九年级历史与社会第五单元复习提纲
九年级历史与社会第五六单元知识点背记题
九年级历史与社会第五、六单元知识考点背、记题中考考点之一：欧洲联盟（ＥＵ）旗帜：1、当今世界形势具有哪两个突出特点？答：经济全球化、国际局势多极化。
2、欧洲联盟成立于哪一年？其前身是什么？答：1993年成立。
前身是欧洲共同体。
3、欧洲联盟是什么性质的国际组织？欧洲联盟成员国统一使用的货币是什么？答：欧洲联盟是世界中一体化程度最高的区域性政治、经济集团组织。
欧元。
4、欧洲联盟的成立有什么重要意义？（或有什么作用？）答：对欧盟本身来说：有利于欧洲社会稳定和经济繁荣。
对世界来说：有利于促进世界多极化，遏制霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
中考考点之二：联合国（ＵＮ）旗帜：1、联合国成立的历史背景是什么？成立于哪一年？答：联合国是世界人民反法西斯取得胜利的产物。
1945年10月24日，《联合国宪章》生效，联合国成立。
2、当今世界上最具广泛性、权威性、最大的国际组织是什么组织？该组织的宗旨是什么？答：当今世界上最具广泛性、权威性、最大的国际组织是联合国。
联合国的宗旨是：维护世界和平与安全；促进国际合作与发展。
3、现在联合国安理会有哪几个常任理事国？答：美国、英国、法国、中国、俄罗斯（以前是苏联）。
4、联合国成立后，在国际社会中发挥着怎样的作用？答：在维护世界和平与解决地区冲突、提供人道主义援助、保护环境、促进各国社会经济发展方面，发挥着重要作用。
5、中国与联合国的关系如何？答：中国是联合国的创始国之一，中国是联合国安理会的五大常任理事国之一。
中国一贯遵循联合国宪章的宗旨与原则，积极参与联合国有利于世界和平与发展的活动，为联合国的事业作出了重要贡献。
1971年中国重返联合国。
中考考点之三：世界贸易组织（ＷＴＯ）旗帜：1、世界贸易组织成立于哪一年？它的前身是什么？答：1995年1月1日正式成立。
它的前身是：关税与贸易总协定。
2、当今世界有“经济联合国”之称的国际组织是什么？它行使哪些基本职能？答：有“经济联合国”之称的国际组织是世界贸易组织。
第五单元 走向近代复习提纲 部编版九年级历史上册
部编九年级上册第五单元第13课西欧经济和社会的发展中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了变化：1、11世纪以后，欧洲开展垦殖运动，大量荒地被开发，新开发的地区效仿自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
2、农奴可以越来越容易地摆脱人身束缚，获得对自己劳动力的自由支配和对自己剩余产品的支配权。
如购买劳役豁免权和缴纳迁徙税等3、庄园制度不再适应新的生产经营活动，土地集中成为趋势，14世纪中叶以后，租地农场建立起来。
英国的租地农场是出现最早，也最典型的。
4、农产品不再自给自足，更多的农产品和畜产品得以进入市场。
5、手工业迅速发展：手工业者逐渐脱离农业生产；他们更多地为市场而生产；手工工场由分散走向集中。
6、商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
7、影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
第14课文艺复兴运动1、欧洲的第一次思想解放运动：文艺复兴（1）时间：14-17世纪（2）发源地：意大利（3）核心思想：人文主义（4）代表人物及作品：（先驱）但丁——《神曲》（艺术领域）达芬奇——《蒙娜丽莎》（英国）莎士比亚——《哈姆雷特》（5）实质：资产阶级的思想解放运动（6）影响、作用：促进人们思想解放，为资本主义发展奠定思想文化基础（7）“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘（8）“美术三杰”：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔2、知识补充（1）文艺复兴的背景：14世纪中叶，意大利等地出现资本主义萌芽。
新生的资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制，于是掀起运动（2）什么是人文主义：一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
（3）如何理解文艺复兴运动的实质：这场运动虽采用复兴古希腊罗马文化的方式，但对古典文化不是简单的“复兴”，而是继承和创新，创造了新的资产阶级文化。
九年级历史第五单元重要知识点归纳(整理打印版)
九年级历史第五单元重要知识点归纳(整
