最新大学体育乒乓球课程教案(第一学期)
大学体教乒乓球教案
授课对象：大学一年级学生授课时间：1课时教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识，培养对乒乓球运动的兴趣。
2. 掌握乒乓球正手攻球的基本动作要领，提高学生的运动技能。
3. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
教学内容：1. 乒乓球运动简介2. 乒乓球正手攻球的基本动作要领3. 乒乓球正手攻球的实战练习教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 教师讲解热身活动的重要性，强调运动安全。
二、乒乓球运动简介（5分钟）1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及在我国乒乓球运动的历史地位。
2. 通过图片、视频等形式展示乒乓球运动的精彩瞬间，激发学生兴趣。
三、乒乓球正手攻球的基本动作要领（15分钟）1. 教师讲解乒乓球正手攻球的基本动作要领，包括握拍、站位、挥拍、击球等。
2. 教师现场示范，让学生直观了解动作要领。
3. 学生跟随教师进行动作模仿练习。
四、乒乓球正手攻球的实战练习（20分钟）1. 学生分组进行实战练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 教师组织学生进行攻防对抗练习，提高学生的实战能力。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对本次课的学习情况进行总结，强调乒乓球正手攻球的重要性。
2. 学生分享学习心得，互相鼓励。
3. 教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 评估学生在实战练习中的动作规范程度，了解学生的技能掌握情况。
3. 收集学生对本次课的反馈意见，为今后的教学提供参考。
教学反思：本次课通过讲解、示范、实战练习等多种教学手段，使学生掌握了乒乓球正手攻球的基本动作要领。
在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，不断优化教学方法，提高教学质量。
同时，注重培养学生的团队合作精神和运动技能，为我国乒乓球运动的传承和发展贡献力量。
大学体育课乒乓球教案范文
教学目标：1. 知识目标：使学生了解乒乓球运动的基本规则和正手攻球的基本技术。
2. 技能目标：培养学生掌握正手攻球的基本动作要领，提高乒乓球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生团结协作的精神。
教学对象：大学体育课学生教学时间：2课时教学场地：乒乓球馆教学器材：乒乓球台、乒乓球、球拍教学过程：一、准备活动（20分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等，使学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 乒乓球基本规则介绍：简要介绍乒乓球比赛规则、计分方法等，让学生对比赛有初步的认识。
二、基本技术讲解与示范（30分钟）1. 正手攻球动作分解：（1）站位：两脚分开与肩同宽，身体略前倾，重心在两脚之间。
（2）握拍：采用直拍握法或横拍握法，手心贴住拍柄，拇指和食指自然弯曲。
（3）准备动作：左脚在前，右脚在后，两脚跟略微提起，保持身体平衡。
（4）击球动作：手臂向前挥拍，击球中部，手腕用力，使球快速飞出。
2. 示范：教师进行正手攻球动作示范，让学生跟随教师的动作进行模仿。
三、实践练习（40分钟）1. 单人练习：（1）学生按照教师讲解的动作要领，进行正手攻球练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
2. 双人练习：（1）学生两两一组，进行正手攻球对打练习。
（2）教师巡回指导，观察学生的动作是否规范，并给予适当建议。
3. 比赛练习：（1）将学生分成若干小组，进行正手攻球比赛。
（2）教师观察学生的比赛表现，给予评价和指导。
四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调正手攻球技术的要点。
2. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
教学评价：1. 学生对乒乓球运动的基本规则和正手攻球技术的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现，如动作规范、击球准确度等。
3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与程度。
教学反思：1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。
2. 教学过程中，教师要注重示范和讲解，使学生更好地掌握技术动作。
乒乓球课大学生教案
课时：2课时年级：大一教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识，激发学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 通过基本技能训练，使学生掌握乒乓球的基本动作要领，提高学生的乒乓球技术水平。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
教学内容：1. 乒乓球运动简介2. 乒乓球握拍方法3. 乒乓球基本站位与步伐4. 乒乓球基本发球与接发球技巧教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程、特点以及在我国乒乓球运动的地位。
2. 提问：同学们对乒乓球有哪些了解？激发学生对乒乓球运动的兴趣。
二、基本技能训练1. 乒乓球握拍方法- 教师示范正确的握拍方法，让学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 乒乓球基本站位与步伐- 教师讲解和示范正确的站位与步伐，让学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
