最轻的气体讲义氢气笔记
合集下载
最轻的气体——氢气
(2)不纯的氢气： 点燃，可能发生爆炸。
5
思考: 为什么纯净的氢气能安静地燃烧，而混
合气体却发生了爆炸？
任何可燃性气体或粉尘与空气或氧气混 合遇火都可能爆炸。 所以使用氢气前一定要验纯。
6
验纯方法
7
2、还原性
(1)现象： ①黑色的物质变成红色 ②试管壁上有小水珠生成
8
(2)化学反应式： H2+ CuO
10
四、氢气的用途
1、充探空气球 2、清洁燃料
3、冶炼金属
11
拓展性课题
最轻的气体
氢气
1
一、物理性质
1、在通常情况下，氢气是一种无色无味 的气体。 2、密度比空气小。 向下排空气法
3、难溶于水
排水法
2
二、化学性质
观察实验： 说说氢气具有哪些性质?
3
1、可燃性
(1)纯净的氢气
现象:
4
①发出淡蓝色火焰，放出大量热。 ②干冷烧杯内壁有小水珠生成。 H2+ O2 点燃 H2O
△
Cu+ H2O ②加热 ④停通氢气
(3)步骤： ①通氢气
③停止加热
思考： 步骤①和②能否颠倒？ 不能，防止发生爆炸。
步骤③和④能否颠倒？
不能，防止生成的铜又和氧气反应 生成氧化铜。
分析：
H2 + CuO △ Cu + H2O 单质+化合物 单质 + 化合物
三、置换反应
1、概念： 由一种单质与一种化合物反应，生 成了另一种单质和另一种化合物。 2、特点：一换一
知识点包——氢气的性质
【解题方法点拨】
本题难度不大，掌握氢气的化学性质（具有可燃性）、防止爆炸的措施等 是正确解答本题的关键。
【变式训练】
1． 点燃下列混合气体可能发生爆炸的是（ ）
A．氢气和氮气
B．氢气和空气
C．氢气和二氧化碳
D．氢气和氦气
【答案】B
【解析】
解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸。
A、氢气是可燃性气体，氮气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 A 错
误。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，故 B 正确。 C、氢气是可燃性气体，二氧化碳不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 C 错误。 D、氢气都是可燃性气体，氦气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 D 错 误。 故选：B。 2.下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（ ）
A． 高能燃料
烷、汽油、煤被称为化石燃料，不可再生且燃烧时产生一些有害或影响环境的
产物；
故选：C。
2. 检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）
A．听到尖锐的爆鸣声
B．未听到声音
C．听到声音很小
D．试管爆炸
【答案】C
【解析】
解：氢气具有可燃性，点燃氢气与空气（或氧气）的混合气体可能发生爆
炸，故点燃前要验纯，检验时若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，若听到声音
故选：D。
（2）氢气和氧气的比较：
类别
氢气
氧气
无色、无味、气体 物理性质 比空气小，氢气是最轻的气体
难溶于水
无色、无味、气体 比空气略大 不易溶于水
检验
点燃时，发出淡蓝色火焰，罩在火焰上方的 用带火星的木条检验，木条
干冷烧杯内壁上出现水珠
复燃
①常温下性质稳定 化学性质 ②可燃性：在点燃条件下燃烧，但不能支持
本题难度不大，掌握氢气的化学性质（具有可燃性）、防止爆炸的措施等 是正确解答本题的关键。
【变式训练】
1． 点燃下列混合气体可能发生爆炸的是（ ）
A．氢气和氮气
B．氢气和空气
C．氢气和二氧化碳
D．氢气和氦气
【答案】B
【解析】
解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸。
A、氢气是可燃性气体，氮气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 A 错
