病理学任务是什么
病理学课件第一章

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三、病理学的研究方法
活体组织检查简称活检,是通过手术切取、穿刺、钳 取等方法,从患者活体获取病变组织或病变器官,通 过组织学、免疫组织化学及超微结构检查和组织培养 等方法,对疾病做出病理诊断,这是临床最为常用的 病理学检查方法,必要时还可以做术中冷冻病理检查。
尸体解剖检查简称
(二)病理切片观察
1.首先用肉眼观察切片,了 解整个切片的大致情况。 2.用低倍镜全面观察切片, 辨别是什么组织、病变部位、 与周围组织的大致关系。 3.在病变部位转高倍镜,观 察组织的形态及病变的细微 结构。
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五、学习病理学的指导思想和方法
❖ 学习病理学必须以辩证唯物主义的世界观与方法论作为 指导思想,正确认识疾病发生、发展过程中所出现的共 性、个性及其转化规律;正确认识形态与功能、局部与 整体、原因与条件、健康与疾病的辩证关系,从而在本 质上认识疾病,不断提高分析问题、解决问题的能力。
❖ 病理学是一门理论性和实践性都很强的学科,首先要认 真学好本学科的基本概念、病理变化和基本理论,这是 学好病理学的基础。此外,还要重视实验课,教材中有 相当一部分内容是对疾病病变的描述,通过病理标本和 组织切片的观察有助于对病变特点的记忆并加深对理论 的理解。通过动物实验、动态观察疾病的各种表现,可 以培养我们的动手能力和提高分析解决问题的能力。
尸检,即对死者的
遗体进行病理解剖
和系统的形态学分 (一)
析。
尸体解
(二)活体组 织检查
通过采集病变处的细胞, 涂片染色后进行诊断。细 胞的来源可以是病变部位 的脱落细胞,也可以是自 然分泌物、排泄物或体液
(三) 细胞 中的细胞。
病理学复习重点资料完美版2023年修改整理

绪论病理学任务:研究疾病发生缘由、发病机制,以及疾病过程中患病机体的形态结构、功能代谢改变与疾病转归,为疾病诊断、治疗、预防提供理论基础和实践依据。
研究方法1.人体病理学研究:尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查2.实验病理学研究:动物实验、组织培养和细胞培养观看方法:大体观看、镜下观看等第一章、疾病概论疾病是机体在一定病因和条件作用下,因稳态破坏而发生损伤和抗损伤反应的异常生命活动,表现为组织和细胞功能、代谢和形态结构的变化,并引起各种症状、体征和社会行为异常。
病理过程是指存在于不同疾病中所共同的、具有内在联系的功能、代谢和形态结构变化的综合过程。
病因:是指引起疾病并决定该疾病特异性的因素。
生物学因素是最常见的病因。
诱因是疾病发生条件之一危险因素当某些疾病的病因、条件还分不清晰时,可笼统的将促进该疾病的因素称为危险因素,如高脂血症是动脉粥样硬化的危险因素。
疾病发生进展的基本规律1.疾病过程中的损伤和抗损伤反应2.疾病过程中的因果转化3.疾病过程中局部与整体关系疾病的过程:埋伏期、前驱期、临床症状明显期、转归期死亡过程:濒死期、临床死亡期、生物学死亡期临床死亡期要紧标志:心跳、呼吸停止,各种反射消逝, 瞳孔散大。
脑死亡定义:指全脑功能不可逆的永久性停止。
自主呼吸停止是其首要指征。
指征:1、自主呼吸停止;2、不可逆性深昏迷和对外界刺激无反应性;3、瞳孔放大或固定;4、脑干反射消逝〔瞳孔对光、视听、角膜、恶心反射等;5、脑电波消逝;6、脑血管灌流停止。
意义:1.脑死亡一旦确定,就意味着在法律上已经具备死亡的合法依据,可协助医务人员判断死亡时刻和确定终止复苏抢救的界线,以减轻社会和家庭的负担,以及家属的精神压力。
2.脑死亡者的脑以外器官在一定时刻内仍有血液供应,能提供最新奇的器官移植材料,以挽救其他患者。
第二章、细胞和组织的适应、损伤与修复适应:细胞、组织、器官耐受内环境中各种因子的刺激作用而得以存活的过程,称为适应。
最新病理学与病理生理学的任务和内容课件

最新病理学与病理生理学的任务和内容课件一、教学内容本节课我们学习的是最新病理学与病理生理学的任务和内容。
病理学是研究疾病的发生、发展和转归的学科,而病理生理学是研究疾病过程中的生理和生化变化的学科。
本节课我们将介绍这两个学科的基本任务和内容。
二、教学目标1. 了解病理学和病理生理学的定义和研究对象。
2. 掌握病理学和病理生理学的基本任务和研究方法。
3. 能够理解疾病的发生、发展和转归的机制。
三、教学难点与重点重点:病理学和病理生理学的定义和研究对象。
