2020版《优化方案》高考地理总复习课件 第2讲 地球的宇宙环境

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《地球的宇宙环境》PPT课件

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➢ 存在液态水
➢ 适合生物呼吸的大气 体积、质量适中
12.地球能形成大气层的重要条件是( ) B
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
13.地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是A( )
A.日地距离适中
B.卫星个数适当
C.地壳运动的缓慢性和稳定性
6. 儿歌中涉及的天体系统共有( B )
A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
2020年4月8日凌晨,今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级 月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月,此时的月亮看上去更大、更 圆。完成7-9题。
7. “超级月亮”所处的天体系统中,级别最低的是
A. 地月系
B. 太阳系
A
天体系统
银河系
10万光年 2.6万光年
图1.6 太阳系在银河系中的位置
组成 :太阳和其它众多恒星组成的 庞大恒星系统
恒星数量:1000亿颗以上 银河系直径:10万光年 太阳系和银河系中心之间的距离: 2.6万光年
知识回顾
1.天体
自然天体 天体
恒星 太阳 行星 地球 卫星 月球 星云、彗星、流星体
人造天体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体:空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球所在天体系 统层级关系示意
地月系 太阳系 银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是(B)
D.地球的体积和质量适当

I1.1.2高一地理《地球的宇宙环境2》(课件)

I1.1.2高一地理《地球的宇宙环境2》(课件)

银河系
河外星系:银河系以外的看似星云的天体,是 与银河系规模相当的天体系统,称为河外星系,简 称为星系。20世纪末,人类观测到的河外星系超过 1250亿个。
河外星系
总星系 天文学上把银河系和现阶段所能观
测到的河外星系,合起来叫做总星系, 这是最大的天体系统,是我们目前能观 测到的宇宙范围,也就是天文学家所说 的“可见宇宙”、“已知宇宙”。
普通而特殊的行星 — 地球
普通而特殊的行星 — 地球
地球的普通性
普通而特殊的行星 — 地球
地球的普通性 形状 物理属性 自转特性
公转特性
普通而特殊的行星 — 地球
地球的普通性
形状 —— 球形 物理属性 —— 不发光不透明 自转特性 —— 和其他行星一样自西向东转
(金星例外) 公转特性 —— 共面性;同向性;近圆性
光照条件稳定 (恒星际) 宇宙环境条件
安全的宇宙环境(行星际) 适宜的温度 地球自身条件 液态的水 适合生物呼吸的大气
哈勃望远镜
思考
宇宙如此浩瀚,天体如此之多,那 如果我要找到某一颗具体的星,是否很 难呢?
思考
宇宙如此浩瀚,天体如此之多,那 如果我要找到某一颗具体的星,是否很 难呢?
------多层次的天体系统
思考
宇宙如此浩瀚,天体如此之多,那 如果我要找到某一颗具体的星,是否很 难呢?
------多层次的天体系统
万有引力+天体的永恒运动
万有引力+天体的永恒运动
阅读: P6—P9
归纳天体系统的级别层次.
天体系统的级别
1
2
3 5
4
Hale Waihona Puke 天体系统的级别地月系 太阳系 银河系 总

