化学问卷调查
高中学生化学学习调查问卷（共5篇）
高中学生化学学习调查问卷（共5篇）第一篇：高中学生化学学习调查问卷高中学生化学学习调查问卷尊敬的同学：你好！中学生活是美好的，也是短暂的。
在这短暂与宝贵时间内，我们要努力学习，为我们的未来做好充分的准备。
本次调查的目的，就是了解我校同学化学学习的现状。
你所填答的问卷，将会对改进我们每个人的学习生活做出重要贡献。
本调查问卷为匿名填写，不会对你产生任何不良影响。
所以，希望你能对问卷中提出的问题，按你的真实想法进行回答。
指导语:本问卷中的题目均是选择题，请同学们首先通读问卷的问题，然后按题目的要求完成各题。
在完成各题时注意不要花太多的时间思考，要尽可能按你看完题目后的第一印象回答非常感谢你的合作！1、你上课前的预习情况（）A、经常B、偶尔C、从不2、你上课做笔记情况（）A、经常B、偶尔C、从不3、你课后的复习情况（）A、老师要求才复习B、主动及时C、考前才复习D、有空时4、你学习遇到困难时通常会（）A、自己查资料B、问同学或老师C、两者都用5、你的作业出错后，你会（）A、按老师要求订正B、偶尔订正C、每次都主动订正D、从不订正6、你每天自己学习的时间（）A、1~2小时B、2~3小时C、3小时以上7、你课堂回答问题时（）A、等老师点名B、会答主动举手C、会答也不举手D、从不回答8、你每天的作业（）A、独立完成B、讨论完成C、参考别人作业完成9、你在读书时（）A、带问题去读书B、读完思考问题C、只是阅读10、你喜欢的实验课是（）A、按课本要求做B、按老师的要求做C、按自己设计的方案11、你上课时向老师提问（）A、经常B、偶尔C、从不12、当实验结果与预期的不一致时，你会（）A、重做直到得到预期结果B、无所谓C、探究不一致的原因13、你喜欢的作业形式（）A、实验B、社会实践C、书面作业D、调查活动14、你认为最有效的学习方式（）A、做实验B、与他人讨论C、听老师讲解D、看参考书15、你与同学讨论学习上的问题情况（）A、经常B、偶尔C、从不16、你在做分组实验时（）A、各做各的B、与同组成员协作完成C、从不动手17、你最喜欢参与的课堂活动（）A、讨论B、回答问题C、实验演示D、角色扮演18、你认为学习方式对学习效果起着（）A、决定性作用B、有一定的作用C、基本上没作用19、你怎样看待学知识和学方法（）A、学知识重要B、学方法重要C、二者都重要20你自己的学习方式是否有科学性（）A、谈不上科学性B、有一定的科学性C、科学性很强21、你是否主动总结学习方法（）A、经常总结B、偶尔总结C、从不总结1.在初中阶段你觉得化学难学吗?A.不难B.一般C较难D.很难2.你觉得高一化学与初中相比难吗?A.没区别B.差不多C有点难D.很难3.你喜欢学习化学吗?A.喜欢B一般C.不太喜欢D.不喜欢4.提到化学你会觉得A.挺有意思的B.不喜欢C.无所谓D.没什么印象5.你觉得化学是怎样的一门学科A.污染大、毒性大、没什么用处B.有利有弊，对以后的生活有帮助C.是生活中必不可少的一门科学，对社会发展和进步有巨大的影响D.不知道6.你觉得化学知识对你以后帮助大吗?A.很有帮助B.有一定帮助C.帮助不大D.没有帮助7.化学什么方面最让你感兴趣A.有趣的化学实验B.贴近生活的化学常识C.独特的思维方式D.变化万千的方程式8.你对化学实验的看法是A.很喜欢，可以帮助自己学习B.不太喜欢，没什么帮助C.不喜欢，麻烦而且没有帮助D.无所谓9.你对化学各知识点的看法是A.联系紧密，结构明晰B.联系不太紧，结构比较松散C没什么联系，结构松散D.没印象10.你对化学方程式的看法是A.变化很多又相互联系，很有意思B.变化多又复杂，不太喜欢C.需要记忆的太多，很讨厌D.没什么感觉n.你觉得高一化学什么方面最难A.理论太深，不好理解B.知识点太多，不好记忆C.计算太难，找不到解题思路D.与初中衔接不起来，找不到学习的状态12.你对高一化学所学的基本理论(化学反应与能量变化、物质的量、元素周期律等)的看法是A.揭示了很多本质，很有意思B.不好理解，不太喜欢C.很难理解，不喜欢D.没感觉13.你在刚接触氧化还原理论的时候A.很容易接受，很喜欢B.不太好理解，不太喜欢C.突然接触到比较深的理论，很难理解，不喜欢D.没感觉14.你对高一所学的元素化合物(卤素、碱金属等)的看法是A.性质很多，实验很有意思，知识互相联系紧密，很喜欢B.知识点比较多，不太喜欢C.知识点多，记忆起来太麻烦，不喜欢D.没什么感觉15.你觉得高一的元素化合物的知识和初中相比A.彼此联系紧密，很容易理解和记忆R知识点多了，不好理解和记忆C突然增加了很多知识，难以理解和记忆D.没什么感觉16.你对高一的化学计算的看法是A.简单，很容易找到解题思路B.不太简单，有时会不知道怎么下手C.很难，不知道怎么做D.没感觉16.你能适应高中的学习节奏吗?A.能B.还行C有些困难D.适应不了17.对于化学学习你总是A.目标明确，积极主动B.目标不太明确，但是努力学好C没有目标，需要督促学习D.不怎么学18.你有自己的学习计划吗?A.有明确的长期的学习计划B.有短期计划C没有计划19.你能够按时完成你自己制定的计划吗?A.能B有时能C.不能20.你觉得学不好化学的主要原因可能会是什么?