影视视听语言
视听语言(名词解释+分析题)
名词解释1视听语言：视听语言又称影视语言，是以影像和声音运动幻觉为基础，用以表达思想，传递感情，完成叙事的创造性的语言体系。
2视觉暂留：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经需经过一段短暂的时间，光作用结束时，物像仍在视网膜上滞留～秒的时间，物理学上称之为“视觉暂留”原理。
3完形心理：又称格式塔心理，是指人有一种将他看到、听到、感知到的形象复合成他已知的完整形象的心理倾向。
4镜头：镜头一般有两层含义：一层是指作为组成画面的镜头；另一层是指作为硬件方面的镜头。
5长镜头：长镜头就是在每一个统一的时空里，用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。
6构图：就是指在摄影画面的有效框架中对各种结构的安排，以体现你的拍摄意图和表现你的拍摄构思。
7影调：黑、白、灰的颜色在画面构成中的比例关系。
影调在画面中表现为景物的明暗层次、虚实对比及色彩的明暗关系。
8硬调：也叫强烈调。
画面中明暗差别显著，对比强烈，景物的亮暗层次少，缺乏过渡，结人以超犷、硬朗的感觉。
9软调：又叫柔和调、柔调。
画面中明暗对比弱，反差小，给人以柔和、含蓄、细腻之感。
中间调，又叫标准调。
明暗兼备、层次丰富、反差适中。
"10景别：是指被摄人物或者景物在画面中呈现范围的大小。
11焦距：当镜头对焦于无穷远处时，影片面至镜头光学中心的距离，即焦点到镜头中心点的距离便是焦距。
12景深：景深又称景深范围，是指处在不同距离上的被摄对象在底片上能获得清晰影像的空间范围。
13甩：甩镜头拍摄其实就是一种极快的摇摄，所以又称甩摇、甩、闪摇、闪摇镜头等。
14主观镜头：是指从影视作品中的人物或动物的视点出发来叙述的镜头。
15空镜头：是指画面中没有人物只有景物的镜头，主要是借助景物或道具来揭示思想抒发情感，起到介绍环境、叙述事件、传情达意的作用. 16硬光：直射光：又叫“硬光”，是指光线直接照射在被摄物体上的照明。
17:柔光：指光源被遮挡，光线通过多种途径绕开遮挡物，形成无方向性、均匀的、无阴影的照明。
影视视听语言镜头景别ppt课件
A、“升”常用于电影的结尾，镜头在空间中 做垂直方向上的向上运动，暗示着故事的结束。《让子弹飞》
B、“降”常用于电影的开始部分，镜头在空 间中垂直方向上的向下运动，暗示着故事的开始。《布拉
A、交待故事发生的环境背景、时空（《黄土地》 中开始交待时空背景为黄土高原）。
B、时空转换手段（《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华 表示三个月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使 影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的 发展。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
可以详尽、连续、完整地表现运动主体，常用 于追逐场面，展示空间，联系人物，利于抒情。
《鸟人》刚开始后跟，大部分新闻片用前跟比较多。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
镜头的运动
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镜头的运动
4.移镜头 ：指摄影机镜头沿水平面做各个方 向的移动的拍摄方式，常用来表现结构复杂的环境。
A、常用来表现结构复杂的环境。借助火车、 飞机、汽车、轨道等移动工具进行拍摄，所产生的多为 动态的构图，造成环视、浏览、跟随等各种效果，保持 一种客观的态度。《毕业生》开头
影视视听语言
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空白 位于主体之后，由同一种颜色形成的背景或虚化的背景。
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空白的作用：
（1）会使画面显得空灵清秀； （2）突显主体； （3）空白面积大于主体， 会使意境深远。
第二节 构图的造型元素
包括： 1、线条 2、形态 3、影调 4、色调
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一、线条 物象呈现出的轮廓，称为线条。 二、分类及作用： 1、水平线给人平衡、稳重、 宽广、博大、宁静的感觉， 会把观众的思绪引向画外。
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5、主体实、陪体虚； 6、主体近，陪体远； 7、主体明，陪体暗。
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3、背景 位于主体之后，用来衬托、渲染主体的景物或人物。
背景的作用： （1）背景可以交代主体所处的时代、地域、季节等特征。 （2）背景还可以帮助主体突出主题， 表达创作者的思想情感； （3）背景还可以使画面具有层次感， 显得充实、 丰满、多样、具美感。
影视视听语言 第一章 绪论
