高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术单元学习总结课件新人教版必修3
合集下载
(人教新课标)必修3历史第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》单元整合课件
正确认识洲文化的发展，推动了文 艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用和发展，推动世界 从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰 落；指南针的使用，为西欧人开辟新航路提供了技术条 件，打破了世界各地彼此隔绝的状态，西方用殖民征服的 方式开始将世界连成一个以资本主义为主导的整体。
单元整合
影响中国古代文化发展的原因
(1)社会环境因素：社会是否安定或者相对安定。 (2)政治因素：国家是否统一，政治是否清明。 (3)经济因素：经济是否发展繁荣，经济发展为科技发展提供 了物质基础。 (4)文化政策因素：统治者的文化政策是否有利于文化事业 的发展。 (5)文化交流因素：各民族之间、中外之间，是否存在有利于 文化发展的因素；统治者是否实行开明的文化政策。 (6)前代科技文化成就为后代科技文化发展奠定了基础。 总之，各族人民的辛勤劳动，创造了大量的物质和精神财 富，这是我国古代科技文化领先于世界的根本原因。
中国传统科技与西方近代科技的区别
简析 中国的传统科技重经验，近代科技重实验。中国传 统科学主要表现为把人类同自然界长期斗争的经验积累、 整理；近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结 合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论；传统科技 重实用，近代自然科学重理论。传统科技大多是生产经验 的总结，实用性强，缺乏能用逻辑方法进行理论概括和分 析。近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质 的探索，主要采取观察和实验方法。
【典例】 王祯在《农书· 农器图谱》中详细记载了冶金“水 排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明， 明代徐光启编写的《农政全书》既注意吸收当时最新实践 成果又积极开展农业科技实验。这些现象反映了中国古代 科学思想的主要特点是 ( )。 A．极为强调实用科学技术 B．注重社会科学理论研究 C．重视理论的概括和抽象 D．倡导人与自然和谐发展
高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现课件新人教版必修3
答案
2.四大发明对西方的影响 史料 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发 明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精 神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思 [问题思考] 如何理解史料的内容？ 答案 马克思指出了古代中国的三大发明传入欧洲后，在欧洲从封建社会 向资本主义社会转变中起了促进作用。
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
时空坐标
学习指导
学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺 术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期 的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺 术与当时的社会经济和政治相联系。
第8课 古代中国的发明和发现
毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”材料中“一舟人命所系”的物体
使欧洲
√A.迎来地理大发现的时代
C.完成社会转型
B.告别骑士时代 D.加速思想解放
解析 由材料中“针盘”可推测出该物体是指南针。指南针的使用， 促进了远洋航行，对地理大发现具有直接推动作用，故A正确。
12345
解析
答案
4.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了大量
√A.活字印刷术的发明
C.重文轻武政策的影响
B.科举取士人数的增加 D.商品经济的高度繁荣
解析 从材料信息看，当时的人们以学习为荣，以不学习为耻，说明当
时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明，
注意问题的关键词是“技术条件”。
12345
解析
答案
3.南宋《梦粱录》中记载：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，
