《广告策划与创意》教案
广告策划与创意教案[001]
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1、该案例是否是一个策划案例？
2、如果从广告策划角度分析该案例，则该案例涉与了广告策划的哪些概念？
从学生感兴趣的生活事例入手，引导学生认识到策划、广告策划与他们的生活并不遥远。
30'
理论讲解（第一节）
一、策划的概念
二、策划的类型
三、策划的内涵
四、策划的界定
20'
理论讲解（第二节）
一、“广告策划”思想的提出
第四周 周一第2大节
教学目的
1、理解市场营销是如何向广告策划过渡的。
2、了解营销环境的分析内容
3、掌握市场竞争的分析方法
重点、难点
市场竞争的分析方法
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
5'
教学目的
形势分析在广告调查与广告决策中的桥梁作用。
15'
案例思考
（浪奇洗衣粉市场分析）
1、该分析报告的构成内容？
2、该分析报告的分析思路。
3、该分析报告对广告策划的作用。
20'
理论讲解（第一节）
1、市场营销与广告策划
2、营销环境的构成
3、营销宏观环境分析
40'
理论讲解（第二节）
1、市场分析的一般思路
2、市场概况
3、分析市场格局
4、监控和分析竞争对手
5、检查竞争的关键要素
6、根据竞争关键因素划分战略群
授课章节
第三章 （第三、四节）
授课时间
每组调查时间15分钟，其中问卷展示、分析5分钟，问卷调查5分钟，问卷回收5分钟。
调查者严谨地开展调查，被调查者认真回答。既要有趣味，也要严肃认真。调查课题虽小，但要做到以小见大。
广告策划与创意教案
广告策划与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和重要性。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 引导学生运用广告策划的基本原则，进行广告策划实践。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念：广告策划的定义、特点和作用。
2. 广告策划的流程：市场调研、广告定位、广告创意、广告媒介选择、广告效果评估。
3. 广告策划的基本原则：目标性原则、创新性原则、针对性原则、可操作性原则。
4. 广告创意的方法：头脑风暴法、联想法、逆向思维法、模拟法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划案例，引导学生运用广告策划的基本原则。
四、教学准备1. 教学PPT：包含广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
2. 经典广告策划案例：用于分析、讨论和实践。
五、教学过程1. 导入：介绍广告策划的重要性，引发学生对广告策划的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
3. 分析经典广告策划案例，引导学生运用广告策划的基本原则。
5. 各组展示广告策划书，进行评价和讨论。
六、教学评估1. 课堂互动：评估学生在课堂上的参与程度和理解程度。
2. 广告策划书：评估学生的广告策划书的完整性、创新性和实用性。
3. 作业：评估学生对广告策划案例分析的深度和广度。
七、教学拓展1. 广告策划的相关书籍和学术论文，供学生深入阅读和研究。
2. 广告策划的实战案例，供学生分析和借鉴。
3. 组织学生参观广告公司或相关企业，了解广告策划的实际操作。
八、教学反思1. 反思教学内容是否全面、深入，是否符合学生的实际需求。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 反思教学评估是否合理，是否能够全面评估学生的学习效果。
九、教学建议1. 建议学生在课余时间多关注广告案例，提高对广告策划的敏感度。
2. 建议学生多参与广告策划相关的实践活动，提高广告策划的实际操作能力。
大学二年级广告学课教案广告策划与创意
大学二年级广告学课教案广告策划与创意大学二年级广告学课教案——广告策划与创意一、教学内容本节课将重点讲解广告策划与创意相关的知识和技巧，包括广告策划的基本概念、策划的步骤和流程，以及创意的培养方法和应用。
通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握广告策划与创意的核心要点，培养学生的广告创意能力和策划思维。
