直线和圆【概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结】
职高高二数学直线与圆知识点归纳

职高高二数学直线与圆知识点归纳数学作为一门基础学科,在职高高二阶段,直线与圆是其中的一项重要内容。
通过对直线与圆的知识点的学习和归纳,可以帮助我们更好地理解和应用相关概念。
本文将对职高高二数学直线与圆的知识点进行归纳和总结,以帮助学生更好地掌握这一部分内容。
直线与圆是几何学中的基本概念,对于它们的认识是我们进行几何推理和计算的基础。
在学习这一部分内容时,我们需要掌握以下几个知识点。
知识点一:直线与圆的基本性质直线是由无限多个点按一定顺序排列而成的,在任意两点之间的部分称为线段。
直线上的点可以无限延伸。
圆是平面上与一个确定点的距离相等的所有点的集合。
确定圆需要知道它的圆心和半径。
知识点二:直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有以下几种情况:1. 直线与圆相交:直线与圆有两个交点。
2. 直线与圆外切:直线与圆相切于圆上一点,此时直线与圆的切点与圆心间的直线垂直。
3. 直线与圆内切:直线与圆相切于圆的内部一点,此时直线与圆的切点与圆心间的直线也垂直。
4. 直线与圆相离:直线与圆没有交点,相离于圆。
知识点三:直线与圆的方程我们可以通过方程来表示直线与圆的关系。
1. 直线的方程:直线的方程可以用斜截式、一般式和点斜式表示。
斜截式方程:y = kx + b (其中k为斜率,b为截距)一般式方程:Ax + By + C = 0 (其中A、B、C为实数,且A 和B不能同时为0)点斜式方程:y - y1 = k(x - x1) (其中k为斜率,(x1,y1)为直线上一点的坐标)2. 圆的方程:圆的方程可以用标准式表示。
标准式方程:(x - a)² + (y - b)² = r²(其中(a, b)为圆心的坐标,r 为半径的长度)知识点四:直线与圆的求解问题在实际问题中,我们经常会遇到直线与圆相关的求解问题。
通过理解直线与圆的基本性质和位置关系,我们可以灵活运用相关知识点解决问题。
1. 求直线与圆的交点:通过解直线和圆的方程组,求得交点的坐标。
高一数学重要知识总结解析几何中的直线与圆的性质与应用

高一数学重要知识总结解析几何中的直线与圆的性质与应用高一数学重要知识总结:解析几何中的直线与圆的性质与应用解析几何是高中数学中的重要部分,涉及到直线、圆等几何元素的性质与应用。
掌握解析几何的基本概念和方法,将对我们在数学学习中的思维能力和问题解决能力起到很大的提升作用。
本文将重点总结直线与圆的性质以及在解析几何中的应用。
一、直线的性质在解析几何中,直线是最基本的几何元素之一。
直线可以通过确定两个点来定义,也可以用解析式表示。
下面是直线的主要性质:1. 两点确定一条直线:直线可以通过确定两个不重合的点来确定。
2. 两直线相交于一点或平行:两直线相交于一点时,称其为交点;两直线不相交时,称其为平行。
3. 直线的斜率:直线的斜率用k表示,斜率表示了直线的倾斜程度。
设直线上两点为A(x₁,y₁)和B(x₂, y₂),则直线的斜率k等于∆y/∆x=(y₂-y₁)/(x₂-x₁)。
4. 垂直直线的斜率之积为-1:垂直的两条直线斜率之积为-1,即k₁x k₂ = -1。
二、圆的性质圆是解析几何中的另一个重要几何元素。
圆可以通过确定圆心和半径来定义,也可以用解析式表示。
下面是圆的主要性质:1. 圆的标准方程:圆的标准方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,其中(a, b)为圆心的坐标,r为圆的半径。
2. 弦和弧:弦是圆上两点间的线段,弧是弦所对应的圆上的一段路径。
弧可以通过角度或弧长来度量。
3. 切线与法线:切线是与圆相切于一点的直线,与圆的切点处切线垂直于半径。
法线是切线的垂直线。
4. 直径与半径:直径是通过圆心并且两端点在圆上的线段,直径等于半径的两倍。
三、直线与圆的应用直线与圆的性质可以应用于解析几何中的许多问题,例如:1. 确定直线与圆的位置关系:通过判断直线与圆的交点数来确定直线与圆的位置关系。
如果直线与圆相交于两个不同的点,则直线与圆相交;如果直线与圆相交于一个点,则直线与圆相切;如果直线与圆没有交点,则直线与圆相离。
直线与圆知识点归纳总结

直线与圆知识点归纳总结嘿,咱今儿就来唠唠直线与圆的那些事儿哈!直线,那就是直直的一条线呗,没啥弯弯绕绕的。