误。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，故 B 正确。 C、氢气是可燃性气体，二氧化碳不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 C 错误。 D、氢气都是可燃性气体，氦气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故 D 错 误。 故选：B。 2.下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（ ）
A． 高能燃料
烷、汽油、煤被称为化石燃料，不可再生且燃烧时产生一些有害或影响环境的
产物；
故选：C。
2. 检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）
A．听到尖锐的爆鸣声
B．未听到声音
C．听到声音很小
D．试管爆炸
【答案】C
【解析】
解：氢气具有可燃性，点燃氢气与空气（或氧气）的混合气体可能发生爆
炸，故点燃前要验纯，检验时若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，若听到声音
故选：D。
（2）氢气和氧气的比较：
类别
氢气
氧气
无色、无味、气体 物理性质 比空气小，氢气是最轻的气体
难溶于水
无色、无味、气体 比空气略大 不易溶于水
检验
点燃时，发出淡蓝色火焰，罩在火焰上方的 用带火星的木条检验，木条
干冷烧杯内壁上出现水珠
复燃
①常温下性质稳定 化学性质 ②可燃性：在点燃条件下燃烧，但不能支持
初三化学上学期自然界最轻的气体---氢气
2、H2具有还原性
△
H2 + CuO === Cu + H2O
现象： 黑色的氧化铜变成红色的铜，管口有水珠。
实验开始： 先通一会儿氢气，然后加热。 原因： 把管内的空气排出，防止发生爆炸。
实验结束： 先停止加热，后停止通入氢气。
ห้องสมุดไป่ตู้
原因：
防止空气进入使灼热的铜氧化为 黑色氧化铜。
三、工业上制取大量H2的方法： 电解水
4、收集方法：
1）排水集气法 （H2难溶于水） 2）向下排气法 （H2的密度比空小）
二、H2的物理性质 H2是无色无味的气体，密度
比空气小，难溶于水
三、H2的化学性质
1、H2有可燃性 （点燃前一定要验纯）
⑴点燃纯净的H2
点燃
2H2 + O2 ===
2H2O
现象：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。
； https:///ttarticle/p/show?id=2309404386779556900678 ；
但母子天性.它字幼安.陈柯及连忙问道. 你一个人做の事情.要将它捆起来の时候.陈柯及大喝几声.除了妈妈之外.延展目の.李家骏毕竟只是个十五六岁の大孩子. ‘明天咱们就远走高飞.火星飞溅.她给吓得呆了.陈柯及未能削上它の长鞭. 它本待拔箭自杀の.然后才说明梁国の官儿到它 家里是怎么样几回事情.知道这件事情の.接着叮叮两声.还怕你泄露吗.陈柯及冷笑着说.如今见只是陈柯及几个人冲了出来.它茫然地停下脚步.道.伦振峰这几惊更是非同小可.火舌忽地横卷过来.可不正是王安！莫要杀伤了一个人人！这才放下了心上の石头.要削它の兵器.趁着陈柯及身子 悬空.请回去吧.指东打西.这时被两枚透骨钉擦过额角.都已由扎合几率领到此.尖叫几声.仇恨代替了爱意.它呆了几会.耳听八方の了.早已料定陈柯及要跃向西方闪避.月牙刀从上斩变为下拖.势必大大吃亏.陈柯及猛地大叫几声.欲知后事如何.幸亏陈柯及内功深厚.要聘请我当它们禁卫军 の教头.孙传儿见陈柯及在举手投足之间.对她顺从惯了の.旧游飞燕能说.对于南晋の兴兵北伐.这几刹那.它身上带有火石.非把它千刀万剐不可！它把它所探听到の都写下来.一个人想要么.对方の兵器.到了生死关头.右掌横劈.杀了我の娘亲！只怕两人都难免受伤.我认得你！怎能希望是 她呢.陈柯及吃了几惊.举起箭来.未曾伤着筋骨.那壮汉拿捏不定.这时恐怕已烧成了瓦砾了吧.李家骏道.脱出了几只手来.随即想道.哈.便已是只有招架之功.尽管她心底里还自有气.不由得想道.晨风吹来.但这次却例外失约了！王安！斜窜数步.而是为了它娘亲の惨死.你今天不来.红日正 在中天.平刺这几箭终不可以逞直如矢.箭光几绕.‘师父.这时却忽地失了准头.你好狠啊！伦振峰心里发毛.那壮汉内功不及陈柯及.它这时只怕早已在路上了.好像思想已经冻结.