难点:疾病的发生、发展和转归的机制。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。
学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入:通过展示一些疾病的图片,引发学生对疾病的好奇心,激发学习兴趣。
2. 讲解:讲解病理学和病理生理学的定义和研究对象,介绍疾病的发生、发展和转归的机制。
3. 示例:通过一些具体的疾病案例,解释病理学和病理生理学在疾病诊断和治疗中的应用。
4. 讨论:让学生分组讨论病理学和病理生理学的研究方法,分享彼此的理解和观点。
六、板书设计病理学与病理生理学的定义病理学:研究疾病的发生、发展和转归的学科病理生理学:研究疾病过程中的生理和生化变化的学科病理学与病理生理学的研究对象疾病的发生机制疾病的发展过程疾病的转归和预后七、作业设计1. 请简述病理学和病理生理学的定义和研究对象。
2. 请举例说明病理学和病理生理学在疾病诊断和治疗中的应用。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过展示疾病案例和讨论,让学生对病理学和病理生理学有了更深入的理解。
但可能对于疾病的发生、发展和转归的机制的理解还有待加强,可以考虑在下一节课中通过更多具体的案例来进一步讲解。
拓展延伸:学生可以进一步学习不同疾病的病理生理机制,了解病理学和病理生理学在医学研究中的应用。
可以鼓励学生参加相关的学术活动或阅读相关的学术文献,以提高自己的学术水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的核心内容是最新病理学与病理生理学的任务和内容。
(完整版)《病理学》教学大纲

《病理学》教学大纲前言病理学是研究疾病发生发展规律的科学.它的任务是研究疾病病因和发病机理,研究患病机体的形态、机能代谢的动态变化,从而揭示疾病的发生、发展和转归的规律,为防治疾病提供理论基础.病理学分病理解剖和病理生理学两部分。
病理解剖学着重从形态变化角度阐明疾病发生、发展的规律,病理生理学则着重从机能和代谢的角度阐明疾病发生、发展的规律.任何疾病都有一定形态结构和机能、代谢的改变,因此二者之间互相关系,互相影响,不能截然分开。
学习病理学必须以辩证唯物主义为指导思想,正确认识形态、机能和代谢变化的辩证关系,正确认识全身与局部变化的关系.并注意理论联系实际,理论联系实验。
病理解剖学的实验内容,包括观察大体标本,组织切片等。
病理生理学则安排一些必要的动物实验。
在进行实验过程中,要认真观察,亲自操作,结合理论,独立思考,认真分析总结。
以提高分析问题和解决问题的能力。
学习病理学要特别注意理论联系临床,加强临床症状与病变关系的理解,以提高学习效果。
病理学教学时数为45学时,其中总论25学时,各论19学时。
学时分配表教学内容与要求绪论[目的要求]1、掌握病理学的性质和任务。
2、了解病理学的研究方法、发展史和在医学中的地位。
[教学内容]病理学的任务和性质.病理学的研究方法。
病理学的发展和在医学中的地位。
第一章疾病概论[目的要求]1、掌握疾病、死亡的概念。
2、熟悉疾病发生的原因、发生发展的一般规律和机制。
3、了解疾病的经过与转归。
[教学内容]疾病的概念,病因学概论及发病学概论。
第二章细胞、组织的损伤与修复[目的要求]1、掌握肉芽组织、瘢痕组织的概念、形态特征和在修复中的作用。
2、掌握创伤愈合的类型及特点3、熟悉骨折愈合过程。
4、了解组织再生能力和再生过程以及影响再生修复的因素。
[教学内容]1、再生与修复的概念,再生的类型,各种组织的再生能力及再生过程。
2、肉芽组织、瘢痕组织的概念和形态特征。
3、创伤愈合的类型和基本过程及骨折的愈合过程。
病理学的研究对象和任务

、病理学的研究对象和任务1、研究对象病理学(pathology)是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科,是医学科学实践的基础。
2、研究任务原因——————病因学发病机制————发病学研究疾病的形态结构————病理解剖学功能代谢改变——病理生理学转归——————结局二、病理学在医学中的地位是基础与临床医学之间的桥梁。
以解剖学、组织学、生理学和生物化学为基础,从病因角度与微生物学、寄生虫学密切联系,为临床各科(内、外、妇、儿等)诊断提供理论依据。
三、病理学的基本内容病理学总论主要阐述不同疾病中共性的病变基础。
