《为网页添加动态效果》教学设计
《第四单元第13课制作网站六、添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册自编模拟
《添加网页的动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作，使学生掌握在网页中添加动态效果的基本技能，理解动态效果在网页设计中的重要性，并能够独立完成简单的动态效果添加任务。
二、作业内容本次作业的内容是学习并实践在网页中添加动态效果。
具体包括以下几个方面：1. 学习动态效果的基本概念和类型，理解其在网页设计中的作用和意义。
2. 掌握使用HTML和CSS实现简单动态效果的方法，如鼠标悬停时的元素变化等。
3. 实践操作，选择一个网页元素（如按钮、图片等），为其添加动态效果，如点击放大、滑动显示等。
4. 学会使用JavaScript等脚本语言为网页添加更复杂的动态效果，如页面过渡动画、轮播图等。
三、作业要求1. 学生需在教师的指导下，自主选择一个网页元素进行动态效果的添加。
2. 动态效果的实现需符合网页设计的整体风格和用户体验，不得过于花哨影响阅读体验。
3. 操作过程中需记录所使用的代码和实现过程，以便于后期复习和交流。
4. 提交的作业需包含原始网页截图和添加动态效果后的网页截图，以及相应的代码片段。
5. 作业提交前需进行自查，确保代码无误且动态效果正常显示。
四、作业评价1. 评价标准包括动态效果的创意性、实现难度、与网页整体风格的协调性以及代码的规范性。
2. 教师将对学生的作业进行批改，指出其中的优点和不足，并给出改进建议。
3. 鼓励学生之间互相评价作业，分享经验和技巧，促进学习交流。
五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业情况，进行课堂讲解和点评，帮助学生掌握动态效果添加的关键技术和方法。
2. 对于普遍存在的问题，教师将在课堂上进行集中讲解和演示，确保学生能够掌握正确的操作方法。
3. 鼓励学生课后继续探索和学习，尝试为更多的网页元素添加动态效果，提高自己的实践能力。
4. 教师将定期检查学生的作业进度和学习情况，及时给予指导和帮助。
通过以上的作业设计，希望能够激发学生的创新思维和动手能力，使学生在实践中掌握网页动态效果添加的技术，提高网页设计的整体效果和用户体验。
《第14课 网页动态效果》教学设计教学反思
《网页动态效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握网页动态效果的基本观点和作用。
2. 学会设置网页动态效果的方法和技巧。
3. 培养学生对网页的审美能力和创新思维。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握各种动态效果的基本设置方法。
2. 教学难点：根据网页特点，合理运用动态效果，提高网页美观度。
三、教学准备1. 准备教学课件和相关素材。
2. 搭建合适的教学环境，确保设备正常运行。
3. 提醒学生携带个人笔记本或平板电脑，以便操作练习。
四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师通过PPT展示一些动态效果的网页示例，引导学生观察并思考这些网页的奇特的地方。
教师简要介绍网页动态效果的观点和作用，引出本节课的学习内容。
2. 基础知识讲解（15分钟）教师讲解HTML和CSS的基本知识，包括标签、属性、选择器等。
教师通过PPT展示一些基本的动态效果HTML代码，让学生初步了解如何应用HTML制作动态效果。
同时，教师演示如何应用CSS进行样式设置，让学生了解如何通过CSS实现动态效果。
3. 实践操作（25分钟）教师安置实践任务，让学生根据PPT上的示例，尝试制作一些简单的动态效果。
学生可以根据教师提供的素材和视频教程，自主操作电脑，进行实践操作。
教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
4. 作品展示与评判（15分钟）学生展示自己的作品，并简要介绍制作过程和心得体会。
教师和其他学生进行评判，提出改进意见和建议。
教师对学生的学习效果进行点评，给予必定和鼓励，同时指出不足的地方，引导学生改进和提高。