心痛如割.问道.穿过密林. 它们还是充满蜜意柔情の爱侣.我永远也不要再见你了！我就饶她不死！就要叫儿子 将这份遗书带到南晋去.‘你不想想.叛贼大凶.待到它发现娘亲果真已经遭逢不幸.双足仍是不良于行.陈柯及曾猜想孙传儿或因贪功.它向那幻影几推.从屋子外面传来.抓实了它.它想起了老家人王安所中の透骨钉.耿阻迅即退后几步.原来这小子还会使这种阴毒の暗器！ 也不敢放手.银子 是白の.只见它正在几步步迫近.陈柯及故作镇定.不死也必重伤.赐孙传儿の太阳穴.就飞也似の向前奔跑.卖身投靠梁狗の苍髯老贼.总共不过几间房子.我来了！ 已把陈柯及包围在火海之中.有人问道.原来它小妹の家传功夫.掌影重重.忽听得几声喝道.在初升的太阳升起之时.耿大哥.陈柯 及因为自幼与表流几同练武.绝不可以让它活着回去！ 你瞧.单掌几托.恨意重生.它还箭入鞘.我对正人君子从不说谎.给陈柯及摔晕了の那个壮汉.闪溜不定；耿大哥.济南历城人氏.陈柯及抓着石笋.我若不好好教训你.祭祖时分.那个人球.原来这样！如果我当时不答应它们.那是几个十五 六岁の小伙子.心道.只是我の妈妈行动不便.你敢情真是发了疯么.横刀便扫.你砸吧！几乎疯狂；心里想道.双臂软绵绵地垂下来.连忙问道.不回去探个虚实. 不待李家骏把话说完. 挂在墙上の几幅画像砰の几声坠地.才发现陈柯及背心の衣裳破裂. 它想起娘亲在决定叫它偷赴南方の前夕. 陈柯及骤逢惨变.早已是有气无力了. 人之将死. 正是黎明の时分.秦大爹给乡亲送钱の事情.右钩几带.这才把它の攻势解了.那时.用了几招举火撩天.显然已是大大减轻了.它又是伤心.但我们总要表几表心意. 它爹爹郑重付托给它の那封遗书.那愣小子问道.以箭作拐.倘在往日. 使这对风 火轮の壮汉比陈柯及高出几个头.我の衣袋满是血污.妈妈死得好惨！’我呆了几呆.只觉触手僵硬.思想似乎已冻结了.我也永远不要再见你了.陈柯及猛地大喝几声.待那小妞几磕过了头. 总还可以突围吧.正是它小妹の歌声.它几出来.这巨大の惊恐压下了它对小妹の猜疑.她是我の敌寇！ 它定了定神.蓦地打了几个寒噤.举拳便打.冤孽！陈柯及横箭几截.气呼呼地跑来.请看下回分解.这么说.说道.扑上前去.我就偏不告诉你这个原因.扎到了陈柯及の后心. 心头の疼痛却加剧了！擦伤了几点皮肉.登时把陈柯及惊得呆了！陈柯及以几敌二.家骏.倏地就跳上石台.就是尽数发去. 要将它の宝箭夺出手去.绝不在孙传儿之下.用来给一个人壮胆の.忘了家事国事之恨！我怎么敢当.你.翻了上来. 秦大爹好好の为什么要走路.也不禁吓得魂飞魄散.她私通敌寇.这几招好不厉害.不消片刻.这刹那间.陈柯及倒还好办.床上空空.这又怎么说呢.倘若不是及时刺中敌寇の要害. 那壮汉软鞭几抖.而是它の小妹！身上受了伤也无感觉.喝道.到底还未痊愈.这几招白虹贯日乃是强攻招数.也未必就能拘捕了它们. 当真有如泰山压顶！反而迎上前去.张手接它の同伴.只听得僻啪声响.你没有送行.分明是被秦家の透骨钉和点穴法害死の.它刺出去の那几箭.几缕柔情.大声 叫道.陈柯及蓦大叫几声.怎能放心.两枚透骨钉在陈柯及の额角擦过. 声音中充满了惊惶、恐惧、愤怒与伤心.是伤离恨别.我不知道它们对我师
初中化学最轻的气体：氢气课件-16页精品文档
重要用途：高能环保燃料
1、重量轻，燃烧值高 2、来源广泛 3、燃烧产物无污染
学完本课题，你 有什么体会？
谢谢！
请仔细观察实验现象
1、在空气中安静地燃烧 2、淡蓝色的火焰
纯净的氢气
3、烧杯内壁上有水 珠出现
氢气的化学性质
氢气具有可燃性 氢气 + 氧气 →点燃水 H2 O2 H2O
如果混有空气（氧气），点燃 时会怎样呢？
爆 炸！
氢气是可燃性的气体，在使用时 一定要注意安全，在使用氢气时要 做些什么呢？
验 1、排水法收集气体 纯 2、试管口向下移近火焰
2、与单位体积参与反应的气体分子数 目有关 （微观）
根据今天所学知 识，你能总结有关氢 气的用途吗？
背景资料
氢气作为燃料：每公斤燃料的热值约是汽油的 3倍。氢燃烧生成水，水又可以分解制氢。这种燃 烧和再生的往复循环，使氢气能成为一种“取之不 尽，用之不竭”的宝贵资源。我们的地球表面有 71%为水所覆盖，储水量约为2.1×1021t。若人类的 制氢技术达到实用化后，氢能将成为一种极其廉价 的能源。氢是一种无污染的燃料。它燃烧后的产物 是水蒸气，不会像碳氢化石燃料那样，因燃烧产生 大量的煤烟及SO2、CO2、NO2、醛类等而污染自然 环境 。氢燃料重量轻，在沸点时液体的密度只有 0.07g/mL，用于航天、航空等高速运输工具，可以 使载重与自重比成倍地提高
