学生体质健康档案管理制度
学生体质档案管理制度
一、总则为了加强学生体质档案管理，提高学生体质健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全学生体质档案管理制度，确保档案资料完整、准确、安全。
2. 提高学生体质健康水平，促进学生的全面发展。
3. 为学校体育工作提供科学依据，为教育教学改革提供参考。
三、管理职责1. 学校体育部门负责学生体质档案的建立、管理、更新和保密工作。
2. 各级班主任、体育教师负责学生体质档案的填写、收集和上报。
3. 学校医务室负责对学生体质档案中的健康状况进行审核。
四、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生年月、民族、班级等。
2. 学生体质测试成绩：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远等。
3. 学生健康状况：视力、听力、心血管、呼吸系统等。
4. 学生体育锻炼情况：参加体育锻炼的时间、频率、项目等。
5. 学生体质健康评价：优秀、良好、合格、不合格。
五、档案管理流程1. 学生入学时，由班主任收集学生基本信息，填写《学生体质档案表》。
2. 体育教师组织学生进行体质测试，填写《学生体质测试成绩表》。
3. 医务室对学生体质档案中的健康状况进行审核，填写《学生健康状况表》。
4. 各级班主任、体育教师将《学生体质档案表》、《学生体质测试成绩表》、《学生健康状况表》上报学校体育部门。
5. 学校体育部门对上报的档案资料进行整理、归档，确保档案完整、准确、安全。
六、档案使用1. 学校体育部门根据学生体质档案，制定学校体育工作计划。
2. 体育教师根据学生体质档案，调整教学计划，提高教学质量。
3. 各级班主任根据学生体质档案，关注学生健康状况，指导学生进行体育锻炼。
4. 学校医务室根据学生体质档案，对学生健康状况进行监测，确保学生健康。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
3. 学校其他部门和教职工应积极配合学生体质档案管理工作。
学生健康体检档案管理制度
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学生健康体检档案管理制度篇1第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。
第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。
新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学生将疾病诊断及处理建议提交给政教科，由政教科返回意见后，教务处根据规定办理休学。
第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。
第十条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
学校体质健康档案管理制度
一、总则为全面贯彻落实国家关于学生体质健康工作的要求，加强我校学生体质健康管理，提高学生体质健康水平，根据《国家学生体质健康标准》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立体质健康管理领导小组，负责制定、实施和监督体质健康档案管理制度。
2. 体育处负责体质健康档案的建立、管理、更新和统计分析工作。
3. 教务处负责体质健康测试的组织和实施，确保测试数据的准确性。
4. 医务室负责对体质健康档案中的学生健康信息进行审核，并对学生健康问题提出建议。
5. 各班主任负责收集学生体质健康相关信息，及时更新学生体质健康档案。
三、体质健康档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、民族、家庭住址等。
2. 学生健康信息：身高、体重、视力、血压、心率等生理指标。
3. 学生体质健康测试成绩：国家学生体质健康标准测试成绩。
4. 学生健康问题及处理情况：因病休学、复学情况，重大疾病及治疗情况等。
5. 学生健康档案建立、更新及查阅记录。
四、体质健康档案管理要求1. 体质健康档案实行一人一档，专人负责，确保档案的完整、准确和保密。
2. 学生入学后，学校应立即为其建立体质健康档案，并在每年进行一次体质健康测试，更新档案内容。
3. 学生因病休学、复学、转学等情况，应及时更新体质健康档案。
4. 学生体质健康档案应妥善保管，不得随意查阅、复制、泄露。
5. 学生体质健康档案的查阅，需经学校体质健康管理领导小组批准。
五、体质健康档案利用1. 学校体质健康管理领导小组定期分析学生体质健康状况，制定针对性的体质健康管理措施。
2. 体育处根据体质健康档案，对学生的体育锻炼情况进行指导。
3. 教务处根据体质健康档案，对学生的体质健康测试成绩进行评价。
4. 医务室根据体质健康档案，对学生的健康问题进行诊断和治疗。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校体质健康管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校体质健康管理领导小组根据实际情况予以补充。
学生体质健康档案管理制度
一、总则为全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，加强学生体质健康管理，提高学生健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有在校学生。
