黑龙江省海林市高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4.3 含有一个量词的命题的否定课时作业(无答案)新人教A版
高中数学第1章常用逻辑用语1.3.2含有一个量词的命题的否定2121数学

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答案: B
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3.命题“一次函数都是单调函数”的否定是________. 答案: 有些一次函数不是单调函数 4.用“∀”“∃”写出下列命题的否定,并判断真假: (1)p:二次函数的图象是抛物线; (2)p:直角坐标(zhíjiǎo zuòbiāo)系中,直线是一次函数的图象; (3)p:有些四边形存在外接圆; (4)p:有些棱柱侧棱垂直于底面.
◎写出下列命题的否定: (1)矩形(jǔxíng)的四个角都是直角; (2)所有的方程都有实数解; (3)4<3. 【错解】 (1)矩形的四个角都不是直角. (2)所有的方程都没有实数解. (3)4>3.
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【错因】 (1)“四个角都是直角”的否定有以下几种情况: 四个角都不是直角;有三个角不是直角;有两个角不是直角;有 一个角不是直角.上述否定形式只指出了反面的一种情况而没有 否定全部情况.
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1.如何对全称命题和特称命题进行否定? (1)确定命题类型,是全称命题还是特称命题. (2)改变量词:把全称量词换为恰当的存在(cúnzài)量词;把存在 (cúnzài)量词换为恰当的全称量词. (3)否定性质:原命题中“是”“有”“存在”“成立”等改 为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等. [提醒] 无量词的全称命题要先补回量词再否定.
(2)特称命题的否定是 . 全称(quán chēnɡ)命题
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第五页,共的否定为( ) A.任意四边形都没有(méi yǒu)外接圆 B.任意四边形不都有外接圆 C.有的四边形没有外接圆 D.有的四边形有外接圆 答案: C
高中数学第一章常用逻辑用语1.4.3含有一个量词的命题的否定a11a高二11数学

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互动(hù dònɡ)探究·攻重难
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命题(mìng tí)方向 1
全称(quán chēnɡ)命题、特称命题的否定
典例 1 写出下列命题的否定,并判定真假.
(1)所有的矩形都是平行四边形;
(2)有些实数的绝对值是正数; (3)某些平行四边形是菱形.
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1.(2020·湖南湘潭市高二期末)命题 p:∃x0∈(0,+∞),x02≤x0-2,则¬p 是( D )
A.∃x0∈(0,+∞),x20>x0-2 B.∀x∈(0,+∞),x2≤x-2 C.∃x0∈(0,+∞),x02≥x0-2 D.∀x∈(0,+∞),x2>x-2 [解析] 命题 p:∃x0∈(0,+∞),x02≤x0-2,故¬p:∀x∈(0,+∞),x2>x -2.
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跟踪(gēnzōng) 练习1
写出下列命题的否定(fǒudìng).
(1)p:∃x∈R,x2+2x+2≤0;
(2)p:有的三角形是等边三角形; (3)p:所有能被3整除的整数是奇数;
(4)p:每一个四边形的四个顶点共圆.
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『规律方法』 一般地,写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全 称命题还是特称命题,并找到其量词的位置及相应结论,然后把命题中的全称量词改成 存在量词,存在量词改成全称量词,同时否定结论.
对于省略量词的命题,应先挖掘(wājué)命题中隐含的量词,改写成含量词的完整形式,再依 据规则来写出命题的否定.
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高中数学 第一章 常用逻辑术语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定讲义

1.4.3 含有一个量词的命题的否定1.含有一个量词的全称命题的否定全称命题p 綈p 结论∀x∈M,p(x)□01∃x0∈M,綈p(x0) 全称命题的否定是□02特称命题2.含有一个量词的特称命题的否定特称命题p 綈p 结论∃x0∈M,p(x0)□03∀x∈M,綈p(x)特称命题的否定是□04全称命题1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)∃x0∈M,p(x0)与∀x∈M,綈p(x)的真假性相反.( )(2)从特称命题的否定看,是对“量词”和“p(x)”同时否定.( )(3)命题“非负数的平方是正数”的否定是“非负数的平方不是正数”.( ) 答案(1)√(2)×(3)×2.做一做(请把正确的答案写在横线上)(1)“至多有一个”的否定为_______________________________________.(2)已知命题p:∀x∈R,sin x≤1,则綈p是_____________________________.(3)命题“∃x0∈Q,x20=5”的否定是________(填“真”或“假”)命题.(4)已知命题p:∀x>0,总有(x+1)e x>1,则綈p为________.答案(1)至少有两个(2)∃x0∈R,sin x0>1 (3)真(4)∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1探究1 全称命题的否定例1 判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定.