2019年高考语文复习专题十五图文转换专题跟踪训练(含解析)

图文转换1．下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。

请简要概括该实验的结论，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

【说明】被试人员分成四个小组。

第一组为受表扬组，每次学习后予以表扬和鼓励；第二组为受训斥组，每次学习后严加训斥；第三组为受忽视组，不予评价，只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 本题要求简要概括实验的结论，应做到客观、全面，即把示意图所呈现的内容按照一定的逻辑关系进行说明。

可抓住“平均成绩”“组别”进行概括，通过图中数据的对比(横比和纵比)，从中总结出一定的规律或得出相应的结论。

从“组别”的角度看，受表扬组和受训斥组(这两组都予以评价)的成绩远高于受忽视组和控制组(这两组都不予评价)，由此可得出“给予评价比不给予评价的效果好”；从“平均成绩”的角度看，受表扬组基本一直在升高，而受训斥组前期成绩提高快，后期下滑明显，由此可得出“表扬的效果优于批评的效果”“适度的批评也有利于学习者的进步”。

[答案] 示例：①给予评价比不给予评价的效果好；②表扬的效果优于批评的效果；③适度的批评也有利于学习者的进步。

2．下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享经济下一个定义。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此题时，考生首先要明确下定义的对象是“共享经济”，而“共享经济”是一种经济模式，写出句子“共享经济是……的一种经济模式”。

然后分析框架图中各个关键词与“共享经济”之间的关系，将它们作为定语进行转述，注意关键词要完整，定语排列要符合逻辑。

[答案] 共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的，将自己闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。

3．下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 这是一幅国庆七日游的构思框架图，观察时要注意图中的箭头指示作用。

图中包含以下内容：①前期准备；②目的地是杭州，活动是参观游览高校、博物馆、风景区；③目的是丰富课余生活、增长见识。

明确了这些内容后，按照事件的逻辑顺序，用简洁的语言表述出来即可。

[答案] 示例：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。

4．下面是某中学高三年级“毕业典礼”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过95个字。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此题，考生首先要把握框架图的结构，依次进行解说。

这幅框架图由三部分组成，题干中已经明确说明框架图的对象是高三年级“毕业典礼”活动，所以答案的叙述主体应是高三年级“毕业典礼”活动，然后考生可以依次从时间、准备工作和仪式流程三部分分层叙述，其中“准备工作”分为两部分，“仪式流程”分为三部分，最后，考生在作答时还要注意题干中的字数要求。

[答案] 高三年级“毕业典礼”活动拟于5月3日举行，活动前期需做召开主题班会以及联系场地音响等准备工作；活动的仪式流程首先是齐唱校歌，接下来由教师、学生互送祝福，最后师生合影留念。

5．下面是某车辆管理所的验车流程图。

请用简洁的语言介绍验车的全部流程。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答该题，考生要找好切入点，从切入点开始按照一定的顺序说明介绍。

该题按照“进入大门——进入1号或2号车道——车接受检测、人进小屋登记——车检测完、人在接车点接车——大楼2层交款盖章”的顺序介绍清楚即可。

[答案] 人驾驶车辆由大门进入1号或2号车道，在检测线前停车。

车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼2层交款盖章。

6．结合下图，请以“公民义务献血”为主题拟写一条公益广告词。

要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明、连贯。

(15个字左右)答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 根据图中的提示语“献出一片心”“我不认识你，但我谢谢你”“无偿献血，享生命的感动”，考生可从对献血者的赞美，献血所体现的人文关怀和奉献精神，献血对于挽救生命的重大意义等方面进行拟写，拟写时要注意广告词的写作要求：内容具体，指向明确；语言简洁，朴素平易；构思新颖，富有创意；具有号召性。

[答案] 示例一：一滴血，一片心，一份爱。

示例二：人生在世谁无难，献我热血救他人。

示例三：因为你的热血，生命之花将重新绽放。

示例四：献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。

7.下图是我国“国家环境友好企业”徽标的主体图形，请写出它的形象特征及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答该题，考生要仔细阅读题干要求，弄清徽标的构图要素，并分析构图要素与“国家环境友好企业”这一名称之间的关系，然后深入思考其寓意即可。

考生应当注意徽标像两个人拥抱在一起，又像一张笑脸，同时其椭圆形的形状又像地球，然后再联系“国家环境友好企业”这一徽标名称，即可得出答案。

[答案] 徽标像两个人拥抱在一起，又像一张笑脸，寓意企业与环境关系友好，努力创造人与自然的和谐。

整个图案呈椭圆形，象征地球，寓意国家环境友好企业意在保护人类共同的家园。

8.下图是某学校艺术节的徽标，请写出该徽标的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答该题，要从图形和文字两方面入手。

该图中有两个人形，这两个人各自舞动着丝带，并且人形呈现“X”形状，是“校”的首字母；图形下方“校园文化艺术节”的字样，点明了该图的意义。

[答案] 该徽标由两个人形、两条舞动的丝带和“校园文化艺术节”字样组成。

图形整体呈现一只蝴蝶飞舞的样子，代表艺术表演；两个人形组成“X”字母，是“校”的首字母，代表“校园”；丝带飘扬，代表了艺术，寓意校园文化艺术节在欢乐的气氛中开展。

9．下面是中国公益联盟标志的主体图形，请写出构图要素(不包含中英文文字)，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 题干要求写出不包含中英文文字的构图要素，仔细观察标志时，可以发现由两部分组成。

一是圆形最中心的图案，可以看出是由三个手臂相连的“人”形，三人成众，寓意“联盟”；二是图案下方的丝带，根据常识，丝带往往代表了关怀和互助。

[答案] 示例：图案由“人”形构成的“众”和下方的丝带组成。

抽象的“人”形组合成一个象形的“众”字，寓意人与人互助互爱，组成一个合作的整体联盟；飘动的丝带则代表了关怀、关爱和互助。

10．格言是指含有劝诫和教育意义的言简意赅的话。

请认真观察下面的这幅漫画，根据其寓意写一则格言。

要求：语言简明、得体、准确，句式相对整齐，不超过20个字。

答：___________________________________________________________________________________________________________[解析] 考生通过观察漫画可以发现，漫画的左侧是一把空椅子，右侧是一个保持坐着的姿势的人，且他并没有坐在椅子上。

由此分析，考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上，所以离开了椅子后却改变不了原来坐着的习惯的结论。

漫画讽刺的是那些囿于习惯而不知改变的人。

考生在拟写格言时，要从这个寓意出发，揭示漫画的警示意义。

同时，考生在拟写答案时，还要注意答案的语言要符合格言言简意赅的特点，并注意句式要相对整齐及字数方面的要求。

[答案] 示例：因循守旧一事无成，突破自我凯歌高奏！11．阅读下面的漫画，写一段文字，说明漫画的内容，不超过100个字；用一句话点明漫画的寓意，不超过20个字。

内容：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寓意：________________________________________________[解析] 说明漫画的内容时，要注意漫画中的几个重点要素：①漫画中的“人”——一是打领带的“老板”，一是戴眼镜的国家机关工作人员；②漫画中的“物”——象征“钱”的手电筒和象征“权力”的手电筒；③漫画中的“文字”——标题“相互‘关照’”。