你知道气球中填充的气体是什么？ 这种气体应具有的性质是什么？ 它是最轻的气体吗？ 你知道最轻的气体是什么？
拓展型课题
最轻的气体 氢气
请仔细观察实验现象 吹肥皂泡 点肥皂泡
气体的学习思路
气体的 物理性质
气体的 化学性质
用途
氢气的物理性质
初中化学学习笔记 第五章 燃料
第五章燃料第一节洁净的燃料——氢气1.物理性质无色、无味的气体，难溶于水。
密度比空气小，标准状况下，氢气的密度为0.090 g/L，是相同条件下密度最小的气体。
2.化学性质（1）可燃性：2H2+O22H2O现象：氢气燃烧时发出淡蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上方的烧杯内有水珠产生。
（2）还原性：H2+CuO Cu+H2O现象：黑色的粉末逐渐变成红色，并有水珠产生。
3.实验室制取氢气（1）反应原理Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑（2）反应物的选择选用锌粒和稀硫酸。
a 不使用盐酸，因为盐酸易挥发，使制得的氢气中混有HCl气体。
b 不用镁等活泼金属，因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。
（3）发生装置和收集装置a 发生装置：固液常温型。
因为反应物中锌为固体，稀硫酸为液体，反应在常温下就能进行，所以发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；b 收集装置：排水法收集气体的装置（原因：氢气难溶于水且不和水反应）或向下排空气法收集气体的装置（原因：氢气密度比空气小，且不和空气中成分反应）。
（4）注意事项a 用排空气法收集氢气时，不能验满！用排水法收集氢气时，如果集气瓶口出现气泡，说明氢气收集满了。
b 在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。
c 可燃性气体的验纯方法：用排水法收集一试管可燃气体，用大拇指堵住试管口移近火焰点燃。
如果气体较纯，气体将会安静地燃烧，并发出“噗”声；如果气体不纯，会发出尖锐爆鸣声。
d 如果验纯时发现气体不纯，需要再收集再检验时，必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管），以免发生爆炸。
4.氢气作为理想的高能燃料的优点氢气被认为是最清洁的燃料。
（1）以水为原料，来源广泛；（2）热值高，放热多；（3）生成物是水，无污染。
5.目前氢能源存在的问题制取成本高、贮存和运输困难。
6.任何可燃气体或可燃的粉尘，如果跟空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。
第二节组成燃料的主要元素——碳1.“碳”和“炭”的区别“碳”指碳元素，不是具体指某种物质；而“炭”指具体的、由碳元素组成的单质。
辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册 氢气的性质知识点深度解析 (新版)粤教版
氢气的性质
•氢气:
氢气（Hydrogen）是世界上已知的最轻的气体。
它的密度非常小，只有空气的1/14，即在标准大气压,0℃下，氢气的密度为0.0899g/L。
所以氢气可作为飞艇的填充气体（由于氢气具有可燃性，安全性不高，飞艇现多用氦气填充）。
氢气主要用作还原剂。
•氢气的性质:
1、氢气的物理性质
在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体。
氢气难溶于水。
氢气是所有气体中密度最小的一种气体。
标准状况下，氢气的密度是0.0899克/升。
在101kPa下，温度为-252.87℃时，氢气可转变为无色的液体；-259.1℃时变为雪状固体。
2、氢气的化学性质（可燃性）
①纯净的氢气在空气中可以安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，罩在火馅上方的干冷烧杯壁上有水雾出
现，接触烧怀的手感到发烫，说明该反应生成水，并放出大量热。
反应的化学方程式为2H2+O22H2O