(1)p :∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,sin x +1sin x ≥2;(2)p :∀m ∈R ,函数f (x )=x 2+mx 是偶函数; (3)p :每个三角形至少有两个锐角.[解] (1)p 是真命题,由x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2得sin x ∈(0,1),sin x +1sin x>2sin x ·1sin x=2,故p 为真命题.綈p :∃x 0∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,sin x 0+1sin x 0<2.(2)p 是假命题,当m =0时,f (x )才是偶函数. 綈p :∃m 0∈R ,函数f (x )=x 2+m 0x 不是偶函数. (3)p 是真命题.綈p :有的三角形至多有一个锐角. 拓展提升1.对全称命题否定的两个步骤(1)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词.(2)否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等. 2.全称命题否定后的真假判断方法全称命题的否定是特称命题,其真假性与全称命题相反;要说明一个全称命题是假命题,只需举一个反例即可.【跟踪训练1】 写出下列全称命题的否定,并判断真假. (1)p :正方形是矩形; (2)p :∀α∈R ,都有cos ⎝⎛⎭⎪⎫π2-α=sin α.解 (1)綈p :存在一个正方形不是矩形,这是假命题.(2)綈p :∃α0∈R ,使得cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-α0≠sin α0,这是假命题. 探究2 特称命题的否定例2 判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定. (1)p :有一个奇数不能被3整除; (2)p :有些三角形的三个内角都是60°;(3)p :∃α,β∈R ,sin(α+β)=sin α+sin β. [解] (1)p 是真命题,如5不能被3整除. 綈p :任意一个奇数都能被3整除.(2)p 是真命题,等边三角形的三个内角都为60°. 綈p :任意三角形的三个内角不都为60°.(3)p 是真命题,∵当α=π4,β=0时,sin(α+β)=sin α+sin β.綈p :∀α,β∈R ,sin(α+β)≠sin α+sin β. 拓展提升1.对特称命题否定的两个步骤(1)改变量词:把存在量词换为恰当的全称量词.(2)否定结论:原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等. 2.特称命题否定后的真假判断特称命题的否定是全称命题,其真假性与特称命题相反;要说明一个特称命题是真命题,只需要找到一个实例即可.【跟踪训练2】 写出下列特称命题的否定,并判断真假. (1)p :有的一元二次方程有实数根; (2)p :∃x 0∈R ,sin ⎝⎛⎭⎪⎫x 0+π2=sin x 0.解 (1)綈p :所有的一元二次方程都没有实数根,这是假命题.(2)綈p :∀x ∈R ,sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π2≠sin x ,这是假命题,如sin ⎝⎛⎭⎪⎫π4+π2=sin π4. 探究3 含有一个量词的命题的否定 例3 写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)p :不论m 取何实数,方程x 2+x -m =0必有实数根; (2)q :存在一个实数x 0,使得x 20+x 0+1≤0; (3)r :等圆的面积相等,周长相等.[解] (1)这一命题可以表述为p :“对所有的实数m ,方程x 2+x -m =0有实数根”,其否定形式是綈p :存在实数m ,使得x 2+x -m =0没有实数根.注意到当Δ=1+4m <0时,即m <-14时,一元二次方程没有实数根,所以綈p 是真命题.(2)这一命题的否定形式是綈q :∀x ∈R ,都有x 2+x +1>0.由x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34>0知,綈q 是真命题.(3)这一命题的否定形式是綈r :存在二个等圆,其面积不相等或周长不相等.由平面几何知识知綈r 是假命题.拓展提升分清所给命题是全称命题还是特称命题是正确写出其否定的关键,同时要熟悉常用量词的否定形式.【跟踪训练3】 写出下列命题的否定,并判断其真假. (1)p :∀x >1,log 2x >0;(2)p :直线l ⊥平面α,则对任意l ′⊂平面α,l ⊥l ′; (3)p :∀x 0>1,使x 20-2x 0-3=0. 解 (1)綈p :∃x 0>1,log 2x 0≤0. ∵当x >1时,log 2x >0, ∴綈p 为假命题.(2)綈p :直线l ⊥平面α,∃l ′⊂α,l 与l ′不垂直. ∵直线l ⊥平面α,l ′⊂α,∴l ⊥l ′,∴綈p 是假命题.(3)綈p :∃x >1,使x 2-2x -3≠0. ∵当x =2>1时,x 2-2x -3≠0, ∴綈p 是真命题.探究4 求参数的取值X 围例4 已知命题p :∀x ∈R ,ax 2+2x +1≠0,q :∃x ∈R ,ax 2+ax +1≤0.若(綈p )∧(綈q )为真命题,某某数a 的取值X 围.[解]∵(綈p )∧(綈q )为真命题,∴綈p 与綈q 都是真命题,从而p 与q 都是假命题. ∴“关于x 的方程ax 2+2x +1=0有解”与“ax 2+ax +1>0对一切x ∈R 恒成立”都是真命题.由关于x 的方程ax 2+2x +1=0有解,得a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,4-4a ≥0,即a =0或a ≤1且a ≠0,∴a ≤1.由ax 2+ax +1>0对一切x ∈R 恒成立,得a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a <0,即a =0或0<a <4,∴0≤a <4.由⎩⎪⎨⎪⎧a ≤1,0≤a <4得0≤a ≤1,故实数a 的取值X 围是[0,1]. [解法探究] 此题有没有其他解法呢?