文献综述六步成功
怎样做文献综述
怎样做文献综述——六步走向成功／84第一阶段：通过写作增进自身理解写作增进自身理解是一个形成性行为，即持续地学习与掌握有关研究课题的材料。
首先，必须收集与组织那些构成研究内容的观点。
随后，必须吸收这些观点，并对其进行整理与重构，将其转化为关联紧密的思路结构。
写作开始于总结研究材料，并将其转化为逻辑连贯的全新表述。
必须创设一个论文模式，将研究材料中的每一个观点编织在一起，从而构造论文。
这些工作都要靠自己完成。
还记得拼图游戏的例子吗?组装拼图时，组装者必须参照包装盒上的图像，观察这些零散的图案如何拼装到一起。
同样，论文的撰写者也必须观察研究课题的“图像”，从而进行清晰的写作。
如果没有形成思维上的图像，写作就无法进行。
那么，如何创造这种思维图像呢?首先，理解研究课题，将研究的对象转化为个人理解。
接下来，随着作者对材料的把握加深，新颖的想法与模式就会产生。
最终，将这些编织好的图像串联在一起，创造新的意义，形成论文的基础。
通过写作增进自身理解的过程贯穿于尝试性写作、大纲设计与初稿撰写的任务之中。
尝试性写作为写作做准备当你进行研究工作时，你是一个外部观察者。
收集资料、识别论据与构建方案都是处理他人观点的训练。
尽管有关研究课题的个人知识在研究过程中不断增长，但这仍然只是一种记忆，停留于抽象、杂乱、未经审核的状态。
你需要通过笔记、纲要与图表对研究材料进行内化，这样，你就不再是记录他人观点的局外人，而是创造与撰写崭新意义的具有批判性思维的局内人。
文献综述要掌控与研究课题相关的知识，必须像准备期终考试那样学习研究材料。
设想自己要向一群学生讲授这些材料：你对这些材料是否足够了解，以至于能够向全班讲授?它们在你的脑海里是否组织有序?你能否预想到与此相关的问题?如果上述问题中有任何回答是否定的，你就需要花更多的时问继续准备。
大多数研究者都知道，写作是知识掌握程度的重要仲裁者。
人们不能写出自己还不知道的事物。
当我们动笔写作时，这一令人痛苦的事实就变得越发清晰。
文献综述写作过程六个步骤
文献综述写作过程六个步骤一、确定研究主题和目标在进行文献综述写作之前，首先需要明确研究主题和目标。
这有助于为后续的文献筛选和分析提供明确的方向和范围。
在确定研究主题和目标时，可以考虑以下因素：1. 当前研究领域的热点和前沿问题；2. 已有研究成果的空白和不足；3. 实际应用中的需求和问题；4. 个人兴趣和专业背景。
二、进行文献搜索确定研究主题和目标后，需要进行文献搜索以获取相关的学术资料。
在选择搜索引擎时，应优先考虑学术搜索引擎，如谷歌学术、知网等，以确保获取的文献来源可靠且覆盖面广。
此外，还可以通过图书馆、学术网站等途径获取相关文献。
三、筛选文献在搜索到的文献中，需要根据研究主题和目标进行筛选。
筛选时应注意以下几点：1. 选取具有相关性和权威性的文献；2. 考虑文献的发表时间、作者背景及研究方法；3. 优先选择高质量、高影响力的期刊论文和学位论文；4. 结合研究问题的实际需求，选择具有实用价值的文献。
四、整理和分析文献筛选出相关文献后，需要进行整理和分析。
整理和分析的主要目的是提取出对研究有重要意义的主题、方法和结论，并对其进行归纳和总结。
在整理和分析文献时，可以采用以下方法：1. 对文献进行分类和归纳，按照研究主题、方法等进行分类；2. 对文献中的关键信息进行提炼和总结，如研究目的、实验设计、结果分析等；3. 对文献中的观点和研究结论进行比较和分析，找出异同点及优劣性；4. 根据已有研究成果和研究趋势，提出新的研究视角和方法。
五、撰写综述在完成文献的整理和分析后，开始撰写文献综述。
撰写时需要注意以下几点：1. 按照一定逻辑顺序组织内容，如时间顺序、主题顺序等；2. 对文献中的观点和方法进行客观评价和比较；3. 突出已有研究成果的不足和新视角、新方法的研究价值；4. 避免直接摘抄原文，而是进行归纳和总结，提炼出核心观点。
六、修订和完善完成文献综述的初稿后，需要进行修订和完善。
修订和完善的主要内容包括：1. 删除过时或重复性的文献，补充最新的研究成果；2. 对语言表述进行修改和润色，提高文章的可读性和专业性；3. 检查论点和论证是否合理、充分，是否存在逻辑漏洞；4. 根据导师或审稿人的意见，对综述进行修改和完善。
六步成功的综述法-读书摘要
四、推理
从证据到结论，证实论断的过程
