高一语文人教新课标必修二练习册：1.3 囚绿记
3囚绿记一、基础知识1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是()A．陆蠡．(Lǐ)涸．辙(hé) 揠．苗助长(yàn)淅．沥(xī)B．猗．郁(yī)抑．郁(yì) 蕈．菌(xùn)婆娑．(suō)C．瞥．见(piē)茎．叶(jìng) 纤．细(xiān)脉络．(luò)D．移徙．(xǐ)葱茏．(lóng) 囚系．(jì)嵌．着(qiàn)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．闲暇娇弱毫不犹疑大笔如掾B．烽烟抑郁以蠡测海蔽帚自珍C．绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D．简陋折迭犹豫不绝侯门似海3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。
”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为________，但又无可奈何。
②记者在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。
休息时他乐呵呵地对记者说：“与灾民的利益相比，这点伤病________。
”③有网友说，“你再优秀也会有人对你________，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。
A．不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻B．嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾C．不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻D．嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿4．下列各句中，有语病的一句是()A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B．抗日战争爆发以后，陆蠡写了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。
C．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)，《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
D．英年早逝的陆蠡，给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。
他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()窗临湖开着，满眼波光，_______。
_______，_______。
______，______，______。
这一切构成一幅夏晚的佳作，充满了悠闲与静穆的味儿。
①残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇②这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影④衬得隔岸的晚云分外绯红⑤芦苇深处时有青蛙出没，在水面上打着一个又一个的水圈儿⑥近黄昏，四周的暮色深了A．⑥④②①⑤③B．⑥③④②①⑤C．③⑤①②⑥④D．③①⑤⑥④②6．下列各句中，没有使用修辞手法的一句是()A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B．我望着这小圆洞，绿叶和我对语。
我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
C．它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
D．我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜。
二、课文精读阅读下面的文字，回答问题。
①忽然有一种自私的念头触动了我。
我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。
从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。
后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
7．第①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？8．作者囚绿的原因是什么？9．第③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤怎样的精神品质？10．第④段中作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长了”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。
11．作者通过“绿囚”这一形象，表达了怎样的思想感情？三、同步拓展阅读下面的文章，回答问题。
怀念陆蠡陆蠡因为留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集，翻译了不少外国书籍，而被誉为“绝代散文家”。
他更是一位崇高的爱国主义者。
1938年，卢沟桥事变第二年，陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活出版社工作。
他坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍，引起了日本侵略者的注意。