三、组织机构及职责1. 学校成立学生体质健康管理领导小组，负责统筹协调全校学生体质健康管理工作。
2. 体育教研组负责制定学生体质健康管理方案，组织实施体质健康监测，指导各班级开展体育活动。
3. 各班级班主任负责组织学生参加体质健康监测，建立学生体质健康档案，并及时更新档案信息。
4. 学校卫生室负责对学生体质健康监测数据进行统计分析，为学校体质健康管理提供依据。
四、体质健康监测1. 体质健康监测每年进行一次，时间为每年的9月至10月。
2. 体质健康监测内容包括身高、体重、肺活量、速度、力量、柔韧性等指标。
3. 体质健康监测结果纳入学生综合素质评价体系。
五、学生体质健康档案管理1. 学生体质健康档案包括以下内容：（1）学生基本信息：姓名、性别、年龄、班级、学号等。
（2）学生体质健康监测数据：身高、体重、肺活量、速度、力量、柔韧性等指标。
（3）学生健康状况：患病情况、治疗情况、康复情况等。
（4）学生体育活动情况：参加体育活动次数、运动项目、运动时间等。
2. 学生体质健康档案实行电子化管理，由班主任负责建立和维护。
3. 学生体质健康档案信息应及时更新，确保档案的准确性和完整性。
六、宣传教育与培训1. 学校定期开展学生体质健康管理宣传教育活动，提高学生、家长和教师对体质健康管理的重视程度。
2. 对班主任、体育教师进行体质健康管理培训，提高其业务水平。
七、考核与奖惩1. 学校将学生体质健康管理纳入教师考核评价体系，对工作成绩突出的教师给予表彰和奖励。
2. 对未按规定开展学生体质健康管理工作、存在失职行为的教师，将予以通报批评或相应处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校学生体质健康管理领导小组负责解释。
小学学生体质健康档案管理制度
八、学生在测试前应做好准备活动,以免发生运动损伤。
九、学生测试必须穿运动服、运动鞋，干净袜子，不得穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋、长筒雨鞋、棉衣、棉裤，女生 不得穿裙子，身上不得携带大串钥匙、刀子等。
小学学生体质健保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展 ，促进我校教育教学的发展，特制定学生体质健康管理制度。
此外，还要不断完善学生体质健康档案管理制度，提高管理的科学性和规范性。
小学学生体质健康档案管理制度2
一.建立档案
学校应建立完整的学生体质健康档案，包括学生的基本信息、身体状况、疾病史、接种疫苗情况等内容。档案 应由专业医务人员进行管理，并定期更新。
二、体检
学校应定期组织学生进行体检，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等项目。体检结果应详细记录在档案 中,并及时通知家长。
五、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小 时的体育锻炼时间。
六、认真组织每学年《体质健康标准》测试，测试时间及组织形式要灵活多样，既要节省时间，又要方便学生 ，除集团组织的大型综合性考测以外，体育教师应根据教学学进度灵活安排测试时间及项目。
七、由教导处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。
三、健康教育
学校应定期开展健康教育活动，教育学生养成良好的生活习惯，增强自我保健意识。教师应定期向学生宣传健 康知识，引导学生正确饮食、适量运动，预防疾病。
四、疫苗接种
学校应积极组织学生接种疫苗，确保学生免疫力的提高。接种疫苗的情况应记录在学生档案中，以备查阅。
五、健康监测
学校应建立健康监测机制，定期对学生进行健康状况的监测。对于发现的异常情况，应及时通知家长，并做好 跟踪和处理工作。
学校体质健康档案制度
第一章总则第一条为贯彻落实《国家学生体质健康标准》，加强学校体质健康管理，提高学生体质健康水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校在校学生。
第三条本制度旨在建立健全学生体质健康档案，全面掌握学生体质健康状况，为学校开展体育教学、体育锻炼和健康管理提供依据。
第二章档案内容第四条学生体质健康档案应包括以下内容：1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、学号、班级等；2. 体质健康测试数据：身高、体重、肺活量、视力、速度、力量、耐力等；3. 体育课程学习情况：课程出勤、学习成绩、课堂表现等；4. 体育锻炼情况：体育锻炼时间、项目、频率等；5. 健康状况：疾病史、体检报告、健康状况评价等；6. 家长意见：家长对学生体质健康管理的意见和建议。
第三章档案管理第五条学校设立体质健康管理办公室，负责学生体质健康档案的管理工作。
第六条学生体质健康档案实行一人一档，由班主任负责收集、整理、归档。
第七条学生体质健康档案应按照以下要求进行管理：1. 保密性：对学生体质健康档案进行严格保密，未经本人同意，不得向他人泄露；2. 完整性：确保档案内容的完整、准确，及时更新学生体质健康信息；3. 可追溯性：对学生体质健康档案的修改、删除等操作进行记录，确保档案的可追溯性。
第四章档案使用第八条学校根据学生体质健康档案，开展以下工作：1. 制定有针对性的体育教学计划，提高体育教学质量；2. 开展体育锻炼活动，增强学生体质；3. 对学生体质健康状况进行评估，及时发现问题并采取措施；4. 指导学生科学锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。