2.四大发明对西方的影响 史料 火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发 明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地， 而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精 神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思 [问题思考] 如何理解史料的内容？ 答案 马克思指出了古代中国的三大发明传入欧洲后，在欧洲从封建社会 向资本主义社会转变中起了促进作用。
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
时空坐标
学习指导
学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺 术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期 的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺 术与当时的社会经济和政治相联系。
第8课 古代中国的发明和发现
毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”材料中“一舟人命所系”的物体
使欧洲
√A.迎来地理大发现的时代
C.完成社会转型
B.告别骑士时代 D.加速思想解放
解析 由材料中“针盘”可推测出该物体是指南针。指南针的使用， 促进了远洋航行，对地理大发现具有直接推动作用，故A正确。
12345
解析
答案
4.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了大量
√A.活字印刷术的发明
C.重文轻武政策的影响
B.科举取士人数的增加 D.商品经济的高度繁荣
解析 从材料信息看，当时的人们以学习为荣，以不学习为耻，说明当
时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明，
注意问题的关键词是“技术条件”。
12345
解析
答案
3.南宋《梦粱录》中记载：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，
高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术单元学习总结课件新人教版必修3
2.“联”：抓住图片中的文字、数据等关键信息，结合题干 与教材的相关内容联系，以准确判断答题的重点和方向。如 上题中“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境， 达到以形写神，形神兼备，气韵生动，结合所学知识可知， 这是文人画的特点。 3.“甄别”：一些历史图片或图示反映的历史事件并不完全 符合历史，甚至与历史相反，很容易误导答题，审图和解读 时要注意甄别，以免产生错误的认识。
3.唐文化博大精深，全面辉煌，泽被东西，影响深远。具体 表现在：唐文化不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西 方乃至世界文明的进步，世界学者们公认的“中华文化圈” 总体格局，就是在隋唐时期完成的；唐文化至今在世界上还 有影响，如日本的和服又称“唐服”，有些国家和地区的人 民称聚居该地的中国人为“唐人”，有些街道叫“唐人街”， 日本称中国为“唐土”，还有“唐学”“唐言”“唐山”等。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
可以得出的准确认识是( )
楷体汉字 执
王
臣
劓
甲骨文
A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征
解析 准确地解读图片信息是解答本题的关键。汉字是按 照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络发展演变的， 由此判断A项表述错误；飞舞飘逸便于抒情达意是草书的特 点，排除B项；甲骨文是一种可以识读的文字，因此排除C 项；观察图片中的文字可知，甲骨文已经具备现今文字的 某些特征，故D项表述正确。 答案 D
人教版高中历史必修三：第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 复习课件(共35张PPT)[ 高考]
![人教版高中历史必修三：第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 复习课件(共35张PPT)[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e9679aabceb19e8b8f6ba69.png)
方法技巧
