幼儿园手足口病防控工作方案2020文档
手足口病防控工作方案范例(3篇)
手足口病防控工作方案范例手足口病是目前正处于各类传染病多发期，幼儿园是幼儿集中易发群体，为确保幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园有必要成立专门的领导小组，负责本病的防控工作一、指导思想：以上级文件精神为指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。
迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二、目标任务1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨午检制度。
每日进行晨午检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。
三、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
四、具体举措1、成立手足口病防控工作领导小组。
组长:刘园长、职责：负责全面手足口病防控工作。
副组长:卫玲仙(副园长)、职责：负责全园手足口病防控的统一安排部署与调度工作。
组员:卫仙利(后勤主任)、薛华燕(保健员)张淑红(保育组长)、陈怀斌(灶房班长)、职责：负责全园手足口病的具体防控工作。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案幼儿园手足口病防控工作方案手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、皮肤等途径传播，容易在幼儿园等集体环境中传播。
为了保障幼儿园儿童的健康和安全，制定一份有效的手足口病防控工作方案至关重要。
本文将从多个方面介绍幼儿园手足口病的防控工作方案，帮助您更好地了解和实施防控措施。
一、常规预防措施1. 环境卫生保持幼儿园环境整洁、通风、干燥，定期清洗、消毒桌椅、玩具等常接触的物品。
加强对门把手、洗手池、卫生间等公共场所的消毒工作，减少病毒的传播。
2. 儿童个人卫生教育儿童养成良好的个人卫生习惯，如经常洗手、正确刷牙、使用个人餐具、不与他人共用毛巾等。
教职工需监督幼儿正确洗手，并及时更换干净的口罩。
3. 儿童健康检查每天对入园的儿童进行体温检测，发现体温异常的儿童及时隔离，并告知家长。
定期进行幼儿健康体检，及时发现患病儿童，减少疫情传播。
二、应急措施1. 发现疑似病例的处理一旦发现幼儿出现手足口病症状，如口腔溃疡、皮疹等，应立即通知家长带儿童就医，并暂时隔离儿童，避免与其他儿童接触。
2. 通知与落实向幼儿园全体成员通报疫情信息，提醒家长密切关注幼儿健康状况，出现异常及时向幼儿园报告。
与卫生部门合作，确保疫情通报及时、准确。
三、家园合作1. 家长教育幼儿家长是幼儿园防控手足口病的重要参与者，幼儿园应定期开展家长教育活动，宣传手足口病防控知识，引导家长正确处理疫情。
2. 家庭环境管理引导家长保持家庭环境的清洁和卫生，督促家长指导幼儿正确洗手、饮食卫生等，避免家庭成员感染和传播手足口病。
四、疫情监测与报告1. 监测工作建立幼儿园手足口病的监测机制，定期进行幼儿体温检测，及时发现和控制疫情，避免大范围传播。
2. 报告工作发现疑似或确诊手足口病病例，应立即向卫生部门报告，配合卫生部门的处置措施，防止扩散和蔓延。
五、教职员工的防护1. 健康检查幼儿园应定期对教职员工进行健康检查，发现有感染病例的教职员工应立即停止工作，并及时就医治疗。
幼儿园手足口病防控工作方案2020
幼儿园手足口病防控工作方案2020删除此段落，因为它没有提供任何有用的信息。
为了更好地预防和控制手足口病，我们制定了以下幼儿园手足口病防控工作方案：1.通过板报和宣传单等形式向家长传达手足口病的常识知识，建议家长减少幼儿去拥挤的公共场所的机会，以有效遏制疾病的传播和蔓延。
2.加强幼儿晨、午检工作，及时发现、隔离和报告疑似病例，切断传染源。
3.加强卫生消毒工作，保持幼儿活动室、寝室等场所的良好通风。
对幼儿玩具、口杯、毛巾等物品进行清洁消毒，幼儿用过的物品在每日离园后用紫外线灯消毒，同时用含氯制剂对幼儿接触的物品进行擦拭消毒，幼儿离园后用含氯制剂进行空气消毒，并做好记录。
4.对幼儿食用的蔬菜和水果用盐水浸泡30分钟，并严格执行食品卫生操作规程。
5.保教人员要注意个人卫生，教育幼儿养成勤洗手、洗净手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被的卫生惯。
6.加强幼儿家长联系工作，及时沟通不出勤幼儿的原因，并由本班保教人员和后勤人员进行家访，将不出勤原因详细在幼儿家长联系记录本上登记。
7.发现疫情要及时逐级报告，不能瞒报、漏报，同时做好疑似幼儿的防控登记工作。
手足口病是一种全球性传染病，夏秋季多见，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