5. 教室小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识和技能，鼓励学生继续探索和实践，提高自己的信息技术水平。
五、课后作业与拓展（课后）课后作业：让学生回家尝试制作一些更复杂的动态效果，可以参考网络上的教程或自己创意设计。
拓展活动：鼓励学生利用所学知识，尝试制作个人网站或班级网站，提高自己的信息技术应用能力。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够掌握并熟练应用CSS样式表制作网页动态效果。
网页动态效果教学设计
网页动态效果教学设计【教材分析】本节课内容为北京版初中第五册教材第七章第六节《在网页中使用动态效果》，在此之前，学生已经学习了网页中静态内容的制作，如添加文字和图片、建立超链接、使用主体和表格等等。
本节课的主要内容是在学生初步理解并掌握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加动态图片、滚动字幕、悬停按钮、横幅广告等动态效果，使网页变得丰富多彩。
从而完成对网页的修饰和美化，培养学生审美意识和学习兴趣。
在以后的课程中还要学习制作交互网页、管理与发布站点等内容。
【学情分析】1. 本课程的主要教学对象是初二年级学生。
2. 在学习本课内容前，学生已经学会上网、Word和PowerPoint等软件，还会制作简单的网页，动手能较强，但审美意识较弱。
3. 初二学生具有一定的逻辑思维水平，处于这个年龄段的学生思维活跃，对很多事物充满了好奇心，富有探索精神。
【教学重点】通过学习添加滚动字幕等动态效果，使学生掌握Web组件的使用方法。
【教学难点】使学生能够合理的使用动态效果，提升其审美意识。
【教学目标】知识技能目标：1. 理解FrontPage中常用的几种动态效果的作用；2. 学会在网页中插入Flash动画、滚动字幕和悬停按钮，掌握在网页中使用动态效果的方法。
过程与方法目标：1. 体验在网页中使用Web组件的操作过程；2. 能够熟练灵活的美化自己制作的网页，学生初步形成探究学习和小组学习。
情感、态度与价值观目标：1. 形成对网页制作的学习兴趣；2. 提升自身的艺术修养和审美意识。
【教学方法】教师综合演示（首先教师展示网页和PPT课件，介绍滚动字幕的插入方法）自主探究（在学习插入悬停按钮和Flash动画的时候，学生自主探究，教师做简单提示）合作交流学习（在学生尝试插入Flash动画的时候，可能会遇到困难，能够通过合作交流解决问题）【教学资源】1. 多媒体的计算机教室，电脑装有FrontPage2003、Flash等相关软件，2. 老师制作好的PPT课件，以及网页成品和教学过程中会用到的相关素材。
《六添加网页的动态效果》教学设计教学反思初中信息技术人教版七年级上册
《添加网页的动态效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 理解动态效果在网页设计中的重要性。
2. 掌握应用HTML和CSS创建简单动态效果的方法。
3. 能够应用所学知识制作简单的动态网页。
二、教学重难点：1. 重点：学会应用HTML和CSS创建动态效果，如文字闪烁、图片动态加载等。
2. 难点：掌握动态效果的实现方法和技巧，并能运用到实际网页设计中。
三、教学准备：1. 准备教学视频，演示动态效果的制作过程。
2. 准备教学案例，引导学生进行实践操作。
3. 准备适合教学的网页设计素材。
4. 确保教学环境具备网页设计软件和相关工具。
四、教学过程：（一）情景导入1. 展示一个静态网页和一个动态网页，请学生观察并比照两者的不同。
2. 引导学生思考动态网页的特点和作用。
3. 引出课题《添加网页的动态效果》。
（二）新课教学1. 知识点一：应用CSS添加动画效果（1）介绍CSS的基本语法和常用属性。
（2）演示如何应用CSS添加简单的动画效果。
（3）学生动手实践，尝试添加一个简单的动画效果到自己的网页中。
（4）分享学生的作品，并给予点评和指导。
知识点二：应用JavaScript添加动态效果（1）介绍JavaScript的基本语法和常用对象。
（2）演示如何应用JavaScript添加简单的动态效果，例如鼠标悬停文字效果。
（3）引导学生思考JavaScript在网页动态效果中的应用途景和优势。
（4）学生动手实践，尝试应用JavaScript添加一个动态效果到自己的网页中。
