材料科学与工程专业主干课程选介
材料科学与工程大一课程
材料科学与工程大一课程
大一的材料科学与工程课程通常包括以下内容：
1. 材料科学与工程导论：介绍材料科学与工程的基本概念、目标和应用领域，以及材料工程师的职责和伦理准则。
2. 材料科学基础：介绍材料的基本分类、结构和性质，包括晶体结构、晶格缺陷、原子与离子间相互作用、晶体和非晶体材料的特性等。
3. 材料性能测试与分析：介绍材料性能测试和分析的方法和技术，包括拉伸测试、硬度测试、冲击测试、断裂韧性测试等。
4. 金属材料：介绍金属材料的组织结构、晶体结构、相变、力学性能、腐蚀与防护等基本知识。
5. 非金属材料：介绍非金属材料（如陶瓷、高分子材料、复合材料等）的组织结构、性能、制备方法、应用等。
6. 材料工程原理：介绍材料工程的基本原理和方法，包括材料选型、材料加工、材料改性等。
7. 材料工程实践：通过实验和实践活动，学生将学到的理论知识应用于材料工程实际问题的解决，培养学生的实验技能和问题解决能力。
此外，大一的材料科学与工程课程还常常包括计算机辅助设计
和使用软件进行材料分析的内容，培养学生的计算机技能。
部分大学还可能组织参观材料实验室和工业企业，让学生亲身了解材料科学与工程的发展现状和实践应用。
材料科学与工程专业课程有哪些
材料科学与⼯程专业课程有哪些材料科学基础、材料⼯程基础、材料结构表征等，材料物理性能、材料热处理、材料制备与加⼯、材料分析⽅法、⼯程材料学、材料⼒学性能等。
⼈⽂社会科学类知识、⼯具性知识、数学和⾃然科学类知识、经济管理和环境保护类知识。
材料科学与⼯程专业课程有哪些1.通识类课程通识类知识涵盖⼈⽂社会科学类知识、⼯具性知识、数学和⾃然科学类知识、经济管理和环境保护类知识。
（1）⼈⽂社会科学类知识包括哲学、思想政治道德、政治学、法学、社会学等基本内容。
（2）⼯具性知识包括外语、计算机及信息技术、⽂献检索、科学研究⽅法论等基本内容。
（3）数学和⾃然科学类知识包括数学、物理学、化学、⼒学以及⽣命科学和地球科学等基本内容。
（4）经济管理和环境保护类知识包括⾦融、财务、⼈⼒资源和⾏政管理、环境科学等⽅⾯的基本内容。
2.基础类课程学科基础知识被视为专业类基础知识，包括材料科学基础、材料⼯程基础、材料结构表征等知识领城。
（1）材料科学基础知识包括材料结构、晶体缺陷、相结构与相图、⾮晶态结构与性能、固体表⾯与界⾯、材料的凝固与⽓相沉积、扩散与固态相变、烧结、变形与断裂、材料的电⼦结构与物理性能以及材料概论等。
（2）材料⼯程基础知识包括流体流动基础、热量传递、传质过程及其控制、材料及其产品设计、选材、制造加⼯成型以及失效分析等⽅⾯的基础知识，⼯程制图、机械设计及制造基础、电⼯电⼦学等。
（3）物理化学知识包括⽓体、热⼒学第⼀定律、热⼒学第⼆定律、多组分系统热⼒学、化学平衡、相平衡、化学反应动⼒学、电化学、表⾯现象和胶体分散系统等。
3.专业类课程专业类课程包括材料物理性能、材料热处理、材料制备与加⼯、材料分析⽅法、⼯程材料学、材料⼒学性能等内容。
材料科学与工程主修课程
材料科学与工程主修课程
材料科学与工程是一门综合性学科，涉及到物质的结构、性能及其制备、加工等方面。
以下是主修课程列表以及简要介绍。
1. 材料科学导论：介绍材料科学与工程的基本概念、研究内容、研究方法和应用领域。
2. 材料物理化学：介绍材料的物理与化学性质，如红外光谱、热力学性质、表面化学性质等。
3. 材料表征与测试技术：学习各种材料性能测试方法的基本原理和操作技巧，如扫描电镜、原子力显微镜等。
4. 材料结构与性能：介绍材料的晶体结构、晶格缺陷、相变行为等基本概念，并探讨材料结构与性能之间的关系。
5. 材料制备技术：学习材料的制备方法和工艺流程，如冶金、陶瓷、高分子、纳米等材料制备技术。
6. 现代材料加工技术：介绍材料加工的基本原理、方法和技术，包括锻造、热处理、焊接、铸造等现代加工技术。
7. 资源材料研究与开发：学习资源型材料，如矿产资源、植物资源、动物资源等的开发和利用。
8. 工程材料的性能与使用：学习工程材料的力学性能、耐热性能、耐蚀性能、耐磨性能等方面的性能特点，以及工程材料的选型和应用。
通过以上主修课程的学习，能够掌握材料科学的基本理论、测试技术和制备技术。
同时也能够了解不同材料的特性和应用范围，以及实际工程中的应用情况。