三、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调乒乓球基本技能的重要性。
2. 布置课后作业，让学生课后练习。
第二课时：一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生的学习效果。
2. 学生进行小组练习，教师巡回指导。
二、基本发球与接发球技巧1. 乒乓球基本发球技巧- 教师讲解和示范正确的发球技巧，让学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 乒乓球接发球技巧- 教师讲解和示范正确的接发球技巧，让学生跟学。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 学生进行实战演练，教师巡回指导。
2. 教师点评学生的表现，指出不足之处，给予指导。
四、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调乒乓球基本技能的重要性。
2. 布置课后作业，让学生课后练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 检查学生的课后作业完成情况。
3. 组织学生进行乒乓球比赛，观察学生的实际操作能力。
教学资源：1. 乒乓球场地2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 教学视频5. 教学课件。
乒乓球第一学期教案
一、开始部分
课堂常规
二、基本部分：专项脚步移动练习
1．复习斜线推挡
强调动作的正确性：右上臂和肘关节靠近右侧身旁，前臂略向外旋，当来球从台面刚一弹起，前臂即向前推击，同时手腕外转，使球拍前倾并成横立状。击球后手臂随势前送。
练习：同学二人一组，进行斜线推挡练习。
2．学习正手攻球的手脚动作及完整动作：（直拍正手近台攻球）
教 学 内 容、组 织 教 法
备注
一、开始部分
课堂常规
二、基本部分：专项脚步移动练习
1．复习发正手急球
要求：持拍要从右后向前引拍，拍形前倾，前臂加快挥拍的速度。
练习：二人一球，复习发正手急球。
2．学习正手发左侧上旋球：
示范讲解：左脚在前，右脚在后。抛球时，持拍手向右上方引拍，手腕外转，手臂迅速向左下方挥动，当球回落与网同高时，前臂和手腕同时发力。食指压拍，使球拍从球的中部向左上方摩擦。
2．击球时，肘关节应靠近身体，否则会影响前臂向前发力和缩小左方的照顾范围。
3．手臂的前倾和后引动作幅度不宜过大，以例影响推挡时手臂的摆速。
4．击球时，手腕不宜过份放松，以免影响球拍的前推力量，造成击球无力，或者由于拍形变化大，影响击球的命中率。
练习：学生上台练习，教师随时纠正错误动作，及示范讲解。
3．学习正手攻球的脚步连贯动作及身体动作
一方攻击两角时，另一方把反手推挡和正手攻球结合起来使用，就叫左推右攻。
左推右攻时，要注意身体重心的迅速交换，推挡后，身体重心放在左脚。当重心入右方正手攻时，左脚蹬地，右脚迅速向右跨出一大步，同时手臂迅速向前挥拍击球。
击球时，拍形稍向前倾，在上升期击球的中部和中上部。
击后，重心移至右脚，左脚跟着向右移动。
体 育 实 践 课 教 案
乒乓球大学教案
教学目标：1. 知识与技能：掌握乒乓球的基本技术动作，包括发球、接发球、推挡、拉球、扣杀等。
2. 过程与方法：通过练习和比赛，提高学生的乒乓球技能水平，培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生对乒乓球运动的兴趣，增强学生的自信心和毅力，培养学生积极向上的运动精神。
教学对象：大学体育课学生教学课时：4课时教学地点：体育馆乒乓球馆教学内容：1. 乒乓球基本技术动作讲解与示范2. 乒乓球基本技术动作练习3. 乒乓球比赛实践4. 乒乓球技术分析及改进教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史和特点，激发学生的兴趣。
2. 学生自由活动，进行简单的热身运动。
二、基本技术动作讲解与示范1. 教师讲解乒乓球的基本技术动作，如站位、握拍、发球、接发球等。
2. 教师进行示范，学生观摩学习。
三、基本技术动作练习1. 学生分组进行站位、握拍练习。
2. 学生分组进行发球、接发球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、基本技术动作提高1. 学生进行推挡、拉球、扣杀等技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
三、比赛实践1. 学生进行分组比赛，熟悉比赛规则。
2. 教师讲解比赛技巧，引导学生合理运用技术。
第三课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、技术分析及改进1. 学生观看比赛录像，分析比赛中的技术动作。
2. 学生分组讨论，提出改进意见。
3. 教师总结，指导学生如何改进技术。
三、比赛实践1. 学生进行分组比赛，提高比赛水平。
2. 教师观察比赛，对学生的表现进行点评。
第四课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行上节课所学技术动作的复习。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、技术巩固与提高1. 学生进行推挡、拉球、扣杀等技术的巩固练习。
大学体育乒乓球学年教案
课程名称：大学体育授课对象：大学一年级学生授课时间：一学年（共计36周）教学目标：1. 了解乒乓球运动的基本知识、技能和规则。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 增强学生的体质，提高学生的协调性和灵活性。
4. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
