给老师一个控制学生的筋骨咒
教师保命顺口溜
教师保命技巧顺口溜
哎呀，说起这教师保命技巧，咱们四川人得整点接地气的顺口溜来摆哈龙门阵。
听好了哈，保证你笑中带泪，还能学到几招：
“上课铃声一响起，不慌不忙进教室，面带微笑眼放光，学生娃儿心头暖洋洋。
遇到调皮捣蛋娃，莫急莫躁莫上火，先夸两句再引导，娃儿心头有数自然好。
作业不交别个愁，私下沟通讲缘由，耐心鼓励加监督，慢慢养成好习惯喽。
家长会上莫告状，多讲进步少言伤，家校合作共努力，娃儿成长路更长。
下课铃响人莫慌，安全教育不能忘，排队出门不乱跑，平平安安回家乡。
面对压力要乐观，自我调节很重要，喝杯茶来摆摆龙门阵，同事之间情谊深。
身心健康放第一，周末爬山去散心，生活工作两不误，教师生涯乐无边。
最后一条要记牢，保护自己最重要，遇到难题找领导，团队力量大无边。
顺口溜儿念完了，各位老师莫嫌烦，这些技巧虽简单，关键时刻能保平安。
教书育人是大事，自个儿身体也得顾全，咱们一起加油干，娃儿未来更灿烂！”。
鲁班法术——精选推荐
鲁班法术鲁班书咒语．很灵的．谨慎⽤啊卷⼀掩犯掩煞咒习咒：咒语学念七天、每天早上⼈未起床时，不许⼈知焚⾹点烛念三道，初⼀到初七⽌，七天念咒时如有⼈知则不灵，必须从新再来。
掩犯掩煞咒如下：伏以不是⽣基是紫鸡，⾝穿五⾊花⽑⾐，此鸡来历从何起，唐僧西天带回的，⽟帝娘娘⽤来去报喜，黎民百姓⽤来点煞点犯，天煞归天界，地煞归地府，凶神恶煞雄鸡点煞，年煞⽉煞⽇煞时煞，雄鸡点化，宅前宅后，宅左宅右，敬神像，雄鸡退犯退像，⾦⽊⽔⽕⼟五⾏犯⽅，犯煞⼀应点化。
起⽔咒习咒：起⽔咒要学三个⽉的初⼀、⼗五。
每⽉⼆天三个⽉共六天。
习时逢初⼀、⼗五要在晚上亥时焚点⾹三根，烛⼀对，打⽔1⼩杯，⽤⼿在杯号敕令与紫薇令，边号边念咒语，每次念两遍，念完后将杯中⽔吞下，习咒前要洗澡更⾐，忌犯淫念，烧钱化纸，⼝念起⽔咒语，⼿号令讳，习灵起⽔可掩犯煞，驱邪逐妖，如⼼不诚，使⽤则不灵。
起⽔咒语：伏以请到神⽔先到普安⼤吉，此⽅⼤吉，天是普安天，地是普安地，普安⼤神通，天上⽇⽉在掌中，吾奉普安亲⾝到此，⼀时说起便开⼯，天煞归天，地煞归地，年煞⽉煞⽇煞时煞⽊马⼤煞远前掩押，吾奉太上⽼君急急如律令。
修造禁忌鲁班煞：春忌⼦夏忌卯秋忌午冬忌⾣斧头煞：春忌⾠夏忌未秋忌⾣冬忌⼦⼑砧煞：春忌亥⼦夏忌寅卯秋忌巳午冬忌申⾣⽊马煞：正⽉忌巳⼆⽉忌未三⽉忌⾣四⽉忌申五⽉忌戊六⽉忌⼦七⽉忌亥⼋⽉忌丑九⽉忌卯⼗⽉忌寅冬⽉忌⾠腊⽉忌午伐⽊开⼭治煞伏以弟⼦顶敬，开⼭祖师焚⾹秉烛，酒礼献祭，诸神回避，天煞地煞年煞⽉煞⽇煞时煞⼀百⼆⼗四位凶神恶煞各归⽅位。
将鸡⾎在斧⼝点画，就能避免砍树时发⽣伤亡事故。
可以⽤于开⼭打⽯头等⼯程。
以保平安⼤吉。
治倒家煞修房时倒房倒墙⽅法：⽤⼑头净酒焚⾹点烛，三盒炳钱点上鸡⾎，向北⽅焚之。
并咒：伏以神通浩浩圣德昭昭，凡神有请，弟⼦禀告，⼟公⼟母，地厚天⾼，主家修造，万福来招，天煞归天界，地煞⼟中埋，年灾⽉降，百⽆禁忌，弟⼦念咒，诸神回避，⼤吉⼤利。
完毕后烧散钱⼀盒。
庞老师6o分钟全身贯通口令词
庞老师6o分钟全身贯通口令词
庞老师6o分钟全身贯通口令词
