对口高考班学习方法指导
技工院校对口高考班学习方法指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【 关键词】 学习方法 课前准备 听课 课后作业 考试 【 中图分类号】 Ｇ ６ ３ 【 文献标识码 】 Ａ
教 学 中， 我发 现 对 口高考 班 的 学生 学 习基 础 较 差 ， 学 生 虽然 很努 力 ， 成 绩却 总 是不 理 想 ， 原 因是 学． － ｊ － 方 法 不正 确 。 科 学的 学 ＊ － ７ 方 法是 提 高 学 习成 绩 的重 要保 证 。 教 师在 教 学 中如何 指 导 学生 掌 握优 化 学 习环 节 的策 略 ， 提 高学 习成绩 呢 ？ 我认为， 应 从 以 下环 节 中指 导 学 生具 备科 学 的 学 习方法 。 课 前准 备 课 前 准备 是课 堂学 习的基 本 环 节。在课 前 准备 中， 又 包括心
课 程教育研究
２ ０ １ ４ 年７ 月 上旬 刊
综述 ． 专 著
技 工 院校对 口高考班 学习方法指导
郭俊 杰
（ 山 东滨 州市技 术 学院 山 东 滨 州 ２ ５ ６ ６ ０ ０ ）
【 摘要 】 对 口高考班学生学习基础较差， 针对这种情况 ， 通过多年教学实践 ， 我从课前准备、 听课、 作业和练习、 考试等环节介绍了
缺 点 呢’
首 先 同学 们要 认 识 到每 堂课 的 内容 都是 非 常 重要 的 ．它是 知 识 系统 中不 可缺 少的部 分 认 识到 课 堂 内容 的重要 性 ． 就能引 起 自己的 兴趣 ． 并 专心 听课 其次． 发现思想开小差时． 要 立 刻把 它拉 回来 ． 利 用 个人 意 志控 制 自己的注 意 力。 开始 可 能有 点 困难 ． 但 一 旦养 成 习惯 ． 就 能 轻松 做 到 专心 致 志地 听课 了 课 堂上 不仅 要 听、 看、 想， 还 要 记 笔 记 。 怎样 合理 分 配 注 意 力． 而 不至 于顾 此 失彼 也是 很 重要 的 有 的 同学 只顾 一 字不 漏地 记 老 师讲 的 内容 ， 没有 工 夫思 考 ； 也 有 的 只顾 思考 ， 忘 了听下 去 和 记 笔 记 这 些都会 影 响 听课 效果 有 经 验的 同学善 于转 移和 分 配 注意 力 ． 在 听讲 时要 快 速想 一 想 ． 听 到 重 点 内容 或课 本 上 没 有 的 知 识 就 简单记 一 下 ． 以帮 助课 后 复 习和理 解 。 总之 ． 在 听课 时 ． 学 生要 紧跟 老师 的 思路 。积 极 开展 多途 径 的智 力 活动 ．使 耳 闻 、 目 睹、 思考、 联想、 记 忆和 手记 等 多种 心理 活动 密切 配合 ． 协调 运行 。 只 有合 理 分 配 注 意 ， 以理 解 内容 为 重 点 。 兼顾各方面 ， 才 能
谈对口升学高三数学复习的有效策略
谈对口升学高三数学复习的有效策略高三是学生们备战高考的重要阶段，数学是其中一门关键科目。
下面将介绍几种有效的高三数学复习策略。
第一，熟悉考纲。
了解数学考试的范围和重点，结合往年的命题和考题分析，可以帮助学生更有针对性地进行复习。
第二，查漏补缺。
回顾高二和高一的数学知识点，找出自己的薄弱环节，逐一弥补，尤其是基础知识和常用公式。
可以通过刷题、做习题和参加补习班来加强对知识点的理解和掌握。
做题法。
通过大量的练习题，巩固和提高解题能力。
可以按照题型、知识点和难易程度分类进行刷题。
重点做一些经典题、难题和高频考题，加深对解题思路和方法的理解和应用。
第四，总结归纳。
将之前做过的题目进行总结和归纳，形成思维导图或笔记，以便于复习时能快速回忆。
总结还可以帮助学生发现数学问题的规律和特点，提高解题的能力。
第五，拓宽思路。
数学是一门逻辑性较强的科学，鼓励学生拓宽思维，多进行类比、推理和归纳，以培养学生的数学思维能力。
第六，进行模拟测试。
在考试前，要进行模拟测试，模拟真实的考试环境和时间，以帮助学生适应考试的压力和节奏。
通过模拟测试，可以了解自己的水平和差距，以便有针对性地进行复习。