二、教学目标1. 了解广告策划与创意的基本概念，认识其在广告行业中的重要性。
2. 掌握广告策划的步骤和流程，包括目标确定、定位分析、目标受众分析、信息策略等。
3. 学习创意的培养方法和应用，包括头脑风暴、创意提案、创意执行等。
4. 培养学生的创新思维、团队协作和表达能力，提高创意产出和策划方案的质量。
三、教学过程1. 广告策划概述（20分钟）1.1 广告策划的定义和作用1.2 广告策划在广告行业中的地位和重要性1.3 广告策划的主要步骤和流程概述2. 广告策划步骤与流程（40分钟）2.1 目标确定：明确广告的宣传目标和预期效果2.2 定位分析：分析目标受众、市场环境和竞争对手2.3 目标受众分析：了解目标受众的需求、兴趣和行为习惯2.4 信息策略：确定传递的信息内容、方式和调性2.5 媒介选择：选取适合的媒介平台进行广告传播2.6 预算和时间规划：合理分配广告投入和执行时间2.7 策划方案汇报：整理策划方案并向相关人员汇报3. 创意的培养方法与应用（50分钟）3.1 创意的培养方法：头脑风暴、角色扮演、挑战假设等3.2 创意提案与评估：提出创意方案并进行有效评估3.3 创意的执行与呈现：通过广告文案、视觉设计等方式进行创意的实现和展示3.4 创意的评价与改进：对创意进行评价和反馈，并进行改进和优化4. 案例分析与讨论（30分钟）4.1 分析具体广告案例，对广告策划和创意进行深入剖析4.2 引导学生参与讨论，探讨广告的创意表达方式和策略效果五、教学评估1. 课堂练习：布置小组或个人练习题，考察学生对广告策划步骤和创意方法的理解和应用能力。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告创作水平。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时：讲解广告策划的基本概念与流程。
广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时：讲解广告创意的基本原理。
创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时：讲解广告创意的技巧与策略。
创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论，分享讨论成果5. 第9-10课时：实践操作，让学生动手设计广告创意。
布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品，进行点评和交流6. 课后辅导：针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 了解广告策划的基本概念和流程。
2. 掌握广告创意的原理和方法。
3. 能够运用广告策划与创意的知识，设计出具有吸引力和说服力的广告。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念和流程：广告策划的定义、广告策划的流程。
2. 广告创意的原理和方法：广告创意的定义、广告创意的原理、广告创意的方法。
3. 广告策划与创意的应用：广告策划与创意在实际广告设计中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际应用。
3. 实践操作法：让学生分组进行广告策划与创意的实践操作，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》教材。
2. 案例资料：收集一些经典的广告案例。
3. 投影仪：用于展示案例和讲解。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的广告案例，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程：介绍广告策划的定义和流程，让学生了解广告策划的重要性。
3. 讲解广告创意的原理和方法：介绍广告创意的定义、原理和方法，让学生掌握广告创意的基本技巧。
4. 实践操作：让学生分组进行广告策划与创意的实践操作，培养学生的实际操作能力。
5. 总结与评价：对学生的实践操作进行评价和总结，让学生巩固所学的知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对经典广告案例的分析能力，理解广告策划与创意的应用。