教学内容：1. 乒乓球运动的基本知识2. 乒乓球的基本技术动作3. 乒乓球比赛规则4. 乒乓球战术运用5. 乒乓球训练方法与手段教学安排：第一学期（16周）第1-4周：乒乓球运动的基本知识、历史与发展1. 介绍乒乓球运动的起源、发展及现状2. 分析乒乓球运动的健身价值、竞技特点和社会意义第5-8周：乒乓球的基本技术动作1. 正手攻球2. 反手攻球3. 发球技术4. 接发球技术第9-12周：乒乓球比赛规则1. 介绍乒乓球比赛的场地、器材、记分方式等2. 讲解比赛中的犯规行为及判罚标准第二学期（20周）第13-16周：乒乓球战术运用1. 针对不同对手制定相应的战术2. 讲解比赛中如何运用战术取得优势第17-20周：乒乓球训练方法与手段1. 介绍乒乓球训练的基本方法2. 讲解乒乓球训练中的常见问题及解决方法第21-24周：乒乓球比赛实战训练1. 组织学生进行模拟比赛，提高实战能力2. 分析比赛中的优点与不足，总结经验教训第25-28周：乒乓球专项训练1. 针对学生个人特点，进行专项训练2. 提高学生的技术水平，为参加比赛做准备第29-32周：乒乓球比赛组织与实施1. 组织学生参加校内、校外乒乓球比赛2. 培养学生的竞技意识，提高比赛成绩第33-36周：乒乓球运动总结与评价1. 对一学年的乒乓球教学进行总结2. 对学生进行评价，表彰优秀学生教学方法：1. 讲授法：讲解乒乓球运动的基本知识、技术动作、比赛规则等。
2. 演示法：教师示范乒乓球技术动作，让学生模仿学习。
3. 实践法：组织学生进行实际操作，提高技术水平。
4. 比赛法：组织学生参加比赛，锻炼实战能力。
【K12学习】大学体育乒乓球课程教案(第一学期)
大学体育乒乓球课程教案(第一学期)大学体育乒乓球教案1大学体育乒乓球教案任课年级：任课时间：20XX-10-11 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第一周课次：第一次课任课教师：课程内容⒈大学体育乒乓球选项课分班，基础理论课介绍，⒉各类球拍的基本握法及应用特点，⒊正手发球的基本方法，学习正手低抛平击发球。
⒈通过集中、分班，确定乒乓球选项班的人数。
介绍乒乓球基础理论，使学生了解更多的乒乓球知识。
⒉学习各类球拍的基本握法及应用特点、正手发球的基本方法，以及学习正手低抛平击发球，使学生初步掌握上述基本技术。
1．准备姿势ready stance 2．横拍握拍法shakehand grip 3．直拍握拍法penhold grip 教学内容一．课堂常规 1．体育委员集合整队，清点人数，报告老师。
2．师生问好。
3．教师考勤，检查上课服装。
4．宣布本学期课程安排与任务。
5．宣布本次课内容与任务。
6．安排见习生。
二．准备活动 1．绕场地跑两圈约500米 2．徒手操： A头部运动 B扩胸运动 C肩部运动 D膝部运动 E腹背运动 F腰部运动 G正压腿侧压腿。
3 高抬腿时间 3′3′14′次数4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 10*2 组织教法与要求一．课堂常规 1.队列队形：成三列横排体操队形密集队形集合。
×××××××××××××××××××××▲ 2．组织教法：口令指挥 3．要求：集合动作快、静、齐。
二．准备活动 1．徒手操队列队形：成三列横排体操队形散开。
×××××××××××××××××××××▲ 2．教法：跟我做 3．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。
大学体育公共课乒乓球教案
教学对象：大学本科生教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识和技能，培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 通过乒乓球基本技术的练习，提高学生的身体素质和协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强团队凝聚力。
教学重点：1. 乒乓球基本技术的掌握，如发球、接发球、推挡、攻球等。
2. 身体素质的锻炼，如速度、力量、灵敏等。
教学难点：1. 乒乓球基本技术的正确动作要领。
2. 团队合作精神的培养。
教学内容：一、课堂导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及在我国的影响。
2. 组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
二、乒乓球基本技术教学1. 正手发球：讲解正手发球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
2. 接发球：讲解接发球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
3. 推挡：讲解推挡的基本动作要领，让学生进行分组练习。
4. 攻球：讲解攻球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
三、身体素质练习1. 速度练习：进行快速跑、折返跑等练习，提高学生的速度素质。
2. 力量练习：进行俯卧撑、仰卧起坐等练习，提高学生的力量素质。
3. 灵敏性练习：进行跳绳、交叉步跑等练习，提高学生的灵敏素质。
四、团队协作训练1. 分组进行发球、接发球、推挡、攻球等技术的比赛，培养学生的团队协作精神。
2. 组织学生进行接力赛、混双比赛等，提高学生的团队凝聚力。
五、课堂总结1. 教师对本次课进行总结，强调乒乓球基本技术的要点。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高技术水平。
教学步骤：1. 热身运动：组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 技术教学：讲解乒乓球基本技术动作要领，让学生进行分组练习。
3. 身体素质练习：进行速度、力量、灵敏等身体素质的练习。
4. 团队协作训练：分组进行比赛，培养学生的团队协作精神。
5. 课堂总结：教师对本次课进行总结，强调乒乓球基本技术的要点。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本技术的掌握程度。
2. 学生在身体素质练习中的表现。
大学生乒乓球课程教案
课程目标：1. 使学生掌握乒乓球的基本技术，提高球技水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强身体素质。
3. 提高学生的心理素质，培养积极向上的竞技态度。
