中班综合活动教案：落叶
中班科学活动《落叶》教案
中班科学活动《落叶》教案一、活动目标1. 让幼儿观察落叶的现象，了解落叶树的特征和季节变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备1. 教具：落叶图片、树木图片、季节变化图片等。
2. 材料：落叶、树枝、花草等。
3. 环境：室内活动场地。
三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示落叶图片，引发幼儿对落叶的好奇心，让幼儿观察落叶的特征。
2. 观察落叶：教师带领幼儿观察室外的落叶树，让幼儿亲身体验落叶的现象，了解落叶树的特征和季节变化。
3. 落叶游戏：教师组织幼儿进行落叶游戏，让幼儿捡起落叶，进行分类、比较和观察。
4. 表达与创作：教师引导幼儿用语言、绘画等方式表达自己对落叶的感受和想象，鼓励幼儿创作落叶画或落叶诗。
5. 总结：教师与幼儿一起总结活动内容，引导幼儿理解落叶树的季节变化和生态环境。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起观察周围的落叶树，记录落叶的变化，与教师分享。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的落叶画或落叶诗进行展示，营造科学活动的氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解幼儿对落叶的认识和兴趣。
2. 收集幼儿的家庭作业，评估幼儿在家庭中的观察力和表达能力。
3. 通过幼儿的创作作品，评价幼儿的想象力和创造力。
六、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在捡拾落叶时受伤。
2. 引导幼儿观察落叶时，注意保护环境，不随意损坏树木和植被。
3. 在活动中，教师应尊重幼儿的个性和想象力，鼓励幼儿积极参与和表达。
4. 活动过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿误食落叶等危险行为。
七、教学资源1. 落叶图片、树木图片、季节变化图片等。
2. 落叶、树枝、花草等自然材料。
3. 绘画纸张、彩色笔、画笔等绘画材料。
4. 录音机、音乐等辅助材料。
八、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示落叶图片，引发幼儿对落叶的好奇心。
2. 观察落叶：教师带领幼儿观察室外的落叶树，让幼儿亲身体验落叶的现象。
幼儿园中班科学教案《落叶》附反思
幼儿园中班科学教案《落叶》附反思一、教学内容本教案选用教材为《幼儿园科学教育》第四册，第二章第四节《落叶》。
本节课主要内容是让幼儿观察落叶的现象，了解落叶的原因，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然现象的观察力和好奇心。
2. 帮助幼儿理解落叶是树木适应季节变化的一种现象。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜自然资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿观察落叶现象，了解落叶的原因。
难点：帮助幼儿理解落叶是树木适应季节变化的一种方式，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：落叶图片、视频播放设备、PPT学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：教师通过播放一段秋天树叶变黄并落叶的视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么现象？树叶为什么会变成这样？”2. 讲解：教师展示PPT，讲解树叶落叶的原因，强调这是树木适应季节变化的一种方式。
3. 实践：让幼儿每人剪下一片树叶，观察树叶的形状和颜色，然后用胶水将树叶粘在画纸上。
4. 创作：教师鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上创作出自己心中的落叶景象。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：落叶原因、季节变化、环保意识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察周围的树木，记录下它们在不同季节的变化。
2. 答案：幼儿可以根据自己的观察，描述树木在不同季节的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，对落叶现象产生了浓厚的兴趣。
