2018年一起霍乱疫情应急处置桌面推演Word版
2018-2019-201X年疾病预防控制中心霍乱疫情应急处置演练方案-优秀word范文 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年疾病预防控制中心霍乱疫情应急处置演练方案201X年疾病预防控制中心霍乱疫情应急处置演练方案为切实做好以霍乱为主的肠道传染病预防和控制工作，提高应急队员实战水平和应急处理能力，根据《201X年全区卫生应急工作要点》、《***区突发公共卫生事件应急预案》的有关要求，决定举办一次霍乱疫情应急处理模拟演练。
方案如下：一、演练目的（一）检验中心应急队员对《***区突发公共卫生事件应急预案》和《***区霍乱疫情应对技术方案》工作程序及技术要求的掌握程度。
（二）检验中心应急队员的现场应急处置能力。
（三）检验中心的应急准备情况。
（四）及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。
二、指导原则贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发公共事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》，提高中心快速反应和应急处理能力。
三、模拟演练时间、地点、科目、参演单位及相关器材（一）演练时间:201X年XX月XX日（二）演练地点:***区疾控中心（三）演练科目:霍乱疫情应急处置（四）演练方式:采取实景设置、实人参演、实时操作等方法进行。
（五）参演单位:***市***区疾控中心（六）参演设备:1、车辆:卫生应急指挥车、现场流调车、消毒车、保障车。
2、消毒设备:机动喷雾器、消毒桶、消毒盆、消毒药品、黄色塑料带。
3、隔离设备:红色和黄色隔离带、不锈钢隔离杆、疫区标牌。
4、现场布景所需标志:横幅、标识、宣传栏、宣传牌。
五、演练流程（一）演练准备与动员1、所有参演人员到达演练现场，熟悉环境。
2、所有参演人员集合待命。
3、现场指挥长主持介绍莅临演练现场的来宾、参演单位和演练目的、演练内容。
尊敬的各位领导、各位来宾：上午好！首先让我们对莅临***区霍乱疫情应急处置演练现场的各位领导、各位来宾表示热烈欢迎。
霍乱应急预案桌面演练
一、演练目的为了提高应对霍乱疫情的能力，检验霍乱应急预案的可行性和有效性，增强各部门之间的协调配合，确保在霍乱疫情发生时能够迅速、有序、高效地进行应急处置，特开展本次霍乱应急预案桌面演练。
二、演练时间2023年3月15日三、演练地点XX市疾病预防控制中心会议室四、参演单位及人员1. 参演单位：XX市卫生健康委员会、XX市疾病预防控制中心、XX市卫生监督所、XX市医疗机构、XX市公安部门、XX市交通运输部门等。
2. 参演人员：各部门负责人、相关业务人员、专家组成员等。
五、演练背景近期，我市周边地区发生霍乱疫情，根据流行病学调查，疫情已传入我市。
为确保我市人民群众的生命安全和身体健康，市政府决定启动霍乱应急预案，开展桌面演练。
六、演练内容1. 疫情报告与核实（1）演练场景：接到医疗机构报告，发现一例疑似霍乱病例。
（2）参演单位：XX市疾病预防控制中心、医疗机构。
（3）演练内容：医疗机构向XX市疾病预防控制中心报告疑似霍乱病例，XX市疾病预防控制中心接到报告后，立即组织专家对病例进行核实。
2. 疫情调查与处置（1）演练场景：XX市疾病预防控制中心核实病例后，立即启动应急预案，开展疫情调查与处置。
（2）参演单位：XX市疾病预防控制中心、医疗机构、卫生监督所、公安部门、交通运输部门。
（3）演练内容：开展病例调查，追踪密切接触者，对病例居住环境进行消毒，对密切接触者进行隔离观察，对医疗机构进行消毒，对疫区进行封控，对疑似病例进行隔离治疗。