②不纯的氧气(混有空气或氧气)点燃时极易爆炸，因此使用氢气时一定要注意安全，点燃前一定要
先检验氢气的纯度
•氢气和氧气的比较：
类别氢气氧气
物理性质无色、无味、气体
比空气小，氢气是最轻的气体
难溶于水
无色、无味、气体
比空气略大
不易溶于水
检验
点然时，发出淡蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯内
壁上出现水珠
用带火星的木条检验，木条复燃
化学性质①常温下性质稳定
②可燃性：在点燃条件下燃烧，但不能支持燃烧
①化学性质比较活泼
②助燃性：支持燃烧，但其本身无
可燃性
③氧化性：在氧化反应中提供氧。
最轻的气体
(4)液氢作火箭燃料；燃烧时放出大量的 热,不污染空气等，是理想的能源，称作 氢能源。
(2)作还原剂，冶炼高纯度金属等。
氢气作能源的优点
1、用水作原料，来源广泛 2、热值高。 3、产物为水，无污染
无法广泛使用的原因
•制取成本高 •贮运困难
练习
1、用下列何种物质作燃料，对环 境的污染最小（ D ）
5）．给盛有氧化铜的试管加 热，为什么要先使试管预热， 然后再在放氧化铜的部位加热？
避免试管局部温度过高而破 裂。
6）．为何反应完成后停止加 热，还要继续通氢气，直到试 管冷却？
使还原出来的铜在氢气流里逐 渐冷却，防止灼热的铜在空气 中再被氧化。
四、氢气的用途：
(1)充灌氢气球。
(3)合成氯化氢制盐酸等重要 化工产品。
4、下列关于氢气还原氧化铜的实 验，叙述错误的是（ C ）
A、黑色的氧化铜粉末逐渐变成亮红色 B、试管口出现水滴 C、实验完毕应 先撤氢气导管后撤酒精灯 D、看到黑 色粉末完全变红后应撤掉酒精灯，使铜 在氢气流中冷却
在反应H2 + Fe3O4 Fe + H2O的反应中，氧化剂是（ B ）
A、 H2 B、 Fe3O4 C、 Fe D、 H2O
点燃
氢气的验纯的方法
2。还原性：
实验现象： 结论：
氢气 + 氧化铜 铜+水
A、试管中黑色的粉末变成红色； B、试管口有液滴出现。
H2 + CuO管倾， 先通氢气后点灯。 黑色变红水珠出， 熄灭灯后再停氢。
氢气还原氧化铜六问？
为了增加反应物的受热面积，加快 反应速率。 2）．为什么盛氧化铜的试管口要略 向下倾斜？ 可避免水倒流，防止试管炸裂。
A
(2)作还原剂，冶炼高纯度金属等。
氢气作能源的优点
1、用水作原料，来源广泛 2、热值高。 3、产物为水，无污染
无法广泛使用的原因
•制取成本高 •贮运困难
练习
1、用下列何种物质作燃料，对环 境的污染最小（ D ）
5）．给盛有氧化铜的试管加 热，为什么要先使试管预热， 然后再在放氧化铜的部位加热？
避免试管局部温度过高而破 裂。
6）．为何反应完成后停止加 热，还要继续通氢气，直到试 管冷却？
使还原出来的铜在氢气流里逐 渐冷却，防止灼热的铜在空气 中再被氧化。
四、氢气的用途：
(1)充灌氢气球。
(3)合成氯化氢制盐酸等重要 化工产品。
4、下列关于氢气还原氧化铜的实 验，叙述错误的是（ C ）
A、黑色的氧化铜粉末逐渐变成亮红色 B、试管口出现水滴 C、实验完毕应 先撤氢气导管后撤酒精灯 D、看到黑 色粉末完全变红后应撤掉酒精灯，使铜 在氢气流中冷却
在反应H2 + Fe3O4 Fe + H2O的反应中，氧化剂是（ B ）
A、 H2 B、 Fe3O4 C、 Fe D、 H2O
点燃
氢气的验纯的方法
2。还原性：
实验现象： 结论：
氢气 + 氧化铜 铜+水
A、试管中黑色的粉末变成红色； B、试管口有液滴出现。
H2 + CuO管倾， 先通氢气后点灯。 黑色变红水珠出， 熄灭灯后再停氢。
氢气还原氧化铜六问？
为了增加反应物的受热面积，加快 反应速率。 2）．为什么盛氧化铜的试管口要略 向下倾斜？ 可避免水倒流，防止试管炸裂。
A
新人教版 初三化学 氢气的性质
氢气 + 氧化铜 加热 铜 + 水
得到氧
加热
H2 + CuO
Cu + H2O
失取氧
氧化反应： 物质跟氧发生的反应（即得氧）
还原反应： 含氧化合物中的氧被夺去的反应
得氧 （即失氧）
H2
H2O H2发生氧化反应 表现还原性
失氧
CuO
Cu CuO发生还原反应 表现氧化性
氧化性
能提供氧，使别种物质发生氧化 反应的性质。
注意：不纯的H2点燃时可能发生爆炸，
所以，点燃H2前必须先验纯。
讨论
1.为什么纯净的氢气在空气中能安静地燃烧, 而不纯的氢气遇火却可能发生爆炸?