该病由多种肠道病毒引起，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
其主要症状为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数病例可出现严重的并发症。
因此，我们应该加强预防和控制，提高幼儿园师生的卫生意识和个人卫生惯，加强卫生消毒工作，及时发现和隔离疑似病例，切断传染源。
1.手、足、口病常在流行季节发病，主要发生在学龄前儿童和婴幼儿。
2.患者可能出现发热、皮疹等症状，也可能没有发热。
3.如果有接触过类似病例的历史，也可能是手、足、口病。
二)病例分类1.普通病例：急性起病，可能出现发热、皮疹等症状，但是愈后良好，没有后遗症。
2.重症病例：除了上述症状外，还可能出现神经系统受累的表现，如精神差、肢体抖动等。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案背景介绍近年来，随着社会经济的迅速发展和人口流动的增加，手足口病已经成为了幼儿园中的一种常见病。
手足口病是一种由手足口病病毒引起的传染病，主要通过呼吸道、消化道和接触传播。
手足口病轻重不一，但疫情高发季节的疫情防控，对于幼儿园来说显得尤为重要。
因此，科学有效的手足口病防控方案势在必行。
防控措施一、加强对幼儿园师生的健康管理1.1开展手足口病知识宣传。
定期组织师生观看手足口病科普视频和讲座，强化对手足口病的认识和预防意识，要求师生和家长及时发现、报告和防控疫情。
1.2落实幼儿体温检测制度。
每日上午实施全员健康巡查，发现发热、咳嗽、喉咙痛等情况立即在第一时间隔离等待医生诊断，确保疑似患者不参与合群活动和与他人接触。
1.3强化环境消毒措施。
每日开窗通风，做好餐具消毒，布草、操场、厕所等公共部位的清洁消毒工作，多采用光氧催化灭菌等高效消毒手段。
二、严格遵守疫情控制指南2.1加强进出全园幼儿和师生家长的管理。
在进出口设立检查站，做好体温检测并登记，并规范家长早晚接送孩子的方式。
2.2严格管理卫生设施，建立个人毛巾、牙刷等个人卫生用品专用管理制度。
并对卫生间、食堂等公共设施进行消毒管理，保障开水、热餐运输等生活设施的卫生保障。
2.3加强供餐管理。
减少购买孩子外出食品的行为，强化供餐单位的监管，落实食品安全责任制，确保幼儿食品安全。
三、预防性用药3.1按时按量给孩子喝预防口服液。
液体糖果、饮料等甜食不宜食用过多，特别是在疫情高发期，要特别关注孩子的口腔卫生。
3.2做好孩子的疫苗接种工作。
幼儿需要接种特定的疫苗，通过疫苗的注射，预防细菌感染。
总结手足口病疫情防控对于保障幼儿园的积极开展具有重要意义，需要各项措施协同配合，防控疫情的底线工作应做到位并不断加强。
通过科学精准地指导师生和家长，共同打造安全幸福的幼儿园学习环境。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案一、认识手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染性疾病，主要通过空气、飞沫、接触传播。
发病高峰期为每年的4月至7月。
症状表现为发热、口腔溃疡、手、足、臀部皮疹等。
了解了这些，我们才能更好地进行防控。
二、防控措施1.加强宣传教育我们要充分利用幼儿园的广播、宣传栏、家长会等渠道，普及手足口病的防控知识。
让家长和孩子们了解手足口病的症状、传播途径和预防措施，提高大家的防控意识。
2.严格卫生管理（1）加强幼儿个人卫生教育，引导幼儿养成勤洗手、不挖鼻孔、不咬手指等良好习惯。
（2）定期对幼儿园环境进行消毒，尤其是教室、食堂、卫生间等公共区域。
（3）加强食堂卫生管理，确保食品新鲜、卫生，避免交叉污染。
3.加强疫情监测（1）建立手足口病疫情监测制度，发现疑似病例及时报告、隔离治疗。
（2）定期对幼儿进行健康检查，了解身体状况。
4.落实防控措施（1）加强晨午检，发现发热、口腔溃疡等症状的幼儿，立即隔离观察。
（2）对确诊为手足口病的幼儿，进行居家隔离治疗，直至痊愈。
（3）对密切接触者进行医学观察，必要时进行预防性用药。
5.加强家园合作（1）加强与家长的沟通，及时告知家长手足口病防控措施及疫情动态。
（2）鼓励家长参与幼儿园防控工作，共同为孩子们的健康保驾护航。
三、具体实施步骤1.制定防控预案结合幼儿园实际情况，制定详细的手足口病防控预案，明确各岗位responsibilities。
2.组织培训对全体教职工进行手足口病防控知识培训，提高防控能力。
3.落实防控措施按照预案要求，严格落实各项防控措施。
4.加强监督检查对防控工作进行检查，发现问题及时整改。
四、预期效果1.降低幼儿园手足口病发病率。
2.提高教职工和家长对手足口病的防控意识。
3.增强幼儿园应对突发公共卫生事件的能力。
五、注意事项一：及时发现病例解决办法：老师们要有一双敏锐的眼睛，时刻关注孩子们的精神状态和身体状况。