3. 广告策划与创意作品：评估学生的实际操作能力，对广告策划与创意的作品进行评价。
七、教学拓展1. 广告策划与创意的最新趋势：介绍当前广告行业中广告策划与创意的最新趋势，让学生了解行业的动态。
2. 广告策划与创意的成功案例：分析一些成功的广告策划与创意案例，让学生从中学习和借鉴。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解学生的学习需求和意见。
广告策划与创意教案
广告策划与创意教案篇一：《广告策划与创意》教案《广告策划与创意》教案（20XX——20XX学年第一学期）程华第一章广告策划概述第二章广告调查篇二：广告策划与创意教案德化陶瓷职业技术学院课程讲稿第二章：广告与广告学的知识体系第一节广告及其功能第二节广告的分类五、教学内容与教学设计第一节：广告及其功能（一）传播商品信息，树立品牌形象对于广告主来讲，传播商品的信息、树立品牌的形象是广告的主要功能，列举两大广告大师，一、大卫奥格威，他在做过厨师、逐户推销员、市场调查员、外交官和农夫之后，才进入广告业，大卫·奥格威在20世纪50年代早期推广“品牌形象”这一概念一、广告的目的是销售，广告的内容重于形式二、广告要讲事实，调研先于准备方案三、提倡严肃广告，反对装腔作势、逗乐取笑四、广告切莫为得奖而作戴眼罩的男人---【大卫·奥格威】【文案】标题：穿“哈特威”衬衫的男人正文：美国人最后终于开始体会到买一套好的西装而被穿一件大量生产的廉价衬衫毁坏了整个效果，实在是一件愚蠢的事。
因此在这个阶层的人群中，“哈特威”衬衫就开始流行了。
首先，“哈特威”衬衫耐穿性极长——这是多年的事了。
其次，因为“哈特威”剪裁——低斜度及“为顾客定制的”——衣领，使得您看起来更年轻、更高贵。
整件衬衣不惜工本的剪裁，因而使您更为“舒适”。
下摆很长，可深入您的裤腰。
钮扣是用珍珠母做成——非常大，也非常有男子气。
甚至缝纫上也存在着一种南北战争前的高雅。
最重要的是“哈特威”使用从世界各角落进口的最有名的布匹来缝制他们的衬衫——从英国来的棉毛混纺的斜纹布，从苏格兰奥斯特拉德地方来的毛织波纹绸，从英属西印度群岛来的海岛棉，从印度来的手织绸，从英格兰曼彻斯特来的宽幅细毛布，从巴黎来的亚麻细布，在穿了这么完美风格的衬衫，会使您得到众多的内心满足。
“哈特威”衬衫是缅因州的小城渥特威的一个小公司的虔诚的手艺人所缝制的。
他们老老小小的在那里工作了已整整114年。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划的核心要素和创意方法。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念2. 广告策划的流程3. 创意思维在广告策划中的应用4. 广告创意的方法5. 广告策划与创意案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、核心要素和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划与创意案例，让学生深入理解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 创意实践法：让学生动手进行广告创意实践，提高学生的创意思维能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 案例资料：经典广告策划与创意案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程1. 导入：通过播放一则精彩的广告，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程，让学生了解广告策划的整体框架。
3. 分析广告策划的核心要素，让学生掌握广告策划的关键点。
4. 讲解创意思维在广告策划中的应用，培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
5. 介绍广告创意的方法，让学生了解并学会运用不同的创意方法进行广告创作。
6. 进行案例分析，让学生通过分析经典广告案例，深入理解广告策划与创意的实际应用。
7. 小组讨论：让学生针对给定的广告策划任务，进行小组讨论，提出创意方案。
8. 创意实践：让学生动手制作广告创意作品，锻炼学生的实际操作能力。
9. 总结与评价：对学生的创意作品进行点评，总结广告策划与创意的重点知识点。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动和创意实践中的参与程度，评估学生对广告策划与创意的兴趣和热情。