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基础·自主
核心·互动
课堂小结
基础·自主
核心·互动
核心要点 1.了解天体的主要类型。 2.说明天体系统的层次。 3.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 4.分析地球上有生命物质存在的条件。
基础·自主
核心·互动
第一节 地球的宇宙环境
天体系统
宇宙中有什么 ?
太阳
地球
月球
人造卫星
天体系统
天体:宇宙中物质存在的形式。包含自然天体和人造天体。
低 小
地月系
太阳系
银河系
可观测宇宙
天体系统
地月系
组成 地球和月亮 月球是地球唯一的天然卫星 月地距离38.4万千米
天体系统
太阳系
组成 :太阳、八大行星及其卫星、 小行星、彗星、流星体和行星际物 质
八大行星: 水、金、地、火、木、 土、天王星、海王星
地球是距离太阳较近的一颗行星, 日地平均距离1.5亿千米
基础·自主
核心·互动
[探究] (1)英仙座的流星体和地面上的陨石是天体吗?为什么? (2)大陵五是英仙座内一颗明亮的恒星,大陵五及其周围的行星是否构成了天 体系统? 提示 (1)①流星体是天体。流星体运行在太空中,存在于大气层外,因而是 天体;②陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上的物质,而不存在于 大气层以外,所以陨石不是天体。 (2)大陵五及其周围的行星相互吸引、相互绕转,构成了天体系统。
基础·自主
核心·互动
素养凝练 1.地球存在生命的条件
地球具备生物生存和繁衍的条件,这与其外部环境和自身条件有密切关系。 (1)安全的宇宙环境
基础·自主
核心·互动
(2)有利的自身条件 主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。

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✓ 定义:宇宙中物质存在的形式 ✓ 分类:恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云、星际物质与尘埃
自然卫星 人造卫星 (月球) (导航/气象……)
学习目标2:天体 ③ 在现实生活中,我们通过什么手段了解它们的相关信息?
天文望远镜、其他空间探测手段……
(教材P7:自学窗《人类观测宇宙的工具——天文望远镜》)
① 什么是“宇宙”?它是怎么起源的?如何理解宇宙的概念? ② “星体” 各自有怎样的特点? ③ 在现实生活中,我们通过什么手段了解它们的相关信息?
学习目标1:宇宙
① 什么是“宇宙”?它B是ig怎么B起an源g的?如何理解宇宙的概念?
宇宙
整个空间世界 古往今来所有的时间
广义上:即广宇自然,所有空间、时间、物质以及事物的总称。 狭义上:地球大气层以外的空间和物质。
学习目标3:天体系统
【自主学习2】


欧多克斯、亚里士多德、托勒密…




哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿…
① 天体如何才能运动形成天体系统? ② 根据书中描述,尝试用简图构建可观测宇宙的层次结构。 ③ 每个层次有什么的特点? ④ 如何描述“浩渺宇宙我们家——地球”的具体位置? ⑤ 据图1.4,构建太阳系的层次结构(关注位置关系)。
A.A
B.B
C.C
D.D
学习目标3:天体系统 太阳系与八大行星
小行星带
学习目标4:地球的普通性与特殊性
阅读教材第6页的图文资料,讨论完成下列问题:
① 如何对八大行星进行分类?依据是什么? ② 为什么有人说“地球是一颗普通的行星”?说明具体理由。 ③ 为什么有人说“地球是一颗特殊的行星”?说明具体理由。
学习目标4:地球的普通性与特殊性 ① 如何对八大行星进行分类?依据是什么?

高考地理总复习 自然地理 第一单元 第二讲 地球的宇宙环境配套课件 新人教版

高考地理总复习 自然地理 第一单元 第二讲 地球的宇宙环境配套课件 新人教版
起周围温度稍低。
7.极光是地球各地常见的太阳活动现象。
(×)
【分析】极光是脱离太阳的高能带电粒子流与大气摩擦产生的 绚丽光彩,但受地球磁场的影响,高能带电粒子流集中轰击地球 高纬度地区,因此只有高纬度的夜空才能看到极光。
8.太阳辐射与太阳活动都是太阳产生的能量释放,因此两者的 表现形式和影响相同。 (×)
二、太阳 1.太阳辐射的影响 光、热 资源。 (1)为地球直接提供_______ (2)维持地表温度,促进地球上水循环、大气运动和生命活动。 能源 。 (3)为人类生活生产提供_____
2.太阳活动的影响
(1)太阳大气分层及太阳活动。
日冕层 、B_______ 色球层 、C_______ 光球层 。 ①太阳大气分层:A_______
他行星相似。但地球是已知宇宙中唯一存在生命的行星,生命
存在条件要从所处宇宙环境和自身条件两方面综合分析,具体
如下:
【师生互动1】 1.太阳系八大行星的公转周期和表面平均温度随运行轨道距离
太阳越近,呈现出怎样的变化规律?
【提示】八大行星距离太阳越近,其公转周期越短,平均公转速
度越快;温度越高。
2.如何分析某一河外星系是否存在生命? 【提示】分析一个天体是否适合生命存在和发展 ,应借助地球 适宜生命存在和发展的宇宙环境条件和天体的自身条件 (温度、 大气、水三个方面)来考虑,因为这些是生物生存的必要条件, 只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。
【分析】两者虽然都是太阳能量的释放方式,但表现形式不同,
太阳辐射是源源不断地进行的,而太阳活动是有周期性的;两者
都对地球产生影响,其中,太阳辐射为地球提供了能量,促进了
地表环境的形成,而太阳活动对地球的影响更多地表现为对正 常环境和人类生产生活的干扰、破坏。