复习本专题，包括古代中国的科技和文化两大部分，复习 时要把握两条“线索”、采用两种“方法”、理解一个 “观点”即科技部分和文学艺术部分。 1、两条“线索”：将本专题内容梳理成科技、文艺两条线索 2、两种“方法 。 ” （1）联系比较的方法。包括科技文化与当时社会经济和 政治的联系、不同历史时期的联系、历史与现实的联系， 东西方科技文化的比较等。通过联系比较，真正理解中华 文明的博大精深，进一步认识并反思中华文明。 （2）图示法构建本专题主干知识体系。如古代中国的科 学技术和文学艺术知识结构图（略） 。 3、一个“观点”：即“文化是一定时期政治、经济在 意识形态领域的反映”。科学技术和文学艺术发展的历 史，是整个人类历史的组成部分，它与同时期的政治、 经济的关系极为密切。 3/2/2019
考纲解读
高考大纲
★ 古代中国的科技成就 ★ 汉字的起源演变和书画的发展 ★ 古代中国的文学成就 ★ 京剧等剧种的产生和发展
分析解读
文化是一定时期的社会经济、政治的反映，同时文学的发展、繁荣又 是以经济、政治为基础的。通过本专题的学习，把握中国古代科技文 化的基本脉络，了解古代科学与文化发展进程中的重大事件、重要现 象及相关人物，从科学与文化层面了解人类社会发展的基本特征，了 解科学技术与文化发展进步的原因及产生的深远的影响，揭示文化的 发展与当时的经济、政治之间的内在联系，从而培养学生运用历史唯 物主义和辩证唯物主义的观点分析解决历史问题的能力。
知识点一 古代中国的发明和发现
一、四大发明
发明 造纸术 成就 西汉前期已有了纸，东汉蔡伦 改进造纸术 影响 书写材料的伟大革命，促进了欧 洲文化的发展
3/2/2019
思维升华：我国四大发明成为世界科技发展史上辉煌灿烂 隋唐之际，出现雕版印刷术， 推动了文艺复兴运动和宗教改革， 印刷术 的一页。四大发明在中国和欧洲的作用大不相同，给我们 北宋毕升发明胶泥活字印刷术 促进了思想解放和社会进步 一个深刻启示：科技发挥的效益取决于社会环境。因此， 唐末开始用于军事，宋朝广泛 推动欧洲火药武器的发展，使骑 我国古代科技发展不仅增强了我们的民族自豪感和使命感 火药 使用 士阶层日益衰落 ，更对我们今天深化科技体制改革、走自主创新之路、建 促进了远洋航行，迎来了地理大 指南针 北宋应用于航海 设创新型国家有重要的启示作用。 发现的时代
人教版高中历史必修3 单元综合三：《古代中国的科学技术与文学艺术》单元学习总结
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
线索归纳思维整合第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
解析 材料主旨说明宋朝文化的繁荣，A、B、C三项分别说 明宋朝在科技、儒学和绘画方面的发展繁荣。D项是元朝的 成就。
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
线索归纳思维整合第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
线索归纳思维整合第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
文艺复兴、启蒙运动促进
“八股取士”和“文字狱”
思想
思想解放。面向现实，重
盛行，知识分子思想受到
上
视实践，崇尚理性的追求
禁锢
蔚然成风
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
线索归纳思维整合第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【典例1】 “为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明 (或印度文明)中发展起来……为什么在公元前1世纪至公 元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与 人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分 析古代中国科学技术的主要特点是 ()
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
线索归纳思维整合第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【典例2】 陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数 千年之演进，造极于赵宋之世”。下列史实不能证明此
观点的是
A．毕升发明活字印刷术 C．《清明上河图》 答案 D
() B．《四书章句集注》 D．王祯《农书》
2．科学上 毕升发明活字印刷术并应用于印刷行业；火药由阿拉伯人 传入欧洲；指南针应用于航海。
3．书法上 宋代随着市民阶层的兴起，社会生活丰富多彩。书法艺术 出现了各具形态的苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)四大 家。他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导 有意无法。
高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术整合
两宋