(可多选)A.不喜欢化学B.基础差C.自己不努力D.方法不对.E.化学太难了F自己能力不够G不喜欢学习21.对于作业你认为A.有用，可以帮助自己掌握知识B.有点用处C.没什么太大的用处D.做不做无所谓22.你有记笔记的习惯吗?A.是的B.有时C.偶尔D.从不23.对于化学作业你通常A.独立按时完成B.有时会抄别人的C.经常不做24.你对老师讲过的知识A.及时并主动复习B.由于要做作业不得不进行复习C.不复习25.你在记忆化学知识的时候通常A.死记硬背B.通过做题记忆C通过结构图记忆D.其它26.你在解化学题的时候通常A一读提就能领会意思，顺利做出B.读完题后需要思考一段时间C能读懂但无法与知识连接起来D.理解不了题目的意思，无从下手27.做化学题的时候你会A.尽量想出多种解题思路B.简单套用例题或公式C.不知怎么去做28.如果化学题解不出来你会A.寻找其它思路，努力解出来B.寻求同学或老师的帮助C.继续用这种方法反复做，并感到焦虑D.放弃29.你觉得化学知识在你的头脑中是A.形成一个完整的体系B.按章节或专题储存在脑海中C.杂乱无章D没什么印象30.你在解题时能将知识从头脑中提取出来吗A.能B.有时可以C偶尔D.不能31.你觉得初中的学习方法还适用吗?A.完全适用B.有些适用C.不适用，需要改进D.不知道32.你上课时听讲时A.注意力集中B.有时注意力会分散C注意力不集中D.不好好听33.你进行课前预习吗?A.是的B.有时C.偶尔D.从不34.如果预习，你怎样进行课前预习?A.阅读要学的内容，做课后的习题，找出不会的地方B.阅读要学的内容C其它35.你课后进行复习吗?A.是的B.有时C偶尔D.从不36.如果复习，你怎样进行课后的复习?A.认真读笔记并做题加深印象力求弄清楚所学的要点B.看笔记C 其它37.对于作业和考试中的错题你会A.认真改正并放到错题集中B.改正错误C.不理会38.在考试后你会A.认真总结并吸取经验教训B.总结后放到一边C.不总结D.不理会39.对于实验你觉得A.对学习帮助很大B.没什么用C.喜欢自己做D.没什么感觉40.上实验课时你经常A.当成游戏，不太重视B.不感兴趣C.很喜欢做D.有时候会修改数据41.你想学好化学吗?A.想B.无所谓C.不想42.你觉得学不好化学的主要原因可能会是什么?(可多选)A.不喜欢化学B.基础差C.自己不努力D.方法不对.E化学太难了E自己能力不够G不喜欢学习H.老师教的不好43.当别人讨论化学题目时你总是A.参与他们的讨论B.有时会在一旁听C不理会D.避开他们44.当你在学习过程中遇到问题，你会A.通过查书或询问别人解决B.无所谓，不去理会C觉得不好意思问别人45.如果老师表扬或者批评了你，你会不会觉得斗志昂扬或意志消沉?A.会B.不会C.无所谓46.你觉得中考成绩是不是代表了你的水平A.是的，我努力学习得来的B.不是，一时失手C不知道47.你觉得中考影响你以后的学习吗?A.会B.不会C.无所谓D.不知道48.你觉得初中的知识积累对你现在的学习有影响吗?A有B.影响不大C有很大影响D.不知道49.你在学习新的化学内容时，你会A.很兴奋，能够及时掌握B.有时会接受不了C害怕学不会而不愿意学D.无所谓50.你觉得你现在学习化学的动力是什么A.应付考试B.对化学感兴趣C喜欢化学老师D.将来工作生活的需要51.你的化学成绩一直不理想你会觉得A.无所谓B.心里不舒服C对化学失去兴趣D.对自己的学业失去信心52.客观地讲，你觉得自己努力地学习了吗?A.很努力B.比较努力C.不太努力D.没努力53.你觉得化学是不是只要你很努力就能取得好的成绩?A.是的B.不一定C不知道D.不会54.你目前的学习成绩属于A.优B.中上等C.中等D.不太好55你有明确的理想和目标吗?A.有明确的理想B.没想过C.不知道56.你有信心实现自己的理想吗?A.有B.没有C.不知道57.你与父母交流学习的心得和体会吗?A.从不B.偶尔C.有时D.经常58.你觉得自己的班集体适合你吗?A.很适合B一般C.不太适合D.不适合59.你觉得你的老师怎么样?A.好B一般C不好D.不知道60.你觉得老师对你A.很重视我，对我很关心B一般，和其它同学一样C.不好，总是批评我D.基本不管我61.你觉得现在生活和学习有压力吗?A.有B.不太大C.没什么压力D.不知道62.你是否觉得老师的教学应当有所改进?A.是的B.挺好的，不用改进C.无所谓63.你觉得老师的教学应当怎样改进?(可多选)A.对学生多鼓励少批评B.教学更加生动活泼C作业太多，少留一些D.多想办法引起学生的兴趣E更严厉一些，多督促自己学习F其它64.你觉得老师在教授理论方面的知识时应当A.多举实例，深入浅出B.多讲例题，用例题来说明理论C多留作业，加深印象D.多进行课下辅导，帮助讲解不理解的地方65.你觉得老师在教授元素化合物方面的知识时应当A.多做实验B.多结合社会和生活经验C.多留作业，加深印象D.无所谓66.你希望老师在课下A.所关心自己的学习，与自己多进行沟通B.多与家长沟通联系C.多关心自己的心理和心情，和自己像一个朋友D.严厉一些，多多管教自己E.无所谓67.你比较喜欢做什么样的试题A.计算题B.推断题C.实验题D.无所谓7.你对化学学科知识本身的兴趣浓厚8.你认为化学反应创造了新物质，很神奇9.你认为化学实验现象很精彩10.你认为化学微观世界(分子原子知识)很奇妙11.你认为化学知识解释了生活中的很多现象12.你认为化学理论知识推理严谨13.学习成绩好能够给自己带来荣誉感和自豪感14.运用化学知识，能够使自己对生活中的一些原理更清晰(营养、健康、材料、环境等知识)，提高自己的生活质量。