庞老师6o分钟全身贯通口令词两眼轻轻闭合，内视百会，头面部放松，眉开眼笑，收吻落腮，喉头找玉枕，颈部放松，肩背部放松，胸部放松，腰部放松，腹放松，臀部、骨盆放松头部的皮肉筋骨放松，胸背部放松，胸背、腰腹，皮肉筋骨放松，四肢，肩肘腕、胯膝脚，皮肉筋骨放松，手掌手指、脚掌脚趾，皮肉筋骨放松。
庞老师带混元灵通60分钟鹤首龙头、转腰涮胯、弹腿翘足（1.5小时）形神庄强化口令词三心并站庄1小时庞老师带功全身贯通60分庞老师缠丝功单手缠丝净心默念庞老师带功坐禅庞老师带功讲发放外气庞老师缠丝功教学庞老师站桩收功。
筋书写口诀
筋书写口诀
【最新版】
目录
1.筋书概述
2.筋书的特点
3.筋书的口诀
4.筋书口诀的应用
正文
筋书是一种传统的中国书法艺术形式，以其独特的魅力和深厚的文化底蕴吸引了众多的书法爱好者。
筋书之所以备受推崇，主要是因为其具有鲜明的个性和独特的艺术风格。
筋书的特点主要体现在其笔画的力度和结构上。
筋书的笔画要求有力度，犹如筋骨之力，故名筋书。
同时，筋书的结构也要求紧凑，富有变化。
这些特点使得筋书在书法艺术中独树一帜。
在筋书的学习过程中，口诀是非常重要的。
口诀是对筋书笔画和结构的高度概括，可以帮助筋书爱好者更好地掌握筋书的技巧。
常见的筋书口诀有“横平竖直，撇捺舒展”、“转折分明，收放有度”等。
筋书口诀的应用是多方面的。
首先，口诀可以帮助筋书爱好者更好地理解和掌握筋书的笔画和结构。
其次，口诀也可以帮助筋书爱好者在实际书写中更好地运用筋书的技巧，提高书写的质量。
最后，口诀还可以帮助筋书爱好者更好地欣赏筋书的艺术魅力，提高自己的艺术修养。
总的来说，筋书是一种具有深厚文化底蕴和独特艺术风格的书法艺术形式。
筋书的特点主要体现在其笔画的力度和结构的紧凑上，而筋书的口诀则是筋书学习的重要工具。
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针灸大成内的针灸神咒
针灸大成内的针灸神咒本文章由布衣柜排行榜发布，欢迎大家阅读；针灸神咒：天灵节荣，愿保永生，太玄之一，守其真形，五脏神君，各保安宁，神针一下，万毒潜形，急急如律令! 一、神针明朝末年，江南出了个“神针叶”。
神针叶本名叫叶龙先，他少年时便出道行医，博古今之长，胆大心细，往往敢在人的死***上留针，治疗危重患者，颇有些手段。
只是此人年少成名，有些恃才傲物。
叶龙先喜欢游历，这天他来到祈州城，见一群人围着药展在看热闹。
药展挂着黑底金字招牌，上书“回春堂”三个大字，几个衙役正围着端坐在八仙桌前的一位老者吵闹不休。
叶龙先的心一凛，这老者他熟悉，说起来还算上是冤家对头。
叶龙先十五岁时已经出师坐堂行医，有天来了位怀胎八月的孕妇，她忽然流血不止，他把脉后认定是胎死腹中，只有打下死胎才能保全母亲性命。
可是就在那家人抓了药想离开时，一位四十岁左右的中年男子上前拦住他们。
此人自称是祈州回春堂的坐堂先生柳回春，访友至此，见叶龙先诊治有误，忍不住上前阻止。
柳回春名气比叶龙先大，孕妇的家人最后服从了他的意见，抓了他开的药方回往保胎，结果一个月后生下一个大胖小子。
叶龙先丢了面子，只好灰溜溜地出门求学了。
叶龙先向看热闹的人一打听，才知道衙役是知府蒋十冲的手下。
