现代汉语上册期末复习重点总结
现代汉语复习重点总结
现代汉语复习重点总结现代汉语是我们日常生活中广泛使用的语言，掌握好现代汉语的基本知识对我们的学习和工作非常重要。
在学习现代汉语的过程中，有一些重点知识点需要我们重点掌握和复习。
下面对现代汉语的复习重点进行总结，希望对大家的学习有所帮助。
一、汉字的基本认识汉字是中文的基础，是我们汉语文字的书写形式。
在学习现代汉语的过程中，我们首先要掌握汉字的基本认识。
包括认识汉字的结构、笔画、发音和意义等。
此外，还要重点掌握一些常用的汉字，比如基本的日常用语、数字、部首等，这样才能更好地阅读和书写汉字。
二、词汇的扩充词汇是语言的基本单位，是我们表达思想和交流信息的重要手段。
在学习现代汉语的过程中，我们要不断扩充自己的词汇量，包括掌握一些常用词汇、短语和成语，同时还要了解一些专业术语和新词汇。
通过不断地积累和运用词汇，才能更好地理解和运用现代汉语。
三、语法规则的掌握语法是语言的基本规则，是我们正确表达意思和理解语言含义的重要依据。
在学习现代汉语的过程中，我们要重点掌握一些基本的语法规则，比如词序、句式、语态、时态等。
同时还要注意一些常见的语法错误，比如虚词搭配不当、句子结构混乱等。
只有掌握好语法规则，才能写出规范和通顺的现代汉语文章。
四、阅读和写作能力的提高阅读和写作是学习语言的重要方法，也是提高语言能力的有效途径。
在学习现代汉语的过程中，我们要不断地进行阅读和写作练习，积累阅读量和写作经验。
通过阅读一些课外读物，比如报纸、杂志、小说等，可以扩大词汇量，丰富语言表达能力。
而写作练习则可以帮助我们巩固语法知识，提高语言表达能力，同时培养逻辑思维和文字表达能力。
五、口语和听力能力的提高口语和听力是语言交流的重要形式，也是我们运用语言的重要途径。
在学习现代汉语的过程中，我们要注重口语和听力能力的提高，可以通过跟中国人交流、听力练习等方式来提升自己的口语和听力水平。
只有口语和听力能力都达到一定水平，我们才能更好地运用现代汉语进行日常交流和沟通。
《现代汉语》上册各种考点归纳
《现代汉语》上册各种考点归纳《现代汉语》上册各种考点归纳【第一章】㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
㈡七大主要方言及代表1.北方方言2.吴方言，以苏州话为代表3.湘方言，以长沙话为代表4.赣方言，以南昌话为代表5.客家方言，以呢广东梅县话为代表6.闽方言，以福州话为代表7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音：1.没有复辅音2.元音占优势3.有声调。
词汇：1.汉语词形较短2.新词的构成广泛运用词根复合法3.汉语词形较短，单音节语素多【第二章】◆什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳◆语音和其他声音有何异同异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性◆语音的三大属性1.物理属性。
语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素2.生理属性。
语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分3.社会属性。
◆语音单位1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。
辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。
发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。
2.音节（详见P73表）音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。
韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
◆声调，指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à◆声母位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）按发音部分，普通话声母可为七类：1.双唇音（b、m、p）2.唇齿音（f）3.舌尖前音（z、c、s）4.舌尖后音（zh、ch、sh、r）5.舌尖中音（d、t、n、l6.舌面前音（j、q、x）7.舌面后音（g、k、h）◆韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
《现代汉语》(上)复习提要(1)
《现代汉语》（上）复习提要考试题型：一、名词解释（5×4’=20’）二、简答题（3×8’=24’）三、材料分析题（3×8’=24’）四、分析论述题（2×16’=32’）一、绪论1、什么叫现代汉民族共同语？什么叫现代汉语方言？有哪几大汉语方言区？现代汉民族共同语是指以北京语音体系为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语方言俗称地方化，只通行于一定的地域，是局部地区使用的语言。