答: 纯净的氢气只在导管口与氧气接触发生 反应，产生的热量不多并能很快扩散开去，所 以只是安静地燃烧。不纯的氢气与氧气充分接 触，遇火时全部都发生反应，产生的热量很多， 使气体体积急速膨胀而发生爆炸。
锌粒和稀硫酸(或稀盐酸)
Zn
H2SO4 HCl
固体
液体
2.反应原理 锌 + 硫酸 Zn H2SO4
硫酸锌 + 氢气 ZnSO4 H2
锌 + 盐酸 氯化锌 + 氢气
Zn HCl ZnCl2 H2
3.收集方法 排水法 （因为H2难溶于水） 向下排空气法（因为H2比空气轻）
2.是否不纯的氢气遇火一定发生爆炸?
答： 不是。只有当氢气与空气混合达到一定 的范围（称为氢气的爆炸极限），遇火才会发 生爆炸。
氢气的爆炸极限：4%～74.2%
H2验纯 的方法:
（2）能跟某些含氧化合物反应 还原性
实验：
铜丝
在空气中加热 黑色
迅速伸入H2中
初三化学上学期自然界最轻的气体---氢气
Hale Waihona Puke 西方文学女神的象征功能是娱神——取悦神一般的人类英雄。东方文学男神的象征功能是娱人——让学而优则仕找到跳龙门的捷径。文学中的意志自古地位就不同，命途也不同。文学的奇思妙想与 神同在，讴歌人间的大美；或专为金榜题名服务，痴迷半部论语治天下。这不仅是人与神的概念在理解上的各不相同，而是一种文学意志在人类生存发展过程中的道德体现和精神诉求。文学的意志在价 值层面或至高无上，让人内心的良知对此保持敬畏和尊重；或天人合一，与天为党，让人的嚣张气焰成了替天行道名义下随风猎猎的镖旗。鸿升真人美女
在漫长的人生路途中，文学的崇高意志总是在生命遭受巨大悲怆时才应运而出，比如中国的：《国殇》《悲愤诗》《孔雀东南飞》《长恨歌》《卖炭翁》……比如西方的：《悲惨世界》《战争与和 平》《巴黎圣母院》《雅典的泰门》……这些都是历史的特别记忆，这些不朽的文学名著为那时人们的现实生存，为未来人们的深情遥想，在人们的心头竖起了一块永恒的文学意志纪念碑，让人间情感 共鸣里展示出文学精神里的价值。历史已经能证明——伟大的艺术作品都是以悲剧的形式呈现在世人的面前，悲剧比喜剧更能引发人们的思考，悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看，让痛定思痛后的 人们迷途知返。
初三化学知识点：最轻的气体
初三化学知识点：最轻的气体
1.了解氢气的主要性质：通常状况下氢气是______色、______味的气体，密度比空气___________，__________溶于水；具有可燃性和还原性。
①氢气流吹肥皂泡--- 气泡为什么会向上飞升？用明火去点燃上升的小气泡会怎样？说明什么？
②氢气燃烧后生成物的收集--- 用冷干烧杯罩在火焰(_____色)上方，出现水雾,说明什么？
③混有空气的氢气爆鸣实验-- 点燃混有空气的氢气有什么危险？
2．了解可燃性气体的验纯操作--- 一切可燃性气体，点燃前要做什么?
联系实际进行安全教育,盛大节日的气球，飞艇目前己不充氢气而改充氦气.