政治上“重文轻武”,文人阶层壮大;商品经济高度发展;理学的兴起, 使文人更加注重内心的修养,文人山水画兴起,从注重写实,变为注 重意境;反映社会生活的风俗画成为当时画坛最大的亮点
明清 时期
封建专制制度的强化,商品经济的发展,出现了许多风格奇特、个性 鲜明、格调清新、狂放的绘画艺术作品,士大夫的文人画成就突出
网络建构 专题归纳
网络建构 专题归纳
专题1
பைடு நூலகம்
专题2
网络建构 专题归纳
专题 1
条件 中国 西方
内容
中国 西方
研究 中国
方法 西方
中国
影响 西方
中西方科技发展的不同
没有形成科学家的群体组织,没有建立起近代学科体系 出现了科学社团,建立起了物理、化学等学科体系 在科学上的主要成就属于应用科学,如《本草纲目》等 科学家研究的重点是对事物及其规律的探索 主要采取传统的整理典籍和总结经验的方法 科学研究,注重实验方法 推动了传统农业经济的发展 为近代资产阶级反封建提供了理论依据,有力地冲击了封建 统治的思想基础
专题1
专题2
网络建构 专题归纳
专题 2 社会环境对绘画风格的影响
阶段 影响
魏晋 时期
社会动荡,佛教、道教的传播,引发人们对儒学的反省,一些崇尚气节 的文人在政治上碰壁后形成一个以道德情操和理想人格为号召的 士人群体,反映在绘画作品上,凸显个性的画作开始出现
隋唐 时期
政治统一和社会经济繁荣,对外开放,画家们追求法度,表现雍容华 贵的盛唐气象;同时吸取印度、波斯等外来美术风格,绘画风格多样, 如宗教画、人物画、山水画等
高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术整合课件 新人教版必修3
-6-
单元整合
Z 知识网络 T 特征归纳
HISHI WANGLUO
EZHENG GUINA
一
Hale Waihona Puke 二三四五
-7-
单元整合
Z 知识网络 T 特征归纳
HISHI WANGLUO
EZHENG GUINA
一
二
三
四
五
二、古代中国的文学
1.先秦文学 (1)《诗经》是我国第一部诗歌总集,奠定了中国古代文学现实主义的 基础。 (2)战国时期的屈原创造出楚辞体,他的《离骚》是楚辞的代表作。 2.秦汉文学 汉代文学家以楚辞为基础,创造出新的文学体裁——赋,手法夸张,内容 丰富,表现出大一统时代恢宏的文化气度。 3.唐宋文学 (1)唐代诗歌出现了繁荣的局面,至今还能见到唐朝两千多位诗人的近 五万首诗歌。 (2)宋代适应市民阶层的文化生活需要,词成为文学的主流形式和标志, 流传至今的宋词仍有两万多首。
-8-
单元整合
Z 知识网络 T 特征归纳
HISHI WANGLUO
EZHENG GUINA
一
二
三
四
五
4.元明清的文学 (1)元代,散曲的创作进入了繁荣阶段,与元杂剧一起,合称为元曲。元曲 大多通俗生动,豪放飘逸。 (2)明清时期,为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展的阶段。 在众多作品中,以《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部长篇 小说最为著名。
-10-
单元整合
Z 知识网络 T 特征归纳
HISHI WANGLUO
EZHENG GUINA
一
二
三
四
五
四、古代中国的绘画艺术
1.战国时期,中国的绘画艺术从萌芽走向成熟。 2.魏晋时期,士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论,有力地推动了绘 画艺术的发展。 3.隋唐时期,许多画家在继承前代的基础上,借鉴外来的美术风格,创作 出许多优秀的作品。 4.两宋时期,宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起,风俗画是当时画 坛的最大亮点。 5.元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。
高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术单元总结课件 新人教版必修3
单元整合
一、明清时期影响中西科技发展的因素
二、中国古代文化特色与社会存在的关系 1.先秦:原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐 步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现“百家争鸣”的局面,由 此促进了文学艺术的繁荣。 2.秦汉:秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加 强,文化得到迅速发展。 3.隋唐:盛唐时期,政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全 面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。中唐 以后,安史之乱、藩镇割据、政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、 揭露统治阶级罪,市民阶层兴起,社会生活丰富多 彩;南宋时期,山河破碎、民众痛苦,这激发了文人救亡图存的社会 责任感和使命感;元代实行民族分化政策,汉族文人进取无望、心 情压抑,促使元曲繁荣。