2020版新优化高考地理(人教通用版)大一轮复习课件:第二章 行星地球 2.2

2020版新优化高考地理(人教通用版)大一轮复习课件:第二章 行星地球 2.2

关键能力学案突破 考向一 考向二 考向三
-11-
(2)影响地球自转线速度变化的因素
因素 影 响 关系 正相关
纬度 纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大 负相关 海拔 海拔越高,线速度越大
特别提醒(1)除极点外,全球角速度相等,为15°/时。 (2)任意纬度(φ)的线速度=1 670千米/时×cosφ。 (3)在地球表面上,同纬度的地点相比,地势越高,线速度越大;地势 越低,线速度越小。 (4)航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高的 地区,并且利于卫星向东发射。
关键能力学案突破 考向一 考向二 考向三
-13-
思路分析解题的关键是理解恒星是不运动的,恒星视运动其实就 是地球的自转运动。 第(1)题,
第(2)题,
关键能力学案突破 考向一 考向二 考向三
-14-
命题立意 本题以恒星视运动照片为背景,考查北极星仰角的空 间分布规律和地球自转速度,命题视角新颖,对考生的逻辑推理能 力考查明显。 答案 (1)A (2)B
考点二
地球的自转及其地理意义
必备知识预案自诊
-2-
一、地球自转的基本特征 1.方向 (1)侧视: 自西向东 。
(2)俯视
从北极上空看:逆时针方向,如下面图甲所示 从南极上空看:顺时针方向,如下面图乙所示
必备知识度 意 360° 59' 义 地球 自转 的真正周期 昼夜交替 周期
关键能力学案突破 考向一 考向二 考向三
-12-
典题示例1 (2013天津卷,8~9)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技 术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图,完成下列各题。 (1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于( ) A.低纬度地区 B.中纬度地区 C.北极附近 D.南极附近 (2)图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍 摄的时间为( ) A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时

优化方案高考地理总复习鲁教版课件第一单元第讲地球的宇宙环境

优化方案高考地理总复习鲁教版课件第一单元第讲地球的宇宙环境

1.宇宙的两大特征 (1)宇宙的物质性:宇宙是由星云、恒星、 __行__星__(x、ín卫gx星īng、) 流星 体、彗星等天体组成的。 (2)宇宙的运动(yùndòng)性:宇宙中的天体都在运动(yùndòng)着,
它们相_互__吸__引_______、相互绕转,形成如下图所示的天体系统。
第四页,共61页。
1.关于图中四个天体的说法,正确的是( ) B
A.四个天体的级别相同 B.小行星带位于M星轨道和木星轨道之间 C.M星自转方向与地球相反 D.四个天体中仅地球拥有卫星 2.某同学想了解M星球上是否有生命存在(cúnzài),他需要调查哪些 信息( ) ①M星球A上是否有火山活动 ②M星球上是否有液态水 ③M星球上是否有适合生物呼吸的大气 ④M星球上的温度是否适宜 ⑤M星球是否围绕太阳公转 A.②③④ B.③④⑤ C.①②③ D.②③⑤
第一单元 从宇宙看地球
航天基地发射了先进陆地观测卫星—2
号卫星,运行周期是 14 天。读图,据图
分析,不属于日本选择种子岛建设宇宙
航天基地原因的是( A )
A.地处热带,多晴好天气
B.纬度较低,节省燃料,提高载重
C.远离大城市,人烟稀少
D.海洋运输便利
解析:种子岛位于(wèiyú)30°N附近,在温带地区,故选A项。
行星,主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地
理现象很相似,主要表现为( B )
①火星和地球都被厚厚的大气层所包围 ②火星和地球自转
周期的长度都比较适中 ③火星和地球与太阳的距离都比较
适中 ④火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样
A.①②③
B.②③
C.①②③④
D.①③
第十四页,共61页。