高中化学学习动机调查问卷
高中化学学习动机调查问卷1. 个人信息请填写下列个人信息：- 姓名：- 年级：- 学校：2. 研究化学的动机请根据以下选项选择最符合你的情况的答案：1. 我认为研究化学对我的未来职业发展非常重要。
2. 我对化学的实验和反应过程感兴趣。
3. 研究化学能够帮助我理解和解释日常生活中发生的化学现象。
4. 我的家人或亲友希望我研究化学。
5. 其他原因（请具体注明）：_________________3. 研究化学的困难与挑战请根据以下选项选择最符合你的情况的答案：1. 研究化学理论知识困难。
2. 化学实验操作复杂。
3. 缺乏兴趣和动力。
4. 研究化学需要大量时间和精力。
5. 其他原因（请具体注明）：_________________ 4. 对化学研究的希望与期待请根据以下选项选择最符合你的情况的答案：1. 希望能够提高化学理论知识的掌握程度。
2. 希望能够更好地理解和应用化学知识。
3. 希望能够参与更多的化学实验和实践活动。
4. 希望能够在化学领域取得优异的成绩。
5. 其他期待（请具体注明）：_________________5. 研究资源和支持请根据以下选项选择最符合你的情况的答案：1. 我有足够的化学研究资源（教科书、参考资料等）。
2. 我能够获得合适的研究指导和辅导。
3. 我能够参与相关化学研究社群或俱乐部。
4. 我的家庭支持我的化学研究。
5. 其他资源和支持（请具体注明）：_________________ 谢谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。
化学问卷调查
化学问卷调查1.你的性别是（）A、男B、女2. 你喜欢化学吗？（）A、很喜欢 B 、较喜欢 C、没感觉 D、直接不喜欢3. 你喜欢化学实习老师吗？（）A、非常喜欢 B 、还可以 C、没感觉 D、不喜欢4. 平时遇到一个化学问题不理解时，你怎么办?（）A、不管它B、左思右想，翻书、查资料等C、问同学或者问老师5. 上化学课时，我：（）A、不回答B、偶尔回答C、回答一些简单的问题D、积极主动地回答问题6. 上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟及以内B、20分钟及以内C、30分钟及以内D、一节课7.下面情况中，会使你化学课听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容没有一点兴趣，不想听B、受其它感兴趣的事吸引C、上课内容难，听不懂D、上课内容已经听懂了E、不管什么情况，注意力一直保持集中8.同学们听课有各种不同的听课方法，你的化学听课方法是：（）A、不听，已不记笔记B、一边听，一边想，记下重要的内容C、一边听，一边把老师要求记的记下来D、一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。
E、只是听，不记笔记F、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论9、学化学时，你对作业和复习是怎样安排的?（）A、不复习，也不做作业B、不复习，但做作业C、先复习，后做作业D、边做作业，边复习E、先做作业，再复习10.你会充分利用课余时间学习化学吗？（）A、完全不会B、偶尔会 C课余时间一直学化学D、兼顾所有科目11.你对学习化学选修四，觉得应该怎么上?（）A、多归纳总结B、老师上课时积极调动学生的学习兴趣C、背背就行了，其他没必要D、边做题边记忆知识点E、只做题讲题12、你觉得学习选修四，跟必修一、必修二相比，难度如何?（）A、更简单B、差不多C、更难13、你对老师讲的选修四，你能听懂多少?（）A、完全听不懂B、能听懂一部分C、完全能听懂14、上选修四，你觉得要多做实验吗？（）A、偶尔做就可以了，有些实验可以用视频代替B、课本上的每个实验都做C、没必要做，用视频代替实验D、无所谓15、你觉得高中化学教学中实施走班制教学模式有什么意义？（）A、能提高课堂教学效率的需要B、可以扩大交往范围C、其他D、没意义16、分层教学会伤害你的自尊心吗？A、会B、不会C、无所谓17、你觉得老师在备课、设计练习、测验试卷设计等过程中，对不同层次的学生，应该怎么做?（）A、都要一样B、A、B、C层都各不相同C、无所谓18、班级中分组讨论、合作探究对你的学习是否有帮助?（）A、有B、没有C、分不分组我都不学习19、老师强制性要求背知识点对你做练习、考试、素质发展是否有帮助?（）A、有B、没有20、你觉得你的化学成绩主要跟什么因素有关?（）A、教师的教学水平B、自己的努力程度C、化学容不容易学D、其他。
化学学习调查问卷