北方方言吴方言赣方言湘方言闽方言粤方言客家方言2、与拼音文字相比，现代汉语具有哪些特点（语音、词汇、语法）？现代汉语的特点一、从语音方面1.没有复辅音str、sp是不存在的2.元音占优势汉语音节中复元音比例高，元音波纹整齐，是乐音，辅音不能够被听到，所以在汉语中乐音成分比例大3.音节整齐简洁多数音节一个辅音在前，一个单元音或复元音在后，辅音在后头的很少，能够充当韵尾的只有n、ng、i、u这四个，其中前两个为辅音4.有声调每个音节都有几个固定音高形式的声调，表示不同的意义。
如毅和一二、从词汇方面1.单音节语素多，双音节词占优势单音节语素如山水花鸟，双音节语素如缠绵，多音节语素如吐鲁番2.构词广泛运用词根复合法在汉语构词中，用词根加词根的很多比如江河、山水，而运用词根加上词缀的比较少，比如石头、袜子3.同音语素多同样一个yi 有很多个对应的汉字三、从语法方面1.汉语表示语法意义的手段不大用形态，多用语序和虚词汉语的构型形态有加缀、重叠、语序、虚词、句调五种。
其中重叠如漂亮和漂漂亮亮意义存在不同，但这种方法不能推广，加缀如石头、木头是不能推广的，不适用与普遍现象。
故语序和虚词的方法用的很多。
语序：屡战屡败和屡败屡战虚词：他在那里和他若在那里2.词、短语、句子的结构原则基本一致地震、地面震动、地面震动了！3.词类和句法成分关系复杂同一类词可以充当不同的语法成分，如：孩子们很聪明，其中聪明做了谓语，而聪明的孩子们在上课中聪明做的是定语；同一语法成分可以有不同种类的词充当诚信是重要的品德坚持是重要的品质两个句子中，前者主语是形容词，后者主语是动词4.量词和语气词丰富一个一双一朵一条他在那里呀和他在那里吗？明显不同3、什么是现代汉语规范化？汉语规范化的标准是什么？现代汉语规范化就是确定并推广某一语言内部统一的标准。
现代汉语期末总结
《现代汉语》期末考试题总结词汇篇(现代汉语上册)P212填空题复合式：（1）联合式。
由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式.（2）偏正型。
前一词根修饰、限制后一词根。
(定中关系、状中关系)（3)中补型。
后一词根补充说明前一词根.(4）动宾型。
前一词根表示动作、行为，后一词根是表示动作、行为所支配关涉的事物。
又叫支配式.（5）主谓型.前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。
又叫陈述句.语法篇（现代汉语下册)P4填空题语法单位:语法单位主要有四级：语素、词、短语、句子。
他们都是语言中的音义结合体。
1.语素是语言中最小的音义结合体。
它是语言的备用单位，用于构词.语素可以组合成合成词,有的可单独成词。
2.词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
3.短语是由词组成的、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调成为句子。
4.句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿.P7分析下列短语的句法成分①奥运奖牌长了中国人的志气主语谓语第一层动宾第二层定中第三层②浩瀚太空首次出现中国人的身影主语谓语第一层定中状中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层③新时期的改革开放成就了中国的崛起主语谓语第一层定语中心语状语中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层P25简答题爱、恨、希望“等是动词，经常受程度副词的修饰;”笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰.为什么说前者是动词,后者是形容词？答案:一般动词不能受程度副词的修饰，但是“爱、恨、希望”等表示心理活动的动词，有程度之别，所以可以受程度副词修饰。
我们之所以判定这些是动词，是因为这些词都能做谓语中心，又能带宾语，如“爱祖国”、“恨敌人”等。
一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含有程度深的意思。
现代汉语大一上期末复习资料
现代汉语⼤⼀上期末复习资料现代汉语期末复习资料1.什么是现代汉语？⼴义：汉语是汉民族的语⾔，现代汉语是现代汉民族所使⽤的语⾔。
狭义：现代汉语包括多种⽅⾔和民族共同语。
语⾳、词汇和语法规范：现代汉民族共同语是以北⽅语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典型的现代⽩话⽂著作作为语法规范的普通话。
2.现代汉民族共同语民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的，作为民族共同语基础的⽅⾔就叫做基础⽅⾔。
3.现代汉语⽅⾔汉语⽅⾔俗称地⽅话，只通⾏于⼀定的地域，是局部地区使⽤的语⾔。
