句义的构成与语义结构

句义的构成与语义结构
他正在洗衣服。

语言意义和语境意义。

本节所讲的句义只指句子的语言意义。

一、句义的构成
句义分为词汇意义、关系意义和语气意义三个主要部分。

（一）词汇意义：
他正在洗衣服。

我正在洗衣服。

他正在洗手。

（二）关系意义：
班长知道。

/ 知道班长。

词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就是关系意义。

1、语法关系意义：词语在组合中会产生语法上的结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是语法关系意义。

有时语法关系意义不同，结构意义不同：出租汽车、烤白薯。

2、语义关系意义：词语在组合中会产生语法上的结构关系，由这种结构关系赋予的意义就是语义关系意义。

例如：买书、写书、吃大碗、吃食堂。

有时语义关系意义不同，结构意义也不同。

例如：反对的是小张。

（三）语气意义：
他去。

/ 他去？/ 他去吗？/ 他竟然去。

反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是语气意义。

二、句子的语义结构
语法结构关系：语法关系意义。

语义结构关系：语义关系意义。

（一）述谓结构：
他吃了苹果。

|他要吃苹果。

|苹果被他吃了。

|他吃了苹果吗？
一个句子除去情态（时态、语态、语气等），就是命题。

命题从语义结构角度看，就是述谓结构。

述谓结构是一个谓词和若干论元的组合。

谓词：一般就是句子中的谓语动词或形容词。

论元：与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分，一般是名词性成分。

例如：
他去。

（“去”是谓词，“他”是论元）
今天很冷。

（“冷”是谓词，“今天”是论元）
学校招收了二百名学生。

（“招收”是谓词，“学校”和“二百名学生”是论元）
他给我一本书。

（“给”是谓词，“他”和“一本书”是论元）
在述谓结构中，谓词处于支配的地位。

一个述谓结构可以有多少论元以及可以有何种性质的论元，都是由谓词的语义规定的。

例如：“休息”的意思是暂时停止工作、学习或活动。

“买”的意思是拿钱换东西。

所以在由“休息”构成的述谓结构中，只能出现一个论元，表示动作的发出者。

在由“买”构成的述谓结构中，可以出现两个论元，
一个为动作的发出者，一个为动作的承受者。

正因为谓词的这种作用，谓词的语义规定了述谓结构的内容，从而也就规定了句子的语义框架。

这从人们理解省略句的情况可以看出。

例如：你买不买书？——买。

根据谓词和论元之间不同的语义关系，可以把论元分为若干个类型，这种论元的类型叫做语义角色。

常见的语义角色：施事、受事、与事、工具、结果和处所。

例如：
鸟儿飞了。

（“鸟儿”是施事）
衣服洗干净了。

（“衣服”是受事）
小张给我一支笔。

（“我”是与事）
他吃大碗。

（“大碗”是工具）
他写字。

（“字”是结果）
他去北京。

（“北京”是处所）
从语义上看，一个论元在述谓结构中属于哪一种语义角色，首先决定于谓词的语义。

例如：谓词“跑两只脚或两条腿迅速前进”只能带一个施事论元，“卖拿东西换钱”可以带一个施事论元和一个受事论元。

一个论元在述谓结构中属于哪一种语义角色，也同论元自身的语义有关，如“他卖书”中的“他”指人，充当施事，“书”指物，只能充当受事。

述谓结构有三个类型：
（1）简单述谓结构：由一个谓词和若干个论元构成，每一个论元都只是名词性成分而不是述谓结构。

例如上面所举的例子。

（2）复杂述谓结构：也是由一个谓词和若干个论元构成，但至少有一个论元本身是述谓结构。

例如：我知道他去。

他去不好。

你别去人多的地方。

（3）复合述谓结构：包含两个以上谓词的述谓结构。

例如：风停了，雨也住了。

散文比诗容易写，但也必须下些功夫才能写好。

他去买书了。

（二）语义指向：句子中某个成分同哪个或哪些成分发生语义联系。

他唱完了。

（“完”指向动词“唱”）
他唱哭了。

（“哭”指向主语“他”）
他唱哑了嗓子。

（“哑”指向宾语“嗓子”）
句子中某个成分的语义指向可能同句子的句法结构关系一致，也可能同句子的句法结构关系不一致。

再举些例子：
他高高兴兴地走了。

（“高高兴兴”指向主语“他”）
他酽酽地沏了一杯茶。

（“酽酽地”指向宾语“茶”）
他在飞机上看大海。

（“在飞机上”指向“看”和“他”）
他在手上写字。

（“在手上”指向“写”和“字”）
我坐了七个钟头的飞机。

（“七个钟头”指向“坐”）
句子中某个成分的语义指向还可能指向句子以外的某个事物。

例如：他被客客气气地请进了客厅。

（“客客气气”指向句子之外的人）
低度酒也会喝醉的。

（“醉”指向句子之外的人）。