临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议
学校教学楼宣传标语口号
学校教学楼宣传标语口号同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩。
这里给大家分享一些关于学校的标语口号，方便大家学习。
关于学校的标语口号1、宁静致远，厚积薄发。
2、我自信我出色，我努力我成功。
3、励志照亮人生，创业改变命运。
4、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
5、没有差生，只有差异。
6、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
7、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
8、文明高雅，乐学善思。
9、守时守纪，团结拼搏。
10、适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴。
11、宏图报党恩，志远为国强。
12、乐学苦思，敏锐创新。
13、志不坚者智不达，言不信者行不果。
14、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。
15、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
16、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
17、命运自己主宰，奇迹自己创造。
18、战胜自我不服输，高考场上显身手。
19、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
20、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
21、穿戴整洁，注重仪表。
22、小事成就大事，细节成就完美。
23、人功不竭，天巧不传。
24、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
25、埋头读书，抬头做人。
26、播种行为，收获命运。
27、强班强校，校荣我荣。
28、自律，民主，团结，和谐。
29、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
30、我自律我自信，不放弃能成功。
31、心灵塑造的最佳工程师。
32、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
33、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。
34、忘记昨天，过好今天，别想明天。
35、真真纯纯教书，正正直直育人。
36、以圣洁的心，教神圣的书。
37、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
38、教师的人格是教育的基石。
39、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
40、诚发于德，责启于心。
41、没有方向的船，什么风都不会是顺风。
42、不拿学生一针一线。
学校教学楼标语（精选3篇）
学校教学楼标语（精选3篇）学校教学楼标语篇11、态度和方法决定成败。
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯3、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
4、教学四楼东墙：教风严谨博学善导奉献5、虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。
——韩婴6、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
7、关注每个教师，熟习每个教师独特的教学风格，人尽其才!8、宽容不是迁就将就放任，而是严格要求下的理解尊重。
9、惟有你时时往欣赏他人，你才会体会到一种真爱的回报。
10、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
11、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
12、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
13、没有沟通就不可能有教学和学习。
14、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
(《淮南子.说林训》)15、校园美如画受益你我他。
16、强化竞争意识，营建团队精神。
17、教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹18、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
19、要有比教师学习更快的能力要有比他人善于学习的能力。
20、校园风景线，大家来共建。
21、立足新出发点，首创新局面。
22、投进才会深进，付出才会杰出，专心才会开心。
23、教学三楼东墙：学风刻苦主动勤思进取24、对时间的管理就是对生命的管理。
25、教学一楼东墙：校风活泼乐学扎实和谐26、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
27、良好的习惯令人毕生受益。
28、你的心在哪里,你的聪明就在哪里。
29、知荣辱，明廉耻，—从我做起。
30、学习改变生活，知识改变命运。
31、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
32、行为决定习惯，习惯决定性情，性情决定命运33、学为师之骨，德为师之魂。
34、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
35、教学四楼西墙：厚德载物自强不息学校教学楼标语篇21. 自省权利，自省责任，自省人格，自省言行。
2. 教学二楼西墙：熟读精思勤学好问3. 重言教重身教严以律己，学知识学品德宽以待人。
学校教学楼命名参考
学校教学楼命名参考参考方案一：1、荟萃楼据《辞源》释：西晋文学家潘岳《射雉赋》：“梯菽蕞(zu i)糅(r b u),翳(y i)荟奉(b B ng)茸(r6ng)。