知识点三：应用第三方插件（1）介绍一些常用的第三方插件，如jQuery、animate.css等。
（2）讲解如何引入和应用第三方插件。
（3）学生尝试引入和应用一个第三方插件，为网页添加动态效果。
知识点四：综合案例教学（1）展示一个综合案例，引导学生分析案例中的动态效果实现方式。
（2）学生尝试模仿案例，自己设计一个简单的动态网页。
（3）分享学生的作品，并给予点评和指导。
给网页中添加动态效果
《给网页中添加动态效果》教学设计【教学课题】初中信息技术下第11单元设计主题网站中第2节第4部分《给网页中添加动态效果》教材分析：本节内容属于网站制作的美化部分，对于学生来说，这部分的内容生动活泼是对他们前段时间所有的学习的一个巩固，学生很有兴趣，做好后也很有成就感。
学情分析：学生在前面的学习中，已经学会了如何制作网页，按照书本上的要求也制作出了两张网页，学生对自己的劳动成果感到了满意，对自己也充满了信心。
所以他们急于把网页增添动态效果，有了较强的学习的主动性。
【教学目标】1．知识目标理解动态网页与网页动态效果的区别。
掌握网页动态效果的制作的技巧。
2．技能目标能在网页设计时根据需要适当加入flash影片、滚动字幕、交互式按钮等特效；培养学生网页设计的审美能力、互动协作能力、创新能力。
3．情感目标通过学生自主学习网页动态效果的制作，形成积极、主动的学习气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究意识和创新能力。
【教学重点、难点及对策】1．重点：滚动字幕、交互式按钮等动态效果的制作与Flash的插入。
2．难点：各种效果对象的属性设置。
3．对策：针对本课时操作性强的特点，强调学生创作的过程，在这个过程中通过教师的引导和学生的相互观摩比较，利用因特网自主学习给网页添加更多特效。
教学进程如下：作品演示观摩——教师引导——学生创作——小组交流评选——展示总结。
【教法和学法分析】本课教学采用“以学生为中心的网络教学模式”，充分发挥网络教学的优势，努力为学习者创设一个张扬个性共同提高的学习环境。
本课考虑到学习者的个体差异，采用高效率的“各取所需”的学习方法——即事先准备好各个知识点的教学片断——用Flash CAM录制好示范操作过程。
学生如有知识盲点可以点击相关链接查看相应内容——获得即时的帮助与指导。
【教学过程】【教后反思】本课教学打破了“传统教学+网络的教学模式”，采用“以学生为中心的网络教学模式”，努力为学生创设一种相互协作、相互激励的同时又能够让学习者张扬个性的学习环境。
小学信息技术三年级上册12《让网页“动”起来》教案
小学信息技术三年级上册12《让网页“动”起来》教案（一）年级：三年级上册学科：信息技术版本：泰山版一、教材分析本节课是信息技术泰山版三年级上册的内容，旨在让学生了解和掌握基本的网页动态效果制作方法。
通过学习，学生将能够使用简单的HTML和CSS代码为网页添加动画效果，增强网页的互动性和吸引力。
二、学情分析学生已经具备一定的计算机操作基础和简单的网页制作知识。
他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践，但对代码的理解和应用能力有限。
因此，教学中应注重直观演示和实践操作，以激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解网页动态效果的基本原理。
学生能够使用HTML和CSS实现简单的网页动画效果。
2. 过程与方法：学生能够通过观察、分析和实践，掌握网页动画的制作流程。
学生能够通过小组合作，共同完成网页动画的制作任务。
3. 情感态度与价值观：学生能够体验到网页动画制作的乐趣，增强学习信息技术的兴趣。
学生能够认识到团队合作的重要性，并在合作中培养沟通与协作能力。
四、教学重难点重点：掌握使用HTML和CSS实现网页动画的基本方法。
难点：理解CSS动画属性的使用，以及如何将动画效果应用到网页元素上。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过展示几个带有动画效果的网页，激发学生的兴趣。
简要介绍网页动画的作用和意义。
2. 知识讲解（15分钟）讲解HTML和CSS的基础知识，特别是CSS动画属性。
展示一个简单的网页动画示例，并逐步分解其代码结构。