解 ∵p :∀x ∈R ,ax 2+2x +1≠0,q :∃x ∈R ,ax 2+ax +1≤0,∴綈p :∃x ∈R ,ax 2+2x +1=0,綈q :∀x ∈R ,ax 2+ax +1>0,由(綈p )∧(綈q )为真命题知,綈p 与綈q 都是真命题.由綈p 为真命题得a =0,或⎩⎪⎨⎪⎧a ≠0,4-4a ≥0,故a ≤1.由綈q 为真命题得a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a <0,故0≤a <4.∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≤1,0≤a <4,解得0≤a ≤1.故实数a 的取值X 围是[0,1].拓展提升含有一个量词的命题与参数X围的求解策略(1)对于全称命题“∀x∈M,a>f(x)(或a<f(x))”为真的问题,实质就是不等式恒成立问题,通常转化为求函数f(x)的最大值(或最小值),即a>f(x)max(或a<f(x)min).(2)对于特称命题“∃x0∈M,a>f(x0)(或a<f(x0))”为真的问题,实质就是不等式能成立问题,通常转化为求函数f(x)的最小值(或最大值),即a>f(x)min(或a<f(x)max).(3)若全称命题为假命题,通常转化为其否定命题——特称命题为真命题解决,同理,若特称命题为假命题,通常转化为其否定命题——全称命题为真命题解决.【跟踪训练4】已知函数f(x)=x2-mx+1,命题p:“对任意x∈R,都有f(x)>0”.命题q:“存在x∈R,使x2+m2<9”.若命题“非p”与“q”均为真命题,某某数m的取值X 围.解由于命题p:“对任意x∈R,都有f(x)>0”,所以非p:“不等式f(x)≤0在实数集上有解”,故Δ=m2-4≥0,得m≤-2或m≥2.又命题q:“存在x∈R,使x2+m2<9”,即不等式x2<9-m2在实数集上有解,故9-m2>0,所以-3<m<3.因为命题“非p”与“q”均为真命题,所以m的取值X围为(-3,-2]∪[2,3).1.对含有全称量词的命题进行否定需两步操作:第一步,将全称量词改写成存在量词,即将“任意”改为“存在”;第二步,将结论加以否定.2.对含有存在量词的命题进行否定需两步操作:第一步,将存在量词改写成全称量词;第二步,将结论加以否定.含有存在量词的命题的否定是含有全称量词的命题.注意命题中可能省略了全称或存在意义的量词,要注意判断.3.全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题,因此在书写时,要注意量词以及形式的变化,熟练掌握常见词语的否定形式.1.命题“∃x0∈R,3x0≤0”的否定是( )A.∀x∈R,3x≤0 B.∃x0∈R,3x0≥0C.∃x0∈R,3x0>0 D.∀x∈R,3x>0答案 D解析特称命题的否定是全称命题,一方面要改量词即“∃”改为“∀”;另一方面要否定结论即“≤”改为“>”.故选D.2.全称命题“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是( )A.所有能被5整除的整数都不是奇数B.所有奇数都不能被5整除C.存在一个能被5整除的整数不是奇数D.存在一个奇数,不能被5整除答案 C解析全称命题的否定是特称命题,而A,B是全称命题,所以A,B错误.因为“所有能被5整除的整数”的否定是“存在一个能被5整除的整数”,所以D错误,C正确.故选C.3.对下列命题的否定,其中说法错误的是( )A.p:∀x≥3,x2-2x-3≥0;綈p:∃x≥3,x2-2x-3<0B.p:存在一个四边形的四个顶点不共圆;綈p:每一个四边形的四个顶点共圆C.p:有的三角形为正三角形;綈p:所有的三角形不都是正三角形D.p:∃x∈R,x2+2x+2≤0;綈p:∀x∈R,x2+2x+2>0答案 C解析若p:有的三角形为正三角形,则綈p:所有的三角形都不是正三角形,故C错误.4.若命题“∃x0∈R,x20+(a-1)x0+1<0”是假命题,则实数a的取值X围为________.答案[-1,3]解析依题意可得“∀x∈R,x2+(a-1)x+1≥0”为真命题,所以Δ=(a-1)2-4≤0,所以-1≤a≤3.5.写出下列命题的否定,并判断真假.(1)p:矩形是平行四边形;(2)q:∀x≥0,x2>0;(3)r:存在一个三角形,它的内角和大于180°;(4)t:某些梯形的对角线互相平分.解(1)綈p:存在一个矩形不是平行四边形,假命题.(2)綈q:∃x≥0,x2≤0,真命题.(3)綈r:所有三角形的内角和都小于或等于180°,真命题.(4)綈t:每一个梯形的对角线都不互相平分,真命题.。
常用逻辑用语含有一个量词的命题的否定

在日常生活中,我们常常需要对这些命题进行否定。如“不是所有的猫都喜欢吃 鱼”、“不是所有人都喜欢运动”、“不是有些人喜欢吃甜食”等等。这些否定 命题中,量词不变,但是否定的内容变了。
在法律和医学中的应用
法律中的否定
在法律中,否定命题的应用非常广泛。如“不得侵犯他人的 人身权利”、“不得盗窃他人财物”、“不得伪造证件”等 等。这些命题中都包含着量词,如“不得”、“可以”。
命题
命题是一个判断(陈述)的语义表达,它可以被证实为真或 假。
命题的否定的定义与性质
命题的否定
命题的否定是在原命题的基础上,对其结论进行否定,即原命题为真,其否 定为假;原命题为假,其否定为真。
命题否定的性质
命题的否定具有唯一性,即对于任何一个命题,其否定只有一个。
常用逻辑用语与命题否定的关系
关系
02
关注逻辑学的新进展:随着逻辑学的发展,对于含有一个量词的命题的否定的 研究也在不断深入。需要关注逻辑学的新进展,以便了解最新的研究成果和研 究趋势。
03
研究实际应用:研究含有一个量词的命题的否定不仅是为了理论上的探讨,还 为了解决实际应用中的问题。因此,需要结合实际应用场景,研究和解决具体 问题。
04
命题否定与逻辑关系
命题否定与逻辑运算符的关系
命题否定与逻辑运算符的关联
命题否定是一种逻辑否定与逻辑运算符的差异
命题否定只对一个命题进行操作,而逻辑运算符可以对多个命题进行操作。
命题否定与逻辑推理的关系
命题否定与逻辑推理的关联
数学命题的否定
数学命题的否定是指以原命题的否定的真假为依据,即 若原命题为真则其否命题为假,若原命题为假则其否命 题为真。
在日常思维中的应用
1.4.3 含有一个量词的 命题的否定 全称命题-高中数学选修2-1教案

1.4.3含有一个量词的命题的否定【教学内容分析】“含有一个量词的命题的否定”选自数学人教A版选修2-1第一章第四节的内容,它包括两块内容:一是含有一个全称量词的命题的否定,二是含有一个存在量词的命题的否定。