材料科学与工程专业开设哪些课程
之后，诸位材料专业的学生面对的就是专业方向的选择。北航的材料系下分为五个专业方向，分别是金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工工程与自动化、材料腐蚀与防护、高分子及复合材料。课程安排方式为每专业限选选修课加上跨专业任选选修课。金属与陶瓷材料主要是高温合金及其提高金属耐高温性能的陶瓷涂层材料；电子信息材料与设计主要内容是信息存储材料及其相关的计算模拟方法，主要研究材料的电磁性能；材料加工与自动化主要是材料加工的新工艺，目前有可加工高性能航空材料的激光熔覆技术等；腐蚀与防护包括电化学与涂层两个方面的知识；高分子及复合材料包括高分子物理、高分子化学、复合材料与工程塑料方面的研究。
专业限选课有：
金属与陶瓷材料专业——金属功能材料、高性能金属结构材料、无机非金属材料物理化学、特种陶瓷材料；
电子信息材料与材料设计专业——计算材料学(信息功能陶瓷材料)、半导体材料及器材料加工计算机测控、先进材料加工工程、材料加工设备及自动化；
材料腐蚀与防护专业——材料腐蚀科学与技术、材料表面工程与技术、涂料与涂装工程；
高分子及复合材料专业——聚合物基复合材料及其成型工艺、高分子材料、高分子材料成型工艺、有机化学B-2。
专业任选课包括：金属快速凝固技术、薄膜技术基础、激光材料加工、金属热处理、高分子膜材料、结构化学B、分析化学B、材料防腐蚀设计与表面工程、电化学测试技术、腐蚀科学与防护技术、先进电池材料、材料模拟实验技术、电沉积功能薄膜材料技术、清洁生产工艺导论、高分子与复合材料模具(CAD)、复合材料应用技术、化工基础、功能高分子材料、胶粘剂、仪器分析基础、无损检测、失效分析、金属成型理论、界面化学、轻质合金理论基础及应用。
升入大三后将深入学习更为专业的知识，包括材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术。无论将来选择材料五大专业方向的任何一个，这几门课程都是必不可少的基础知识。材料学是一门综合性相当强的学科，即使你的主要研究或者工作方向只是某一种材料，比方说专门研究陶瓷，或者专门从事工程塑料的生产，但是其他材料的基本性质还是要知道的，因为材料的工作环境不是单一的，它很可能要与其他材料共同合作才能更好发挥功效。比如“神五”飞船的合金外壳和外面附着的吸热耐高温涂料，一个是金属，一个是有机物基非金属化合物，如何将两者牢固地结合起来这一问题就涉及到两种材料各自的结构及性质。
材料科学与工程开设课程
材料科学与工程开设课程一、材料科学与工程专业概述材料科学与工程专业是一门研究材料性能、结构、加工与应用的综合性学科。
它旨在培养具备扎实的理论基础、实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
本专业学生将学习关于材料的组成、结构、性能、加工、测试等方面的知识，为我国新材料研究、开发和生产等领域提供人才支持。
二、核心课程设置1.材料基础课程主要包括数学、物理、化学、力学等基础知识，为后续专业课程学习奠定基础。
2.材料工程课程包括材料力学、材料物理、材料化学、材料腐蚀与防护等课程，培养学生对材料的性能、结构、加工等方面的认识。
3.材料研究与测试方法课程涉及光学显微镜、X射线衍射、电子显微镜等现代材料测试技术，培养学生具备独立进行材料研究与测试的能力。
4.材料加工与成型课程涵盖金属加工、塑料成型、陶瓷烧结等材料加工工艺，使学生了解各种材料成型过程中的技术要点和质量控制。
5.专业选修课程包括功能材料、纳米材料、复合材料、新能源材料等课程，拓宽学生的专业视野，提高综合素质。
三、实践教学环节本专业高度重视实践教学，安排实习、实验、创新项目等多种实践环节。
学生将在实验室、工厂等场所进行实践操作，提高实际工程能力。
四、就业与发展前景材料科学与工程专业毕业生就业前景广阔，可在科研院所、企事业单位、高新技术产业等领域从事新材料研究、开发、生产、管理等工作。
随着我国新材料产业的快速发展，对本专业人才的需求不断增加，毕业生就业竞争力较强。
此外，本专业还为研究生教育和高层次人才输送提供了良好基础。
综上，材料科学与工程专业课程设置丰富，注重理论与实践相结合，为培养具备创新能力的高级工程技术人才奠定了坚实基础。