3. 信息公开与宣传（1）演练场景：XX市卫生健康委员会发布霍乱疫情信息，开展宣传教育。
（2）参演单位：XX市卫生健康委员会、XX市疾病预防控制中心、XX市新闻媒体。
（3）演练内容：发布霍乱疫情信息，宣传预防措施，提高公众对霍乱的认知和防范意识。
4. 应急物资储备与调度（1）演练场景：XX市卫生健康委员会组织应急物资储备与调度。
（2）参演单位：XX市卫生健康委员会、XX市疾病预防控制中心、XX市医疗机构。
疫情霍乱疫情桌面演练脚本
2015年一起霍乱疫情应急处置桌面推演第一部分演练情况简介夏秋季是霍乱等肠道传染病的高发季节，为科学、规范、有序地开展霍乱防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高应急专业队伍的业务技能，建立、健全霍乱疫情应急处理机制，提高快速反应能力，控制霍乱等肠道传染病的传播和流行。
今天，泗县疾病预防控制中心在这里举行突发霍乱疫情应急处置桌面演练。
本次演练模拟我县一名农民参加宴席后感染霍乱弧菌，出现剧烈腹泻，先后于村卫生室、县人民医院诊治，县人民医院对该起疫情报告，县疾控中心进行调查处置，县卫生局启动应急响应并组织相关单位展开处置工作直至解除应急响应的全过程。
一、演练目的1．检验对《安徽省突发公共卫生事件应急预案》、《安徽省肠道传染病处置技术方案》、《安徽省霍乱疫情处置技术方案》等文件规定的工作程序和技术要求的掌握程度。
2．进一步强化疫情处置流程，提高应急队的处置能力。
特别是在个人防护、现场流调、标本采集、疫点疫区消杀宣传教育等方面。
3．建立中心不同科室与人员之间的协调与合作机制，强化应急意识和应急管理能力。
二、演练类型根据国务院《突发事件应急演练指南》规定，今天组织的演练内容为综合性演练，形式为桌面推演。
三、演练方式本次演练采用投影、解说、问答及现场核查等方式进行，由演练解说人员根据情景事件提出问题，分别请各组参演人员回答，结束后由演练评估组对演练进行点评。
第二部分演练主持人：下面请中心领导***宣布演练开始***宣布：**一起霍乱疫情应急处置桌面推演现在开始！情景一：疫情的发现与报告【字幕旁白】 20**年9月7日上午11:10，**疾控中心值班人员接到**人民医院电话报告，称该院收治1例腹泻病人，有呕吐和无痛性腹泻症状，霍乱弧菌快速检测阳性，初步诊断为疑似霍乱病例，并网络报告。
目前该患者已隔离救治，现请求县疾病预防控制中心来查明原因。
问题1：疫情值班人员接到疫情报告时需具体询问那些信息？【值班人员回答】问题2：接到报告后，疫情值班人员应该怎样做？【值班人员回答】问题3：疫情值班人员做好疫情报告记录后，并将疫情立即报告了分管领导，分管领导应作何安排？情景二：现场流行病学调查【字幕旁白】县疾控中心立即组织应急小分队人员于11:30分到达县医院进行核实和调查处理等疫情处置工作问题4：针对此类疫情，应急小分队应由哪些人员组成，需要采取怎样的应急防护措施？【应急办人员回答问题】问题5：根据目前获得的疫情信息，应急小分队在前往调查处理前应做好哪些准备，需携带哪些物品？【应急人员回答问题】问题6：应急小分队到达现场，进入感染病房，穿戴防护物品。
医院霍乱应急演练方案模板
一、目的为了提高医院应对霍乱等肠道传染病的应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地采取防控措施，保障患者和医务人员的安全，特制定本演练方案。
二、演练背景近年来，霍乱等肠道传染病发病率有所上升，为提高医院应对此类疫情的能力，本演练以模拟霍乱疫情发生为背景，检验医院应急响应机制的有效性。
三、演练时间XX年XX月XX日四、演练地点医院内各相关科室及应急物资储备室五、演练组织机构1. 演练领导小组：负责演练的总体策划、指挥和协调。