本节课是学生在老师的带领下,通过探究理解含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律,并且会正确地对含有一个量词的命题进行否定。
在教学中使学生体会从具体到一般的认知过程,培养学生抽象、概括的能力,通过学生的合作探究,培养培养他们的良好的思维品质。
【学情分析】本节内容是数学选修2-1第一章的最后一节内容,学习对象为高二年级学生,他们在前面已经学习了全称量词与存在量词的定义,以及否命题和一般命题的否定。
所以本节课在此基础上,也是学生对命题的否定的再认识,学生能够知道含有一个量词的命题的否定方法和前面学习的一般命题的否定方法有部分区别。
同时学好本节课也是为了让学生对否命题与命题的否定能够区分开。
【教学目标】1.知识与技能目标:理解全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题;2.过程与方法目标:通过探究实例,能够归纳出含一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律;3.情感态度价值观:通过本节课的学习,培养学生的辨析能力以及良好的思维品质。
【教学重难点】重点:理解全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题;难点:正确地对含有一个量词的命题进行否定。
【设计思路】本节课是针对于高二年级的教学内容,“含有一个量词的命题的否定”即是含有全称量词或者存在量词的命题的否定。
学生通过探究实例,老师进行引导归纳出全称命题的否定变成了特称命题,在这一过程当中,量词进行改变,条件不变,结论进行否定。
其次学生通过类比全称命题的否定是特称命题,自行归纳得出特称命题的否定是全称命题,在这一过程当中,还是量词进行改变,条件不变,结论否定。
所以通过对比形式变化,可以得出:含有一个量词的命题的否定即是:量词改变,结论否定。
高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 1.4.3 含有一个量词

1.4.1 全称量词1.4.2 存在量词1.4.3 含有一个量词的命题的否定1.理解全称量词与全称命题、存在量词与特称命题的定义.2.会判断一个命题是全称命题还是特称命题,并会判断它们的真假.(重点)3.能写出含有一个量词的命题的否定.(难点、易错点)[基础·初探]教材整理1 全称量词与存在量词阅读教材P21思考~P22第1段,P22思考~P23例2以上部分,完成下列问题.1.全称量词与全称命题(1)全称量词短语:“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词.(2)全称命题含有全称量词的命题叫做全称命题.全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.2.存在量词与特称命题(1)存在量词短语:“存在一个”“至少有一个”在逻辑中叫做存在量词.(2)特称命题含有存在量词的命题,叫做特称命题.特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,p(x0)读作“存在一个x0属于M,使p(x0)成立”.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“有些”“某个”“有的”等短语不是存在量词.( )(2)全称量词的含义是“任意性”,存在量词的含义是“存在性”.()(3)全称命题一定含有全称量词,特称命题一定含有存在量词.( )【答案】(1)×(2)√(3)×教材整理2 含有一个量词的命题的否定阅读教材P24探究~P24例3以上部分,P25探究~P25例4以上部分,完成下列问题.命题命题的表述全称命题p ∀x∈M,p(x)全称命题的否定﹁p ∃x0∈M,﹁p(x0)特称命题p ∃x0∈M,p(x0)特称命题的否定﹁p ∀x∈M,﹁p(x)判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)命题﹁p的否定是p.( )(2)∃x0∈M,p(x0)与∀x∈M,﹁p(x)的真假性相反.( )(3)从特称命题的否定看,是对“量词”和“p(x)”同时否定.( )【答案】(1)√(2)√(3)√[小组合作型]全称命题与特称命题的区别(1)下列命题中全称命题的个数是( )①任意一个自然数都是正整数;②有的等差数列也是等比数列;③三角形的内角和是180°.A.0B.1C.2D.3【解析】观察分析命题是否含有“任意”“所有的”“每一个”等全称量词.命题①含有全称量词,而命题③可以叙述为“每一个三角形的内角和都是180°”,故有两个全称命题.【答案】 C(2)下列命题中特称命题的个数是( )①至少有一个偶数是质数;②∃x0∈R,log2x0>0;③有的向量方向不确定.A.0B.1C.2D.3【解析】 ①中含有存在量词“至少有一个”,所以是特称命题; ②中含有存在量词符号“∃”,所以是特称命题; ③中含有存在量词“有的”,所以是特称命题. 【答案】 D(3)用全称量词或存在量词表示下列语句: ①不等式x 2+x +1>0恒成立;②当x 为有理数时,13x 2+12x +1也是有理数;③等式sin(α+β)=sin α+sin β对有些角α,β成立; ④方程3x -2y =10有整数解.【解】 ①对任意实数x ,不等式x 2+x +1>0成立. ②对任意有理数x ,13x 2+12x +1是有理数.③存在角α,β,使sin(α+β)=sin α+sin β成立. ④存在一对整数x ,y ,使3x -2y =10成立.1.判断一个命题是特称命题,还是全称命题,要根据命题中所含量词来判断.2.有些命题中表面上看并不含量词,但从意义上理解却含有“全部”“所有”等这样的意思,也是全称命题.[再练一题]1.(1)下列语句是特称命题的是( )【导学号:97792009】A.整数n 是2和7的倍数B.存在整数n ,使n 能被11整除C.x >7D.∀x ∈M ,p (x )成立【解析】 B 选项中有存在量词“存在”,故是特称命题,A 和C 不是命题,D 是全称命题.【答案】 B(2)用全称量词或存在量词表示下列语句: ①有理数都能写成分数形式; ②方程x 2+2x +8=0有实数解; ③有一个实数乘以任意一个实数都等于0.【解】①任意一个有理数都能写成分数形式.②存在实数x,使方程x2+2x+8=0成立.