课时安排：8课时教学内容：1. 乒乓球基本技术2. 乒乓球战术3. 乒乓球规则与裁判法4. 乒乓球比赛实践教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 握拍法：讲解直拍和横拍的握拍方法，学生进行实践练习。
2. 基本站位：讲解乒乓球的基本站位，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第二课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 发球技术：讲解正手发球和反手发球的方法，学生进行实践练习。
2. 接发球技术：讲解正手接发球和反手接发球的方法，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第三课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 前攻技术：讲解正手前攻和反手前攻的方法，学生进行实践练习。
2. 后攻技术：讲解正手后攻和反手后攻的方法，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第四课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、战术教学1. 基本战术：讲解乒乓球的基本战术，如站位、跑位、攻击时机等。
2. 学生进行战术练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第五课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、规则与裁判法教学1. 乒乓球比赛规则：讲解乒乓球比赛的规则，如得分、犯规等。
2. 乒乓球裁判法：讲解乒乓球裁判的方法和技巧。
大学体育乒乓球课教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本规则、技术和战术。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容：1. 乒乓球基本规则2. 乒乓球基本技术：握拍法、站位、发球、推挡、攻球、防守等3. 乒乓球基本战术：进攻战术、防守战术、站位战术等教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。
2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。
二、基本规则讲解1. 教师详细讲解乒乓球的基本规则，包括比赛场地、球拍、球等。
2. 学生提问，教师解答。
三、基本技术教学1. 教师讲解握拍法、站位等基本技术。
2. 学生跟教师一起练习握拍法、站位等基本技术。
3. 教师示范基本技术动作，学生模仿。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行基本技术练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。
2. 学生进行放松运动，包括慢跑、徒手操等。
第二课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。
2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。
二、基本战术讲解1. 教师讲解乒乓球的基本战术，包括进攻战术、防守战术、站位战术等。
2. 学生提问，教师解答。
三、基本战术练习1. 教师示范基本战术动作，学生模仿。
2. 学生进行分组练习，每组进行基本战术练习。
四、实战对抗1. 学生进行实战对抗，练习所学技术、战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。
2. 学生进行放松运动，包括慢跑、徒手操等。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本规则、技术和战术的掌握程度。
2. 学生在实战对抗中的表现，包括技术运用、战术运用等。
3. 学生对课程的满意度。
教学资源：1. 乒乓球场地2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 教学视频、图片等教学注意事项：1. 教师在讲解和示范时要准确、清晰。
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最新大学体育乒乓球课程教案(第一学期)
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-10-11 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006-10-18 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006-10-25 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
周数：第三周课次：第三次课任课教师：
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任课年级：任课时间：2006-11-1 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006-11-08 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006-11- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
第
三
部
分
结
束
部
分
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任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
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任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球。