材料科学与工程专业学习计划
材料科学与工程专业学习计划材料科学与工程专业是探索材料性能与结构之间关系的学科，涉及材料的合成、加工、表征与性能等方面。
作为一名材料科学与工程专业的学生，我将制定一份全面而具体的学习计划，以激发自己的学习兴趣，提高学术水平，并为未来的研究和职业发展打下坚实基础。
一、学术课程安排1. 基础课程：- 材料科学导论：深入了解材料科学与工程的基本概念、发展历程和应用领域，建立对学科的整体把握。
- 材料物理与化学：学习材料的基本物理与化学性质，掌握材料结构、合成和稳定性的基本原理。
2. 核心课程：- 材料结构表征与分析：学习各种材料的结构表征方法，如X射线衍射、电子显微镜等，为后续实验研究打下基础。
- 材料加工原理与技术：了解材料的加工过程和技术，掌握塑性变形、脱模、烧结等常用加工方法。
3. 专业选修课程：- 先进材料：研究新型材料的合成、性能以及在新能源、环境保护等领域的应用。
- 材料模拟与计算：学习利用计算机模拟材料的结构与性能，提高对材料行为和特性的预测能力。
二、实践与实验安排1. 实验课程：- 材料实验室基础：掌握通用实验室操作技能，包括仪器使用、实验设计和数据处理等。
- 材料性能测试：学习常用的材料性能测试方法，如拉伸实验、硬度测试等，培养实验技能。
2. 科研实践：- 参与科研项目：积极参与导师或其他研究项目，提升科研能力和解决实际问题的能力。
- 学术研讨会：参加相关学术会议，了解最新研究进展，并展示自己的研究成果。
三、学习资源与支持1. 图书馆资源：- 阅读经典教材和学术期刊，了解材料科学与工程的前沿研究和发展趋势。
- 借助图书馆的电子资源，拓宽学术知识面。
2. 学术导师：- 积极与导师交流，寻求学术指导和个人发展建议。
- 参与导师的研究课题，深入了解学科并提升科研能力。
3. 学习小组：- 与同学组建学习小组，相互讨论学习内容和难点，提供帮助和反馈。
四、职业发展规划1. 实习经历：- 积极申请材料相关企业的实习机会，亲身体验材料工程的实践操作，提升就业竞争力。
材料科学与工程专业课程
材料科学与工程专业课程开设哪些课程与其他工科专业相同，材料科学与工程专业在大学一、二年级会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、概率统计与随机过程、大学英语、C语言、大学物理、基础物理实验等，以及社会类课程包括毛泽东思想概论、邓小平理论、政治经济学、法律基础等。
此外，由于专业相关性，亦会开设机械设计基础、机械制图、电工学这样与材料生产设备相关的课程。
专业课程方面，在大一、大二学生会学习专业基础平台课程，包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论等。
看到这一连串的化学课程可能有些同学会问“我进的这到底是材料系还是化学系啊？”其实无论什么材料，影响其性能的因素无外乎其化学结构，分子也好原子也好离子也好。
因此，这几门与化学相关的课程可以说是我们研究材料性能的基础，是材料学的基石。
而且化学知识是我们制造合成材料的基础，将来我们搞材料方面的研发也好，生产也好，在了解其是“怎么来的”这一基础上我们才能进行进一步的工作，改性，深加工，塑形，精制，诸如此类。
升入大三后将深入学习更为专业的知识，包括材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术。
无论将来选择材料五大专业方向的任何一个，这几门课程都是必不可少的基础知识。
材料学是一门综合性相当强的学科，即使你的主要研究或者工作方向只是某一种材料，比方说专门研究陶瓷，或者专门从事工程塑料的生产，但是其他材料的基本性质还是要知道的，因为材料的工作环境不是单一的，它很可能要与其他材料共同合作才能更好发挥功效。
比如“神五”飞船的合金外壳和外面附着的吸热耐高温涂料，一个是金属，一个是有机物基非金属化合物，如何将两者牢固地结合起来这一问题就涉及到两种材料各自的结构及性质。
之后，诸位材料专业的学生面对的就是专业方向的选择。
北航的材料系下分为五个专业方向，分别是金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工工程与自动化、材料腐蚀与防护、高分子及复合材料。
材料科学与工程大一课程