优化指导湘教地理总复习课件:自然地理12 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 .ppt

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自然地理

1.(2011 上 海 高 考 )“ 我 在
仰望,月亮之上;有多少梦想,在自由地飞
翔。”21世纪人类将进入开发月球资源,探索 太空的新时代,人类的美好愿望终将变成现实。
回答(1)~(3)题。
• (1)月球的表面形态留给人类深刻印象。下列因
素中,影响月表形态形成的主要因素是( )
• A.太阳的能量
自然地理
• 一、地球上存在生命的条件 • 地球是目前所知道的唯一存在高级智慧
生命——人类的天体,这主要得益于地球 特殊的外部条件和自身条件,具体分析如 下:
自然地理
分析某个天体是否适合生命存在和发展, 应借助地球上适宜生命存在和发展的温度、大气、水三个方 面的条件来考虑,因为这些是生物生存的必要条件,只有满 足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。
• ②太阳辐射是地球上

的主要
自然地理
• 2.太阳活动与地球 • (1)太阳活动的概念:太阳释放不能稳量定的
性所导致的一些明显现象。 • (2)太阳活动的类型及出现的太层阳次黑子: 耀斑与出日现珥于光球层, 太阳风 出 现 于 色 球 层 ,
出现于日冕层。
对地球气候的影响 扰动电离层,影响短波通信 扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象
• (3)对地球的影响在两极上空出现极光
自然地理
极光只出现在极地高纬度地区的夜空的原因 太阳抛出的带电粒子流被地球磁场捕获后,向地球磁 场最强的极地高纬度地区运动,并使高层空气分子或原子 激发而产生美丽的光弧或光带。由于极光比较暗淡,白天 会被阳光淹没,因此极光只有在夜间才能看到。
自然地理 (对应学生用书 P8)
自然地理
第二讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
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栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
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第一章 宇宙中的地球
(1)C 金星 火星 (2)E F (3)二 太阳系 太阳 体积和质量巨大,万有引力大
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第一章 宇宙中的地球
14.(1)外部条件:光照条件稳定;安全的宇宙环境。 内部条件:与恒星距离适中,温度适宜;存在液态水; 星球体积、质量适中,大气厚度适中;有必要的大气 成分,如碳、氢、氧、氮等生命元素。
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第一章 宇宙中的地球
③行星——围绕恒星转动,具有足够__质__量__,能清除其轨道附 近其他物体的天体。
④卫星——围绕行星运动,具有足够质量,能清除其轨道附近 物体的天体。
2.天体系统的级别和层次
河外星系
总星系银河系其_他 _太__恒阳__星系__系_
其他行星系 地月系
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第一章 宇宙中的地球
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(2)自身条件——三个适中
第一章 宇宙中的地球
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[易错易混]
第一章 宇宙中的地球
生命存在条件类题目的分析思路
一看:该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。
二看:该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转
和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。
三看:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、
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第一章 宇宙中的地球
15:(1)略。(按照距离太阳由近到远的顺序,木星在八 大行星里居第五位,其公转方向为逆时针。)