1942年4月13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。
这时陆蠡恰好外出了，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人和部分书籍。
陆蠡回来后，为了营救被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，当即被拘捕，不久转到日本宪兵队。
在日本人面前，陆蠡表现出大无畏的英雄气概。
据说，有一次日本人提审陆蠡：“你爱不爱国？”陆蠡坦然回答：“爱国。
”又问：“你赞不赞成南京政府(指汪精卫伪政府)？”他毅然回答：“不赞成！”再问：“依你看，日本人能不能把中国征服？”他断然答道：“绝对不能征服！”一字一句，气壮山河。
后来，陆蠡没有了音讯。
他的亲友四处寻找，多方营救，终属徒然，他就这样在世界上永远地消失了。
半个多世纪过去了，人们似乎忘记了这位杰出的天台人。
但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消逝。
我们应该重新认识陆蠡，重新认识他那带着浓郁乡土味的优美散文和独具个性的人格魅力。
据说，陆蠡从小便显示出不同凡响的聪慧，有神童之称。
7岁时，县知事到学堂视察，命陆蠡作文，他面无难色，略作思索，便提笔成文。
知事阅后，大为赞赏，当即掏出随身携带的所有银圆，奖励陆蠡，一时传为佳话。
后来知事升至台州府任职，便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府读书的要求。
陆蠡12岁时，又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。
第二年，跨越初中，直接考入之江大学附属高中部。
从此，陆蠡从平桥小镇走向了外面的世界。
以后，陆蠡相继进入杭州之江大学、上海国立劳动大学读书，完成学业后先后在福建泉州平民中学、上海南翔立达学园、临海回浦中学任教，后来再到上海文化生活出版社工作。
在走南闯北的二十多年里，陆蠡写下了许多优美的散文，这些散文表达了他向往光明、追求快乐的美好理想。
在三十年代的散文家中，陆蠡的散文最是奇丽明朗，清新可诵。
他的散文有许多写到故乡的山水，是天台山的神秀山水给了他聪慧和灵气。
故乡的山水、童年的回忆，一直是他创作的源泉。
写到故乡，陆蠡的笔端总是满蘸着深情。
陆蠡是一个地道的天台山人，他的血脉中涌动着天台山人特有的激情，这不仅体现在他的散文中，更体现在他的为人品格上。
忠诚善良，讲义气，富有正义感，不趋时媚俗，有一副热心肠，为朋友可以赴汤蹈火。
天台人所应有的优点，在陆蠡身上表现得淋漓尽致。
平时，陆蠡是一个沉默寡言的人，只知默默耕耘，但在关键时刻，总是挺身而出，即使是在日本侵略者的淫威面前。
诗人柯灵说：“他不趋时，不阿俗，切切实实，闭门劳作，殷勤地献与世人。
他是淳朴的，一个地道的山乡人。
这点淳朴使他在品格上显得高，见得厚，也正是他能默默地为祖国献出生命的根基。
”在他失踪以后的半个多世纪中，许多熟悉或者不熟悉他的人，一直不停地写纪念文章，最为敬仰、最为赞道的是他的崇高心灵和无私品格。
巴金先生在怀念他的文章中深情地写道：“我认识了不少的人，好的和坏的，强的和弱的，能干的和低能的，真诚的和虚伪的，我可以举出许多许多。
然而像圣泉这样有义气、无私心，为了朋友甚至可以交出自己生命，重视他人幸福甚于自己的人，我却见得不多。
古圣贤所说‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，他可以当之无愧。
”这样的评价，可能在巴金先生的一生中再也没有献给过第二个人了。
陆蠡虽然不是一个叱咤风云的伟人，但他是一个真正有骨气的天台人，他以自己34岁的生命在天地间书写了一个大写的“人”字。
我们的时代需要陆蠡的精神，需要陆蠡那样的硬气和实干的品质，需要那种知难而上、百折不挠的信念。
陆蠡的精神和他留下的绝妙文章，任何时候都是我们的一笔宝贵财富。
与陆蠡的成就和历史地位相比，我们对他了解得太少，宣传得太少，研究得太少。
他留给我们的精神财富应该由我们去继承和发扬。
12．下列对传记有关内容的概括和分析，不恰当的两项是()A．陆蠡从小聪慧过人，有神童之称。
他文思敏捷，深受县知事的赞赏。
12岁时到杭州补习英语，从此从平桥小镇走向了外面的世界。
B．日本人审问陆蠡时，陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然”，他态度明朗，回答斩钉截铁，大义凛然。
一字一句，可谓气壮山河。
C．陆蠡被巡捕房拘捕之后，不久便被转到日本宪兵队。
后来，亲友四处寻找，多方营救，陆蠡终无音讯。
他应该是死于日寇的屠刀下了。
D．巴金对陆蠡有很高的评价，他对比了自己所认识的很多品德、才干各异的人，认为像陆蠡这样有义气、无私心的人，再无第二个了。
E．在陆蠡34年短暂的一生中，他经历了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲于狱中的过程，用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”字。
13．陆蠡的“硬气”表现在哪些方面？请简要概括。
14．我们为什么要“怀念陆蠡”？请简要分析。
15．有人说，陆蠡优美的散文打动了读者的心，使他留名青史；也有人说，他的人格魅力感动了读者，使他成为人们永远怀念的人。
请结合选文谈谈你的观点和具体理由。
四、语言运用16．改写语段中画线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。
(可调整语序，增删个别词语)我常常趴在檐下听雨。
雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声清脆，像山沟里柳荫下激石的溪水般叮咚；雨声舒缓，像黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀。