前些日子，蒋知府的独子蒋虎得了怪病，请柳回春往把过脉，当时柳回春说自己治不了。
而蒋知府遍寻名医，可是都没人能救治，眼看着儿子不行了，这才又来请柳回春，没想到他死活就是不肯再往。
叶龙先想了想，分开众人，朗声说道：“还是不劳柳老先生了，就由不才出马吧。
” 衙役上下打量一下叶龙先，见他年纪不过而立，细白面皮，文文弱弱的一个书生样，就没把他放在眼里，上前推搡：“哪来的野小子，别耽误差爷办事。
” 叶龙先微微一笑：“不才正是神针叶龙先！”平日里叶龙先很少自己提到神针的名号，可是今天一来是不提名号就难服众人；二来也是说给柳回春听。
叶龙先在这事上是有取巧的心，假如他医不好蒋虎，是正常的事；假如他医好蒋虎，正出了当年的恶气。
道家拉筋术
特色传承“道家拉筋术（柔性正骨）”属中国非物质文化遗产技术——授权胡品龙老师弘扬传播整体效果可达到全身各个骨关节复位！“馨医圆”，为响应国家大力弘扬中华传统医学的号召，建立传统中医医学之魂，提高从事和即将从事康复人员的技术水平，决定将中华之瑰宝，非物质文化遗产“道家拉筋术”（柔性正骨）公开面授于社会热衷于健康的人士。
道家拉筋术的起源：道家拉筋术（柔性正骨），源于中国道家养生术功，有筋长一寸寿延十年之说，是以太极的手法，一阴一阳，刚柔并进，全面精准到位、效果立竿见影，既可以帮助救治病痛，又可以调理自己的身体健康，这就是中医之道，利己利人，是真正的中医特色传承技术。
原理：是真正做到“筋柔骨自正”。
1、松开全身因粘连引发疼痛的软组织。
2、松开全身各个肌张力过大的骨关节（错位的骨骼自动归位）。
3、使其全身的五大循环系统（血液系统、淋巴系统、神经系统、经络系统、微循环系统正常循环，提高人体免疫力即可迅速自动修复人体诸多急慢性疾病。
疗效：拉筋拨筋调理各种急慢性疼痛疾病安全速效，快捷简便，范围广泛，非常接地气。
男女都可以掌握并用于临床实践，可在30---50分钟左右把一个人全的筋骨关节松开并复位，疏通所有循环系统，身体的病灶处就会自动修复，所以道家拉筋术加拨筋治疗调理各种疼痛行则见效、立竿见影，简直秒杀各种急慢性痛症，有效率99%，临床康复率85%以上，是很值得传承和发扬的技术，让你“绝技在手”，走遍神州。
拉筋加拨筋治疗对应病症范围：道家拉筋加拨筋经临床上万病例成功康复的事实证明，对青少年（中老年）长期坐姿不正、睡姿不正确、走路习惯低头含胸、弓腰驼背、摔跤、工作原因反复重复一个动作等等多种因素导致的颈椎病、脊柱椎体错位、骶髂关节不正、脊柱侧弯、一个肩高、一个肩低，背一边高一边低、一条腿长一条腿短、受压迫的神经等引发的急慢性疼痛病都能一次当场见效，头疼及偏头痛、后枕痛、颈椎及胸椎病、耳鸣、眼胀、视力下降、脑供血不足、记忆力减退、乏力、失眠、面色不好、椎体筋骨错位、骨盆歪斜、筋出槽、受压迫的血管、神经、经络阻塞，腰间盘突出、神筋筋膜皱折疼痛、三叉神经痛、顽固性肩周炎疼痛、网球肘、腕关节痛、脊柱错位引发的脏腑病、腰椎病、骶髂关节疼痛病、腿脚发麻、踝关节病、椎体旋翼、椎体滑脱、椎体错位和脊柱侧弯、经常胸闷气短、哮喘、胸背痛、血压波动、慢性胃炎、久治不愈的胃溃疡、糖尿病、不明原因腹痛、腹泻、多汗、月经失调、性功能障碍、女性产后骨盆复位、下肢沉重等几十种病变，都有一次见效的惊人疗效，很多现代医学检查不出的疑难杂症来的疼痛病，通过道家拉筋术调理后竟然奇迹般的康复了。