它可以向两端无限延伸,就像咱那无穷无尽的想象力一样。
圆呢,圆圆的,多可爱呀!它可是有个固定的中心点,所有的点到这中心点的距离都相等呢,这就叫公平公正,哈哈!直线的方程有好多种呢,什么点斜式啦、斜截式啦,就好像人有不同的性格特点一样。
点斜式就像是有了一个点和一个方向,就能确定这条直线啦;斜截式呢,就像是知道了直线在 y 轴上的截距和斜率,也就了解它了。
圆呢,它的方程也有自己的门道。
标准方程就像是给圆穿上了一件合身的衣服,一下子就把它的样子清晰地展现出来了。
直线和圆碰到一起,那故事可就多啦!它们可能会相交,就像是两个好朋友见面握个手;也可能相切,就好像轻轻地碰了一下,点到为止;还有可能相离,那就是各走各的路咯。
咱想想啊,如果要判断直线和圆的位置关系,那咱就得算算距离呀。
圆心到直线的距离和圆的半径比一比,不就知道它们是咋个关系啦。
还有啊,圆的切线,那可是很特别的呢!切线和半径垂直,这就像是一种默契,不用多说都知道。
直线和圆的综合问题那也是常考的呢。
比如说求最值,哎呀,这就像是在玩游戏,要找到最厉害的那个解法。
咱再说说圆的弦长,这就像是圆上的一段小插曲。
通过一些公式和方法,就能算出这弦长有多长啦。
你说直线和圆的知识是不是很有趣呀?就像生活中的各种小细节,看似简单,却蕴含着大大的道理。
咱得好好琢磨琢磨,把这些知识都装进咱的脑袋里,以后遇到问题就能轻松应对啦!这直线和圆啊,就像是数学世界里的一对好伙伴,给我们带来了好多挑战和乐趣,难道不是吗?咱可得把它们研究透咯,让它们为咱的学习和生活增添光彩呀!。
直线与圆的方程知识点总结归纳

直线与圆的方程知识点总结归纳直线与圆是几何学中常见的两类曲线,在数学中有各自的方程表示形式。
在本文中,我们将总结和归纳直线与圆的方程的相关知识点。
让我们一起深入了解吧。
直线的方程在平面几何中,直线可以用多种形式表示。
其中,最常见的是点斜式和一般式。
1. 点斜式方程点斜式方程是直线的一种表示方法,使用直线上的一个点和直线的斜率来表示。
设直线上一点为(x₁, y₁),斜率为m。
那么点斜式方程可以表示为:y - y₁ = m(x - x₁)2. 一般式方程一般式方程是直线的另一种表示方法,使用直线的斜率和截距来表示。
设直线的斜率为m,截距为c。
那么一般式方程可以表示为:ax + by + c = 0其中,a和b为不同时为0的任意实数。
圆的方程在平面几何中,圆可以用多种形式表示。
常见的表示形式有标准式和一般式。
1. 标准式方程标准式方程是圆的一种表示方法,使用圆心的坐标和半径长度来表示。
设圆心坐标为(h, k),半径长度为r。
那么标准式方程可以表示为:(x - h)² + (y - k)² = r²2. 一般式方程一般式方程是圆的另一种表示方法,使用圆心的坐标和半径长度来表示。
设圆心坐标为(h, k),半径长度为r。
那么一般式方程可以表示为:x² + y² + Dx + Ey + F = 0其中,D、E和F为不全为0的任意实数。
直线与圆的关系直线与圆的关系可以通过它们的方程来判断。
根据方程的形式,可以得出直线与圆的以下关系:1. 直线与圆相切如果直线的方程与圆的方程仅有一个交点,那么直线与圆相切。
2. 直线与圆相离如果直线的方程与圆的方程没有交点,那么直线与圆相离。
3. 直线与圆相交如果直线的方程与圆的方程有两个交点,那么直线与圆相交。
4. 直线为圆的切线如果直线的方程与圆的方程有一个交点,并且该交点为圆上的点,那么直线为圆的切线。
总结本文总结归纳了直线与圆的方程的相关知识点。
高三直线和圆知识点

高三直线和圆知识点直线和圆是高中数学中的重要知识点,对于理解几何图形的性质和解题能力起着至关重要的作用。
本文将为大家详细介绍高三直线和圆的相关知识。
一、直线的定义和性质直线是由无数个点按照同一方向延伸而成的图形。
直线的特点是无限延伸,并且上面的任意两点都可以用直线段相连接。
直线的性质有以下几点:1. 直线上的任意两点可以确定一条直线。
2. 直线上的任意一点,都在直线上。
二、圆的定义和性质圆是由平面上与某一点的距离相等的所有点组成的图形。
这个距离称为圆的半径,通常用字母r表示。
圆心是与所有这些点距离相等的点。
直径是通过圆心的两个点,并且是圆的最长的一条线段,长度等于半径的两倍。
圆的性质有以下几点:1. 圆上所有点到圆心的距离都相等。
2. 圆的直径是圆的最长直线段,且等于半径的两倍。
3. 圆的周长公式为C=2πr,其中C表示周长,r表示半径。