化学学习调查问卷亲爱的同学：你好！为了更好的改进、发展我校的化学教育，使同学们能有效、快乐地学习化学，也为了中学化学教育的研究的深入，请配合我们填好这份问卷！为了使此次调查的结果真实可信，此次调查将匿名进行，你不会因此而受到任何影响！请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！选项选择说明：未注明【可以多选】的，请只选一项回答！1.请问影响你化学学习成绩的最主要因素有哪些？【可以多选】（）A.教师的教学水平B.自己是不是努力C.化学是不是容易学D.是不是对化学感兴趣，喜欢学E.自己的学习能力和学习方法F.学校及家庭的学习环境2.（如果你化学较好，请回答这一道题）你化学取得较好成绩的主要原因是什么？【可以多选】（）A.自己有这方面的天赋B.（至今）化学试题都比较容易C.化学引起我的学习兴趣D.平时能认真预习和复习E.得到其他人的帮助F.学习方法很巧妙3. （如果你化学不好，请回答这一道题）造成你化学成绩不好的主要原因是什么？【可以多选】（）A.教师的教学不适合自己B.试题总是太难C.对化学不感兴趣D.平时花在化学学习上的时间太少E.化学不是我的长处F.不太注重学习方法4.你认为哪种题型最能检验学生对知识的掌握情况？（）A.题量大且客观的选择题B.和生活实际相结合的应用题C.考查知识迁移的新信息题D.课本与课外结合的实验题E.综合性计算题、简答题F.其他5.你希望化学课【可以多选】（）A.多做实验，加深印象B.信息量大，善于归纳小结C.条理清晰便于掌握D.老师上课有激情，能充分调动学习兴趣和学习积极性E.广泛联系生活生产或其他学科知识F.讲解例题多，注意思路点拨G.其他6.你是怎样利用化学参考书辅助学习的？【可以多选】（）A.多看例题解析，学会某种思路方法B.看知识归纳，理解章节重难点C.多做化学习题，以求熟能生巧且眼界开阔D.做一部分典型习题，注意反馈，以求举一反三E.利用参考书指导自己自学F.从来没有化学参考书或是从来不看G.其他学习方法7.你学习化学的目的是？（）A.由于兴趣B.准备考理工科大学C.没办法，考试安排，不得不学8.你学习化学的兴趣？（）A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣9.你对化学实验的态度？（）A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣10.你认为化学实验应该（）A.自己动手做的分组实验多一些B.老师做的演示实验多一些C.实验有危险，理论上讲讲就可以11.在分组实验中（）A.会自己动手B.较少自己动手C.不动手只看别人做12.对于阅读化学课本，你的一贯做法是（）A.逐字逐句地读B.浏览一遍C.甚少或从不阅读13.你喜欢老师怎样上化学课（）A.引导学生参与讨论、探究B.为学生提供许多习题和例题C.每一知识都由老师来讲解，并讲深讲透14.课堂上你如何记笔记（）A.记下老师板书的主要要点B.记下老师板书的每一个内容或大部分内容C.从不记笔记15.有关学习化学的方法，我（）A.从来没有意识到学好化学得讲究方法B.偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D.试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好E.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的化学学习方法16. 课前预习、认真听讲、勤做笔记、及时复习、总结反思这5个环节，你平时做到了几项（）A.5项B.3、4项C.1、2项D.一项也没有17.下面情况中，会使我化学课听课时注意力不够集中的是（）A.对上课内容不感兴趣，不想听B.受其它感兴趣的事吸引C.上课内容听不懂D.上课内容已经懂了E.不管哪种情况，注意力都能集中18.同学们听课有各种不同的听课方法，我的化学听课方法是（）A.只是听，不记笔记B.一边听，一边把老师讲的尽可能记不来C.一边听，一边把老师要求记的记下来D.一边听，一边想，记下重要的内容E.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论19.当你在化学学习中遇到困难时，你通常会通过什么途径解决？（）A.与同学讨论或查书后，不懂再问老师B.马上问老师直到弄懂为止C.自己查书解决D.不知道20.你在化学学习中何时查漏补缺？（）A.平时学习时能及时复习总结B.遇到难题才想到看书总结C.临考前查漏补缺D.从未复习总结和查漏补缺21.你课后做的化学辅导资料，数量通常是多少？（）A.做了很多B.适量做C.极少做D.从未做22.促使你认真学习化学的主要原因是（）A.我很喜欢化学B.因为高考要考化学C.说不清23.你对化学没有兴趣的原因【无兴趣的同学填写，可多选】（）A.枯燥B.记忆内容多C.不知如何学习D.基础差E.学不会F.怕做实验G.对什么课都不感兴趣H.其它原因24.你认为化学这门课程有何特点（）A.与语文、数学课等没有什么差别B.有许多精彩的化学实验C.说不清25.方法对于学好化学的重要性，我的看法是（）A.不知道B.不怎么重要C.有没有差不多D.比较重要E.很重要26.对后阶段的化学学习，你的信心怎么样？（）A.