在实践环节，幼儿通过自己动手操作，更加深入地理解了落叶的原因。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：可以让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色和落叶时间，进一步培养幼儿的观察力和环保意识。
重点和难点解析本教案中，重点和难点主要集中在对落叶现象的原因讲解以及培养幼儿的环保意识。
在讲解落叶现象的原因时，教师需要用简洁明了的语言解释树叶为什么会变成黄色并最终脱落。
中班科学落叶教案及反思
中班科学落叶教案及反思一、教学目标1.了解落叶的特点和种类，知道树叶为什么会变色和落叶。
2.培养幼儿观察、比较和分类的能力。
3.激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学重难点1.教学重点：认识不同种类的落叶，了解落叶的特点。
2.教学难点：引导幼儿理解树叶变色和落叶的原因。
三、教学准备1.教具：各种树叶、图片、视频等。
2.环境布置：在教室里布置一些落叶，营造秋天氛围。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室里的落叶，引发兴趣。
2.提问：“你们知道这些树叶是从哪里来的吗？为什么树叶会变色和掉落呢？”（二）基本环节1.认识落叶（1）请幼儿观察手中的树叶，描述树叶的形状、颜色等特点。
（2）引导幼儿比较不同树叶之间的差异，尝试将树叶分类。
2.了解树叶变色和落叶的原因（1）播放树叶变色的视频，引导幼儿观察树叶颜色的变化。
（2）讲解树叶变色和落叶的原因，如：温度、光照、水分等。
（3）邀请幼儿分享自己对树叶变色和落叶的理解。
3.制作树叶贴画（1）分发树叶、彩笔、剪刀等材料。
（2）引导幼儿用树叶制作贴画，发挥创意。
（3）展示幼儿作品，相互欣赏、交流。
2.邀请幼儿谈谈自己的收获和感受。
3.教师反思本节课的教学效果，针对不足之处提出改进措施。
五、教学反思1.教学效果本节课通过实物观察、视频讲解、动手制作等多种形式，让幼儿对落叶有了更深入的了解。
在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
2.教学不足（1）在讲解树叶变色和落叶原因时，部分幼儿可能未能完全理解。
（2）在制作树叶贴画环节，部分幼儿的创意和动手能力有待提高。
3.改进措施（1）在讲解树叶变色和落叶原因时，可以结合更多实例，让幼儿更容易理解。
（2）在制作树叶贴画环节，可以提供更多素材和指导，激发幼儿的创意。
通过本节课的教学，我发现幼儿对大自然的事物充满好奇。
在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的观察力和动手能力，让他们在探索中学习，在学习中成长。
同时，也要关注每个幼儿的学习进度，尽量让每个幼儿都能跟上课程的节奏。
中班综合落叶教案
中班综合落叶教案教案：中班综合活动——落叶一、教学内容教材：《幼儿园中班综合活动手册》第五章——季节变化详细内容：学习秋天落叶的特点，观察不同种类的树叶，了解树叶凋落的原因，以及通过手工制作、歌曲演唱等形式表达自己对落叶的认识。
二、教学目标1. 让学生了解秋天树叶凋落的现象，知道树叶凋落的原因。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天树叶凋落的现象，知道树叶凋落的原因。
难点：培养学生观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：落叶样本、PPT、手工制作材料学具：观察记录本、画笔、彩纸、剪刀、胶水等五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外观察落叶现象，让学生亲自捡起落叶，观察落叶的颜色、形状、大小等特征，引导学生思考树叶为什么会掉落。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，引导学生观察不同种类的树叶，让学生了解树叶凋落的原因。
同时，教师通过讲解，让学生明白秋天树叶凋落是一种自然现象。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录本，让学生用自己的话语描述落叶的特点，以及树叶凋落的原因。
4. 手工制作（10分钟）教师分发手工制作材料，教授制作落叶手工艺品的方法。
学生按照教师的要求，制作属于自己的落叶手工艺品。
5. 歌曲演唱（5分钟）教师带领学生演唱与落叶有关的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中感受落叶的美。
6. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生画出自己捡到的落叶，并写上对落叶的认识。
六、板书设计板书内容：落叶现象颜色：黄色、红色、棕色等形状：三角形、椭圆形、长方形等大小：大小不一原因：秋天温度下降，树叶中的水分减少，树叶失去养分，最终凋落。