4. 圆的面积公式为A=πr²,其中A表示面积,r表示半径。
三、直线和圆的关系直线和圆是几何图形中经常会出现的组合。
它们之间的关系有以下几种情况:1. 直线与圆的位置关系:a) 直线与圆相切:直线与圆只有一个交点,此时交点为切点。
b) 直线与圆相离:直线与圆没有交点。
c) 直线与圆相交:直线与圆有两个交点。
2. 圆上的点到直线的距离:a) 圆心到直线的距离:圆心到直线的距离等于直线的垂直距离,即圆心到直线的距离是最短的。
b) 圆上任意一点到直线的距离:圆上的任意一点到直线的距离都等于它到直线的垂直距离。
3. 直线和圆的方程:a) 直线的方程:直线的方程可以用斜截式、一般式、点斜式等形式表示,根据题目给定的条件来确定具体的方程形式。
b) 圆的方程:圆的方程可以用标准方程和一般方程来表示,其中标准方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,一般方程为Ax²+By²+Cx+Dy+E=0,其中a、b为圆心的坐标,r为半径。
圆与直线知识点总结

圆与直线知识点总结一、圆的基本概念圆是平面上与一个给定点距离相等的点的集合。
这个给定点叫做圆心,与圆心距离相等的距离叫做半径。
圆通常用“O”表示圆心,“r”表示半径。
如果圆心为坐标原点(0,0),那么圆的方程可以表示为x²+y²=r²。
圆的直径是圆上任意两点之间的最大距离,其长度为圆的半径的两倍,可以表示为d=2r。
圆的常见性质:1. 圆的周长:圆的周长叫做圆的周长,通常用C表示。
圆的周长可以用圆的直径或者半径表示。
圆的周长公式为:C=2πr或者C=πd。
其中π是一个无限不循环小数,它约等于3.14159。
2. 圆的面积:圆的面积叫做圆的面积,通常用S表示。
圆的面积公式为S=πr²。
3. 圆的弧长与扇形面积:圆的一部分叫做弧,连接两个圆周上的点的线段叫做弦,弧与弦所夹的部分叫做扇形。
弧的长度叫做圆的弧长,可以表示为l=α/180°×πr。
扇形的面积可以表示为S=1/2r²θ。
二、圆与直线的位置关系1. 直线与圆的相交:直线与圆的位置关系主要有相交、外切、内切和相离四种情况。
直线与圆相交的情况有两点相交和两点重合两种情况。
2. 判别方法:通过解析几何的方法可以判别直线与圆的位置关系。
设直线的方程为y=kx+b,圆的方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,通过联立直线方程与圆的方程,可以求解直线与圆的交点。
根据交点的数量和位置可以判断直线与圆的位置关系。
三、圆与直线的解析几何1. 直线的方程:直线的方程通常用一般式、点斜式、斜截式等形式表示。
一般式为Ax+By+C=0,其中A、B、C为常数。
点斜式为y-y₁=k(x-x₁),其中k是斜率,(x₁,y₁)是直线上的一个点。
斜截式为y=kx+b,其中k为斜率,b为截距。
2. 圆的方程:圆的方程通常用标准方程和一般方程表示。
标准方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,一般方程为Ax²+By²+Cx+Dy+E=0。
高中数学直线和圆知识点总结

直线与圆的位置关系判断方法
01 总结词
比较圆心到直线的距离与圆的 半径
02 详细描述
通过比较圆心到直线的距离与 圆的半径,可以判断直线与圆 的位置关系,即相离、相切或 相交。
03
总结词
04
利用直线方程和圆的方程联立求 解
详细描述
将直线方程和圆的方程联立起来 ,消去一个变量后可以得到一个 二次方程。根据二次方程的判别 式来判断直线与圆的位置关系, 判别式大于0时相交,等于0时相 切,小于0时相离。
直线的交点坐标与距离公式
01
两条直线的交点坐标
通过联立两条直线的方程求得。
02
两条平行线之间的距离公式
利用两平行线间的距离公式d = |c2 - c1| / |a|,其中a是直线的斜率,
c1和c2是直线在y轴上的截距。
03
两条垂直线之间的距离公式
利用两垂直线间的距离公式d = h / p,其中h是两垂直线在x轴上的距
高中数学直线和圆知识点总结
汇报人: 202X-01-08
• 直线知识点 • 圆知识点 • 直线与圆的综合应用 • 解题技巧与思路总结
01
直线知识点
直线的方程
01
02
03
04
直线的点斜式方程
通过直线上的一点和直线的斜 率来表示直线方程。
直线的两点式方程
通过直线上的两点来表示直线 方程。
直线的截距式方程
相切