如疾病概论、组织的损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、水、电解质代谢紊乱、水肿、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、休克和DIC等。
各论主要阐明各种疾病的病因、病变及其发生发展的特殊规律。
例:肺炎、高血压等各系统疾病。
四、病理学的研究方法(一)人体病理学研究1.尸体解剖(autopsy)简称尸检,即对病死者的遗体进行病理剖验,它是病理学的基本研究方法之一。
2.活体组织检查(biopsy) 简称活检,即用局部切取、钳取、穿刺、搔刮等手术方法,从患者活体获取病变组织进行病理诊断。
3.细胞学检查(cytology) 是通过采集病变处脱落的细胞,涂片后进行观察。
如宫颈刮片、食道拉网。
(二)实验病理学研究1.动物实验在适宜的动物身上复制出某些人类疾病的模型,以便进行病因学、发病机制、病理改变及疾病转归的研究。
2.组织培养和细胞培养将某种组织或细胞用适宜的培养基在体外培养,以研究在各种病因作用下细胞、组织病变的发生和发展。
五、病理学的观察方法1、大体观察2、光学显微镜观察苏木精(Hematoxylin,H)-伊红(Eosin)染色3、组织化学和细胞化学观察4、免疫组化观察5、电子显微镜(超微结构)观察6、图像分析技术、原位杂交等等第一章疾病概论第一节健康与疾病一、健康的概念健康不仅是没有疾病和病痛,而是一种躯体上、精神上和社会上处于完好的状态。
医学基础知识重要考点:病理学的内容和任务-病理学

中公医疗卫生人才网医学基础知识重要考点:病理学的内容和任务-病理学推荐阅读:全国卫生人才招聘︱公共基础知识考试资料病理学属于医学基础知识需要掌握的内容,中公卫生人才招聘考试网帮助大家梳理知识-病理学绪论。
疾病是一个极其复杂的过程。
在病原因子和机体反应功能的相互作用下,患病机体有关部分的形态结构、代谢和功能都会发生种种改变,这是研究和认识疾病的重要依据。
病理学的任务就是运用各种方法研究疾病的原因(病因学)、在病因作用下疾病发生发展的过程(发病学)以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变(病变),阐明其本质,从而为认识和掌握疾病发生发展的规律,为防治疾病,提供必要的理论基础。
各个器官虽然在功能和结构上互不相同,但在各种致病因子的影响下,不同器官却可呈现同样的基本反应和结构改变,这就是病理学总论的研究对象和内容。
病理学总论是阐述细胞和组织的损伤、损伤的修复、局部血液循环及体液循环障碍、免疫病理、炎症、遗传与疾病以及肿瘤等基本病理过程及其发生发展的基本规律,阐明其本质,以便运用这些知识去更深刻地发现和认识各种疾病的特殊规律和本质。
然而,各个疾病又各有自身的病因、发病机制、好发部位及其形态学改变和相应的临床表现。
病理学各论就是阐明各种疾病的病因、病变及其发生发展的特殊规律,研究其与临床表现的关系及其对疾病防治的意义。
显然,病理学总论与各论之间有着密切的内在联系,学好总论是学习各论的必要基础,学习各论也必须联系运用总论知识,同时加深对总论的理解,两者互相联系,密切相关,学习时不可偏废。
例题:病理学是A.研究疾病发生发展规律的科学B.研究疾病的病因学C.研究疾病的发病学D.研究疾病的病理变化正确答案:A地址:北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座微信号:yixue99中公医疗卫生人才网推荐阅读:卫生事业单位面试技巧/kszl/ylws/201/?wt.mc_id=bk11978地址:北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座微信号:yixue99。
病理学习题54880

A胞浆的改变B胞核的改变C细胞膜的改变D细胞器的改变
15坏死组织细胞核的变化是
C核固缩、核碎裂与核溶解D核碎裂、核膜消失
16坏疽主要是指
A与外界相通器官的坏死B组织坏死后伴厌氧菌感染
C组织坏死后伴腐败菌感染D组织坏死后伴细菌感染
17凝固性坏死常见于
A心与肾B心与脑C胃与脊髓D肺与脑
28下列哪项不属于完全性再生
A肝细胞再生B皮肤表皮的再生
C肉芽组织修补缺损D造血细胞的再生
29下列组织中再生能力最强的是
A骨骼肌B平滑肌C软骨D结缔组织
30下列细胞中属于稳定细胞的是
A皮肤表皮B肾小管上皮细胞C心肌细胞D淋巴造血细胞
31下列哪项不妥
A毛细血管多以出芽方式再生B心肌纤维坏死后不能完全再生
21动物实验不仅可以认识疾病全门比较年轻的理论与实践性较强的科学。 ( )
名词解释
23病理学24病理解剖学25病理生理学
问答题
26病理学的常用检查方法有哪些?