2. 演练指挥组：负责演练的具体实施和现场指挥。
3. 演练执行组：负责演练过程中的各项具体工作。
4. 演练评估组：负责演练的评估和总结。
六、演练内容1. 预检分诊环节：模拟患者就诊，发现疑似霍乱病例，进行预检分诊。
2. 接诊环节：模拟疑似霍乱病例的接诊、问诊、查体和初步诊断。
3. 检验环节：模拟实验室对疑似病例进行霍乱弧菌检测。
4. 应急处置环节：模拟启动应急预案，进行病例隔离、报告、转运、消毒等工作。
5. 疫情报告环节：模拟向当地疾控中心报告疫情，启动联防联控机制。
6. 演练总结环节：对演练过程进行总结，评估演练效果，提出改进措施。
七、演练流程1. 预检分诊：发现疑似霍乱病例，立即启动应急预案。
2. 接诊：医生对疑似病例进行详细问诊、查体，开具化验单。
3. 检验：实验室进行霍乱弧菌检测，确认病例。
4. 应急处置：对患者进行隔离，报告疫情，启动转运流程。
5. 消毒：对疑似病例所在区域进行消毒处理。
6. 疫情报告：向当地疾控中心报告疫情，启动联防联控机制。
7. 演练总结：对演练过程进行总结，评估演练效果。
八、演练要求1. 参与人员应熟悉演练流程，明确自身职责。
2. 演练过程中，严格执行各项防控措施，确保安全。
3. 演练结束后，及时进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
九、演练评估1. 评估演练效果，包括应急响应速度、措施落实情况、人员配合度等。
2. 分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
霍乱应急预案场景演练
随着夏季高温天气的到来，各种传染病风险随之增加。
为了提高应对突发公共卫生事件的能力，确保人民群众的生命安全和身体健康，近日，某市疾控中心联合相关部门开展了一场霍乱应急预案场景演练。
一、演练背景某市某区发现一起疑似霍乱疫情，患者表现为剧烈腹泻、呕吐等症状。
经流行病学调查和实验室检测，确认该病例为霍乱病例。
为确保疫情得到及时控制，避免疫情扩散，市疾控中心决定开展霍乱应急预案场景演练。
二、演练目的1. 检验和完善霍乱应急预案的可行性和有效性；2. 提高各级卫生部门、医疗机构和相关部门应对霍乱疫情的能力；3. 加强部门间的协同配合，提高应急处置效率；4. 提高公众对霍乱的认识，增强自我防护意识。
三、演练内容1. 疫情报告与信息通报：接到疫情报告后，市疾控中心立即启动应急预案，向市政府、卫生健康部门、公安部门等相关单位报告疫情信息。
2. 现场调查与采样：疾控中心专业人员迅速赶赴疫情现场，开展流行病学调查、采样和病原检测等工作。
3. 病例隔离与治疗：对确诊患者进行隔离治疗，确保疫情不扩散。
同时，对密切接触者进行医学观察。
4. 环境消毒与防护：对疫情现场进行彻底消毒，防止病原体传播。
对相关人员开展个人防护培训。
5. 公众健康教育：通过媒体、网络等多种渠道，向公众普及霍乱防治知识，提高自我防护意识。
6. 跨部门协作：卫生健康部门、公安部门、交通运输部门等相关部门密切配合，共同做好疫情防控工作。
四、演练过程1. 演练启动：市疾控中心接到疫情报告后，立即启动应急预案，召开紧急会议，明确各部门职责。
2. 现场调查与采样：疾控中心专业人员迅速赶赴疫情现场，开展流行病学调查、采样和病原检测等工作。
3. 病例隔离与治疗：确诊患者被送往指定医疗机构接受隔离治疗，密切接触者接受医学观察。
4. 环境消毒与防护：对疫情现场进行彻底消毒，对相关人员开展个人防护培训。
5. 公众健康教育：通过媒体、网络等多种渠道，向公众普及霍乱防治知识。
《霍乱桌面推演》课件
实例一：霍乱在医院传 播
通过模拟医院环境中的霍乱 传播情景，评估医疗机构应 对霍乱的能力。
实例二：霍乱在旅游团 队传播
模拟旅游团队成员之间的霍 乱传播，探索旅游行业防控 霍乱的策略。
