部编版四年级上册语文1 观潮课件2篇

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第1课《观潮》第一课时(教学课件)- 四年级语文上册部编版

第1课《观潮》第一课时(教学课件)- 四年级语文上册部编版
钱塘江
1 观潮大(潮第一课时) 四年级语文上册
雾凇
钱塘江
大潮
潮汐
月球对地球海水有 吸引力,正对月球的 地方受引力大,海水 向外膨胀;而背对月 球的地方海水受引力 小……
钱塘江大潮
与众不同
阅读相关资料, 了解钱塘江大潮的成因。
本课生字词
我y 会á n读

我会y ì读

我á会ng读

我d会ù 读n
时间顺序 (1)课文是按照____________________描写钱塘江大潮的。
【注】关注课文中的表示时间的词语。
过了一 这一天 会 早上
午后一 点左右
过了好 久
(2)钱塘江大潮的全过程可以分为几个阶段?
【第2自然段】
潮前
【第3、4自然 段】
潮来
【第5自然段】
潮去
(3)课文第1自然段在文章结构上有什么作用? 全文围绕这句话展开叙述。
gǔn
dùn
点击翻卡
我会写

zhú
本课生字词
我会写

ji à n
我会写

我会写

我会写

我会写

y ó u b ē ng zh è n

点击翻卡
文 脉 梳 理
1.带着问题下面这些问题阅读课文。
(1)课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的? (2)钱塘江大潮的全过程可以分为几个阶段?在文中 找到证据。 (3)课文第1自然段在文章中有什么作用?
绘制思维导图,梳理文章脉络。
观潮
点明主旨
第1自然段
潮前(第2自然段)
叙述观潮经过
潮来(第3/4自然段)

部编人教版四年级语文上册《观潮》教学课件PPT优秀公开课 (1)

部编人教版四年级语文上册《观潮》教学课件PPT优秀公开课 (1)


X
IV
宣、■ .一
yi ang ding fei beng
昂屹沸鼎崩
二、把带点的词语换成另外的词,使意思不变。
1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山內海。(人头攒动)
2.霎时,潮头奔腾西L1:去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江
面上依旧风号浪吼。
(铺天盖地)
3.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 (抖动)
我会写
yu
余波 余
结构 上下 音序 Y部首:人 组词 剩余高兴之余 爆炸过后, 造句 巨响的余波还
在山谷回回荡。
书写指导:人字要舒展, 下边是两横,下横要长, 竖钩在上横处起笔。
课堂小结 初读课文后,你感受1" 到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到钱塘 江大潮的壮丽与雄奇。
当堂检测
读一读,连一连。
学习目标
1. 会认本课12个生字,会写15个生字,理解生字组
成的词语。(重点) 2. 朗读课文,能边读边想象课文描写的景观。(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
初诿感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
1观潮
碧自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
“横卧"形象的写出了钱塘江的姿态和气势。
“平静”写出了潮来之前,钱塘江的风平浪静样子。
江面很平静,越往东越宽, 在雨后的秋阳下,笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
江潮还没有来,海塘大堤上 早已人山人海。大家昂首东望, 等着,盼着。
“昂首东望"、"等着"、“盼 着" 说明了人们急切的心情。
潮来时
午后一点左右,从远处传来隆隆的

部编版人教版四年级上册语文课件-1 观潮 人教(部编版) (共42张PPT)

部编版人教版四年级上册语文课件-1 观潮     人教(部编版) (共42张PPT)

(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
识字解词
认读生字





鼎 沸

浩 崩


识字解词
食盐 盐官镇
屹立

高昂
昂首


顿时 停顿


铜鼎 鼎力

我来组词
识字解词
横贯 一贯
浩浩荡荡 浩气

山崩地裂 崩塌
地震 震动

震 霎

霎时

我来组词
识字解词
yán
食盐
认读生字
识字解词
dǐng

fèi
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观 ,这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的 地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈喇叭形 ,东面的湾口宽达100千米,而西面的海宁 市盐官镇附近,却只有三千米。涨潮时,潮 水从湾口涌入,向西奔来,受渐狭江面的约 束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景 象。
朗读课文
要求: 1、分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音

