C语言程序设计 第 版 丁亚涛

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C语言程序设计.ppt

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1)变量程序运行过程中,其值可以改变的量 2)变量必须先定义、后使用 变量的定义格式:类型名 变量名; 变量名是用户标识符,符合命名规则。 类型名指变量的存储类型,不同类型变量所占有存
储空间不同。 3)变量不能重复定义
分析程序结构
C语言的基本数据类型有:整型、实型、字符 型(熟练掌握)
分析程序结构
用高级语言编写的程序并不能够被机器 直接识别,必须先用一种被称为“编译程 序”的软件,把源程序翻译成二进制形式 的“目标程序”,然后将该目标程序与系 统的函数库和其他目标程序连接起来,就 形成了可执行的“源程序”。
C程序的实现步骤
↓edit 源程序.c ↓compile 目标程序.obj ↓link 可执行程序.exe 编辑→编译→连接→运行
标识符: 预定义 (库函数名,预处理编译命令) 用户标识(不能与关键字同名,见名知义原则)
标识符命名规则:由字母、数字、下划线 构成,第一个字符不能是数字。用户标识符 不能与关键字标识符和预定义标识同名
分析程序结构
【举例分析】识别合法的用户标识符(注意 见名知义原则)
合法标识符 count, day, _1996
实例
#include<stdio.h>
/*预处理命令*/
int add (int x,int y)
{
return(x+y);
}
main()
/*主函数*/
{
int a,b,sum;
a=2;
b=3;
sum=add(a,b);
printf(“%d”, sum);
}
分析程序结构
1.关于函数(熟练掌握) 1)C程序由若干函数构成 2)main函数称为主函数 3)C程序必须有一个且只能有一个主函数 4)主函数位置任意 5)C程序执行从主函数开始

c程序设计第四版基础

c程序设计第四版基础

c程序设计第四版基础C程序设计第四版基础C语言是一种通用的、过程式的编程语言,它具有高效、灵活和功能强大的特点,被广泛应用于系统软件、嵌入式系统和各种应用软件开发中。

《C程序设计》第四版是学习C语言的经典教材,由Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie合著,后者也是C语言的共同创造者之一。

本书不仅介绍了C语言的基本语法和编程技巧,还涵盖了数据结构、算法和程序设计的基本思想。

第一章:C语言概述本章将介绍C语言的起源、特点和应用领域。

C语言的设计哲学是提供足够的功能来支持各种编程需求,同时保持语言的简洁性。

C语言的发展历程和它在计算机科学中的地位也将在本章进行讨论。

第二章:C语言基础在这一章中,我们将学习C语言的基本语法,包括变量声明、数据类型、运算符和表达式。

此外,还将介绍控制语句,如if语句、switch 语句、while循环和for循环,这些是程序控制流程的基础。

第三章:函数函数是C语言中实现代码复用和模块化的关键。

本章将详细讲解如何定义函数、参数传递、返回值以及函数的调用。

递归函数和作用域的概念也将在本章进行讨论。

第四章:数组和指针数组是存储固定大小元素集合的数据结构,而指针则提供了对内存的直接访问能力。

本章将介绍数组的声明、初始化和遍历,以及指针的基本概念、指针运算和指针与数组的关系。

第五章:结构和联合结构和联合是C语言中创建复杂数据类型的方式。

本章将讲解如何定义和使用结构体和联合体,以及它们在数据组织和程序设计中的应用。

第六章:预处理器C语言的预处理器提供了宏定义、文件包含和条件编译等功能。

本章将介绍预处理器的工作原理和常用指令,以及如何使用它们来提高代码的可读性和可维护性。

第七章:输入和输出本章将讨论C语言中的输入输出操作,包括标准库函数printf和scanf的使用,以及如何实现自定义的输入输出函数。

第八章:动态内存分配动态内存分配是C语言中管理内存的重要特性。

人民邮电出版社c语言程序设计

人民邮电出版社c语言程序设计

人民邮电出版社c语言程序设计人民邮电出版社作为中国知名的出版社之一,出版了众多高质量的书籍,其中就包括了《C语言程序设计》这本教材。

该书以其深入浅出的讲解、丰富的实例和清晰的结构,深受广大编程爱好者和计算机专业学生的欢迎。

C语言简介C语言是一种通用的编程语言,由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在1972年开发。