组织和细胞的损伤与修复
单项选择题
1关于组织和细胞的损伤不恰当的是
A轻度的致损伤因素常首先引起生化性损伤。
15意大利医学家Morgagni创立了 病理学。
1619世纪德国病理学家Virchow首创了 病理学。
1719世纪法国生理学家Claude Bernard首创了 病理学。
18建国后,我国现代病理学的开拓者以 和 为代表。
判断题
19病理学的最主要检查方法是活体组织检查。 ( )
20病理解剖学与病理生理学是相辅相成、彼此联系的。 ( )
C心肌退行性病变D心肌脂肪变性
10血管壁的玻璃样变好发部位为
A大动脉B中动脉C小动脉D细动脉
病理学习题

绪论单项选择题1 病理学的任务是A 为学好临床课打下必要的理论基础B 为认识疾病、防治疾病打下坚实的理论基础C 为正确诊治疾病打下坚实理论基础D 研究疾病的病因、发病机理和病理变化,揭示疾病发生发展和转归的规律2 病理学的基本研究方法是A 尸体剖检B 活体组织检查C 脱落细胞学检查D 动物实验3 世界上最早做尸体剖检的国家是:A 中国B 埃及C 古希腊D 古罗马4 液体病理学说的创立者是A 古希腊的HippocratesB 意大利的MorgagniC 德国病理学家VirchowD 法国的Claude Bernard5 着重从形态学角度来阐明疾病发生发展规律的科学称为A 病理解剖学B 病理生理学C 器官病理学D 细胞病理学6 着重从机能与代谢角度来阐明疾病发生、发展规律的科学称为A 病理解剖学B 病理生理学C 免疫病理学D 分子病理学7 病理生理学的主要任务是A 揭示疾病的病因B 阐述病理变化与临床表现的关系C 从机能与代谢角度揭示疾病发生发展规律及其机制D 诊治疾病多项选择题8 病理学在医学中的地位和作用恰当的是A 基础医学分支B 临床医学分支C 人群医学分支D 桥梁课 C 预防医学分支9为病理学打基础的学科有A 解剖学B 生物化学C 免疫学D 诊断学E 药理学10 病理学的研究方法有A 尸体剖检B 活体组织检查C 脱落细胞学检查D 动物实验E 组织和细胞化学检查11 活体组织检查在肿瘤的诊断中具有重要意义的是A 确定良、恶性B 肿瘤的鉴别C 确定病变范围D 判定疗效E 确定有无转移12 下列不属于病理学总论的是A 休克B 肺炎C 肿瘤D 肝性脑病E 结核病填空题13 病理学的两个主要分支是和。
14 临床上最常用的病理形态学诊断方法是。
15 意大利医学家Morgagni创立了病理学。
16 19世纪德国病理学家Virchow首创了病理学。
17 19世纪法国生理学家Claude Bernard首创了病理学。
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1.2.病理学人体研究的主要内容是什么?各有何意义?答:病理学对人体研究的主要内容是:尸体解剖、活体组织检查、临床细胞学检查和分子诊断。
(1)尸体解剖的意义:协学科查明患者的死亡原因,验证临床诊断、治疗措施的正确与否,总结经验教训,不断提高医疗水平;为医疗事故和医疗纠纷的正确解决提供证据;及时发现并确诊某些传染病、地方病、流行病以及新发生的疾病,为防疫部门采取防治措施提供依据;为医学教学和研究提供标本,培养医学人才。
