工厂基层干部培训

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TWI基层干部训练

TWI基层干部训练

言行一致 了解角色功能与价值
目标一致 尊从上级领导
养成良好习惯
随时向上级汇报
学习更多知识
要有创新思想
自我完善与价值体现
合理利用时间
规划成长里程碑
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第二篇 知识篇
工作知识
1白夜班交接程序 2早会及开线准备作业 3每日管理目标的设定与掌控 4生产状况巡查与管理 5物料清点确认与掌控 6生产进度追踪与时段报表统计提交作业 7异常问题的处理与追踪 8工作教导与纪律管制维护 9考勤事务处理作业 10当班生产状况总结
不要
需要 需要 1周后
不要
不要 不要
1周前
1周前 1周前 2周后 超过预订计划
4.确认效果(采取的措施对生产是否有贡献) 预定计划达成
态度
相互关系
不明
不明
没有特别明显点
没有特别明显点
良好
良好
5.目的是否达成?□达成 □未达成 未达成的原因:
6.适当的基本要诀能防止问题发生,如果发生了也可防止其扩大。
1.掌握事实(掌握全部事实经过)。每一个人制作一张卡片,将过去记录详细填写 问题发生前的事 规则或惯例 有关人员 说法与心情 A-到目前为止还未讨厌支援, B-朋友多 认为支援是惯 B-最近两年未迟到/缺勤 A-在S地工作时与B交恶 S-知道A与B的经过 支援天数20天 (下月1-20日)
处理的动机
事实有无遗漏之处?细 节有无不实之处?有无 考证过事实之间的相互 关系? 是否已找出问题核心?
1.向A说明增产计划与 支援的必要性
好的常识与判断
实 行 V V 规则 与 方针 V V 目 的 + + 本人 工作场所 里的人 0 0 生产