”引伸为会集，如荟萃。
这里取名人会集意。
2、齐贤楼取自《论语•里仁》：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”3、至善楼语出《礼记•大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”4、知新楼语出孔子《论语》：“温故而知新，可以为师矣。
”5、明正楼出自《周易》：“日月丽乎天，百谷草木丽乎土。
重明丽乎正，乃化成天下”大意为：日月附着于天，百谷草木附着于地。
双倍明智附着于正道，乃可教化而达成天下的移风易俗。
6、致远楼语出诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”7、天一楼《庄子•大宗师》：“安排而玄化，乃入廖天一”。
晋郭象注曰：“安于离移，而与化俱去，故乃入于寂寥而与天为一也”。
人与自然和谐统一，是我们不懈的追求。
8、人合楼合，同心合力。
“人合”寓潍院人为建设特色鲜明的综合性大学而共同奋斗。
该楼与“天一楼”遥相呼应，共同体现“天人合一”之意。
9、音体楼：闻韶楼《论语•述而》：子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
曰：“不图为乐之至于斯也”。
《史记•孔子世家》说：“孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之”。
这些记载的意思是，孔子到齐国，听到虞舜时的韶乐后，三个月尝不出肉味来，他说，想不到音乐竟有这么高的境界，这么大的力量啊。
后人用这个故事来形容音乐高妙，令人忘情。
因为音乐系在该楼上，故名沁华楼育华楼朝华楼萃华楼学智楼慧智楼博智楼启智楼10、生宿舍: 自强楼明志楼教学楼:尚学楼知行楼办公楼：厚德楼11、食堂：知味园教工宿舍楼：师贤楼12、综合楼：方舟楼参考方案二：1、致远楼大公楼景行楼笃行楼致知楼行思楼知行楼2、致真楼经师楼积学楼博学楼尚学楼厚德楼正德楼3、崇德楼世业楼世泽楼济世楼观海楼聆海阁怀远楼4、宁远楼修远楼积学楼博学楼励学楼进学楼思远楼5、善思楼进德楼厚学楼修学楼文思楼文德楼方舟楼参考方案三：1、行远楼力行楼敦行楼名称出处：始见于《札记•曲礼》“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。
学校教学楼办公室标语集锦
学校教学楼、办公室标语集锦1、学为师之骨，德为师之魂。
2、有眼光才有境地，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、用力只能称职,用心才能优秀。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、学校兴替，我有责任，校兴我荣，校衰我耻。
9、愉快不是拥有的多，而是计较的少。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的开展才能更好促进学生的开展。
13、演员，靠演技制服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素养引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。
而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新〞16、成功来自知识的不断累积及超越自我的态度。
17、态度加方法是完成梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的治理就是对生命的治理。
20、投入才会深刻，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动开展,专业开展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、没有爱，就没有教育。
26、给一个学生时机，他会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
一个人只有依托集体，才能完成价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调公平，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探究。
32、唯有你时时去观赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、加强竞争意识，营造团队精神。
学校教学楼实用标语
学校教学楼、办公室标语集锦教师用：1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。
——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。
而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
学校教学楼标语大全
学校教学楼标语大全5、诚信，诚实守信也。
6、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
7、耕耘今天，收获明天。
8、信心决定一切，细节决定成败。
9、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
10、今日艰苦，明日幸福。
11、爱班爱校，重德重能。
12、刻苦学习，自律高效。
13、竹有虚心风韵雅，松无傲气品格高。
14、分分秒秒，构筑辉煌。
15、凌翅九霄（next88），问鼎苍穹。
16、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
17、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
18、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
19、勤奋学习，顽强拼搏。
20、知人者智，自知者明。
21、自尊自爱，自重自强。
22、要争就能赢，要拼才能赢。
23、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
24、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
25、早读如歌唱家练嗓，听取琅琅书声一片。