③存在一个实数x,它乘以任意一个实数都等于0.全称命题与特称命题的真假判断指出下列命题是全称命题还是特称命题,并判断它们的真假. (1)∀x∈N,2x+1是奇数;(2)存在一个x0∈R,使1x0-1=0;(3)存在一组m,n的值,使m-n=1;(4)至少有一个集合A,满足A{1,2,3}.【精彩点拨】先确定命题类型,然后推理证明或举反例来判断真假.【自主解答】(1)是全称命题.因为对任意自然数x,2x+1都是奇数,所以该命题是真命题.(2)是特称命题.因为不存在x0∈R,使1x0-1=0成立,所以该命题是假命题.(3)是特称命题.当m=4,n=3时,m-n=1成立,所以该命题是真命题.(4)是特称命题.存在A={3},使A{1,2,3}成立,所以该命题是真命题.1.要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x0,使得p(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).2.要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个x0使p(x0)成立即可;否则,这个特称命题就是假命题.[再练一题]2.试判断下面命题的真假.(1)∀x∈R,x2+2>0;(2)∀x∈N,x4≥1;(3)∃x0∈Z,x30<1;(4)∃x0∈Q,x20=3.【解】(1)由于∀x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“∀x∈R,x2+2>0”是真命题.(2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“∀x∈N,x4≥1”是假命题.(3)由于-1∈Z,当x0=-1时,能使x30<1,所以命题“∃x0∈Z,x30<1”是真命题.(4)由于使x20=3成立的数只有±3,而它们都不是有理数.因此,任何一个有理数的平方都不等于3,所以命题“∃x0∈Q,x20=3”是假命题.[探究共研型]全称命题与特称命题的否定探究1 全称命题和特称命题的否定各有什么特点?【提示】全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.探究2 不等式有解和不等式恒成立有何区别?【提示】不等式有解是存在一个元素,使不等式成立,相当于一个特称命题;不等式恒成立则是给定集合中的所有元素都能使不等式成立,相当于一个全称命题.写出下列命题的否定,并判断真假.(1)任何一个平行四边形的对边都平行;(2)非负数的平方是正数;(3)有的四边形没有外接圆;(4)∃x0,y0∈Z,使得2x0+y0=3.【精彩点拨】本题主要考查全称命题与特称命题的否定.可先将命题写成较明显、易理解的形式,再对一些关键词语进行否定.【自主解答】(1)命题的否定:“存在一个平行四边形的对边不都平行”.由平行四边形的定义知,这是假命题.(2)命题的否定:“存在一个非负数的平方不是正数”.因为02=0,不是正数,所以该命题是真命题.(3)命题的否定:“所有四边形都有外接圆”.因为只有对角互补的四边形才有外接圆,所以原命题为真,所以命题的否定为假命题.(4)命题的否定:“∀x,y∈Z,都有2x+y≠3”.∵当x=0,y=3时,2x+y=3,∴原命题为真,命题的否定为假命题.对含有一个量词的命题的否定要注意以下问题1.确定命题类型,是全称命题还是特称命题.2.改变量词:把全称量词改为恰当的存在量词;把存在量词改为恰当的全称量词.3.否定结论:原命题中的“是”“有”“存在”“成立”等改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等.4.无量词的全称命题要先补回量词再否定.[再练一题]3.(1)命题“存在x 0∈R ,使得e x 0≤0”的否定是( )【导学号:97792010】A.不存在x 0∈R ,使得e x 0>0 B.对任意x ∈R ,e x>0 C.对任意x ∈R ,e x≤0 D.存在x 0∈R ,使得e x 0>0(2)命题“任意x ∈R ,若y >0,则x 2+y >0”的否定是________.【解析】 (1)命题“存在x 0∈R ,使得e x 0≤0”的否定是对任意x ∈R ,e x>0. (2)已知命题是一个全称命题,其否定为特称命题,先将“任意”换成“存在”再否定结论,即命题的否定是:存在x 0∈R ,若y >0,则x 20+y ≤0. 【答案】 (1)B(2)存在x 0∈R ,若y >0,则x 20+y ≤0若命题“∀x ∈[-1,+∞),x 2-2ax +2≥a ”是真命题,求实数a 的取值范围. 【精彩点拨】 全称命题为真,意味着对限定集合[-1,+∞)中的每一个元素x ,x2-2ax +2≥a 都成立,因此属于恒成立问题,即转化为x ∈[-1,+∞)时,(x 2-2ax +2)min ≥a .【自主解答】 ∵命题“∀x ∈[-1,+∞),x 2-2ax +2≥a ”为真命题, ∴x ≥-1时,x 2-2ax +2≥a 恒成立. 令f (x )=x 2-2ax +2=(x -a )2+2-a 2, 则当a ≥-1时,f (x )min =f (a )=2-a 2.∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1,2-a 2≥a ,解得-1≤a ≤1.当a <-1时,f (x )min =f (-1)=3+2a .∴⎩⎪⎨⎪⎧a <-1,3+2a ≥a ,解得-3≤a <-1,综上可得-3≤a ≤1. 即a 的取值范围为[-3,1].求解含有量词的命题中参数范围的策略1.对于全称命题“∀x∈M,a>f(x)(或a<f(x))”为真的问题,实质就是不等式恒成立问题,通常转化为求函数f(x)的最大值(或最小值),即a>f(x)max(或a<f(x)min).2.对于特称命题“∃x0∈M,a>f(x0)(或a<f(x0))”为真的问题,实质就是不等式能成立问题,通常转化为求函数f(x)的最小值(或最大值),即a>f(x)min(或a<f(x)max).[再练一题]4.已知函数f(x)=x2-2x+5,若存在一个实数x0,使不等式m-f(x0)>0成立,求实数m的取值范围.【解】不等式m-f(x0)>0,可化为m>f(x0),若存在一个实数x0,使不等式m>f(x0)成立,只需m>f(x)min.又因为f(x)=(x-1)2+4,∴f(x)min=4,∴m>4.所以,所求实数m的取值范围是(4,+∞).1.