第七，合理安排时间。
高三的学习压力较大，合理规划时间是非常重要的。
对于数学复习，要因时制宜，早晚高峰时段进行勤奋学习，利用课间和周末时间进行巩固和复习。
第八，多与同学交流。
与同学们交流学习经验和解题方法，互相讨论和研究难题，可以互相促进提高，拓宽自己的思路和视野。
高三数学复习的有效策略包括熟悉考纲、查漏补缺、做题法、总结归纳、拓宽思路、进行模拟测试、合理安排时间和多与同学交流。
通过坚持并合理运用这些策略，学生们可以有效地复习数学，提高解题能力和考试成绩，为高考做好充分准备。
对口高考专业复习知识点
对口高考专业复习知识点一、专业复习的重要性对口高考是指学生根据自己所学专业进行考试和评价的一种方式。
专业复习是对这些专业知识点进行系统性的总结和回顾，以达到全面复习和提高自己专业水平的目的。
专业复习不仅能够帮助学生巩固所学知识，还可以帮助他们深入理解和应用知识，提高解决问题和创新能力。
因此，专业复习在对口高考中起着至关重要的作用。
二、专业复习的方法与技巧1. 分析考纲：对于每个学科的考纲进行仔细研究，了解重点和难点的部分，有针对性地进行复习。
2. 制定计划：在进行专业复习时，合理安排时间，制定详细的学习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习。
3. 多种途径获取资料：学生可以通过图书馆、互联网等多种途径获取相关资料和参考书籍，有选择性地整理和学习。
4. 制作复习提纲：将各个知识点进行分类整理，制作成复习提纲，帮助记忆和复习。
5. 制定时间表：根据自己的学习进度和时间安排，制定详细的复习时间表，合理分配时间，避免临时抱佛脚。
三、具体专业知识点的复习1. 人文科学类专业(1) 文学与艺术：重点复习经典作品的背景和作者的主要创作思想，理解文学和艺术的发展历程。
(2) 历史与文化：了解重要历史事件和人物，掌握历史和文化的基本概念和理论，对历史和文化的发展有全面的认识。
(3) 哲学与伦理学：复习哲学的基本概念和主要思想，了解伦理学的基本原则和道德规范。
2. 理工科类专业(1) 数学：复习数学的基本概念和定理，掌握常见的数学方法和问题解决思路。
(2) 物理学：重点复习物理学的基本理论和实验室操作方法，了解物理学在实际应用中的意义和作用。
(3) 化学：对重要化学概念和化学实验的基本原理进行复习，掌握化学实验的操作技巧和安全注意事项。
四、专业复习中的注意事项1. 拓宽知识面：在进行专业复习时，要尽量拓宽自己的知识面，多了解和学习相关领域的知识，培养综合素养。
2. 理解与应用并重：专业复习不仅要理解知识点的基本概念和理论，还要学会将其应用到实际问题中。
谈对口升学高三数学复习的有效策略
谈对口升学高三数学复习的有效策略高三是学生们备战高考的重要阶段，数学作为高考的一门必考科目，对口升学的学生们来说尤为重要。
在这段时间里，如何有效地进行数学复习，成了每位学生和家长都关心的问题。
为了帮助大家更好地应对高三数学复习，接下来将介绍一些有效策略。
对口升学高三数学复习的有效策略之一是制定合理的学习计划。
在高三这个节点，学生们的时间相当宝贵，因此要合理规划每天的学习时间。
可以根据自己的情况，确定每天复习数学的时间和内容。
可以通过制定每周的学习计划，合理安排每天的数学学习时间，包括预习、课堂学习、作业复习等。
这样才能确保每个知识点都有充分的时间进行复习，避免出现遗漏。
灵活运用各种学习资源也是高三数学复习的有效策略之一。
除了学校教科书和教师讲义，还可以借助其他学习资源进行复习。
可以购买专门的高考数学辅导书，这些辅导书会对高考常考的知识点进行详细解析，并配有大量习题。
还可以通过互联网寻找一些相关的学习资源，比如网络课程、视频讲座等，这样可以更好地吸收和理解知识点。
还可以参加一些针对高三数学复习的辅导班，这样可以有专业老师的指导，帮助自己更好地掌握数学知识。
及时解决学习中遇到的问题也是高三数学复习的有效策略之一。
在学习数学的过程中，总会遇到一些难题或疑惑点。