5.明清:封建制度渐趋衰落,君主专制达到顶峰,文化专制、八股 取士,禁锢了人们的思想,从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小 说和艺术作品;商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,为文化创作提供 了丰富的素材。
一、明清时期影响中西科技发展的因素
二、中国古代文化特色与社会存在的关系 1.先秦:原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐 步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现“百家争鸣”的局面,由 此促进了文学艺术的繁荣。 2.秦汉:秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加 强,文化得到迅速发展。 3.隋唐:盛唐时期,政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全 面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。中唐 以后,安史之乱、藩镇割据、政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、 揭露统治阶级罪,市民阶层兴起,社会生活丰富多 彩;南宋时期,山河破碎、民众痛苦,这激发了文人救亡图存的社会 责任感和使命感;元代实行民族分化政策,汉族文人进取无望、心 情压抑,促使元曲繁荣。
5.明清:封建制度渐趋衰落,君主专制达到顶峰,文化专制、八股 取士,禁锢了人们的思想,从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小 说和艺术作品;商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,为文化创作提供 了丰富的素材。
2019-2020学年人教版高中历史必修3课件：第3单元古代中国的科学技术与文学艺术 单元总结
必修③ · 人教版古代中国的科学技术与文学艺术单元总结1必清·线索导引2必记·精要盘点3必练·高考真题必清 ·线索导引历史必修③·人教历史必修③·人教线索1：中国古代的科技成就：四大发明＋数学成就＋天文历法＋农学成就＋医学成就。
造纸术、印刷术、指南针和火药是中国古代科技成就的代表，对中国和世界都产生重大影响；另外，中国古代在数学、天文、历法、农学、医学等领域也取得巨大成就。
中国古代科技服务于农业生产和人们生活，具有实践性、实用性和总结性的特点，科学性、创新性不足，明清时期开始落后。
历史必修③·人教线索2：中国古代的文学成就：《诗经》、楚辞→汉赋→唐诗、宋词、元曲→明清小说。
《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，体现了中国古代从先秦到清代不同时期的文学特色，也是不同时代在艺术形式上的反映。
适应商品经济不断发展的需要，古代文学呈现平民化、世俗化的发展趋势。
线索3：中国古代艺术成就：汉字、书法艺术＋绘画艺术＋戏曲艺术。
中国古代艺术异彩纷呈，绚丽多姿。
书法艺术经历了从自发到自觉的发展阶段，兼具审美功能和实用功能。
中国绘画强调表现个性，追求神韵意趣和物外之美。
中国戏曲艺术也是历史悠久，元杂剧的形成是戏曲艺术成熟的标志，清代形成的京剧是中国戏曲艺术的集大成者，被称为中国的“国粹”。
必记 ·精要盘点历史必修③·人教历史必修③·人教一、中国古代科技长期领先世界及明清时走向衰落的原因1．领先原因(1)源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为古代科技发展的源泉。
(2)政治：古代中国长期处于中央集权政府的管理之下，政治局面相对安定，这也有利于科技的繁荣与进步。
(3)经济：为科技文化的进步提供了物质基础。
古代中国的生产力发达，农业、手工业和商业发展长期处于世界领先的地位，社会生产的实际需要一方面促进了科技的发展，另一方面也为科技的发展奠定了经济基础。
高中历史人教版必修三课件单元学习总结3
(3)文学方面：宋代士大夫为歌女写词，使其在歌楼舞榭中传 唱；宋代话本直接取材于现实生活，塑造了许多小市民角色；在 明代“三言”“二拍”等作品中，商人第一次作为被歌颂的对象 进入文学世界。
(4)戏曲方面：宋代社会经济迅速发展，出现了专门的娱乐场 所——瓦舍；两宋之际产生了南戏；元代出现了元杂剧；清代产 生了满足广大市民文化娱乐需求的京剧。
3．从社会史观的视角理解中国古代的文学艺术 宋元时期的宋词、元曲、风俗画等的出现与兴盛与同时期商 品经济的繁荣、市民阶层的兴起之间的内在联系，清代京剧的出 现与市民生活的内在联系等都体现了社会史观关注社会生活的 特点。
九年级物理下册（H
第
三 单
古代中国的科学技术与文学艺术
元
单元学习总结
一、中国古代的文学成就
二、中国古代绘画的演变及特点