4.七⼤主要⽅⾔区的分布情况（1）北⽅⽅⾔（官话）是现代汉民族共同语的基础⽅⾔，以北京话为代表，内部⼀致性较强，它的分布地域最⼴，使⽤⼈⼝约占汉族总⼈⼝的73%。
可分为四个次⽅⾔：（1）华北——东北⽅⾔，（2）西北⽅⾔，（3）西南⽅⾔，（4）江淮⽅⾔。
（2）吴⽅⾔典型的吴⽅⾔以苏州话为代表，从现在的影响来看，上海话为吴⽅⾔的代表。
（3）湘⽅⾔以长沙话为代表，新湘语以长沙话为代表，⽼湘语以湘乡、双峰话为代表。
（4）赣⽅⾔以南昌话为代表。
（5）客家⽅⾔以⼴东梅县话为代表。
（6）闽⽅⾔以厦门话为代表，主要分布区域跨越六省。
福建、海南⼤部、⼴东东部潮汕地区等。
（7）粤⽅⾔以⼴州话为代表，当地⼈叫“⽩话”。
5.现代汉语的特点⼀、语⾳⽅⾯：⾳节界限分明，乐⾳较多，噪⾳少，加上声调的⾼低变化和语调的抑扬顿挫，因⽽具有⾳乐性强的特点。
具体表现如下：（1）没有复辅⾳。
⾳节内辅⾳不连⽤，例如没有str、sp等，因⽽噪⾳少。
（2）元⾳占优势，汉语⾳节中复元⾳⽐例⾼。
因元⾳是乐⾳，所以汉语语⾳乐⾳成分⽐较⼤。
（3）⾳节整齐简洁。
多数⾳节⼀个辅⾳在前，⼀个单元⾳或复元⾳在后，辅⾳在后头的很少，⾳节结构整齐⽽简洁，⾳节数⽬较少。
（4）有声调。
每个⾳节都有⼏个固定⾳⾼形式的声调，表⽰不同的意义。
声调还可以是⾳节之间界限分明，使语⾔富有⾼低升降的变化，所以⾳乐性强。
⼆、词汇⽅⾯（1）单⾳节语素多，双⾳节词占优势。
现代汉语复习资料（上册）
现代汉语复习资料（上册）现代汉语(上册)第⼀章绪论⼀、现代汉语定义1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语⾳为标准⾳、以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话2、现代汉语这个词通常有⼴义与狭义两种解释：⼴义的解释指现当代以来汉民族使⽤的语⾔，包括民族共同语——普通话和⽅⾔；狭义的现代汉语则仅指普通话⼆、现代汉语七⼤⽅⾔北⽅（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（⼴东梅县话）、闽（福州话）、粤（⼴州话）三、现代汉语的特点1、语⾳⽅⾯：⾳节界限分明、乐⾳较多，加上声调⾼低变化和语调的抑扬顿挫，因⽽具有⾳乐性强的特点。
具体表现如下：（1）没有复辅⾳（2）在⾳节中元⾳占优势（3）有区别意义的声调（4）⾳节总数有限，简短⽽明确2、词汇⽅⾯（1）⒈语素以单⾳节为基本形式（2）⼴泛运⽤复合法构成新词（3）双⾳节词占优势3、语法⽅⾯：汉语是分析性的语⾔，缺乏表⽰语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出⼀系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要⼿段（2）语法（词法、句法）结构具有⼀致性（3）词具有多功能性：某⼀类词往往可以充当多种句⼦成分（4）词语组合受语义、语境的制约（5）量词、语⽓词⼗分丰富：不同的名词所⽤的量词往往不同，语⽓词常出现在句末，表⽰各种语⽓的细微差别第⼆章语⾳⼀、⼈的发⾳器官肺和⽓管、喉头和声带、⼝腔和⿐腔*⼆、语⾳的物理性质（四要素）1、⾳⾼就是声⾳的⾼低，决定于声波的频率。
⾳⾼在汉语⾥的作⽤⾮常重要。
声调主要由⾳⾼构成，声调的⾼低能区别意义2、⾳强就是声⾳的强弱，决定于声波的振幅。
振幅⼤，声⾳就强。
⽽振幅的⼤⼩取决于发⾳时⽤⼒的⼤⼩普通话⾥的轻声与⾳强有关3、⾳长就是声⾳的长短，决定于发⾳体振动的时间。
⾳量与⾳⾼、⾳强、⾳长有关。
（汉语中）⾳强和⾳长在语调和轻声⾥也起重要作⽤4、⾳⾊⼜叫⾳质，就是声⾳的特⾊，是不同的声⾳能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
现代汉语期末复习
现代汉语复习提纲第一章绪论第一节现代汉语概论一、什么是现代汉语（汉语和现代汉语概念是重点）1、汉语的概念：汉民族的语言。
2、现代汉语的概念：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
既有方言、也有民族共同语。
3、现代汉语的形式：口语和书面语二、现代汉民族共同语（重点记概念）4、现代汉民族共同语概念：以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言5、现代汉语方言分布：（记七大方言的名字）●北方方言：以北京话为代表，分布地域最广，使用人口最多。
北方方言可分为四个次方言：a.．华北、东北方言。
b．西北方言c．西南方言d．江淮方言●吴方言：第二大方言，典型的吴方言以苏州话为代表（也以上海话为代表）。
分布在江浙一代。
杭州城区吴语有“官话”色彩。
●湘方言：以长沙话为代表，湘方言还存在新湘语和旧湘语的差别。
新湘语（通行在长沙）受北方方言影响较大。
老湘语有三套色音。
●赣方言：分布在江西省，以南昌话为代表。
●客家方言：以广东梅县话为代表●闽方言：分布跨越六省，包括福建和海南以及浙江温州。
其中闽东方言以福州话为代表；闽南方言以厦门话为代表。
●粤方言：以广州话为代表，当地人叫“白话”。
也有分布在香港、澳门特别行政区。