认读生字
人声鼎沸
识字解词
古文识字
(逐)
表示鹿
追猎鹿豕等野兽。
止,追捕
识字解词
古文识字
(震)
辰,“振”
打雷,撼动天地。
止,两点指事符号 表示双腿发抖
识字解词
古文识字
(余)
尖圆屋顶
才,房柱和横梁
单柱、无壁的尖顶茅屋,一种最简易的建 筑,用于存放一般农资、杂物。
识字解词
理解词语
镇海古塔、中山亭、观潮台屹立在江边。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。 造句:人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

部编版四年级上册语文1 观潮课件2篇92页PPT

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部编版四年级上册语文1 观潮课件2篇
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

部编版小学语文四年级上册《观潮》优质课件

部编版小学语文四年级上册《观潮》优质课件

hào hào dàng dàng zhú jiàn shà shí
( 浩 浩 荡 荡 )( 逐 渐 )( 霎 时 )
二、根据课文内容填空。
作 者 按 ( 潮来前 ) ( 潮来时 ) (潮去后 )写了这篇课文,着重写潮来 时,先听见远处传来 隆隆的响声 ,好 像 闷雷滚动 。过了一会儿,浪潮越来越 近 了 , 那 声 音 如 同 山崩地裂 , 好 像 大地都被震得颤动起来 。当潮头奔腾 西去后,江面依旧 风号浪吼 。
座沙堆却留了下来,就像
卷起沙堆似雪堆。 雪堆一样洁白无瑕。
形态:壮观
从文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七)
那声音如同山崩地
[唐]刘禹锡
裂,好像大地都被震得
八月涛声吼地来, 颤动起来。
头高数丈触山回。 只见白浪翻滚,形 须臾却入海门去, 成一堵两丈多高的水墙。
卷起沙堆似雪堆。
朗读指导
齐读潮来时(第3、4自然段):读 好表现大潮声音、形态的语句,想象大 潮的形态,读出大潮由远而近的变化, 体会大潮的壮观。
暗示潮水来势凶猛。
读了这句话, 我仿佛看到了潮水正凶猛地奔涌而来, 我来为大家读一读:……
声音、形态
过了一会儿,响声越来越大,只见 东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了!
形态
那条白线很快地向我们移来, 逐渐拉长,变粗,横贯江面。
大潮气势越来越大!
形状
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。
上扁下长,上收下放
cháo
易写错
左边三点摆放 略呈弧形。中间部 分倒数第二笔为提。
zhèn
雨字旁四点从左 斜往右下运笔;下面 倒数第三笔是竖提。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共47张PPT)

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共47张PPT)
气势越来越大,大家的心情越来 越…… 激动
再近些,只见白 浪翻滚,形成一堵两 丈多高的水墙。
一丈约3.33米,两丈相当于两层 楼房那么高呢!
多么奇特,多么壮观啊!我们一起 闭上眼睛,边想象画面边读一读。
浪潮越来越近,犹如千万匹白 色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来;那声音如同山崩地裂,好像 大地都被震得颤动起来。
04
潮来前




默读第二自然段,思考一下:作者在这一
段里交代了什么?
04
潮来前



交代了

观潮的时间——农历八月十八日早晨
观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上
潮来前
(拟人) 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越 宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
海塘大堤上早已人山人海,大家昂首东望,等着, 盼着。
思考:作者按什么顺序描写潮水?
午后一点左右,从 ( 远处 )传来隆隆的
响声,好像闷雷滚动。( 过了一会儿
), 远
响声越来越大,( 只见东边水天相接的地方 )
出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来,逐
渐拉长、变粗,横贯江面。( 再近些 ),只见
白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。
( 浪潮越来越近 ),犹如千万匹白色战马齐头并
05
耳闻目睹钱塘江大潮潮

来前、潮来时、潮头过

后的景象,赞美了大潮


的奇特、雄伟壮观,抒
发了作者热爱祖国大好
河山的真挚感情。
06

观潮


闷雷滚动出白线,

潮头怒吼贯江面。
山崩地裂城墙现,

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)