实例三：霍乱在水上娱 乐场所传播
通过模拟水上娱乐场所中的 霍乱传播场景，优化场所的 卫生管理和安全措施。
应用和展望
1 霍乱桌面推演在应急管理中的
3 霍乱的症状
4 霍乱的传播方式
霍乱的症状包括腹泻、呕吐、腹痛、高 热和脱水，严重时可导致死亡。
霍乱传播通过粪-口途径，主要通过污 染的食物和水源传播给他人。
历史背景
1 霍乱在历史上的流行
2 霍乱对人类社会的影响
霍乱在历史上多次爆发，严重影响了社 会生活和人类健康。
霍乱的爆发导致了大量人口死亡、社会 动荡和经济损失。
应用
2 霍乱桌面推演的未来发展趋势
未来，随着科技的发展，霍乱桌面推演
霍乱桌面推演可以帮助应急管理部门制
将更加精确、细致，适应不同场景的需
定和优化针对霍乱的应急预案。
求。
结束语
以上就是本次霍乱桌面推演PPT课件的大纲，请大家留意。
《霍乱桌面推演》PPT课 件
《霍乱桌面推演》PPT课件旨在介绍霍乱的起因、症状、传播方式以及霍乱桌 面推演在应急管理中的应用和未来发展趋势。
介绍霍乱
1 什么是霍乱
2 霍乱的起因
霍乱是一种由霍乱弧菌引起的肠道传染 病，主要通过食物和水源传播。
霍乱起因于摄入被霍乱弧菌污染的生水 或食物，如未经处理的污水和生鱼等。
霍乱桌面推演的概念
1 霍乱桌面推演的定义
霍乱桌面霍乱桌面推演的流程
霍乱桌面推演的流程包括制定演练方案、模拟传播过程、评估应对措施和总结经验教训。
霍乱应急预案演练脚本
一、演练背景某市某区近日发生霍乱疫情，已确认多例病例。
为检验应急预案的可行性和各部门协同作战能力，提高应对突发公共卫生事件的能力，特组织开展霍乱应急预案演练。
二、演练目的1. 检验霍乱应急预案的实用性和可操作性。
2. 提高相关部门对霍乱疫情的认识和应急处置能力。
3. 加强各部门之间的沟通与协作，形成联动机制。
4. 增强公众的防病意识和自我保护能力。
三、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、演练地点某市某区卫生健康局、某区疾病预防控制中心、某区医疗机构、某社区等。
五、参演单位及人员1. 某市某区卫生健康局2. 某区疾病预防控制中心3. 某区医疗机构4. 某社区5. 某学校6. 参演志愿者六、演练流程（一）疫情报告与响应1. 某社区发现疑似霍乱病例，立即向区疾病预防控制中心报告。
2. 区疾病预防控制中心接到报告后，立即向区卫生健康局报告，启动应急预案。
3. 区卫生健康局立即向市政府报告，并组织相关部门开展应急处置。
（二）病例调查与隔离1. 区疾病预防控制中心组织专业人员对病例进行流行病学调查，确定密切接触者。
2. 将疑似病例送至指定医疗机构进行隔离治疗。
3. 对密切接触者进行居家隔离观察，并开展健康教育。
（三）消毒与隔离措施1. 区疾病预防控制中心对病例居住地、工作场所进行彻底消毒。
2. 对病例接触过的交通工具、公共场所等进行消毒处理。
3. 加强对医疗机构、餐饮单位、学校等场所的卫生监督。
（四）健康教育与宣传1. 通过电视、广播、网络、社区宣传栏等多种渠道，广泛开展霍乱防治知识宣传教育。
2. 组织开展健康教育讲座，提高公众的防病意识和自我保护能力。
（五）应急物资保障1. 区卫生健康局、区疾病预防控制中心、医疗机构等相关部门，及时调拨应急物资，确保应急需要。
七、演练评估1. 演练结束后，组织参演单位及人员进行总结评估。
2. 对演练中存在的问题进行分析，提出改进措施。
3. 对应急队伍进行表彰，强化应急意识。
霍乱防控应急演练方案
市霍乱防控应急演练方案目录第一部份霍乱防控应急演练相关要求第二部份霍乱防控应急演练剧本第三部份文字报告模板第一部分霍乱防控应急演练相关要求一、演练目的提高**市疾控中心对霍乱疫情的应急反应、现场处置及物资准备的能力。
二、演练时间在2小时内完成。