下列说法中,正确的个数是( )①存在一个实数x0,使-2x20+x0-4=0;②所有的素数都是奇数;③在同一平面中,斜率相等且不重合的两条直线都平行;④至少存在一个正整数,能被5和7整除.A.1B.2C.3D.4【解析】①方程-2x2+x-4=0无实根;②2是素数,但不是奇数;③④正确.故选B.【答案】 B2.下列命题中,正确的全称命题是( )A.对任意的a,b∈R,都有a2+b2-2a-2b+2<0B.菱形的两条对角线相等C.∃x0∈R,x20=x0D.对数函数在定义域上是单调函数【解析】A项中含有全称量词“任意”,因为a2+b2-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0,所以不正确;B项在叙述上没有全称量词,实际上是“所有的”,因为菱形的对角线不一定相等,所以错误;C项是特称命题;D项正确.【答案】 D3.设命题p:∃n∈N,n2>2n,则﹁p为( )A.∀n∈N,n2>2nB.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2nD.∃n∈N,n2=2n【解析】因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,﹁p(x)”,所以命题“∃n∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,n2≤2n”.故选C.【答案】 C4.若命题“∀x∈(3,+∞),x>a”是真命题,则a的取值范围是________.【解析】由题意知当x>3,有x>a恒成立,故a≤3.【答案】(-∞,3]5.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出这些命题的否定.(1)有一个奇数不能被3整除;(2)∀x∈Z,x2与3的和不等于0;(3)有些三角形的三个内角都为60°;(4)每个三角形至少有两个锐角;(5)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.【解】(1)是特称命题,否定为:每一个奇数都能被3整除.(2)是全称命题,否定为:∃x0∈Z,x20与3的和等于0.(3)是特称命题,否定为:任意一个三角形的三个内角不都为60°.(4)是全称命题,否定为:存在一个三角形至多有一个锐角.(5)是全称命题,省略了全称量词“任意”,即“任意一条与圆只有一个公共点的直线是圆的切线”,否定为:存在一条与圆只有一个公共点的直线不是圆的切线.。
高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词课时规范训练 新人教A版高二选修2-1数学

1.4 全称量词与存在量词基础练习1.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( ) A .所有不能被2整除的整数都是偶数 B .所有能被2整除的整数都不是偶数 C .存在一个不能被2整除的整数是偶数 D .存在一个能被2整除的整数不是偶数 【答案】D【解析】原命题是全称命题,其否定是:存在一个能被2整除的数不是偶数. 2.给出下列几个命题:①至少有一个x 0,使x 20+2x 0+1=0成立; ②对任意的x ,都有x 2+2x +1=0成立; ③对任意的x ,都有x 2+2x +1=0不成立; ④存在x 0,使x 20+2x 0+1=0成立. 其中是全称命题的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .0【答案】B【解析】命题②③都含有全称量词“任意的”,故②③是全称命题. 3.以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( ) A .锐角三角形的内角是锐角或钝角 B .至少有一个实数x ,使x 2≤0 C .两个无理数的和必是无理数 D .存在一个负数x ,使1x>2【答案】B【解析】选项A 中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题;选项B 中x =0时,x 2=0,所以选项B 既是特称命题又是真命题;选项C 中因为3+(-3)=0,所以选项C 是假命题;D 中对于任一个负数x ,都有1x<0,所以选项D 是假命题.4.已知命题p :∀x ∈R ,2x <3x ;命题q :∃x 0∈R ,x 30=1-x 20,则下列命题中为真命题的是( )A .p ∧qB .(¬p )∧qC .p ∧(¬q )D .(¬p )∧(¬q )【答案】B【解析】因为x =-1时,2-1>3-1,所以命题p :“∀x ∈R,2x <3x”为假命题,则¬p 为真命题.令f (x )=x 3+x 2-1,因为f (0)=-1<0,f (1)=1>0,所以函数f (x )=x 3+x 2-1在(0,1)上存在零点,即命题q :“∃x 0∈R ,x 30=1-x 20”为真命题.则(¬p )∧q 为真命题.故选B .5.命题“∃x 0∈R ,x 20-x 0+3=0”的否定是__________. 【答案】∀x ∈R ,x 2-x +3≠0【解析】∵命题“∃x ∈R ,x 2-x +3=0”是特称命题,∴其否定命题为“∀x ∈R ,x 2-x +3≠0”.6.给出下列命题: ①正方形的四条边相等;②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数.其中是全称命题的是________;是特称命题的是________.(填序号) 【答案】①②③④【解析】①可表述为“每一个正方形的四条边相等”,是全称命题;②是全称命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根不等于0”是全称命题;④是特称命题.7.判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定. (1)∀x ∈N ,x 3>x 2;(2)所有可以被5整除的整数,末位数字都是0; (3)∃x ∈R ,x 2-x +1≤0;(4)存在一个四边形,它的对角线互相垂直且平分.解:(1)当x =1时,13=12,∴x =1时,x 3>x 2不成立,即此命题是假命题. 命题的否定:∃x 0∈N ,x 30≤x 20.(2)15可以被5整除,但15的末位数字不是0, ∴此命题是假命题.命题的否定:有些可以被5整除的整数,末位数字不是0.