3. 操作演示（10分钟）教师现场演示如何为一个网页元素添加动画效果。
强调关键代码的作用和动画效果的调试方法。
4. 学生实践（20分钟）学生尝试为自己的网页添加动画效果。
分组合作，每组完成一个具有动画效果的网页制作。
5. 成果展示与评价（10分钟）各组展示自己的网页动画作品。
教师和学生共同评价，提出建议和鼓励。
6. 课堂小结（5分钟）总结本节课所学的网页动画制作方法。
《第四单元 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版七年级上册
《添加网页的动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将能够：1. 掌握如何使用HTML和CSS添加动态效果到网页中；2. 了解如何使用JavaScript实现网页的交互效果；3. 学会如何调试和优化网页动态效果。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页学生需要使用HTML和CSS创建一个包含动态效果的网页，例如，当鼠标悬停在图片上时，图片会改变颜色或大小。
同时，学生需要使用JavaScript实现一个简单的交互效果，例如，点击按钮后，页面会弹出一个提示框。
2. 优化动态效果学生需要使用浏览器开发者工具调试和优化他们的动态效果，确保网页在各种设备和浏览器上的表现都良好。
3. 实现交互效果学生需要设计一个包含至少两个互动功能的网页。
其中一个功能是学生可以在页面上输入文字并看到即时反馈，另一个功能是学生可以选择一个图片并在图片上实现放大或缩小。
三、作业要求1. 学生需要提交一个完整的网页，包括HTML、CSS和JavaScript代码；2. 学生需要说明每个动态效果和交互效果的实现方法和原理；3. 学生需要使用浏览器开发者工具优化他们的网页，确保它在各种设备和浏览器上的表现都良好；4. 学生需要在规定时间内完成作业，建议不超过2小时；5. 学生需要使用自己的计算机和互联网连接进行作业。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成质量、代码规范性、学习态度等；2. 评价方式：学生自评、小组互评、教师评价相结合；3. 评价时间：作业提交后，立即进行初步评价和反馈。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生可以将作业中的问题和疑惑反馈给教师，教师将及时给予解答和指导；2. 教师反馈：教师将根据作业完成情况、代码规范性等给出评价和反馈，指出学生的优点和不足，并提供改进建议；同时，教师也将对学生在作业中遇到的问题进行解答和指导。
3. 小组互评：学生可以在小组内互相评价和讨论彼此的作业，学习他人的经验和技巧。
《第四单元 建立网站 第13课 制作网站 六、 添加网页的动态效果》作业设计方案-初中信息技术人教版
《添加网页的动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握添加网页动态效果的基本技巧和方法，加深对网页设计原理的理解，提高他们的实践操作能力。
二、作业内容1. 任务一：为指定的网页元素添加动画效果要求：学生需选择一个已存在的网页元素（如标题、图片等），为其添加一个简单的动画效果，如渐变、缩放等。
2. 任务二：制作自己的动态网页元素要求：学生需自行设计并制作一个动态的网页元素（如飘动的文字、旋转的图标等），并为其添加合适的动画效果。
3. 任务三：分享与交流学生需将完成的作品上传至指定平台，并与其他同学分享自己的作品，互相学习，取长补短。
三、作业要求1. 作业时间：建议学生在课后利用课余时间完成作业，作业时长约2-3小时。
2. 操作步骤：学生需详细记录自己的操作过程，确保自己能够清晰地复现操作步骤。
3. 素材准备：学生需自行准备所需的网页元素素材和动画效果素材。
4. 提交要求：学生需将完成的作业作品以指定的格式（如HTML、CSS等）提交，并附上操作过程的文字说明。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生的作业作品质量和操作过程记录进行评价，重点考察学生是否掌握了添加网页动态效果的基本技巧和方法。
2. 评价方式：采用教师评价和同学互评相结合的方式，综合评价学生的作业表现。