如果自己能够及时解决这些问题，那么学习效率就会大大提高。
要求学生在复习过程中，及时向老师、同学或者家长请教，这样可以让自己对知识点有更深入的理解，提高学习效果。
还可以通过参加一些数学竞赛或者讲座，来巩固和拓展自己的数学知识。
数学竞赛能够锻炼学生的解题能力和数学思维，而讲座则能够帮助学生更全面地了解数学知识和应用，对高三数学复习是大有裨益的。
要进行有针对性的练习也是高三数学复习的有效策略之一。
在复习过程中，要根据高考数学的特点和命题趋势，有针对性地进行练习。
可以通过选取一些历年高考真题、模拟试题和专门的综合练习册等，对自己进行有计划的练习。
这样不仅能够巩固知识，还能够提高解题能力和应对考试的信心。
对口高考学习计划
对口高考学习计划随着高考的临近，对口高考学生们需要对自己的学习进行精心规划，制定出适合自己的高考学习计划。
只有通过科学的学习安排和合理的复习方法，才能在高考中取得更好的成绩。
本文将为大家介绍一种对口高考学习计划的制定方法，希望对同学们能有所帮助。
一、目标明确首先，对口高考学生需要明确自己的高考目标，比如想要考上哪所大学，要选择哪个专业等。
只有明确了自己的目标，才能确定学习计划的方向和内容。
二、制定计划在明确了高考目标之后，对口高考学生需要制定一个合理的学习计划。
首先，要根据自己的时间情况和学习能力，合理安排每天的学习时间，不要盲目追求时间的长短，而要注重学习内容的深度和广度。
其次，要根据高考考试科目和分数分配情况，合理安排每个科目的学习时间，尤其是要多花时间在重点科目和薄弱科目上。
最后，要根据自己的学习进度，随时调整学习计划，确保能够在高考前达到最佳状态。
三、分阶段复习对口高考学生应该采用分阶段复习的方法，将整个学习过程分为几个阶段，分别制定相应的复习计划。
比如，在高三上学期，可以分为基础复习阶段和提高巩固阶段，在高三下学期，可以分为核心复习阶段和冲刺阶段。
每个阶段的复习计划都要具体到每周每天的学习内容和复习重点，确保自己能够有条不紊地进行复习。
四、科学备考在备考阶段，对口高考学生要注重科学备考，不要盲目追求分数，而是要注重对知识的整理和理解。
首先，要合理选择备考资料，不要盲目购买大量的备考资料，而是要选择适合自己的资料，有针对性地进行备考。
其次，要注重复习和练习，通过不断地复习和练习，巩固自己的知识点，避免出现遗忘现象。
最后，要多参加模拟考试，通过模拟考试对自己的备考情况进行评估，及时发现问题，并加以改进。
五、保持健康在备考高考的过程中，对口高考学生要注重保持健康，不要因为备考而忽视了自己的身体。
要保证充足的睡眠时间，适当进行体育锻炼，保持良好的心态。
只有在身心健康的情况下，才能更好地备考高考。
技工院校对口高考班学习方法指导-2019年精选文档
技工院校对口高考班学习方法指导一、课前准备课前准备是课堂学习的基本环节。
在课前准备中，又包括心理和知识准备。
在学习前保持优良的心理状态能大大提高学习效率。
所以，上课前应通过自我调控，达到心情清静、松弛、满怀信心，填塞活力、渴望求知的心理状态。
以这样的状态投入到课堂学习中，能够更好地理解新知识，并使学过的知识在大脑中印象更加深刻。
预习是课前准备的严重组成部分。
通过预习，一是加深旧知识的复习和运用，为新课学习扫除障碍。
二是做到心中有数，能提高听课效果，改变学习的被动局面。
同学们每天都要把第二天的新课预习一遍，使上课听讲时具有针对性。
预习时不要求太深的思考，但一定要全面预习，将陌生的地方做下标记。
即使时间吃紧，来不及好好预习，上课前把新课浏览一下，做到心中有数也是大有好处的。
二、听课听课是学生学习的关键环节，对学生获得知识、技能起着严重的作用。
专心致志是听好课的关键。
成绩不理想的同学，存在一个共同缺点，就是注意力涣散，上课时简易开小差。
怎样克服这个缺点呢？首先同学们要认识到每堂课的内容都是非常严重的，它是知识系统中不可缺少的部分。
认识到课堂内容的严重性，就能引起自己的兴趣，并专心听课。
其次，发现思想开小差时，要立刻把它拉回来，利用个人意志控制自己的注意力。