(3)∵x 2-x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34>0恒成立,∴此命题是假命题.命题的否定:∀x ∈R ,x 2-x +1>0.(4)菱形的对角线互相垂直且平分,∴此命题是真命题.命题的否定:任何一个四边形,它的对角线不互相垂直或不互相平分.8.已知命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“∃x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命题“p且q”是真命题,某某数a的取值X围.解:若命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”为真命题,则a≤x2在区间[1,2]恒成立,所以a≤(x2)min=1.若命题q:“∃x∈R,x2+2ax+2-a=0”为真命题,则Δ=4a2-4(2-a)≥0,所以a≥1或a≤-2.命题“p且q”为真命题,即命题p,q都为真命题,所以取两个X围的交集,实数a的取值X围为a≤-2或a=1.能力提升9.(2019年某某某某模拟)已知函数f(x)的定义域为(a,b),若“∃x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命题,则f(a+b)的值为( )A.-1 B.0C.1 D.2【答案】B【解析】若“∃x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命题,则“∀x∈(a,b),f(x)+f(-x)=0”是真命题,即f(-x)=-f(x),则函数f(x)是奇函数,则a+b=0,即f(a+b)=f(0)=0.10.(2019年某某某某期中)下列关于函数f(x)=x2与函数g(x)=2x的描述,正确的是( )A.∃a0∈R,当x>a0时,总有f(x)<g(x)B.∀x∈R,f(x)<g(x)C.∀x<0,f(x)≠g(x)D.方程f(x)=g(x)在(0,+∞)内有且只有一个实数解【答案】A【解析】在同一坐标系内作出两函数的大致图象,两交点为(2,4),(4,16).当x>4时,由图象知f(x)<g(x),选项A正确,选项B,C,D均错误.11.已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=2x-2.若同时满足条件:①∀x∈R,f(x)<0或g(x)<0;②∃x∈(-∞,-4),f(x)g(x)<0.则m的取值X围是________.【答案】(-4,-2)【解析】由题意知m ≠0,∴f (x )=m (x -2m )(x +m +3)为二次函数.若∀x ∈R ,f (x )<0或g (x )<0,则f (x )必须开口向下,即m <0.f (x )=0的两根x 1=2m ,x 2=-m -3,则x 1-x 2=3m +3.(1)当x 1>x 2,即m >-1时,必须大根x 1=2m <1,即m <12;(2)当x 1<x 2,即m <-1时,大根x 2=-m -3<1,即m >-4;(3)当x 1=x 2,即m =-1时,x 1=x 2=-2<1也满足条件.∴满足条件①的m 的取值X 围为-4<m <0.若∃x ∈(-∞,-4),f (x )g (x )<0,则满足方程f (x )=0的小根小于-4.(1)当m >-1时,小根x 2=-m -3<-4且m <0,无解;(2)当m <-1时,小根x 1=2m <-4且m <0,解得m <-2;(3)当m =-1时,f (x )=-(x +2)2≤0恒成立,∴不满足②.∴满足①②的m 的取值X 围是-4<m <-2.12.已知命题p :∃x ∈R ,使得x 2-2ax +2a 2-5a +4=0;命题q :∀x ∈[0,1],都有(a 2-4a +3)x -3<0.若“p 或q ”为真命题,“p 且q ”为假命题,某某数a 的取值X 围.解:若p 为真命题,则Δ=4a 2-4(2a 2-5a +4)≥0, 解得1≤a ≤4.对于q ,令f (x )=(a 2-4a +3)x -3,若q 为真命题,则f (0)<0且f (1)<0,即⎩⎪⎨⎪⎧-3<0,a 2-4a <0,解得0<a <4.由“p 或q ”为真命题,“p 且q ”为假命题,知p ,q 一真一假,所以⎩⎪⎨⎪⎧1≤a ≤4,a ≤0或a ≥4或⎩⎪⎨⎪⎧a <1或a >4,0<a <4.解得0<a <1 或a =4.故a 的取值X 围是{a |0<a <1 或a =4}.。
第一章 1.4.3含有一个量词的命题的否定

填一填·知识要点、记下疑难点
1.4.3
1.全称命题的否定:
本 讲 栏 目 开 关
全称命题 p:∀x∈M,p(x), 它的否定綈 p:∃x0∈M,綈 p(x0). 2.特称命题的否定: 特称命题 p:∃x0∈M,p(x0), 它的否定綈 p: ∀x∈M,綈 p(x). 3.全称命题的否定是 特称 命题. 特定命题的否定是 全称 命题.
p≥1或p≤-1, 2 即 p≥3或p≤-3. 2
3 ∴p≥ 或 p≤-3. 2
3 故 p 的取值范围是-3<p< . 2
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小结
1.4.3
通常对于“至多”“至少”的命题,应采用逆向思维
的方法处理,先考虑命题的否定,求出相应的集合,再求集 合的补集,可避免繁杂的运算. 跟踪训练 3 已知下列三个方程:(1)x2+4ax-4a+3=0;
本 讲 栏 目 开 关
(2)p:若 an=-2n+10,则∃N,使 Sn<0.
解 (1)綈 p:∀x>1,x2-2x-3≠0.(假)
(2)綈 p:若 an=-2n+10,则∀n∈N,Sn≥0.(假)
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探究点三 例3 特称命题、全称命题的综合应用
1.4.3
已知函数 f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1 在区间[-1,1]
对含有一个量词的命题的否定要注意以下问题:
本 讲 栏 目 开 关
(1)确定命题类型,是全称命题还是特称命题. (2)改变量词:把全称量词改为恰当的存在量词;把存在量词 改为恰当的全称量词. (3)否定结论: 原命题中的“是”“有”“存在”“成立”等 改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等. (4)无量词的全称命题要先补回量词再否定.