Байду номын сангаас一、界定
影视视听语言，是指影视艺术 在传达和交流信息过程 中所使用的各种媒介、方式和手段。
这是一种依托视觉和听觉两种感官、用图像和声音两 种感官、用图像和声音两种手段进行交流与传播的语言。
二、影视视听语言的感知机制
影视视听语言是一种特殊的语言，它不是抽象的文字， 而是图像和声音俱全的动态影像。
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背景的选择注意事项： （1）要能够说明时代背景、民族风格、地域特色。 （2）要与主体在影调、 色调上形成区别，使其具有立 体感、空间感。
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前景
画面中位于主体前面的景物人物，称为前景。前景的特点是成像大、影 调深，色调重。
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前景的作用： （1）可以使画面呈现出层次感、空间感和透视感，从而加大画面的信息 量； （2）前景还可以与主体形成象征、隐喻、对比等各种关联，更好地说明 主体。 （3）前景还能营造氛围。
影视视听语言(镜头、景别)PPT精选文档
分类：表达视角和描写方法
1.主观镜头：与客观镜头相对，模拟剧中某一 个角色的眼睛，是角色视点所拍摄的镜头，是电影中极 富有感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛， 来拍摄角色所看到的场面和情境，使镜头连接顺畅，适 应观众的视觉接受习惯。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流 等，被拍摄者的视线不面对镜头；
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
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分类：内容和在片中的作用
1.关系镜头：用来给被摄主体定位，交代其 所处地点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜 头从较大的范围来表现被摄对象之间的空间关系，又称 场景镜头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、将观众的注意力从主体引向环境，并交代 主体与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾，表示故事的结束。
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镜头的运动
3.摇镜头 ：指摄影机的机位不动，镜头借助 三脚架或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线，以表示所看 到内容的变化，同时也可用来介绍故事发生地周围（《黄土地》
中开始交待时空背景为黄土高原）。
B、时空转换手段（《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表
示三个月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使
影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的
发展。
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分类：内容和在片中的作用
4.主镜头：又称贯穿镜头。为了记录动作的 连续性和便于后期剪辑，在拍摄过程中唱吧一个动作或 段落完整拍摄下来，这个长镜头就是主镜头。
《我要去蓝山》开头
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分类：内容和在片中的作用
影视视听语言技能 教案
影视视听语言技能教案1. 引言影视视听是研究语言的一种有趣且有效的方式。
通过观看电影、电视剧和其他影视作品，研究者可以提高他们的听力、口语和理解能力。
本教案旨在帮助学生通过影视视听提高他们的语言技能。
2. 教学目标- 提高学生的听力技能，使他们能够理解并听懂影视作品中的对话和对白。
- 增强学生的口语表达能力，使他们能够流利地运用所学的词汇和语法。
- 培养学生的理解能力，使他们能够理解影视作品中的情节和上下文。
3. 教学方法3.1 观看影视作品学生将观看选定的电影、电视剧或其他影视作品。
教师可以根据学生的语言水平和研究目标选择适当的影视作品。
学生可以在课堂上观看，也可以在家中自行观看。
3.2 视听练学生将参与各种视听练，以提高他们的听力和口语能力。
这些练可以包括：- 听取片段并回答问题- 跟读对话并模仿演员的语调和语气- 分析对话中的词汇和语法结构3.3 语言讨论学生将进行讨论和辩论，以提高他们的理解和表达能力。
教师将提供话题和问题，学生可以自由发表意见，并通过影视作品中的情节和对话进行讨论。