工厂干部培训计划书

工厂干部培训计划书

工厂干部培训计划书第一部分前言工厂是生产和经营的场所,干部是工厂管理的关键。

优秀的干部队伍是保障工厂稳定运行和持续发展的重要条件。

为了提升干部的管理水平和团队建设能力,制定了以下培训计划书。

第二部分培训目标1. 提升干部的管理能力:包括领导能力、协调能力、决策能力等。

2. 培养团队建设能力:培养干部团队意识,提升团队协作和沟通能力。

3. 提高干部的专业知识和技能:包括工厂生产管理知识、质量管理知识、安全管理知识等。

4. 培养干部的创新意识和问题解决能力。

第三部分培训内容1. 理论课程:包括领导力理论、团队建设理论、管理学基础知识等。

2. 实践课程:包括工厂实际操作、生产过程、质量检查、安全管理等。

3. 专业课程:包括工厂生产管理知识、设备维护知识、环保知识等。

4. 案例分析:通过实际案例分析,让干部更好地理解和掌握管理能力和技能。

第四部分培训方法1. 理论教学:采用专业教育机构的教学资源,配备优秀的教师和教材。

2. 实践操作:组织干部去工厂实际操作,让他们亲身感受和学习工作过程。

3. 视频教学:可以通过视频教学,向干部传授专业知识和技能。

4. 案例分析:组织讨论会,通过案例分析让干部积累经验和改进管理方法。

第五部分培训计划1. 学时安排:为期三个月,每周安排两天培训时间,每天八小时。

2. 地点安排:培训地点可以选择专业培训机构、工厂内的会议室或者在线培训平台。

3. 培训费用:根据实际情况确定培训费用,并提前做好预算和审批工作。

4. 参与人员:选派工厂主要领导和相关部门负责人参与培训,同时选拔一部分骨干员工和青年干部参与培训。

第六部分培训评估1. 培训前评估:对参与干部进行基本素质和能力评估,确定培训内容和方法。

2. 培训中评估:每月组织一次学员学习情况和成绩评估,发现问题及时调整教学方法。

3. 培训后评估:培训结束后进行总结和评估,对干部培训成绩进行评定和奖惩。

第七部分结语通过上述培训计划,可以帮助工厂干部提升管理水平和团队建设能力,促进工厂的稳定运行和可持续发展。

TWI基层干部管理培训管理干部如何做好生产线管理工作

TWI基层干部管理培训管理干部如何做好生产线管理工作
但是,老田的工作成績在以後的日子裡,仍然表現不 佳且毫無進步跡象。於是,馬課長認為應該給一些 行政懲罰而到上級哪裡去請示這件事。
不過,很意外地,上級一點也不理馬課長,反而指出 馬課長的不對。於是,馬課長就認為,老田一定討 好這位上級,只好採取放著不管的辦法,從此不想 再去管老田的事。
w 第三階段—實作
1. 學員第一次操作,一面講步驟(改正錯誤) 2. 學員第二次操作,一面講步驟及要點 3. 學員第三次操作,一面講步驟、要點及理由
w 鼓勵對方並確認已經徹底瞭解
TWI基层干部管理培训管理干部如何 做好生产线管理工作
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知 識 、 技 能
人才
人裁 人豺

人財
人材
意願、態度 高
TWI基层干部管理培训管理干部如何 做好生产线管理工作
JM創新與改善
w 工作的本質=> 經常要追求更有價值的工 作=>想出改善的方法
w 創新=年輕人的創意+資深人員的經驗
TWI基层干部管理培训管理干部如何 做好生产线管理工作
Case
某公司一個專案小組經理召開一項會議,檢討小組最 近處理某個案子的表現,客戶大致滿意。但經理認 為還可以更好而且並沒有達到先前承諾的附加價值。 基於持續改善的精神,
w 八、效果確認
1. 是否以達成目的?確認時間、次數 2. 當事人工作態度、品質及其他人的反應
TWI基层干部管理培训管理干部如何 做好生产线管理工作
馬課長的處理辦法
狀況:老田君在公司已經服務了30多年。他目前在營 業課擔任帳單處理、記帳及客戶的交涉等工作,最近 他的辦公室遷到一個新的地方。
說也奇怪,從那個時候以後,工作效率就變得不太理想。 他在帳單的整理和分類等業務方面,也發生了許多錯 誤。

基层领导干部培训工作创新与实践

基层领导干部培训工作创新与实践
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管 理技 术 20 0 7年 第 期
基层领导干部培训工作创新与实践
杨 冬芝
主 要词 : 干部
培训
创新 思 维
党的十六大以来 , 中央明确提 出, 要放开 视野看教育、 集中力量抓培- , O 大规模培训干 I I
厂坚持以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想 为指导, 全面贯彻落实科学发展观, 加大干部 教育培训力度。厂行政 [o 1 3文,明确 2o 33 提出了基层管理干部参加培训及考核的要求。 当年 4 月,筹备基层管理干部培训工作启动。
部队伍、 大力度搞好干部教育、 大幅度提高干 部素质 。 工厂认真贯彻执行中央 《 干部教育培
训工作条例 ( 试行 ) 》的精神 ,有力地促进了 干部教育培训工作的科学化 、制度化和规范 化,促进 了基层管理干部培训工作的创新 。
厂劳动人事初 、组织部及教育 中心共 同负责, 组织召开了专 门会议讨论, 厂领导及有关单位 的中层干部 , 以及相关人员参加了会议。 会上,
部、 教育中心 , 同讨论制定 了 《 共 基层管理干 部培训管理规定》 ,规定要求基层管理干部在 脱产学习期间,必须参加学习考试 ( 考查 ) , 认真撰写论文 。 对学习成绩全部合格 , 并通过 论文答辩者 ,可颁发结业证书。 3 、培训策划 培训策划着眼于工厂发展 , 立足于基层管 理的需要 , 应用项 目管理思想 , 系统构思培训 项 目, 设计以学员参 与、 体验 、 感悟、 经验分 享为 目标的学习活动。 编制切实可行的培训计 划 ,改进管理方式。 首期基层管理干部培训策划, 其培训课程
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管 理技 术 2 0 0 7年 第 3期
学与班级管理融为一体 ,实行项 目负责制 。