一旦发现孩子有发热、口腔溃疡等疑似症状，要立即采取行动，不要犹豫，不要等待，立即隔离观察，并及时通知家长和园医。
幼儿园手足口病防控工作方案(通用6篇)
幼儿园手足口病防控工作方案（通用6篇）幼儿园手足口病防控工作方案2024 篇1手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、空腔等部位的疱疹，患者可引起心肌炎‘肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
夏秋季是手足口病的高发季节，可防止幼儿园发生集体感染，确保幼儿健康成长，特制定本方案。
一、组织领导幼儿园是人群聚集的场所，园行政领导和各部门负责人要高度重视手足口病防治工作，坚持预防为主，做好园内卫生保健工作。
1、成立领导小组：(略)2、成立工作小组(略)二、防范措施1、建立报告制度，幼儿有异常症状，各部门负责人要及时报告园领导;病情报告分工，园负责人白艺娟，分管负责人井改红，病情报告人张琼玉。
2、坚持幼儿入园晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧。
二看：咽喉、皮肤和精神状况。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
3、保健医生每周一次对全园进行室内外大面积消毒。
4、班上教师在每餐前就用84消毒液兑水擦洗幼儿餐桌，保证餐桌卫生清洁。
5、各班用84消毒液清洗幼儿玩具、用具，每天并对教室进行消毒，保健医生负责督促落实。
6、把好食品采购关，不买无检验合格证的食品，蔬菜、水果保证新鲜。
7、食堂炊事员认真清洗幼儿餐具及食堂用具，严格执行饮食卫生“五四”制，做到生熟菜板、生熟食物分开，食具一餐一消毒。
8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。
9、炊事员应保证餐具、用具的消毒温度及消毒时间。
10、对园内饮用水源经常抽查，发现异常情况及时处理。
11、注意园内教室、环境的卫生保洁工作，保持通风，定时打扫消毒，清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁。
12、教师应培养幼儿养成良好的卫生常规，养成游戏后及饭前、便后洗手的习惯。
13、班上教师要勤晒幼儿被褥，注意清洗幼儿被套和床单。
14、幼儿园召开家长会，向家长传达有关防治手足口病的知识，以及幼儿在家应注意事项。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案手足口病是一种常见的传染病，特别容易在幼儿园中传播。
为了预防和控制手足口病，幼儿园可以采取以下工作方案：1. 加强儿童的卫生习惯教育：教育幼儿要勤洗手，不随地吐痰，不随地扔废弃物，并养成良好的卫生习惯。
2. 保持幼儿园环境的清洁：保持教室、操场、餐厅等场所的清洁卫生，经常进行通风换气，定期消毒。
3. 预防病毒传播：设置季节性的手足口病预防计划，提前向家长告知手足口病的流行情况，鼓励家长及时发现病例并就诊。
4. 落实手足口病的报告制度：幼儿园要及时向当地卫生部门报告手足口病疫情信息，配合卫生部门开展流行病调查和防控工作。
5. 加强健康检查与筛查：每日早晨入园前，进行体温检测，并注意观察幼儿的身体状况，发现异常情况及时隔离并通知家长带孩子就医。
6. 提供营养均衡的饮食：为幼儿提供营养均衡的饮食，增强免疫力，减少感染手足口病的风险。
7. 强化园内卫生管理：加强对玩具、桌椅等常接触物品的消毒工作，并提醒幼儿避免共用餐具、玩具等。
8. 加强宣传教育：向家长、幼儿园教职员工及幼儿宣传手足口病的防控知识，提醒家长有疑似症状的儿童暂缓入园。
9. 加强家长合作：鼓励家长定期、及时向幼儿园报告孩子身体状况，并及时就医、配合幼儿园预防与控制工作。
10. 及时隔离患病幼儿：一旦发现有手足口病疑似症状的儿童，要及时将其隔离，并向家长提供相关的咨询和指导。
综上所述，幼儿园手足口病防控工作方案需要从提高幼儿的卫生习惯、保持环境清洁、做好病毒预防、加强健康检查、提供营养均衡饮食、强化园内卫生管理、加强宣传教育、加强家长合作和及时隔离患病幼儿等方面着手，全面加强手足口病的预防与控制工作，保障幼儿的健康和安全。
幼儿园手足口病防控工作方案
幼儿园手足口病防控工作方案一、背景介绍手足口病是由柯萨奇病毒引起的人畜共患传染病，主要通过消化道传播。
该病具有高传染性和易暴发的特点，尤其在儿童中传播迅速。
针对幼儿园手足口病的防控，我们制定了以下工作方案。
二、工作目标1.提高师生和家长对手足口病的认识和预防意识。
2.完善幼儿园手足口病防控管理制度和预案。
3.加强环境卫生管理和个人卫生习惯培养。
4.提高应急处置能力，做好突发疫情的防控工作。
三、防控措施1.加强宣传教育（1）组织开展手足口病知识宣传教育活动，向师生和家长普及手足口病的预防知识和相关防控措施。