七、作业设计作业题目：画出自己捡到的落叶，并写上对落叶的认识。
答案：略八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次教学进行反思，了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法。
幼儿园中班综合教案设计落叶中班综合教案
幼儿园中班综合教案设计：落叶中班综合教
案
一、教学目标
培养幼儿对自然界的观察和理解能力。
引导幼儿学习关于秋天和落叶的知识。
促进幼儿的动手能力和创造力发展。
二、教学准备
教具，例如落叶标本、秋天的图片、手工制作材料等。
教学素材，例如秋天的绘本、自然观察记录表等。
三、教学过程
引入
通过展示秋天的图片或阅读秋天的绘本，引发幼儿对秋天和落叶的兴趣和好奇心。
与幼儿一起学习和讨论秋天的特点和落叶的形成原因。
自然观察
组织幼儿进行户外自然观察活动，观察和收集落叶。
引导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，并记录下来。
手工制作
引导幼儿使用手工制作材料制作落叶手工作品，例如落叶拼贴画、落叶风铃等。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
知识讲解
通过讲解和展示，向幼儿介绍关于秋天和落叶的知识，例如秋天的气候变化、树叶的颜色变化等。
引导幼儿理解秋天和落叶的相关概念。
展示和分享
与幼儿一起展示和分享他们制作的落叶手工作品，鼓励幼儿讲述自己的观察和体验。
通过展示和分享，激发幼儿的学习兴趣和表达能力。
四、拓展活动
进行其他与自然观察和创造力发展相关的活动，例如自然拓印、自然素材的手工制作等。
进行与动手能力和创造力发展相关的活动，例如手工绘画、手工雕塑等。
通过幼儿园中班综合教案设计《落叶中班综合教案》，我们旨在培养幼儿对自然界的观察和理解能力，引导他们学习关于秋天和落叶的知识，促进他们的动手能力和创造力发展。
通过自然观察、手工制作和知识讲解的参与，幼儿可以在实践中学习和体验自然的奇妙之处。
中班落叶教案11篇
（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思
幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思《落叶》是一节适合幼儿园中班开展的科学活动。
通过这个主题，孩子们将学习到关于秋天、树叶和自然变化的知识。
本文将根据一节课程的安排，介绍活动的目标、方法和结果，并进行必要的反思。
一、活动目标1. 培养孩子对观察并记录自然变化的兴趣。
2. 通过观察实践，让孩子了解秋天树叶变化的原因。
3. 培养孩子对自然环境的保护意识。
二、活动方法1. 导入环节：教师与孩子们一起回顾上一堂课的内容，提出关于树叶变化的问题，引起孩子们的思考。
2. 观察实践：带孩子们到室外，让他们观察周围的树木，注意树叶的颜色、形状和大小等变化。
同时，教师给予孩子们一些相关知识，如秋天天气转凉、日照时间减少，树叶会逐渐变黄、枯萎并最终落下。
3. 课堂讨论：回到教室，教师与孩子们共同讨论观察到的现象，并鼓励孩子们提问。
通过互动讨论，孩子们可以在教师的引导下逐渐理解树叶变化的原因。
4. 手工活动：教师分发一些树叶的图案、颜料和画笔，让孩子们用不同的颜色和形状装饰树叶。
这一活动既可以锻炼孩子们的动手能力，又可以帮助他们对树叶的形态有更深入的认识。
5. 反思环节：教师与孩子们一起复盘这节课的内容，引导孩子们总结学到的知识，并鼓励他们分享自己的感受和心得。
三、活动结果通过这个科学活动，《落叶》这个主题，孩子们可以收获以下结果：1. 知识学习：孩子们通过观察实践，了解到树叶的变化和原因，学习了关于秋天、天气和自然变化的知识。
2. 观察能力：通过观察树叶的变化，孩子们的观察能力和细节意识得到了锻炼和提高。
3. 动手能力：手工活动环节中，孩子们通过装饰树叶的过程，锻炼了他们的动手能力和创造力。
4. 环保意识：通过了解树叶落下的原因，孩子们对自然环境的保护有了更深入的认识，养成了爱护大自然的好习惯。
四、反思1. 教师引导不足：在活动中，教师在引导孩子们观察和思考时，可能没有给予足够的启发式问题，导致一些孩子理解不够深入。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案一、活动目标1. 让幼儿观察和认识不同种类的落叶。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 收集各种落叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等。
2. 画纸、彩笔、水粉、胶水等绘画材料。
3. 音乐播放设备。
4. 户外活动场地。