少林南派韦陀开筋术之开三筋激活阳气
少林南派韦陀开筋术之开三筋激活阳气一潭死水藏腰下，最易重病催人垮。
只要激活肾中阳气，治病就能产生奇迹。
人体有80％是水，它需要一个水液代谢的平衡，水先得往下走，到达膀胱，膀胱借助命门真火，把水液气化，通过经络输布全身，阳水就是这样能上能下，动中有静，静中有动。
而阴水则不然，它能下不能上，成了一潭死水。
死水会让身体的水液代谢不正常，让肾、膀胱都不好使，水液一旦不能蒸腾上去，就会停留不动，留在哪儿呢，就会留在腰以下，这样就会导致整个泌尿系统、生殖系统功能萎缩。
会产生肾炎、肾功能萎缩、糖尿病、尿毒症、不育、性功能不全、前列腺炎、子宫、腰椎间盘突出、股骨头坏死等等系列疾病。
少林南派韦陀开筋术之开三筋开三筋是少林南派韦陀开筋术中的一种，韦陀开筋术内容有“开三启四解一活八”，“开三”是开三条暗筋、软筋，是韦陀开筋术的核心技术，“启四”是启四根，为配合开三筋而用，“解一”就是解开一把闭塞经脉运行的锁，“活八”是激活八个藏精穴，用以治疗前列腺、阳痿、早泄、妇科病、结肠炎等病，八个藏精穴要开合有序，不能乱按，否则适得其反。
临床中将南少林开筋与南少林火功推拿、火功冲击等结合应用，对治疗肩周炎、颈椎病、腰间盘突出、骨质增生、中风后遗症、风湿、类风湿、男科、妇科等病有惊人的疗效，尤其是用推拿、针灸、小针刀、汤药、膏药等法久治不佳的年深顽固型风湿骨病，用南少林开筋配合火功推拿、火功冲击等法治疗能够取得意想不到的奇效。
为何打开三条筋不但能够治腰间盘突出、腰腿疼、膝关节病、股骨头坏死、中风后遗症，而且还可以治疗静脉曲张、脉管炎、糖尿病坏疽、肾炎、肾结石、疝气、大小腿肌肉萎缩等几十种疾病？关于这个问题，首先来谈筋为什么要“开”，因为筋最容易“紧”，“紧”则“缩”，“缩”就会导致人体筋骨肉多维性不平衡，不平衡则病生，因此筋要“开”，尤其是治疗颈肩腰腿痛等软组织骨关节病更要去开相关紧缩的筋，不开筋，就难以完全治愈，大凡临床经验丰富且有悟性的骨伤科医师都知道，许多颈肩腰腿痛患者经过多年久治不愈，其中最根本的原因之一就是紧缩的筋没有松解开而复原。
少摩拳的筋骨法
少摩拳的筋骨法筋骨法，是伸筋拔骨之法，是身体筋骨内在运动的方法。
少林拳、形意拳、八卦掌、心意六合拳等传统武术，对筋骨锻炼都有不同的形式和方法。
少摩拳则将筋骨法列为专门的技法，从理论到实际进行研究和学习。
一、筋骨法的内容筋骨法，在少摩拳的整个武术体系中，是始终贯穿如一的技术规范。
它所包含的各种技法功法，都是对筋骨运动的特殊要求。
筋骨法主要内容，在金石生师祖所传的“少摩拳要领”中，有以下几项：大筋交缠，筋骨交加；缩骨顶劲，顶骨提劲；伸筋拔骨，曲中求直。
1.大筋交缠，筋骨交加是指运动时，足尖、胯尖、膝尖在一条线上，手臂则是手指尖、肘尖、肩头在一条线上。
是以肘骨向体内旋转，而以小臂尺骨、桡骨向体外旋转，产生争劲与裹劲。
同时要求肘尖向下，肘关节骨不偏不歪，成为整个手臂的定力，一定要中正。
手腕要坐，手指要挑，有助于劳宫穴吐力。