论断：小学生应该有营养丰富的早餐 论据：早餐营养丰富学生 更容易集中精力 有更好的心理准备1天的学习 推理：所有的证据毫无疑问证实了论断
第四步 文献研究--第二步文献搜索 ——搜索任务和 方式 进行发现式论证
不断探索，就会有发现； 坚持不懈，就能到胜利。
一、文献研究的过程:
3.研究意义：指出研究论点对日常实际问题或学术问题的 影响和意义。 注意事项 当综述篇幅大，需采用100-200字的总结. 指出存在分歧和有待解决的问题
大纲审核6问
主要观点的铺设方式连贯合理吗？ 完全涵盖论文内容吗？ 论断是否建立在有力的论据基础上？ 结论是否合理论证过？ 论点的论证思路是否合乎逻辑？ 大纲是否为完整的整体？
第六阶段 方案即一切
第二步文献搜索 —— 搜索任务和 第六步 综述撰写 --方式 撰写、审核、修改
良好的判断力是写好优秀作品的秘诀
要求用心创 作、塑造和 提炼信息。 要从设想论 文的最终模 样开始
尝试写作2问：对我的研究课题，我知道些什源自？ 我该如何向他人解释我的研究课题？
大纲
功能有三： 1. 观点的整合与转化，将研究转化为一个故事； 2. 安排观点顺序的机制； 3.文献综述写作的大致蓝图。后期填图。
对主题的明确界定
研究问题的背景
必要性 研究要解答的问题
介绍综述的主体和总结部分的框架
100-200字 介绍撰写综述的目的、问题的缘由、 主要内容、 现实意义、资料来源等
有关研究课题的已有知识，构建研究背景 论文的论证过程，导致论文的结论
总结三个板块 1.论点陈述：对研究论点进行重申
2.论点分析：对论点详尽阐释界定多角度研究
第一步 选择主题—— 从日常兴趣到研究课题
文献综述六步成功
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• 摘要和简介，是否与所需相关，分析目录或主要期刊标题，归纳， 快速阅读，记录
• 第七阶段：将资料化为图表
• 1.以文献搜索关键词为中心主题，制作核心观点图，每一个主题制作一份图表
从属概念…N
核心观点或 关键术语
从属概念1
要素1
要素2
要素3 要素4
从属概念3
从属概念2
核心观点图
2.将主题陈述和核心观点图进行对比，以确保通过浏览和快速阅读收集到的信息 之完整性，如发现存在差距或遗漏，则需要再次进行浏览和快速阅读文献的工作
• 第一阶段：隐含推理
• “如果……那么……”
• 第二阶段：二度论证
• “如果……那么……”
• 第三阶段：论证模式
• 九种论证模式
• 第四阶段：推理保障 • 第五阶段：谬误论证 • 第六阶段：方案即一切
第六步综述撰写--撰与提炼
写作过程
• 写作过程：概述
审查核心观点图和矩阵图，形成论证方案和推理形式进而确定关于 研究课题“人们知道什么' 列出梗概。列出发现式论证的蓝图和提纲。进行复杂论证，做出主 要论断 就人们关于研究对象的现有知识写出一份发现报告。”讲述故事“
文献研究矩阵图：第一阶段
文献研究矩阵图：第二阶段
文献研究矩阵图：第三阶段
第五步文献批评--对研究进行阐释
• 主体
• 文献综述的主体部分所呈现的是论文的二个板块：发现式论证和支持 式论证
文献研究----发现式论证 已有知识
论断a
证据 推理 前提条件
复杂论断 (已有知识)
文献批评--支持式论证 可以得出 什么结论
证据
（前提条件） 推理 （已有知识）
文献综述的定义及写作步骤
文献综述的定义及写作步骤文献综述简称综述，又称文献回顾，文献分析。
是对某一领域，某一专业或某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量相关资料，然后通过阅读、分析、归纳、整理当前课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解或建议，对其做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。
它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。
如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是绝不会写出高水平的综述的。
好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写本综述的作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。