材料科学与工程大一课程摘要：1.材料科学与工程大一课程简介2.材料科学与工程大一课程的主要内容3.材料科学与工程大一课程的学习方法和建议正文：一、材料科学与工程大一课程简介材料科学与工程是一门研究材料的性质、结构、制备和应用的学科，其领域涉及金属、陶瓷、聚合物和复合材料等。
作为一门重要的工程学科，材料科学与工程在航空航天、电子信息、新能源等众多领域中具有广泛的应用。
大一课程作为材料科学与工程专业的基础阶段，为学生提供了必要的理论知识和实践技能，为后续学习打下坚实的基础。
二、材料科学与工程大一课程的主要内容1.基础理论知识（1）材料力学：研究材料在外力作用下的形变、内部应力分布和破坏等现象，为材料设计和工程应用提供理论依据。
（2）材料物理：研究材料的导电、导热、光学等物理性能，以及与材料结构和组成之间的关系。
（3）材料化学：研究材料的化学组成、结构、性质及其变化规律，为材料制备和性能优化提供理论支持。
2.实践技能（1）材料实验技术：培养学生掌握常见材料实验方法，如金相显微镜观察、硬度测试等。
（2）材料制备与性能测试：通过实验让学生了解不同材料的制备工艺和性能测试方法，提高实际操作能力。
三、材料科学与工程大一课程的学习方法和建议1.注重理论学习，强化基础知识学生应重视课堂学习和课后复习，加强对基础理论知识的掌握，为后续学习和实践打下坚实基础。
2.动手实践，培养实验技能学生应主动参加实验课程，掌握实验操作技巧，提高实验技能。
同时，要关注实验结果的分析与处理，培养自己的分析问题和解决问题的能力。
3.拓宽学术视野，了解学科前沿学生可以通过阅读专业书籍、学术论文等，了解材料科学与工程领域的研究动态和前沿技术，拓宽自己的学术视野。
4.加强团队合作与交流学生应学会与同学、老师进行有效沟通，分享学习心得和实践经验，提高自己的团队合作能力。
同时，可以积极参加学术竞赛、实践活动等，锻炼自己的实际工程能力。
总之，材料科学与工程大一课程为学生提供了丰富的理论知识和实践技能，为学生后续学习和发展奠定了坚实基础。
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材料科学与工程专业主干课程选介
无机化学
学习内容：无机化学是一门内容丰富，涉及的化合物繁多，及与理论化学、材料、生命科学交叉较多的学科。
这门课程让同学们能以元素周期表为主线，掌握主要元素和基本化合物的性质和规律等。
主要内容有酸碱化学、配位化学、金属有机化学、原子簇化学、多重键化学、无机固体化学等，其中以配位化学作主线。
这门课程与无机化学实验结合，进一步加深对无机化合物的合成、表征和分析的能力，培养无机化学兴趣。
有机化学
学习内容：本课程为有机化学的基础课程。
教学以有机物的基本结构研究方法开头，以官能团为主线，按照由脂肪族到芳香混合体系的顺序讲解，系统介绍基本类型有机化合物的结构、合成、反应及其有关机理，介绍已广泛用于鉴定有机化合物结构的红外光谱、核磁共振等现代物理方法。
在糖、蛋白质、杂环化合物、萜类和甾体等章节中亦会引入与有机化学关系密切的生物化学内容。
物理化学
学习内容：物理化学以物理原理和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为，发现并建立化学体系中的特殊规律。
其研究内容大致可以概括为三个方面：化学体系的宏观平衡性质——以热力学的三个基本定律为理论基础，研究宏观化学体系在气态、液态、固态、溶解态以及高分散状态的平衡物理化学性质及其规律性，分支学科有化学热力学;溶液、胶体和表面化学;化学体系的微观结构和性质——以量子理论为理论基础，研究原子和分子的结构，物体的体相中原子和分子的空间结构、表面相的结构，以及结构与物性的规律性，分支学科有结构化学和量子化学;化学体系的动态性质——研究由于化学或物理因素的扰动而引起体系中发生的化学变化过程的速率和变化机理，分支学科有化学动力学、催化、光化学和电化学。
材料物理性能
学习内容：本课程以简单的固体物理知识为基础。
课程的开始会简明论述固体中的电子能量结构和状态，为没有学过固体物理的学生提供一些基础知识。
然后分别介绍材料的电、介电、光、热、磁、弹性和内耗(阻尼)性能及其发展;阐述各种性能的重要物理及微观机制、各种材料成分、组织结构与性能关系及主要制约规律;介绍表征物理性能主要参量的重要测试方法及其在材料科学与工程中的应用;列举与各种物理性能相关的重要功能材料。