以小臂尺骨、桡骨相互对抗形成的小臂大筋交缠、筋骨交加之劲，这才是自身筋骨相互作用形成的螺旋劲。
小臂筋骨向前伸展、拔拉以贯通腕力和大小臂，使中节劲和梢劲相通，完善梢节劲和中节劲，加上大臂缩骨形成的根节力，在对抗中成为根节、中节、梢节一体的整劲。
大筋交缠使人体的筋骨结构重新组合。
筋骨交加是说，人体的筋和骨本身是不能分离的，那么善用此道会增加承受力。
手臂向内拧，使尺骨和桡骨向相反方向作用，再握拳击打一个目标，自身的耐受力和冲击力会增大。
2.缩骨顶劲，顶骨提劲是含胸拔背、手臂运动，以及每个动作筋骨运行的过程。
屈腕时手腕骨向内以缩劲靠实，缩骨顶劲为合骨劲。
掌根部骨与尺骨微有拉开骨之力，顶骨提劲为开劲。
尺骨在纵横交错劲与肘关节缩骨靠实为合劲。
桡骨与尺骨交加伸拔劲微有拉开之意谓开劲。
大臂骨纵横交错劲回缩、前拔，大臂骨与肘之间微有拉开之劲，为开劲。
大臂骨与肩骨，大臂骨向肩骨回缩顶劲，肩骨与大臂骨为合劲。
沉肩坠肘、腋窝吐力向大臂扣合，是为沉劲。
两肩下垂，则臂长而灵活。
以肩筋骨肌肉下沉劲，大臂旋转、拧、扣肩骨，配合腋下吐力，肩部伸筋拔骨之拉力，以小臂向前伸筋拔骨，肩骨与大臂骨有挣开之劲谓为开劲。
师训按摩经(记忆歌诀)
师训按摩经(记忆歌诀)古人留下按摩经，一般手法人不明，人身经络有十二，三百六十五络通，周流一日零一夜，气滞血凝病即生。
肿痛有余古来理，酸麻之间气血行，不用汤药来导引，按摩顺得手法平，手法深浅按住病，重按轻抬要少停。
余今按摩已多载，酿作歌诀传後生，学者如能明此诀，疗病犹如火化冰，庸医多不明此理，莫把按摩术看轻。
头痛左右太阳穴，风池风府一样攻，连捏带按十余次，须臾头上即觉轻。
双目昏暗视不明，按觅睛明运目框。
鼻塞无闻香与臭，通利鼻窍按迎香。
耳聋浑沌不闻声，耳旁各穴均能听。
口眼歪斜而不正，面部诸穴皆可用。
肩臂痿痹不能举，肩禺按之效无疑。
两肘挛痛动艰难，按罢曲池将肘牵。
头面手足诸般症，合谷一按可收功。
按定人迎有动脉，二七呼吸臂上通。
锁骨窝内按缺盆，呼吸二七臂上行。
云门肩头巨骨下，按定动脉在内生。
此乃要摧肺中气，二十一度气要行。
极泉腋窝心脉始，按定此穴心窍清。
乳旁期门是肝脉，重按腹内亦有声。
大包穴在乳筋内，此是脾经脉络通，斜按能调五脏气，心胸之病往下冲。
两手齐拢胸膈骨，大指深按巨阙中，指下气动即是病，随手重切向下攻。
上中下脘俱按到，呼吸二七把手松，两腿宛如火来烤，热气走到两脚中。
左右有动石关穴，此是积聚在内横，一样按法往下送，淤气下降病觉轻。
肓俞穴动肾气走，抬手热气散如风，一样按摩三五次，腹中轻快病无踪，是寒是火随气降，七疝原来是肾经。
盘脐有块聚是气，按住犹如石块形，重按轻揉在指下，朝夕按摩要费功，按来按去气血散，脏腑调和病不生。
脐下二指名气海，按之有动气脉横，丹田不通生百病，体衰身懈气力空。
小腹不宜按摩法，曲骨动脉明气冲，一连按动数十次，小腹淤气往下行。
阴股动脉通五里，伸手摩脉抓大筋，能调五脏阴阳气，疼痛难忍方为真。
阴陵穴在麦辅骨，手指振动筋有声，正面按摩通到底，肚腹之中气自通。
胸腹按摩手法尽，再从背後一程行，君若试探劳心记，胸腹疾病定扫清。
平肩大筋真气聚，捏此开通气血行，脊骨旁边一寸五，此是太阳膀胱经，两条大筋伸手捏，上下抓著筋有声，内连五脏与六腑，风寒暑湿尽皆通。