4. 教学评估学生的语言技能将通过以下方式进行评估：- 口语表达能力的提高- 对影视作品中情节和对白的理解- 视听练的成绩5. 教学资源教师将提供以下资源进行教学：- 选定的影视作品- 视听练材料- 语言讨论的话题和问题6. 教学计划以下是本教案的教学计划：- 第一周：介绍教案目标和方法，学生选择并观看影视作品。
- 第二周：进行视听练，包括听取片段并回答问题。
- 第三周：进行口语练，学生模仿演员的语调和语气。
- 第四周：进行语言讨论，学生讨论影视作品中的话题和问题。
- 第五周：进行教学评估，评估学生的语言技能提高情况。
7. 总结通过本教案的实施，学生将能够通过观看影视作品提高他们的视听语言技能。
这种研究方法不仅有趣，还能够帮助学生提高他们的听力、口语和理解能力。
教师应根据学生的需求和水平，灵活调整教学内容和方法，以达到最佳的教学效果。
影视作品中的视听语言分析
影视作品中的视听语言分析在丰富多彩的影视世界中，视听语言如同神奇的魔法，将故事、情感和思想以独特的方式传递给观众。
它不仅仅是画面与声音的简单组合，更是一种富有表现力和感染力的艺术手段。
视听语言中的“视”，主要指的是画面元素。
画面的构图、色彩、光影等，都在无声中诉说着故事。
比如，在经典电影《泰坦尼克号》中，船头男女主角相拥而立的画面，其构图采用了黄金分割比例，让人物处于画面的视觉重心，背景是辽阔的大海和天空，这种构图营造出一种浪漫而宏大的氛围。
而色彩的运用也十分精妙，影片中蓝色代表着深邃与神秘，红色则象征着热情与激情。
光影的运用同样重要。
在悬疑片中，常常会使用明暗对比强烈的光影效果，来营造紧张和神秘的气氛。
暗处隐藏着未知的危险，明亮处则是主角们探寻真相的希望之光。
例如在《七宗罪》中，阴暗潮湿的街道，忽明忽暗的灯光，都让观众的心跳随着剧情的推进而加速。
“听”的部分则包括音乐、音效和对白。
音乐在影视作品中具有强大的情感引导作用。
当我们听到激昂的音乐时，往往会感受到角色内心的坚定和勇气；而舒缓的音乐则会让人感到宁静和忧伤。
比如《勇敢的心》中的配乐，那激昂的旋律仿佛在诉说着主人公为自由而战的决心，让人热血沸腾。
音效的运用能增强影片的真实感和沉浸感。
比如在战争片中，枪炮声、爆炸声、喊叫声等音效，让观众仿佛身临其境，感受到战争的残酷。
而在一些恐怖片中，阴森的风声、诡异的脚步声等音效，则会让人毛骨悚然。
对白则是人物性格和情节发展的直接体现。
生动、真实的对白能够让人物形象更加丰满立体。
在经典喜剧《大话西游》中，至尊宝那些幽默风趣又饱含深情的对白，成为了观众津津乐道的经典台词。
画面与声音的完美结合，能够产生更加震撼的效果。
比如在动作片中，激烈的打斗场面配上紧张刺激的音乐和音效，能够极大地提升观众的观影体验。
而在爱情片中，温馨的画面搭配轻柔的音乐和甜蜜的对白，能让观众感受到爱情的美好。
然而，视听语言的运用并非随意为之，而是要根据影片的主题、风格和受众来精心设计。
影视视听语言
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镜头
镜头指的是摄影机在一次开机到停机之间所拍摄的
连续的、留有影像画面的胶片片段，是电影构成的 基本单位。镜头也指两个剪接点之间的片断。
镜头的类型
长镜头
空镜头
运动镜头
固定镜头
长镜头：指的是用 一个镜头连续对一 个场面、一个动作 进行持续时间较长 （约为30秒到10分 钟）的拍摄而形成 的一个比较完整的 镜头段落。
拍摄角度：是指摄影机与被摄物体的视角关系，是由拍摄的方向、距离、高 度三个相互依存的因素决定的。
拍摄高度 平拍 仰拍 俯拍
角度
拍摄角度
拍摄方向
正面角度
侧面角度
斜侧角度
反侧角度
01.添加标题
在此处添加文字在此处添加文字，在此处 添加文字。
02.添加标题
在此处添加文字在此处添加文字，在此处 添加文字。
全景：指的是摄影机摄取人物全身或者场景全貌的一种画面。功能：变现人物与环境 的关系。
中景：指的是摄影机摄取人物膝盖以上的部分或场景局部的画面。功能：（1）表现整 体感；（2）表现人物关系。
近景：指的是摄影机摄取人物上半身或物体局部形象的一种画面。功能：表现人物面 部表情的细微变化。
特写：指的是电影中拍摄人物的面部、人物的局部、一件物品或物品的一个细部的镜 头，是视距最近的镜头。功能（1）展现人物的细微神态，直接反映人物内心变化，将 人物某一瞬间的心灵信息传达给观众；（2）引起观众强烈的心灵震撼；（3）强调事 物的特定含义。
声音的作用
1、人声
对白 画外音
旁白 独白 解说
2、音响：电影音响又称“环境音响”，指作为影片场面背景出现的各种声音效果。
（1）展现立体环境，使银幕生活富有质感； （2）渲染画面氛围；
影视视听语言
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第三节
• 一、句法与场景转换
句法
• （一）句子（蒙太奇句子）：
• 一组镜头经有机组合构成逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影片片段。
• 一个句子表现一个单位任务，一个完整的戏剧动作，或一个事件的局部，能说明一个具体问题。
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• 反跳轴原则（轴线原则）：在同一场景中拍摄相连的镜头时，为保证被 摄对象在画面空间中位置和方向的统一，使观众获得正确的空间结构， 从而正确、清楚地理解场景内容须在轴线一侧的180度之内设置摄像角 度。