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九年级历史第五单元重要知识点归纳
1. 中国古代的政治制度
- 介绍中国古代的封建制度，包括郡县制、三公九卿制、科举制等。
- 解释封建君主与臣子之间的权力关系，以及封建制度的作用和影响。
2. 唐朝的开放政策与社会进步
- 讨论唐朝的盛世与开放政策，包括使唐朝成为世界一流强国的原因。
- 介绍唐朝的社会进步，如科技创新、文化繁荣等。
3. 宋朝的政治局势与科技发展
- 概述宋朝政治的特点，如宋神宗时的“新法”，宋理宗时的“旧法”等。
- 着重介绍宋朝的科技发展，如造纸术、火药、指南针等的发明与应用。
4. 中国古代的对外交往与文化交流
- 讨论中国古代与周边国家的贸易、战争、文化交流等外交活动。
- 介绍古代丝绸之路的重要性及其对文化交流和经济发展的影响。
5. 中国古代社会的变革与发展
- 分析中国古代社会变革的原因，如农业技术的改进、商业的发展等。
- 着重介绍宋代的商业与手工业繁荣，以及对中国古代社会发展的影响。
6. 中国古代的农耕文化与科技创新
- 探讨中国古代的农耕文化，如农业生产技术的创新、耕作制度的演变等。
- 介绍中国古代的科技创新，如造纸术、种植技术等的发展。
7. 中国古代对教育的重视与传统文化的传承
- 讨论中国古代的教育制度，如家学、书院等的发展与影响。
- 强调中国古代对传统文化的尊重与传承，如儒家思想、道家思想等的影响。
以上是九年级历史第五单元的重要知识点归纳，希望对你有所帮助。
九年级 历史与社会 五、六单元最强复习笔记
第五单元当代国际社会（中考考点）1、当今世界基本特征：经济全球化；政治多极化；文化多元化。
2、国际组织：欧盟（EU）、联合国（UN）、世贸组织（WTO）。
3、“一超多强”格局的出现？（或多极化的表现？）美国（唯一超级大国）；俄罗斯（军事强国---恢复中的骆驼）；中国正在崛起；欧盟一体化；日本：经济强国。
4、世界多极化的作用: （世界多极化是好事还是坏事?）1)是时代进步要求,符合各国人民的利益;2)推动多种力量和谐并存;3)有利于遏制霸权主义和强权政治,抑制单边主义；4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；5)有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好的追求。
5、中国如何应对多极化？1）坚持独立自主的和平外交政策，和各国发展友好外交；2）积极参与国际事物，提高国际地位；3）反对霸权主义、强权政治，恐怖主义；4）增强国防和军事力量；5）以经济建设为中心，坚持改革开放。
欧洲联盟（简称：欧盟）（EU）：（1）概况：前身是1967年成立的欧洲共同体，1993年成立欧盟；全称：欧洲联盟。
（2）功能转变：单纯的经济实体向经济—政治实体发展。
（3）欧盟一体化的表现：A、经济上：扩充和完善共同市场，发行欧元（共同的货币），建立货币联盟；B、外交上：推行共同外交政策和防御计划；C、政治上：签署欧洲宪法，不断扩大规模。
（4）性质：当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济组织。
（5）作用：在国际舞台上努力用一个声音说话，影响越来越大。
（6）欧盟东扩的影响（理解）：1）政治上：将平衡多极世界格局和抑制单边主义，提高欧盟在国际事务中的作用。
2）经济上：巩固其世界第一大贸易集团的地位，在货币上将巩固欧元与美元抗衡的重要货币地位，改变欧美经济实力的对比，经济与美国并驾齐驱。
（7）成员国：12个创始国---27个成员国。
联合国和《联合国宪章》1、联合国（UN）：（1）总部在纽约；（2）性质：制定世界规则，是世界上最大的国际政治组织。
九年级历史与社会复习提纲
九年级历史与社会提纲1．我国四大基本国策；2．我国两大基本战略；3．人口、资源、环境之间的关系；4. PRED问题的关键和实质分别是什么？第一单元充满机遇与挑战的时代1.1战后世界新格局【“两极”与“冷战”】（1）二战后的世界格局、它形成的标志；（2）东西方对峙的方式、它开始的标志；（3）殖民时代终结的标志；（4）七十七国集团成立的目的；1.2 共和国的风雨历程【巩固新生政权】（1）______________标志着我国历史进入了一个崭新的时期；（2）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”是指什么事件？中国出兵的目的是？（3）在此期间，西藏得到_______解放；（4）“把地主土地分给农民”“废除封建土地制度”是指什么事件？它的意义？