(2)活体组织检查的意义:能及时、准确地对患者做出疾病的病2.1.肾盂积水严重时,肉眼观肾脏体积明显增大,为什么不说它是肥大?答:肥大是指由于器官的功能增加,合成代谢旺盛,使细胞、组织、器官体积增大。
而肾盂积水时肾脏外观上体积可能增大,但重量减少,肾实质因受压而皮质变薄,肾小球、肾小管萎缩消失,数量减少,使肾的功能活动降低,因此是萎缩而不是肥大。
2.2.简述肝脂肪变性的发生机制及病理变化。
答:肝脂肪变性的发生机制:(1)脂蛋白合成障碍;(2)肝细胞胞浆内脂肪酸增多;(3)甘油三酯合成过多。
病理变化:肝体积增大,边缘钝,淡黄色,质软,油腻感。
镜下HE 染色可见肝细胞内有许多圆形小空泡,并可融合成大空泡,将细胞核挤到细胞的一侧。
2.3.细胞水肿的机理是什么?病理变化有哪些?答:细胞水肿的机理:由于感染、中毒、缺氧,使线粒体受损,细胞内Na+、水积聚过多所致。
病理变化:电镜下可见细胞线粒体和内质网肿胀,光镜下胞浆内出现红染细颗粒,胞浆疏松,染色变淡,甚至细胞呈气球样。
病变器官肉眼可见体积增大,包膜紧张,颜色苍淡。
2.4.简述玻璃样变性的病变特点、常见发生部位。
答:玻璃样变性病变特点:细胞或间质内出现蛋白性物质。
HE 染色可见均质红染半透明的玻璃样物质。
常见类型有:(1)结缔组织玻璃样变性;(2)血管壁玻璃样变性;(3)细胞内玻璃样变性(肾曲小管上皮细胞、肝细胞、浆细胞、肌组织)。
2.5.简述坏死的类型和结局。
答:坏死的类型:(1)液化性坏死;(2)凝固性坏死;(3) 坏疽。
坏死的结局:(1)溶解吸收;(2)分离排出;(3)包裹、钙化;(4)机化。
2.6.试比较干性坏疽、湿性坏疽、气性坏疽的异同。
答:三者的区别如下表:干性坏疽:四肢末端;动脉阻塞,静脉回流通畅;干燥皱缩,黑褐色,与健康组织边界清楚;腐败轻,发展慢,全身症状轻。
湿性坏疽:内脏器官淤血的四肢;动脉阻塞,静脉回流受阻;明显肿胀,污黑色、恶臭,与健康组织边界不清;腐败严重,全身中毒症状重。
气性坏疽:肢体肌肉的深部;开放性创伤+产气荚膜杆菌感染;捻发音,呈蓝色或青铜色,蜂窝状,分界不清;全身感染中毒严重,发展快,死亡率高。
2.7.简述肉芽组织的结构特点、功能和转归。
答:肉芽组织的结构特点:主要由新生毛细血管和纤维结缔组织构成,并有一定量的炎症细胞。
肉芽组织功能:(1)填补创口缺损;(2)保护刨面、抗感染;(3)机化坏死组织、凝血块。
肉芽组织转归:肉芽组织形成后,成纤维细胞产生大量胶原纤维,逐渐转变为纤维细胞,最后胶原纤维可发生玻璃样变性,毛细血管逐渐减少闭合,炎细胞逐渐减少消失,肉芽组织转变成瘢痕组织。
2.8.简述影响再生修复的因素(全身因素和局部因素)。
答:全身性因素:(1)年龄;(2)营养状况。
局部性因素:(1)局部体液循环状态;(2)局部感染和异物;(3)断端对接情况;(4)局部神经损伤。
2.9.简述骨折的愈合过程。
答:骨的再生能力很强,骨折后通过骨组织的再生大多数能完全愈合。
其愈合过程有三个阶段:(1) 血肿及肉芽组织形成期(断端出血形成血肿、骨膜细胞及毛细血管增生形成肉芽组织,血肿被逐渐吸收并发生纤维化形成纤维性骨痂);(2)骨痂形成期(骨母细胞增生产生骨基质形成骨样组织并发生骨化);(3) 骨组织改建期(受骨折骨承受的应力的影响。
,骨组织、骨小梁进行改建,使骨折部位恢复原有结构)。
2.10.比较增生与化生的病理学区别。
答:增生与化生两者均属于适应性反应。