它具有高效、灵活、功能强大等特点,被广泛应用于系统软件、应用软件、嵌入式系统等领域。

C语言的特点1. 简洁性:C语言的语法结构简单,易于学习和使用。

2. 结构化:C语言支持结构化编程,使得程序更加模块化。

3. 可移植性:C语言编写的程序可以在不同的操作系统和硬件平台上运行。

4. 高效性:C语言提供了丰富的数据类型和运算符,可以编写高效的程序。

C语言的基本结构C语言程序由以下几个基本部分组成:- 预处理指令:如`#include`和`#define`,用于包含头文件和定义常量。

- 函数:C语言程序由一个或多个函数组成,其中`main()`函数是程序的入口点。

- 变量和数据类型:C语言提供了多种数据类型,如整型、浮点型、字符型等。

- 控制语句:包括条件语句(if、switch)和循环语句(for、while、do-while)。

- 数组:用于存储相同类型的多个数据。

- 指针:C语言中指针是一种特殊的变量,用于存储变量的内存地址。

C语言的编程风格良好的编程风格对于编写可读性和可维护性高的代码至关重要。

以下是一些基本的编程风格建议:- 代码注释:使用注释来解释代码的功能和逻辑。

- 命名规范:变量和函数的命名应该清晰、简洁、有描述性。

- 代码格式化:使用缩进和空格来提高代码的可读性。

- 错误处理:合理使用错误处理机制,确保程序的健壮性。

C语言的编译和运行编写完C语言程序后,需要通过编译器将其编译成可执行文件。

常见的C语言编译器有GCC、Clang等。

编译过程通常包括预处理、编译、汇编和链接四个步骤。

第一章 基础知识_1

第一章 基础知识_1

本课重点:
C程序的最基本的语句 掌握C程序的上机方法
华厦职业学院
C语言程序设计
1.1 C语言简史
C语言发展过程
产生背景 产生过程
– – – – 时间:1972~1973 地点:美国贝尔实验室 目的:UNIX操作系统 设计人: Ken.Thompson和Dennis.M.Ritchie 标准C: K&R合著《The C Programming Language》 ANSI C: 1983年 87 ANSI C: 1987年 1990年国际标准的ANSI C
优秀程序员的素质之一:
使用TAB缩进 {}对齐 有足够的注释 有合适的空行
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C语言程序设计
1.4 C程序的上机步骤
编辑源程序(*.c)→编译(目标文件*.obj)→连接(可执 行文件*.exe)→运行
无错
无错 无错
编源程序
编译 有错
连接
运行
结果
无错
结束
有错
有错
有错
使用Turbo C 2.0的上机步骤 使用Microsoft Visual C++ 6.0的上机步骤
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C语言概述
C语言程序设计
1.3 C程序书写格式
例1.2 两个数相加
main() 以“%”开始的一个字 { 符是输入输出的“格式 变量说明部分,其后是语 函数体通常由两部分 scanf() 是输入函数, 用“ /* ”和“*/”括 int a,b; /* 变量说明*/ 句部分。 描述字符”,用来指定 组成:变量说明部分 其作用是将键盘输入 起来的部分是注释内 输入输出时的数据类型 int sum; 和语句部分。 的数据存入变量 a 和b )变 容。注释只是给人看 定义了三个 int( 整型 和格式。“ %d”& 表示 scanf(“%d,%d”,&a,&b); 中。 &a 和 &b 中“ ” 的,对编译和运行不 量 a 、 b 和 sum 。经定义后, 将a的值与b的值相加, “十进制整型数类型”。 sum=a+b; 的含义是“取地址”, 起作用。注释可以加 程序为这些变量开辟该类 和送给 sum printf(“Sum=%d\n”,sum);即将两个数值分别输 以十进制输出 sum的值 在程序的任何位置, 型所需要的内存单元,用 入到变量 a和b的地址 } 它的使用是为了提高 来存入一个值。 C程序中 所标志的内存单元 程序的可读性 。 对大写小是严格区分的, 运行结果: 中 。 变量一般用小写。如果在 12,34↙ 程序中使用变量,就必须 Sum=46 要事先定义。

k.n.king c语言程序设计

k.n.king c语言程序设计

k.n.king c语言程序设计标题:k.n.king《C语言程序设计》:探索编程大门的关键之书简介:k.n.king的《C语言程序设计》是一本经典的编程教材,其以简洁明了、系统全面的方式引领读者进入C语言的世界。