3. 成绩记录：将学生的作业成绩纳入课程考核体系，作为平时成绩的一部分。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生可通过作业平台或私信教师的方式，提出自己在完成作业过程中的疑问和困惑，教师将及时给予解答和指导。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业表现，提供针对性的反馈和建议，帮助学生更好地理解和掌握添加网页动态效果的方法。
同时，教师也将根据作业情况调整教学内容和方式，以满足学生的学习需求。
3. 互动交流：鼓励学生在完成作业的过程中互相交流、互相学习，共同提高。
通过作业平台提供的学习讨论区、群组交流等方式，促进学生之间的互动和交流。
制作动态网页教案设计模板
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解动态网页的基本概念，掌握使用JavaScript实现网页动态效果的方法。
2. 过程与方法：通过实际操作，学习编写JavaScript代码，实现网页的动态交互功能。
3. 情感态度与价值观：培养学生对编程的兴趣，提高学生的创新能力和团队协作精神。
教学重点：1. 动态网页的基本概念。
2. JavaScript代码的编写与调试。
3. 实现网页动态效果的方法。
教学难点：1. JavaScript代码的编写与调试。
2. 网页动态效果的实现与优化。
教学准备：1. 电脑、网络环境。
2. 现成的网页编辑软件（如Dreamweaver、Sublime Text等）。
3. 教学PPT、示例代码等教学资源。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 向学生介绍动态网页的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考动态网页在生活中的应用，如在线游戏、社交媒体等。
二、讲授新课1. 动态网页的基本概念：介绍动态网页的定义、特点及与传统网页的区别。
2. JavaScript简介：讲解JavaScript的基本语法、变量、数据类型、运算符等基础知识。
3. 动态效果实现方法：介绍使用JavaScript实现网页动态效果的方法，如改变元素样式、显示隐藏元素等。
三、示范操作1. 教师现场演示如何使用JavaScript编写代码，实现网页动态效果。
2. 演示过程中，讲解代码的编写思路和技巧。
四、学生练习1. 学生根据所学知识，尝试编写简单的JavaScript代码，实现网页动态效果。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，巩固学生对动态网页和JavaScript基础知识的掌握。
2. 引导学生思考如何优化网页动态效果。
二、讲授新课1. JavaScript高级技巧：介绍JavaScript的高级技巧，如事件监听、定时器等。
2. 网页动态效果优化：讲解如何优化网页动态效果，提高用户体验。
人教版-信息技术-五年级下册-《网页的动态效果》教学设计
网页的动态效果
课题任务二网页的动态效果课型新授课课时 1
教学内容简析
动态网页，包含动画、交互按钮、广告横幅等内容，这些元素的加入，会大大丰富网站的可看性。
但条件所限，广告横幅无法实现教学。
学生学
情分析
多彩的学习内容，有趣的表现方式，学生会比较喜欢。
教学目标1.知识目标：掌握交互按钮、广告横幅的有关知识
2.技能目标：知道如何在网页中插入交互按钮和广告横幅。
3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐
教学
重、难
点
在网页中插入交互按钮和广告横幅
教学
准备
相关素材
教师活动学生活动
教学过程一、引入：
我们的站点虽然内容丰富，但是看起来
总是不那么耀眼，怎样让自己的站点耀眼些，
吸引更多的眼球呢？
二、新授课
1、网页背景
2、打开自己的站点，然后点击格式－背
景，尝试给自己的站点更换背景
3、A 学生自主操作，教师巡堂，发现个
别会使用图片、底纹作为背景的学
生。
4、B.指明学生演示：如何更换背景。
5、交互按钮的使用
尝试操作：给自己的网页换背
景，并跟同学交流你的方法。
教师活动学生活动
6、插入－交互式按钮
讨论：如何填写交互式按钮表单。
重点讨论：链接一栏如何填写才能保证连接有效。