在《怎样做文献综述——六步走向成功》中，劳伦斯·马奇和布伦达·麦克伊沃提出了文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写。
文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。
基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况；高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后，对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究，从而建立一个研究项目。
文献综述的六种写作思路,及六个归纳文献方法
文献综述是什么？文献看了一大堆，怎么梳理，怎么写成文献综述？文献综述从何处落笔，写什么，怎么展开论述？文献综述有什么写作思路？这一箩筐的问题，想必每个学术新手都遇到过。
那么，今天就来说说，文献综述的这点事！文献综述就是确定选题后，对选题相关研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，进行归纳整理、综合分析和评论思考。
具体来说，包括这个领域的研究历程、研究现状（主要学术观点、前人研究成果、研究水平、研究焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景和展望等，并提出自己的思考、评论和研究思路。
文献综述要注意两点：（1）大量阅读文献在撰写综述前一定要全面搜集资料，如果不能系统全面地把握研究现状，或片面理解他人研究结果，盲目地认为某问题或领域尚未被研究，就会使得自己的研究变成一种重复性劳动，或者脑洞开的太大，论文可行性不高。
（2）综合分析综述不能仅仅是将前人的观点罗列出来而未进行系统分类、归纳和提炼。
如果是“综”而不“述”，那么即便是内容有一定的系统性，充其量也只是陈述了他人的观点，达不到通过分析、评说而发现和确立论文选题的目的。
写文献综述可以采用“填充法”，简而言之就是画导图、列框架、不断细化内容。
具体如下：一个主题即确定论文选题，围绕这个选题查找、阅读、挖掘文献信息一个导图（思维导图）围绕论文选题，在阅读文献的基础上，列一个文献综述的大纲，再按照大纲一步步把内容填充进去。
尽管每个学校的要求不尽相同，但是通常毕业论文文献综述的结构是：引言/研究背景———主体/研究现状———小结/研究目的与意义———研究内容———参考文献在这个框架的基础上，进一步细化：（一）引言/背景引言不用太长，表明研究背景即可。
现实素材：统计数据、生产生活实例、政策法规等理论素材：基础理论研究的焦点、关键点、文献计量学分析等示例1：《糖肾方改善C57BLKS/J db/db小鼠脂代谢紊乱的作用及相关机制研究》，利用统计数据指出研究背景，引出主题。
文献综述
一、 文献综述的含义
文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、 “overview”、“review”。是在对某研究领域的文献进行广泛阅读 和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。一般认为， 学术论文没有综述是不可思议的。需要将“文献综述（Literature Review）”与“背景描述 (Backupground Description)”区分开来。 我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙 去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导 体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注 的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实 层面问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观 点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是 “评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的 “堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者 是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什 么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就 没有重复研究的必要了。 