描写要生动之细节描写
细节描写怎么写生动作文
细节描写怎么写生动作文《让细节描写生动起来》在写作中，细节描写就如同璀璨的明珠，能让文章熠熠生辉，使其从平淡无奇变得引人入胜。
那么，如何才能让细节描写生动起来，给读者留下深刻的印象呢？调动多种感官。
我们生活在一个丰富多彩的世界里，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感受周围的一切。
在细节描写中，充分运用这些感官，能让读者仿佛身临其境。
比如，写春天的花园，“微风拂过，花朵轻轻摇曳，五彩斑斓的花瓣如同蝴蝶翩翩起舞。
空气中弥漫着淡淡的花香，那是玫瑰和茉莉混合的芬芳，让人陶醉。
伸手触摸花瓣，细腻而柔软，仿佛丝绸一般滑过指尖。
”这里通过视觉看到花朵的舞动和色彩，通过嗅觉闻到花香，通过触觉感受花瓣的质地，使花园的景象更加生动可感。
运用修辞手法。
比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法就像是魔法棒，能将平凡的细节变得神奇而富有魅力。
以比喻为例，“他的眼睛像两颗明亮的星星，在黑暗中闪烁着光芒。
”把眼睛比作星星，形象地展现出其明亮的特点。
拟人能赋予事物人的情感和动作，“风儿调皮地拨弄着树叶，树叶们欢快地唱起了歌。
”让风儿和树叶都变得活泼有趣。
夸张则可以强调和突出细节，“他饿得能吞下一头大象。
”极言其饥饿的程度。
排比增强语势，“她的笑容如阳光般温暖，如春风般和煦，如花朵般灿烂。
”使笑容更加动人。
再者，精选典型细节。
不是所有的细节都值得描写，要选择那些最能表现主题、最能反映人物性格或事物特征的细节。
比如写一个人的勤奋，不必面面俱到地描述他一天的所有活动，而是抓住他深夜还在台灯下刻苦学习、额头布满汗珠却全然不顾这样的典型细节，更能突出他的勤奋品质。
注重细节的变化。
事物不是一成不变的，注意描写细节的发展和变化，能让读者感受到动态的过程。
比如写日落，“起初，太阳像一个金色的圆盘挂在天边，慢慢地，它的颜色变得越来越红，边缘也模糊起来。
它像一个害羞的孩子，悄悄地躲到了山的后面。
”通过描写太阳在不同阶段的形态和颜色变化，生动地展现了日落的过程。
人物细节描写的句子
人物细节描写的句子
1. 外貌描写：
他的眼睛又大又明亮，就像是两颗黑宝石一样，透露出一种深不可测的智慧和锐利。
她的长发披肩而下，如瀑布般柔顺，微微泛着银色的光泽，给人一种神秘的感觉。
2. 性格描写：
他性格豪爽，待人热情大方，总是乐于助人，是大家眼中的好人。
她内向而温柔，总是细心体贴地关心身边的人，是大家眼中的小天使。
3. 行为举止描写：
他步履轻盈，举止优雅，总是充满自信地走在人群中，给人一
种高贵的感觉。
她举手投足间都透露出一种从容淡定的气质，总是让人感到安
心和舒适。
4. 内心世界描写：
他内心深处隐藏着一颗炽热的心，对于理想和信念总是充满着
执着和坚定。
她内心充满着对美好生活的向往，对爱情和友情都充满着热情
和期待。
5. 人物关系描写：
他和朋友之间的相处总是充满欢声笑语，是大家眼中的开心果。
她和家人之间的关系总是充满着温馨和和睦，是大家眼中的家
庭小天使。
通过以上的人物细节描写句子，我们可以看到，人物形象在文
学作品中的重要性。
只有通过生动、具体、细致的描写，才能使人
物更加生动立体，更加深入人心。
希望大家在创作文学作品时，能够注重人物细节描写，使作品更加有吸引力和感染力。
关于人物细节描写的句子
关于人物细节描写的句子
当描述一个人物时，可以使用一些细节描写来丰富形象，让人物更加生动。
用于人物细节描写：
他长着一张瘦削的脸，额头上布满皱纹，眼睛里透露着沉思和智慧。
她的眉毛修长而优雅，眼睛清澈明亮，散发着自信和坚定。
他的笑容温暖而真诚，每次笑起来都会露出两个小酒窝。
她的步伐轻盈而从容，举手投足之间仿佛散发着一种高贵的气质。
他身上散发出一股成熟稳重的气息，举止得体，给人一种可靠的感觉。
她的头发乌黑亮丽，披肩而下，微微飘动，给人一种神秘的感觉。
以上句子可以帮助你更生动地描绘人物形象，让读者对人物有更具体的印象。
在写作中，通过细节描写来展现人物的特点和个性，能够让人物形象更加立体和丰富。
1。
钢铁是怎样炼成的生动传神的细节描写