啊,钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被
你的巨大威力所震慑,又有多少游人墨客曾 为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗 人,我不能用优美的诗句来形容、来描画你 磅礴的气势,但我确实为你的来势汹汹所震 撼,更被你的巨大威力所叹服!
学习“从远到近”或“从近到远”的写法,学写事 物的变化过程。
提示:回想生活中体现事物变化的情景内容,如“太 阳从地平线上(海上)升起来”“雨慢慢下起来了”“天边 的晚霞烧起来了”等,然后注意按照“从远到近”或“从 近到远”的视察顺序,借助方位连接词,写清楚变化过程。
海面长雷城霆聚,江心瀑布横欢。乐——谷范仲淹
美食街
“风景这边独好”好地方推介会
同学们,这个暑假你去过哪些好地方呢?一提 到“好地方”,你们一定打开了记忆的大门,比 如大珠山的杜鹃花让我们赏心悦目,金沙滩的游 乐场让我们兴奋不已,青岛栈桥让我们流连忘返, 民俗馆的民俗表演让我们大开眼界……
本学期,我们班级准备开一次“风景这边独好” 好地方推介会,请你选一处好地方推介给大家吧。
作业
1.背诵三、四自然段。 2.小练笔:按一定顺序,写一个描写景物(或 景观)的片断。 3.拓展阅读:《黄果树瀑布》。读一读,想一 想:作者是如何向我们介绍黄果树瀑布的?
象或样子。 3.对事物的认识或看法。
潮来时
学习要求
自由地轻声读课文第三、四自然段,找出能感 受到大潮“奇特”的语句,反复读一读,边读边 想象画面,感受深的地方可以在旁边写一写。
◇边读边想象画面,说说感受。
◇边读边想象画面,说说感受。
一条白线
逐渐拉长,变粗,横贯江面。
2.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 3.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方 出现一条白线,人群又沸腾起来。 4.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。 5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡 荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动 起来。 6.顿时,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上仍旧风号浪吼。

部编版四年级上册语文第一单元《观潮》优秀PPTPPT


感知内容
“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞 钱塘江秋潮的壮观、雄伟、气势磅礴的千古名句。让我们一起在朗读
中体味这一奇观吧!听范读,画出生字词,读准字音、注意字形。
我会认。
yán


ánɡ
dùn
dǐng
fèi
ɡuàn
hào
bēng
zhèn
shà

看词语,写拼音
cháo shī
出现了一条白线
形的变化
那条白线逐渐拉长,变粗,横贯江面 白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来
作者在描写大潮到来时的景象时,之所以把她描写得生动、 形象,富有感染力,那是因为作者突然抓住了它的“变化”, 作者突出可它的哪些变化呢?
(1)潮声(越来越大):隆隆——越来越响——如同山崩地裂
缘由 据说这里是观潮最好的地方
学以致用
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽, 在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江面平静
涨潮前的景象
薄雾笼罩 思考:课文题目为“观潮”,为什么在这里写江面的平静?
写潮来前钱塘江的平静,与下文“潮来时”的景象形成 鲜明的对比,从而更能烘托出钱塘江大潮来时的壮观景象。
的急切心情。这两句话从观潮人的数量之多、热情之高两
个方面间接地表现了大潮的奇特。
潮来之时
阅读学习第3、4自然段,想一想,说一说,这两个自然段 主要描写了哪些景象?
潮来时的景象
潮来之时
朗读第3、第4自然段,品读描写钱塘江来潮时的声音 美的句子。
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
比喻

《观潮》说课课件(共42张PPT)