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• 2．反跳轴与跳轴 • （1）反跳轴原则中的11个机位：
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• 视听语言就是电影的语言（ Audio-visual language）视听语言就是 利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。
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“视听语言” “影视语言” “镜头语言”
• “视听语言”偏重工具性。 • “影视语言”侧重于艺术性。 • “镜头语言”或“画面语言”则侧重于技术性。
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• 卢米埃尔——人物和物体的调度。
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• 梅里爱——特技摄影。
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• 对于电影的叙述功能的探索：（1910-1930）
• 电影的创作有了分工，编剧，导演。
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——法国百代公司。
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第11页/共68页
• 电影使用明星来演出。
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影视视听语言
影视作为一种受众广泛的文化形式，视听语言在其中起着重要的作用。
它是通过图像、声音以及演员的表演来传达信息和情感的一种表达方式。
影视视听语言的运用能够深入触动观众的心灵，营造出独特的视听体验。
本文将探讨影视视听语言的种类、特点以及其对观众的影响。
影视视听语言的种类
音效
音效是影视作品中重要的一部分，它通过各种声音的运用来丰富影片的视听效果。
音效可以分为自然音效和创意音效两类。
自然音效是指真实的环境声音，如风声、雨声、车辆行驶声等。
创意音效是通过合成或改造声音来产生的，用于表达一些特殊的情感或场景，如科幻电影中的太空飞船声音或恐怖电影中的惊悚音效。
配乐
配乐在影视作品中的作用不可忽视，它可以衬托出情绪、营造氛围以及增强场景的感染力。
配乐分为背景音乐和主题曲
两种。
背景音乐在整个影片中贯穿始终，增强观众对情节的体验，它可以通过改变节奏、音调和乐器的运用来表达不同的情感。
主题曲通常是影片的一首歌曲，它既可以通过歌词表达剧情，也可以通过旋律传达主题。
台词
台词是演员在影视作品中所说的台词，它不仅仅是角色对话的表达，还包含了表演者的情感和表演方式。
台词在影视作品中的运用需要考虑节奏、语调、语气以及情感的表达。
优秀的台词可以让观众更好地理解角色和剧情，并且产生共鸣。
影视视听语言的特点
多元化
影视视听语言是多元化的，它可以通过不同的方式来传达信息和情感。
影视作品中的各种视听元素相互配合，形成一个完整的语言系统。
例如，背景音乐可以通过和画面配合来凸显情绪，而配乐则可以通过旋律和节奏来表达角色的心情。
这些多元化的语言元素相互呼应，共同构建了影视作品中的视听语言。
感染力
优秀的影视作品具备很强的感染力，影视视听语言在其中
起到了至关重要的作用。
通过视觉和听觉的刺激，观众能够更好地理解故事情节，感受角色的情感。
音效、配乐和台词的有机结合可以让观众产生情感共鸣，进一步加深观影体验。
线索提示
影视作品中的视听语言可以起到线索提示的作用。
音效、
配乐和台词的运用可以暗示情节的发展，预示着某些重要事件的发生或者角色的转折。
通过对视听语言的解读，观众可以更好地理解并预测故事的走向。
影视视听语言对观众的影响
情绪传递
影视视听语言可以直接影响观众的情绪。
当观众看到悲伤
的画面时，背景音乐可以通过悲伤的旋律和乐器来强化观众的悲伤情绪。
当观众看到紧张刺激的场景时，创意音效可以通过声音的变化来增加观众的紧张感。
通过合理运用影视视听语言，可以更好地引导观众的情绪体验。
观影体验
影视视听语言对观众的观影体验起到重要的影响。
优秀的视听语言能够为观众创造出完整而丰富的视觉和听觉体验。
观众可以通过音效的真实与创意、配乐的和谐与冲突、台词的准确与生动，来感受影视作品的独特魅力。
观众思考
影视作品中的视听语言可以引发观众的思考。
通过对影视视听语言的解读，观众可以更深入地理解角色、故事情节以及影片表达的主题和意义。
视听语言的运用可以唤起观众的思考和感悟，引领观众进一步思考影片背后的深层含义。
总结
影视视听语言是影视作品中非常重要的一部分，它通过音效、配乐和台词等多种形式来传达信息和情感。
影视视听语言具有多元化、感染力以及线索提示等特点，在观众中产生深远的影响。
优秀的影视视听语言能够引导观众的情绪体验、提升观影体验，并引发观众的思考和感悟。
对于喜爱影视作品的观众来说，了解和欣赏影视视听语言的运用将使他们更好地理解和欣赏影片的魅力。