当直线与圆只有一个交点 时,称直线与圆相切。此 时,圆心到直线的距离等 于半径。
相离
当直线与圆没有交点时, 称直线与圆相离。此时, 圆心到直线的距离大于半 径。
03
直线与圆的综合应用
直线与圆相交的弦长问题
直线与圆的位置关系与性质知识点总结

直线与圆的位置关系与性质知识点总结直线与圆是几何中常见的两种基本图形,它们的位置关系与性质对于解决几何问题非常重要。
在这篇文章中,我们将总结直线与圆的常见位置关系,并讨论它们的性质。
一、直线与圆的位置关系1. 直线与圆的相交关系当直线与圆有交点时,我们可以得出以下几种情况:- 直线与圆相交于两点:直线穿过圆的中心,此时直径是直线的特例。
- 直线与圆相交于一个点:直线与圆相切,切点称为切点。
- 直线位于圆的内部,没有交点。
- 直线位于圆的外部,也没有交点。
2. 直线与圆的位置关系特例- 切线:直线与圆相切的情况,称为切线。
与圆相切的直线垂直于半径,切点在直线上的法线与从切点到圆心的半径垂直。
- 弦:直线穿过圆,但不过圆心的情况,称为弦。
通过圆心的弦称为直径,且直径是弦中最长的一条线段。
二、直线与圆的性质1. 切线定理定理一:若一条直线与圆相切于切点A,则以切点A为顶点的两条锐角与此直线所夹的圆弧相等。
定理二:若从圆外一点作直线与圆相切于切点A,则此直线与以此点为端点的弦相交处的两个锐角是一对互补角。
2. 弦长定理定理三:若两条弦相交于切点A,则两条弦分割的圆周上的弧长乘积相等。
3. 直径定理定理四:直径是穿过圆心的弦,正好是弦分割的两条弧的半径之和。
4. 割线定理定理五:若两条割线相交于切点A,则此割线与此切点所在的直线上的弦分割的互补角是一对互补角。
三、直线与圆的应用1. 问题一:判断直线是否与圆相交或相切当我们需要解决直线与圆的位置关系问题时,可以利用以下方法:- 使用坐标系和方程:设定坐标系,写出直线和圆的方程并求解交点。
- 使用定理:利用判断圆内点的方法,或使用切线定理判断直线与圆是否相切。
2. 问题二:求解直线与圆的交点坐标当直线与圆相交于两点时,我们可以利用以下方法求解交点坐标:- 使用坐标系和方程:设定坐标系,写出直线和圆的方程,联立方程并求解交点坐标。
3. 问题三:判断两条直线是否为切线或相交于切点当我们需要判断两条直线是否为切线或相交于切点时,可以利用以下方法:- 使用切线定理:若两条直线与圆相切于同一切点,则可判断它们为切线或相交于切点。
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概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结直线和圆一.直线的倾斜角:1.定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线l ,如果把x 轴绕着交点按逆时针方向转到和直线l 重合时所转的最小正角记为α,那么α就叫做直线的倾斜角。
当直线l 与x 轴重合或平行时,规定倾斜角为0;2.倾斜角的范围[)π,0。
如(1)直线023cos =-+y x θ的倾斜角的范围是____(答:5[0][)66,,πππ);(2)过点),0(),1,3(m Q P -的直线的倾斜角的范围m 那么],32,3[ππα∈值的范围是______(答:42≥-≤m m 或)二.直线的斜率:1.定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率k ,即k =tan α(α≠90°);倾斜角为90°的直线没有斜率;(2.斜率公式:经过两点111(,)P x y 、222(,)P x y 的直线的斜率为()212121x x x x y y k ≠--=; 3.直线的方向向量(1,)a k =,直线的方向向量与直线的斜率有何关系? 4.应用:证明三点共线: AB BC k k =。
如(1) 两条直线钭率相等是这两条直线平行的____________条件(答:既不充分也不必要); (2)实数,x y 满足3250x y --= (31≤≤x ),则xy的最大值、最小值分别为______(答:2,13-)三.直线的方程:1.点斜式:已知直线过点00(,)x y 斜率为k ,则直线方程为00()y y k x x -=-,它不包括垂直于x 轴的直线。
2.斜截式:已知直线在y 轴上的截距为b 和斜率k ,则直线方程为y kx b =+,它不包括垂直于x 轴的直线。