钢铁是怎样炼成的生动传神的细节描写钢铁是人类工业发展的重要产品之一，它的炼制过程充满了火花四溅的场景和生动的细节。
让我们跟随工人们的脚步，一起来感受钢铁是怎样炼成的吧。
在一个巨大的钢铁厂，高炉就像一座巨人屹立在那里。
当炉顶打开时，炉内的高温熔融铁水涌出，瞬间形成一条炽热的铁流。
这条流动的铁水像一条熔岩般，橙红色的火焰在其中熊熊燃烧，散发出灼热的热量。
工人们穿着厚重的防护服，戴上坚固的安全帽，踏步走上高炉边，他们手中握着巨大的长钳，小心翼翼地操作着。
一声巨响，钢铁工人将长钳伸入铁水中，抓住一团炽热的熔铁。
这时，那团熔铁立刻发出刺耳的嗤嗤声，冒起一股浓烟。
工人们顶着灼热的热浪，在发出的炽热火花中，将熔铁夹起，用力挥舞着，将其高高抛起。
熔铁在空中划过一道弧线，迅速冷却下来，从橙红色转变为钢铁特有的灰黑色。
这时，工人们迅速调整动作，准确地将熔铁钳入水中。
水汽腾腾，水花四溅，一股强烈的蒸汽弥漫开来。
而那团熔铁则在水中迅速冷却固化，形成坚硬的钢坯。
钢坯取出后，钢铁工人们开始进行下一道工序——轧制。
巨大的轧机咆哮着，将钢坯放置在滚筒之间，轧制出各种规格的钢板。
这时，钢板在轧机上来回滚动，不断受到挤压和拉伸，发出一阵阵尖锐的摩擦声。
工人们紧张而有序地操作着，确保钢板的厚度和尺寸达到要求。
经过轧制后的钢板，被送入下一个工序——冷却。
钢板从炉中取出，被放置在巨大的冷却室中。
冷却室内温度极低，冰冷的空气让人感觉仿佛置身于冰天雪地之中。
钢板在这里逐渐冷却下来，慢慢恢复了它们的正常温度。
工人们站在冷却室门口，注视着钢板逐渐恢复光泽的过程，仿佛见证了一个奇迹的发生。
经过冷却的钢板被送入下一个工序——切割和修整。
巨大的切割机和修整机嗡嗡作响，工人们将钢板放置在机器上，进行切割和修整。
金属切割的声音，火花四溅的画面，让人感受到钢铁的坚韧与力量。
当所有工序完成后，一片片锃亮的钢板被送入仓库，等待下一步的加工和运用。
整个炼铁过程充满了火花四溅的场景和动感十足的细节，让人不禁为工人们的辛勤付出而敬佩。
2025语文大一轮复习讲义：写作学案94 描写要生动丰满——绘声绘色,巧用细节
描写要生动丰满
学案94
——绘声绘色，巧用细节
复习任务 在记叙文写作中，能够恰当地使用环境描写、人物描写，以及细节描写。
知识图要
活 动 一 善用环境描写和人物描写
记叙文以记叙和描写见长，记叙事情的发展梗概是骨架，描写是血 肉，要使记叙文生动、丰满必须借助于描写。毛泽东说：“语言无味， 像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得 很，样子十分难看。”我们都不想做“瘪三”，所以，必须学会在记叙 文中使用描写，因为它能使记叙文生动起来。
(3)语言描写要兼顾人物的神态、动作、语气。 倘若只注重描写人物的语言，而不兼顾人物的神态、动作、语气， 就会显得单调乏味、干瘪生硬。因此，在描写人物语言时，要适当地加 入神态、动作等描写，让人物形象变得立体丰盈。
【边练边悟1】
(1)写一段景物描写。要求：能体现事情发生的时间、地点，设置人物活 动场所；不少于100字。 答案 (示例)月色很美，月亮洒下一片淡淡的黄晕。树也像喝了惬意的 月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里， 萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹…… 一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。多么难忘的夏夜！
2.浓墨重彩渲染 这种写法，就是我们通常所说的工笔——对描写的事物进行逼真的、 细致入微的精雕细刻。《祝福》中对祥林嫂的外貌描写、行为描写，许 多地方都运用了工笔描写。运用这种写法，关键在于抓住特征，工整细 致地动用各种手法进行描摹，将所描写事物的特点写得纤毫毕现。
3.反复叠现穿插 让同一细节在文章中多次出现，这就是一唱三叹、且文且咏的写法。 运用这种手法，不仅可以使文章在结构上显得更加完整清晰，还有利于 拨动人物的情感之弦。朱自清先生《背影》一文中，共四次提到父亲 “肥胖的、青布棉袍黑布马褂”的背影，写到自己三次流泪，三次叠现 的背影是景，注目、怀念背影的是人，而使景与人、景与情相交融的又 是三次落下的泪水。作品就是在这样巧妙的穿插中具体表现了“父爱子， 子念父”的主题。叠现穿插，应力戒机械的、无层次的重复，要注意同 中之异，同中之变。