本文将以中括号内的内容为主题,从《C语言程序设计》的目标和结构、学习方法和技巧、应用价值等多个方面进行回答,帮助读者更好地理解和利用这本重要的编程指南。

第一部分:目标和结构《C语言程序设计》的目标是向读者传授C语言编程的基本知识和技巧,帮助初学者迅速入门,并为有经验的开发者提供深入的学术理论和实践指导。

该书的结构紧凑,在逻辑上合理分组,旨在为读者建立起稳固的编程基础。

第二部分:学习方法和技巧1. 理解基本概念:通过理解C语言的语法、数据类型、控制结构等基本概念,读者将能够更好地掌握C语言的编程思想和方法。

2. 动手实践:通过实践编写具体的程序,读者不仅能够加深对C语言的理解,还能够巩固所学知识,并培养解决问题和调试的能力。

3. 阅读源代码和例题:《C语言程序设计》中的源代码和例题提供了大量实例,通过阅读和理解这些实例,读者将能够更好地掌握C语言的特性和应用。

4. 分享和交流:通过与他人讨论、加入编程社群或参加编程竞赛等方式,读者可以与他人共同学习和成长,发现问题和解决问题的方法,提高编程技巧。

第三部分:应用价值1. 学术研究和教学:C语言作为一种高级编程语言,广泛应用于计算机科学领域的学术研究和教学。

通过学习C语言,读者将能够更好地理解数据结构、算法等计算机科学的基础概念,提高编程和问题解决的能力。

2. 软件开发和工程实践:C语言是许多软件和应用程序的基础语言,包括操作系统、编译器、数据库管理系统等。

通过掌握C语言,读者将能够参与更广泛的软件开发项目,将想法转化为实际的编程解决方案。

3. 嵌入式系统和硬件开发:C语言作为一种接近底层硬件的语言,被广泛应用于嵌入式系统和硬件开发。

通过学习C语言,读者将能够设计、开发和优化嵌入式系统,提高系统性能和可靠性。

C语言程序设计说课(超好)PPT课件

C语言程序设计说课(超好)PPT课件
T学ex法t in指he导re 教、学、做 三位一体
文理兼招
①学生入学基础差 ②逻辑思维能力参差不齐 ③高中学习阶段接触到的计
算机知识较少
④程序设计能力几乎是零。
先强化基础知识
任务驱动、通过 实训提升实际操 作能力
从习题入手、自主探 索C基lic础k 知to识add 任T务itle驱动、合作交流
高职学生
《C语言程序设计》说课
《C语说言课程人:序唐设涛 计》课程说课 机电与信息工程系说课人:唐涛
电子与通信教研室
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说课程教学大纲 说教学资源 说教学方法与手段 说学情与学法指导 说教学过程设计
说考核评价
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分组讨论教学:集思广益、拓展与升华
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说教学方法与手段
2、教学手段-营造快乐课堂
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2、教学手段-构建压力课堂
“过山车”式的平时成绩计算方法
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说考核评价
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说学情与学法指导
教学对 象分析
成绩排名 菜单设计
成绩输入数据有效性检查 最高成绩的计算 考查课成绩的转换
学生总分、平均分的计算 乘法口诀的打印
学生按总成绩的排名 学生成绩的查询 学生成绩管理系统菜单设计
4
4
4
4
4
8

S6
S7
函数 指针
学生成绩打印
学生成绩打印模块的设计
4
8
利用指针对学生成绩排序

C语言程序设计(第二版)-电子教案-丁亚涛-8587 第4章 选择结构程序设计

C语言程序设计(第二版)-电子教案-丁亚涛-8587 第4章 选择结构程序设计
执行结果。default子句也可以省略不用。 • 多个case可以共用一组执行语句。例如:
•… • case 'A': • case 'B': • case 'C':printf("Pass\n");break;
关于 break
4.11 案例:判断输入的整数是否含有数字6
【例4-11】输入一个100以内的十进制正整数,判断该数是 否包含数字字符“6”。若是输出“Yes!”,否则输出“No!”。
#include <stdio.h> void main() { int a;
printf("Input a:"); scanf("%d",&a); if(a==6 || (a%10 == 6 || a/10==6))
printf("Yes!\n"); else
printf("No!\n"); }
4.12 案例:三个数的排序
4.9 条件运算符和条件表达式
•?: • 表达式1? 表达式2 :表达式3
if(x>y) max=x; else max=y; • max=x>y?x:y • 优先级 • 右结合性 : • a>b?a:c>d?c:d 等价于 a>b?a:(c>d?c:d)
【例4-9】用条件运算符输出3个整数中的最 大者
4.10 switch语句
switch(表达式) {
case常量表达式1: 语句1; break; case常量表达式2: 语句2; break; … case常量表达式n: 语句n; break; default: 语句n+1; }