文献综述是一种书面论证（written argument），它建立在前人研 究的基础上。研究者从前人的研究中寻找到可信的证据，建立自 己的论据，从而将一个论题推向前进。它为人们了解有关某一研 究课题的现有知识服务，提供环境和背景性的信息，并列出逻辑 论据来证明有关某一论题的观点。
写作相关
2写作相关 写作要求 《怎样写好文献综述》 ⑴开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程 ⑵言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容， 确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即 可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。 ⑶回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话 概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论； 虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的 历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已 有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。 ⑷尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是， 用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、 “填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道” 或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。 ⑸引言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平 有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言；前言最好不分段论述， 不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
如何写好文献综述六步
写好文献综述的步骤一般包括以下几步：
1.明确研究方向：初步确定研究的领域、问题、范围等，明确文献综述的重点和目标。
2.收集文献：通过图书馆、数据库、学术期刊等途径收集研究领域内的相关文献，并阅读筛选出与研究方向相关的、有代表性或高质量的文献。
3.整理文献信息：对筛选出的文献进行整理、分类，提取出每篇文献的研究目的、方法、结果及其贡献等重要信息，为文献综述的撰写作准备。
4.筛选文献：通过阅读、筛选、对比和整理等方法，确定篇幅合理、确切、清晰的主题，建立文献之间的联系，挖掘研究问题的核心。
5.撰写文献综述：按照篇幅、论述思路和逻辑要求，将收集、整理和筛选好的文献整合为一篇完整的综述文章，包括综述的内容、结论和展望等部分，同时按照学术规范进行文献引用和参考文献的列举。
6.修改和润色：对撰写好的文献综述进行修改、校订和润色，确保文章的论述清晰、内容完整、语言准确、结论可靠。
总之，文献综述是一项系统、全面、严密的工作，需要有较高的综合素质、文献检索和筛选、信息整理和分析、论述和表达等能力。
只有认真、科学、规范地进行文献综述的撰写，才能使研究方向更加清晰明确，为自己的研究奠定坚实的基础。
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与行为而出现