三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示各种落叶，引导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理等特点，引发幼儿对落叶的兴趣。
2. 落叶分类：教师将幼儿分为若干小组，每组分发不同种类的落叶，让幼儿根据落叶的特征进行分类。
3. 落叶绘画：教师引导幼儿在画纸上绘制落叶，可以是对落叶的临摹，也可以是发挥想象，创作出独特的落叶作品。
4. 落叶贴画：教师将幼儿创作的落叶画剪下来，贴在另一张画纸上，形成完整的贴画作品。
5. 落叶舞会：教师播放轻快的音乐，带领幼儿模仿落叶飘落的样子，进行落叶舞会。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境教育：教师引导幼儿关注身边的自然环境，教育幼儿爱护树木，保护生态环境。
3. 科学探索：教师带领幼儿户外观察不同季节的落叶现象，探索落叶的生长规律。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
3. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿整理物品，培养幼儿的自我管理能力。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对落叶的兴趣和热情。
2. 评价幼儿在绘画、剪纸和手工制作等方面的技能表现。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助和沟通能力。
4. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，以改进后续活动。
七、活动反思1. 教师要总结活动过程中的成功经验和不足之处，为下次活动提供借鉴。
2. 针对幼儿在活动中的不同表现，教师要反思自己的教育方法，提高教育教学水平。
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中班综合活动教案：落叶
活动目标：
1.在观察和游戏中学习辨认几种常见的落叶树的树叶。
2.通过活动感受秋天落叶的美。
活动准备：
1.开展过捡落叶活动。
2.各种树叶若干；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。
3.多媒体课件。
活动过程：
一、幼儿介绍，感知多种落叶
1.师：双休日老师请你们和爸爸妈妈一起去干什么？秋
天到了，一些树上的叶子落下来，我们叫它落叶。
2．你们喜欢落叶吗？请你们和旁边的小朋友说一说，你捡到了什么落叶，它是什么样子的？
3.小组介绍后，请个别幼儿介绍。
（名字、样子）
二、看课件，感知秋天落叶的美
1.看课件，问：这棵树漂亮吗？秋天来了，一阵风吹来，树叶离开了妈妈的怀抱，轻轻地飘到地上。
2.树叶是怎样落下来的，象什么？谁会用身体动作来学
学树叶落下的样子。
请个别幼儿模仿，集体学学。
三、认识区分几种常见的落叶
（一）认识、区分枫叶和梧桐叶
1．这么漂亮的树叫什么名字呢？（枫树）她的树叶宝宝叫枫叶，枫叶长得什么样呢？我们仔细来看看。
2．看课件，请个别幼儿说说（红红的，象鸡抓等）。
3．枫叶在地上飘啊飘，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了谁？（多媒体出现一片梧桐叶）。
4．梧桐叶长得什么样？（黄黄的，象手掌、扇子）。
5．枫叶和梧桐叶长得一样吗？什么地方不同？（颜色、形状、大小）。
6．老师这里有许多树叶，请你来找一找枫叶、梧桐叶。
7.分组找后，集体检验。
（二）认识银杏叶
1．继续看课件，问：听，是谁在喊？我是银杏树妈妈，我的树叶孩子不见了，谁能帮我找找吗？
2．小朋友你们愿意帮银杏树妈妈找她的孩子吗？银杏树的树叶叫什么名字？（银杏叶）那我们一起来找找银杏叶。
请个别幼儿在筐里寻找银杏叶。
（集体检验）。
3．银杏叶长得象什么？（黄黄的、象扇子等）。
四、玩游戏，感受学习诗歌《落叶》
1.小朋友真棒，帮银杏树妈妈找到了银杏叶宝宝，看！
它和枫叶、梧桐叶一起玩得多开心啊！（多媒体画面）2.看课件，感受儿歌。
秋天的落叶真美啊，一片树叶飘
呀飘，象什么呀？（好象飞来一只鸟）。
几片树叶飘呀飘，
象什么？（好象蝴蝶在舞蹈）片片树叶飘呀飘，秋天的落叶真美丽。
3．集体有表情地朗诵儿歌。
4.介绍游戏的玩法：你们想变成树叶，从树上飘落下来吗？老师这里有许多树叶头饰，请你来选一个戴上，我
们来做《落叶》的游戏。
老师做秋风，摸到一片树叶，一片树叶就象小鸟飘下来；摸到几片树叶，几片树叶就象
蝴蝶飘下来，我一转身表示大风来了，所有的树叶都飘
下来，然后一起说：秋天的落叶真美丽。
3．师生一起边朗诵儿歌边游戏。
五、小结
刚才我们一起认识了三种落叶，还和落叶玩了游戏，真
开心。
小树叶们我们到外面去玩吧。
（树叶飘出活动室）。