汉字录入与排版教案

一、组织教学

检查学生到班情况（进行点名），学习场所卫生、安全情况等，并作出相应的处理。二、确定任务

1．新课导入

导入语：社会发展要求我们会用键盘录入文字，目前普及电脑打字技术已是大势所趋。所以，人们对用键盘录入文字的要求不仅是要“会”，而且要“快”——熟练。

2．确定任务：了解规范键盘指法，学会盲打。通过实验掌握键盘的使用方法，重点是通过盲打熟练地进行英文输入法操作。

三、操作演示

1．启动计算机：（冷启动）

显示器电源打开（灯亮）→主机箱电源打开（灯闪烁）

2．操作要领讲解：

1）正确的身体姿势

A坐的姿势要端正，腰挺直略微向前倾，背靠椅背，两膝平放，双脚着地。

B人与键盘的距离以人能保持正确的击键姿势为准，两肘轻贴于腋边，与键盘平齐，身体保持正直。

C手腕凌空，不碰到键盘，不碰到桌子，手指凌空（浮）在基本键位上。手指要保持弯曲拱起，第一指关节与键面保持的角度应大于70°。

D显示器放在键盘的正前方，原稿紧靠在键盘左侧。

2）正确的指法要领（学会盲打）

A键感——在“敲击”字键时要注意是“击”键，短促有力，一触即起。

B键位——字键的位置是按照各英文字母在文章中出现机会的大小来排列的。选出了7个字母键和1个标点符号键作为基准键（或称原位键、导键）

“盲打”，即用户首先要记住键盘上每一个按键所在位置，在此基础上，再合理地安排左右手的指法分工，在不看键盘的条件下，通过记忆完成文字的录入。所以，打字时左右手分工必须明确，对于键盘上的字母键，左右手的食指各负责两列，其余手指则各负责一列，当然，小姆指还另外担负着一部分控制键的操作。

其中，在键盘上有两个定位键：左手的定位键为“F”，右手则定位在“J”键上。在这两个按键上有两个“一”字形凸起，以便盲打时左右手食指的定位。

C距离——击键时注意第一指关节与键面的距离（1～1.5cm），力度要适当。

D键速——衡量键速有两种度量方式：键/分或键/秒

四．任务练习

1．内容：基准键的练习（时间10分钟×2）

2．方法：双击桌面上“打字高手”图标→确定→指法训练→基准键练习

3．要求：一定不准看键盘，开始可能会打错，只能靠触觉纠正，不能靠眼睛。即要求能够实行“盲打”。

4．键速：开始入门阶段60～120键/分。

五、任务评价

1．位置相近的同学之间进行相互检查操作情况。

2．教师检查学生完成情况（可隋机检查一些学生的操作）。

3．盲打键速（键/秒）的阶段标准：

入门水平：键速=1～2（键/秒）初级水平：键速=3～4（键/秒）

中、高级水平：键速=6～8（键/秒）

六、课堂小结

教师小结学生操作完成任务的情况，对学生操作出现的情况进行总结。

七、场所整理

1．结束所用程序，关闭计算机。

2．整理好桌凳等物品；学生进行卫生打扫，并关好门、窗等。

一、组织教学

检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等，并作出相应的处理。

二、确定任务

1．复习：正确的身体姿势和正确的指法。

2．新课导入

导入语：我们掌握了正确的输入姿势和正确的指法，是为了更好地进行输入，前面练习了基准键，今天继续进行指法训练——练习范围键。

3．确定任务

上档键——E、I、G、H、R、T、U、Y、W、Q、O、P

下档键——V、B、M、N 、C、X、Z、？

三、操作示范

1．示范：开机→双击桌面“打字高手”图标→确定→指法训练→基准键练习

2．指法训练→（范围键的练习）。

四．任务练习

1．方法：指法训练→基准键练习、范围键（E、I、G、H、R、T、U、Y、W、Q、O、P、V、B、M、N 、C、X、Z、？）练习。

2．要求：一定不准看键盘，开始可能会打错，只能靠触觉纠正，不能靠眼睛。

3．内容：基准键的练习（时间5分钟）

范围键（上档键）的练习，时间10分钟×2。

范围键（下档键）的练习，时间10分钟×2。

4．键速：开始入门阶段60-120键/分。

5．学生在练习时，教师巡查学生操作情况。对不能按要求进行字母录入的学生进行纠正。

五、任务评价

1．位置相近的同学之间进行相互检查操作情况。

2．教师检查学生完成情况（可隋机检查一些学生的操作）。

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六、课堂小结

针对课堂练习情况进行针对性地总结。

七、场所整理

1．结束所用程序，关闭计算机。

2．整理好桌凳等物品。

3．安排学生进行卫生打扫，并关好门、窗等。

一、组织教学

检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等，并作出相应的处理。

二、确定任务

1．新课导入

导入语：在使用电脑时，需要解决汉字的输入，目前汉字的输入方法很多，但输入速度快、重码少的则相对较少了，今天着重介绍五笔字型。

2．确定任务

三、自主学习

学习《五笔字型》辅导材料。

四、师生互动

教师检查学生的学习情况。引导学生说出所了解的汉字输入技术。

五、知识讲解

（一）汉字编码概述

所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。

计算机对汉字输入编码的要求是：键数少，•码长短，输入效率高，重码少。

操作员对编码方案的基本要求是：记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。

汉字输入方式有：声韵双拼、汉语拼音、区位码、表形码、五笔字型。

（二）五笔字型概述

1、汉字的三个层次：《五笔字型》认为，汉字分三个层次：笔划、字根、单字。

1）笔划：在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条。