【二年级数学上册】角的初步认识_《角的初步认识》练习2
练习
1．用三角板上量一量，是直角的画√，不是直角的画×．
（1）（2）
（3）（4）
2．请在是角的（）里打“√”．
（1）（2）
（3）（4）（5）
参考答案
1．用三角板上量一量，是直角的画√，不是直角的画×．（1）×（2）√（3）√（4）×
2．请在是角的（）里打“√”．
（1）√（4）√（5）√
乘法口诀
1．☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?
加法算式：________________乘法算式：______________
2．一共有几个◎？
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
加法算式：_______________，乘法算式：_____________。
这是（）个（）相加。
3．
要付（）个（）元，算式：___________________
4．
每组有（）名同学，有这样的（）组，一共有（）名同学。
□×□＝□
5．填空
（1）81、72、63、54、（）、（）、27、18、9
（2）1、4、9、16、25、（）、（）、64、（）、（）（3）7、14、21、28、（）、（）、49、56、（）
（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（），这表示（）个（）相加。
（5）一个星期有7天，4个星期一共有（）天。
6．□＋□＋□＝15 ○＋○＋○＋○＋○＝20
□＋○＝（）□－○＝（）
《乘法口诀》答案
1．3个，5份；3＋3＋3＋3＋3=15，3×5或5×3=15（个）
2．2＋2＋2＋2＋2＋2=12（个）；2×6=12（个）；6个2相加；
3．5个7元；7×5=35（个）；
4．5名，3组；3×5=15或者5×3=15；
5．填空
（1）81、72、63、54、（45 ）、（36 ）、27、18、9
（2）1、4、9、16、25、（36 ）、（49 ）、64、（81 ）、（100 ）（3）7、14、21、28、（35 ）、（42 ）、49、56、（63 ）
（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（30 ），这表示（ 6 ）个（ 5 ）相加。
（5）一个星期有7天，4个星期一共有（28 ）天。
6．□＋□＋□＝15 ○＋○＋○＋○＋○＝20
□＋○＝（9 ）□－○＝（ 1 ）。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）(2)一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变8．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.9．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 310．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
14．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．下图中共有________个角，________个直角。
17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
19．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．己知∠5=62°，求∠2和∠3的度数。
22．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？23．先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
人教版二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 练习2 画角和角的大小
（1）以给定的点为
（2）以给定的线为一边，给
顶点画一个角。
定的点为顶点画一个角。
.
略
长短
张开
易错点
3.先比较角的大小，再填空。
(1)
(2)
图①中的角○图②中的角 图①中的角○图②中的角
＝
＞
易错警示：(1)题的两个角张开的大小是( 一样 )的，
所以两个角的大小是( 一样 )的。(2)题①角比②角张 开的更( )，所以①角比②角( )。
大
大
提 升 点 会按要求画角
4．按要求画角。
3 角的初步认识
第2课时 画角和角的大小
RJ 二年级上册
知识点 1 掌握画角的正确方法
1．拿出直尺，画出3个不同的角律
2．操作与发现。
(1)用两根木条做成一个角，慢慢张开木条，角变(
)。
(2)我发现：角的大小与两边的(
)无关，与两边大
(
)的大小有关。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题（答案解析）(2)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.4．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．16．直角比钝角________。
17．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
18．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
19．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)(2)
（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 82．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 85．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 87．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 510．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变11．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．图中有________个角，其中有________个是直角。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
人教版(2024)数学二年级上册《第三单元 角的初步认识》基础训练
人教版（2024）数学二年级上册《第三单元角的初步认识》基础训练一、填一填1．锐角比直角，（选填：大、小）锐角和直角拼出的角是角。
（选填：锐角、直角、钝角）角有个顶点，条边。
2．五角星有个角。
3．按角的大小，给下面的角排排队。
（填序号）>>4．当钟面上时针和分针成直角时，可能是时整或时整。
5．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有个角，其中有个钝角。
6．左图中有条线段，有个角，其中有个直角。
7．按要求分一分，填序号。
（1）直角有；钝角有；锐角有。
（2）不是角的有。
8．一副三角板共有个直角，个锐角。
二、选一选9．下图中，（）是角。
A．B．C．10．有一个角，被遮住了一部分（如下图），这个角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角11．如下图，把一个正方形剪去一个角后，还剩（）个角。
A．3B．4C．512．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A．B．C．13．中有（）个直角。
A．7B．5C．814．教室里的钟面时间是3时30分，时针和分针构成一个（）A．钝角B．锐角C．直角15．下面的图形中，有2个钝角的图是（）。
A．B．C．16．用一个直角和一个锐角拼成的角（）。
A．可能是钝角B．一定是钝角C．可能是直角17．把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
A．锐角<直角<钝角B．锐角>钝角>直角C．钝角<直角<锐角18．如下图，把一张图形纸片对折，再对折，展开后可以得到几个直角？（）A．2个B．3个C．4个三、判断题19．一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）20．一副三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）21．把一个角的两边延长10厘米，这个角就变大了。
（）22．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）23．随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。
（）四、操作题24．在下面方格纸中按要求画角。
25．在下面的图形中按要求各画一条线。
二年级数学上册《角的初步认识》重点知识+练习题
二年级数学上册《角的初步认识》重点知识+练习题重点知识1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。
【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点，再画边。