STK指导书

STK指导书

篇一:基于stk的卫星总体任务分析与设计实验指导书航天课程实验平台:基于stk的卫星总体任务分析与设计实验指导书2006.04.01前言实验背景随着我国航天事业的蓬勃发展,为了培养高层次的专业化航天人才,本学科拟建成航天类课程实验平台,并准备为研究生开设相关实验课程。

本平台是利用国际先进的stk软件进行二次开发而形成的,satellite tool kit即卫星工具包,是航天工业领先的商品化分析软件,它可以快速方便地分析复杂的陆、海、空、天任务,并提供易于理解的图表和文本形式的分析结果,确定最佳解决方案。

它支持航天任务周期的全过程,包括政策、概念、需求、设计、制造、测试、发射、运行和应用。

实验目的及任务该实验平台的建设目标是培养学生对飞行器设计理论与实验方法的掌握,对仿真实验的理解与操作,提高动手能力,为将来毕业走上工作岗位打下扎实的基础。

因此,本实验平台将成为航天类课程教学的一个重要内容。

本实验平台集教学与实验为一体,充分发挥学生的创造性,培养学生实际应用能力。

使学生能将所学的专业知识具体化、形象化、可视化,达到全方位立体化的教学效果。

实验组成实验平台主要由以下五个部分组成: 1. 太阳同步/回归轨道设计与分析 2. 地面站测控方案设计与分析 3. 地面目标覆盖特性分析 4. 卫星太阳电池阵光照特性分析 5. 卫星机动轨道的斯基与分析实验设备硬件:标配计算机一台,其它仿真设备若干软件:windows xp操作系统,4.0版本以上stk软件实验1:太阳同步/回归轨道设计与分析1.1 实验目的? 了解stk软件的一般功能 ? 掌握stk软件的基本操作 ? 学会如何建立新场景 ? 学会如何创建设置新卫星1.2 实验步骤一.建立与设置场景在创建卫星之前,我们要学会如何建立基本场景(scenario)。

1. 启动stk,点击scenario 图标创建新场景,命名为1scenario。

2. 在对象浏览器窗口选中1scenario,然后从properties菜单中选择basic 也可以右键点击场景1scenario,在弹出的快捷菜单中选择basic。

