背景，更有利于粗略的描画轮廓和填充色彩的现象。
然后，让学生依据画板填充轮廓，如耳朵、脸、手等局部轮廓。
下一步则是填充染色，整体将大熊猫的身体进行染色。
在最后环节，再通过更细节的描绘来达到画卷的更好效果。
5. 教学反思虽然本次美术公开课是以教学为主，在带领学生画熊猫过程中，却使得学生不断动手尝试，发掘自己的创作潜能，并且在更有趣、互动性强的氛围中对大熊猫及美术有了更深的了解。
这是一次极为成功的教育体验。
当然，在执行这个课程之时，我也发现其中还存在着一些问题：比如，学生对绘画技法的掌握还有瑕疵，画出来的作品画风太过呆板。
总结美术公开课是开阔学生思维、激活活学生创造力和创新思维的社交效果的同时，也是一个运用无数方法、实现无数目标的实现场所。
通过这次公开课，我除了基本的课程设定和营造情趣以外，还要更好地呈现教师形象，增强英语授课的自信，提升自身教育水平，增加学生和自己之间的互动沟通和信任。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作精神和审美能力，激发幼儿创作欲望。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作方法和步骤三、教学准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 参考作品或范例四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和描述大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画材料的使用方法和绘画技巧，如水彩画的稀释和涂抹方法。
3. 示范：展示大熊猫的绘画步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展览区域，引导幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿的作品，从造型、色彩、构图等方面入手，鼓励幼儿的创新和进步。
3. 搜集幼儿作品的优秀照片，记录幼儿的学习过程，反馈给家长。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行大熊猫主题的手工制作活动，如制作大熊猫折纸、大熊猫头饰等。
2. 开展大熊猫科普知识讲座，邀请专家或家长讲解大熊猫的保护意义和生态环境。
3. 安排户外写生活动，让幼儿观察真实的大熊猫，进一步了解大熊猫的生活习性。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如避免颜料入口、避免划伤等。
2. 户外写生活动时，要加强安全教育，提醒幼儿注意交通安全和言行举止。
3. 确保教室环境整洁，避免杂物堆放，防止幼儿发生意外。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用绘画工具和材料，表现大熊猫的形象，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学内容1. 大熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画工具和材料的使用3. 绘画技巧和创作方法三、教学准备1. 大熊猫的图片和视频资料2. 绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 教师示范作品四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频资料，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画工具和材料的使用方法，教授绘画技巧和创作方法。
3. 示范：教师现场示范画大熊猫的过程，引导学生观察和模仿。
4. 练习：学生自主绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
五、教学评价1. 学生绘画作品的质量：形象、颜色、构图等方面。
2. 学生参与课堂活动的积极性：观察、讨论、创作等方面。
3. 学生对大熊猫的认识和关注程度：问答、讨论等方面。
六、教学拓展1. 邀请大熊猫保护区的工作人员进行讲座，让学生更加了解大熊猫的生活环境和保护现状。
2. 组织学生参观动物园大熊猫馆，实地观察大熊猫，增强学生的直观感受。
七、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励学生大胆表达自己的创作思路。
2. 针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导，提高学生的自信心和成就感。
3. 结合课堂讲解和实践活动，让学生在动手实践中掌握绘画技巧，提高绘画能力。
八、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、课堂管理等方面。
2. 根据学生的反馈和作品质量，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 不断更新教学资源，关注大熊猫保护的最新动态，充实教学内容。
九、教学评估1. 学生绘画作品的评估：形象、颜色、构图等方面的质量。
2. 学生参与课堂活动的评估：观察、讨论、创作等方面的积极性。
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《画大熊猫》大班美术教案
活动目标
1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体态，形状。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
画好椭圆，和圆形
活动准备
画好椭圆，和圆形
活动过程
一、开始部分：
（老师）是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶.小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊？谜语答案：熊猫
二、基本部分：
1、出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。
（老师）小朋友们真棒，刚才看得太仔细了，大熊猫身子很肥胖，长有粗壮的四肢。
2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。
首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。
然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。
小朋友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。
3、让幼儿自己操作
1）、幼儿在绘画纸进行绘画。
老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）、给大熊猫进行着色。
注意画面的整洁，涂色要均匀。
（涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）
4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
三、活动延伸：
刚才小朋友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的漂亮的熊猫贴在画廊上。
四、结束部分：
让幼儿模仿大熊猫走路，依次走出教室。
教学反思
第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的喜爱
第二各部分:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，喜爱什么？这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形掌握不好。
所以在幼儿实际操作中，老师要给予幼儿帮助。
多鼓励幼儿。
第三部分:通过贴画，来鼓励幼儿。
最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物。
小百科：大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。