备注：现代汉语七大方言语音主要特点表书P9四、现代汉语的特点：现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。
6、现代汉语的特点如下：书P10（一）语音方面：总特点：音节界限分明，音乐较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
（1）没有复辅音备注：单音节为基本的语言（2）元音占优势（3）有声调（二）词汇方面：（1）汉语语素以单音节为基本形式（2）广泛运用词根复合法构成新词因此，汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。
（3）双音节占优势（三）语法方面：（还没深入学，理解记忆）书P11（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）词、短语和句子的结构原则基本一致（3）词类和句法成分不是简单的对应关系（4）量词十分丰富，有语气词第二章语音第一节语音概说一、语音的性质1、语音的性质（三个属性：物理属性、生理属性、社会属性）语音的概念：语音是语言的物质外壳。
现代汉语1期末复习
《现代汉语》（1）期末复习一、复习要求：总的要求是要理解各章的基本理论并能灵活运用，着重把一些理论问题搞清楚，并通过实践分析扎实掌握，做到活学活用。
具体要求：１、既要理解理论和知识，以要进行基本技能的训练。
２、分析语言现象，要注意联系和区别。
３、正确对待现代汉语语言的一般规律、个别情况和特殊用途。
二、本课程重、难点：绪论部分两节内容，重点为第一节，这节内容主要掌握现代汉语基本概念，认识汉语的特点和现代汉语规范化意义。
对现代汉语课程的性质、内容、学习方法有明确的了解。
可以多用实例并适当补充有关语言学的基础知识。
重点掌握：什么是语言，口语和书面语，普通话和方言，现代汉语的规范化。
一般掌握：现代汉民族共同语的形成，现代汉语的特点。
第一章语音语音部分的教学是本期学习的一个难点。
应掌握现代汉语的基本理论和知识，熟练地掌握汉语拼音方案和普通话语音的特点，能分析和拼写普通话音节，能用普通话进行交际。
声母、韵母、声调三节为全章重点，学习声韵系统理论有一定难度，适宜采取知识理论与实践相结合，多作练习。
重点掌握：1.语音及其性质；语音的基本概念；2.声母的发音变化；声音的发音方法；元音的发音；韵母的分类。
3.声调的性质及作用；调值和调类。
4.普通话音节的分类；音节的拼写。
一般掌握：1.汉语拼音方案，具体内容要求结合第二至六节学习掌握。
2.韵母的性质；押韵。
3.现代汉语音节的特点，普通话的声母和韵母的配合关系，音节的拼读。
4.什么是音变，轻声，儿化、变调；语调。
第二章文字重点掌握：1.什么是文字，汉字的特点。
2.汉字字体的演变，简体字和繁体字。
3.汉字的造字方法，汉字的结构单位，独体字、合体字。
4.形旁与声旁；形旁和声旁的作用与局限。
5.汉字的标准化，汉字标准化的意义一般掌握：汉字因音义之间的关系；汉字与汉语的关系。
纠正错别字的方法。
第三章语汇重点掌握：1.语素的切分，语素的分类。
2.单音节词与多音节词，单纯词与合成词，简称。
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现代汉语（上册）》复习提纲第一章《绪论》重点知识：1.汉语：汉民族的语言。
2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
共同语：全体成员通用的语言。
北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三大属性：社会性、全民性、系统性。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。
6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。
8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。
9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区：北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。
11.了解一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面：1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调（二）词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。
3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232 个古今语素和字。
（三）语法方面：1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词；2）词，短语和句子的结构原则基本一致；3）词类和句法成分关系复杂；4）量词和语气词十分丰富。