充满信心B.有点信心C.很难说，看具体情况定D.没有信心27.如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A.抓住机会，锻炼自己B.埋怨老师多此一举C.假装不会，默不作声D.看书回答问题28.下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是（）A.对上课内容不感兴趣，不想听B.不喜欢授课教师C.受其它感兴趣的事吸引D.不管哪种情况，注意力都能集中29.你认真听讲的状态可以保持多久？（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.一节课30.怎样对待老师布置的作业的？（）A.自觉按时完成B.想做就做C.参考一下同学的31.对平时的作业和练习，你认为最主要的问题是什么？（）A.作业和练习太多，几乎不能完成B.老师基本没有过问我的完成情况C.作业和练习后，不及时公布答案和分析D.老师评讲后，我感觉收获不大32.对待错题你认为怎么改正才能使自己印象深刻？（）A.做错了以后，等待老师讲解出错原因B.老师不讲，自己翻书查找原因C.先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处D.定期进行回顾老师引导，自我诊断改正33.关于复习，你属于（）A.在平时和考试前都不复习B.平时不复习，考试前复习C.平时和考试前都复习D.在平时有时能自己复习，考试前复习34.你的复习方法是哪一种？（）A.把学过的内容看一遍B.把重点内容看熟练C.经常回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D.除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下35.每次测试后，你（）A.等着老师统一订正B.错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C.思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D.自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师36.如果有个别同学上课总是睡觉，你希望老师怎样？（）A.不要管他，还有我们在听课呢B.叫醒他，找时间教育他（她）C.让他睡，积累到一定程度让他（她）回家37.你家中的电脑可以上网吗？（）A.无限时上网B.限时上网C.不能上网D.没有电脑38.你平时有机会通过什么途径上网？【可多选】（）A.手机B.家中电脑C.网吧D.其他39. 如果有机会上网，你最关注的内容是？（）A.时政新闻B.课程辅导C.在线游戏D.文体新闻E.其他40.你对屡禁不止的同学利用手机等私自上网现象，有什么看法？（）A.那是个别同学的问题，老师不必关心B.现在学习最重要，同学要自律C.只要老师抓不到，上网当然可以D.老师要加强教育，同时要加强监督41.你每天的课余和回家学习时间总共有多少？（）A.2小时B.1小时C.半小时D.没有42.在学习上，你对于成功的喜悦（）A.曾经感受过B.从未感受过C.经常感受D.渴望能感受到43.你打算怎样度过高中生活？（）A.高一、二先玩一玩、高三抓紧学B.张弛有度，努力实现心中目标C.除学习外别无兴趣D.关注各种资讯，培养各方面兴趣E.混张毕业证44.如果你对学校发展有什么建议，你怎么办？（）A.无非是空闲时自己想一想B.把这些想法写进日记C.与同学讨论交流D.与老师讨论交流E.实事求是的给校长信箱写信45.你是一名（）A.男生 B.女生化学学习调查问卷亲爱的同学：你好！为了更好地改进、发展我校的化学教育，使同学们能有效、快乐地学习化学，也为了中学化学教育的研究的深入，请配合我们填好这份问卷！为了使此次调查的结果真实可信，此次调查将匿名进行，你不会因此而受到任何影响！请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！。
学生学习化学学科情况问卷调查表
学生学习化学学科情况问卷调查表1、你对化学的学习兴趣______.2、影响你的化学学习兴趣和学习效果的主要原因是___3、你参与化学课堂活动的情况是______。
A.总是主动发言B.发言不多C.总是被动发言D.被遗忘的群体4、你在课堂中不想发言的原因是______。