26、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
27、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
28、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
29、进更理想大学，铸更辉煌人生须更刻苦地奋斗。
30、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
31、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
32、开拓创新，争优进取。
33、放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。
34、志强智达，言行行果。
35、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
36、不为失败寻理由，只为成功觅方法。
37、敏而好学，不耻下问。
38、人生的第一次选择，我选择奋斗。
39、展现自我，争创新高。
40、同舟共济，劈浪向前。
41、我努力，我一定可以成功。
42、横绝学海，笑傲苍穹。
43、一花独放不是春，万紫千红春满园。
44、珍爱生命，注意安全。
45、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
46、慎而思之，勤而行之。
47、自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。
48、土时先有节，至凌云处仍虚心。
49、志在千里，壮心不已。
50、绳锯木断，水滴石穿。
学校教学楼宣传标语三篇
学校教学楼宣传标语学校教学楼宣传标语三篇在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。
什么样的标语才经典呢？下面是小编为大家收集的学校教学楼宣传标语三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、强身健体，立志成材。
2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
3、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
4、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
5、不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。
6、分分秒秒，构筑辉煌。
7、竹有虚心风韵雅，松无傲气品格高。
8、严实活新，勤奋进取。
9、志强智达，言行行果。
10、人生的第一次选择，我选择奋斗。
11、同舟共济，劈浪向前。
12、博学慎思，明辨笃行。
13、把握现在，决战今天。
14、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
15、刻苦学习，自律高效。
16、放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。
17、一花独放不是春，万紫千红春满园。
18、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
19、进更理想大学，铸更辉煌人生——须更刻苦地奋斗。
20、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
21、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
22、淡薄明智，宁静致远。
23、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
24、土时先有节，至凌云处仍虚心。
25、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
26、珍爱生命，注意安全。
27、开拓创新，争优进取。
28、非学无以成才，非志无以成学。
29、用勤劳坚持，换春华秋实。
30、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
31、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
32、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
33、己所不欲，勿施于人。
34、不该做的事不要做，该做的事认真做。
35、心态决定命运，自信走向成功。
36、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
37、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
38、自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。
39、静以休身，俭以养德。
学校教学楼的标语口号
学校教学楼的标语口号导读：学校教学楼的标语口号1、诚信，诚实守信也。
2、自尊自爱，自重自强。
3、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
4、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
6、创文明、洁净、快乐寝室。
做健康、积极、向上学生。
7、自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。
8、自重自信，自强不息。
9、土时先有节，至凌云处仍虚心。
10、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
11、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
12、不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。
13、今朝比勤奋，明日论英雄。
14、慎而思之，勤而行之。
15、深思乐学，团结进取。
16、文明勤奋，竞争超越。
17、细节决定成败，态度决定一切。
18、我努力，我进步，我自信，我成功。
19、习惯改变命运，细节铸就终身。