======================================================== ==========1．·改革开放·计划生育·节约资源·保护环境2.·科教兴国战略·可持续发展战略3.·人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体·人口是关键因素·人口过多，会给社会经济发展和资源环境带来巨大压力，破坏环境，威胁人的生存与发展4. 人口发展1.1 【“两极”与“冷战”】（1）东西方对峙北约和华约两大集团的出现（2）冷战·铁幕演说·杜鲁门主义（3）纳米比亚的独立（4）建立公正合理的国际经济新秩序1.2 【巩固新生政权】（1）新中国的成立（2）抗美援朝战争保家卫国（3）和平（4）1952年土地改革中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了（5）军事、政治、经济上的各种措施最终作用（目的）；【进入社会主义】（1）中国进入社会主义社会的时间、标志；（2）对农业社会主义改造的方式；（3）对资本主义工商业的社会主义改造方式；（4）中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件；【失误与挫折】（1）三大失误；（2）文革结束的标志；（3）“大跃进”的影响；（4）人民公社化运动的影响；（5）“大跃进”、人民公社化运动失误在哪里？（6）失误出现的原因；【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）第一颗原子弹成功爆炸时间；=========================================================== ==========（5）巩固新生政权【进入社会主义】（1）1956年三大社会主义改造（农业、手工业、资本主义工商业）的基本完成（2）农业生产合作社（3）公私合营（4）一五计划（交通运输、重工业）【失误与挫折】（1）·大跃进（“吹牛”）·人民公社化运动（公共食堂、一切公有）·文化大革命（1966~1976）（“批斗会”“破坏文物古迹”“大字报”）（2）党中央粉碎以江青为首的“四人帮”（3）·毁掉不少山林·造成国民经济比例严重失调·给我国社会经济发展造成重大损失（4）·给我国社会经济发展造成重大损失·损害了群众利益，挫伤了农民生产积极性（5）违背了紧急发展的客观规律（6）·对我国社会主义所处的发展阶段认识不足·对建设社会主义缺少经验·急于求成【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）1964年10月16日（2）第一颗人造卫星的名字；（3）“两弹一星”的精神内容；1.3 现代化建设的新时期【改革开放的年代】（1）十一届三中全会做出的重要历史性决策；（2）新时期鲜明特点；（3）改革，首先在______展开，“中国农民的伟大创造”是指__________,它的作用是______________________。
九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总
九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。
部编新人教版九年级历史上册历史复习提纲【第五、六单元】
世界历史九年级上册复习资料世界历史的分期:①世界古代: 公元前3500年左右——公元15世纪末（公元1500年）: 奴隶社会、封建社会②世界近代: 16世纪初——19世纪末（公元1500年-公元1900年） : 资本主义社会③世界现代: 20世纪初——至今（公元1900年—至今）第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽的出现）一、新的生产和经营方式1.农业: 租地农场的出现11世纪以后, 欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由, 导致庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪, 一些富裕农民建立租地农场, 雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）。
2.手工业: 出现集中的手工工场13至14世纪, 手工业也不断发展, 手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系, 手工业生产出现了资本主义萌芽）。
二. 富裕农民和市民阶层（早期资产阶级的形成）:1.农村: 富裕农民（13、14世纪, 富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