(2)加大太阳能电池帆板面积;采取措施使太阳能电池 帆板始终对着太阳。
(3)有利条件:安全、稳定的宇宙环境;太阳光照稳定。 不利条件:距太阳远,温度较低;缺少水分;缺少供 生物呼吸的氧气。 (4)佛罗里达州纬度较低,自转线速度较大,有利于航 天器发射,节约发射成本;临海,有利于大型火箭的运 输;海洋面积广阔,人口稀少,比较安全。
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第一章 宇宙中的地球
1.对该人造天体运行特征及作用的描述,正确的是( ) A.绕地球运行,能观测地球上的极光现象 B.绕太阳运行,可提前获知太阳风的强度 C.绕地球运行,可以监测到太阳黑子数量变化的周期 D.绕太阳运行,能拍到金星和火星从日面经过的照片
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第一章 宇宙中的地球
解析:选 B。注意对题意的正确理解。材料提示,人造天体(不 要误解为地球人造卫星)定位于地球和太阳之间的连线上,该人 造天体与地球都围绕太阳公转,公转的角速度相同,故 A、C 错误。金星位于地球公转轨道之内,在地球一侧观测,会出现 金星经过日面的现象(太阳、金星和地球三点一线,称为凌日), 但火星位于地球公转轨道之外,在地球一侧观测,不会出现凌 日现象,故 D 错。图示显示其与地球的距离约为 150 万千米, 远超月球与地球的距离(约 38 万千米),该人造天体位于宇宙空 间;太阳风是来自太阳的带电粒子流,人造天体距离太阳比地 球更近,可以提前获知太阳风的强度。故 B 对。
第一章 宇宙中的地球
第 2 讲 地球的宇宙环境
第一章 宇宙中的地球
1. 多层次的天体系统
(1)主要的天体类型和特点
a
(2)天体系统的级别和层次
b
(3)太阳系示意图及地球在太阳系中的位置
c
2.普通而特殊的行星——地球
地球上存在生命的条件及原因
b
第一章 宇宙中的地球
多层次的天体系统
1.主要的天体类型和特点 (1)类型:恒星、星云、行星、卫星等。 (2)特点 ①恒星——炽热气体组成,能_发__光___的球状或类球状天体。 ②星云——由气体和尘埃组成的云雾状天体。
第一章 宇宙中的地球
4.根据下表资料判断,火星与地球相比(
火星
直径 自转轴的倾斜角度
公转周期 自转周期
大气组成
4220 英里
25° 687 个地球日
24 时 37 分 主要是二氧化 碳及部分水蒸气
大气密度
0.07
A.自转和公转的速度均比地球快
B.表面昼夜温差比地球小
C.出现极昼极夜的纬度范围比地球大
C.③④
D.①④
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
解析:第 4 题,地球作为太阳系中一颗特殊的行星,与其存在 适宜的大气、温度、液态水等条件有关,其中地球的质量和体 积适中,其引力可以使大量气体聚集在地球周围,形成包围地 球的大气层,适宜的温度与日地距离、自转周期适中等因素有 关。第 5 题,分析表中数据可知,火星质量、体积都比较小, 产生的引力较小,不可能和地球一样被厚厚的大气层所包围。 火星的公转周期为 1.9 年,四季的长度约是地球的 2 倍。 答案:4.A 5.C
3.2015 年 12 月 29 日成功发射的“高分四号”卫星是中国首 颗地球同步静止轨道高分辨率光学成像遥感卫星,日前已获取
首批高分辨率的图像。“高分四号”卫星所在天体系统中最小
级别的是( )
A.银河系
B.河外星系
C.太阳系
D.地月系
解析:选 D。“高分四号”卫星是地球的人造卫星之一,绕地
球(行星)运行,其轨道处于地球大气层的外侧,距离地球较近,
(2)地球所处的太阳系位于银河系四条旋臂中的一条 (猎户座臂),距离银河系中心约2.3万光年;太阳系有 八大大行星,从内侧数第三颗大行星就是地球;地球 呈蔚蓝色,有一颗卫星——月球;地球距离他们星球 约50万亿千米(合5.285光年)。
(3)收不到。从外星朋友发出求救信号算起,信号起 码要经过10年以上才能返回行星,超过了10年期限, 因此外星朋友收不到地球上发出的援助消息。
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第一章 宇宙中的地球
读下表,回答 4~5 题。
行星
质量
体积
(地球为 1) (地球为 1)
地球
1.00
1.00
火星
0.11
0.15
公转周期
1年 1.9 年
自转周期
23 时 56 分 24 时 37 分
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第一章 宇宙中的地球
4. 存在适合生物呼吸的大气是地球上存在生命的重要条件之 一,下列叙述与地球大气有密切关系的是( ) A.地球的质量与体积适中 B.地球的昼夜更替周期适中 C.地球与太阳的距离比较适中 D.地球自转周期适中