3.两点式:已知直线经过111(,)P x y 、222(,)P x y 两点,则直线方程为121121x x x x y y y y --=--,它不包括垂直于坐标轴的直线。
4.截距式:已知直线在x 轴和y 轴上的截距为,a b ,则直线方程为1=+bya x ,它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线。
5.一般式:任何直线均可写成0Ax By C ++=(A,B 不同时为0)的形式。
如(1)经过点(2,1)且方向向量为v=(-1,3)的直线的点斜式方程是___________(答:12)y x -=-);(2)直线(2)(21)(34)0m x m y m +----=,不管m 怎样变化恒过点______(答:(1,2)--);(3)若曲线||y a x =与(0)y x a a =+>有两个公共点,则a 的取值范围是_______(答:1a >)提醒:(1)直线方程的各种形式都有局限性.(如点斜式不适用于斜率不存在的直线,还有截距式呢?);(2)直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等⇔直线的斜率为-1或直线过原点;直线两截距互为相反数⇔直线的斜率为1或直线过原点;直线两截距绝对值相等⇔直线的斜率为1±或直线过原点。
如过点(1,4)A ,且纵横截距的绝对值相等的直线共有___条(答:3) 四.设直线方程的一些常用技巧:1.知直线纵截距b ,常设其方程为y kx b =+;2.知直线横截距0x ,常设其方程为0x my x =+(它不适用于斜率为0的直线); 3.知直线过点00(,)x y ,当斜率k 存在时,常设其方程为00()y k x x y =-+,当斜率k 不存在时,则其方程为0x x =;4.与直线:0l Ax By C ++=平行的直线可表示为10Ax By C ++=; 5.与直线:0l Ax By C ++=垂直的直线可表示为10Bx Ay C -+=.提醒:求直线方程的基本思想和方法是恰当选择方程的形式,利用待定系数法求解。
五.点到直线的距离及两平行直线间的距离:(1)点00(,)P x y 到直线0Ax By C ++=的距离d =;(2)两平行线1122:0,:0l Ax By C l Ax By C ++=++=间的距离为d =。
六.直线1111:0l A x B y C ++=与直线2222:0l A x B y C ++=的位置关系:1.平行⇔12210A B A B -=(斜率)且12210B C B C -≠(在y 轴上截距); 2.相交⇔12210A B A B -≠;3.重合⇔12210A B A B -=且12210B C B C -=。
提醒:(1) 111222A B C A B C =≠、1122A B A B ≠、111222A B CA B C ==仅是两直线平行、相交、重合的充分不必要条件!为什么?(2)在解析几何中,研究两条直线的位置关系时,有可能这两条直线重合,而在立体几何中提到的两条直线都是指不重合的两条直线;(3)直线1111:0l A x B y C ++=与直线2222:0l A x B y C ++=垂直⇔12120A A B B +=。
如(1)设直线1:60l x my ++=和2:(2)320l m x y m -++=,当m =_______时1l ∥2l ;当m =________时1l ⊥2l ;当m _________时1l 与2l 相交;当m =_________时1l 与2l 重合(答:-1;12;31且m m ≠≠-;3);(2)已知直线l 的方程为34120x y +-=,则与l 平行,且过点(—1,3)的直线方程是______(答:3490x y +-=);(3)两条直线40ax y +-=与20x y --=相交于第一象限,则实数a 的取值范围是____(答:12a -<<);(4)设,,a b c 分别是△ABC 中∠A 、∠B 、∠C 所对边的边长,则直线sin 0A x ay c ++=与sin sin 0bx B y C -+=的位置关系是____(答:垂直);(5)已知点111(,)P x y 是直线:(,)0l f x y =上一点,222(,)P x y 是直线l 外一点,则方程1122(,)(,)(,)f x y f x y f x y ++=0所表示的直线与l 的关系是____(答:平行);(6)直线l 过点(1,0),且被两平行直线360x y +-=和330x y ++=所截得的线段长为9,则直线l 的方程是________(答:43401x y x +-==和)七.到角和夹角公式:1.1l 到2l 的角是指直线1l 绕着交点按逆时针方向转到和直线2l 重合所转的角θ,θ()π,0∈且tan θ=21121k k k k +-(121k k ≠-);(2)1l 与2l 的夹角是指不大于直角的角,(0,]2πθθ∈且tan θ=︱21121k k k k +-︱(121k k ≠-)。