）2.城市：市民阶层（手工业者、商人成为城市居民。
商人政治权利不断扩大, 成为强化王权所需要的政治力量。
）第14课文艺复兴运动（14-16世纪）1.背景: 14世纪的意大利出现了资本主义萌芽, 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.核心思想：人文主义（以人为中心, 提倡发扬人的个性, 追求享受现实生活）3、实质: 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
4.代表人物及其成就:①但丁：文艺复兴的先驱, 代表作《神曲》。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”②达•芬奇: 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
“文艺复兴美术三杰”: 达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔③莎士比亚: 英国, 代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等5、文艺复兴的意义：促进人们思想的大解放, 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
人教部编版九年级世界历史下册第五单元：二战后的世界变化【表格版复习提纲】
③制定了恰当的经济政策。
西欧、日本经济发展
对中国的借鉴意义
①要积极对外开放，引进先进的科技成就；
②要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略；③制定恰当的经济政策；
社会保障制度的建立
保障内容
实行养老、医疗、失业、住房等保险以及教育资助等
制度建立
原因
①工人阶级斗争的结果
时间
20世纪80年代末90年代初
原因
①东欧各国改革成效不大，社会矛盾尖锐
②受苏联戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化
③西方国家推行“和平演变”战略
④根本原因是斯大林模式僵化，
剧变实质
从社会主义国家转变为资本主义国家，社会制度发生变化
苏联解体
直接原因
戈尔巴乔夫改革失败
催化剂
1991年，“八一九事件”加速解体
戈尔巴乔夫改革
开始时间
1985年开始改革
改革内容
①先进行经济改革，结果失败。
②后进行政治改革，取消苏共领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”
结果
引发人民思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加剧，直接导致苏联解体和苏共垮台。
东欧剧变
概念
东欧社会主义国家共产党政权垮台，从社会主义转变为资本主义国家
政治上加强了对东欧各国共产党的控制
承认中国
建立同盟
1949年，中华人民共和国成立，苏联第一个承认新中国并建交
1950年中苏缔结友好同盟互助条约，社会主义阵营力量加强。
赫鲁晓夫改革
地位
苏联的第一位改革家（1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台改革）
改革内容
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第五单元生活在国际社会
当今国际形势的主要特点：
国际格局多极化：欧盟、联合国、世贸组织
经济全球化: 经济全球化的特征经济全球化的利与
弊
文化多元化：既要珍重本民族文化，又要实现不同文化的融合。
文化的多样性，是推动文化发展的动力。
第一课聚集经济全球化
一、“天涯若比邻”
1、新的交通工具的出现：缩小了空间（交通和通讯技术的进步，使各地的联系不断加强；信息技术的发展，真正使世界变成了“地球村”。
）
2、新的通讯工具的出现：缩短了时间（信息技术在社会生活中显示出日益重要的作用，不仅改变了人们的时空观念，还彻底改变了人们的学习、工作和生活方式。
）
二、“国籍模糊”生产与消费
1、产品产地模糊
2、跨国公司的出现
3、网络交易商品综上说明：市场越来越大
（1、经济全球化是各地的经济联系不断加强，世界市场不断扩展。
2、经济全球化的主要特征（主要表现）：生产销售全球化（生产经营全球化）；消费全球化（经济活动全球化）；
经济体制一体化（跨国公司国际化）。
注意：跨国公司促进生产、流通和消费的全球化。
能够通过具体材料归纳经济全球化的特征。
）
三、因地制宜，优势互补