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第一章 宇宙中的地球
3.地球是一颗特殊的行星,下列有关其特殊性的形成原因,叙 述正确的是( ) A.质量和体积小 B.与太阳的距离适中 C.自西向东绕太阳公转 D.温度条件比水星好
解析:选 B。地球与太阳的距离适中,因此地球的温度条件适 宜生物生存,这是地球上存在生命的重要原因之一。
栏目 导引
图1
图2
栏目 导引
1.该时刻肉眼在( )
第一章 宇宙中的地球
A.火星天空中可以看见月球
B.月球上可见火星嵌在日面
C.火星上可见地球遮住月球
D.月球上可见火星悬在星空
2.该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )
A.清晨
B.正午
C.黄昏
D.子夜
答案:1.D 2.D
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第一章 宇宙中的地球
D.没有昼夜长短的变化
) 地球
7926 英里 23.5°
365.25 日 23 时 56 分 4 秒
氮、氧、氩及其他
1
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
解析:选 C。火星公转周期比地球长近一倍,公转轨道比地球 略大,故公转速度慢;火星直径比地球小,但自转周期略长, 因此自转速度慢;火星大气密度小,大气层薄,昼夜温差比地 球大;火星自转轴的倾斜角度大,因此太阳直射纬度范围广, 出现极昼、极夜的纬度范围比地球大。
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第一章 宇宙中的地球
5.人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星,是因为
火星上的一些地理现象与地球上的相似,主要表现为( )
①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围
②火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样
③火星、地球自转周期的长度比较适中
④火星、地球与太阳的距离都比较适中
A.①②
B.②③
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
1.下列说法错误的是( ) A.人类对宇宙的认识经历了漫长的过程 B.人类已观测到的宇宙叫作“可见宇宙” C.“可见宇宙”的直径为 140 亿光年 D.光年是天文学中的距离单位 解析:选 C。“可见宇宙”的半径约 140 亿光年。
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第一章 宇宙中的地球
(2018 年 4 月浙江选考)2018 年 2 月 8 日,南 天区出现流星雨。右图为当天从北极上空看到的 太阳系部分行星位置示意图。据此回答 2~3 题。 2.流星发亮的原因是流星体( ) A.吸收地面长波辐射 B.捕获太阳带电粒子 C.摩擦地球稠密大气 D.反射太阳短波辐射
因此,“高分四号”卫星和地球共同组成的系统还在地月系。
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第一章 宇宙中的地球
普通而特殊的行星——地球 地球上存在生命的条件及原因
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第一章 宇宙中的地球
地球上存在生命的条件 分析地球上存在生命的条件,要结合存在生命所必需的水、气、 热等条件,从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析。具 体如下: (1)外部条件——“安全”和“稳定” ①“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其 道,互不干扰。 ②“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件 没有明显的变化。
3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置
八大行星:A 水星、B_金__星___、C_地__球___、D 火星、E 木星、F 土星、G 天王星、H 海王星。
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第一章 宇宙中的地球
(2018 年 11 月浙江选考)图 1 为太阳系部分天体某时刻相对 位置示意图。图 2 为某学生当日看到的局部星空。完成 1~2 题。
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