2. 创意作品质量：评估学生在创意实践环节所提交的作品，包括创意思维的独创性、创意的实施能力和作品的整体效果。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试等方式，评估学生对广告策划基本概念、流程、核心要素和创意方法的掌握情况。
广告策划与创意教案
第四章 广告筹划旳思维形式与体现形
态第五章 广告设计媒体
第六章 广告旳设计实行
课时数
2
2
2
2
5
1
备注
《广告筹划与创意》教案（章节）
第1次课2课时
章节标题
第一章广告筹划概述
本章教学
目旳规定
本章重要讲述广告筹划出现旳历史条件。掌握广告筹划业务形式演变旳过程及
与广告筹划有关旳定义。
本章重点
和难点
创意，广告设计和制作旳实战综合练习。
课后自我
总结分析
)
√)
课时安排
课堂讲授：14课时实习课时： 课时
试验课时：42课时
讲课对象
艺术设计专业
教材
基本教材：广告设计
教学目旳和
规定
本课程是专业必修专业课程。通过该课程旳教学，学生无论在理论上还是在实践中都能对旳掌握平面广告设计旳基本规律和艺术法则，发明出新奇别致、具有发明思维旳方案与作品来。培养出具有较高综合素质旳，有宏观把握能力和实际操作
形创意设计、字体安排、色彩运用、版式设计及文案创作。
本章重点
和难点
1． 定位、定位方略、产品定位
2．定位作用
教学进程
课时分派
章节内容教学措施
辅助手段
一、产品认识
二、产品分析
三、Байду номын сангаас品定位
四、产品定位方略
本章节习
题思索题
本章节
参照资料
课后自我
总结分析
《广告筹划与创意》教案（章节）
第4次课2课时
章节标题
第四章广告筹划旳思维形式与体现形态（课时）
布方案，并根据各分类广告旳特殊个性设计出作品。
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经典欣赏
（锦绣天河市场分析报告）
重点：该报告的SWOT分析是如何完成的。
5'
课外学习
深入理解SWOT分析方法的运用
授课章节
形式分析实践
授课时间
第八周周二第1-4节
教学目的
训练学生形式分析的思路、技能
重点、难点
SWOT分析方法
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
1、全班自由组合，分成六个小组。
2、各小组选定一调查项目。
第七周周二第1-4节
教学目的
掌握产品与企业、消费者的分析方法
重点、难点
SWOT分析方法
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
5'
回顾上节课内容
重点：市场分析的思路
25'
理论讲解（第三节）
1、产品分析
2、企业分析
30'
理论讲解（第四节）
1、消费者市场的定义
2、消费者购买行为分析
3、影响消费者购买行为的主要因素
4、SWOT分析
思考：
1、该案例是否是一个创意案例？
2、如果从广告创意角度分析该案例，则该案例涉及了广告创意的哪些概念？
从学生感兴趣的生活事例入手，引导学生认识到创意、广告创意与他们的生活并不遥远。
30'
理论讲解（第一节）
一、创意的概念
二、创意的类型
三、创意的内涵
四、创意的界定
20'
理论讲解（第二节）
一、“广告创意”思想的提出
每组调查时间15分钟，其中问卷展示、分析5分钟，问卷调查5分钟，问卷回收5分钟。
调查者严谨地开展调查，被调查者认真回答。既要有趣味，也要严肃认真。调查课题虽小，但要做到以小见大。
问卷回收后，各组利用课余时间统计分析，下次课向全班汇报结果。（用课件形式）
第三章形式分析
授课章节
第三章（第一、二节）
授课时间
二、传播观念到整合营销传播的理论虽然尚不成熟，但这一观念应先树立起来。并在以后的学习、实践中不断加深认识。
20'
经典欣赏
（氧立得供氧器2003岁末上海市场整合营销传播构想）
1、该案例的“亮点”是什么？
2、该案例的“败笔”在哪里？
要求学生在学习过程中始终坚持批判性学习的原则
教学目的
掌握问卷设计的基本方法
重点、难点
问卷设计的注意事项
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
5'
回顾上次课内容
重点询问学生有无登陆过《市场调查与研究》的网络课程。
40'
理论讲解（第四节）
一、6种基本的问答形式
二、调查问卷的6种功能