第二章《语音》重点知识：1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。
2.语音的三大属性：物理属性，生理属性，社会属性。
3.语音的四要素，以及在汉语中的利用情况（了解）1）音高：声音的高低，决定发音体振动的快慢；2）音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关；3）音长：声音的长短，决定发音体振动时间的久暂；4）音色：声音的特色，又叫音质，也叫音品，也可以说是声音的本质。
4.音素：是最小的语音单位。
（它是从音色的角度划分出来的）5.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位（从社会属性划分出来的）注：社会使用价值是语音最重要的价值。
6．辅音：气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素（又叫子音），共22 个。
含ng.注意：发音时声带振动辅音的是浊辅音；声带不振动的是轻辅音。
7.元音：气流振动声带而发出声音，经过口腔和咽头不受阻碍而形成的音素。
共23 个。
单元音10个，复元音13 个。
8.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
共21个辅音声母和1 个零声母。
零声母：在普通话里有一些音节没有辅音声母，习惯上叫它“零声母”。
9.韵母：位于音节后端，由元音或元音加辅音构成。
共39个。
P2510.声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
（不是音节中不可或缺的组成成分）11.辅音和元音的主要区别;（问答题可能会考）1）受阻与否；2）紧张度；3）气流强弱；4）响亮度（要具体展开）12.音节;由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。
13.国际音标：是1888年国际语音学会为了记录和研究人类语音而制定的一套记音符号。
14 区别声母和辅音：声母由辅音充当，有些辅音不作声母，只作韵尾，如guang 中的ng；辅音n 可作声母，也可作韵尾，如nan。
15 区别韵母和元音：韵母有的由单元音或者复元音构成，如ta，xia，guai 中的a，ia，uai；有的由元音带辅音构成，如gan，geng，guan中的an，eng，uan。
15.辅音的发音部位和发音方法，含ng/声母的发音部位和发音方法，不含ng：（一）按发音部位分：1）双唇音：b,p,m2）唇齿音：f3）舌尖前音：z,c,s4）舌尖中音：d,t,n,l5）舌尖后音：zh,ch,sh,r6）舌面前音：j,q,x7）舌面后音;g,k,h,[ng]（二）按发音方法分：1.看阻碍方式1）塞音：b,p,d,t,g,k 2）擦音：f,h,x,sh,r,s 3）塞擦音：j,q,zh,ch,z,c 4）鼻音：m.n.[ng]5）边音:l2.看声带是否振动：浊音只有;m,n,[ng],,l,r 这5 个，其余均为轻音3.看气流的强弱：（只有塞音和色擦音有送气音和不送气音之分）1）送气音（气流较强）：p,t,k,q,ch,c2）不送气音（气流较弱）：b,d,g,j,zh,z.16.单元音分3 类：舌面元音，舌尖元音，卷舌元音。
（发音时口形始终不变的元音）（一）舌面元音：（具体分类看懂图就好）（二）舌尖元音：-i（前）：舌尖前，高，不圆唇元音-i（后）舌尖后，高，不圆唇元音。
（三）卷舌元音：er：央，中，不圆唇元音。
17.复元音分为前响复元音（ai,ei,ao,ou），后响复元音（ia,ie,ua,uo,ve），中响复元音（ia,iou,uai,uei）。
（发音时舌位和口形都有变化的元音）18.韵母的分类：1）按结构分：单元音韵母，复元音韵母，带鼻音韵母；2）按韵母开头的元音发音口形分：开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼；3）按韵尾分：无韵尾韵母，元音韵尾韵母，鼻音韵尾韵母。
重点：四呼：按韵母开头的元音发音口形（舌位和唇形）分的类：1）开口呼;韵母开头不是i,u,v 的韵母；2）齐齿呼：韵母开头是i 的韵母；9个3）合口呼：韵母开头是u 的韵母，含ong；10 个4）撮口呼：韵母开头是v 的韵母，含iong；5 个19.韵母的结构韵头，韵尾，韵腹：1）韵头只有i,u,v,这3 高元音，又叫介音或介母；2）韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，也叫主要元音，由10 个单元音构成；3）韵尾只限于韵腹后头的n,ng,i,u 这四个。
注：韵腹加韵尾或光是韵腹（无韵尾）都可以叫做韵身或韵。
韵文押的韵主要指韵头后面的部分。
20.调值;指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式。
21.调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
（即四类，阴平，阳平，上声，去声）22.五度标记法：就是用五度竖标来标记相对音高走势的一种方法。