师匠咒文
ビリシシ
CEDMAUFhYHTMAWTKCqBFYiZ1ag==
メカチンパン
CEDMAVbkNlTMAWTKCmBGYkp1ag==
一角ゴリラ
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ビリンコ
CEDMATNq2ovMAWTKCmBcYi51ag==
ポヨンポ
CEDMAbpvXLTMAWTKCmBDYnp1ag==
コブロス
CEDMAZ3ZVVjMAWTKCqBDYlJ1ag==
かしこい（聪慧）
无
がんこ（顽固）
アルパカライダー
CEDMASMVTgvMAWS4CmBCYniNSpTQ
怒（ぉこ）りんぼ（暴躁）
无
すなお（温顺）
无
アチチ魔人
CEDMASWLbOPMAWTKCqBcYip1ag==
ファイドラ
CEDMAerQO2vMAWTKCiBYYhp1ag==
リュウゾウ
CEDMAUDvB7fMAWTKCuBYYuJ1ag==
怒（ぉこ）りんぼ（暴躁）
无
すなお（温顺）
无
雷
へいぼん(平凡)
バチバチフクロ
CEDMAdRWLNbMAWTFCjBAAD5ERA==
勤劳（働き者）
CEDMAcbjgzjMAWTFCjBAAz5ERA==
土属性
独角龙次郎
果断（てきぱき）
CEDMAcZj3h7MAWTFCjBAACZERA==
勤劳（働き者）
CEDMAdTWcfDMAWTFCjBAAyZERA==
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给老师一个控制学生的按钮
小时候，看到一种现象，就是每头成牛鼻子上都用藤条穿一个洞，把藤条固定在牛头上，牵牛时，只要把绳子栓在藤圈上就可以把牛牵走了。
所以人们常说牵牛要牵牛鼻子。
因为牛本身体积大，反应迟缓，人无论如何是难以控制它的。
西游记中孙悟空是个桀骜不驯的典范。
唐僧控制他就用菩萨教给他的紧箍咒。
每当孙悟空不听话时唐僧一念就好使。
从上面的两个例子中可以看出，牵牛鼻子和念紧箍咒是控制牛和猴的重要手段。
对问题生我们的手段是什么？老师手中是否有行之有效的手段？
六年一班的小胖就是一个难管的学生，昨天刚犯完错误，我宽容他了，结果今天他又犯错误了。
据说这个学生很难管，老师的话不听，同学提意见就发怒。
今天又被我逮了正着。
学生犯错误不可怕，学生也是在犯错误中长大的，关键是他认识错了改正错误。
对小胖来说根本不把犯错当回事，依旧我行我素，丝毫没有改的迹象。
因此我必须制止这种犯错的惯性，不能任其发展，必须对他踩急刹车，强行制动。
道理总是清楚的，可操作起来难度就大了。
手中必须握他的一个把柄，但现在似乎他犯的错误难以成为控制他的把柄。
于是我把他的犯的错误进行升级。
我把学生找来：让学生坐下，正式跟学生谈关于犯错误的事。
我说风华学校之所以成为名校是靠严格打造出来的，很多家长就是冲着风华中学的严格来的，他们说就是孩子考不了一个好分数，孩子成人还是没有问题的。
你知道风华学校严在何处？我问道。
学生说走廊右侧通行，站队进教室，早自习不让说话。
走廊不准跑跳。
再往后就说不出什么来了。