1、经济全球化的积极作用：有利于世界范围内资源的合理配置；有利于各国各地区加强经济技术合作；有利于世界经济和人类的发展。
2、经济全球化的弊端（经济全球化对于发展中国家既是机遇又是挑战。
）
3、南北差距逐渐拉大的主要原因：第一、历史上长期遭受殖民统治；第二、不合理的国际经济旧秩序；第三、经济全球化的实现，是发达国家发展速度加快，但发展中国家发展缓慢，
甚至有些国家出现倒退。
4、解决南北问题的根本办法：建立公平、合理和公正的国际经济新秩序。
目前主要靠外援来推动发展中国家的发展。
5、经济全球化的负面影响：第一，南北差距逐渐拉大；第二、产生一系列社会问题。
6、全球性的问题需要全球共同努力来解决。
如和平问题、发展问题、资源问题、环境问题、恐怖主义问题等等。
注意：
1、经济全球化，是发达国家和发展中国家联系加强，命运相关。
2、《京都议定书〉被称为人类”为防止全球变暖迈出的第一步”。
第二课多极世界有规则
一、在多极化的过程中
1、当今国际形势的特点：经济全球化、政治多极化
2、国际格局多极化表现
美国：惟一的超级大国
俄罗斯：拥有庞大的军事力量
日本：拥有强大的经济实力
中国：正在日益的和平崛起
欧盟：政治经济一体化程度最高（前身是欧共体；1993年成为欧盟；是一个经济政治实体；是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。
）
3、国际政治格局多极化的作用：
第一、是时代进步的要求，符合各国人民的利益。
第二、推动多种力量并存，有利于遏制霸权主义和强权政治。
第三、有利于推动建立公平合理的国际政治经济新秩序。
第四、有利于实现各国人民对新世界的美好追求。
P152
4、欧盟扩大的影响？
二、联合国与《联合国宪章》
1、联合国
(1)、联合国扮演的角色：国际关系规则的制定者
(2)、对联合国的形成有重大影响的会议：雅尔塔会议。
2、成立目的：为了维护人类的持久和平
过程：1945年召开制宪会议
6月25日通过了《联合国宪章》
10月24日，联合国诞生
3、联合国宗旨：维护世界和平，促进国际合作与发展
会员国应遵循的原则：各会员国主权平等、履行宪章规定的义务；以和平方式解决争端，禁止对他国使用武力或进行武力威胁；集体协作，确保非会员国遵守上述原则；不干涉他国内政。
4、联合国的作用：维护世界和平，促进各国经济社会发展
5、联合国的曲折历程：初期；美苏争霸时期;第三世界的兴起；冷战后。
6、中国在联合国的地位和作用
地位：五个常任理事国之一
作用：有利于世界和平与发展
三、世界贸易组织(扮演的角色:世界经济规则的制定者)
1、形成过程
前身：1948年成立的叫关贸总协定
成立时间：1995年1月1日, 有“经济联合国”之称。
2、基本职能：制定并监督规则的执行；组织谈判；解决争端
3、重要作用：降低关税水平；推动贸易发展；促进贸易有序进行
4、中国加入世贸组织
时间：2001年12月11日
影响：有利于经济发展
7、中国加入世贸组织的利与弊：教材160页。
第三课多元文化的交融
一、多彩的世界
1、独特文化传统
（全球化推动了文化的融合，但没有使文化单一，各民族更加珍视民族文化传统）。
2、文化多元化的形成原因：P161第二段
3、文化多元化作用：P161第三段
4、文化多样性的作用：可以增强本民族的亲和力和凝聚力；是世界文化丰富多彩；
文化传播的基础，文化发展的动力；全人类文化财富的来源；世界充满活力的重要推动力。
5、传承文化的主要方式。
二、文化的交融与选择
1、不同的民族文化是在传播、扩散以及交融的过程中发展起来的。
文化的多样性不是文化的隔绝、对立和冲突。
2、对待民族文化的正确态度：既要尊重和发展民族文化，又要同其他文化相交融，才能不断发展。
3、全球化既推动了文化的融合，又推动了民族文化的发展。
4、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同“。
三、世界遗产在中国
1、珍重和保护传统文化的原因：融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，是综合国力和国际竞争力的重要组成部分
2、珍重和保护（世界遗产）传统文化的意义：能使我们认识民族文化传统的世界意义；能使世界更好地了解中国
3、联合国教科文组织第17届大会通过《保护世界文化和自然遗产公约》
4、凡列入世界遗产名录的遗产地，可得到资金和技术的帮助；提高国际知名度，受到国际社会的保护。
5、中国成为世界遗产大国的原因（第三位）
6、世界遗产的主要类型：世界文化遗产；世界自然遗产；世界文化和自然遗产；文化景观遗产（庐山）；人类口头和非物质遗产（昆曲和古琴）。
7、和广东相邻的省份的世界遗产:
湖南：武陵源（张家界）
江西：:庐山
福建：武夷山
澳门：大三巴牌坊。