提醒:解析几何中角的问题常用到角公式或向量知识求解。
如 已知点M 是直线240x y --=与x 轴的交点,把直线l 绕点M 逆时针方向旋转45°,得到的直线方程是______(答:360x y +-=)八.对称(中心对称和轴对称)问题——代入法:如(1)已知点(,)M a b 与点N 关于x 轴对称,点P 与点N 关于y 轴对称,点Q 与点P 关于直线0x y +=对称,则点Q 的坐标为_______(答:(,)b a )(2)已知直线1l 与2l 的夹角平分线为y x =,若1l 的方程为0(0)ax by c ab ++=>,那么2l 的方程是___________(答:0bx ay c ++=);(3)点A(4,5)关于直线l 的对称点为B(-2,7),则l 的方程是_________(答:3y=3x +);(4)已知一束光线通过点A(-3,5),经直线l :3x -4y+4=0反射。
如果反射光线通过点B(2,15),则反射光线所在直线的方程是_________(答:18x 510y -=+);(5)已知ΔABC 顶点A(3,-1),AB边上的中线所在直线的方程为6x+10y -59=0,∠B 的平分线所在的方程为x -4y+10=0,求BC边所在的直线方程(答:29650x y +-=);(6)直线2x ―y ―4=0上有一点P,它与两定点A(4,-1)、B(3,4)的距离之差最大,则P的坐标是______(答:(5,6));(7)已知A x ∈轴,:B l y x ∈=,C (2,1),ABC 周长的最小值为______。
提醒:在解几中遇到角平分线、光线反射等条件常利用对称求解。
九.简单的线性规划:1.二元一次不等式表示的平面区域:①法一:先把二元一次不等式改写成y kx b >+或y kx b <+的形式,前者表示直线的上方区域,后者表示直线的下方区域;法二:用特殊点判断;②无等号时用虚线表示不包含直线l ,有等号时用实线表示包含直线l ;③设点11(,)P x y ,22(,)Q x y ,若11Ax By C ++与22Ax By C ++同号,则P ,Q 在直线l 的同侧,异号则在直线l 的异侧。
如已知点A (—2,4),B (4,2),且直线:2l y kx =-与线段AB 恒相交,则k 的取值范围是__________(答:(][)31∞∞-,-,+) 2.线性规划问题中的有关概念:①满足关于,x y 的一次不等式或一次方程的条件叫线性约束条件。
②关于变量,x y 的解析式叫目标函数,关于变量,x y 一次式的目标函数叫线性目标函数;③求目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,称为线性规划问题; ④满足线性约束条件的解(,x y )叫可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域; ⑤使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做最优解;3.求解线性规划问题的步骤是什么?①根据实际问题的约束条件列出不等式;②作出可行域,写出目标函数;③确定目标函数的最优位置,从而获得最优解。
如(1)线性目标函数z=2x -y 在线性约束条件{||1||1x y ≤≤下,取最小值的最优解是____(答:(-1,1));(2)点(-2,t )在直线2x -3y+6=0的上方,则t 的取值范围是_________(答:23t >);(3)不等式2|1||1|≤-+-y x 表示的平面区域的面积是_________(答:8);(4)如果实数y x ,满足2040250x y x y x y -+≥⎧⎪+-≥⎨--≤⎪⎩,则|42|-+=y x z 的最大值_________(答:21)4.在求解线性规划问题时要注意:①将目标函数改成斜截式方程;②寻找最优解时注意作图规范。