研究问题中某些行为或事物将会发生
从个体到总体 从总体到个体
对于个体成立的命题，对于总体也成立 对于总体成立的命题，对于个体也成立
证据中所选择的个体具有代表性，能够代表 研究问题所界定的总体
研究问题所界定的个体具有代表性，能够代 表证据中所指出的个体
平行案例 类比论证
当存在两个相似案例时，对于第一个案 证据中所提供的案例与研究问题所界定的案 例成立的命题，对于第二个案例也成立 例足够相似，可以视为平行案例
文献综述六步成功 齐安sci医学编译
文献综述的定义
文献综述是一种书面论证,它依据对研究课题现有的知识的全 面理解，建立一个合理的逻辑论证；通过论证，得出一个令 人信服的论点，回答研究问题。
文献综述的过程
第一步：选择主题 第二步：文献搜索 第三步：展开论证 第四步：文献研究 第五步：文献批评 第六步：综述撰写
• 第九阶段：主题扩展
• 是否正确阐释了主要术语和核心观点 • 其他角度的阐释或其他立足点是否更有利于研究 • 是否可以扩展关注点或研究学科，是研究内容更加宽泛
第三步展开论证：为文献综述建立论证方案
• 第一阶段：为文献综述建立论证方案
• 论证就是逻辑地呈现论据并推导证明某个结论的过程 • 第一类论证是发现式论证，讨论并解释有关研究对象的已有知识。
如果两个事物相似，对于其中一事物的 证据中的案例（案例A）所具有的性质能够有
结论可以假定为另一事物也适用
助于解释和澄清研究问题的关于案例（案例B）
中与之相似的性质
权威论证 结果-途径
一个人对某个问题知道的越多，他对这 证据中所呈现的证词运用的是与研究问题所
个问题的论断也越真实
界定的案例相关的可信赖的专家的证词
作者
文献1
话题1
话题2
话题3
话题...n
文献2
文献4
• 4.审视你所制作的图标。
文献3
• 第八阶段：精炼主题
• 1.研究课题的核心观点是否有清楚的理解 • 2.文献查询是否足够支撑这些核心观点 • 3.文献查询后主题陈述是否发生变化 • 4.回顾核心观点图和作者图谱，思考选择的主题是否太宽泛或太狭窄
• 第五阶段：资料管理
• 书目存档 • 浏览
• 第六阶段：快速阅读文献
• 摘要和简介，是否与所需相关，分析目录或主要期刊标题，归纳， 快速阅读，记录
• 第七阶段：将资料化为图表
• 1.以文献搜索关键词为中心主题，制作核心观点图，每一个主题制作一份图表
从属概念…N
核心观点或 关键术语
从属概念1
要素1
作者篇名期刊（n）
为了进行复杂论证而 发现式论证的主题 采用的推理方案
文献研究矩阵图：第三阶段
第五步文献批评--对研究进行阐释
• 第一阶段：隐含推理
• “如果……那么……”
• 第二阶段：二度论证
• “如果……那么……”
• 第三阶段：论证模式
• 九种论证模式
• 第四阶段：推理保障 • 第五阶段：谬误论证 • 第六阶段：方案即一切
文献综述六步骤
第六步： 综述撰写
发表
观点与阐释
第五步： 文献批评
文献综述 的过程
第一步： 选择主题
细化与架构
第二步： 文献搜索
备案与发现
第四步： 文献研究
组织与成形
第三步： 展开论证
文献综述模型
第一步选择主题
• 第一阶段：选择研究兴趣
• 选择一个合适的研究兴趣是一个项目成功的关键。从很多地方找到研 究兴趣，比如：工作经历；专家的建议；学术期刊；媒体
证据的资料
接受性标准（是
或否）
作者篇名期刊（B）
作者篇名期刊（C） 作者篇名期刊（n）
文献研究矩阵图：第二阶段
第三阶段 分析资料类型
简单论断陈述（前提 推理方案和复杂论证 复杂论断陈述（11）
条件）（9）
（10）
安排简单论断，作为 支持核心论断的证据
作者篇名期刊（A） 作者篇名期刊（B）
作者篇名期刊（C）
• 第二阶段：从日常生活兴趣中选择研究兴趣
• 研究兴趣的具体化 • 研究兴趣的聚焦 • 选择角度 • 反思：选择研究兴趣的关键
• 第三阶段：根据研究兴趣确定研究课题
个人内省、非专业术语
最初的图书馆浏览、正式的术 语确定、角度和立足点
日常生活 问题
宽泛的兴趣
第一步
经界定的 研究兴趣
具体的研究对象、 角度、立足点
• 结论是什么？支持结论的理由是什么
• 这些理由是否能够证实结论？理由是否有资料支撑？结论是 否依据一定的逻辑从论据中推导得出？
• 第四阶段：形成论断
论断的种类 类型
论证用途
论据
事实论断 关于人物地点或者事件 陈述一个事实