那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的记忆……3囚绿记1．B[解析] A项，揠．苗助长(yà)；C项，茎．叶(jīng)；D项，囚系．(xì)。
高中语文新人教版必修2习题：第一单元《囚绿记》Word版含答案.doc
《囚绿记》练习一、语言积累1．下列词语加点的字注音全都正确地一组是（）A．公寓(yù) 抑郁(yìyù) 涸辙(gù) 嵌玻璃(qiàn)B．婆娑(póshuō) 瞥见(piē) 纸糊(hú) 常青藤(téng)C．蕈菌(xùn) 猗郁(yī) 移徙(xǐ) 急不暇择(xiá)D．枯枝(gū) 淅沥(xīlì) 纤细(xiān) 揠苗助长(yà)2．下列各句中没有错别字的一组是（）A．看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一径枯枝。
B．看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉胳,嫩芽。
C．我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! D．我不得不变更我的计划;在七月中旬,不能再留连于峰烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是①2005年2月，朝鲜正式宣布拥有核武器，声明称其目的完全是为了自卫，同时宣布无限期参加六方会谈。
②西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。
不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会向华人拜年。
③他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地农民5万余人。
④由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市下跌。
A．中止专诚吸收连续B．终止专程吸收持续C．中止专诚吸纳持续D．终止专程吸纳连续4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是上海男篮在CBA历史上曾经连续多次闯入总决赛，但仅仅获得过一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑。
B．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。
高中语文 第3课 囚绿记练习(含解析)新人教版必修2(2021年最新整理)
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第3课囚绿记1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．瞥．见（piē）涸．辙(gù)炎．热（yán) 公寓．（yù）B．纤．细（qiān）嫩．芽（nèn）婆．娑(pó）蕈．菌(xùn)C．幽囚．(qiú) 固执．(zhí)葱茏．(lóng) 猗．郁(yī)D．娇．弱(jiāo）触．动(zhù）攀．缘（pān) 烽．烟（fēng)答案：C解析：A项中的“涸"应读hé；B项中的“纤”应读xiān；D项中的“触"应读chù。
2．下列词语书写完全正确的一项是( ）A．苍绿沧桑攀缘淅淅沥沥B．镶嵌猗郁婆娑欢渡佳节C．繁密烦燥瞥见急不暇择D．抑郁黯淡留恋流恋忘返答案:A解析：B项渡—度；C项燥—躁；D项流恋忘返-流连忘返.3．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是（)①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条________我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近，更亲密。
③它渐渐失去了青苍的颜色，变成________,变成________,枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
新人教版必修2_高中语文1.3囚绿记作业与测评含解析
课时练习3 囚绿记语言文字运用限时：15分钟1．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项(3分)( )①据报载，某市专门制定幼小衔接课程方案，幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时，以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接〞。
专家认为，这种揠苗助长．．．．的行为带来的后果是极为可怕的。
②当下置身危机中的一些中小企业，已如涸辙之鲋．．．．，是否能够东山再起，值得打上一个问号。
③国产电动汽车以其环保概念、政府的补贴和良好的售后效劳吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。
④只有在灵魂的境界里，我们才可以保持一个淡定的心态，拥有一双智慧的眼睛，去洞察人性，梳理人生，过一种明明白白而不是混混沌沌．．．．的生活。
⑤今年3月15日开始施行的修订后的?消费者权益保护法?叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。
但目前不少商家对此置身事外．．．．，设置最低消费等霸王条款的现象依然存在。
⑥人们社会生活的日渐丰富和变化带动了新词新语的不断产生和流行，也使一些词语失去生命力，汉语词汇就是在吐故纳新．．．．中不断开展的。
A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．③⑤⑥答案 B解析①揠苗助长：比喻违反事物的开展规律，急于求成，反而坏事。
使用正确。
②涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼。