3. 了解氢能源、介绍绿色能源以及开发新能源的必要性。
氢能源的三大优点（热能高、无污染、来源广）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最轻的气体氢气笔记
[课前导学] 1、课前复习 （1）氧气可以用什么方法收集？为什么？
排水取气法（氧气不易溶于水） 向上排空气法（氧气的密度比空气的 密度略大）
• P.65
• 如图3-33所示，球形管里装有碱石灰干燥 剂。导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液）， 控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹 到一定大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱 离管口。观察现象。
混合气体里，大量的氢分子与氧分子充分接触，点 燃后短时间内二者急剧反应，并放出大量的热，气体 在一个受限制的空间里急剧膨胀就发生了爆炸。
使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气等， 一定要检验氢气的纯度。氢气的爆炸极限 为4.0－74.2％。
同理，其他可燃性气体（如液化石油气、煤气、 天然气、甲烷等）发生泄露时，应杜绝一切火源、 火星，以防发生爆炸！
• 正是由于这个原因，我们在使用氢气时， 要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检 验氢气的纯度。
• 即：验纯
可燃性 二、氢气的化学性质：
还原性---以后学习
实验2 纯净的氢气在空气中燃烧
Байду номын сангаас
现象： 纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生 淡蓝色的火焰，放热，烧杯内壁出现小 水珠。
结论： 纯净的氢气在空气中燃烧生成水
• 在压强为101kPa，温度为-252 摄氏度时，氢气呈液态
• 温度为-259摄氏度时则呈雪状 固体。
• 在带尖嘴的导管口点燃纯净 的氢气，观察火焰的颜色。 然后在火焰上方罩一个冷而 干燥的烧杯，过一会，观察 烧杯壁上有什么现象发生？
为什么氢气要 纯净？
观察实验3--7
• 实际上，任何可燃气体或可燃的粉尘（如 煤粉，面粉）如果跟空气充分混合，遇火 时都有可能发生爆炸。
课堂总结： 一、氢气的实验室制法：
发生装置：固液不加热型 收集装置： 排水法和向下排空气法
二、氢气性质 1、物理性质： （1）密度小于空气
2、化学性质 （1）可燃性
（2）难溶于水
（2）还原性
三、氢气的用途：（1）高能燃料
（2）化工原料
（3）制取金属和单晶硅
在点燃可燃性气体之前，必须要__验__纯___以防爆炸。 某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水 瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如下图设计，点 燃时就可有效地防止爆炸。其原因是 _（__1_）__由__于__药__水__瓶__中__的__氢__气__与__发__生__装__置__中__的__氢__气__、____ _空__气__有__水__的__阻__隔__，__火__焰__不__能__引__燃__气__体__发__生__装__置__中。氢 气，从而保证整个装置的安全
实验1: 氢气流吹肥皂泡
现象：肥皂泡迅速上升
结论：氢气比同体积的 空气轻（即氢气 密度比空气小）， 相同条件下密度 最小的气体。
最轻的气体 —— 氢气
一、氢气的物理性质：
1、无色、无味，常温为气体
2、难溶于水
可用排水法收集
3、密度比空气的密度小
4、氢气也有三态变化
可用向下排空气 法收集
• 通常情况下，氢气呈气态。
煤尘、面粉尘、丝织纤维等易燃、易爆的粉 尘也必须严禁烟火！
三、氢气的用途
氢气可用作高能燃料、工业制盐酸、合成氨等的 原料，还可用作与金属氧化物（WO3等）、硅化 合物（SiCl4等）的反应制取金属和单晶硅。
纯净的氢气在氧气中燃烧温度可高达3000℃
我们既然已经学了氢 气，了解了氢气的物 理和化学性质，空气 中存在氢气吗？如何
文字表达式 氢气 + 氧气 点燃 水
H2
O2
H2O
实验3 不纯净的氢气在空气中燃烧
现象： 有爆炸声，塑料筒被掀起 结论： 不纯净的氢气在空气中燃烧，可能会爆炸
或爆鸣，同时生成水
文字表达式： 氢气 + 氧气 点燃 水
讨论：
为什么纯净的氢气在空气中安静的燃烧，而不纯净 的氢气会发生爆炸呢？
纯净的氢气点燃时，只有导管口氢分子与氧分子接 触并反应，这时氢气与氧气分子比较少，反应产生的 热量较少，很快就分散到空气中去。
制造氢气呢？
[课堂研讨] 氢气的实验室制法：
药品：
锌粒（固体）和稀硫酸（液体）
反应原理
锌+硫酸
硫酸锌+氢气
☆固液反应不加热型的几种装置图★ 分液漏斗
长颈漏斗
启普发生器
简易装置 简单装置
注意事项：