（2）制作宣传海报、宣传册和宣传视频，张贴在教室、办公室、食堂等显眼的地方，并通过微信群、校园广播等渠道进行宣传。
2.加强环境卫生管理（1）加强幼儿园食堂、卫生间、教室等重点场所的日常清洁和消毒工作，保持教室通风，保证环境卫生。
（2）定期清洗幼儿园玩具、课桌椅等共享物品，以防止病毒传播。
（3）保持幼儿园室内外的清洁，及时清除垃圾和积水，消灭蚊蝇等传播疾病的媒介。
3.个人卫生习惯培养（1）组织教职工进行个人卫生知识培训，教育大家养成良好的卫生习惯，如勤洗手、常换衣、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻等。
（2）引导家长养成良好的卫生习惯，要求家长每天给孩子洗手、换衣，避免与他人共用毛巾、牙刷等个人物品。
（3）监控幼儿园师生的健康状况，发现有异常症状的及时就医，并采取相应的隔离措施。
4.突发疫情处置（1）制定突发疫情应急预案和处置流程，确保发病患儿及时得到隔离和治疗，并及时通报家长和相关部门。
（2）设立专门的隔离区，对疑似病例进行隔离观察，密切接触者进行隔离医学观察。
（3）加强与家长的沟通，及时向家长通报疫情信息和防控措施，减少疫情扩散的风险。
四、工作措施1.建立健全幼儿园手足口病防控管理制度，明确责任分工和工作要求。
2.加强师资培训，提高教师的手足口病识别和应对能力。
3.定期开展手足口病防控知识培训和演练，提高应急处置能力。
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2020
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幼儿园手足口病防控工作方案20xx
为了进一步加强手足口病防控工作，切实保护幼儿身体健康和生命安全，根据市、区防疫部门的要求和托幼管理中心及景园总园的手足口病的防控方案，并结合我园实际工作情况，特此制定景园幼儿园的手足口病预防实施方案，具体如下：
1、利用板报和发放宣传单等形式，让家长了解手足口病的常识知识，做好家长宣传动员工作，建议家长不带幼儿到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，尽量有效遏制手足口病的传播和蔓延。
2、加强幼儿晨、午检工作，做到早发现、早隔离、早报告，及时切断传染源。
3、加强卫生消毒工作：保持幼儿活动室、寝室等场所良好通风;加强幼儿玩具、口杯、毛巾、及物体表面等物品清洗消毒工
作，幼儿被褥曝晒每日两次，餐具顿次消毒，口杯随用随消，幼儿用过的物品在每日离园后用紫外线灯消毒，同时用含氯制剂对幼儿接触的物品进行擦拭消毒，幼儿离园后用含氯制剂进行空气消毒，并做好记录
4、对幼儿食用的蔬菜和水果用盐水浸泡30分钟，并严格执行食品卫生操作规程。
5、保教人员要注意个人卫生，并教育指导幼儿养成“勤洗手、洗净手，勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的卫生习惯。
6、加强幼儿家长联系工作，对不出勤幼儿及时做好家长沟通工作，并由本班保教人员和后勤人员进行家访，将不出勤原因详细在幼儿家长联系记录本上登记。
7、发现疫情要及时逐级报告，不能瞒报、漏报，同时做好疑似幼儿的防控登记工作。
学前儿童手足口病的防控措施指南
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道，此病流行无明显的地区性，一年四季均可发病，以夏秋季多见。
手足口病是由多种肠道病毒引起的急性传染病，以肠道病毒属的柯萨奇A组16型和肠道病毒EV71型多见(引起重症病例的比例较大)。
多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
主要症状为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数病例可出现脑膜炎、脑炎(以脑干脑炎最为凶险)、脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等。
一、临床诊断可分为：
(一)疑似病例
1.在流行季节发病，常见于学龄前儿童，婴幼儿多见。
2.发热伴手、足、口腔、臀部皮疹，或无发热。
3.有上述类似病例接触史。
(二)确诊病例
1.普通病例
急性起病，发热，手、足、口和臀部皮疹伴或不伴发热。
愈后良好，无后遗症。
2.重症病例
出现神经系统受累表现：精神差、嗜睡、易惊、谵妄;头痛、呕吐;肢体抖动、肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍。
肌无力或瘫痪;脑膜刺激症、腱反射减弱或消失。
3.危重病例可表现为频繁抽搐、昏迷、脑水肿、脑疝。
二、小儿危重患者的早期发现
具有以下特征的患者有可能在短期内发展为危重病例，应密切观察病情变化：
(一)年龄小于3岁;
(二)持续高热不退;
(三)末梢循环不良;
(四)呼吸、心率明显增快;
(五)精神差、呕吐、抽搐、肢体抖动或无力;