A.怕出错B.怕老师批评C.怕被同学嘲笑D.话题不感兴趣5、你能否听懂老师在课堂上的讲解吗？A.完全能B.部分能C .完全不能6、你会在课前预习课文、课上记课堂笔记，课后及时复习并整理笔记吗？A.经常B.有时C.很少D.从不7、您会留意作业、练习和试卷上的错误，认真改正并且有专门的“改错本”吗？A.经常B.有时C.很少D.从不8、你对待平时考试的态度和做法是_____A.平时做好准备，从容镇定应考B.考前临时突击复习，紧张焦虑应考C.从不备考，考得好坏无关紧要D.讨厌考试或其他9、当化学成绩不理想时，你会通过怎样的办法弥补？A.坚持寻求老师或同学帮助B.坚持自己暗下功夫C.偶尔想办法弥补D.从不想办法弥补10.努力却没能取得理想成绩时产生放弃心理？A.经常B.有时C.很少D.从不11、你觉得造成自己学习成绩落后的最主要原因是什么？A.学习目标不明确B.学习态度不端正C.智力不够好D.学习方法有问题E.不肯吃苦，不能坚持12、目前影响你无法正常开展学习的因素是__________A.不会安排学习时间B.周围环境和学风不好C.和老师关系紧张D.基础太差13、你认为老师在课堂上应该怎么做？A.很随和，宽严有度，课堂很活跃，感觉会很轻松B.很严厉，但自己喜欢有压力C.对学生很自由，从不严格要求D.没要求14、你的一点点进步，老师会及时给予积极的鼓励吗？A.经常B.偶尔会C.从不15、课后老师会与你交流沟通吗？A .经常B.很少C.几乎没有16、你父母重视你的学习吗？大厂高级实验中学A.重视B .一般C.不重视17、家庭不和睦、经济条件不好是否会影响你的学习？A.影响很大B.有些影响C.没影响D.自己能够调节，可以适应18、你是否会认为父母工作太忙，很少有时间关心你的学习，所以才导致你的学习成绩不好？A.经常这样想B.有时候这样想C.从不这样想，学习完全是自己的事19、你认为同学们是否会因为喜欢/讨厌一位老师，从而喜欢/讨厌他（她）所教的课吗？A.绝对不会B.应该不会C.肯定会D.也许会。
化学调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解公众对化学学科的认知、兴趣及需求，我们特设计此问卷调查。
本问卷旨在收集有关化学教育、化学应用和化学安全等方面的信息，以期为我国化学教育改革和化学事业发展提供参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的最高学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、化学认知与兴趣5. 您对化学学科的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解6. 您对化学学科的兴趣程度：（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣7. 您认为化学学科在生活中的应用价值如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）完全不重要三、化学教育8. 您认为我国化学教育现状如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好9. 您认为以下哪些方面是我国化学教育需要改进的？（1）课程设置（2）教学方法（3）师资力量（4）实验设备（5）其他（请说明）10. 您是否愿意参加化学兴趣小组或社团活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）完全不愿意四、化学应用11. 您认为以下哪些化学技术在生活中应用最广泛？（1）医药（2）环保（3）能源（4）食品（5）其他（请说明）12. 您是否了解以下化学产品？（1）化妆品（2）清洁用品（3）保健品（4）食品添加剂（5）其他（请说明）13. 您认为以下哪些化学产品对生活影响最大？（1）化妆品（2）清洁用品（3）保健品（4）食品添加剂（5）其他（请说明）五、化学安全14. 您是否了解化学安全知识？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解15. 您认为以下哪些化学安全事故对您的生活影响最大？（1）环境污染（2）食品安全（3）职业健康（4）其他（请说明）16. 您认为以下哪些措施可以有效预防化学安全事故？（1）加强化学安全教育（2）完善化学安全法规（3）提高化学产品质量（4）加强化学安全监管（5）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！请您根据自己的实际情况，认真填写以上问题。
化学调查问卷
厨房化学调查问卷
1、同学们在家做过饭吗？（）
A 经常做
B 有时做
C 很少做
D 没做过
2、你对厨房中的用品熟悉吗？（）
A 非常熟悉
B 较熟悉
C 不熟悉
3、同学们在家饮用什么样的水？（）
A 自来水
B 纯净水
C 矿泉水D直接取地下水
4、喝什么样的水对人体是最有益的？（）
A 自来水
B 纯净水
C 矿泉水D直接取地下水
5、你知道硬水软水吗？（）
A 非常熟悉
B 知道一点
C 一点都不知道
6、你知道怎样鉴别硬水和软水吗？（）
A 不知道
B 知道一点
C 熟悉
7、你知道厨房中有哪些金属制品吗？（）
A铁B铜C铝D银
8、吃什么样的食物可预防贫血？（）
A含铁丰富的B含钙丰富的C含锌丰富的
9、你曾经对我们厨房中的废旧材料进行再利用吗？
A没有B有
10、厨房中的哪一种调料是酸性的？（）
A酱油B醋C甜面酱D料酒。
化学常识问卷调查
问卷调查同学们：日益严重恶化的环境，直接制约着经济社会的发展，威胁着人类的身体健康。