1、长颈漏斗的末端要伸入 到液面以下（液封）。 2、导气管末端稍稍露出胶 塞少许。 3、不能用酒精灯加热
（2）利用该装置可验纯
感谢聆听！
[课前导学] 1、课前复习 （1）氧气可以用什么方法收集？为什么？
排水取气法（氧气不易溶于水） 向上排空气法（氧气的密度比空气的 密度略大）
• P.65
• 如图3-33所示，球形管里装有碱石灰干燥 剂。导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液）， 控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹 到一定大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱 离管口。观察现象。
混合气体里，大量的氢分子与氧分子充分接触，点 燃后短时间内二者急剧反应，并放出大量的热，气体 在一个受限制的空间里急剧膨胀就发生了爆炸。
使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气等， 一定要检验氢气的纯度。氢气的爆炸极限 为4.0－74.2％。
同理，其他可燃性气体（如液化石油气、煤气、 天然气、甲烷等）发生泄露时，应杜绝一切火源、 火星，以防发生爆炸！
• 正是由于这个原因，我们在使用氢气时， 要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检 验氢气的纯度。
• 即：验纯
可燃性 二、氢气的化学性质：
还原性---以后学习
实验2 纯净的氢气在空气中燃烧
Байду номын сангаас
现象： 纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生 淡蓝色的火焰，放热，烧杯内壁出现小 水珠。
结论： 纯净的氢气在空气中燃烧生成水
• 在压强为101kPa，温度为-252 摄氏度时，氢气呈液态
• 温度为-259摄氏度时则呈雪状 固体。
• 在带尖嘴的导管口点燃纯净 的氢气，观察火焰的颜色。 然后在火焰上方罩一个冷而 干燥的烧杯，过一会，观察 烧杯壁上有什么现象发生？
为什么氢气要 纯净？
观察实验3--7
• 实际上，任何可燃气体或可燃的粉尘（如 煤粉，面粉）如果跟空气充分混合，遇火 时都有可能发生爆炸。
课堂总结： 一、氢气的实验室制法：
发生装置：固液不加热型 收集装置： 排水法和向下排空气法
二、氢气性质 1、物理性质： （1）密度小于空气
2、化学性质 （1）可燃性
（2）难溶于水
（2）还原性
三、氢气的用途：（1）高能燃料
（2）化工原料
（3）制取金属和单晶硅
在点燃可燃性气体之前，必须要__验__纯___以防爆炸。 某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水 瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如下图设计，点 燃时就可有效地防止爆炸。其原因是 _（__1_）__由__于__药__水__瓶__中__的__氢__气__与__发__生__装__置__中__的__氢__气__、____ _空__气__有__水__的__阻__隔__，__火__焰__不__能__引__燃__气__体__发__生__装__置__中。氢 气，从而保证整个装置的安全
实验1: 氢气流吹肥皂泡
现象：肥皂泡迅速上升
结论：氢气比同体积的 空气轻（即氢气 密度比空气小）， 相同条件下密度 最小的气体。
最轻的气体 —— 氢气
一、氢气的物理性质：
1、无色、无味，常温为气体
2、难溶于水
可用排水法收集
3、密度比空气的密度小
4、氢气也有三态变化
可用向下排空气 法收集
• 通常情况下，氢气呈气态。
煤尘、面粉尘、丝织纤维等易燃、易爆的粉 尘也必须严禁烟火！
三、氢气的用途
氢气可用作高能燃料、工业制盐酸、合成氨等的 原料，还可用作与金属氧化物（WO3等）、硅化 合物（SiCl4等）的反应制取金属和单晶硅。
纯净的氢气在氧气中燃烧温度可高达3000℃
我们既然已经学了氢 气，了解了氢气的物 理和化学性质，空气 中存在氢气吗？如何
文字表达式 氢气 + 氧气 点燃 水
H2
O2
H2O
实验3 不纯净的氢气在空气中燃烧
现象： 有爆炸声，塑料筒被掀起 结论： 不纯净的氢气在空气中燃烧，可能会爆炸
或爆鸣，同时生成水
文字表达式： 氢气 + 氧气 点燃 水
讨论：
为什么纯净的氢气在空气中安静的燃烧，而不纯净 的氢气会发生爆炸呢？
纯净的氢气点燃时，只有导管口氢分子与氧分子接 触并反应，这时氢气与氧气分子比较少，反应产生的 热量较少，很快就分散到空气中去。
制造氢气呢？
[课堂研讨] 氢气的实验室制法：
药品：
锌粒（固体）和稀硫酸（液体）
反应原理
锌+硫酸
硫酸锌+氢气
☆固液反应不加热型的几种装置图★ 分液漏斗
长颈漏斗
启普发生器
简易装置 简单装置
注意事项：
1、长颈漏斗的末端要伸入 到液面以下（液封）。 2、导气管末端稍稍露出胶 塞少许。 3、不能用酒精灯加热
（2）利用该装置可验纯
感谢聆听！