企业工厂内一线干部线长班组长日常工作制度培训培训讲座PPT内容讲授

企业工厂内一线干部线长班组长日常工作制度培训培训讲座PPT内容讲授

线长们的故事
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
一、 任劳任怨
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
三 、老好人
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
误区2 ——罚和骂是管理的唯一方式
线长们的故事
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
刘力平时和领导、同事们说话很少,班前会也只是简短几句布置一下任务。私下里和领导、线组成员 几乎没有来往线组成员身体不舒服,家里有什么事,情绪有什么波动,他也不注意。
他认为线长最重要的是以身作则,带头完成各项工作任务。每天班上有那么多活要做,把精力用在鸡 毛蒜皮的沟通上,不应该。

工厂生产储备干部培训计划

工厂生产储备干部培训计划

工厂生产储备干部培训计划一、培训目的工厂生产储备干部是指具备一定专业知识和职业技能,有一定工作经验,有能力参与生产管理、技术研发等方面工作的专业技术人员。

工厂生产储备干部是企业发展的未来希望,他们是企业生产与管理的中坚力量,是企业的中高层干部。

因此,对工厂生产储备干部进行系统的培训,提高他们的综合素质和专业技能水平,对企业的发展至关重要。

二、培训内容1. 理论学习工厂生产储备干部需要具备一定的理论学习基础,包括管理学、经济学、生产技术等方面的知识。

因此,培训计划将安排专业教师进行系统的理论学习,帮助学员建立完善的管理思想和方法。

2. 技术培训工厂生产储备干部需要具备一定的生产技术水平,能够独立完成生产、工艺管理等工作。

因此,培训计划将注重技术培训,包括生产工艺、设备操作、质量管理等方面的知识。

3. 实践操作培训计划将安排学员进行实践操作,通过参与生产管理、技术研发等实际工作,提高他们的实际操作能力和管理能力。

4. 职业素养培训计划将注重对学员的职业素养培养,包括沟通能力、团队合作能力、责任心等方面的培训。

5. 综合能力培养工厂生产储备干部需要具备一定的综合能力,包括组织协调能力、解决问题能力等方面的能力。

因此,培训计划将注重综合能力的培养,帮助学员全面提升自己的综合素质。

三、培训方法1. 理论讲解培训计划将安排专业教师进行理论讲解,通过讲解课程和案例分析,帮助学员建立正确的管理理念和方法。

2. 实践操作培训计划将安排学员进行实践操作,通过实际工作参与,提高其实际操作能力和管理能力。

3. 案例分析培训计划将通过案例分析的方式,帮助学员理解管理理论和方法,并能够灵活运用于实际工作中。

4. 研讨交流培训计划将安排学员进行研讨交流,通过集体讨论和互动交流,促进学员之间的思想碰撞和经验分享,提高学员自身的素质和能力。

四、培训考核培训计划将采取多种形式的考核方式,包括理论考核、实际操作考核、案例分析考核、综合能力考核等方面的考核,通过考核评定学员的培训成绩和能力水平。

工厂年度培训计划内容

工厂年度培训计划内容

工厂年度培训计划内容(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工厂干部培训计划课程

工厂干部培训计划课程

工厂干部培训计划课程第一部分:课程背景分析随着社会经济的快速发展,工厂作为生产和经营的重要场所,在为社会提供产品和服务的同时,也面临着一系列的管理和运营挑战。

工厂干部作为工厂的管理骨干,其管理水平和能力直接影响着工厂的运营和发展。

因此,对工厂干部进行系统的培训和提升至关重要。