我说你说的这些任何学校都这么要求的。
看来你真不知风华学校是如何严格的.因为你初来乍到，你以前也没犯过错误，所以你不了解学校的严格也就非常正常。
只有犯了错误的学生才知道什么叫严格。
今天叫你来就是让你感受严格来的。
我给你举个例子：一个学生在走廊连续蹦了六七次，这一举动正好让校长撞见，校长问明该生是哪个班的，让其他学生通知他的班主任，让班主任通知家长，家长来以后就把学生领回家了。
这“领回”就意味着再也不回来了。
说开除吧，太难听，说领回好一些。
校长对同学还是很好的，没有在学生的档案中记下一笔，此生违纪被开除，如果记上这么一笔，这个学生就惨了。
学生睁大了眼睛问：就这么开除了？有没有犯了错误不被开除的？我说有啊！这不被开除更惨，你知不知道一个中国博士生在德国留学因逃票被记录而找不到工作的故事。
你知不知道开除被扣分的事？学生点点头。
如果你犯了错误学校给你记过是要记入档案的，你可别不痛不痒，这比开除更可怕，你想想假如你分数够重点高中了，人家录取时发现你有黑材料，人家就把你的档案甩出。
谁想要一个不听管理的学生，谁想自己找麻烦？假如你已经考入大学并毕业了，你也顺利被用人单位相中了，可一调你的档案，发现你有不光采的过去，人家就会用人满为由把你推掉。
你白白的上了那么多年的学生到头来你走到哪个地方人家都拒绝你。
因为谁也不想找麻烦。
你想想你是用人单位的录取人员，假如有一个刑满释入的劳教人员来应聘你有何感受？你能不敬而远之吗？正常毕业的大学生那么多为什么要一个劳教人员呢？这档案如同一个影子你走到哪，它跟到哪，你还不能接触它，你想想你会是什么样？你说我知道错了，我改正不行吗？可档案还是档案，不能更改。
恐怕这会成为你一生的心病。
你看给你记个处分好还是领回家更好呢？就你的行为你看学校怎样处理好呢，现在教育部明确对学生老师有权进行惩戒，我们有强有力的后盾。
学生听着听着就哭了，请我原谅，再也不犯错误了，一定听老师的话。
我说我是一个比较人文的老师，但学校的规则不能打破！这样吧，我先不处理，如果表现好呢我只作一个处分记录，表现好，记录撤销；表现不好就转成正式处分。
学生问怎样才算表现好？我说给你三个月的考察期，每月一次考核，你的周围同学，你
的班委，你的任课老师，你的班主任得给你写一个评语，他们说你表现好，处分撤销；他们说你不好处分转成正式。
另外，你得有四分之三的同学签字说你表现好才能通过。
学生听了，表示同意。
这样就把控制学生的权力转移到老师及班级了。
这一招果然有效，学生的表现一下就变得好了起来。
人变了一个样。
这种不处理或暂缓处理,让学生不能一下让学生解除了心理压力,老师得好好利用学生犯错误这一教育资源,不处理学生暂缓处理就是为学生提供改正错误的空间与时间.我们的教育目的不是为了判明学生是否是在犯错误或错误是谁犯的,而是让学生感受到任何错误都要付出代价,让学生意识到有的错误,是无法弥补的,比如一张纸我撕破了,是难以复原的,做一件好事有时是弥补不了一件坏事的.破坏永远比建设快,建设永远比破坏难.
于是我让学生干好事,天天抬饭筐,他干得很投入,天天自己还没吃饭就去抬饭箱.他的这种行为经常得到老师的赞许,因此,老师们用舆论对他产生了积极正面的影响.。