作为中学生的我们也因该承担起这份责任，保护环境，爱护自然，为了了解中学生对环境保护的认识，请同学们在百忙之中抽出一点时间，认真填写这份调查问卷，（本卷不记姓名，请如实作答）谢谢合作！1、你是否意识到我们周围的环境正在恶化？( )A、与我无关，那是政府的事B、保护环境，人人有责C、没有任何想法2、你每天使用的塑料袋数目为（ )个？A、1—3 B3—5 C、5个以上3、你知道一只普通塑料袋分解需要多少年吗？（）A、100年B、150年C、200年D、300年4、你怎样看待他人随手乱扔垃圾的现象（）A、若无其事B、非常气愤并制止C、有不满，但为避免惹事端而不制止5、你会把垃圾主动放入垃圾桶内吗？（ )A、偶尔会B、若离垃圾桶太远，就随手扔C、无论怎样，都会把垃圾放入垃圾桶D、不会6、你会怎样处理废电池？( )A、交到回收站B、随其他垃圾一起倒掉C、随手乱扔7、你会把用过的塑料袋再次使用吗？（）A、看情况而定，偶尔会B、用过的塑料袋不干净，何况商店那么多免费的，不必那么节省8、若让你不再随手扔垃圾，你有什么想法？（）A、为了保护环境我能做到B、我做不到C、坚持时间不会太长D、扔掉不是有人打扫吗9、若一只普通塑料袋售价0.1元，一只可降解塑料袋售价0.3元，你会选择哪一种？( )A、普通塑料袋B、可降解塑料袋C、尽量使用布袋10、据报道，一只藏羚羊不明原因死去，解剖时发现其胃中竟有3公斤塑料袋，对此你会说( )A、我对塑料袋深恶痛绝B、塑料袋又不是我一个人扔的C、不就一只羊吗，没甚么大不了11、在商场买东西时，你的购物标准是( )A、包装越华丽越好B、无包装C、越实惠越好D、无所谓12、你会捡起别人扔的垃圾并扔入垃圾桶吗( )A、论情况而定B、一定会C、又不是我扔的，不关我事13、你在购买商品时如果完全可以不使用塑料袋，你是否喜欢用塑料袋装起来（）A、喜欢B、不喜欢14、对于旧书旧报纸，你会（）A、交给废品收购站B、乱扔C、拿到书店降价处理15、你会把废品(如易拉罐，烟盒等)用于制作艺术品吗（）A、经常会B、偶尔会C、宁可买也不会自己制作，没那工夫16、世界上每天都会产生26吨核废料，这些核废料大都以掩埋的方式处理，严重污染土壤，你知道核废料会产生哪些危害吗？（）A、随着水循环进入生态循环系统B、不会造成任何污染C、与我无关17、据统计一棵大树可以制成一次性筷子，其总价值为40美元，而一棵大树蓄养水源防止水土流失、吸收有毒气体、放出新鲜氧气，综合价值为19.6万美元，当你看到别人砍倒大树，获取微薄利益时你会（）A、非常痛心，但无能为力B、不关我事C、耐心劝解其不要砍D、赞同18、你真的能做到在世界熄灯日时少开一小时灯，以减少二氧化碳排放吗（）A、说实话，我不能B、我在坚持C、不就一小时吗，我以后会做到的19、你是否认识到地球已经满目创伤（）A、不知道B、我从不关心C、我很担心D、我不在意20、我国一颗卫星近日发现北极也出现臭氧空洞，对此，你的看法是（）A、紫外线伤不到我B、科学家会解决的C、我很担心21、3月22日是什么节日（）A、世界水日B、环境日C、全国土地日D、植树节22、你认为对环境破坏严重的工厂应怎样处理（）A、罚款处理B、停业整顿C、工厂搬迁D、置之不理23、你认为我国的垃圾回收利用率有多高（）A、80%以上B、60%—80%C、40%—60%D、40%以下24、你认为周围环境中最大污染物是（）A塑料 B、工业废料 C、烟尘 D、不清楚25、你认为对垃圾的处理应交给哪个部门主管（）A、环保局B、垃圾回收站C、政府D、公民自己处理26、你认为下面哪种处理日常生活垃圾的方法最好（）哪种最经济（）A、焚烧B、填埋C、堆放D、分类回收利用27、3月12日是什么节日（）A、世界水日B、环境日C、全国土地日D、植树节28、你知道长期暴露在强烈紫外线照射下，皮肤会发生（）A、一般皮肤病B、皮肤癌C、不清楚29、你知道下列哪种气体造成了臭氧层破坏（）A、过多的二氧化碳B、二氧化硫C、氟利昂及飞机尾气中某些物质D、不知道30、下列四种物质中，哪种不属于大气污染物（）A、二氧化硫B、一氧化氮C、二氧化碳D、二氧化氮。
化学学习情况调查问卷
化学学习状况检盘问卷１、你喜爱化学吗？A、喜爱（54.9%）B、一般(35.2%)C、不(7.4%)D、没感觉(2.5%)，这说明我们的同学对化学的态度90℅是持一定态度，而且是比较喜爱的。
我想这也是同学们学的较好的原由吧。
２、你对化学感兴趣的地方是什么？100℅的学生都说化学实验，由于化学实验带给他们欣喜，惊险，还有从没有见过的现象，还实用实验来证明我们身旁的事情，他们感觉化学很神奇。
３、在化学课上你参加过小组议论吗？A、常常议论(21.2%)B、依据实质状况，有时议论(52.4%)C、极罕有议论的时机(17.6%)D、我都不知道议论什么，没什么好讨论的(8.8%)，这说明我们的讲堂上两级现象较为严重，议论这类有效教课组织形式的实效性有待增强。
４、化学课时，你听得能否仔细？A仔细(38.9%) B一般(41.3%) C不仔细(7%)。
化学课一般状况都是下午一二节上，特别是第一节，同学们很简单打盹，有二个原由：一是同学们正午不歇息，主假如想把作业赶完，二是学生要背东西下午要默写。
精神没法集中，怎么仔细听，这是我私下与学生谈话时所得。
５、在学习过程中，你常常与别人合作吗？A常常(31.2%) B一般(41.3%) C极少(27.4%)，一方面是我们的同学合作意识与行为还应鼎力培育，另一方面，教师在讲堂上或课后的指导中，指导同学多种门路进行学习还不够，教师着重了教师对学生的指导，忽视了学生对学生的指导与合作。