三、演练现场分4个场地：市CDC主任办公室（应急办公室）、疫情网络报告、医院、疫点现场。
要求不同的场地按以下布景：1、市CDC主任办公室（应急办公室）一张办公桌、二把椅子、一部传真电话、纸和笔2、县CDC疫情信息办公室一张办公桌、一把椅子、一部传真电话、一台计算机（联网）、一台打印机、纸和笔。
3、医院流行病学调查现场和采样现场：（1）医院清洁区：衣柜一个、洗手设施（水盆3个、毛巾）；（2）医生办公室（半污染区）：办公桌1张、椅子1把、传真电话1部、纸和笔；污物桶1个；消毒喷壶；洗手设施（水盆3个、毛巾）；（3）单人间病房（污染区）：一张病床、一把椅子、监护仪、纸和笔；污物桶1个；（4）2个交界处消毒垫各1个（清洁区和医生办公室交界处1个，医生办公室和单人间病房交界处1个）。
4、疫点消毒“3区”示意标识，每个消毒现场有3间房间（一个代表清洁区、一个代表半污染区、一个代表污染区），每间房凳子5张。
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2018年一起霍乱疫情应急处置桌面推演
第一部分演练情况简介
夏秋季是霍乱等肠道传染病的高发季节，为科学、规范、有序地开展霍乱防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高应急专业队伍的业务技能，建立、健全霍乱疫情应急处理机制，提高快速反应能力，控制霍乱等肠道传染病的传播和流行。
今天，xx区疾病预防控制中心在这里举行突发霍乱疫情应急处置桌面演练。
本次演练模拟我区一名农民参加宴席后感染霍乱弧菌，出现剧烈腹泻，先后于村卫生室、xx市第一人民医院诊治，xx市第一人民医院对该起疫情报告，区疾控中心进行调查处置，区卫计委启动应急响应并组织相关单位展开处置工作直至解除应急响应的全过程。
一、演练目的
1．检验对《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《湖北省肠道传染病处置技术方案》、《湖北省霍乱疫情处置技术方案》等文件规定的工作程序和技术要求的掌握程度。
2．进一步强化疫情处置流程，提高应急队的处置能力。
特别是在个人防护、现场流调、标本采集、疫点疫区消杀宣传教育等方面。
3．建立中心不同科室与人员之间的协调与合作机制，强化应急意识和应急管理能力。
二、演练类型
根据国务院《突发事件应急演练指南》规定，今天组织的演练内容为综合性演练，形式为桌面推演。
三、演练方式
本次演练采用投影、解说、问答及现场核查等方式进行，由演练解说人员根据情景事件提出问题，分别请各组参演人员回答，结束后由演练评估组对演练进行点评。
第二部分演练
主持人：下面请中心领导***宣布演练开始
***宣布：**一起霍乱疫情应急处置桌面推演现在开始！
情景一：疫情的发现与报告
【字幕旁白】2018年5月1日上午11:10，xx区疾控中心值班人员接到xx市第一人民医院电话报告，称该院收治1例腹泻病人，有呕吐和无痛性腹泻症状，霍乱弧菌快速检测阳性，初步诊断为疑似霍乱病例，并网络报告。
目前该患者已隔离救治，现请求县疾病预防控制中心来查明原因。
问题1：疫情值班人员接到疫情报告时需具体询问那些信息？【值班人员回答】
问题2：区疾控中心疫情接报人员接报后，需采取那些措施？【值班人员回答】
情景二：现场流行病学调查
【字幕旁白】区疾控中心立即组织应急小分队人员于11:30分到达县医院进行核实和调查处理等疫情处置工作
问题3：区疾控中心应急队赴现场调查处置，出发前应做好哪些准备？【应急人员回答问题】
问题4：应急小分队到达现场，进入感染病房，穿戴防护物品。
一名队员现场演示。
问题5：区疾控中心应急队赴现场后，需要开展那些工作？【流调人员回答】
问题6：针对疫情，区疾控中心检验人员应准备哪些物品并采集哪些样品?