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含有一个量词的命题的否定
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.∃m 0,n 0∈Z,使得m 20=n 20+1998的否定是( )
A .∀m ,n ∈Z ,使得m 2=n 2+1998
B .∃m 0,n 0∈Z ,使得m 20≠n 20+1998
C .∀m ,n ∈Z ,使得m 2≠n 2+1998
D .以上都不对
2.命题“∀x ∈R ,x 2-2x +1≥0”的否定是( )
A .∃x 0∈R ,x 20-2x 0+1<0
B .∃x 0∈R ,x 20-2x 0+1≥0
C .∃x 0∈R ,x 20-2x 0+1≤0
D .∀x ∈R ,x 2-2x +1<0
3.命题“存在x ∈Z ,使x 2+2x +m ≤0”的否定是( )
A .存在x ∈Z ,使x 2+2x +m >0
B .不存在x ∈Z ,使x 2+2x +m >0
C .对于任意x ∈Z ,都有x 2+2x +m ≤0
D .对于任意x ∈Z ,都有x 2+2x +m >0
4.特称命题“∃x 0∉M ,p (x 0)”的否定是( )
A .∀x ∈M ,綈p (x )
B .∀x ∉M ,p (x )
C .∀x ∉M ,綈p (x )
D .∀x ∈M ,p (x )
5.已知a >0,函数f (x )=ax 2+bx +c .若x 0满足关于x 的方程2ax +b =0,则下列选项的命题中为假命题的是( )
A .∃x ∈R ,f (x )≤f (x 0)
B .∃x ∈R ,f (x )≥f (x 0)
C .∀x ∈R ,f (x )≤f (x 0)
D .∀x ∈R ,f (x )≥f (x 0)
6.若函数f (x )=x 2+a x
(a ∈R),则下列结论正确的是( )
A .∀a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是增函数
B .∀a ∈R ,f (x )在(0,+∞)上是减函数
C .∃a ∈R ,f (x )是偶函数
D .∃a ∈R ,f (x )是奇函数
二、填空题(每小题8分,共24分)
7.命题“∃x 0∈R ,x 20≤0”的否定是________.
8.已知命题p :“∀x ∈R ,e x ≤1”,则命题綈p 是________.
9.设命题p:c2<c和命题q:对∀x∈R,x2+4cx+1>0,若p和q有且仅有一个成立,则实数c的取值范围是________.
三、解答题(共40分)
10.(10分)判断下列命题的真假,并写出它们的否定:
(1)∀α,β∈R,sin(α+β)≠sinα+sinβ;
(2)∃x0,y0∈Z,3x0-4y0=20;
(3)在实数范围内,有些一元二次方程无解;
(4)正数的对数都是正数.
11.(15分)用“∀”“∃”写出下列命题的否定,并判断真假.
(1)二次函数的图象是抛物线.
(2)直角坐标系中,直线是一次函数的图象.
(3)∀a,b∈R,方程ax+b=0恰有一解.
(4)∀T=2kπ(k∈Z),sin(x+T)=sin x.
12.(15分)给定两个命题:
p:对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立;
q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根;
如果p与q中有且仅有一个为真命题,求实数a的取值范围.
参考答案:
1.解析:这是一个特称命题,其否定为全称命题,形式是:∀m,n∈Z,有m2≠n2+1998.
答案:C
2.解析:由定义直接可得.
答案:A
3.解析:由特称命题的否定得出.
答案:D
4.解析:由特称命题的否定的定义可得.
答案:C
5.解析:由题知:x0=-b
2a
为函数f(x)图象的对称轴,所以f(x0)为函数的最小值,即对所有的实数x,都有f(x)≥f(x0),因此∀x∈R,f(x)≤f(x0)是错误的,故选C.
答案:C
6.解析:对于A只有在a≤0时f(x)在(0,+∞)上是增函数,否则不满足;对于B,如果a≤0就不成立;对于D若a=0,则成为偶函数了,因此只有C是正确的,即对于a=0时有f(x)=x2是一个偶函数,因此存在这样的a,使f(x)是偶函数.
答案:C
7.解析:由题知,本题为特称命题,故其否定为全称命题.
答案:∀x ∈R ,x 2
>0
8.解析:由定义直接可得.
答案:∃x 0∈R ,e x 0>1
9.解析:p :0<c <1;q :由Δ<0知-12<c <12
. ∴若p 真q 假,则⎩⎪⎨⎪⎧ 0<c <1,c ≥12或c ≤-12,得12≤c <1. 若p 假q 真,则⎩⎪⎨⎪⎧ c ≤0或c ≥1,-12<c <12
,得-12
<c ≤0. 综上:12≤c <1或-12
<c ≤0. 10.答案:-12<c ≤0或12≤c <1 11.解:(1)假命题,否定为:∃α,β∈R ,sin(α+β)=sin α+sin β;
(2)真命题,否定为:∀x ,y ∈Z,3x -4y ≠20;
(3)真命题,否定为:在实数范围内,所有的一元二次方程都有解;
(4)假命题,否定为:存在一个正数,它的对数不是正数.
12.解:对任意实数x 都有ax 2+ax +1>0恒成立⇔a =0或⎩⎪⎨⎪⎧ a>0Δ<0⇔0≤a<4;
关于x 的方程x 2-x +a =0有实数根⇔1-4a≥0⇔a≤14
; 若p 真,且q 假,有0≤a<4,且a>14,∴14
<a<4; 若q 真,且p 假,有a<0或a≥4,且a≤14
,∴a<0. 所以实数a 的取值范围为(-∞,0)∪(14
,4). 13.解:(1)綈p :∃x 0∈{二次函数},x 0的图象不是抛物线.假命题.
(2)綈p :在直角坐标系中,∃x 0∈{直线},x 0不是一次函数的图象.真命题.
(3)綈p :∃a 0,b 0∈R ,方程a 0x +b 0=0无解或至少有两解.真命题.
(4)綈p :∃T 0=2kπ(k ∈Z),sin(x +T 0)≠sin x ,是假命题.。