（赵元任创制）23.音节;是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
24.普通话音节结构的四个特点：（问答题可能会考）1）一个音节最多可以用四个音素符号来拼写；2）元音占优势，元音最多可占3 个；3）音节可以没有辅音，辅音大多出现在开头或末尾；4）汉语音节都有声调，都有韵腹（即主要元音）。
25.普通话的声韵拼合规律：（问答题可能会考）P79 从声母和韵母角度各四点，共八点。
26.语流音变;主要是连读音变，即连着念的音节，其音素，声调有事会发生变化。
27.变调：有些音节的声调在语流中连着念会发生一定的变化，与单念时调值不同，这种声调的变化叫做变调。
28.上声的变调：（问答题可能会考）（1）两个上声紧相连，前一个调值从214变成35（或34）如：214+214————————35+214 水果，了解，领导；注意：原上声现改为轻声的字音前头，则有两种不同的变调：①214+轻声————————35+轻声等等，捧起，讲讲②214+轻声————————21+轻声姐姐，嫂子，毯子（2）三个上声相连，前两个上升的变调视词语内部的语义场停顿而定，可分两种①前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35：如：（214+214）+214—————————35+35 】+214 展览馆手写体②后两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则后两个音节有21+35 的变化：如：214+（214+214）—————————21】+35 +214 纸老虎有理想29.“一”，“不”，“啊”的变调（简要了解一下，可能会考小题目）30.轻声：是四声在一定条件下变成比原调又轻又短，听不出原调的声调变体。
（具体规则看书！！）31.轻声的作用：1）区别词义；2）既区别词义又区别词性。
32.儿化;指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一中特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。
33.儿化的作用（问答题可能会考）1）区别词义2）区别词性3）表示细小，轻松或表示亲切，喜爱的感情色彩。
34.掌握汉语音节的结构分析（必考）35.辨义功能是归纳音位的最重要的标准；互补分布是归纳音位的一项重要语音标准。
第三章《文字》重点知识：1.文字：是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
（文字一般起源于图画）2.汉字：是记录汉语的书写符号系统。
3．汉字的特点：①汉字的主要特点是它属于表意体系的文字；②汉字是形体复杂的方块结构；③汉字分化同音词能力强；④汉字有超时空性。
4.汉字在历史上的主要字体：汉字在历史上出现过甲骨文，金文，篆书，隶书，楷体五种正式字体。
1）甲骨文：殷商时代；笔形是细瘦的线条，拐弯多时方笔，外形参差不齐，大小不一，异体字较多；王懿荣最早发现甲骨文2）金文：西周；笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正，匀称，异体字也较多；大篆：春秋战国时期秦国的文字；字形比金文整齐，笔画均匀，仍有少量异体字；广义大篆：先秦所有古文字（甲骨文、金文、籀文金额春秋战国通行于流过的文字）3）篆书小篆：秦始皇统一六国后；字形更匀称，整齐，笔画圆转，简化，异体字基本废除。
秦隶：秦代；把小篆弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱古文字象形的特点；4）隶书汉隶：在秦隶基础上演变而来；字形规整。
3）楷书：兴于汉末，盛行于魏晋，沿用至今；字形方正，笔画没有破，书写方便。
5.现行汉字经常运用的是楷书，行书。
6．现行汉字的结构一般单位一般有两级：一是笔画，二是部件。
现代汉语常用字有3500 个（一）笔画：①定义：是构成汉字字形的最小单位。
②五种基本笔形：横竖撇点折。
③组合方式：（三种）相离；相接；相交。
（会判断即可）注：多数汉字是综合运用以上两种或三种方式构成的。
（二）部件：①定义：是笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
②合成字部件的组合方式：（了解即可）（1）左右结构（2）上下结构（3）包围结构（4）框架结构（5）品字结构③部首：是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。
注：采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。
7.笔顺：是写字时笔画的先后顺序。
8.造字法：（问答题必考，重中之重）一般的，古代汉字有象形，指事，会意，形声四种凿子法。
①象形：就是用描绘事物形状来表示字义的造字法。
（如：书本出现的）②指事：就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。