比喻处在困境中急待救援的人。
使用正确。
③慷慨解囊：指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
是针对别人而不是自己。
望文生义。
④混混沌沌：形容稀里糊涂、无知无识的样子。
使用正确。
⑤置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。
应改为“置之不理〞。
⑥吐故纳新：本指人体呼吸，吐出二氧化碳，吸进新鲜空气，现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。
使用正确。
2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项(3分)( )A．抗日战争中，陆蠡坚守出版岗位，广泛联系进步作家，并接待、掩护在沪的地下党员，为抗战做出了重要奉献。
B．教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能改善“外语热〞以及网络语言不标准等弊端吗？C．作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。
【最新精编】人教版高中语文必修二同步练习：囚绿记
*囚绿记一、语言文字应用阅读下面的文字，完成1－3题。
《囚绿记》讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，________了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地________了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。
作者的一生孤独短暂，颠沛流离。
然而，( )。
“囚绿”是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。
叙述描写不多，以抒情为主。
“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感。
之后写发现“生的欢喜”。
外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿。
“囚绿”表达了作者对“绿”的喜爱程度，寄托了作者对生命、对爱和幸福的珍视，而无法囚住绿，正说明“绿”的顽强与倔强。
作者借“绿”言志，赞美了这种顽强不屈。
表达了作者对处境艰难中的中华民族，不畏强暴、追求自由光明的民族精神的赞美之情。
同时，这绿色的常春藤也象征作者本人向往光明、________的斗争精神和高尚品格。
他在常春藤上________了一个正直爱国者的情感和愿望。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．描绘揭示不屈不挠寄寓B．描绘揭露再接再厉寄托C．描述揭示不屈不挠寄托D．描述揭露再接再厉寄寓解析：(1)描绘：描画。
描述：形象地叙述；描写叙述。
(2)揭示：公布(文告等)；使人看见原来不容易看出的事物。
揭露：使隐蔽的事物显露。
(3)不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
再接再厉：指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。
比喻继续努力，再加一把劲。
形容一次又一次加倍努力。
寄寓：寄居、寄托。
寄托：把理想、希望、感情等放在(某人、某物上)。
答案：A2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．“囚绿”表达了作者对“绿”的喜爱程度，寄托了作者对生命、对爱和幸福的珍视之情，而无法囚住绿，正说明“绿”的顽强与倔强。
高一语文人教版必修2同步练习：1.3 囚绿记 Word版含解析
3*囚绿记一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是()A.蕈．菌(xùn)魔．念(mó)猗．郁(yī) 婆娑．(suō)B.陆蠡．(lǐ) 涸．辙(hé)淅．沥(xī) 嫩．绿(lùn)C.瞥．见(piē) 茎．叶(jǐng)纤．细(xiān) 脉络．(luò)D.嵌．着(qiàn) 移徙．(xǐ)葱茏．(lóng) 疲累．(lěi)解析:B项,“嫩”应读“nèn”;C项,“茎”应读“jīng”;D项,“累”应读“lèi”。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)我急不暇择的心情一枝之绿也视同至宝。
(2)我为了这永远向着阳光生长的植物不快,它损害了我的自尊心。
(3)植物是多啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。
A.即使因此顽固B.虽然因此固执C.即使因为固执D.虽然因此顽固解析:第(1)句是让步关系,用“虽然”语句不通;第(2)句是因果关系倒置句,如果用“因此”,则前后都表示结果,不合逻辑;第(3)句“顽固”是贬义词,不合语境。
答案:C3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.春节愈来愈近,琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台,让逛街的市民目迷五色．．．．,提前感受到了浓浓的节日气氛。
B.2014年12月31日晚,上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故,这新年伊始的惊鸿一．．．瞥．,再次向世人敲响了安全警钟。
C.元旦联欢晚会上,来自各界的代表齐聚一堂,共迎新年,大家谈笑自若．．．．,忆过去一年的不凡经历,憧憬新年的光明前景,不禁感慨万千。
D.改革既蕴藏着巨大红利,也会触动某些人的利益,因此也是挑战,政府应该用壮士断腕．．．．的决心推进改革,做到“言必行,行必果”,以取信于民。