本课程将从工厂干部的角度出发,结合工厂的实际情况和管理需求,设计了一套系统的培训计划。

通过课程的学习和实际操作,帮助工厂干部全面提升管理水平和能力,更好地应对各种管理挑战,推动工厂的持续发展。

第二部分:课程目标1. 帮助工厂干部全面了解工厂管理的基本知识和技能,提高管理水平和能力。

2. 培养工厂干部的团队合作意识和沟通协调能力,提升团队管理和营运效率。

3. 培养工厂干部的问题解决能力和创新意识,推动工厂的持续改进和创新发展。

第三部分:课程内容1. 工厂管理基础知识- 工厂运营概述- 工厂管理模式及方法- 品质管理与品质控制- 生产计划与生产运作- 库存管理与供应链管理2. 团队管理与领导力- 团队建设与团队合作- 沟通与协调- 激励与奖惩- 领导力与影响力3. 问题解决与改进- 问题识别与分析- 根本原因分析与解决- 持续改进与创新发展- 实际案例分析与讨论4. 课程实践- 实地考察- 实际操作- 实际案例演练- 结业策划与实施第四部分:课程计划1. 第一阶段:基础知识学习(1个月)- 学习工厂管理基础知识- 学习团队管理与领导力- 学习问题解决与改进方法2. 第二阶段:实践操作(2个月)- 实地考察- 实际操作- 实际案例演练- 结业策划与实施第五部分:培训方法1. 理论学习通过讲座、课堂互动、案例分析等方式,帮助学员全面了解基础知识和技能。

2. 实践操作安排实地考察、实际操作、案例演练等教学活动,帮助学员将理论知识转化为实际操作能力。

3. 结业策划指导学员结合实际情况,制定工厂管理的结业策划,并实施跟踪评估。

第六部分:课程效果评估1. 学员评估通过考试、实际操作评估等方式,对学员进行成绩评估。

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工厂储干管理基础知识培训
第二讲
管理基础知识之管人篇
----管理就是透过众人把事情做好
一.管理者最重要的品质是意志和决心。

管理者的决心与意志是部属信念的主要支柱。

1 错误!链接无效。

我们在接受任务时,只要销露怯意,都会影响整个队伍的士气,我们稍微迟疑,都会影响部属完成任务的信心。

要强迫部属服从自己的意志,并坚决执行自己的游戏规则。

当然,要部属服从自己的意志,不能运用威胁、污辱甚至是暴力手段,而是要用智慧与制度去围堵部属的惰性和随意性。

管理者不可以过于固执,但必须对自己的使命忠诚与执着。

当我们接受任务,充满自信,以沉着、坚定、响亮的语气向部属传达任务时,部属也会被这种气氛所感染。

一个强势的领导,会带出一支强有力的队伍,一个没有战斗力的队伍,必然存在一个无能的长官。

国民党的军队不能打战,当他们被解放军俘虏,并加入解放军后立即就成了英雄,在淮海战役,有这样感人的事例,上午被解放军俘虏,下午上了战场就成了英雄,为什么?换了长官,就换了士气!所以当我们的部门工作没有做好,出了问题,首先应受到谴责的,不是部属,而是我们自己;首先需要检讨的,不是自己的部属,而是我们自己。

二.责任心比管理经验更重要。

无论是管理者,还是一个普通员工,责任心都是做好工作的重要因素,但对于干部来说,即使不是全部,也是最重要的因素。

我们要依靠部属去完成任务,但不可过分依赖部属的智慧,更不可迷恋部属的责任心。

只有我们干部的责任心无微不至,我们的视觉、听觉、嗅觉、触觉无所不在,才会使自己的部属自觉与不自觉地按规矩做事。

管理经验、管理方法固然重要,但绝不可替代责任心;如果我们的经验还不够,管理方法还不能运用自如,我们尚可以用责任心来弥补这个不足。

毛主席说过,中国人最怕认真二字,这句话怎么理解呢?坦率地说,我们的同胞做事大多是马马虎虎、大大咧咧,往往只求做了,不求做好,所以做出的结果常常是差强人意,甚至没有效果;但是中国人一旦认起真来做事,做出的东西是让世界人为之震动的。