细节描写片段大全
细节描写片段细节描写片段大全细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
下面是关于细节描写片段大全，请参考！细节描写片段篇11、我有一个朋友，叫李明。
他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。
他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。
他从小就苦练套路拳、散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。
他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。
2、首先，我先舀一小勺糖倒在正在爬行的蜗牛身上，只见它立刻缩进壳子里。
可是，才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走。
我又把白酒倒入一个盆子里，再把蜗牛放进去，本来以为它也会死的，结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。
我没有气馁，继续做起下一个实验。
当我把醋倒在蜗牛身上时，蜗牛先是缩进壳里，最后也渐渐地不动。
最终，我拿出杀手锏——盐。
我舀一小勺盐倒在那只的蜗牛身上，只见它立刻缩回身体，不一会儿，壳的周围就冒出一滩水。
蜗牛不动，身体也变成黄颜色的干子。
3、我喜欢去图书馆看书。
有一次，我想借两本书。
一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。
可是我的借阅卡只能借一本书，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。
我只好做出一个艰难的决定，先在图书馆看完一本书再回家。
看完书回到家，天色已暗。
当然，免不“竹笋炒肉”。
但是，我觉得一点都不疼。
4、走进颐和园大门，绕过大殿，就来到远近闻名的长廊。
长廊有七百多米，一眼望不到头。
廊间的每根枋梁上都有五彩的画，这么多幅画，没有那两幅是相同的。
画中人物都来源于中国古典文学名著。
长廊两旁栽满花木，枝叶茂盛，几百年的老树依旧散发着勃勃生机，我把手臂张开还抱不住呢！5、今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。
我回家后准备材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。
细节描写的小片段
细节描写的小片段以下是 8 条细节描写的小片段：1. 你看那片雪花，慢悠悠地从天空飘落，就像一个小精灵在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在我的手心里。
那洁白的模样，哎呀，多像一颗无暇的珍珠啊！看着它慢慢融化，心里还有点小失落呢。
观点：雪花虽小，却能给人带来各种情绪。
2. 他吃饭的样子可好玩啦！嘴巴张得大大的，就像一只小老虎似的，眼睛还直勾勾地盯着桌上的美食，嘴里不停地吧唧吧唧，“这菜也太好吃了吧，好吃得不得了嘞！”观点：吃东西的细节能展现一个人的性格。
3. 她笑起来的时候，脸上的酒窝深陷进去，仿佛盛着甜甜的蜜，那弯弯的眼睛，不就是夜空中最亮的月牙吗？听着她那爽朗的笑声，周围的人也都忍不住跟着笑起来。
“哈哈，你咋这么逗呢！”观点：笑容可以感染他人。
4. 我家小狗每次等我回家，都会在门口兴奋地摇着尾巴，像个小螺旋桨似的，还一个劲地往我身上扑，“呜呜”地叫着，难道它是在说“主人你终于回来啦，想死你啦！”观点：宠物的举动充满对主人的爱。
5. 那人在讲台上演讲，手舞足蹈的，就像一个指挥家在指挥一场盛大的音乐会，声音时而高昂，时而低沉，“大家难道不觉得这很重要吗？”牢牢地抓住了所有人的注意力。
观点：生动的演讲能吸引人。