前者是指为适应环境的改变,组织或器官内实质细胞数目增多,增生的细胞、组织和原有组织相同,增生常导致组织或器官的体积增大,代谢活动增强。
后者是指一种分化成熟的细胞或组织转化为另一种分化成熟的细胞或组织的过程,化生的组织常失去原有组织的功能,并且和癌变有关。
3.1.简述淤血发生的常见原因。
答:淤血的常见原因有:(1)静脉受压:如肿瘤、炎症包块和瘢痕组织对局部静脉血管的压迫;绷带包扎过紧对肢体静脉的压迫;妊娠子宫对周围静脉的压迫等。
(2)静脉腔狭窄或阻塞:如静脉内血栓形成及肿瘤细胞栓子、血栓栓子等阻塞。
(3)心力衰竭:心收缩力减弱,心输出量减少,致体静脉回流受阻而引起淤血。
3.2.动脉性充血和静脉性充血各有何特点? 答:动脉性充血和静脉性充血的特点:(1) 动脉性充血:因动脉血流入过多而致该组织或器官的血管内动脉血量增多,见于生理(运动、饱餐后)及病理(炎症、减压后) 状态下。
局部组织器官轻度肿胀,颜色鲜红,温度升高,代谢旺盛,血流加速。
时间较短,一般不引起不良后果。
(2)静脉性充血:由于静脉回流受阻,血液淤积于静脉及毛细血管内,使局部组织或器官含血量增多。
见于静脉受压、静脉腔狭窄或阻塞、心力衰竭等。
局部组织器官体积增大、重量增加、颜色暗红、温度降低、代谢低下、血流缓慢。
长时问可引起淤血性水肿、助临床相出血、实质细胞萎缩、变性、坏死、间质纤维组织增生。
3.3.为什么DIC 病人常有广泛的出血?答:出血是DIC 最常见的表现之一。
DIC 病人常发生出血的原因是:(1)凝血物质因形成广泛微血栓而被大量消耗,血液转为低凝状态;(2)继发性纤溶亢进,使已形成的纤维蛋白发生降解;(3)毛细血管因缺氧而损伤。
3.4.DIC 发生休克及低血压的机制。
答:(1) 广泛的微血栓形成及广泛严重的出血导致有效循环血量明显减少,动脉血压降低,组织器官的灌流量减少。
(2)DIC 过程补体、激肽的激活,组胺的释放等使血管扩张、通透性增大,使微循环淤血,血压下降。
3.5.试述DIC 的发病机制。
答:(1)组织严重破坏,使大量组织因子人血,启动外源性凝血系统,导致DIC 的发生发展。
(2)血管内皮细胞广泛损伤,激活Ⅻ因子,启动内源性凝血系统。
(3)红细胞大量破坏。
(4) 胰蛋白酶等促凝物质进入血流。
3.6.简述栓子的种类及其运行途径。
答:(1) 栓子的种类很多,可以是固体、液体和气体。
其中最常见的是血栓栓子,其他的如脂滴、空气、肿瘤细胞团、羊水等,也可成为栓子,引起栓塞。
(2)栓子的运行途径:一般和血流的方向一致。
在少数情况下可发生动静脉系统交叉运行或罕见的逆血流运行。
①来自体静脉、左心的栓子栓塞在肺动脉及其分支,引起肺动脉系统的栓塞。
只有某些体积小而富有弹性的栓子才有可能通过肺毛细血管经左心进入动脉系统阻塞某些分支。
②左心和动脉系统来源的栓子,栓塞在体循环的动脉分支。
③门静脉系统的栓子,栓塞在肝内。
3.7.简述血栓的结局及其对机体的影响。
答:(1)血栓的结局有:①软化、溶解、吸收。
②脱落形成栓子。
③机化、再通。
④钙化。
(2)血栓对机体的影响有:①有利的方面:当血管有损伤或破裂时,在血管损伤处血栓形成有助于伤口的止血;在炎症病灶小血管内有血栓形成,可以防止致病因素经血管内蔓延扩散。
②不利的方面:阻塞血管、阻断血流;造成血栓栓塞;造成心瓣膜病;出血与休克。