一、中国古代科技与西方近代科技的区别及原因 1．区别 (1)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。中国古代科 技从内容上看主要是应用科学，是对经验的总结，缺乏理论探索， 还处于对自然界各种现象的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理 性认识。而西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相 结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
2．以唯物史观分析宋元时代的艺术取向 唯物史观认为，一定时期的思想文化是一定时期政治和经济 的反映。宋代，文人阶层不断扩大；理学兴起，人们注重内心修 养。文人山水画从注重写实变为更加注重意境。社会动荡，山河 破碎，民生多艰，这推动了宋词作家中豪放派的兴起，如苏轼的 词雄浑壮观，辛弃疾的词慷慨激昂。商品经济繁荣，市民阶层兴 起，也在文艺上得到体现，如柳永的词体现市民情趣，话本、南 戏丰富了市民的娱乐生活。
2．原因：手工业、商业不断发展；城市经济繁荣；市民阶 层兴起；印刷术不断提高；社会识字率提高，文化逐渐普及；传 统轻商意识逐渐淡化等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B项
排除
都是以竹简和丝帛为主，故B项错误
C项
各国变法的重点是富国强兵，与材料这一变化的关系不大，故C 项错误
排除
秦朝建立后实行“书同文”，与材料时间“西周与战国”不符，
D项 故D项错误
排除
解题技巧
解答因果型选择题的方法技巧 解答因果型选择题的常用方法有以下几种： 其一，背景切入法。根据对教材知识背景的准确掌握和对题干的准确理解， 直接选择合适的答案。此方法对考生能力要求较高，适用于对知识理解透彻 和掌握牢固的学生。 其二，限定词。根据题干的限定词，把握根本、直接、主要、积极、客观等 限定词的含义，用这些限定词和选项比照，符合此限定词的选项就是答案。
真题感悟
例题 (2017·全国Ⅲ卷，24)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法， 反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是
√A.文字的频繁使用
C.各国变法的实施
B.书写材料的不同 D.“书同文”的推行
[解题规范] 一明考点：汉字的演变。 二抓关键：图中汉字字体发生了从繁到简的变化。
Байду номын сангаас析选项
其三，逻辑推理法。比较四个选项之间的关系，根据题干要求作答。比如题 干要求选主要原因或根本原因，我们就可以比照四个选项。如果四个选项是 并列关系，就找最主要的选项；如果四个选项之间为递进关系，就找最深刻 方面的选项；如果四个选项之间互相交叉，则选一个能包含其他选项的选项。 其四，理论引导法。用相关的历史理论指导因果关系型选择题的解答。比如 生产力决定生产关系分析法、阶级分析法、矛盾分析法等。
选项
具体分析
结论
西周时期，官府垄断教育和学术文化，只有少数贵族才能接受教
育，书写文字，而到了春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，从
A项 “学在官府”发展到“学在民间”，识字写字的人数大大增加， 正确
文字被更频繁的使用，而西周时期的文字比较繁琐，不适宜书写，
因此文字逐渐简化
西周到战国造纸术并未发明，文字的书写材料变化不大，基本上
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
单元学习总结
知识结构
知识线索
古代中国文化发展的阶段性特征 1.春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济发展，官府垄断教育的局面被打破， 科技文化发展，学术思想异常活跃，这些都为后来文化的发展奠定了基础。 2.秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族政治、经济联系加强，对外交往扩 大，科技文化进一步发展，奠定了中国科技文化在当时世界上领先的地位， 对世界文明产生了重要影响。 3.隋唐时期，因政治稳定、经济发达和对外开放，科技文化具有兼容并蓄、全 面繁荣的特点，许多方面在世界领先。它不仅影响到亚洲文明发展，成为 “中华文化圈”的源流，而且在世界文明史上产生了巨大而深远的影响。
4.宋元时期，封建经济进一步发展，民族融合空前加强，对外交往更加频繁， 我国科技文化达到高度繁荣的水平，三大发明在此时完成或外传。其他科技文 化领域也取得一定成就，为人类历史发展作出了卓越贡献。 5.明清时期，由于商品经济的活跃、资本主义的萌芽和封建制度的日益腐朽、 闭关锁国政策等因素，建立在自然经济基础上的传统科学技术虽仍走在世界前 列，也出现了总结性的科学巨著，但继而转为停滞。文化领域里专制色彩浓厚， 同时，反封建的民主思想产生；文学艺术繁荣兴盛，古典小说和戏曲成为文学 主流，很多作品具有反封建色彩。