该课程把金属材料、陶瓷材料与高聚物材料的物理性能做了扼要的对比，便于学生掌握材料物理性能的一般规律和特殊性。
对核技术中的材料原子环境的三种研究方法亦进行简单而必要的介绍。
材料工程基础
学习内容：本课程研究材料科学与工程的基础理论及其在材料加工工程中的应用，主要介绍材料的成分、加工工艺、组织结构和性能之间的关系。
教学内容包括原子结构与原子间结合键、晶体结构、固体中的扩散、材料的固化、相图、固态相变、金属学基础知识和热处理基本知识、常用金属、非金属和复合材料及金属材料状态图、金属热处理、金属的力学性能及其他性能、高分子材料的结构与性能、陶瓷的结构与性能、材料性能的测试方法和指标表示;除此理论知识外，还将从实际生产角度介绍工具和模具材料，较系统地介绍铸、锻、焊的实质、特点、工艺过程和合理地进行结构设计的工艺原则。
同时还将简单介绍机械零件和工具、模具失效的形式和原因、提高各种模具寿命的措施和材料的选择方法。
工程材料力学性能
学习内容：该课程主要介绍工程材料在各种载荷作用及服役条件下的力学性能。
其中以金属材料力学性能的内容为主;聚合物材料力学性能、陶瓷材料力学性能、复合材料力学性能所占比例略少。
阐述工程材料在静载荷、冲击载荷和交变载荷及兼有环境介质作用下的力学性能，以及抗断裂、耐磨损等性能。
电化学
学习内容：本课程是电化学、腐蚀与防护、电镀、电解、化学电源和电分析化学等学科领域的基础知识。
课程主要介绍水溶液电化学的基本原理，包括电化学热力学、电极与溶液界面的结构和性质、电极过程动力学等三大部分内容，重点叙述较成熟的基本理论。
亦涉及到金属的阳极过程、金属的电沉积过程和化学电源等以实际研究为目的的内容。
物理冶金原理
学习内容：本课程主要讨论金属材料科学与工程的基础知识和基础理论，概括地叙述合金的成份、结构及性能之间的变化规律，比较系统地介绍金属与合金的晶体结构、纯金属的结晶、二元合金相图、三元合金相图、铁碳相图、固态金属中的扩散、凝固、位错、晶态固体的表面和界面、金属的塑性变形、回复与再结晶及固态金属中的相变等。
现代材料研究方法
学习内容：以现代材料分析测试技术为主要内容，重点阐述了各种实验方法的基本原理及材料学科领域的应用。
共分三大章，重点介绍了材料电子衍射、材料表面分析和材料热分析技术的原理及实验技术在材料分析中的应用。
课程结构简明扼要，各种方法均有较多的应用实例，学生在选择实验方法时能够有的放矢，进而能够举一反三融会贯通。
为了便于读者自学，书后的附录内容比较全面，并且都是取自最新的分析和测试数据。
高分子物理
学习内容：本课程系统介绍高分子物理的基本理论，即高聚物的结构、分子运动与性能和行为之间的关系，突出高聚物区别于金属、陶瓷和其他低分子物质的特点。
内容涉及高分子链的结构、聚合物的凝聚态结构、高分子溶液、聚合物的分子量和分子量分布、聚合物的转变与松弛、橡胶弹性、聚合物的屈服和断裂、聚合物的流变性、聚合物的电学性能、热性能、光性能以及表面与界面性能;但从航空航天材料科学与工程的需要出发，以力学性能为主，兼顾其他性能。
高分子化学
学习内容：本课程系统讲述从小分子单体合成高分子化合物的重要聚合反应及其机理、动力学、热力学、聚合反应的实施方法、单体结构和反应条件对聚合反应及其产物性能的影响，以及高分子的化学转变原理和重要功能高分子的合成方法。
教学内容包括高分子基本概念和高分子科学发展简史、各种官能团、其相关性质及涉及到的各种典型反应、逐步聚合反应、自由基聚合反应、离子聚合、链式共聚合、配位聚合、活性聚合、开环聚合、高分子化学反应、功能高分子等。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要
在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。
定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。
除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按习惯分配。
根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。