解析:A项,“目迷五色”,颜色又杂又多,使人眼花。
形容事物错综复杂,令人分辨不清。
高中语文人教版必修二习题：第1单元+3 囚绿记+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1．改正下列加点字中的错误注音。
瞥．(piě)见涸．(hé)辙脉．(mài)络葱茏．(lóng) 蕈．(diàn)菌猗．(yī)郁镶嵌．(qiàn) 揠．(yǎn)苗折．(zhé)叠【答案】“瞥”读piē，“蕈”读xùn，“揠”读yà。
2．改正下列句子中的错别字。
①我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。
②我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸湖的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。
③在七月中旬，不能再留连于锋烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。
④圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
【答案】①“度越”应为“渡越”，②“湖”应为“糊”，③“锋”应为“烽”。
3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是()我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的________，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的________，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的_________，________，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
A．脉络嫩叶卷须嫩芽B．卷须嫩芽脉络嫩叶C．卷须嫩叶脉络嫩芽D．嫩叶卷须嫩芽脉络【解析】要注意词语的选择依据语言环境而定。
【答案】 C4．下列各句中，加点成语使用不正确的一句是()A．让幼儿园的孩子提前学习小学课程的揠苗助长．．．．式做法，已受到许多有识之士的批评。
B．据统计，全世界95%以上的员工都在思考这个问题：怎样才能在职场中脱．颖而出．．．。
C．如果你能听从老中医的劝告，增强自信心，抓住一切可以锻炼的机会，坚持锻炼，不气馁，长此以往．．．．，口吃的毛病一定能得到矫治。
D．演员张国立曾坦言，为某品牌的食品担任代言人后，数年内如坐针毡．．．．，生怕该品牌食品出现安全问题，损害自己的形象，更损害消费者的健康。
高一语文必修二第3课《囚绿记》课后练习题(附答案)
高一语文必修二第3课《囚绿记》课后练习题（附答案）[目标导航]（小心把握，可不要偏离方向哦！）1.学习本文用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”“气质”的写法。
2.理清感情线索，体会隐含的文意。
3.欣赏细致精彩的景物描写。
[课内基础积累运用]（夯实基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……）1.下列选项中加点的字注音全对的一项是( )A.陆蠡．(lǐ) 涸．(hé)辙揠．( yàn )苗助长淅．(xī )沥B.猗．( yī )郁抑．(yì)郁蕈．(xùn )菌婆娑．(suō)C.瞥．(piē)见茎．(jǐng)叶纤．(xiān)细脉络．(luò)D.移徙．(xǐ) 葱茏．(lóng) 囚系．(jì) 嵌．(qiàn)着2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A. 我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。
B.我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。
C.在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。
D. 圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
3.依次填入下文标号处的标点符号正确的一组是（）如果你走近细看，就会看出战士们的苦心①他们是用手电筒灯泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下来，镶上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花点③就是在那漱口池里，也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝词④正象战士诗里说的“园地道路作锦绸，摆花好似坐绣楼⑤这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情。
”4．依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
高中语文人教版必修2课时作业3囚绿记 Word版含解析
课时作业3囚绿记第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字注音全部正确的一项是()A．婆娑．(suō) 移徒．(xǐ)葱茏．(lǒng) 涸．辙之鲋(hé)B．猗．郁(yī) 囚系．(xì)镶嵌．(qiàn) 情不自禁．(jìn)C．淅沥．．(xī lì) 折．本(shé)纤．细(xiān) 以蠡．测海(lǐ)D．蕈菌(xùn) 孔隙．(xì)瞥．见(piē) 绿．林好汉(lù)解析：A项“笼”应读lóng；B项“禁”应读jīn；C项“蠡”应读lí。