数据核实资料
价值论断 政策论证
对观点优劣、行动过程、 评判行动过程、行 行为或立场等做出评价 为或者立场 和判断
论证模式 逻辑规则
先决条件：“研究者必须表明……”
从因到果
任何原因都必然导致某种结果（有因必 证据中包含造成某种结果的直接原因的资料 有果）
从因到果 预示
任何结果必然是某种原因导致的（凡事 证据中包含研究问题的有关案例导致某种直
பைடு நூலகம்
必有因）
接结果的资料
可辨识的征兆、信号或征象会先于事件 证据中包含某些征兆资料，这些征兆预示着
要素2
要素3 要素4
从属概念3
从属概念2
核心观点图
2.将主题陈述和核心观点图进行对比，以确保通过浏览和快速阅读收集到的信息 之完整性，如发现存在差距或遗漏，则需要再次进行浏览和快速阅读文献的工作
• 3.根据作者信息重新组织资料，整理理论知识和引文，制作作者图， 并同步扩展资料的细节
文献...N
文献5
第二阶段：综合信息资料
根据作者、关键词和主题、年代、理论等对主要文献组织分类 根据主题类型、建立核心观点提，列出提纲
扩展当前的作者图谱、理论图表和书目卡片的摘要，记住流行 的理论原则等。建立简单理论
第三阶段：分析资料类型
审查核心观点图和矩阵图，形成论证方案和推理形式进而确定关于 研究课题“人们知道什么'
• 主体
• 文献综述的主体部分所呈现的是论文的二个板块：发现式论证和支持 式论证
文献研究----发现式论证 已有知识
论断a
证据 推理 前提条件
复杂论断 (已有知识)
文献批评--支持式论证 可以得出 什么结论
证据
（前提条件） 推理 （已有知识）
主题论断 （对最初研究 问题的回答）
论断n
逻辑桥梁 （推理模式）
确定准则或标准的论断 提成应该做什么
专家类支持性资料 专家或轶事类支持
概念论断 解释性论断
对主张、观点或现象的 定义或描述
为理解某种观点提供参 考资料框架的论断
下定义
专家类支持性资料
提供联系各个概念 经过专家证实的文件、
的框架
实证研究、统计研究、
轶事趣事研究
• 论据
• 推理
资料a 资料b
论断
论据
推理
片中来
量标准（是或否）
作者篇名期刊（A）
作者篇名期刊（B）
作者篇名期刊（C） 作者篇名期刊（n）
文献研究矩阵图：第一阶段
第二阶段 综合信息
证据分类（5） 推理方案和简单 简单论断陈述
论证（6）
（7）
论断可接受性（8）
资料在证据中的 安排方式
作者篇名期刊（A）
这一组资料所使 用的推理方案
作为这一论断之 论断是否符合可
撰写
审核
修改 写作的常规任务
• 大纲
• 大纲设计有三个功能： • 1、它是观点整合与转化的机制； • 2、它是安排观点顺序的机制； • 3、它是文献综述写作的大致蓝图。
• 引言
• 有六个基本板块： • 1、介绍性陈述； • 2、研究课题陈述； • 3、情境陈述； • 4、研究意义陈述； • 5、研究问题陈述； • 6、论文构架陈述。
Thank you ! 齐安sci医学编译
一个结果可以直接归因于某种特定行为 证据中所提到的特定行为将导致研究问题中
的执行
所界定的某种结果
第六步综述撰写--撰写、审核、修改
评价与组织
发表
构思与分析 修改与提炼
写作过程
• 写作过程：概述
• 第一阶段：通过写作增进自身理解 • 任务1：尝试性写作，即搜集并发展有关研究课题的知识。 • 任务2：大纲设计，设计一个正式的论文大纲 • 任务3：初稿撰写，不断修订，直至具备精确性与连贯性 • 第二阶段：通过写作促进他人理解 • 任务1：撰写第一稿。 • 任务2：撰写第二稿。 • 任务3：撰写第三稿。 • 任务4：撰写终稿
发现式论证就是呈现与你的研究兴趣相关的现有的知识
• 第二类类型是支持式论证。以发现式论证为基础，对发现式论证中 通过资料整合而获得的知识进行分析和评论，并解决研究问题。这 一论证的结果就是你论文的主题陈述
• 第二阶段：论证
• 论证=论据a+论证b+……论证n 结论
• 第三阶段：评价论证的基本要素
第二步
学科领域 知识基础
资料整理 研究课题
第三步
第四阶段：访问图书馆
与研究馆员见面； 明确研究兴趣陈述中涉及的关键术语 用术语来表达研究陈述中的主要概念和核心观点
第二步文献搜索
• 第一阶段：发现需要审阅的文献
• 你的研究对象是什么？ • 了解研究对象需要哪些文献资料
• 第二阶段：进行文献的查询
查询任务 文献预览 内容选择 资料组织
• 简单推理