课后练习
基础练习


三主题探究一Fra bibliotek二三
拓展提升



提示:点击 进入讲评。


一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
fÏi)
霎时(chà 屹• 立(yì
sh√à) qǐ)
六、说教学过程
第一环节:创设情境,激趣导入。 作为第二课时的导入,教师应该在尊重学生,尊重学情的基础上,激发学生的学习兴趣。我会运用情境 导入法,播放钱塘江大潮来前的纪录片。让学生图文结合充分掌握上节课所学内容,又借势把学生的兴 趣点引到新课潮来时上。具体我会这样说:“同学们,上节课我们一起学习了观潮这篇课文。初步感知 了潮来前的景象,相信大家一定非常想感受潮来时的汹涌澎湃,好,这节课就让我们一起继续感受钱塘 江大潮吧!就这样自然而然的导入新课。
三、说教学目标
1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、理解课文内容,重点理解“若隐若现、人声鼎沸、浩浩荡荡、齐头并进、山崩地 裂、风号浪吼”等词语。 3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 4、了解钱塘江大潮的雄伟壮观,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
四、说教学重难点
1、重点学习课文第三自然段了解钱塘江大潮的壮观。 2、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。
五、说教学法
利用情境教学法,充分利用多媒体,把学生带到钱塘江大潮壮美的景象中,让学生身临其境,情寓其 中。除了情景教学法。我还将采用想象画面法,谈话提问法等方法同时进行教学。
在学法上,我将采用圈点勾画法、小组合作法和朗读品析法。遵循以学生为主体,教师为主导,训练

《观潮》ppt优秀课件

结构:左右 音序:Y 部首:犭 组词:犹豫 虽死犹生 造句:小明犹如一道闪电快速冲
过终点线。
书写指导:左窄右宽,犭旁 上撇与弯钩交叉、下边一撇 在左边不交叉、稍长一些。
我会写
bēng
山崩地裂 崩
结构:上下 音序:B 部首:山 组词:崩溃 土崩瓦解 造句:雷电发出山崩地裂地响声。
书写指导:山字要扁宽, 下边两个月字并排、都要 窄。

剩余 高兴之余
我会写
cháo


kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
我会写
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn

崩震余
我会写
cháo
观潮 潮
结构:左中右
音序:C 部首:氵 组词:热潮 心潮澎湃
书写指导:三部分都要窄、 写紧凑,中间部分整体向上
造句:我和爸爸一起到海边观潮。 倾斜、下边十字比上边稍大。
课文感知
说一说
同学们大声朗读课文,读完后想一想,你获得了哪些 信息?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
想一想
自己小声读课文,边读边想:
1.课文主要讲了一件什么事? 作者去钱塘江边观潮。
2.又是按怎样的顺序写的? 时间顺序
我会写