开始可能有点困难，但一旦养成习惯，就能松弛做到专心致志地听课了。
课堂上不仅要听、看、想，还要记笔记。
怎样合理分配注意力，而不至于顾此失彼也是很严重的。
有的同学只顾一字不漏地记老师讲的内容，没有工夫思考；也有的只顾思考，忘了听下去和记笔记。
这些都会影响听课效果。
有经验的同学善于转移和分配注意力，在听讲时要快速想一想，听到重点内容或课本上没有的知识就简单记一下，以帮助课后复习和理解。
总之，在听课时，学生要紧跟老师的思路，积极开展多途径的智力活动，使耳闻、目睹、思考、联想、记忆和手记等多种心理活动密切配合，协调运行。
只有合理分配注意，以理解内容为重点，兼顾各方面，才能提高学习效果。
对口高考自学如何制定学习计划
对口高考自学如何制定学习计划高考是每一个学生都不能回避的一场考试，对于学生来说，高考成绩直接关系到他们的升学前途，因此，如何高效自学并制定有效的学习计划就显得尤为重要。
那么，到底该如何制定高考自学的学习计划呢？在本文中，我们将告诉你如何制定高考自学的学习计划。
第一，分析自身基础，明确目标在制定学习计划之前，首先应该对自己的基础进行一个全面的分析。
从历年的成绩单中分析自己各个科目的得分情况，明确自己的优势和劣势所在。
只有了解了自己的实际情况，才能更好地制定学习计划。
同时，还应该根据自己的目标明确要达到的成绩目标，这样才能更好地制定出一套科学的学习计划。
第二，明确学习时间，制定学习计划在制定学习计划之前，应该清楚地了解自己每天可以安排多长时间用于学习，同时还要考虑到一些日常生活活动所占用的时间。
在明确了学习时间之后，就可以开始制定学习计划了。
在制定学习计划时，首先应该根据考试科目的难易程度进行优先排序，然后安排好每天学习的科目和时间。
在设置学习计划时，要兼顾到各个科目的学习时间，不能出现偏科和偏科的情况。
第三，合理安排学习内容在制定学习计划的时候，要保证学习任务的合理安排，不要过分安排学习任务，导致学习时间安排得过满，时间过于紧张，造成学习效果的下降。
要根据自己的实际情况合理安排学习的内容，做到有条有理，步步递进。
同时，还要注意时间的合理分配，合理活动学习兴趣，避免因为学习任务过多而导致学习兴趣的丧失。
第四，保持学习的连贯性在制定学习计划时，还要保持学习的连续性，不要因为前期的学习成效差而导致学习动力的下降，从而影响后期的学习计划。
要保持学习的连贯性，坚持学习任务的完成，保持学习动力，不断提升学习效率。
第五，制定严格的学习规则在制定学习计划时，还要制定一系列严格的学习规则。
例如，明确学习的时间和地点，坚持每天按时按量完成学习任务，定期检查学习成果，不断总结经验教训，不断调整学习计划。
只有按照严格的学习规则来进行学习，才能更好地提高学习效率和学习成绩。
中职学校对口招生学习方法
一、什么是幸福？我要什么样的幸福？二、你认为人生有没有选择？最重要的选择是什么？影响一生的三大重要选择？蚂蚁与树上的果子。
人生没有回头路。
三、面对选择，我们怎么办？时不我待，赶快行动，因为不进则退！！1、明确自己的目标：今年高考政策好，是大好的机会。
面对机遇，我们怎么办？有多大的决心和信心？准备掉多少肉？自己有什么学习目标？你想考上什么学校？如果有，你准备怎样做来实现自习的目标。
是浑水摸鱼瞎撞？还是脚踏实地、刻苦学习、认真准备迎接考试？俗话说：心有多大，人生的舞台就有多大。
2、要专注于学习，排除一切干扰：一心不可二用。
和尚念经为什么要把眼睛闭上？外部：朋友、同学。
内部：自身懒惰。
当然，人都有懒惰的的一面。
但我们要学会管理自己，克服赖惰思想：人有两个宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考。
3、养成良好的习惯是成功的重要保证。
完全按照学校的作息时间，该休息时休息，该学习时全身心地学习。
4、一定要遵守纪律。
要走正道。
不仅要遵守学校纪律，也要遵守社会公德。
这是一个人是否专注于自己所干的事，是否重视这事，这事对自己的重要性的一种外在表现。