第九条学生体质健康档案作为学生升学、就业、评优评先的重要依据，学校应将其纳入学生综合素质评价体系。
第五章附则第十条本制度由学校体质健康管理办公室负责解释。
第十一条本制度自发布之日起施行。
中小学生体质健康管理制度
中小学生体质健康管理制度中小学生体质健康管理制度【篇1】为切实做好学校疫情防控工作，确保学生的生命安全和身心健康，维护校园安全稳定，结合学生工作实际，特制定本办法。
第一条学生返校前要配合学校做好个人假期出行情况、个人及家人身体健康情况、与重点区域人员接触情况、与确诊或疑似病例接触情况等个人情况的报告工作，不得瞒报、谎报、漏报。
第二条未经学校允许，任何学生不得私自返回学校：除学生本人外，任何陪同人员及车辆不得进入校园。
第三条经学校批准允许返校的学生，在返校时要做好旅途中必要的防护措施，全程佩戴符合防护标准的口罩，随时保持手部卫生，减少途中感染几率。
有条件的学生，尽量乘坐自家车返校。
乘坐飞机、火车、长途客车等公共交通工具返校的学生，需在买票后及时向辅导员汇报自己所乘班次、车次、座位号等信息。
第四条返校当天学生本人需持能够证明学生身份的有效证件，配合学校工作人员完成体温测量等检查工作后方可进入校园。
第五条学生到校后不得离开校园。
如确有极特殊情况，需要上报辅导员，经学校同意后方可离开。
第六条学生需配合辅导员或学生干部完成每日健康情况上报、体温测量等疫情防控工作，不得瞒报、谎报、漏报个人相关情况。
第七条学生出入校园内人群密集场所必须佩戴口罩，在校园内活动要随时携带学生证等证明本人身份的证件，要配合相关工作人员测查。
第八条学生上课期间及课间休息时除特殊情况外一律在本班教室内活动，不得随意串班或在走廊、卫生间长时间逗留。
第九条学生在宿舍期间除必要的洗漱外一律在本人寝室内活动，不得随意串寝、串楼或在走廊、卫生间长时间逗留。
第十条学生在辅导员和学生干部的带领下每日进行教室及寝室的卫生清扫工作，保持环境卫生的干净、整洁。
第十一条如学生本人出现发热、咳嗽、乏力等相关症状，需立即向辅导员报告，并配合学校采取医学观察、集中隔离等相关措施：如发现同寝室、同班级等同学有发热、咳嗽、乏力等相关症状的，及时报告辅导员。
第十二条对于故意瞒报个人身体情况、与重点人员接触史、重点疫区出行史的学生，将视情节轻重按照校规校纪予以严肃处理。
学校体质健康档案管理制度
一、总则为全面贯彻落实国家关于学生体质健康的工作要求，加强学校体质健康管理，提高学生体质健康水平，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学生体质健康档案，确保学生体质健康数据真实、准确、完整。
2. 定期对学生体质健康状况进行监测，及时发现并干预学生体质健康问题。
3. 提高学生体质健康水平，促进学生全面发展。
三、职责分工1. 学校校长：负责全面领导学校体质健康管理工作，确保制度的有效实施。
2. 学校德育处：负责制定学校体质健康管理工作计划，组织实施体质健康监测工作，协调各部门共同推进体质健康管理。
3. 学校体育教研组：负责制定体质健康教育教学计划，组织开展体育活动，提高学生体质健康水平。
4. 学校医务室：负责学生体质健康档案的管理，提供健康咨询服务，协助处理学生体质健康问题。
四、制度内容1. 学生体质健康档案管理（1）建立学生体质健康档案，包括学生基本信息、健康状况、体检结果、运动情况等。
（2）每年对学生进行一次全面体检，并将体检结果记录在学生体质健康档案中。
（3）定期对学生体质健康状况进行监测，及时更新档案信息。
2. 体质健康监测（1）每学期末对学生进行一次体质健康监测，包括身高、体重、肺活量、速度、力量等指标。
（2）监测结果作为学生评优评先、升学、就业的重要依据。
（3）针对监测结果，制定个性化体质健康干预措施，提高学生体质健康水平。
3. 体育教育教学（1）将体质健康教育教学纳入学校教育教学计划，确保体育课时。
（2）开展丰富多彩的体育活动，提高学生运动兴趣和参与度。
（3）加强体育教师队伍建设，提高教育教学质量。
4. 健康咨询服务（1）学校医务室为学生提供健康咨询服务，解答学生体质健康相关问题。
（2）开展健康知识讲座，提高学生健康意识。
五、考核与奖惩1. 学校将体质健康管理工作纳入各部门年度考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰。
2. 对因工作失职、失误导致学生体质健康问题突出的单位和个人，将进行问责。
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学生体质健康档案管理制度
1、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之
一，将强对学生健康档案的管理。
2、学校卫生档案有卫生保健老师负责管理、保存，并不断改善
保管条件，使之完整、准确、及时。
3、对于上报的报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便
随时查阅和总结分析。
4、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。
5、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的方
法和措施，便于进一步进行健康指导。
6、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学
生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。
7、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。