【检验人员回答】
【字幕旁白】对患者现场流调显示：病例李某、男、44岁、农民、家庭住址为东山头原种厂沦河村1组，自诉在4月29日23时开始出现腹泻、呕吐症状，粪便为黄色稀水样便，量多。
自 30日10时在沦河村诊所治疗，症状无好转，每天腹泻约10余次。
4月30日晚20时乘出租车转到xx市第一人民医院传染科就诊。
入院时精神较差，中度脱水表现。
5月1日上午11:10实验室快速检测霍乱弧菌阳性。
患者自诉除4月29日中午参加升学宴外，发病前7天内无其他在外就餐史和可疑饮食暴露史，无类似病例接触史。
根据流行病学调查的结果，确定重点调查升学宴及患者家庭情况。
应急小分队继续对患者的家庭及升学宴举办者的家庭环境、食品、
水源及密切接触者展开调查、采样及消杀工作。
对疫源地进行消毒。
问题7：疫区、疫点的划定原则？【流调人员回答】
问题8：如何开展病例个案调查及病人密切接触者管理？【流调人员回答】
场景三：突发事件报告及进一步处置
【字幕旁白】5月3日上午9时区疾控实验室报告该患者5月1日一份粪便样本培养结果为O139霍乱弧菌阳性，并经市疾控检验人员现场复核确认。
区疾控中心立即将疑似霍乱订正为确诊霍乱病例。
10时区卫计委指示疾控中心进行突发事件网络直报，同时将疫情初次报告上报市卫计委、区人民政府应急办及分管副区长，建议区政府启动应急响应。
区政府接到建议后，立即启动应急响应。
问题9：区专家组依据什么将其定为突发公共卫生事件，此事件应建议启动几级应急响应？【应急人员回答】
情景四：隔离与消毒
【字幕旁白】此次霍乱疫情，确定有88名密切接触者，包括参加9月3日参加喜宴的60人（除去4名带菌者和患者）、xx市第一人民医院医护人员11人、首次接诊患者村医1人、接患者前往xx市第一人民医院就诊的出租车司机1人、患者亲属5人、带菌者家庭成员10人。
88人均未出现腹泻症状。
问题10：根据此次疫情情况，需要开展哪些消杀工作。
【消杀组人员回答】
场景五：风险评估与疫情研判
【字幕旁白】突发公共卫生事件卫生风险评估是指通过风险识别、风险分析和风险评价，对突发公共卫生事件或其他突发公共卫生事件的公共卫生风险进行评估，并提出风险管理建议的过程。
根据国家的有关规定，在发生突发公共卫生事件后，要组织专业人员开展风险评估，并向政府和卫生计生行政部门提出风险管理建议。
在开展风险评估前，要开展调查和收集有关资料。
为此，泗县疾控中心开展了病例搜索、可疑感染源来源追踪、外环境检索等工作。
问题11：应在何时开展风险评估工作？如何开展？【应急指挥组人员回答】
问题12：针对此次疫情，应开展那些健康教育和风险沟通？【健康教育组人员回答】
情景六：应急响应终止
9月16日，区卫计委组织召开疫情评估讨论会。
此时除患者和4名带菌者外，未再有霍乱病例报告，已超出最长潜伏期。
目前病人和带菌者连续2次培养阴性，于9月16日8:30解除隔离，疫点内采取的措施均已落实。
确定无再传播和扩散风险。
专家组认为该期霍乱疫情已得到有效控制，建议区政府终止突发公共卫生事件四级应急响应。
【字幕旁白】
问题13 ：此次疫情的终止条件？【应急小分队人员回答】。