有的时候，老师的解说不如学1/3生与学生之间的合作，获取的知识使学生记得更清楚，合作是他们劳动的结晶。
６、你是如何达成作业的？A、独立(78.8%)B、问家长(5%)C、问同学(11.2%)D、抄同学的或抄答案(4%)。
说明大部分学生仍是自己独立达成作业，这样也有益于他们的能力培育，有的学生经过问来获取答案，不假考虑，这就养成了吃等食的习惯。
有的学生的确不会写，可是又怕不写老师吵，只能选择抄。
７、你以为化学老师部署的作业量A、过度(5%)B、适合(60.2%)C、还能够(29.2%)D、不够多(5.6%)，这说明我们老师在作业的部署上是适合的，是获取了同学们的认同的，在一个平行班里。
化学问卷调查
化学导课问卷调查1.你对化学感兴趣吗A非常感兴趣 B兴趣一般C不太感兴趣 D 一点也不感兴趣2.在每节课的开头几分钟，你能否集中精神听课A 能 B还好 C不能3.你认为老师针对不同课型设计不同的导入对你的学习有影响吗？A会，课堂导入关乎我对课程的兴趣及对问题的理解B不会C无所谓，因为有时候觉得导入比较多余4.你认为现在课程导入出现的问题有哪些？A导入比较生硬，追求形式B导入形式单一C导入的问题常常在课堂上不能进行讨论5.你会在老师做课堂导入时积极思考吗？A偶尔会，课堂导入很重要，我会积极思考B不太会，导入只是抛出问题，有点多余C会，导入关系到对问题本质的理解，我会积极思考6.课堂导入会影响到你的理解吗？A每次都会B有时会C基本不会7.你在课后能否回忆起老师的导入语？A每次都会B有时候会C基本不会8.教师在导入新课时，课堂气氛A活跃 B 安静 C沉闷9.对于教师新课的导入，你能否听懂A都能听懂 B基本能懂 C听不懂10.老师导入新课的语言A生动有趣 B繁琐啰嗦 C朴实自然11.老师有没有注重新旧知识关联A有 B没有 C有时没有12.教师在导入新课后，同学们的反应A很有兴趣上课 B都在思考老师的问题C没在认真听课 D没变化13.你希望你的老师有课堂导入吗A非常渴望 B希望有 C没有关系 D不希望14.你对以下哪些课堂导入方式感兴趣（多项选）A化学魔术导入 B提问导入C故事或者谜语诗词导入 D 视频或者音乐导入15.你希望老师新课导入的时间为多久A五分钟 B十分钟C十五分钟 D不需要导入16.你喜欢什么样的课堂氛围A课堂气氛活跃 B课堂气氛安静 C课堂不受约束17.你觉得课堂导入的作用是A作用很大，能知道本节课的教学内容B一般，大致能听懂 C没作用18.你觉得老师的导入语对你理解课文内容有帮助吗？A有很大帮助B有一定帮助C基本没有19.你认为老师的导入语的有效性是否会影响到你的学习吗？A会B不会C无所谓20.课堂上，对于与老师合作，你A积极配合 B不太积极配合 C 不敢配合21.对于新课的导入，你有哪些建议？。
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化学导课问卷调查
1.你对化学感兴趣吗
A非常感兴趣 B兴趣一般
C不太感兴趣 D 一点也不感兴趣
2.在每节课的开头几分钟，你能否集中精神听课
A 能 B还好 C不能
3.你认为老师针对不同课型设计不同的导入对你的学习有影响吗？
A会，课堂导入关乎我对课程的兴趣及对问题的理解
B不会
C无所谓，因为有时候觉得导入比较多余
4.你认为现在课程导入出现的问题有哪些？
A导入比较生硬，追求形式
B导入形式单一
C导入的问题常常在课堂上不能进行讨论
5.你会在老师做课堂导入时积极思考吗？
A偶尔会，课堂导入很重要，我会积极思考
B不太会，导入只是抛出问题，有点多余
C会，导入关系到对问题本质的理解，我会积极思考
6.课堂导入会影响到你的理解吗？
A每次都会B有时会C基本不会
7.你在课后能否回忆起老师的导入语？
A每次都会B有时候会C基本不会
8.教师在导入新课时，课堂气氛
A活跃 B 安静 C沉闷
9.对于教师新课的导入，你能否听懂
A都能听懂 B基本能懂 C听不懂
10.老师导入新课的语言
A生动有趣 B繁琐啰嗦 C朴实自然
11.老师有没有注重新旧知识关联
A有 B没有 C有时没有
12.教师在导入新课后，同学们的反应
A很有兴趣上课 B都在思考老师的问题
C没在认真听课 D没变化
13.你希望你的老师有课堂导入吗
A非常渴望 B希望有 C没有关系 D不希望
14.你对以下哪些课堂导入方式感兴趣（多项选）
A化学魔术导入 B提问导入
C故事或者谜语诗词导入 D 视频或者音乐导入
15.你希望老师新课导入的时间为多久
A五分钟 B十分钟
C十五分钟 D不需要导入
16.你喜欢什么样的课堂氛围
A课堂气氛活跃 B课堂气氛安静 C课堂不受约束
17.你觉得课堂导入的作用是
A作用很大，能知道本节课的教学内容
B一般，大致能听懂 C没作用
18.你觉得老师的导入语对你理解课文内容有帮助吗？
A有很大帮助B有一定帮助C基本没有
19.你认为老师的导入语的有效性是否会影响到你的学习吗？A会B不会C无所谓
20.课堂上，对于与老师合作，你
A积极配合 B不太积极配合 C 不敢配合
21.对于新课的导入，你有哪些建议？。