20、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
21、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
22、相信自己，战胜自己。
23、勤奋求学，熬墨蓄势。
24、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
25、拼搏铸辉煌，状态定命运。
26、锲而不舍，存义精思。
27、积极人生，全力以赴。
28、要争就能赢，要拼才能赢。
29、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
30、严守行为规范，提高道德素质。
31、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
32、耕耘于分秒，收获于细微。
33、理想是力量的泉源，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。
34、心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
35、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
36、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
37、先做该做的事，再做喜欢的事。
38、把握一个今天，胜似两个明天。
39、校园有歌声，脸上有笑容。
40、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
41、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
42、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
43、团结拼搏，求实进取。
44、己所不欲，勿施于人。
45、特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。
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临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议第一篇：临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议提纲陈祖兵一、内容。
（一）博学楼“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”将“君子”去掉，改为“博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”追求整齐、对称（二）超越楼“ 休动之人，志慕超越思致超越，学而不倦”次序调整为“思致超越，学而不倦休动之人，志慕超越” 避免重复之嫌（三）创新楼“时时创新事事创新处处创新人人创新”次序调整为“人人创新时时创新处处创新事事创新”更有逻辑性二、释义去掉。
三、字体颜色改为烫金。
四、教学楼、行政楼命名及标语布局作以适当调整。
五、利用制作的照片视频播放格式的文件展示设计的实际效果，给人以身临其境的感觉。
动态演示，使我们更能够直观、深入地发现其中存在的问题与不足，并进行修改加以完善，以实现更加完美的效果，打造我校特有的文化氛围。
临西实验中学教学楼、行政楼命名及标语设计建议陈祖兵当我听到经校委会领导班子研究决定将以校训命名教学楼、行政楼消息时，心中不由赞叹这个想法太好了、太妙了；同时对命名辅以古语、名言作标注，更是觉得创意精妙，有利于我校塑造良好的浓郁的文化氛围。
在这里我谈谈自己的一些想法。
一、内容。
（一）厚德楼“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物” 源于《周易》。
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
自强不息与厚德载物是水乳交融、密不可分的。
无论在古语中，还是在现代各种文章、标语等各种应用，谈及厚德载物，必谈自强不息。
因此我认为这两句用于厚德楼非常贴切。
这也正体现我校“以德育人”、“以德治校”、“以德兴校”的办学理念。
（二）博学楼“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣” 语出先秦·荀况《荀子·劝学》。
意谓：君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失。
该句通俗易于理解，不仅对学生生活、学习有重要启示意义，同时也是对教师的一种督促，这也是我校在教法、学法方面的经验概括。
为追求整体四栋楼的整齐、对称，可将“君子”两字去掉，改为“博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，这并不影响对该名言的理解和认识。
（三）超越楼此处争议最多，焦点集中为两处：难理解和重复。
“思致超越，学而不倦”出自宋叶适《胡壡名说》。
思致指人的思想意趣或性情、才思。
整句可解释为志存高远，喜欢学而不厌倦。
“休动之人，志慕超越”出自三国魏刘劭《人物志·体别》。
意谓：完美而知变之人，心志仰慕于超越常规。
从解释中可看出这两句并不重复，而是从不同角度强调要志存高远，追求卓越。
尤其“休动之人，志慕超越”更是对即将毕业的高三学生来说，更有现实的教育意义。
作为学生不能仅仅“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，更要家事、国事、天下事，事事关心，尤其当前国内国际形势下，更能激发学生爱国主义情怀、增强社会责任感。
为避免重复之嫌，将次序调整为“思致超越，学而不倦休动之人，志慕超越”。
（四）创新楼有人认为这里应使用“苟日新日日新又日新”古语来表示创新，我认为还是用现在这个标语更好。
一方面，如果全部都采用原汁原味的古语作标语，这会使使我们置身于浓厚的传统文化中，缺乏时代气息，这也和我们新学校格调有些不入；另一方面，创新虽然古人提到，但仅限于个别有志之士，而创新成为全民族的共识则是改革开放后近几十年的事情，现在，大到国家，小到企业、学校、个人都越来越认识到创新的重要性。
因此，我觉得用这几句名言能收到更好的效果。
我对“时时创新事事创新处处创新人人创新”次序调整为“人人创新时时创新处处创新事事创新”。