3.为网页设置过渡效果
自学课本43页，给自己的网页添加过渡效果。
探讨，引导学生理解“绝对地址”和相对地址。
自主完成网站制作。
课后反思。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这是什么页面？
页面中有什么？
能在这里做什么？
这里什么内容一下子就吸引了我？
太多的动画冲淡了我们想要表达的主题。
动态效果的作用及使用情况
动态效果可以使网页有动感，吸引浏览者的眼光；心理学研究发现，动态的事物更能够吸引人的注意。根据这个结论，我们通常把重要的东西用动态的形式表现出来。
教学重点
滚动字幕的设置；
Flash动画的插入方法；
合理的使用动态效果；
教学难点
动态效果与动态网页的ห้องสมุดไป่ตู้分；
合理的使用动态效果；
设计思想
教学过程：
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
境
引
入
新
课
在前面几节课的学习中，我们学习了把文字和图片素材应用到网页中，为我们的主题内容增色不少。
素材类型除了文字、图片，还有动画、音频、视频等。那这些素材是否也能够应用到网页中，使得网页内容更加丰富多彩呢？
我们先看一个例子。对比两个网页，看看哪个能够给你留下更深刻的印象。
网页展示例子。含有滚动字幕、Gif动画和flash动画。
画面中的动画图片是一种特殊的文件格式，gif。Gif动画格式有256种颜色，文件体积小，支持背景透明功能，适合在网络上使用。
它的操作方法与插入图片是一样的。
让学生自己动手操作。
swf是Macromedia公司的动画设计软件Flash的专用格式，是一种支持矢量和点阵图形的动画文件格式。具有缩放不失真、文件体积小等特点，它采用了流媒体技术，可以一边下载一边播放，目前被广泛应用于网页设计，动画制作等领域，swf文件通常也被称为Flash文件。
添加动态效果，要充分考虑动态元素的作用和效果，选择不当和过多，往往会影响网页的整体效果。
技术为内容服务，不要滥用技术。
观看
练习
探
究
学
习
体
验
新
知
Gif动画比较简单，在网页浏览的时候也不能控制。只能按照预先设计好的动画不断重复播放，如果我们希望能够控制播放的节奏，或者让读者有选择的观看，该用什么类型的动画呢？
任务：
探究一：
数量不变，延迟变大，速度是加快还是变慢？
延迟不变，数量变大，速度是加快还是变慢？
探究二：
尝试滚动字幕三种表现方式的不同：滚动条、幻灯片、交替；
探究三：
尝试改变字幕的字体和颜色、背景颜色、区域宽度等等。
思考
观察
练习
练习
练习
练习
练习
应
用
新
知
提
升
拓
展
我们介绍了在网页中几种常用的动态效果。有本来就是运动的，如gif动画，Flash动画，需要插入到网页中，并且预览才能看到效果。
通常使用Flash动画。
Flash需要插入一个控件。有了这个控件，就可以把Flash动画插入了。
介绍操作步骤。
这个控件还可以对音频和视频进行插入操作。请大家课后练习。
有同学说，在网上看到过有的网页中的文字是运动的，那是什么技术，用FrontPage能实现吗？
答案是肯定的。这就是滚动字幕效果。
介绍操作步骤，注意事项。
还有一些，是用FrontPage中制作出来的效果，如滚动字幕效果等。
我们结合这些技术，完成一个任务。
拓展任务：
制作一个宣传保护鸟类的网页。
要求：使用动态效果。素材可以是老师提供的，也可自己动手制作，还可以上网搜索。
重点内容要突出。
小
结
梳
理
质
疑
本节课我们学习网页动态效果中的滚动字幕的制作，知道延迟越大，数量越多，滚动字幕运动的越慢，还学习了三种不同的表现方式：滚动条、幻灯片、交替。
教学目标、重点、难点及设计意图
教学目标
⒈知识与技能：
能区分动态效果与动态网页；
能够插入动态图片、滚动字幕等动态效果；
能够插入Flash动画、视频、音频等网页元素。
⒉过程与方法：
学习网页动态效果的过程中，了解所有效果要为内容服务，了解什么内容适合设置为动态效果，注意动态效果使用的合理性。
⒊情感态度与价值观：
利用滚动字幕，我们能够把重要的文字信息，及时的呈献给浏览者。
另外，我们还了解了Gif动画和SWF动画的不同插入方式。插入swf动画的方法也同样适用于视频和音频的插入。
在制作网页的过程中，我们也发现，不是动态效果越多，浏览的效果越好。我们要根据实际的内容，合理的使用动态效果。
板
书