6. 公园里的那棵大树，粗壮得几个人都抱不过来，那茂密的枝叶就像一把巨大的绿伞，为人们遮挡阳光，微风吹过，树叶沙沙作响，“这不就是大自然的歌声吗？”观点：大树也是有生命力的。
7. 她紧张的时候，会不停地摆弄自己的手指，脸上的表情就像做错事的孩子，眼神也有些慌乱，嘴里还嘟囔着，“哎呀，咋办呀咋办呀？”仿佛世界末日要来了。
观点：细节表现人的情绪状态。
8. 小孩在沙滩上玩耍，一会儿堆城堡，一会儿捡贝壳，忙得不亦乐乎。
那沾满沙子的小脸，不就是个小花猫嘛，还笑得那么开心，“哈哈，我还要玩！”观点：孩子的天真无邪让人羡慕。
我的叔叔于勒中真切生动的细节描写
《我的叔叔于勒》中真切生动的细节描写
本文的人物形象可谓栩栩如生、呼之欲出，这与星星般散布在文中的真切而生动的细节描写是分不开的。
菲利普一家人海边栈桥的剪影里，为了一块布料计较半天的家人，个个要衣冠楚楚，也真够难为的，其滑稽、窘态便可想而知。
明明是穷人家、小人物，非得装扮成贵族、富翁，可见其爱慕虚荣的心理已到了自己给自己制造悲剧的程度了，这不正好应了中国的一句俗话“打肿脸了充胖子”吗？然而，散步的目的不在散步，而在于迎候于勒，那句“永不变更的话”犹如利剑封喉，道破机关，极具讽刺效果。
尤为滑稽的是，当看到两个打扮漂亮的太太吃牡蛎的那种高贵文雅的姿态时，菲利普被打动了，竟然也要绅士一番。
菲利普摆架子、图虚荣的心至此达到了巅峰，同时也预示着他不幸的开始。
男人的虚荣引来了女人的烦恼，我的母亲，克拉丽丝，菲利普的太太，既不想多花钱，又不想丢面子，竟然搬来了一大堆理由，说什么“怕伤胃”“吃多了要生病的”“别把男孩子惯坏了”。
表面上，母亲既了解、爱惜自己，又关心、疼爱孩子，还不失时机地对孩子施予正确的教育，实际上，她是既顾了面子，又省了票子，还不公平的待了儿子。
至于后来，怀疑于勒，确证是于勒的过程中，父亲的惶恐不安、举足无措，母亲由起始的不敢相信到暴怒再到镇定，无不细笔描绘，形神并茂，字字通达人物心灵，句句切中人物心脉。
这些细节，既对情节的发展推波助澜，又穷尽人物的形相心态，入木三分。
写人写事细节描写摘抄
写人写事细节描写摘抄写人写事细节描写摘抄细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，看看下面的写人写事细节描写摘抄吧！写人写事细节描写摘抄11、姑姑将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
写人写事细节描写摘抄21、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。
下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。
我满怀希望焦急地等待着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟然是父亲！我的心不禁为之一动。
生动形象的细节描写
生动形象的细节描写
他在梦里追随着回忆，在他一生中最珍贵的时刻一一出现在眼前。
他不知道自己在做什么，但他却有一种深深的感觉，就像有一种吸引力在把他引向梦境中令人遐想的地方。
梦里无尽的森林繁星闪烁，在他的脚下拉开一条宁静的时光之路，穿过梦境的路口，他看到了他的梦想之城，景色如画，璀璨夺目。
他把眼神贴近窗外，看到城市中的灯光，在空中把眼前的景色染上一层灰色的色彩，又如繁星闪烁，美不胜收。
「梦想之城，如今有何改变？」他沉浸在自己的思绪中，像一股活力把他从梦境中拉回现实，他站起来，朝着梦想之城再次前行。
街道上变化了很多，先前的一片哗然，变成了一片欢音笑语，他看到马路上人来人往，街上有着彩色灯笼，把街道染上一片暖色；窗边有着活跃的商店，穿梭的路人一会儿在一家时髦的咖啡馆品尝咖啡，一会儿在一家满满的市集购物，街上的风景一景接一景，好像重生了似的。
他望着街景，只觉得时间在慢慢流逝，无论多么珍贵的回忆，梦想之城却仍有变化。
看似平淡的生活中，其实时时刻刻都有着惊喜，每一次变化都是人生经历中的新一页。
他默默回望着过往，执著地追寻着梦想，期望每一次的变化，都是他前进的一步。
他不再望着远方，而是将目光转向自己的内心，只有走过，才能抵达理想的彼岸。
他勇敢地走在路上，把握着每一刻的改变，经历着处处都有景色
的城市。