据说 据
结构:左右 音序:J 部首:扌 组词:据守 据为己有 造句:据说,我们语文老师教数
学也特棒。
书写指导:居字上边的框要 扁窄,古字上横要长、竖稍 向左拉、口要小些。
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1 观潮
拓展延伸
观潮的历史
读完短文后,你的头脑 中浮现了什么画面,画出你 印象深刻的句子吧!
观潮始于汉魏,盛于唐宋,至今已有2000余年的历 史,成为当地奇观。每当观潮日到来时,堤坝上车如水 流,人山人海。滚滚潮水由远及近涌来,形成汹涌的浪 涛,犹如万马奔腾;遇到河床受阻时,浪潮掀起三五米 高,有排山倒海之势。
课文中有哪些与诗的内容相关的句 子,你能找出来吗?(课后第三题)
八月涛声吼地来 那声音如同山崩地裂,好像大地都 被震得颤动起来。
头高数丈触山回 只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
1 观潮
学完这两个自然段后,你知 道如何背诵第三、四自然段吗?
(课后第一题)
1 观潮
背诵指导
那条白线 越来越近,
填空背诵法
1 观潮
钱塘江大潮天下闻名,每年都有不少游客前来 观看这一奇景,我们也来欣赏一下钱塘江大潮吧!
点击图片 观看视频
1 观潮
如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮, 你会用哪个词语呢?
奇观
壮美
震撼
1 观潮
同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼 的、是奇观……那么,作者是怎么评价钱塘江大 潮的呢?请同学们从课文中找一找作者评价钱塘 江大潮的词语吧!
1 观潮
让我们一起整理并摘抄描写大潮形态的词语吧!
风平浪静 浩浩荡荡
水天相接 漫天卷地
1 观潮
学完这篇课文,我们再来看一遍钱塘江大潮的视 频,然后回顾一下课文内容,用一句话谈一谈自己的 观潮感受吧!表达时要用上一两个原文中的词语哦!
提示: ⑴第一自然段:自古以来 天下奇观 ⑵第二自然段:人山人海 ⑶第三自然段至第四自然段:闷雷滚动
1 观潮
声音、形态
过了一会儿,响声越来越大,只见东 边水天相接的地方出现了一条白线,人群 又沸腾起来。
大潮离我们越来越近了!
1 观潮
读这句话, 我仿佛看到了大潮离我们越来越近的画面 , 我来为大家读一读:……
1 观潮
形态
那条白线很快地向我们移来,逐渐 拉长,变粗,横贯江面。
大潮气势 越来越大!
( 霎 时)
1 观潮
二、连一连。
yì dǐng pàn hào fèi guàn yú bēng
浩屹鼎沸贯盼崩余
1 观潮
三、根据课文内容填空。
课文按(潮来前)(潮来时 )( 潮来后) 写了这篇课文,着重写潮来时,先听见远处传 来 隆隆的响声 ,好像 闷雷滚动 。过了一会儿, 浪潮越来越近了,那声音如同 山崩地裂 ,好 像 大地都被震得颤动起来 。当潮头奔腾西去 后,江面依旧 风号浪吼 。
1 观潮
读了这句话, 我仿佛看到了 大潮的气势越来越大 , 我来为大家读一读:……
1 观潮
形状
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。
大潮的气势排山倒海!
一丈约 3.33米,两丈 相当于两层楼 房那么高呢!
1 观潮
读这句话, 我仿佛看到了 _____一__堵__两__丈__多__高__的__银__白__色__水__墙__,__而__且__ _这__堵__墙__横__跨__整__个__江__面__,__宽__达__几__公__里__。__我__ _深__深__感__受__到__钱__塘__江_大__潮__那__排__山__倒__海__的__气__势_ 。 我来为大家读一读:……
1 观潮
形态
气势壮观
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,
浩浩荡荡地飞奔而来。好像;仿佛
比喻
1 观潮
仿照上面的句子,运用“犹如”写一个句子吧!
海浪不断地朝着岸边涌来, 犹如 几十辆赛车并驾齐驱 。
1 观潮
声音
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
声音宏大
生活中,你听到过什么声音,可以用“山崩地裂”来 描述?试着写一写吧!
“门”呈长方形, “活” 要紧凑,大小适中。
乘船游钱塘江
识字游戏
潮水 恢复 笼罩横贯薄雾沸腾
1 观潮
课堂演练 一、看拼音,写词语。
guān cháo
(观 潮)
jù shuō
(据 说 )
hào hào dàng dàng
zhú jiàn
( 浩 浩 荡 荡 ) (逐 渐 )
dà dī
(大 堤)
shà shí
拉长 变粗 横贯 水墙 千万匹白色的战马 ⑷第五自然段:漫天卷地
1 观潮
你们知道吗?海宁市一直在向联合国教科文组 织遗产委员会申请,要求将天下奇观钱塘江大潮列 为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度,我 们来给钱塘江大潮写写广告语吧!
八月十八钱江潮,壮观天下谁不晓。 此潮只应天上有,人间能得几回看。
表示时间的词语时间顺序 这一天早上 午后一点左右 霎时
主要内容:课文写了 观潮前 人们充满期盼,
观潮时 潮水由远及近 的壮观场面以及潮头过后
余波奔涌的场景。
你发现了吗?
课文是围绕第一自
然段写的。
1 观潮
学写字
本课的最后,我们一起来学习会写字吧!
jù dī pàn gǔn dǔ yóu
据堤 盼滚堵犹
先来观察上面几个 字的结构吧!
左右结构:左窄右宽
1 观潮
dùn