(六)外周血白细胞计数明显增高;
(七)高血糖;
(八)高血压或低血压。
三、幼儿园具体防控措施
(一)建立健全卫生保健管理制度，落实传染病管理责任及职责
1.幼儿园应有一名园长负责传染病防治的人员、经费及各项措施的落实与协调，并负责有关硬件设施的建设。
2.保健医生或卫生保健教师负责制定幼儿园传染病防治工作计划，协助幼儿园领导并与班主任密切配合，认真做好传染病防治工作。
具体包括宣传教育、健康教育课、收集和保存健康信息、负责与卫生部门沟通。
3.班主任老师应积极配合园医做好健康教育与传染病防治工作，主要包括督促幼儿养成良好的个人卫生习惯，协助开展健康调查，认真做好晨检，登记和报告缺课学生等。
4.所有老师都有义务发现和报告幼儿的异常情况。
(二)严格执行并落实卫生保健制度
1.严格执行健康体检制度，加强晨检、午检及全日观察巡班制度。
规范晨检及午检内容，增加巡班次数。
一问：询问病史，问离园后的精神，食欲，睡眠，大小便情
况以及最近有无接触史。
二摸：用手探摸幼儿额部是否发热。
发现发热及时隔离。
三看：观看幼儿精神状况，面色，咽部，眼神及皮肤的情况。
四查：重点检查易感儿，做到早发现、早隔离。
2.加强执行因病缺勤追踪登记制度。
因病缺勤的儿童，班级老师或保健人员一定要追踪到疾病诊断，以便及早切断传染源，尽早保护易感人群。
3.加强卫生及消毒隔离制度，定期进行卫生消毒，发现患儿及时隔离。
(1)本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风;
(2)每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒;
(3)进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手;
(4)每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;
(5)教育指导儿童养成正确洗手的习惯;
(6)每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
(7)环境消毒要点：不需要大规模喷洒消毒。
只需要对经常接触的物体表面(如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等)、玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点消毒。
清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀灭病毒。
(8)对有接触史的儿童及其班级立即采取必要的预防措施，
减少班级交叉活动，不进行入托和转托手续办理。
(9)传染病流行期间嘱咐家长不要带儿童到公共场所及空气不流通的地方。
4.加强执行食品卫生安全制度。
严格饮食卫生管理及工作流程规范，严把食物购买、贮存、加工关。
5.严格执行传染病疫情报告制度
发现确诊或疑似病例，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式24小时内(电话、传真等)向属地疾病预防控制中心、妇幼保健机构报告。
同时，上报上级教育行政部门。
疫情变化时要续报。
6.停课制度
按疾病预防控制中心规定，出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3个班级出现2例以上病例时，经风险评估，幼儿园停课10天。
(三)开展多种形式的健康教育
通过幼儿园宣传栏、亲子活动、幼儿园网站、家长信息交流平台、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育。
还可通过家长会或告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
健康教育内容包括：
1.积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打球等，以增强体质;
2.注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，如饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰、决不随地大小便等;
3.生活要有规律，要保持充分的休息睡眠，以提高自身的抵抗力;
4.不食不清洁食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水，不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不到卫生条件差的摊点、餐馆就餐或吃烧烤之类的东西;不吃腐败变质的食物和瓜果，生食的瓜果一定要洗干净，最好用消毒剂浸泡消毒后食用;自家的剩饭剩菜、海产品等食用前一定要烧熟煮透;
5.知道根据天气变化，适时增减衣服。