年轻孩子，偶而迟到是可以原谅的，但经常迟到就不好了。
5、保持高昂的情绪：经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态6、制订学习计划并学会定期小结：制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。
保持学习的节奏，定期小结。
7、掌握良好的学习方法：工欲善其事，必先利其器。
好的学习方法是提高学习成绩的重要条件。
理解记忆。
比如英语。
找概念的关键词。
比如：法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
注意抄写习惯。
掌握科学的学习方法：预习、上课、作业、复习、课外学习、技能训练等睡前“问”，醒来“想”：我今天上课前都准备好了吗？我认真上课了吗？我对得起应该对得起的人了吗？。
今天上了什么课？在课堂上我学到了什么知识？我理解了吗？我主动参与了学习了吗？我集中精力了吗？今天我享受了学习吗？要快乐学习。
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职业学校对口高考班学习方法指导
摘要
由于对口高考班的学生学习基础较差，针对这种情况，通过多年的教学实践总结，本文从课前准备、课堂听课、课后作业和练习、考试等几个方面详细介绍了提高学习成绩的方法，有利于帮助学生掌握正确的学习方法，提高学生的高考成绩。
关键词：学习方法课前准备听课课后作业考试
前言
对口高考是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。
近年来对口高考招生发展很快，多年的教学中，我发现由于对口高考班的学生在初中和高中时学习基础较差，有不少学生虽然也具备了刻苦、努力的学习品质，但成绩却总是不太理想，究其原因，是学习方法不正确导致的结果。
科学正确的学习方法是学生提高学习成绩的重要保证。
那么，教师在教学中应如何指导学生掌握优化学习各个环节的策略，从而提高学习成绩呢？我认为，教师应从以下几个环节中指导学生具备科学正确的学习方法。
一、课前准备
做好课前准备工作是搞好课堂学习的一个基本环节。
在课前准备工作中，主要又包括心理准备和知识准备。
在学习前保持良好的心理状态能大大提高学习效率。
所以，上课前应通过自我调控，达到心情平静、轻松、满怀信心，充满活力和渴望求知的心理状态。
以这样的状态投入到课堂学习中，就能够更好地理解吸收新知识，并且使学过的知识在大脑中的印象更加深刻。
预习也是课前准备的重要组成部分。
通过预习，一是加深了对旧知识的复习和运用，为新课学习扫除了障碍。
二是做到了心中有数，可以提高听课的效果，改变学习的被动局面。
同学们要坚持每天都把第二天讲的新课预习一遍，使上课听讲时具有针对性。
预习时不要求太深的思考，但一定要全面预习，将不懂的地方记下标记。
即使时间紧张，来不及好好预习，那么上课前几分钟把新课浏览一下，做到心中有数也是大有好处的。
二、课堂听课
听课是学生在校学习的关键性环节，它对学生获得知识、技能起着至关重要的作用。
专心致志是听好课的关键。
许多学习成绩不理想的同学，都存在一个共同的缺点，就是注意力涣散，上课时思想容易开小差。
怎样才能克服这个缺点呢？
首先同学们要认识到每堂课的内容都是非常重要的，它也是整个知识系统中不可缺少的一部分。
认识到了课堂内容的重要性，就能引起自己的兴趣，并专心地去听课。
其次，当发现思想开小差时，要立刻把它拉回来，利用个人意志控制自己的注意力。
开始可能有点困难，但是一旦养成习惯，就能够轻松地做到专心致志地听课了。
课堂上不仅要听、看、想，而且还要记笔记，怎样合理地分配自己的注意力，
而不至于顾此失彼也是很重要的。
有些同学只顾一字不漏地记老师讲的内容，没有工夫思考；有些同学只顾听讲，不愿去思考；也有的只顾着思考，忘了听下去和记笔记。
这些都会影响听课的效果。
有经验的同学善于转移和分配注意，在听讲时还要快速地想一想，当听到重点内容或课本上没有的知识时就简要地记一下，以帮助课后复习和理解。
