农电人员培训论文

农电人员培训论文
1.农电人员培训工作的现状
1.1部分领导对培训工作重视程度不高
就目前情况来看，大多数供电企业已经认识到了加强员工培训工作的重要性，并且也制定了较为合理的培训工作计划，但是在培训展开的过程之中，却缺乏有效的监管，无法调动员工的积极性，导致了工作不能按照计划高效地展开实施。

有些工作负责人意识不到这项工作的长远意义，只是为了应付工作，做一些表面文章，这样的做法导致了员工培训工作存在着很大的被动性，表面上的应付严重影响了员工素质的提高以及供电企业的健康长远发展。

1.2培训工作脱离实际，没有进行科学分析
农电工作对于员工方面不应该是不分具体岗位的盲目培训，这样的培训是脱离企业长远发展战略的，而现在这样脱离实际，不根据具体岗位的科学分析而进行的培训工作是比较普遍的。

1.3培训的内容缺乏系统性，方式没有创新性
现在的培训工作大多是停留在简单的讲座学习，这对于实践操作性比较强的电力技术人员来说效果并不显著，因为员工都是成年人，他们的记忆力水平和学习能力已处在中游偏下的水平，靠单纯的说教灌输模式是行不通的，这种模式不能与员工形成良性地互动，也不能让他们更好地将理论知识与自己的实际工作相结合。

员工在这样的培训中不能真正得到实用的知识以及技能，造成了他们的参与意识不强，积极性不高，敷衍应付培训工作的状况，极大的降低了培训的效果。

1.4缺乏对员工职业素养的培训
现在的培训比较注重知识理论和技能方面的培训，对于员工的思想道德培训还有待提升，思想素质也是影响一个人职业发展的重要方面，如果员工有良好的技能但是没有良好的职业道德素质，在工作中也极其容易出现问题。

1.5缺乏具有专业素质的师资队伍
现在的农电培训工作的教师主要是一些兼职老师，企业中具有专
业技术知识的人才不多，不具备一支高素质的专业师资，随着内部员工的频繁变动也不能保证师资队伍的稳定性，这些不确定的因素都使得培训教育工作很难达到较高的效果。

1.6培训的效果没有建立有效的评价机制
培训工作涉及到学员的学习效果以及教师的教学效果，这都需要有一个有效的评价机制，不能盲目地进行培训。

大多数供电企业只是注重了培训，但是没有注意其效果是否达到预期的水平，甚至这些工作有没有对于员工的发展以及企业的长远发展起到作用也是缺乏考察的。

缺乏科学合理的考查机制导致了员工在培训工作中缺乏一定的动力，使他们认为参与不参与均可，没有一定的危机感。

没有科学合理的奖励制度使认真经过培训的员工没有一个良好的展示空间，也会挫伤他们的积极性，这样都会导致培训工作出现恶性循环。

那么，如何让农电的培训机制有效的运作起来，达到增强员工素质和工作能力的目的呢？
2.促进培训工作顺利开展达到预期目标的有效措施
2.1加强人才培训培养，健全人才分类分级体系
农电企业具有完整的员工关系框架，在进行农电员工培训的过程中，企业可以充分利用此框架进行带动式培训。

整合各项培训资源，加强供电所中坚力量的能力建设，提高供电所负责人及班组负责人的专业技能、道德思想和经营管理水平。

搭建创新思路、碰撞思想、研讨工作的交流平台，发挥工区、班组在员工自学、岗位练兵方面的组织实施作用，使培训目标真正实现。

这种方式可以有效的利用培训资源，降低了由于农电人员人数众多，地域广泛造成的培训不充分、不及时的问题，并提高了县供电企业负责人及班组负责人的安全意识、服务意识、廉政意识、品牌意识、危机意识和依法治企意识，提升了目标和计划管理能力、组织领导能力和整体综合素质，推动了农电工作规范、科学发展，实现了农电工作整体水平的提升。

2.2加强农电员工的专业技能培训，激发职业精神和责任意识
农村供电特点是点多面广、地域分散，农村供电所是电力企业工作在基层的供电服务窗口，农电员工的工作质量和职业素养，直接影
响到电力企业的社会形象，因此应该充分认识到农电企业自身缺乏高技能和高素质专业人才的问题，加大培训，让员工在知识水平、技能水平和职业精神上都能更好地迎合时代发展。