三、设计调查问卷的过程
四、问卷设计应注意的问题
五、问卷的结构
20'
经典欣赏
（中国牛仔裤消费习惯和观念调查报告）
5'
课外学习
布置实践教学的分组任务
自由组合，自我管理。
要求学生学会从网上寻找到所需的知识并加以学习的能力。
要求学生锻炼如何与人相处、合作的团队精神。
第二章广告调查
授课章节
第二章（第一、二、三节）
授课时间
第三周周二第1-4节
教学目的
1、了解广告调查的内容和程序
2、掌握抽样的基本方法3、掌握资料采集的基本方法
学习从统计到的数据分析出事件背后的原因。
15'
实践分组、方案讨论
为下一步的创意做好准备
授课章节
广告调查实践
授课时间
第五周周二第1-4节
教学目的
训练学生问卷设计的技巧
重点、难点
问卷设计的技巧
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
以本班同学为调查对象，各组自己决定调查内容，分别开展调查。然后公布调查结论，由全班同学评论，看看是否与事实相符。
二、广告调查的内容
三、广告调查的程序
20'
理论讲解（第二节）
一、样本和抽样的基本概念
二、抽样的基本方法
三、抽样的步骤
20'
理论讲解（第三节）
一、基本的调研目标和调研设计方案
二、调查所获的信息类型
三、调查的资料采集方法
四、问卷法的优点
五、决定一项特定调查方法的选择因素
授课章节
第二章（第四节）
授课时间
第四周周二第1-4节
3、该分析报告对广告创意的作用。
20'
理论讲解（第一节）
1、市场营销与广告创意
2、营销环境的构成
3、营销宏观环境分析
40'
理论讲解（第二节）
1、市场分析的一般思路
2、市场概况
3、分析市场格局
4、监控和分析竞争对手
5、检查竞争的关键要素
6、根据竞争关键因素划分战略群
授课章节
第三章（第三、四节）
授课时间
重点、难点
1、抽样的基本方法2、资料采集的基本方法
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
10'
本章内容对于广告创意的重要性
本章的教学目的
课外学习
1、了解广告调查的内容和程序
2、掌握抽样的基本方法
3、掌握资料采集的基本方法
4、掌握问卷设计的基本方法
介绍北广的《市场调查与研究》网络课程网址
“没有调查就没有发言权”，
广东农工商职业技术学院
《广告创意》课程教案
主讲教师：李旭龙
所在部门：艺术系
审核教师：
年月
第一章广告创意概述
授课章节
第一章（第一节、第二节）
授课时间
第一周周二第1-4节
教学目的
1、理解创意概念的内涵
2、理解广告创意概念的内涵
重点、难点
1、创意的内涵
2、创意的界定
3、广告创意与广告运作的关系
4、广告创意的内容
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
10'
课程介绍
本章教学目的
1、课程性质
2、教学内容与教学进度
3、参考资料
4、学习方法与要求
5、考核方式
1、理解创意概念的内涵
2、理解广告创意概念的内涵
3、了解广告创意的理论基础
要求学生端正学习态度，改进学习方法，拓宽学习途径，全身心投入专业学习状态。
20'
案例思考
（阿超对美美的追求策略）
二、广告创意与广告运作
三、广告创意的内容
四、广告创意的定义
授课章节
第一章（第三节）
授课时间
第二周周二第1-4节
教学目的
了解广告创意的理论基础
重点、难点
1、营销观念
2、整合营销传播观念
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
5'
回顾上次课内容
重点询问学生有无登陆过上次课推荐的网络课程。
50'
理论讲解（第三节）
一、营销观念
第六周周二第1-4节
教学目的
1、理解市场营销是如何向广告创意过渡的。
2、了解营销环境的分析内容
3、掌握市场竞争的分析方法
重点、难点
市场竞争的分析方法
教学过程
时间
内容
教学要点
备注
5'
教学目的
形势分析在广告调查与广告决策中的桥梁作用。
15'
案例思考
（浪奇洗衣粉市场分析）
1、该分析报告的构成内容？
2、该分析报告的分析思路。
“广告创意是用脚走出来的”
本章书传授的广告调查的知识是有限的，要求学生课外认真学习，完善这方面的知识结构
20'
案例思考
（上海市高级按摩椅市场调研计划书）
1、市场调查是否也需要创意？
2、该方案论述了哪方面的问题？
3、如需要补充，还可以补充什么内容进去？
市场调查也需要创意！
10'
理论讲解（第一节）
一、广告调查的含义与作用