代表学校领导班子时时处处在教学、管理、制度等方面不断创新的务实精神。
二、释义去掉。
对于教学楼、行政楼标语的释义舍去这一想法，我是基于三个方面考虑：首先，我认为传统文化就像茶一样，需要自己去品、去悟、去体会。
如果把释义设计在墙上，就如同剩饭一样，索然无味；犹如事先告知悬疑剧结局，毫无悬念可言。
其实对于一所高中，师生完全可以根据自己的知识构成、思维方式、世界观、人生观、价值观等去理解和接受标语，当然每个人认识可能不完全相同，认识层次、程度也不尽相同，但有一点是可以肯定的，无论如何，这些标语对每个人的影响都是积极向上的；其次，释义去掉有利于激发学生的求知欲，探求标语的内涵，这正是说明标语对学生们潜移默化的影响，学生们会积极主动地接受健康向上的文化；最后，各个学校也没有在楼体标语后面注释的先例，这样只能显得拖沓冗长，事倍功半，同时也不美观，影响整体效果。
三、字体颜色改为烫金。
当我看到最初设计效果图片时，命名与标语放在一起，字非常多，而且非常小，给人感觉楼的名字很不突出。
我校广场周围三处用到红色：标语、校名和学校雕塑。
如果楼体命名及标语都设计红色，给人感觉就是色调单一、重复、缺乏创新，不能给人耳目一新的印象。
其他学校教学楼命名较多烫金字体，给人以大气，显得上档次，这也是我们这所新学校所需要的。
四、教学楼、行政楼命名及标语布局作以适当调整。
我查阅几十所学校教学楼命名及标语照片，发现都是教学楼名字单独占一面；标语另占一面，不在一起，而且多是烫金立体字体，所以我提到颜色更改为烫金，释义去掉。
另外，命名在广场四周各楼体的角落一侧，进入校园，四栋楼区分十分醒目；标语分别在楼的侧面，与楼体名字对角，使广大师生时刻都能感受校园文化的熏陶。
五、利用制作的照片视频播放格式的文件展示设计的实际效果，给人以身临其境的感觉。
我查阅有关学校教学楼命名及标语设计的照片和资料，在借鉴、吸收各校优秀之处基础上，结合我校实际制作了设计后的实际效果照片，动态演示，使我们更能够直观、深入地发现其中存在的问题与不足，并进行修改加以完善，以实现更加完美的效果，打造我校特有的文化氛围。
四栋楼的命名及标语设计整体体现我校对中华传统文化的尊重，深刻挖掘其内涵，取其精华、古为今用；同时又折射出我们对文化标语赋予新的时代内涵，彰显全校师生以新的姿态、新的面貌、更加拼搏进取、奋发向上的精神开创临西教育美好明天的信心。
校园文化相比来说好比人的脸面，而对教学楼、行政楼命名及标语设计又好比化妆，所以我们应追求完美、极致，否则会适得其反。
以上所述仅为个人观点，由于本人知识水平、能力有限，有不当之处，敬请各位领导谅解。
第二篇：中学教室标语楼宇命名1、仓埠中学教室八字标语（XXXX XXXX）：九年级主题：成才·爱备选一：励志成才·爱融于知备选二：爱求知，笃志成栋梁备选三：人生正始，伟业我待八年级主题：成人·爱备选一：修身成人·爱化于德备选二：爱修身，润品以成人备选三：嚼得菜根，做得大事。
七年级主题：养成·爱备选一：言行养正·爱蕴于习备选二：爱文明，良习成自然备选三：播种良习，收获命运。
2、仓埠中学楼宇命名（XXX）：教学楼：文源楼解读：文源，即人文之源、文明之源。
教学楼是传承文明、传播文化的神圣场所，以此命名，旨在告诫仓中学子们要乐学于文，以文修身，以文生慧，用文化知识武装自己的头脑，润化自己的身心。
科技楼：慧源楼解读：慧源，顾名思义，即智慧之源。
智慧是知识的升华，科技是智慧的结晶。
以此命名，旨在期望师生能够于治学研教中探本求源，智慧创新，使自己成为才思敏捷、智慧充盈的人。
宿舍楼：和源楼解读：《论语》有云：“礼之用，和为贵。
”学生公宿舍楼是学生共同生活的家园，以此命名，就旨在激励学子们之间要以礼相待，形成团结友爱、和乐融融的良好氛围。
学校食堂：思源楼解读：思源，出自庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。
”意为喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本。
食堂以此命名，旨在告诫师生要懂得感恩自然，学会勤俭节约。
第三篇：行政楼标语行政楼标语1、勤、细、实树形象，教、研、改铸师魂。
2、以诚待人、以情感人、以理服人、以公信人。
3、淳淳人文情怀烘托簇新校园，郁郁学习气息描绘美好未来。
4、理想的教育，激活生命的潜能；教育的理想，提升生命的意义。
教学楼文明标语●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
●“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。
●和声细雨显才女气质，谦恭礼让展君子风度●我自信，我出色；我努力，我成功●教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运●相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
●“生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功”；教学楼安全标语安全与幸福携手文明与美丽同行安全意识时时具备不可忘文明之道刻刻铭记你我心 6 树文明新风立安全意识做健康大使展真我风采让健康与我们相随让安全与我们相伴让文明与我们相拥 8安全——唱响生命之歌文明——点燃心灵之窗第四篇：某中学教学楼设计题目：某中学教学楼设计（一）课程设计的目的本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。
（二）题目要求：1、工程名称：某中学教学楼2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图3、建筑面积及层次：4000-5000m2，层次为4-5间，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。
4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。
（1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室）18个，每个50人（65-72m2）。
（2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。
（3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。
（4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。