答案：D2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．安顿长春藤了截爽直当仁不让B．魔念手提箱繁茂仓绿涸辙之鲋C．公寓卢沟桥责无旁代烽烟四逼D．幽囚冒险家急不暇择谈笑风生解析：A项长—常；B项仓—苍；C项代—贷。
答案：D3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．“囚绿记”写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者当时在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住在北平时，窗外的一棵常春藤。
B．陆蠡在他最早的散文诗《黑夜》中，曾表示要“怀着无限的希望，从心灵一点的光辉中开始进取”。
C．姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为被关注的目标。
这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是别的什么？D．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。
他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
解析：A.第一处双引号应改为书名号。
C.第二、三处问号应改为逗号。
D.省略号与“等等”重复，可删去省略号。
答案：B4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条______我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
高一语文人教版必修2练习：1.3 囚绿记 Word版含解析 (1).docx
3囚绿记达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.瞥．见(piē)涸．辙(ɡù)公寓．(yù) 如火如荼．(tú)B.纤．细(qiān) 嫩．芽(nèn)婆．娑(pó) 面面相觑．(qù)C.蕈．菌(xùn) 葱茏．(lónɡ)猗．郁(yī) 物阜．民安(fǔ)D.果脯．(fǔ) 镶嵌．(qiàn)脚踝．(huái) 烽．烟四逼(fēnɡ)解析:A项,“涸”应读“hé”;B项,“纤”应读“xiān”;C项,“阜”应读“fù”。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.苍绿沧桑诀窍风恣潇洒B.浆液桨叶赦免管窥蠡测C.倚重掂量耗废揠苗助长D.简练坐阵宣泄缓慢悠闲解析:A项,恣—姿;C项,废—费;D项,阵—镇。
答案:B3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.开展群众路线教育实践活动以来,县政府干部深入基层,解决群众生活中的突出问题,改变了以往侃侃而谈、述而不作．．．．的作风,受到群众的称赞。
B.前段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。
C.古人讲“自古逢秋悲寂寥”,秋的萧瑟与悲凉,成了古代文人一脉相承．．．．的情感基调。
与古人相比,近现代大师眼中的秋天则清新亮丽多了。
D.长江三峡中夔门最短,却最为险峻,两岸的山峰陡峭如壁,拔地而起,把长江逼成一条细带,蜿蜒于深谷中,让游客荡气回肠．．．．,惊叹不已。
解析:A项,“述而不作”,指只阐述他人的学说而不加自己的创见。
此题指只说不做,似是而非。
B项,“叹为观止”,指赞美看到的事物好到极点。
这里望文生义。
D项,“回肠荡气”,形容文章、乐曲等十分动人。
使用对象错。
答案:C4.下列各句中,没有语病的一句是()A.“征兵微博”的开通,不仅有助于增强征兵宣传效果,还有助于相关部门随时了解群众的建议,整治违反征兵纪律的现象。
高一语文人教版必修2习题：第一单元3囚绿记 Word版含解析
3*囚绿记绿色象征着希望，给人一种生机勃勃、奋发向上的力量。
当我们的生命之绿被囚住时，我们不能失去生机，更不能枯萎和凋落！要永远向着阳光生长！勇敢地追逐生命的美丽和辉煌。
青年散文家和翻译家陆蠡也是渴望“绿”的，他以一株常春藤为线索，牵出无限的情思，唱出了一曲绿色生命之歌。
巴金回忆说，陆蠡有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。
美字体我怀念着绿色把我的心等焦了囚绿记赏美文追怀陆蠡到平桥(节选)我一直在心底里追怀着陆蠡，时常跋涉到平桥寻访这位天台山水孕育的三十年代著名散文家的踪迹。
他的《海星》、《竹刀》、《囚绿记》如一块块明亮的丰碑，矗立于我的艺术生命程途。
我自始至终深受他笔下么难以寻觅吗？几度沉思，几度凝噎。
夕晖下，苍凉的陆蠡故居早已隐没无闻，如一艘沉没的不系之舟。
聊以欣慰的是，陆蠡的作品相继得到出版，先后被选入各种经典选本加以评价，并被各大中院校当作教材，许多专家学者评选百年百篇经典散文，都把他的《囚绿记》列在其中。
在港台乃至东南亚文学界，也有专门研究陆蠡散文的论著问世。
值得一提的是，台州作家蔡庆生积十数年苦功，广为搜罗陆蠡遗文旧事，编辑8万字《陆蠡传》，引起了强烈的反响。
陆蠡渐渐为人所知，是值得庆幸的。
回头再凝望这陆蠡的旧居，我想若稍加修葺整理，可以改成纪念馆，作为良好的爱国主义教育基地，这也是得天独厚的人文景观，为何要胡乱轻弃呢？我们怎能忍心它在风雨中倾圮湮没呢？萧飒的秋风吹动身边的苦楝，又回荡谁的伤怀谁的叹息呢？追怀陆蠡到平桥，我总不忍心多看他的故居一眼。
而光阴一点点地斜过，殁于西天的酡红。
我不得不告别了他，不知它是否安然无恙。
走在满畈秋稼的田野上，始终见不到一个收获的人，我想，倘若有一个先生手捧书本，紧随我行吟于黄昏之中，那不是别人，那是陆蠡的魂。
【课内挖掘】陆蠡巧妙地借爱恋绿色，抒写了自己忠于祖国的情怀，还展示了人心灵中最真实、最永恒的一面，那就是和平安宁、优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲，正如那常春藤一般。