我们可以在一堆破铜烂铁、坛坛罐罐中制造出原子弹、氢弹等,靠的是什么?认真!一个干部如果失去了责任心,就等于失去了灵魂。

三.管人的262原则
所谓的262原则,就是说:一个团队,表现很好,做事很自觉的A类人群约为20%,表现一般,随大流的B类人群是大多数,约占60%,表现很差,很不自觉的C类人群约占20%。

作为管理者,首要的任务就是从人群中分辨出谁是A类,谁是B类,谁是C类。

其次是放手让A类人群做事,并驱赶B类人群随A类人群去做事(这一类人群往往没有什么主见,属于风吹二边倒型的,往那边赶,就往那边走)。

最后,管理的重点就放在如何管理与控制C类人员,将C类与B类隔离,就使他们显得孤立,显得弱势。

通过教育、分化、筛选就可以将其优化。

因此管理的重点就在于如何改造C
类人员。

作为一个基层管理者,有许多具体的事务需要处理,对于人的管理,不可能花费很多精力。

也不应该耗费很多精力。

利用262原则,我们就可以将精力主要集中在如何改造和管理表现不好的那部分员工身上。

我们可以通过教育、培训、剔除方式,对这一类员工进行整合。

四.可以容忍员工有不同的道德水平,但不能容忍员工有不同的业务水平。

一个团队,尤其在一条流水线作业,既不能有瓶颈工位,也不能有品质事故。

一个人在作业上出了问题,不仅仅是他(她)个人的事,是整个团队的事。

任务没有按时完成,整个团队都要蒙羞;品质出了问题,整个团队都为此受到牵连。

就要确保每个人的作业同样优秀,否则100-1=0。

在生产线,因为一个员工的疏忽而造成的品质事故时有发生,连累所有工友一齐挨骂,一道返工。

团队作业如同接力赛,任何一个出了问题,影响的是整个团队的成绩。

五.安排部属执行某个任务时,就要相信他(她)一定能做好(否则,绝不可安排)
人性都有向上的希望,只是每个人的自觉程度不一样,有些人可以自己约束自己去实践人生理想。

有些人则需要在别人的指导与监督下才能够去实践人生理想。

帮助别人实现人生理想是一件功德无量的事。

有些时候,对一个人的信任,可以改变这个人的人生。

当一个人内心深处的尊严被别人激发出来时,是他道德自觉的开始,我们给他机会,他可能会脱胎换骨。

六.惟有懂得欣赏别人的长处,才能领导更多的人;惟有懂得使用别人的长处,才能达到超乎想象的结果。

无论是什么人,都希望获得别人的尊重与承认,无论是什么人,身上都有旁人不易发现的优点和长处(甚至自己都不知道)。

当我们发现部属的长处并由衷赞美时,部属除了感激和自豪外,还会激发他们的遇到知心朋友的感觉。

中国有句古话,知遇之恩,无以回报,惟当竭忠尽智,肝脑涂地,鞠躬尽瘁,死而后矣。

刘备三顾茅庐,才有隆中一对,最终成就天下三分。

发现与发掘部属的长处,是用人的开始,懂得使用部属的长处,才是管理的关键所在。

七.作为一个基层干部,要学会舍弃依赖心。

作为一个基层管理人员,因为面对的是内部世界,虽然工作内容也在不断变化和推陈出新,但可依赖的环境往往变化并不激烈,所领导的对象一般也比较稳定,按既定的程序做事,依据现有的规章行政的时候多,需要决策、随机应变的时候少。

因此,不要事事都要请示,条条都要汇报。

更不可养成等待上级指示,依赖上级处理的习惯。

在完善的ISO9001体系内,所有能够明确的东西,都已经通过程序文件表达清楚,上级能够做的就是给予一定的指导和必须的资源。

我们能够依赖就是自己和自己的部属。

最值得信赖的是自己,因为只有自己才有可能够完全控制自己,尤其是自己的心魔。

附程天纵的有关自我修养的四个阶段:
1)自我约束:不做不该做的事,不违犯“公司商业道德规则”,“员工守则”,“公共道德”。

2)自我管理:做好该做的事。

3)自我激励:做好该做的事后,去帮助别人。

4)自我学习。

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