大部分农电企业的培训通常着重在农电员工的专业知识水平上，运用大量的理论知识以及分析内容直接灌输给农电员工，而忽视了实践技能的培训，造成了懂得理论却无法实际操作，只能纸上谈兵的现象。

作为随着科技进步和社会发展而一同前进的农电企业，必须更加注重农电员工的技能和职业素养培训，增加实践操作机会，在实践中理解知识，在操作中运用理论，达到实践与理论相结合；加强农电员工思想道德、作风纪律、规章制度和法律法规教育，使员工在“八小时”之内认真履责，遵规守纪，在“八小时”之外规范言行，遵纪守法，以达到综合提高农电员工各项素质和能力的目的。

2.3建立科学的培训体系，有效利用培训资源
2.3.1制定科学完善的员工培训体系培训工作不能是脱离员工发展而单独开展的一项工作，如果这样就大大挫伤了他们的参与积极性。

科学合理的培训体系应该是充分结合了农电企业的发展以及员工自身的发展，充分抓住培训这个机会来加大员工的发展空间，培训效果的考察应该是与员工的绩效考评相挂钩的，不定期对所培训内容进行考核，并且将考核结果来与员工的职业发展相联系。

这样不仅能够激发员工参与培训工作的积极性对于他们自身的职业发展也是具有重要作用的。

2.3.2针对企业具体需要，来确定培训的内容培训工作不能千篇一律为了培训而培训，要综合近几年企业的需要以及员工具体的岗位工作内容来选取有针对性的培训内容。

科学合理设计培训的项目有计划有目的分步骤地推进培训工作。

电力系统员工首先应该进行系统的知识培训，这样能让员工在与自己岗位相关的专业概念上比较容易理解，在进行理论知识培训的同时也要注重实际操作能力的提升培训，因为农电员工大多数都是进行的现场操作，所以在培训中要加强理论与实践相结合的培训内容，真正使得培训能收到实效。

2.3.3在培训的方式上要具有一定的创新性，灵活多样性农电企业
的培训工作不能是采用以往传统的说教模式，因为这样会导致员工没有参与性和积极性，应该是针对不同的岗位需求，不同的层次来选择不同的培训方式，这样才能收到良好的培训效果。

在培训中适当采用多媒体的教学模式，将图片以及视频等多种形式的教学方式融合进培训内容之中，这样不仅能够激发员工们的学习兴趣让他们对所培训内容记忆更加深刻，还能更加直观的让他们明白具体的操作规程，有效缓解了工学矛盾。

根据培训内容和要求，采用情景模拟、角色扮演、能力拓展等多种培训方式，让员工参与到培训中，让他们就所学习内容进行分组讨论，各抒己见，形成一种良性互动，这样更加能提高培训工作的质量，让员工真正全身心地投入到培训之中的同时，也可以在日常工作中处理矛盾冲突等问题时得到更好的解决办法。

2.3.4打造一支高素质的专业培训师资力量培训工作是离不开培训师资的，师资水平的高低也决定了培训工作收到最后效果质量的高低。

当前培训工作的主要师资是外部的兼职人员，费用还是比较高的，而且由于他们对本单位的实际情况不是很了解所以所做的培训不能立足本单位实际。

所以，我们应该努力挖掘单位内部高素质人才的潜力，根据他们的优势重点对他们进行培养，让他们成为培训师，这样既能为企业节省开支，也能立足本单位实际来进行培训工作，因材施教从而达到培训目的。

3.对于未来农电员工培训工作的展望
通过对农电员工培训工作现状的分析，结合农电培训实际工作中遇到的各项问题，农电企业制定了许多有效、创新的培训方式。

在未来的农电员工培训工作当中，企业应当加强各层级负责人对农电员工培训工作的重视程度，并要求负责人亲自参与到培训过程中，指导培训课程安排以及培训效果评估，根据员工反馈的建议和意见，及时调整培训课程内容；有效的利用一切培训资源，活用创新型培训方式，做到理论与实践相结合，综合提升员工的各项素质和技能，打造一支高素质、高水平的专业型人才队伍，跟着农电发展的脚步一同前进，构建国家农电企业一个辉煌的明天。

4.结束语
国家的建设离不开农电系统的配合，农电系统员工素质的高低直接影响着这项工作的完成，当前农电企业也在进行着一系列的培训，但是这些培训工作中还是存在着一些不足，正确解决这些问题，为农电系统的发展注入更加强劲的动力是我们不断探索的问题，本文就当前培训工作的现状进行了思考论述，希望对这方面培训工作的顺利开展能起到积极作用。