他那勇敢而深情的眼神，令梦想之城变得更加美丽，他就是这座城市中最动人的一抹色彩，他就是这座城市里最具活力的一份子，他就是逐梦者。
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一、教学目标与考点分析：
记叙文写作中的细节描写
二、授课内容与重点难点：
记叙文写作中的细节描写
三、教学流程与授课详案：
一、什么是细节？
细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写？
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
三、细节描写的作用：
1、刻画人物性格；
2、深化主题；
3、推动情节的发展；
4、渲染气氛、暗示社会环境。
四、如何进行细节描写？
*在关键处驻足，“慢”说细微之处。
例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
方法一：细化动作、延长过程
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的
眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
……
方法二：运用修辞，画其神韵
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
例：1、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……”2、爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
五、几种常用的方法：
1、把握动作描写的方法，具体写出动作的过程
例一：a、那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
b、他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
2、把握外貌描写的方法
例一：a、我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
（①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？）
b、我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
*练笔：她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”：她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）
添加“肖像描写”：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）
添加“心理描写”：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）
添加“场景描写”：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。
今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）注意一：服从文章主题的需要：当细则细，当简则简;或用墨如泼，或惜墨如金。
注意二：关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。
：
抓住特征绘肖像
锤炼动词绘造型
吻合个性绘语言
烘托渲染绘环境
四、本次课总结：这节课我们学习了细节描写的作用、写法，细节描写是人物描写的的关键，成功的标志。
五、本次课后作业：
我从没有这样--------过
要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。
２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。
３、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。
４、不少于６００字。