总之，在听课的过程中，学生应该紧紧跟着老师的思路，积极开展多途径多层次的智力活动，应使耳闻、目睹、思考、联想、记忆和手记等多种心理活动密切配合，协调运行
只有这样合理分配注意，以理解内容为重点，兼顾各方面，才能提高课堂学习的效果。
三、课后作业和练习
课后作业和练习是理解并掌握上课所学知识的重要途径，为了高质量地完成作业，必须遵守以下原则。
先复习后做作业的原则。
在做作业前，必须对有关的知识进行认真系统地复习，把课本上的概念、规律和公式搞清楚，理解透彻并能记住。
在此基础上开始做老师布置的作业。
如有时间再做些课外补充练习，效果会更好。
若没有事先将所学的知识理解消化，就急急忙忙地做作业，由于概念、规律掌握得不准，理解得不深，做作业的质量和效率往往是非常差的。
独立完成作业的原则。
独立完成作业，不仅有利于巩固已学过的知识和掌握解决问题的技能、技巧，而且还能促进科学思维和创造能力的发展。
俗话说：“吃人家嚼过的馒头不香”，要自己去啃才有味道。
所以，在作业中有问题应通过思考力求自己解决。
那些懒于动脑、动手的学生，经常抄袭别人的作业，不仅独立思考能力差，也是学习成绩不好的重要原因之一。
符合规范要求的原则。
做作业一定要严格遵守规范要求，首先应书写整洁，图形画得漂亮准确，内容条理清晰，给人一种美的感觉。
其次要严格遵守书面作业的格式要求。
在每次做作业时，都要象对待考试那样，态度认真、一丝不苟，严格遵守规范要求，长此以往，才能养成良好的习惯。
而考试时，也就会象平时做作业那样，不紧张不害怕，从而取得优秀的成绩了。
四、考试
情绪稳定、冷静思考、充满自信是考试成功的三大要素。
不少同学惧怕考试，在考试中情绪紧张，导致思维迟钝，而影响了考试成绩。
所以，考试心态的调整是非常重要的。
首先对考试应有一个正确的认识。
考试不仅能检查学生掌握和运用知识的水平，及时反馈给学生，帮助学生采取弥补措施，以提高学习质量。
而且也是锻炼学生心理素质的一个重要的手段。
所以，同学们不应该惧怕考试，而应该积极面对考试，增强信心，提高考试成绩。
其次，考场上，不要太在意考试的成败，不要考虑考试的结果，而应将所有注意力集中在试题上，尽可能地发挥出自己的水平。
有的同学在考试时，总在想，我上次考得不好，这次再考不好怎么办呢？这个大题我不会做，这一门又考不好了，怎么办呢？若老是这样思前想后，就会导致自己情绪紧张，本来会做的题目也没有思路了。
还有一点，就是在较大的连续性考试中，考完一门后，一定不要和别人对答案。
若答案一样还好，若不一样，又不知道谁的正确，结果会弄得都怀疑自己错了，产生不良情绪，影响后面考试的正确发挥。
应该这样想，既然考完了，也就没什么好坏之分了，唯一该做的就是满怀信心地迎接下一门的考试。
考试时，在解答试题方面，还有几个问题需要注意。
审题要仔细，解答要快速。
审题时，要认清题目的本意，明确题目的条件和要求，再去解答。
解答题目时，应按要求，尽量回答得全面系统，要点明确。
考试时间有严格限制，所以答题时要注意效率，弄清题意后尽快解答，不能磨蹭。
做题时，要按照题目顺序逐一审题和解答。
若遇到难题，一时答不上来，就先放下，跳过去，继续往下解答。
等试题做完，再回头做难的试题。
这种做法的好处是，把会的先做完，不因为做难题占用过多时间，而较容易的题没做完，失掉了有把握的得分。
而且还可以起到稳定情绪的作用。
先把会做的题做完，情绪也稳定了，思维、记忆等智力活动也活跃了，这时再去做较难的题就容易突破了。
结论
近年来对口高考招生发展很快，针对于对口高考班的学生在初中和高中时学习基础较差的问题，本文从课前准备、课堂听课、课后作业和练习、考试等几个环节中指导学生的学习方法，同学们只要在学习的这几个主要的环节中，掌握科学正确的学习方法，并注意培养积极乐观的学习态度，锻炼坚韧不拔的意志品质，经过一段时间的努力，就一定能使自己的学习成绩获得很大的提高。
参考文献：1、刘善循《激发潜能——心理训练技术》
2、刘善循《学习环节优化的策略——提高学业成绩的技巧》
3、刘电芝《学习策略研究》。