这几个字又 是什么结构呢?
左右结构:左右同宽。
bēng zhèn shà
崩震霎
上下结构:上扁下 长,上收下放,注意上 下部分要写得紧凑。
1 观潮
cháo

kuò

左边三个点的摆放位置 略微形成竖着的弧形。中间 部分最后一横比第一横稍长。
古代烹 煮食物 的器皿。
锅里的水 煮开了。
传国重器, 国家和权力 的象征。
1 观潮
再来一起看看下面的字,你发现了什么?
崩 棚蹦 震 晨震 炖顿
这几个字都是形声字,读音 相近或相同,只是部首不同。
我们可通过换偏 旁的方法记住“顿” 字。
1 观潮
学认字 除了前面的这些字外,同学们有没有发现 本课的一个多音字“薄”?请大家查阅字典看 看“薄”有几个读音吧!
1 观潮
写出了江的宽阔,
又带有一种动感。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静, 越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
画面:江面平静、开阔
1 观潮
高耸挺立
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。 远处,几座小山在云雾中若隐若现。
隐隐约约 依稀可见
屹立的镇海古塔
云雾中的小山
画面:江面透着 几分神秘的美感。
1 观潮
朗读指导
学完这一部分后,我们一起来读一读: 要读好表现大潮声音、形态的语句,想象大 潮的形态,读出大潮由远而近的变化,体会 大潮的壮观。(课后第一题)
1 观潮
作者描写的大潮的画面是不是很壮 观?下面我一起读一读唐代诗人刘禹锡 的《浪淘沙》(其七),再一次感受钱 塘江大潮的壮美!(课后第三题)
想要看到钱塘江盛景,需要选好地段塔旁观“一 线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓赏“回头潮”。
1 观潮
课堂演练
一、判断下面句子是否是比喻句。
1.远处小山在云雾中若隐若现。( × ) 2.从远处传来隆隆的声音,好像闷雷滚动。( √ )
1 观潮
二、选词填空。 欢腾
沸腾
奔腾
1.霎时,潮头( 奔腾 ) 西去,可是余波还在 漫天卷地般涌来。
你若不观钱江潮,枉在人间走一遭。
1 观潮
结构梳理
潮来前 平静
远 像闷雷滚动 一条白线

观 潮
潮来时
近些
长、粗、横贯江面
响声越来越大
再近
白色城墙
下 奇
更近 山崩地裂 千万匹白色战马 观
潮过后 余波涌来,涨了两丈来高
1 观潮
主题概括
本文描写了观看钱塘江大潮的盛况,展现 了( 潮来前)、(潮来时 )、(潮来后)的景 象,赞美了(大潮的奇特、雄伟与壮观 ),抒 发了对大好河山的热爱之情。
1 观潮
自由朗读第三、四自然段,边读边想 象画面,根据下面的“学习提示”,谈一 谈你印象深刻的画面吧!(课后第二题)
读了

我仿佛看到了
我来为大家读一读:
, 。
1 观潮
声音
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。
暗示潮水来势凶猛。 读了这句话, 我仿佛看到了 潮水正凶猛地奔涌而来 , 我来为大家读一读:……
báo
单独使用时; 且多用于口语,与 “厚”相对。
很薄、薄饼

常用于书面语。
薄雾、薄弱 稀薄、单薄
1 观潮
整体感知
解决完字词后,请同学 们默读课文,填写导读单, 梳理课文的主要内容和写作 顺序吧!(课后第二题)
1 观潮
主要段落
第二自然段 第三、四自然段 第五自然段
主要内容 潮来前的景象 潮来时的景象 潮去后的景象
当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气 势叫人惊叹不已。
1 观潮
读了这句话, 我仿佛听到了 _____潮_水__奔__腾__的__声__音__。_那__潮__涌__的__声__音__就__像__ _一_架__飞__机__从__我__头__顶_上__飞__过__时__发__出__的__声_音__一___ _样_,__震__耳__欲__聋__!_ 我来为大家读一读:……
1 观潮
浪淘沙
刘禹锡 声音:气势
八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。
形态:壮观
农历八月的钱塘江潮水 涌来,发出震耳欲聋的巨响。
数丈高的浪头拍向岸边 的山石,又反弹回来。
片刻之间,潮水便向大 海退去。
它所卷起的座座沙堆却 留了下来,就像雪堆一样洁 白无瑕。
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