画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。
3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。
画角时应写上角各部分的名称。
（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。
）4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。
5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。
正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。
6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。
【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。
】7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。
）8、所有的直角大小都相等。
数学书的封面上有4个角，4个都是直角。
9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。
11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。
12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。
练习题一、填空1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识 青岛版(五四)(含答案)
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识一、单选题1.一个三角尺中没有（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2.6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（）A. 锐角B. 平角C. 钝角3.选出比直角大的角（）A. B. C.4.三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A. 1个B. 2个C. 3个5.下列哪一句话是正确的（）A. 用15°的放大镜看25°的角，角变成40°B. 用四舍五入法得到的数比原数小C. 所有的梯形都有无数条高二、判断题6.大于90度的角叫钝角．7.从一点引出两条直线，就组成一个角．8.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
9.角的两边越长，这个角就越大．三、填空题10.下图中共有________个角，其中有________个锐角、________个直角、________个钝角、________个平角．11.说一说钟面上时针和分针组成的角是什么角．________角12.分类，下图中，是锐角的有________ ；是直角的有________ ；是钝角的有________ ；是平角的有________ ；是周角的有________ 。
13.________角<________角<________角<________角<________角．14.下面图形中，________是锐角，________是直角，________是钝角。
四、解答题15.下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？16.给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
五、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：一个三角尺中有两个锐角，一个直角，没有钝角。
故答案为：C【分析】三角尺都是直角三角尺，有一个角是直角，另外两个角都是锐角。
2.【答案】B【解析】【解答】30°×6=180°，180°的角是平角.故选：B.【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，6时整，分针指向12，分针与时针所成的角是30度乘6的积，据此解答。
人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识同步练习
第三单元角的初步认识-二年级上册数学人教版一、选择题1．下面两个锐角比大小，说法正确的是（）。
A．角1大B．角2大C．一样大2．下列图形中，有两个直角的图形是（）。
A．B．C．3．下面的角中，有丽丽画的一个锐角，是（）。
A．B．C．4．小丽用一副三角尺拼出了一个角（如图所示），拼出的角是（）。
A．钝角B．直角C．锐角5．下面的钟面上，分针和时针成锐角的是（）。
A．B．C．二、判断题6．锐角比钝角大，比直角小。
( )7．一个角有2个顶点和2条边。
( )8．小聪说：“电脑显示屏上的直角比数学书上的直角大。
”他说的对吗？( ) 9．一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角。
( )10．3时，时针与分针之间形成的角是锐角。
( )三、填空题11．下图中一共有( )个锐角。
12．下图中有( )个角，有( )个直角。
13．钟面上，3时整，时针和分针组成的角是( )角，5时整，时针和分针组成的角是( )角。
14．下图有( )条线段，一共有( )个角，其中有( )个直角。
15．下图钟面上时针和分针组成的角是( )角。
四、解答题16．如图是一个长方体形状的盒子，先观察每个面上有几个直角，再数一数这个长方体盒子上一共有多少个直角。
17．在（）时整和（）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.18．（1）下边的图形中有（）个锐角，（）个钝角。
（2）在下图中画一条线段，使它有3个直角。
19．下面图形里有（）个角。
在图形里加画一条线段，使它增加4个直角。
20．在下面方格纸内分别画一个直角、一个锐角、一个钝角，并观察这三个角，说说你的发现。
我发现：_______________________________。
21．观察七巧板回答问题。
(1)仔细观察七巧板的每一块板，上面都有哪些角？(2)比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（答案解析）(2)一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 45．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.17．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
二年级上数学之角的初步认识专项练习题
五、角的初步认识第1课时认识角知识达标1、哪些物体的表面有角,请在（ )里面画“√”2、找一找，是角的在( ）里面画“√”，不是角的画“×”。
(1) （2）（3）( ） ( ） ( ）（4） (5） (6）( ）（）（）（7）（8）（9)（）（ ) （）3、标出下面每个角的顶点和边.4、下面的图形中各有几个角？( ）个 ( )个（）个 ( ）个思维乐园1、画角.（1）从给定的点起画一个角。
（2)以下面一条线为边画一个角。
2、用活动角做一做，再填一填。
3、哪种说法对呢？对的画“√”。
第2课时认识直角知识达标1、下列物体表面有直角的在（）里面画“√”。
2、火眼金睛：找出直角,在括号里画“○"。
（1) (2）（3）（）（） ( ）(4）（5) (6）（）（）（）3、数一数下面的图形中各有几个直角，并标出来。
（）个（）个（）个4、辩一辩。
(对的画“√"，错的画“×”）(1)所有的直角都一样大。
( ）（2）可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。
（）（3）红领巾上最大的角是直角。
（）（4)长方形和正方形都有4个直角。
（ ) 5、按要求在方格纸上画直角.(1）用给出的点作顶点画直角。
①②（2）用给定的点和边画直角.6、照图在钉子板上围一个梯形，并画出来。
思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。
（1)使图中增加2个直角。
（2)使图中增加3个直角。
2、下面被布遮着的是一个长方体，这个长方体表面被布遮去了几个直角？假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮去了几个角？第3课时认识锐角和钝角知识达标1、填一填。
（1）（）角比直角小，( )角比直角大。
(2) 一个三角尺上有( ）个角，其中有一个（）角,( ）个锐角。
2、用三角尺上的直角比一比,再按要求分类。
（填序号)3、下面图形中各有几个锐角,几个直角，几个钝角?（1）（2）( ）个锐角（）个锐角( ）个直角（）个直角（ )个钝角（）个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角.5、在下面点子图中任意画一个图形，再找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。