3.8.血管内外液体交换障碍导致水肿的机理是什么?答:毛细血管内压增高、血浆胶体渗透压下降、毛细血管壁通透性增高、淋巴回流受阻,使组织液的生成大于回流,导致了水肿的发生。
3.9.何为水肿?简述水肿的发生机理。
答:组织间隙内体液积聚过多称为水肿,水肿的发生与血管内外液体交换障碍及体内外液体交换障碍有关。
前者包括各种原因引起的毛细血管内压增高、血浆胶体渗透压降低,毛细血管壁通透性增高及淋巴回流受阻。
后者包括各种原因引起的肾小球滤过率下降和肾远曲小管重吸收增多。
4.1.炎症的原因有哪些?答:任何能引起组织损伤的原因都可以成为炎症的原因。
包括:生物性因子、物理性因子、化学性因子、组织坏死、变态反应等。
4.2.简述白细胞渗出的过程。
答:包括白细胞边集和滚动、粘附和游出、在组织中游走等过程。
白细胞的游出是一个主动、耗能的过程。
炎症时随着炎症灶内血流缓慢,白细胞靠边并粘附在血管壁表面称白细胞附壁;开始时白细胞尚能向前滚动,很快与内皮细胞紧密粘着在一起,称为粘着。
然后白细胞胞浆伸出伪足,在内皮细胞间的连接处插入,逐渐整个白细胞挤出至内皮细胞和基底膜之间,最后穿过基底膜到达血管外。
4.3.简述白细胞在炎症中的作用。
答:主要发挥吞噬作用和免疫作用。
游出的白细胞(主要是单核细胞、嗜中性粒细胞)到炎症灶后,与病原体或组织碎片接触后就能伸出伪足将其包围,并逐渐摄入胞浆中予以杀灭和消化,这是人体消灭致病因子的一种重要手段,是炎症最主要的防御反应。
此外,巨噬细胞还可处理抗原,将抗原信息转给T 淋巴细胞、B 淋巴细胞,参与免疫反应。
4.4.炎症的基本病变有哪些?哪些是以防御为主的病理过程?答:炎症的基本病理变化包括变质、渗出和增生,其中渗出和增生是以防御为主的改变。
炎症反应通过渗出和增生,以局限和消灭损伤因子,清除和吸收坏死组织和细胞,使局部组织得以修复。
所以炎症是机体天然的防御反应,没有炎症反应感染就无法控制,创伤就不能愈合,但过度的渗出、增生对人体也有损伤作用。
其具体表现在:炎症时渗出的白细胞在局部主要发挥吞噬作用和免疫反应;一定量的液体渗出可稀释、吸附、中和毒素和杀菌,渗出的纤维素可包围病灶使之局限化,并能形成支架,促进白细胞发挥吞噬作用和便于组织修复。
增生成纤维细胞和毛细血管内皮细胞,可形成炎性肉芽组织,便于进行修复,防止炎症扩散等。
4.5.简述渗出液的作用。
答:(1)渗出液可以稀释炎症灶内毒素和代谢产物。
(2)渗出液中含有抗体、补体以及白细胞,有利于消灭病原体。
(3)渗出液中的抗体、补体可增强吞噬细胞的吞噬作用。
(4)渗出液中的纤维素可限制细菌的扩散,使病灶局限化,并有利于吞噬细胞的吞噬;炎症后期还可成为组织修复的支架。
4.6.简述渗出液与漏出液的区别。
答:渗出液由炎症引起,主要机制是血管壁通透性增高,其特点是:蛋白质含量高,比重高,并含有较多的细胞及细胞碎片,外观浑浊;漏出液由淤血引起,主要机制是毛细血管内压增高,其特点是:蛋白质含量低,比重低,细胞和细胞碎片少,外观清亮。
4.7.何谓炎症介质,简述炎症介质的类型及其作用。
答:(1)炎症过程中由细胞释放或体液产生的参与或引起炎症反应的化学因子,称为炎症介质。
(2)细胞释放的炎症介质:组胺、5-羟色胺、前列腺素、白细胞三烯、白细胞产物等;体液中的炎症介质:激肽系统、补体系统、凝血系统和纤维蛋白溶解系统。