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int i,j=5; /* 假设插入位置为 5 */ char s='s'; /* 假设插入字符为's' */ gets(a); for(i=strlen(a);i>j;i--)
a[i]=a[i-1]; a[j]=s; printf("%s",a); } 4.参考程序 #include<string.h> void main() { int s[3][5]={1,2,3,4,5,2,3,4,5,6,3,4,5,6,7}; int i,j; int s1[3]={0,0,0},s2[5]={0,0,0,0,0}; for(i=0;i<3;i++)
y=(x+1)/(x-2); else
y=(x-1)/(x-2); printf("y=%f",y); } 3.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int score; printf("Enter a score:"); scanf("%d",&score); printf("score=%d:",score); switch(score/10) {
} } 5.参考程序 #include <stdio.h> void main() {
int i,j,k; i=k=1; while(i<=10) {
for(j=1;j<=k;j++,i++) printf("%d",i%10); printf("\n"); k++; } } 6.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int i,j,k; for(i=-3;i<=3;i++) { for(j=1;j<=abs(i);j++) printf("%c",32); /* 打印空格 */ for(j=1;j<=7-2*abs(i);j++) printf("*"); printf("\n"); } }
char s1,s2; s1=getchar(); s2=s1-32; printf("%c\n",s2); }
习题 4
【参考答案】
一、单选题
1.C
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7A 11.B 12.D 13.D 14.C 15.C 16.B 17.B 18.C 二、阅读程序题
s=s+i*j; printf("%d",s); } 2.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int i,j,s1,s2; for(i=0,s1=s2=0;i<10;i++) { scanf("%d",&j); if(j>0)
s1=s1+j; else
s2=s2+j; } printf("%d,%d\n",s1,s2); } 3.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int i,s; for(i=6,s=0;i<=96;i++) {
printf("%5d",s2[i]); } 5.参考程序 #include<stdio.h> #include<string.h> void main() { char s[3][80]; int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i,j; for(i=0;i<3;i++)
gets(s[i]); for(i=0;i<3;i++)
printf("%3d %3d %3d %3d %3d",a,b,c,d,e); }
习题 7
【参考答案】
一、单选题 1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 二、填空题 1. 值传递、地址传递、引用传递 2. 局部变量 3. int 4. x[i]
if(i%10==6 || i/10==6) s=s+i;
} printf("%d\n",s); } 4.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int i; int w1,w2,w3; for(i=100;i<=999;i++)
{ w1=i%10; w2=i/10%10; w3=i/100; if(i==w1*w1*w1+w2*w2*w2+w3*w3*w3) printf("%d ",i);
1.a=2,b=1 2.c=1 三、程序设计题 1.参考程序
#include <stdio.h>
void main()
{
int a,b;
char c;
printf("INPUT A+(-*/)B\n");
scanf("%d%c%d",&a,&c,&b);
switch(c)
{
case '+':printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b);break;
《C 语言程序设计(第 3 版)》丁亚涛
教材习题与解答
习题 1
【参考答案】 1. C 语言基本特点:简洁、紧促、灵活、运算符丰富、数据结构丰富、移植性好等。 2. 程序如下: #include <stdio.h> void main() {
printf("This is my first c program. \n"); } 3. C 语言源程序文件扩展名为.c,目标文件扩展名为. obj,可执行文件扩展名为.exe
y=123.4567,y=□□123.46,y=123.45670 3. 2,1 4. 1234 5. 4,3 6. -6,-6 三、程序设计 1.参考程序: #include <stdio.h> #include <math.h> void main() {
float a,b,c,d,x1,x2; a=2;b=-3;c= -5; d=b*b-4*a*c; x1=(-b+sqrt(d))/(2*a); x2=(-b+sqrt(d))/(2*a); printf("x1=%.2f,x2=%.2f\n",x1,x2); } 2.参考程序: #include <stdio.h> #include <math.h> void main() { float a,v,s; scanf("%f",&a); v=pow(a,3);s=6*a*a; printf("v=%.2f,s=%.2f\n",v,s); } 3.参考程序: #include <stdio.h> void main()
for(j=0;s[i][j]!='\0';j++) if(s[i][j]>='A'&&s[i][j]<='Z') a++; else if(s[i][j]>='a'&&s[i][j]<='z') b++; else if(s[i][j]>='0'&&s[i][j]<='9') c++; else if(s[i][j]==32) d++; else e++;
char a[80]= ""; int i,j=5; /* 假设删除位置为 5 */ gets(a); for(i=j;a[i]!='\0';i++)
a[i]=a[i+1]; a[i]='\0'; printf("%s",a); } 3.参考程序 #include<stdio.h> #include<string.h> void main() { char a[80]="";
printf("Data Error!\n"); else {
if(x<10) n=1; else if(x<100) n=2;
else if(x<1000) n=3; else n=4;
} printf("n=%d\n",n); }
习题 5
【参考答案】 一、选择题 1.B 2. D 3. C 4. C 5. B 6. C 7. D 8. C 9.A 10.D 11.B 12.B 13.B 14.D 15.C 16.C 二、填空题 1.for 语句、do while 语句、while 语句 2.i=14,j=16 3.k=14,n=-1 4.39 5.s=19 6.11111 7.10 8.7 9.8 10.5,5 三、改错题 1.for(i=0;i<5;i++) j++; for 控制部分用分号分隔 2.int j=0;while(j<10){j++;i=j;} 分号是多余的,否则会造成死循环 3.
case 10:printf("A\n");break; case 9:printf("B\n");break; case 8:printf("C\n");break; case 7:printf("D\n");break; case 6:printf("E\n");break; default:printf("F\n"); } } 4.参考程序 #include <stdio.h> void main() { int x,n; scanf("%d",&x); n=0; if(x<=0||x>=10000)
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